第一篇：四年级英语翻译上册（模版）
Unit 1
我喜欢狗
_______________________
Story time 故事时间 1.看这些玩具动物，孩子们。
_______________________________________________ 哇唔！
_______________________ 2.看这只猫！我喜欢猫。
__________________________________________________ 真可爱。
_________________________ 3.我喜欢狗。你喜欢狗吗，苏海？
___________________________________________________ 是的，我喜欢。
___________________________ 4.你喜欢狗吗，迈克？
____________________________________________ 不，我不喜欢。我喜欢熊猫。他们胖胖的很可爱。___________________________________________________ Fun time 娱乐时间
1.这是一只狗。我喜欢狗。你喜欢狗吗？
___________________________________________________ 是的，我喜欢
______________________________ 不，我不喜欢。我喜欢猴子。
___________________________________________________
Cartoon time 动画时间
1.你想要一个馅饼吗，博比? ___________________________________________________ 不，谢谢。
______________________ 2.我喜欢蛋糕。你喜欢蛋糕吗，山姆？
___________________________________________________ 是的，我喜欢。我这有块蛋糕。
___________________________________________________ 3.看！你喜欢吗？
___________________________ Sound time 发音时间 我的好小狗，______________________________ 去帮我把放在木头上的大包拿来。
___________________________________________________
Rhyme time 押韵时间 小猴子，在树上
___________________________________ 小狗，跟着我跑！
____________________________________ 小猫，在垫子上，_____________________________________ 小熊猫，胖胖的可爱。
______________________________________ Checkout time 那是什么？
_________________________________ 它是一只猴子。
__________________________________ 它是一头大象。
___________________________________ 你喜欢猫吗？
____________________________________ 是的，我喜欢。
________________________________ 不，我不喜欢。
_________________________________ Unit 2 让我们做一个水果沙拉
__________________________________________________________ Story time故事时间 1.我有一个菠萝。
_________________________________ 我有一个芒果和一个橘子。
___________________________________________________ 2.你有一些香蕉吗，杨琳？
___________________________________________________ 不，我没有。我有一些葡萄。
___________________________________________________ 3.你有一个香蕉吗，王兵？
___________________________________________________ 是的，我有。
____________________________ 4.给你。
____________________________ 谢谢。
____________________________ 5.让我们做一个水果沙拉。
___________________________________________________ 好极了。
__________________________ 6.看看我们的水果沙拉！
____________________________________________ 好漂亮！
__________________________________________ Fun time娱乐时间 1.你有一本书吗？
_______________________________________ 是的，我有。你有一些苹果吗？
___________________________________________________ 不，我没有。你有一些香蕉吗？
___________________________________________________ 是的,我有。
________________________________________ 2.我有一只铅笔。
________________________________________ 我有一些苹果。
_____________________________________________________________ Cartoon time动画时间
1.你喜欢芒果吗，博比？
____________________________________________ 是的，我喜欢。
_______________________________________________ 2.看！一，二，三！我有一个芒果。
__________________________________________________ 酷！
______________ 3.一，二，三！我有两个芒果。
__________________________________________________ 好极了！
__________________________ 3.你有多少芒果？哈哈！
_____________________________________________
Sound time 发音时间 海伦，海伦，请快点。
_____________________________________ 来吃带有樱桃的蛋糕。
______________________________________ Song time 歌曲时间 你喜欢葡萄吗？
__________________________________________ 你喜欢葡萄吗，葡萄，葡萄？
___________________________________________________ 是的，我喜欢葡萄。
___________________________________________________ 哦！它们又好看又甜。
___________________________________________________ Unit 3
多少？
______________________________
Story time故事时间
1.看我的玩具汽车。
_______________________________________ 它们好漂亮。你有多少玩具汽车，迈克？
___________________________________________________________ 十三个。
____________________ 2.你有一些玩具汽车吗，海伦？
___________________________________________________________ 不，我没有。
__________________________________ 你有什么呢？
__________________________________ 我有一些贴纸。
____________________________________ 3.我能看看吗？
______________________________________ 可以。
________________ 4.它们非常美丽。你有多少贴纸？
_________________________________________________________ 我有十五张贴纸。
______________________________________________ 我可以要一个吗？
_____________________________________________ 当然可以。
___________________________
Fun time娱乐时间 你有什么,麦瑞？
