纪顺浩---读父母课堂之教育从家庭开始有感

第一篇：纪顺浩---读父母课堂之教育从家庭开始有感

读父母课堂之《教育从家庭开始》有感

一年级二班 纪顺浩 家长姓名：邱玉华

闲暇之余偶然在《父母课堂》杂志上看到一篇文章《教育从家庭开始》，在对待教育孩子的问题上给了我不少启示。父母是孩子的第一任老师，和谐的家庭环境和良好的家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展非常重要。

“家庭对每个人来说都非常重要。它是人生永远离不开的一个场所，是人生最重要最温馨的一个港湾。父母在餐桌上说的每一句话，孩子都听在耳中，记在心里。”以前总是觉得孩子上学了，教育工作是学校和老师的事情，作为家长只要用心工作、努力赚钱让孩子吃穿无忧，身体健康就是自己最重要的责任，对教育工作存在很大的误区，自从读了“教育从家庭开始”之后自己对孩子的教育可谓是茅塞顿开，深切的感悟到家长的言传身教、幸福和谐的家庭环境都会潜移默化影响孩子的一生。

“所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由，所有的孩子都是不一样的。”我们和普天下父母一样，期盼着儿女成龙成凤。以前往往因为孩子考试的分数不理想，在家用命令的口吻要求孩子不能这样不能那样，不考虑孩子的自身感受从而压制了孩子的想法。以后我们作为家长的要多听听孩子自己的想法，和孩子多沟通，学会换位思考，而不能一味的利用家长的权威去压制孩子的想法，给孩子多一点广阔的空间去思考和孩子一起成长，把教育孩子的责任和义务“当做自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足。”

文中指出“一个人的精神发育史就是他的阅读史”由此可见阅读的重要性。为孩子营造家庭学习氛围，培养孩子的阅读兴趣，让孩子亲近图书馆，不但可以让孩子减少看电视、玩电脑的时间，更可以开阔孩子的视野、提高自身修养。这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心，让我们设法陪孩子一起走进书中，爱上阅读，和孩子一起成长。

因此正如文章最后指出的那样，“在某种程度上变成一个孩子，和孩子一起学习、一起成长，让教育真正从家庭开始”。

感谢《父母课堂》这本杂志给我启示，教会了我如何做一名优秀的家长。

第二篇：朱永新：教育,从家庭开始

朱永新：教育，从家庭开始

摘要：朱永新：教育，从家庭开始，几个观点。主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方；第二，父母是最容易犯错的老师；第三，阅读是最容易忽视的事情。

2012年11月10日，“第五届新东方家庭教育高峰论坛”在北京新云南皇冠假日酒店隆重举行，全国人大常委、民进中央副主席兼秘书长、中国教育学会副会长朱永新出席并讲话。

全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新

今天来到新东方家庭教育高峰论坛让我很感动，因为那么多的人对家庭教育非常关注。前不久俞敏洪参加了我们组织的“新教育国际高峰论坛”，当时跟他说，投桃报李，”新东方第五届家庭教育高峰论坛”我一定来。

教育，从家庭开始，讲讲我的几个观点。主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方；第二，父母是最容易犯错的老师；第三，阅读是最容易忽视的事情。家庭是最容易出错的地方

首先，家庭对人生来说非常重要，因为我们所有的人都是从家庭港湾开始的。作为人生来说，有四个最重要的场所：第一个场所就是在母亲的子宫里，在那里吸收母亲的营养，感受母体的气息，通过母亲来感受外部世界的变化，所以说家庭教育实际上从母亲的子宫里面就开始了；第二个场所是家庭。来到世界的第一声啼哭，这是人生的第一个独立宣言，因为宣告他作为一个人来到了这个世界上，这个时候他和外部世界的交流，主要是通过家庭、父母来进行的。因此家庭是对于人生是非常重要的，是离开母体以后一个非常重要的场所；第三个就是教室。因为学校太大了，对于大部分的孩子，主要是在教室里面。我们要缔造完美的教室，在教室里面有没有亲密的人际关系，能不能健康成长。教室也好，学校也好，毕竟大部分的时间还要回到家庭，大部分的时间还是在家庭；离开学校后工作了，走进了职场，这是人生的第四个场所。在职场里面要拼搏、要晋升，有很多事情要处理。但是，职场里面累了，回到家还可以倾诉。所以，家庭是人生永远离不开的一个场所，是人生最重要的一个港湾，最温馨的一个港湾。人生从这里出发，人生将回到这里。

