中学2013年春学期德育工作计划一

第一篇：中学2013年春学期德育工作计划一

31团中学2013年春学期德育工作计划

一、指导思想：

我校德育工作将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，积极探索德育工作的新思路、新途径、新方法。将推进德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。以养成教育为核心，结合农二师教育局教育教学工作要求，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展内容丰富、特色鲜明的主题教育。坚持以人为本，充分发挥学生的主体作用，在德育活动的组织实施过程中，注重活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性。德育活动讲实效、重过程，力求让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，以巩固校园文化建设成果，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标：

（一）总体目标：

进一步实现管理规范、制度健全、队伍精湛、特色鲜明、协调发展的格局；努力营造关系融洽、勇于创新、全员育德的氛围；打造“以德促学”品牌，塑造出学风浓、班风正、环境美的校园整体形象。

（二）分层目标：

小学低年级——友爱伙伴、关爱他人、自理自律、自护自强，做个好学生； 小学高年级——孝敬父母、勤俭节约、珍惜荣誉、诚信做人，做个好少年； 中学各年级——关心集体、服务社会、加强自律、德法兼修，做个好公民。

（三）具体目标：

1.坚持以养成教育为基础、以礼仪教育为核心、以感恩教育为特色，帮助学生养成良好的生活习惯。

2.进一步深化班集体建设，打造班集体建设特色鲜明的优秀集体。

3.深化德育活动的开展，引导学生在体验中感悟，让学生在活动中培养能力、提高素质，形成学校生活德育品牌。

4.加强育人队伍建设和德育常规管理，调动各部门参与德育工作的积极性。

5.开展“优秀学生”、“进步之星”、“文明之星”、“先进集体”评选工作，激发学生积极向上、刻苦学习、遵纪守法的情感。

三、工作措施：

1.加强德育队伍建设，提高德育队伍成员的政治素质和业务能力。

（1）更新理念，树立以人为本的教育思想。教师应把学生的能力培养、个性发展、人格形成作为教育之本，充分尊重学生的主体地位，力争德育工作务实、求新，全员参与、全程参与，人人育人、事事育人、处处育人。

（2）组织班主任通过网络、辅导、培训等形式，认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻党的教育方针，以增强老师遵纪守法、依法执教的自觉性。

（3）加强队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作；树立班主任的服务意识，努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍；通过观看优秀班主任经验讲座，阅读“如何当好班主任”等方面的书籍，提高班主任的政治素质和业务能力；鼓励班主任在班级管理中大胆创新，要求班主任要有较强的协调能力、精辟的分析能力，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

（4）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止。班主任要用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

（5）三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正面影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

不断完善家长委员会制度，积极拓宽德育教育渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络，增强道德自律性。

重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会，多渠道、多形式开展校外德育假日教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

班主任要定期做好家访工作，和家长一道深入细致做好学生的思想工作；班主任要经常进行家校联系，让家长及时了解孩子的学习、生活动态；班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些学生也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他学生一样健康、快乐成长。

2.加强德育常规管理工作。

继续抓好学生日常行为规范养成教育，加强纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度，促使学生能很好利用在校生活学会与人交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“文明班级”、“文明学生”的评比工作，以学生学习、生活、行为三大习惯的培养为重点，按照学生一日常规要求，积极探索学生生活德育课题，关注学生学习、生活与行为细节，通过“主题教育月”、“主题教育周”，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练过程中高标准、高起点、多层次、严要求、重训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3.提倡班级特色管理。

（1）班主任既要以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，并力求主题鲜明、内容充实、版面新颖，有吸引力、有观赏性和教育性；又要在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，以形成具有鲜明特色的管理模式。

（2）用好“五个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

本学期，政教处结合学校实际，确定每个月的德育教育主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。各班开展活动的过程，政教处进行跟踪督查，并进行记录、评比，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：