__________________________________ 我有一些贴纸。
___________________________________ 你有多少贴纸？
_______________________________________ 我有十八张贴纸。
________________________________________________________
Cartoon time动画时间
1.我有一个球。我们一起打球吧。
___________________________________________________ 我有许多球。它们在那个盒子里。
___________________________________________________ 2.你有多少个球？
_________________________________ 我有12个球。
__________________________________ 3.你会打乒乓球吗？
___________________________________ 不，但我会做这个。
_____________________________________ Sound time 发音时间 看图书馆里的那个狮子。
_________________________________________ 它看起来是如此的有趣和可爱。
__________________________________________ Rhyme time 押韵时间
蛋糕 __________ 看那些蛋糕。
__________________________________ 一个，两个，三个，四个。
___________________________________ 看一下需要多少时间
_____________________________________ 你可以把它们全部吃掉。
___________________________________________ Checkout time 1.你有多少机器人？
_________________________________ 我有六个机器人。你呢？
___________________________________________________ 我有五个机器人。
______________________________________ 2.我有12只彩色蜡笔。
___________________________________________________ 你有多少只彩色蜡笔？
___________________________________________________ 我有十八只彩色铅笔。
___________________________________________________
Unit 4 我会打篮球
___________________________ Story time故事时间 1.你会打篮球吗，王兵？
__________________________________________ 是的，我会。
______________________ 真不错！
__________________ 2.迈克会打篮球吗？
____________________________________ 是的，他会。
___________________________ 他能把篮球打得很好。看！
____________________________________ 酷！
_______________ 3.你呢，刘涛？
_______________________ 你会打篮球吗？
_____________________________ 不，我不会打。
_______________________________ 4.试一试吧，刘涛。
________________________________ 耶！我会打篮球！
___________________________________ 太好了！
___________________________
Fun time娱乐时间 你好！我的名字叫汤姆。
___________________________________________________ 我11岁了。
___________________________________ 我会踢足球。
_____________________________________________ 我不会打篮球。
_________________________________________________ 这是露西。
________________________________ 她是我的妹妹。
_____________________________________ 她9岁了。
_______________________________________ 她会打乒乓球。
_________________________________________ 她不会游泳。
___________________________________ 那是我的弟弟皮特。
______________________________________ 他四岁了。
_________________________________________ 他不会踢足球。
___________________________________________ 他会跑步和游泳。
________________________________________________ 汤姆会踢足球吗？
___________________________________________________ 是的，他会。
___________________________________ 露西会游泳吗？
_____________________________________ 不，她不会。
_______________________________________
Cartoon time动画时间 1.呱，呱！我会游泳。
__________________________________________ 我也会游泳。
___________________________________________ 2.啾，啾！我会飞。
____________________________________________ 我也会飞。
________________________________________________ 你会吗？
________________________________________ 3.看我，萨姆！
___________________________________________ 4.哎呦！我不会飞。
__________________________________________ 不要伤心，博比。
________________________________________ 我也不会飞。
________________________________________ Sound time 发音时间 父亲有五个足球
___________________________________________________ 给他五个可爱的男孩。
___________________________________________________
Song time 歌曲时间 我会溜冰和跳高
__________________________________________________ 你会游泳和跑步吗？
___________________________________________________ 你会溜冰和跳高吗？
___________________________________________________ 哦是的，我会。
___________________________________________________ 哦是的，我会。
___________________________________________________ 我会游泳和跑步。
___________________________________________________ 我会溜冰和跳高。
___________________________________________________ Unit 1 单词
喜欢 __________
狗____________ 动物 __________
猫____________ 可爱的_________
熊猫___________ 胖的 ___________
大象___________ 马
____________
猴子 ___________
有_______________
Unit 1 单词
喜欢 __________
动物 __________
可爱的_________
胖的 ___________
马