第二，童年的秘密还远远没有被发现。我们知道，在人类漫长的历史上，从来没有把儿童当人来看，包括到今天，我们依然很多人还没有把儿童当人来看。真正的发现儿童、把儿童当人来看待是从文艺复兴以后。自从有了《联合国儿童权利宣言》，规定我们必须要尊重儿童、爱儿童。但有了儿童宣言，我们就真正把儿童当儿童了吗？也没有，更不要说把他当独立的人了。

为什么儿童的秘密没有被发现？如果被发现了的话，我们的教育不会如此。心理学家就讲大脑是一个黑匣子，其实儿童对我们来说也是一个黑匣子。对儿童的喜怒哀乐，对儿童情感的形成、习惯的形成，儿童时期对人生一生具有什么样的意义，我们并不是很清楚，科学研究还没有到达能够揭示儿童秘密的时代，因为这个时代是伴随着生理学、生物学、人类学、心理学和教育科学的成熟才能达到的。所以有人质疑，教育学根本不是一门

科学。的确如此，教育还没有成为真正的一门科学，因为教育科学的两大基础——生命学和心理学还没有成熟，而现在是生命科学的时代。再过100年，也许不要这么长时间，那个时候也许可以真正走进儿童，揭开儿童的秘密。

托尔斯泰曾经说，孩子自出生到5岁的这段年龄期内，在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。这就说明家庭教育的重要性，说明了5岁前家庭教育的意义。

马卡连柯说5岁时成为什么样的人，将来也就是那样一个人。中国有一句老话，三岁看大，七岁看老，就是这个意思。

第三，家庭是真正的人诞生的摇篮。童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，这里起决定作用的是他的童年，童年时期有谁携手带路，周围世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中说：人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。童年本身就是人非常重要的时期，人的任何一个时期都不是仅仅为今后一个时期做准备的，童年本身对人来说具有特别的意义。因为孩子进学校以前，其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于价值，都已经初步形成了。那么，学校只是做改造的作用，学校只是做进一步校正的作用，进一步帮助他成长的作用。所以家庭对孩子真正人的形成是很关键的。

第四，家庭之路充满着无证驾驶的“司机”。开车我们考得很严，要考驾照，没有驾照不能开车，抓到要罚款。然而，做父母不要证就可以做父母了。实际上，做父母比开车要复杂100倍、1000倍！真正一个父母大学学习四年，我想也不为多。一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，一个孩子怎么样和父母亲互动、交往，是一门大学问。但是，我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母了，行使父母的权利，我觉得这是不公平的。我一直憧憬着，以后父母有孩子，要先到我们这里来领一个家庭教育证书，经过我们的培训认证。如果一个国家无证驾驶的“司机”充斥在我们的国土上，这个国家一定是危险的，因为这些孩子不知道今后会走向哪儿。所以，我们一定要让这样的“司机”减少到最少的范围内。

我非常敬佩俞敏洪先生，每年拿出几百万支持家庭教育的研究和推广，让全社会所有的父母都有机会得到最可靠的最科学的资讯和最有效的帮助。

第五，家庭教育方向不一致使儿童无所适从。家庭教育一个很大的问题和前面一个观点是有联系的，因为父母不一样，父母和爷爷奶奶不一样，现在是一个孩子有一对父母，有四个爷爷奶奶，外公外婆，甚至于还有更年长的人，他们整个教育方向经常不一致。而且，事实上现在我们的学校功能在弱化，因为学校里面盯住的就是分数，关注的就是考试成绩。学校的竞争、好学校、差学校的标志就是你考上几个北大、清华，就是你的分数。所以，学校本身的功能弱化了。如果家庭教育的功能再不强化，那么，这个社会和孩子就真的很危险。