二月——励志乐学月主题——他人在我心中

三月——文明礼貌月主题——雷锋在我心中

四月——传统教育月主题——先烈在我心中

五月——健康成长月主题——祖国在我心中

六月——评比表彰月主题——学校在我心中

本学期，举办五大赛事，寓德育教育于竞赛活动中。

（1）举办校园艺术节学生书法和美术作品展览。

（2）举办“复兴中华 从我做起”征文演讲活动。

（3）举办“我在书香中成长”读书和故事比赛。

（4）举办“阳光体育”春季校运会。

（5）组织庆祝六一国际儿童节文艺展演。

4.加强心理健康教育。

学校聘请心理专家开展心理健康教育讲座，班主任主动学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法；学校设立心理咨询室，定时开放，努力做好学生心理健康教育工作，及时发现、解决学生日常学习、生活中的困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声；加强家长的心理健康教育指导，使我校的心理健康教育步入正轨；关注学困生、贫困生，关注留守儿童，及时与他们沟通，交流思想。

5.加强法制、安全教育。

加强法制、安全教育工作，建立、健全安全制度，与班主任签订《安全责任书》，与学生家长签订《学生安全责任书》；经常邀请法制副校长等法制宣传员对学生开展法律法规、安全知识教育活动，增强学生的法制意识和安全意识，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护的意识，让学生真正做一个遵纪守法的好公民。

6.开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

组织学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、体育科技、文化艺术等形式的活动，开辟校外德育基地，让学生在实践中提高综合素质。

7.创建良好的校园文化氛围，优化育人环境。

充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动，有针对性的开展爱国主义、集体主义、党团知识、法制安全、基础文明教育，重点清、要求明、措施实。

充分发挥学校宣传栏、黑板报、画廊等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人。

发挥好校园广播的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。

充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

结合重大节日、纪念日，适时开展相关活动，有针对性的对学生进行知识宣传和道德培养。

进一步提升班级文化品味，各班设计自己励志的班名、班级宣言、班级的能人介绍等，在学生中征集名人名言，悬挂于学校醒目位置。

配合“三进”工作的要求，经常性的在学生中开展诵读、书法、演讲、绘画等评比活动。

四、月度工作安排：

二月份：励志乐学月

教育主题——他人在我心中

活动安排：

1.制订新学期德育工作计划；

2.以养成教育为重点，抓好常规教育；

3.召开期初班主任会议，进行班主任培训，布置期初德育工作；

4.利用班会课，加强安全教育，进行文明礼仪、勤俭节约、热爱学习等方面的教育；

5.以“与美德同行”为主题活动，教育学生注重文明礼仪，做有道德的人；

6.各班做好学生假期和学习的过渡工作；

7.结合校园文化艺术节，举办学生书法和美术作品竞赛。

三月份：文明礼貌月

教育主题——雷锋在我心中

活动安排：

1.开展纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”第50个纪念日专题活动。

2.开展“雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动；

3.结合3.12日植树节活动，开展植树护绿活动；

4.结合世界森林日、世界水日，加强环保、低碳教育，绘制环保学生手抄报；

5.召开班主任三月份工作例会；

6.举办“复兴中华 从我做起”征文演讲活动。

四月份：革命传统教育月

教育主题——先烈在我心中

活动安排：

1.各班举行“亲近大自然、热爱大自然、拥抱大自然”系列主题班会；

2.结合4.5日清明节，对学生进行革命传统教育，完成一期黑板报；

3.结合世界卫生日，开展春季卫生讲座，绘制一份手抄报；

4.期中班主任工作经验交流会；

5.举办“我在书香中成长”读书和故事比赛。

五月份：健康成长月

教育主题——祖国在我心中

活动安排：

1.开展第31个民族团结教育月活动；

2.开展5月20日全国助残日给残疾儿童献爱心活动。

3.开展纪念“五四青年节”活动；

4.开展母亲节感恩活动；

5.举办“阳光体育”春季校运会。

六月份：评比表彰月

教育主题——学校在我心中

活动安排：

1.结合6月5日世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境；

2.九年级毕业班考前动员；

3.进行期末班主任经验交流；

4.期末工作总结以及评优工作；

5.安全教育讲座、安全演练；

6.庆祝六一“国际儿童节”小胡杨艺术节展演活动。

三十一团中学

2013年2月28日

第二篇：中学2015春学期德育工作计划

中学2015春学期德育工作计划

凉泉中学德育主任 徐根华

根据学校发展规划制定本工作计划，德育处本学期着力重点做好以下工作。

紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教育，坚持理想信念、道德情操教育，坚持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教育活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节，落实“生活即教育”的理念；评选班主任之星和学生之星，评选学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。