____________
猴子 ___________
有_______________
狮子____________ 老虎____________ 狗____________ 猫____________ 熊猫___________ 大象___________ 狮子____________ 老虎____________ 16
Unit 2 单词
咱们 ___________
做，制作_____________ 水果 ___________
色拉
_______________ 菠萝 ____________
芒果
_______________ 一些，任何的 ___________
香蕉
____________ 一些
_____________
葡萄____________ 谢谢 ___________
我们的____________ 酷，真棒__________
精彩的，绝妙的 ____________ 多少_____________
Unit 2 单词
咱们 ___________
做，制作_____________ 水果 ___________
色拉
_______________ 菠萝 ____________
芒果
_______________ 一些，任何的 ___________
香蕉
____________ 一些
_____________
葡萄____________ 谢谢 ___________
我们的____________ 酷，真棒__________
精彩的，绝妙的 ____________ 多少_____________ Unit 3 单词
十三 ___________
贴纸 ____________ 可以，能，会___________
看一看
___________ 很，非常 ___________
十五
___________ 当然
____________
十四 _____________ 十六
_____________
十七 _____________ 十八
_____________
十九
______________ 玩，打（球）_____________
许多
_____________ 盒子
_______________
乒乓球
_______________ 但是
_______________
做，干
____________
Unit 3 单词
十三 ___________
贴纸 ____________ 可以，能，会___________
看一看
___________ 很，非常 ___________
十五
___________ 当然
____________
十四 _____________ 十六
_____________
十七 _____________ 十八
_____________
十九
______________ 玩，打（球）_____________
许多
_____________ 盒子
_______________
乒乓球
_______________ 但是
_______________
做，干
____________ Unit 4 单词
篮球___________
好_____________ 不能 __________
试一试 __________ 是的，对的_________
足球 __________ 跳
_________
溜冰，滑冰 ____________ 游泳 __________（鸭子的）呱呱声
____________（小鸟的）叽喳声 ________________
飞 ___________ 哎呦
________________ 难过的，伤心的___________ 也 ____________
Unit 4 单词
篮球___________
好_____________ 不能 __________
试一试 __________ 是的，对的_________
足球 __________ 跳
_________
溜冰，滑冰 ____________ 游泳 __________（鸭子的）呱呱声
____________（小鸟的）叽喳声 ________________
飞 ___________ 哎呦
________________ 难过的，伤心的___________ 也 ____________
Unit5 我们的新家
__________________________ Story time故事时间 1.妈妈，我的包在哪里？
________________________________________? 在你的卧室。
________________________________.2.妈妈，我的短裙再哪里？
______________________________________________? 它们在客厅的沙发上。
___________________________________________________.3.我的白色裙子在哪里，苏海? __________________________________________________? 它在你的卧室吗 ？
_______________________________________? 不，不在卧室。
___________________________.5.来看看,苏阳。你的帽子在厨房!______________________________________________________________________________________________________ Fun time娱乐时间 我的……在哪里？ _____________________________? 它在……
_____________________________ 我的……在哪里？
________________________________? 它们在……
___________________________________ Cartoon time动画时间 1.你怎么了？
____________________________? 我饿了。
___________________.2.你想要一个橙子吗？
_____________________________________? 不!___________!来个热狗怎么样？
______________________________________? 不！
__________________________!3.你想要什么？
________________________________________? 我想要那个。
________________________________.4.给你。
____________________.谢谢。
_____________________.Sound time 发音时间 自行车
______________ 风筝
________________ 湖
__________________ 喜欢
________________ 谢谢
_______________ 我喜欢我的风筝
________________________________ 我喜欢我的自行车。
______________________________________.Song time歌曲时间
我喜爱我的卧室
_______________________________ 我喜爱我的卧室。_____________________________.漂亮又干净。_______________________________________.我喜欢我小的卧室。_________________________________.一个沙发，一把椅子，一张桌子。
_________________________________________________.一扇窗户，一扇门，一张床。
__________________________________________________.我喜爱我的卧室。
_________________________________________.漂亮又干净。
________________________________________________.我喜爱我的小卧室。
______________________________________________.Checkout time
这是我的家。
__________________________________________.我们有…… 在我们的家里。
______________________________________________.我们有…… 在客厅里。
_________________________________________________.我们有……在厨房里。
__________________________________________________.Unit 5 单词
家 _________
卧室 _________ 客厅___________
沙发 ___________ 来 ________
厨房 ___________
钟 ___________
冰箱
_______________
桌子 ___________
卫生间
__________
你好吗？___________
饿的，饥饿的 ___________