父母是最容易犯错的老师

第一，父母影响着孩子一生的发展。事实上，和前面讲的观点是一致的，因为大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以他们很容易犯错。父母是影

响孩子一生最重要的人，在人的一生的影响中，如孩子在写作文的时候，我们在回忆自己一生成长的时候，能看到真正能够影响我们的人是父母。

哈巴特曾经说过，一个父亲，胜过一百个校长。作为父母，我觉得在其整个人生的历程当中，成为父母是他成年阶段最具挑战性、最复杂的工作，也是人类社会最重要的事。人生有两次真正长大的机会，一次是成为父亲，一次是失去父亲。成为父亲，开始你对家庭肩负责任，对未来挑起重担；失去父亲以后，你所依赖的人走了，你的担子更重了。所以，对于男人来说，这是生命当中很重要的机会。作为父母来说，对于孩子的影响是非常之大。所以，父母你不教育孩子，孩子会变坏，所以叫“养不教，父之过”。如果你用错误的方式教育孩子，孩子会变得更坏。所以，用正确的方法教育孩子是非常关键的。很多父母亲都以为教育不是他们的事，父母的事情就是让孩子吃好穿好，身体健康，教育是学校的事情。我到很多学校去，对于一年级的孩子，父母给老师说的第一句话就是“孩子就拜托给你了”，意味着跟我没有关系了，孩子出了事都是你的事，不是我的事。而在台湾还有一个仪式，父母把孩子交给学校时要举行仪式，这是责任的转移仪式，意味着过去是我的责任，现在是你的责任了。我在台湾的学校里面亲眼看到他们举行这样的仪式。事实上，无论孩子在哪里，总是离不开父母的影响和父母的教育，包括在餐桌上的每一句话，包括在家庭的每一个身影，孩子都看在眼里，记在心里，都会折射在他的心里上。所以，优秀的孩子成为优秀人才的背后总能够找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人形成不健全的人格，也能从家庭当中找到某些冲突和矛盾的因素。

父母和孩子的交流是非常重要的。当孩子和父母无话可说，父母对孩子的教育就很难。

第二，父母易犯的错误：望子成龙的过高期望值第一个就是望子成龙。望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？我们所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由，但是所有的孩子都是不一样的。然而，现在我们的教育用同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，分数的标准，事实上这个方向就错了。应该让孩子成为他自己，只有成为他自己，他才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。很多父母亲就是用唯一的标准、唯一的分数“压榨”孩子，最后，孩子生活中留下的只有悲伤。

人的智力是有缺陷的，真正的天才是5%，真正的白痴也是5%，大部分的人芸芸众生都在这个缺陷里面。所以，父母要知道孩子最喜欢什么，最合适什么，这才是最重要的。有人说，他喜欢扫垃圾，你让他扫垃圾吗？他喜欢开卡车，你让他开卡车吗？的确，现在我们的收入分配还不合理，我们的人事制度还不合理，今后总有一天要改变的。在北欧，在一些发达国家，一个好的技术工人同样可以生活得很好，生活的品质跟部长没有什么区别，同样得到社会的尊重，这是整个社会的问题，也不能完全把社会的问题怪在家长的身上。但是，孩子是有差别的，你一定要知道，你不能让你的孩子和班上第一名的孩子一定要一样。第一名永远只有一个，你做到第一了，人家就做不到，最后几十个人就拼第一，那不是在互相残杀吗？你做语文考试第一名，我做体育的第一名，他做数学的第一名、做踢球的第一名……让每个人都有第一名做不是很好吗？为什么都要争抢唯一的分数“第一名”呢？

第三，父母易犯的错误：重智轻德的功利化，现在我们就是一卷遮百丑。只要分数好，其他都可以做手脚。在家里只要孩子考的分数好，家里的奖励就来了，甚至于告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。这样，孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。这样的孩子能走多远呢？如果教育不关注人的品格发展，这样的教育肯定走不远，这也是我们当今教育很大的危机所在。