进一步规范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创造性。

加强校园文化建设。深入进行德育课题的研究，继续组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推进班主任专业水准朝更高方向发展；继续推进各班级“美丽教室”评比工作，推进班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生积极参与各项征文和文艺竞赛活动，继续出刊《凉泉清音》、《凉泉中学报》和其他校本教材，锁定特色创建，提升校园文化品位；不断完善校园广播站和学生记者站。

开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，注意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和实验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培养学生学习能力、组织能力、管理能力、创新意识和民主法制意识。在认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培养现代公民的目标与“做让人想念之人”的办学理念融合起来。

密切家校联系，优化教育环境。关注学生成长，尤其是留守儿童成长的纵深领域——家庭，探索建构家庭与学校共同培养孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探索召开新形势下的家长会议形式，把培养自信健康创新探究孩子的教育意识和教育理念渗透给家长。

第三篇：2018年春中学德育工作计划

2018年春中学德育工作计划

2011年春中学德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，结合泰高教〔2011〕4号《高港区中小学二○一一年德育工作计划》进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现在校生“零犯罪”记录和学校德育工作的跨越式发展。

二、工作目标：

1、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络。特别要重视加强班主任工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。

2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》，并以此为指导，制定和完善一系列学校规章制度，做到有章可循、有“法”可依，时刻引导学生做一个“好学生、好青年、好团员”。

3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

4、开展“关爱留守孩子”活动。期初做好留守孩子的情况统计工作，建立健全留守学生的档案，因地制宜举行“手拉手”、“结对子”活动，为留守学生的学习生活创造良好的环境。

5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究，各学科有机渗透。

6、加强校园文化建设。

7、加强班级管理，创特色班级。

三、工作措施：

（一）优化教师队伍建设。

1、继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、妇委会主任、少先队总辅导员、团总支书记、班主任、学生家长代表），并充分发挥年级组长的桥梁作用。树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。

2、加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。

3、定期进行班主任经验交流。

4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。

（1）支持团支部开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

（2）选聘热心为团支部工作，有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。

（二）夯实常规工作。

1、本学期继续围绕学校月主题工作，结合《意见》和新修定的《中学生日常行为规范》，真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。

2、抓好“五大教育”，充实和完善德育教育内容。

(1)开展特色教育。以落实《关于进一步加强新形势下学校团队工作的意见》为切入点，充分利用班会、团队活动，组织学生开展结对帮扶、社会调查、军事训练、公益劳动、社区服务、科技创新、志愿者服务等活动。把社会实践活动列入教育教学计划，在时间、经费上予以保证，并记入学生成长记录袋，纳入学生综合素质评价范畴。要充分利用区内的德育资源，如：爱国主义教育基地、扬子江药业、高港农业生态园、银杏之乡等场所，进行“革命传统”、“艰

苦创业”、“新农村建设”、“美丽高港我的家”等教育实践活动，以身边的事、身边的人教育广大青少年，进一步弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)开展诚信教育。结合年初教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，以创建“诚信校园”、培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并认真挖掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。

(3)强化心理健康教育。各校要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格

情操；各校要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。中心校要发挥心理健康教育实验校的作用，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，发挥榜样和示范作用，推动各校心理健康教育的全面实施。

(4)抓好日常行为规范教育。新学期，各校要结合校园文化重建，把新《守则》、《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语，营造良好的育人环境。各校要以新《守则》、新《规范》为标准，坚持从基础抓起，结合“五有五无”工作和“做合格小公民”活动，开展多种形式的主题教育，加强学生的文明行为习惯养成教育。