你想要什么？___________
我想要……
_________
Unit6 在小吃店
___________________________ Story time故事时间 1.你们想要什么？
______________________________________? 我想要一个汉堡和一杯牛奶。
___________________________________________________.我想要一碗面条。
_________________________________________________.2.你想要什么呢，爸爸？
____________________________________________? 我想要一块三明治和一杯咖啡。
___________________________________________________.3.请给我们来一个汉堡，一碗面条，一杯牛奶。
___________________________________________________.还有别的吗？ __________________? 一块三明治和一杯咖啡。
__________________________________________________.4.给你。
_____________________________.谢谢。
__________________________.谢谢。
_____________________________.Fun time娱乐时间 你想要什么？
_________________________________________? 我想要……
____________________________________.Cartoon time动画时间 1.我饿了。
______________________________.我也是。
_____________________________.2.这儿有个小吃店。我想要一些鱼。
_________________________________________________.我想要一个鸡蛋。
______________________________________________.3.要我帮忙吗？
_______________________________________? 是的，我想要一些鱼。
__________________________________________.我想要一个鸡蛋。
__________________________________________.4.真是一个打鸡蛋啊！
______________________________________________!Sound time 发音时间 狐狸先生，你能看见盒子吗？
__________________________________________________? 是的，是的。我能看见盒子在狐狸夫人的后面。
___________________________________________________.盒子 _____________
狐狸 _____________
六
______________
出租车
_____________ Rhyme time
你想要什么？
________________________? 你想要什么？
____________________________? 你想要什么？
_______________________________? 我想要一个馅饼。
___________________________________.我想要一些米饭。
_____________________________________.它们都很好吃。
___________________________________________.Unit 6 单词
在（某处）
____________ 快餐店，小吃店 ____________ 汉堡包 ___________
一杯 ____________ 面条 _____________
爸爸 ___________
三明治 _____________
一杯______________
咖啡 ____________
还要其他东西吗？___________
茶 _____________
果汁 _______________ 米饭；大米 ___________
我也是__________
鱼 ____________
我能帮你吗？____________
大的__________
Unit7 多少
__________________________ Story time故事时间 1.早上好！我能帮你吗？
____________________________________________? 是的。我想要这双鞋。________________________________________.它们多少钱？
__________________________________________? 5元。
______________________.好的.__________________________.2.这双非常漂亮。
____________________________________________.它们多少钱？
_________________________________________? 它们4元。
______________________________.好的。给你。
___________________________.3.嗨，迈克。
__________________________.嗨。这把雨伞真酷。
____________________________________________.它多少钱？
___________________________________________? 它仅仅19元。_____________________________________.4.我们有28元，李老师。
_________________________________________________.做的不错。
____________________________.Fun time娱乐时间 它多少钱？猜
____________________________________? 它15元。
_________________________.它12元。
____________________________.它45元。
_____________________________.它12元。
_____________________________.耶。
___________________________.Cartoon time动画时间 1.我能帮你吗？
_________________________________________? 是的。我想要这些。___________________________________________________.2.你想要多少？
______________________________________? 10个。
_________________.3.10个？
__________________________? 它们是给我得姐姐蒂娜的。她的尾巴很长。
___________________________________________________.4.好漂亮！
______________________________!谢谢你，博比。
_________________________.Sound time 发音时间 五个男人生活在河边。
__________________________________________________.他们喜欢在夏天去游泳。
__________________________________________________.五 _________
给
_____________
居住 __________
喜爱 ____________
非常____________ Song time
服装店
_______________________ 蓝色短裙和t恤，_______________________________, 黄色鞋子和红色袜子。_______________________________.它们非常便宜又非常好。______________________________.你可以试穿一下。______________________________.蓝色短裙和t恤，_________________________________, 黄色鞋子和红色袜子。________________________________.它们非常便宜又非常好。______________________________.你可以都买下它们。________________________________.哈哈！_______________________!Unit 7 单词
多少钱________
鞋子 ________
(人民币)元 _______
袜子 _______
伞 ________
只有，仅仅 ________
二十八 ____________