第四，父母易犯的错误：宠爱或冷漠的两种极端。一种是过度宠爱、过度关心、过度照顾，造成了很多长不大的孩子。

第五，好父母应该跟孩子一起成长。现在大多数的父母在离开学校走上社会，成为父母以后，往往再也没有成长的动力了，因为觉得自己在职场已经够累了，回到家里又要做家务，又要忙各种事情，没有精力和孩子一起成长，而这样恰恰使孩子无法成长。父母可以打麻将，孩子稍微玩一会儿游戏也不行。如果父母亲不和孩子一起成长，孩子一定是走不远的，因为大部分的孩子回到家里，除了完成学校的作业以外，实际上是需要和父母进行交流的。7月份，我们在山东淄博召开了“新教育国际高峰大会论坛”，这个大会上有一个企业家讲了他自己的故事，我很感动。他说，朱老师，新教育的理念就是要求亲子共阅。我们的孩子的老师要求我们每天晚上必须要给孩子讲故事，以前我每天晚上不到11点不回家，现在我的孩子到了这个阅读班以后，我每天晚上8点钟必须回家。干什么？讲故事给孩子听。只有你给孩子播下善良的种子，经过漫长的岁月，这个种子才能发芽，播种什么才能收获什么。所以，我们现在必须给孩子要播种善良、播种智慧。这个企业家真的让我们非常感动。父母和孩子，五年的时间一起共读165本书，这是一件多么了不起的事情。好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务，而应该当做是自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足。只有享受教育的人，才能演绎教育的精彩。更重要的是，童年时代对孩子来说是非常关键的，对于父母来说，怎么走进童年，怎么走进孩子，是最需要关心的。要进入童年这个神秘之宫，就必须在某种程度上变成一个孩子。只有这样，孩子们才不会把父母当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人。

阅读是最容易被忽视的事情

俞敏洪推荐我一本书《我的阅读观》，对阅读问题讲得比较透彻。包括改变从阅读开始、一个人的阅读史、一个民族的精神境界、一个没有阅读的学校永远没有真正的教育、一个聪明的城市才是一个美丽的城市、共同生活。大家可以去看。

第一，一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读为什么重要？很多人都很关注自己身体的发育和增长，当然身体很重要，因为没有身体哪来精神呢？但是很多人都以为身体成长了，精神自然就会成长，事实完全不是如此。身体的成长最初在子宫，出生后来到学校，学校用教科书的方式进行教育。那么精神的成长呢？精神的成长靠什么？精神的成长是不可能遗传的。身体的成长遗传起着很大的作用，一个人身体的骨架甚至于一些疾病，都可能通过父母的基因来遗传，但是基因其实是很难遗传的，否则科学家的孩子就都是科学家了。精神的成长每一个个体都要重复他们祖先的故事，也就是说，你们祖先的精神是怎么成长起来的，你只有读孔子、孟子、老子、达芬奇、米开朗琪罗等等，才能和先秦的思想家对话，才能和文艺复兴的大师们进行交流，才能得到他们思想的精髓，任何一个高

峰，你只有攀过了才能拥有。读书也是如此，家里的书再多，伟大的思想在哪里？人类几千年伟大的思想和智慧在哪里？不在你的头脑里面，在最伟大的著作里面，在你家的图书架子里面，在图书馆里面。但是，当你不读它的时候，那些东西就是废纸；只有你读它的时候，你才能真正拥有它。所以，没有阅读是不可能有心灵精神的成长，不可能有人精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相，但是可以改变我们的气质和品位。所以，阅读对个体来说实在是非常重要。“读万卷书，行万里路”，这是中国知识分子追求的境界。游历考察很重要，但是如果没有阅读，那游历、考察都会大打折扣。前不久于丹做了一个讲演，让我做评论，我评论的时候说：一个人的世界有多大？其实一个人的世界到底有多大，就是这两个问题：一个是读万卷书；一个是行万里路。但是，读万卷书是行万里路的重要的前提。观评、上网算不算读书？我说不一样，观评和读书有差别。