(5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列

入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要建立健全法制副校长、法制辅导员制度，充分发挥综治副校长村关工委的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

3、加强安全教育，强化安全意识。（1）落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。（2）拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。

4、广泛开展爱国主义读书教育活动。各校要总结“读国学经典，育道德人才”教育工作成果，要充分利用图书室、电子阅览室、教室阅览角、班报等阵地为学生创设学习园地，开展演讲比赛、读书笔记比赛、写读后感、家长与学生共读一本书等活动，不断增强学生阅读

兴趣，提高阅读本领，扩大学生知识面，培养学生做个儒雅的人。

（三）发挥阵地作用。

1、加强校园文化建设。充分利用学校宣传黑板报，橱窗（隔周一次）、广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

2、广泛深入地开展社会实践活动。

（1）学生思想道德建设是教育与实践相结合的过程，以体验教育为基本途径，精心设计和开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

（2）联系建立德育基地，继续做好学校“手拉手”活动。

3、发挥团员学生的监督岗作用，增强自我管理意识。

4、重视开展主题教育。以弘扬民族精神为中心，并开展诚信教育。充分利用三八妇女节、清明节、五一国际劳动节等重要节日，开展主题队会；组织观看反映伟大民族精神的影视片；开展体现中华传统美德和革命传统的经

典格言、诗词诵读活动；教唱爱国主义歌曲等活动。

5、重视心理健康教育课。按照省颁课程，通过观摩课、交流会等途径，加强教师心理健康教育经验，从而使学生真正成为身心健康、道德高尚的社会新人。

（四）发挥整合优势

1、提高家教水平。继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料收集、积累工作。本学期重点办好初三年级家长学校，做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的经常性联系。

2、召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环

境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。

4、主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是国家的宝贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威望和时空优势。

5、主动协调开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。（班主任工作）主动与文化、广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾，取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作品。主动与

部队、公安干警开展共建活动等。

6、深入推进“扶贫助学”工作。实施好“同享蓝天共沐阳光工程”，完善“家长代理制”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶“留守子女”、单亲学生、家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。

7、大力实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被

侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

四、主要工作安排

二月：

1、学习上级文件及会议精神，制定计划。

2、填报留守孩子基本情况表、统计表做好上报工作。

3、强化学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》

4、校园环境布置。

三月：

1、出好一期学雷锋专题队报。

2、开展“向雷锋同志学习”活动。

3、开展文明礼貌月活动。

4、庆祝“三八”劳动妇女节

5、启动“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。

6、举行新颁《守则》、《规范》学习竞赛活动。

7、开展全国第一个“安全教育日”、“安全教育周”活动。

8、开展绿化校园活动。

9、组织师生观看爱国主义教育影视片。

四月：

1、以“环境保护”为主题开展黑板报展评活动。

2、开展革命传统教育活动。

3、开展交通安全宣传教育系列活动。

4、清明节组织师生祭扫烈士墓活动。

5、开展爱国主义读书活动知识竞赛、征文比赛、演讲比赛选拔赛。

6、开展优秀青年教师送教下乡活动。

7、组织师生参观“海军纪念馆”

8、计生工作督查。

五月：

1、举行庆“五四”系列活动，举行青年教师师德演讲比赛。

2、开展劳动最光荣主题教育。

3、组织学生代表参加区读书活动

竞赛、征文比赛、演讲比赛。

4、组织学生代表参加区数学竞赛等活动。

六月：

1、表彰优秀大中队、优秀队员、优秀辅导员、优秀德育工作者。

2、开展以关爱留守孩子为主题的“手拉手”、“一帮一”结对子活动。

3、初三年级的志愿填写.4、召开家长会。七、八月：

1、开展庆“七一”活动，表彰优秀共产党员。

2、组织全体教师参加继续教育学习。

第四篇：2009年春学期德育工作计划

学校2009年春学期德育工作计划

一、指导思想

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，全面提高少年儿童的综合素质，根据市教育局德育工作要点“义务教育管理年”“学校常规管理年”“文化校园经典浸润”为工作重点，力争实现：德育工作常规化，常规工作育人化的德育工作目标，全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶，现将本学期工作计划拟定如下。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。做好安全防控、安全教育工作，确保校内无重大安全事故发生。