好样的。干得好。___________ 扇子
____________
二十
_____________
三十 ____________
四十___________
五十 _____________
四十五_________
她的 _____________
尾
巴
__________
长的____________
Unit8 洋娃娃
_____________________ Story time故事时间 1.看我们的洋娃娃。_________________________.她很漂亮。
______________________.2.她的头发是长的。
___________________________________.她的眼睛是大的。
__________________________________.她的鼻子和嘴巴都是小的。
_____________________________________________.3.这是我们的洋娃娃。
______________________________________.他的头发是短的。
__________________________________________.他的眼睛和鼻子都是小的。
____________________________________________.但是他的嘴巴是大的。
_________________________________________.他的耳朵也是大的。
_________________________________________.32 4.看！他现在是个国王！
___________________________________________!酷！
______________!Fun time娱乐时间 雪人是高的。
____________________________.他的嘴巴是大的。
_____________________________________.他的眼睛是小的。
________________________________________.他的鼻子又大又红。
_____________________________________.这是我们的雪人。
__________________________.他是高的。
_________________________.他的嘴巴是大的。
_____________________________.他的眼睛是小的。
_________________________________.他的鼻子又大又红。
____________________________________.Cartoon time动画时间 1.这些机器人真酷！
__________________________________!2.看这个机器人。他的眼睛是小的。
________________________________________________.你好。
____________________.3.哇！你能说话！
___________________________________!你能跳吗? ______________________________________? 4.是的，我能。看！
_______________________________________!5.你棒极了，但是你是矮的。
___________________________________________________.6.看！现在我高了。
________________________________________________.Sound time 发音时间 斑马在动物园里，_________________________________________________, 和你我一起吃苹果。
___________________________________________________.斑马
____________ 动物园
_______________ Rhyme time
两个胖男孩
_________________________ 两个胖男孩在雨中相遇。
_________________________________________________.鞠躬鞠躬在鞠躬。
____________________________________________.你好吗？你好吗？
_______________________________________________? 在问一次你好吗？
_______________________________________________? Checkout time 1.看这只狗。
_______________________________________.他又瘦又小。
________________________________________.他的耳朵是长的。
________________________________________.鼻子是大的。
____________________________________________.尾巴是短的。
___________________________________________.2.看这只猫。
________________________________________.她是胖的。
___________________________________________.她的眼睛是大的，但是她的耳朵是小的。
___________________________________________________.她的尾巴是长的。
__________________________________________________.Unit 8 单词
头发 ____________
眼睛___________
鼻子 _____________
嘴巴_____________
小的_________
他的 ___________
短的；矮的____________
耳朵 _________
国王
_________
瘦
__________
高 ____________
雪人 ______________
Project2
我的小吃店 _____________________________ 1.我们一起去皮特的小吃店。
______________________________________________.好的。
________________________________.2.早上好。需要我帮助吗? _____________________________________________? 是的。我想要一个汉堡？
__________________________________________________? 我想要一杯葡萄汁。
_________________________________________________.3.它们多少钱？
________________________________________? 15元。
_________________________________.37
第二篇：四年级上册英语翻译测试题(含答案)
班级_______姓名________ 得分________
一、根据中文写英文。书包 _______ 铅笔________ 钢笔________ 书__________ 尺子________ 铅笔盒______ 教师________
二、根据英文写中文。board_______ light________ picture______ floor________ compute_____ wall________ fan________ notbook_____ twenty______ fifty________ thirty_______ forty________ long hair____ short hair____ thin________ strong_______
三、句子翻译。
Let’s clean the classroom._________________________My schoolbag is heavy._____________________________ What’s her name? ________________________________Is this your bedroom? ________________________________ We had a good time.______________________________What would you like for dinner? _________________________ How many people are there in your family? ________________________ What’s your father? ____________________________________