第二，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。阅读不是个体的行为，阅读和民族是有关系的。大家看看这里的“犹太人的故事”。有人说改变世界的有五个犹太人：罗西、耶稣、马克思、爱因斯坦和弗洛伊德，全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半，不仅仅是在文学领域，还有和平奖。一个民族的精神力量取决于阅读的力量。所以，阅读对一个民族来讲，我觉得非常重要。我们一直在呼吁，要建立阅读节，一个国家、一个民族的核心价值，包括十八大提出要建立社会主义核心价值体系，要建立共同的精神家园，从哪里来？从阅读中来。当一个民族拥有共同思想和财富的时候，才能真正形成共同的价值。

第三，把最美好的东西给最美丽的童年，这也是我经常为学校题词的一句话。因为我一直认为无论是家庭也好，无论是学校也好，应该成为会聚美好事物的中心，应该把最美好的东西给最美丽的童年。最美丽的东西是什么呢？我觉得是阅读，图书是最美好的东西。学校教育相当于母亲的母乳，是最安全的、最营养的，是为我们整个精神奠基的，所以，我们一直在选择最适合孩子读的书。

第四，不做同一屋檐下的陌生人。不少家庭貌合神离。什么叫貌合神离？就是看起来在一个屋檐下，吃的是一锅饭，但是精神上面没有走到一起。精神上没有走到一起，生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。所以，阅读不仅仅是孩子的事情，只有亲子共读才能取得最好的成绩，父母之间、父子之间，应该说通过共同阅读才能真正拥有共同生活。

第五，童书的价值远远没有被认识。人的一生都是围绕童年展开的。童年见识真、善、美越多，他心中的真、善、美越多，他就会成为真、善、美的人。那真、善、美在哪里呢？它就在童书里。我是不赞成用“家长”这个概念的，我主张用“父母”，因为这个概念感觉更加平等，因为父母亲和孩子是平等交流的，没有大和小。而且只有父母变成孩子才能教育孩子，所以这个时候更不能用“家长”这个概念。人生前14年读的书，对人一生具有重要的影响，这是很多作家、心理学家都有充分认识的。当然，童书的价值远远还没有被认识。

对儿童来说分成四种类型：既不爱读教科书，也不爱读课外学，这个肯定是愚昧无知的；既爱教科书又爱课外书，必然发展潜力巨大；还有只读教科书不读课外书；最后一种不爱教科书只爱课外书，也许成绩不理想，但是还是有希望的。

2011年11月，新父母研究所在北京成立。以新父母学校、萤火虫亲子共读等公益项目为依托推进家庭新教育。目前已在30多个城市建立“新教育萤火虫”工作站，惠及百万父母欢迎大家参加我们在全国各地的“新教育萤火虫”工作站，成为义工，成为我们的故事妈妈、故事爸爸，帮助更多的父母一起成长。

谢谢大家！

第三篇：读父母课堂有感

《父母课堂》读后感

自从订购《父母教堂》以后，感觉受益匪浅，也更深刻意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展前途起着不可估量的作用。里面选用的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。

家庭教育其实是很复杂的，家长有教育子女的权利和义务，但自己是否是一个合格的家长呢？任何职位都的经过培训才能上岗所以做为家长也不能例外，必须不断学习，才能有资格教育好孩子。通过学习这本书，我发现了自己一些教育孩子的误区。例如：有一次，老师通知我儿子在校午睡不听话，被值日老师惩罚。我觉得孩子太不听话了，对他说：“你以后不可以这样了，要不然妈妈的脸都给你丢光了，以后不敢见老师了”。我这样说会另孩子理解成父母为他做的一切其实都是为了满足自己的面子，他反而会变得反叛了。

在过往的人生中，大多数父母并没有学习如何和孩子相处如何更好地教育孩子，只是在潜意识里习惯性的重复自己或原生态家庭的旧有的模式，而这种模式更多的是指责和批评。所以我们作为父母的，一定要调整好自己，但是父母怎样调整好自己，做一个合格的父母呢？

首先，整理好自我，让自己成为一个有多种选择的人，成为一个对自己负责任的人，成为一个能觉察到自己的内在而且能够把内在表达出来。一个人只有把自我的部分处理好，他才能够去应对外界各种各样的问题。