2、加强学校德育常规工作的管理，进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参入、全员育人的良好氛围。

3、以思想道德建设为主线，努力挖掘德育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育，扎实提高全体学生的思想道德素质。

4、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生的终身幸福奠基。

5、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

6、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息，做民族未来有志之人。

7、继续开展阳光体育进校园活动，全校继续进行长跑活动，增强全校师生体质；丰富校园文化建设，发挥文化建设的育人功能。

三、工作要点

1、大力开展各项主题教育。坚持以学生为主体、重在实践的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生对学生进行中华传统美德和革命传统教育，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，做到月月有重点，月月有主题。

2、加强诚信教育。要继续组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民

道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到课堂教学的各个环节，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、继续加强心理健康教育。要继续认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施小学生心理健康教育。将心理健康教育全面渗透和融合到学校教育的全过程中。班主任、辅导员和思想品德教师，要自觉地使教育教学活动和德育工作成为有助于提高学生心理素质的载体。学科教师要充分利用和挖掘学科中的特色和优势，渗透心理教育因素，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。

4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。要认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。

5、广泛开展普法教育，积极开展各种法制教育活动。充分利用校讯通构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。落实家访工作，组织1次全校家长会，每学期班主任到家访率要求达50%以上，力争全学年普访率达100%。

6、抓好抓紧安全教育。继续加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。签订有关责任书，规范安全制度，落实好安全措施，确保学生上学、放学安全。加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

四、月工作安排：

二月：

1、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。

2、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。

3、进行入学安全教育、文明礼仪教育

4、开展第一季度禁毒宣传教育活动

5、做好留守儿童的统计工作。

6、各班级布置教室，要求有班规、文明礼貌用语为学生营造浓厚的的文化氛围。

7、五年级各班对女生进行一次生理健康教育辅导主题讲座。

三月：

1、结合3月3日全国爱耳日，对学生进行护耳教育；

2、开展“弘扬雷锋精神”主题教育

3、开展安全生产月活动。

4、庆三八节活动，对学生进行感恩教育，开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。

5、第一季度禁毒宣传教育活动阶段性总结

6、结合3月12日的植树节，3月22日世界节水日、世界森林日，23日世界气象日，24日 世界防治结核病日对学生进行保护环境教育，开展善待地球——从节约资源做起主题教育。

四月：

1、学雷锋活动总结，并表彰学雷锋积极分子。

2、结合清明节对学生进行，3、召开学生家长会

4、开展第二季度禁毒宣传教育活动

5、疏散演练活动。

6、各班进行一次学生心理健康教育讲座。

7、结合五一开展热爱劳动的教育，并做好五·一节前安全教育。

五月：

1、开展庆祝母亲节活动。

2、结合六一世界和平日，对学生进行爱国教育

3、开展庆祝六·一游园活动。

4、结合31日的世界无烟日继续开展第二季度禁毒宣传教育活动

5、各班进行一次学生心理健康教育讲座。

六月：

1、结合端午节，纪念屈原，对学生进行“传承民族文化，弘扬传统美德”主题教育。

2、班主任工作学期交流总结、表彰各类先进。

3、结合国际禁毒日（6月26日）对学生进行毒品教育。

4、第三周“父亲节”，对学生进行感恩教育。

七月：

期末复习、考试

做好期末各项评选工作

暑假学生安全教育

本计划从2009年2月起执行2009年1月

第五篇：2009年春学期德育工作计划

2009年春学期德育工作计划

张桥镇中心小学

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》，紧密结合我校不同年龄学生实际，针对其身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、总体思路：