我们有个新教室。___________________________我有10本英语书。____________________________ 我的朋友很高。_____________________________她在书房吗？________________________________ 让我试试。_____________________________我想吃鱼和牛肉。_____________________________ 他是你哥哥吗？__________________________他们是谁？___________________________
quiet________ friend_______ music_______ science______ sports_______ painting_____ study_______ bathroom____ bedroom_____ kitchen______ phone_______ bed________ sofa________ shelf________ fridge_______ table________
fish________ open________ look________ name_______ clean_______ good idea____ near________ new________ we________ see________ many_______ what________ where_______ when_______ why________ which_______
who________ what’s=_____ let’s=_______ they’re=_____isn’t=_______ all right_____have________ noddle______ vegetable____ soup______ dinner______ wait______ knife______ spoon______ plate______ fork______
pass______ ready______ try______ show______ food______ family______ parenrs______ uncle______ aunt______ member_____ only______ come______ young______ here you are______ living room______ teacher’s desk_____
学生________ 男孩________ 女孩________ 朋友________ 家__________ 房间________ 学校________
教室________ 窗户________ 书桌________ 门__________ 椅子________ 床__________ 米饭________
牛肉________ 面包________ 牛奶________ 蛋__________ 水__________鸡肉________ 鱼__________
姐妹________ 兄弟________ 爸爸________ 妈妈________ 司机________ 农民________ 护士________
四年级上册英语复习卷
Chinese_book______English book_______mathbook______computer game_______people________
四年级上册英语复习卷（答案）
班级_______姓名________ 得分________
教室classroom 窗户window 书桌desk 门door 椅子chair 床bed 米饭rice fish鱼 open打开 look看 name名字 clean打扫 good idea好主意 near在…旁边 new新的 we我们 see看见 many许多 what什么 where在哪里 when何时 why为什么 which哪个
牛肉beef 面包bread 牛奶milk 蛋egg 水water鸡肉chicken 鱼fish who谁 what’let’they’isn’all right好吧have吃 有 noddle面条 vegetable蔬菜 soup汤
dinner晚餐 正餐 wait等 knife刀 spoon勺子 plate盘子 fork叉子
一、根据中文写英文。书包 bag 铅笔prncil 钢笔pen 书book 尺子ruler 铅笔盒pencil-case 教师teacher
二、根据英文写中文。board写字板 light灯 picture图片 floor地板 compute电脑 wall墙 fan电风扇 notbook笔记本 twenty二十 fifty五十 thirty三十 forty四十 long hair长头发 short hair短头发 thin瘦的 strong强壮的
三、句子翻译。
Let’s clean the classroom.我们来打扫教室吧。My schoolbag is heavy.我的书包很重。What’s her name?她叫什么？Is this your bedroom?这是你的卧室吗？
We had a good time.我们过得很开心。What would you like for dinner?你晚饭想吃点什么？ How many people are there in your family?你家里有几个人？ What’s your father?你爸爸是做什么的？
我们有个新教室。We have a new classroom.我有10本英语书。I have ten English books.我的朋友很高。My friend is tall.她在书房吗？Is she in the study? 他是你哥哥吗？Is he your brother?他们是谁？Who are they?
quiet安静 friend朋友 music音乐 science科学 sports运动 painting画画 study书房 bathroom卫生间 bedroom房间 kitchen厨房 phone电话 bed床 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子
pass传递 ready准备好了 try尝试 show展示 food食物 family家庭 parenrs父母 uncle叔叔 舅舅 aunt姑姑 阿姨 member成员 only只有 come来 young年轻 here you are给你 living room客厅 teacher’s desk讲台
学生student 男孩boy 女孩girl 朋友friend 家home 房间room 学校school
姐妹sister 兄弟brother 爸爸father 妈妈mother 司机driver 农民farmer 护士nurse
Chinese_book语文书English book英语书mathbook数学书computer game电脑游戏people人
我想吃鱼和牛肉。I’d like some fish and beef.(I’d=I would)让我试试。Let me try.
第三篇：初三上册英语翻译句子
1、当我问发生了什么事情的时候，他一句话也没说。（word）2我能跟你快点说句话吗？（have a word with）
3他对Linda是认真的，他想娶她。（be serious about）
_____________________________________________________________________________ 4严肃点，这可不是什么可笑的事。
_______________________________________________________________________________
5、我们处在极大地麻烦中，请帮帮我们吧。（be in deep troule）
_______________________________________________________________________________ 6吸烟导致肺病。（lead to，lung disease）
_______________________________________________________________________________
7、我从那时起就从没见到过他。（ever since）
_______________________________________________________________________________ 8你能把这篇文章英译汉吗？（translate…into…）
_______________________________________________________________________________
9、你什么时候修的运动鞋？（have sth done）
_______________________________________________________________________________ 10这个年轻人应该在工作时向老人征求意见。（ask …for…）
_______________________________________________________________________________
11、我们应该彼此学习。（learn from）