其次，接纳自己的成长。很多父母有一种心理：自己童年中越缺失的东西，成为父母后就要给孩子补偿，比如零食和玩具、自由与尊重。父母具有这种心理，说明他没有办法接纳自己的成长，他甚至讨厌自己的成长，因为他不能忘记自己对父母的渴望。

所以，整理好自我，接纳自己的成长，放下对父母的渴望，是成为好父母的一个前提条件。这样，父母不仅具有爱的能力，还具有爱的方法，能和孩子有更深的连接。

第四篇：读《父母课堂》有感

读《父母课堂》有感1

在过往的人生中，大多数父母并没有学习如何和孩子相处如何更好地教育孩子，只是在潜意识里习惯性的重复自己或原生态家庭的旧有的模式，而这种模式更多的是指责和批评。所以我们作为父母的，一定要调整好自己，但是父母怎样调整好自己，做一个合格的父母呢？

首先，整理好自我，让自己成为一个有多种选择的人，成为一个对自己负责任的人，成为一个能觉察到自己的内在而且能够把内在表达出来。一个人只有把自我的部分处理好，他才能够去应对外界各种各样的问题。

其次，接纳自己的成长。很多父母有一种心理：自己童年中越缺失的'东西，成为父母后就要给孩子补偿，比如零食和玩具、自由与尊重。父母具有这种心理，说明他没有办法接纳自己的成长，他甚至讨厌自己的成长，因为他不能忘记自己对父母的渴望。

所以，整理好自我，接纳自己的成长，放下对父母的渴望，是成为好父母的一个前提条件。这样，父母不仅具有爱的能力，还具有爱的方法，能和孩子有更深的连接。

读《父母课堂》有感2

孩子拿回两本《父母课堂》要家长认真看写读后感,说老实话开始我还没有当回事,对此嗤之以鼻,认为这是学校没事干了找事,书拿回家放了很久也没翻过,一天闲暇无事看到书架上的《父母课堂》顺手拿起一本翻了翻,突然被中间的一篇文章吸引住了,细细阅读后觉得这本书还是一本很好的书、对孩子的教育有一定实用性和借鉴性.书里面有教育孩子的技巧、培养孩子的'兴趣以及如何面对孩子的错误等都用生动的故事形式展现出来,慢慢品味后结合自己平时在教育孩子方面确实存在很多误区.于是细细的、认真的研读,借鉴名人专业人士的角度与观点来改变自己以往的一些错误方式方法来做一个合格的父母,培养好我们的下一代.

现在的家长往往有点急功近利的心理,且还有一些世俗认为孩子能考上一个重点大学成为博士能出人头地就是成功.读了那篇《成长比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成长和人格的培养比考上重点大学更加重要,所以在日常生活中更应该关注孩子的健康成长、人格的塑造,意识到要从小培养孩子有一个好的品德、有抱负有理想做一个善良懂得感恩的人的重要性这对孩子自己将来也是终身受益的,对社会也是非常重要的

读《父母课堂》有感3

父母课堂是学校推荐的订阅刊物，每次信手读来，都有不错的，对于教育孩子大有裨益。其中《不为打翻的牛奶哭泣》尤其让我印象深刻。主要讲述了成功学大师卡耐基事业刚起步的故事。在创业之初，卡耐基做了好多艰苦的工作，但几个月之后，发现自己没有赚到钱。便非常郁闷，不知道自己的出路在哪。直到他去请教自己的老师，得到一句话：“不要为打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最终事业有成。从这个故事，我得到一个道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失败中一蹶不振，重要的是总结昨天的得失，做好今天的事情。