本学期德育的重点是继续加强未成年人思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德教育的主渠道作用，把德育工作摆在学校素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果，把学生思想道德建设作为极为重要的任务，纳入德育工作的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、民主法制教育、理想教育和学生的养成教育等作为德育的重要内容，体现在课程和教材中。要大胆改进和创新德育教育的作法和形式，把传授知识同养成良好的行为习惯结合起来，认真落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。降低德育重心，求真务实地抓好学生的“六好”教育，并结合“三月文明礼貌月”、“学雷锋”、“3.8节”、“植树节”、“清明节”、“5.1劳动节”、“纪念5.4爱国运动”、“6.1儿童节”、“7.1建党节”等系列活动开展好学生德育教育工作，落实对未成年人的思想道德建设的具体教育。

三、具体措施：

（一）.加强领导，健全机构：

学校成立以校长为组长的德育工作领导小组。并成立由分管德育工作的校长牵头,少先队总辅导员、大队辅导员、中队辅导员等相关人员为主的未成年人思想道德建设工作指导小组。根据年级特点和各班级实际情况,有针对性地指导各年级各班的未成年人思想道德建设工作的开展.学校根据德育工作的需要，配齐、配强德育教师，努力建设以教师为主体、班主任、辅导员为骨干，校长负总责的学校德育工作队伍，健全学校德育管理制度，做到管理育人、服务育人，保证学校思想道德建设的稳步发展。,（二）加强学习，提高认识：

学校组织广大教师继续学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《关于弘扬和培育中小学生民族精神的实施意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师行为规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》等法规或文章在组织认真学习的基础上，及时组织全体教师深入开展讨论，撰写心得，使学习活 1

动更深化，切实提高广大教职工思想认识，促进在行动上进一步落实。

（三）广泛宣传,营造氛围。

学校就 “进一步加强未成年人思想道德建设”专项教育活动和巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果。各中队(各班),也针对性的制定了此活动的具体操作计划,并开展专题班队活动,分班对学生进行教育并组织讨论,扎扎实实地将此活动的宣传落到实处.学校少先队大队部要组织并开展好大型主题德育教育活动，如 “八荣八耻”教育活动、“学雷锋、树新风”教育活动、“孝敬父母”教育活动、“载花种草植树，净化美化校园”等教育活动并进行广泛宣传，并通过他们向社区宣传，营造专项教育活动的外部氛围。

与此同时，学校要充分利用板报宣传栏、国旗下讲话,校园广播,标语,少先队活动等宣传工具,进行各种不同形式的宣传,使广大教职工、学生、家长和社会各界对此项工程的目的、意义、内容都有明确的了解,形成浓厚的社会舆论氛围和学校、家长、社会的互动机制.学校要充分利用对学生进行“加强未成年人思想道德建设”的宣传,从规范学生行为习惯做起,从学校的“六好”做起,求真务实地将“树校风、强校纪”教育活动培养学生民族精神、远大理想、良好行为习惯与发展学生全面素质结合起来，将“未成年人思想道德建设”推向深入。

（四）以少先队工作作为突破口，强化学校德育管理：

充分发挥少先队组织的强大作用，组织并开展如学校少先队日常工作和主题活动，在宣传、组织开展、落实实施等环节上对学生进行思想道德教育，并充分利用升旗仪式、晨会、班会、队会、少先队活动等加强学生养成教育，强化学校德育管理。

1.坚持升降国旗制度。认真作好每周星期一的升旗仪式，并在重要节日、纪念日、大型集体活动举行隆重的升旗仪式，坚持唱国歌、队歌、和国旗下宣誓、讲话。

2.建立健全红领巾监督岗，每天由各班选派的校值日生检查（红领巾、个人卫生、清洁保持、学生的活动和学生行为习惯等）并作好如实记载。

3.建立健全个人卫生监督岗。每周在星期一、三、五进行个人卫生检查，督促学生形成良好的卫生习惯。

4.建立文明礼貌监督岗，开展“文明礼仪伴我行”主题教育。

5.积极开展各类争优创优活动。

（1）开展好“争星夺彰”活动，为广大学生提供展示的屏台。

（2）开展好争创“三好学生”、“优秀队员”、“文明小卫士”、“小小歌唱家”、“劳动小能手”、系列活动。

（3）开展好“优秀班级体”、“德育先进集体”的评比活动。

（4）开展好“我能行”系列活动。如： “我是小画家”、“我能……”等，让每位学生不同的特长得以展示，树立学生“我能行”意识，培养学生自信心。

6.开展好每月一次的德育主题活动（各班各中队每月至少开展两次主题活动，每周班队活动要有主题、形式多样、内容丰富），并及时进行总结，提出有针对性的活动方案。各班要以“养成教育”为一核心，进一步加强学生的思想道德教育和行为习惯养成教育。充分利用有效的德育活动对未成年人进行思想道德教育。