_______________________________________________________________________________ 初三Module 8
1他惹了麻烦。（get into trouble）
_______________________________________________________________________________ 2你的工作进展的怎么样？（get along with）
_______________________________________________________________________________ 3你和新同学相处的怎么样？（get on with）
_______________________________________________________________________________ 4我认为你有机会得到那份工作。（be in with a chance）
_______________________________________________________________________________ 5我五点中来接你。（pick up）
_______________________________________________________________________________ 6尽管他很年轻，但他经验丰富。（even though）
_______________________________________________________________________________ 7我将带你四处看看。（show sb around）
_______________________________________________________________________________ 8Jack先生终于找到一个可以停车的地方了。（manage to do）
_______________________________________________________________________________ 9祝贺你取得了好成绩。（Congratulations to sb on sth）
_______________________________________________________________________________ 10好久没有见到你来了。
______________________________________________________________________________
第四篇：四年级上册
第一单元习作 写景类
一、按一定的顺序
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写。
2、写景也可以按时间顺序来写。如：春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上
3、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
二、抓住特征，详略得当
三、要动静结合
四、要抒发感情
好的开头：
1、有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、我爱那广阔无边的天空，我爱迷人的日出，但是我更爱如诗的夕照。
3、我见过浩浩荡荡、一望无际的洞庭湖，见过烟波浩渺、一望无边的大湖，也见过碧波荡漾、淡妆浓抹总相宜的西湖，但最令我心动的却是那如梦如幻、神秘莫测的泸沽湖。今年暑假，我和妈妈有幸亲临了那充满魔幻意味的泸沽湖。
大海
人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲。
清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊！
太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们。
傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向。
啊！我爱你，大海──慈祥的母亲。
家乡的清水岩
我的家乡在蓬莱，家乡的清水岩是个美丽的旅游胜地。这里四季如春，古木参天，旅游景点星罗棋布，不可胜数。
沿着一百零八级台阶拾级而上，路两边雕刻着栩栩如生的十二生肖。走完这长长的台阶，就来到了古街，只见仿古建筑雕梁画栋，古色古香，商店里摆满琳琅满目的物品，真是令人目不暇接。
依依不舍地离开古街，我不禁欢呼起来，只见一棵高大的古樟树矗立在面前，它像一位巨人遥望着北方。爸爸介绍说：“这是‘枝枝朝北’，它是一棵爱国之树。”
走在石头古道上，一股清香之气扑鼻而来，原来是路边的桂花正在盛开，那淡黄色的花朵纤小、娇嫩。我真没想到这小东西竟能有这样旺盛的生命力。欣赏完罗汉松，喝了圣泉水，我来到最喜欢的浮杉池。清澈的池水里，一群火红的小鲤鱼欢快地游来游去，几只调皮的小乌龟趴在石头上晒着太阳。
告别浮杉池。一座雄伟庄严的庙宇映入我的眼帘，它就是清水岩庙宇，呈“帝”字形结构。葱郁的树丛掩映着红色的琉璃瓦屋顶。来到底殿，一尊笑嘻嘻的大佛出现在我面前。他袒胸露乳，神情悠闲地俯视芸芸众生。中殿供奉着清水祖师，里面烟雾缭绕，游客们在诚心地膜拜，感谢祖师的恩泽。来到殿后，真空塔、母子树、试剑石„„看得我眼花缭乱。听完爸爸的介绍，那美丽的传说让我如痴如醉，心神向往。
站在山顶，凉风徐来，爸爸告诉我：“孔子登泰山而小天下。”我俯瞰着美丽的家乡，心胸豁然开朗。我若有所思，说：“爸爸。我们不是登清水岩，我们是登小蓬莱啊。”
“哈哈哈„„”山野里回响着我们爽朗的笑声。我爱家乡，更爱家乡的清水岩。
第二单元习作 观察类作文 观察日记 要点：
观察一定要按顺序
1、观察一样事物的外观的时候，可以先整体再局部；
2、观察一样事物的发展状况的时候，可以按时间顺序。
仙人球的怪模样
11月5日
星期六
阴
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。
多么奇特的仙人球，以后我还要继续留心生活中的事物，认真观察，多多去想。
可爱的小狗
11月5日
星期六
阴
今天，我回奶奶家观察了小狗，小狗可真可爱！小狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像一个滚动的小绒球；大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的；趴在地上睡觉时，小耳朵耷拉着，看上去像一只大懒虫；它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。
小狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球时一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗口里就叼着球回来了。
小狗的性格也是天真可爱。有时它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。
养小狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了小狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。
第三单元习作 童话 要点：要蕴含一定的道理
第四单元习作 动物类 提纲：1、2、3、4、5、第五单元 导游词
导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。前言，自我介绍、欢迎游客、点明游览景点 总述，对游览景点的一个总的介绍。
分述，对所选景观逐一进行生动、具体的解说（一定要按一定的顺序）结尾，对游览的内容作个小结，并向游客表示感谢和告别，即“欢送词”。
长城导游词
各位游客们，大家好！我是你们今天的导游，我姓林。今天，我带大家游览闻名中外的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙，不乱垃圾。（开头语）
毛主席曾说过：“不到长城非好汉”。身为中华儿女的我们怎么不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登上那前不见头，后不见尾的万里长城。
关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女，为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下。经过多番打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰隆”一声，长城倒了800里。（传说）开头 外形
特点1加例子 特点2加例子
结尾 总结两个特点，表达喜爱之情
现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着劳动人民无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧啊。
长城的美景说也不说不完，现在就请大家漫步欣赏吧！（结束语）