以往每当孩子考试时就会忐忑不安，担心她的成绩如何，考得好，皆大欢喜，考得不好就会对孩子大发雷霆。可结果呢？孩子吓得不行。越到考试越紧张，平常的学习水平根本发挥不出来，成绩更糟。不要为打翻的牛奶哭泣。火发得再大，孩子的成绩也不能更改。重要的是要从考试的题目中知道孩子那些知识点没有掌握好，教会孩子这些知识点。这才是考试的目的。于是每次考完试，耐心的妻子就会用手机把卷子拍下来，和孩子交流为什么她的题错了，教会她这个知识点。对于考试成绩，告诉孩子，只要正常发挥水平，就没有问题，不会被批评。效果不错，孩子的成绩一直较稳定。

这一点也体现在各个方面。譬如书写，一二年级时，孩子写得很认真，经常受到老师的表扬，但三年级开始后由于作业的增加，女儿的字写得让人直发愁。横不平，竖不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女儿痛骂一通。结果当然和以前一样。于是静下心来，告诉女儿，人斜着站能行吗，女儿说当然不行，接着问她：“那你的字为什么斜着呢？”女儿若有所悟，接着趁热打铁，告诉女儿字的构成和比例，告诉她横平竖直的重要性。女儿直点头。相信结果一定是好的，当然需要常盯哦。

人非圣贤，孰能无过。更何况是孩子。孩子在成长的过程中出现各种的小错误和小情况是正常的。不为打翻的牛奶哭泣，找出她犯错误的原因，教给她正确的方式和方法。她就会更加茁壮地成长。愿这篇能抛砖引玉，得到老师和其他家长指点，得到与更多使孩子能健康成长的金玉良言。

读《父母课堂》有感4

今天，我读了《家长课堂》才真正明白什么叫轻松。

一开始最让我深思的是第一篇——《做父母是需要学习的》。里面主要讲了一个十三岁的女孩平时一没有做好，她的父母就对她拳打脚踢，虽然她的老师多次警告她的父母，但仍然没有避免悲剧的发生——她跳楼自杀了。她还在自杀前留下了三页遗书，都在倾述他的父母平时怎么虐待她的，令我影响深刻的'一段是她的妈妈因为她写作业写的晚了，就罚她在水泥地上跪了一晚，还在她的膝盖上撒了很多玻璃渣……我顿时觉得这根本不是她的父母，他们竟然像对待奴隶一样对待自己的孩子，简直没有尽到父母的责任，直到看到他们用高达九千元的学费送她上学，我才勉强相信。

看到这么悲惨的事实，我不禁想起了我自己的生活。平时，我总是先嫌爸爸妈妈对我不好，要求太严格。一看见这种生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

还有一个故事:一个高二的学生将他的母亲用哑铃活活的砸死了。不是因为他的母亲干了什么伤天害理的事情，而是因为压力。母亲给他的压力太大了，上了小学三年级，他的暑假就是从培优班里度过的,有好几次的承诺都没有实现。这样都算了，可他原以为上了高中就可以轻松了，但他的妈妈又决定搬到离高中很近的地方住，这个假期又是在培优班里度过的。他开始彻底的和他妈妈较劲。成绩开始下滑，他妈妈也越来越严，连睡觉的隐私也没有了。终于，在那天悲剧发生了，他妈妈被砸死了。

在这儿，我又一次发出感慨：“我的生活真好啊！”是呀，我没有很大的学习压力，父母不会逼我做我很不喜欢的事。我应当感到开心。

真的，我很轻松！

读《父母课堂》有感5

女儿的学校常常发一些有益的书籍让家长读，读过好几期的《父母课堂》，自己也买过好多育儿方面的书籍读。读了那么多的书，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能为孩子做什么，想让女儿成为什么样的人呢？

女儿出生的时候早产，医院下过病危通知书，虽然我是事后才知道的。基于这个原因，我生活上比较骄纵她。物质上，我们尽我们最大的能力给她提供尽可能好的条件。让她念比较好的北仲路第一小学。给她准备好教育基金。让她物质上尽量位于社会的中层。那么精神上呢？

一个人的品性是这个人立足社会这个群体的'根本，我想让女儿成为一个品德高尚，性情温婉的女孩。女儿有时候回家会说一些学校里的事情，哪个哪个同学怎么怎么样。同学之间的冲突不可避免，我常常告诉她品德比学习成绩重要得多，要学会对同学宽容、热情。学会忘记别人的不好，原谅别人的不好。多发现对方的优点并且学习对方的优点。一个人如果品性出现问题即使其个人有再大的成绩也是枉然。因为做人才是人之根本。只有把根本做好才能成为一个合格的人。