（五）加强校园文化建设和教室文化建设；各班教室文化建设要确定好德

育主题，体现出班级特色。

（六）进一步巩固校风校纪建设成果

进一步有序推进学校关于加强未成年人思想道德建设工作，重点巩固好以下几方面工作：

1.学生扫好地，维护好学校环境卫生，包括学生个人卫生。（大队辅导员朱国余）

2.学生集合、路队纪律。（各班班主任）

4.学生乱写、乱涂、乱画，不认真书写作业（各班班主任）。

5.学生远离赌博的教育（匡金元校长负责）。

6.严禁学生搭乘三轮车的教育（朱正祥校长负责）。

7.爱护学校公物、花草等的教育（张磊总辅导员负责）。

学校少先队大队部建立由老师和部分学生组成的校风、校纪监督员，对全校校风、校纪进行监督，发现有违反校风、校纪要求，乱扔、乱摔、乱倒垃圾、乱倒剩饭剩菜、不遵守路队、集会纪律、铺张浪费钱财，乱写乱画、乘坐火三轮、不爱护学校、班级公物、有赌博等行为的学生，将直接与班级评价、班主任评价考核挂钩，实行优胜班级校纪一票否决制。

（七）加强诚信教育。各班要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。

（八）开展心理健康和青春期教育。我们要创造条件开设学生心理咨询辅导咨询室，积极化解学生成长中遇到的各种困惑和心理问题，促进学生身心健康发展。

（九）加强法制教育。各班要根据不同年龄阶段小学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。

（十）开展安全教育活动。本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并抓好学校的安全教育工作，通过多种形式开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。

（十一）帮助和引导家长重视加强对未成年人的思想道德教育，引导他们对子女特别是学龄儿童的思想启蒙和道德品质培养，切实担负起教育子女的责任，要重视子女的思想道德教育和良好习惯的养成教育。

（十二）广泛开展社会实践活动。组织学生到劳动实践基地去，开展好社会实践活动和课外兴趣活动，以及社会公益劳动（如到烈士园陵扫墓、到敬老院献爱心等），让学生在实践中开阔视野，陶冶情操、增长见识、快乐成长。

（十三）要进一步构建和完善思想道德评价体系并建章立制。

大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，在学校开展“树校风、强校纪”系列教育活动，采取有效措施、狠抓贯彻落实、从学生的养成教育入手，培养学生良好的卫生、行为、学习习惯，切实把我校加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。

四、各月份工作要点：

二月份：

1．总结寒假生活，举行开学典礼；

2.开展一日常规教育活动；

3.开展“大课间”体育活动。

三月份：

1、庆“三八”活动：享受亲情，感谢母亲；

2、加强爱国主义教育；开展学雷锋活动；

3、“文明礼仪伴我行”活动启动；

4、各中队开展植树活动；

5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安

全专题教育）；

6、“书香满校园”活动。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、接受革命传统教育；

3、“节约资源”主题教育（大队主题会）；

4、学习《小学生日常行为规范》；

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

3、“快乐争章”少年雏鹰活动；

4、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

5、做好德育工作总结，初选文明礼仪之星；

6、举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节活动；

2、开展“我是奥运后配军”活动；

3、毕业班举行“告别母校”中队活动；

4、评选“文明班级”；

5、少先队工作总结；

6、制订暑假少先队教育活动方案。

七月份：

1、安全教育、法制教育。

2、暑假少先队活动（各中小队自行安排）。

2009.2.8