第七单元习作 回信
一、要点：格式！格式！格式
给知心姐姐的一封信
知心姐姐：(称呼，顶格写)您好。（问候语，空两格）
最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地高兴了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心里很难过。（正文，空两格，记得分段写）
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝（结尾，“祝”空两格）工作顺利！（祝福语，顶格）
王虹（署名）5月12日（日期）
二、回信要点
1、开头点明收到来信
2、解决对方的问题
3、给对方讲自己的经历
4、总结，并期待对方的来信
三、成长中的一件事
1、要点： 优美的开头
说清事情的起因，经过，高潮，结果
经过及高潮部分重点写，抓住动作、心理、语言、神态等描写（参考《胜似亲人》里洗衣服片段）
2、提纲参考
开头1（总）：开篇点题，总起全文—略写 中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写 结尾5（总）：呼应开头，启迪人生—略写
3、好的开头
1、每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。
2、每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。
3、记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。（开头）
小河，依然静静地流过，河里的小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。一切，都是那样的平淡，可我的心却久久不能平静。为了那条小鱼„„
（结尾）
成长的故事
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。
记得一年级时，妈妈给我我报了个书法学习班。起初，只是为了将字练好看一些罢了；后来，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就书写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了没几天，兴趣开始打退堂鼓了。于是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。
躲得过初一，躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一直站着也不轻松。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自己更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，又苦练了起来„„
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。终于，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。
此时，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功。
记忆中的一件傻事
每当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。
那是五年前的一天，爸爸在用他的电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。
等爸爸出去办事时，我趁机蹑手蹑脚地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。
我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候，背后响起了妈妈的声音：“欣欣，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛。
五年后，我已经是十岁的大孩子了。现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。
第五篇：英语翻译[模版]
Unit 1
1.被警察询问时，杰夫极力保持冷静，沉着地回答每个问题。
Jeff tried to keep his composure and answer every question calmly when inquired by the policeman.2.油价不断上涨，世界各国都不同程度地受到了影响。
With oil prices keeping on increasing, all the countries in the world have been affected(in)one way or another.3.他在会上提出了一系列可能避免环境污染的措施。
At the meeting he proposed a series of measures that might ward off the environmental pollution.4.迈克向他父亲保证他一定会全身心投入到即将到来的比赛上。
Mike assured his father that he would put his whole heart into the coming competition.5.一旦玛丽下定决心，就绝不会动摇。
Mary will never waver once she makes up her mind.Unit 3
1.天气骤然变坏，寻找伤员的工作要加紧进行。
Efforts to reach the injured men should be intensified because of the sudden deterioration in weather conditions.2.有些人可能沉溺于网上冲浪，这会危害他们的身心健康。
Some people may be addicted to net surfing, which impairs their physical and mental health.3.地球和它表面的一切，不管是有生命的还是没有生命的，相互作用来影响我们的生活。
The Earth and everything on it, living and nonliving, interact to exert influence on the life we have.4.穷人和残疾人依靠政府的救济维持生计。
Needy and handicapped people depend on government relief for their support.5.到目前为止，还没有迹象表明人们对此品牌感到疲倦。So far there is no sign of fatigue with the brand.Unit 4
1.在一个没有为高温炎热做好准备的国家，这是紧急事件。
In a country that is not equipped for severe heat, this is an emergency.2.房间里闹哄哄的，他不得不竖起耳朵来听电话。
It was so noisy in the room that he had to pull his ears to hear the phone.3.这是一项令人兴奋的工作，但有几分危险。This is an exciting job, but kind of dangerous.4.很难预测这些事情的结果是什么。
It is hard to predict how these things will turn out.5.谁也不知道怎么办。即使知道也将会是摸着石头过河。
Nobody knows how to figure them out.Even if somebody seems to know, it is still “crossing a river by feeling for the stones”.Unit 6
1.他用冷漠的态度面对别人的侮辱。
He reacted to the insult by acting as cold as ice.2.在生活中，有原则的人宁愿死得有尊严也不愿苟且偷生。
In life, a man of principle prefers to die with dignity instead of living in disgrace.3.几个警察不得不护送这位裁判离开足球场。
Several policemen had to escort the referee from the football field.4.她总觉得自己受制于人。
She always has the feeling that she is being manipulated.5.万一有特殊情况，学生们应该向警察求助。
In case of exceptional circumstances, students should turn to the police for help.
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