在学习成绩上，我常常告诉孩子，我并不在意成绩，只要她努力过了，我能接受任何的结果。我只是不能接受她不努力。她其实很聪明，但却在学习上常常受到我比较严苛的对待。因为她做事马虎，常常想敷衍了事；做题粗心，常常想着出去玩。只要我一放松要求她的成绩就会有比较明显的下滑情况。所以，我常比较严厉地训斥她。但是，她成绩好的时候我也会常常夸奖，因为我知道她是“顺毛驴”.在以后的学习中还会遇到很多困难，我还是这样的宗旨，努力过了就不会后悔，哪怕结果不是最好的。知识也只是我们知解生命的其中一种形式而已。

我就想让女儿成为这样的人，宽容、阳光，具有温暖人心的力量。凡事尽力而不苛求最好的结果。让她自己的生命绽放出独有的光彩！

读《父母课堂》有感6

《父母课堂》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮忙的，里面的资料丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。

教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。

家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的.家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他此刻不在话下，做起来得心应手。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不

是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。

再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，就应以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。之后，在儿子的几次劝说就不这样做了，我俩互相监督，只要有一个人做不对时就及时纠正，让我母子俩成了无话不说的好朋友。

经过在生活中的点点滴滴，我认为教育孩子要结合当前的环境施之恰当的教育模式，因材施教，循序见进引导孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能长大的。

透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。

第五篇：读《父母课堂》有感

读《父母课堂》有感

蒲江县北街小学6.4班辜美菱家长胡陶

时光荏苒，家中的小女已由一个顽皮可爱的小不点成了即将升入初中的大孩子了。真得很感谢《父母课堂》，它像一盏明灯，在我茫然失措的时候，帮我在教育孩子方面指明了方向，让我这迷途的羔羊找到了回家的路。

现在，只要每一期《父母课堂》一到。我都会积极地订购，认真阅读其中的每一篇文章。同时对比对孩子的教育方法和自己在孩子面前的一举一动，及时调整好自己对待孩子的心态，改进教育的方法，和孩子之间逐渐的建立起了信任。

在日常生活中，孩子是家长的一面镜子。在她的身上，我们会发现自己的很多缺点和不足。其实，我们教育孩子的过程，也让自己的心灵得以净化、自身不断完善的一个过程。希望度过这类读物以后，让天下的父母都成为睿智的父母，在教育孩子的过程中不断学习、进步；在反思中慢慢成长，为培养孩子良好的习惯而不断努力努力。

又一次，在看《父母课堂》的时候，无意间发现有这样一篇文章-------《用阅读开启智慧之门》文中讲到阅读能让孩子受益终生，但作为家长，不但有责任让孩子明白读书对写作能力提高，乃至人生境界的提升都是有帮助的，为孩子选择适合的读物。这样读书，孩子才能从中找到乐趣，增进与家长之间的那种亲密的关系，激发孩子探索未知世界的兴趣，在他们成长的道路上让我们和孩子一起学习，共同进步。

然而，在看到这篇文章之前，我对女儿的教育很多时候都是命令和教训，要求这要求那，却从不愿听听她的意见和想法。当读了《父母课堂》后，我懂得了教育孩子要有足够的耐心去和孩子沟通、交流，不能用父母的思想去教育、批评、约束孩子。应该学着和孩子做朋友，用自己的实际行动去影响和教育她，从那之后我便迷恋上了这本书。

时光依旧走过，而《父母课堂》也让我明白要走进孩子的心灵---------沟通。和家长沟通，是今天孩子的特殊要求。他们渴望被尊重、被信任、被理解，更渴望与父母建立伙伴关系。所以，要想走进孩子的心灵，就要靠沟通和交流。在孩子与父母之间建立起一座爱的桥梁，因此，关心孩子不仅在物质生活上，更重要的是心灵上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。