小学教师绩效考核细则（精选）

第一篇：小学教师绩效考核细则（精选）

教师绩效考核细则

XXX小学

教师绩效考核细则

一、指导思想

根据文件精神和我校实际，在上级核拨的奖励工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构

学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保奖励工资公平、公正地发放。

四、发放对象 本校在编在岗教职工。

五、奖励性工资构成

根据现行有关政策，教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。

六、奖励性工资分配方法

除中心校发放的教育教学奖外，学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。

七、考核内容

（一）师德师风。

（二）考勤。

（三）工作量。

（四）教学过程。

（五）教学效果奖。

（六）评选优秀班主任、骨干教师。

八、考核办法、细则

（一）师德师风： 考核内容:

1、考核内容：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

2、考核结果分为优秀（90分以上）、合格（89－70分）、基本合格（69－60分）、不合格（59分以下）四个等次。

考核组织;以校为单位组织考核，并成立以校长为组长的考核工作领导小组。考核程序:

1、测评：由教职工代表对被考核人师德表现进行打分，占60分；

2、考评：考核领导小组，对被考核人进行打分，考核组评价占40分。

在此基础上考核领导小组经集体讨论，确定被考核人师德等次。

有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：（1）有有偿家教行为的；

（2）体罚、侮辱学生，造成严重后果的；（3）向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。（4）参违法违纪活动并被有关部门处理的；（5）工作态度差，纪律涣散，不服从学校管理的；（6）玩忽职守，造成较大责任事故的；（7）上班期间违规从事其它经营活动的。（8）损害教师形象或学校声誉，影响恶劣的； 有下列情形之一者，其师德考核不能确定为“优秀”：（1）上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的；（2）不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的；（3）有无故缺课、缺席（含各类集会）的；

（4）在值勤期间没有认真履行职责的；

（5）对学校或部门工作安排有意见，但没有按正常的民主渠道及时进行反映，而是在背后散布消极言论，导致学校或部门工作被动并造成一定社会影响的；

（6）在教职工中搬弄是非（含教职工家属），影响学校声誉，损害教职工个人形象和系统整体形象的；

（7）在上级检查工作中存在有过失或失误而被上级领导机关通报的；（8）在对学生的教育中有明显过失、过错，引起学生和家长的不满，且又不积极配合予以纠正的；

（9）对学校造成不良影响的其它行为。

（二）出勤考核:

1、请病事假每天扣2元（半天1元）（直系亲属婚丧嫁取和其他法定假日不扣除），无故旷课每节扣12元，每天扣20元，住院病假每天扣1元，请病事假期间每缺课一节扣2元，迟到一次扣一元，抽查不在岗每次扣2元。平时请小假累计三次算一次迟到。

2、政治学习、业务学习、例会、教研活动及其它各种会议迟到一次扣1元，缺席一次扣3元。

3、请事假超过1个月（含一个月），每月扣除所得奖金的十二分之一。

（三）工作量考核：

1、满工作量标准

凡服从学校安排，工作认真负责视为满工作量（只适合本年度考核）。

2、超工作量补贴 视学校情况定。

（四）教学过程考核：

1、备课

（1）各学科教案以教学常规管理要求为准。

(2)主教案评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。每缺1节扣5元，以旧代新或无教案的每查一次缺一科教案均扣100元。（同时报上级处理）

2、作业布置及批改

（1）各学科作业批改以教学常规管理要求为准。

(2)所查作业批改分科分类评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。集体性漏批或批改不及时一次扣5元。

3、政治、业务学习笔记、读书笔记、心得体会、批改记录、辅导记录、听课记录等。

（1）各项小业务以学校教学常规管理要求为准。

（2）各项小业务评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。

（3）各项小业务每缺一次扣3元

4、课堂教学

按“教师课堂教学评估”考核结果评选出优秀、合格、不合格

（五）教学效果奖：（以教育局安排考试科目为准）

奖励办法：参照学校原奖惩条例。一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。同年级班平均分语文相差6分（含6分）、数学相差7分（含7分）不给奖励。

（六）优秀班主任（名）和骨干教师（名）考核 A.班主任考核：

（一）考核办法：

1、班主任考核内容分为《班主任常规工作考核》和《班主任工作实绩考核》两部分。

2、对班主任工作取得的成绩进行奖励，对违反常规工作要求的予以处罚并扣除相应的津贴。

（二）奖励部分：

1、班级常规管理奖：同年级按每周积分排名评出一个循环红旗班级，一、二年级每次奖励4元；

三、四年级每次奖励5元；

五、六年级每次奖励6元。学期末，按积分评出班级常规管理奖，并分别给与奖励。

2、活动评比奖：班级参加学校举行的各项集体性评比活动（除学科竞赛）。按活动取得的名次进行奖励，排在同年级后两位的班级不予奖励。

3、优秀班主任奖：同年级评出一名优秀班主任给予奖励。（具体见《优秀班主任评奖标准》）

4、其它奖励：

（1）班级典型事例受到社会相关组织表彰或媒体予以宣传报道的，给与一定的奖励。

（2）班主任老师承担校、镇、县级等范围内班队会等公开交流展示活动，视情况给予一定的奖励。

（三）扣除部分：

1、《班主任工作手册》的检查：迟交每次扣2元，不交每次扣5元。（由德育处检查记录）

2、参加学校组织召开的班主任会议：迟到或早退者每次扣2元，无故缺席者每次扣5元。（以班主任会议记录为依据）

3、班级参加学校举行的文娱、体育、社会实践等各项集体活动：班级无故不参加活动的每次扣除班主任20元，班主任不到位组织活动的每次扣10元。（由活动组织部门记录）

4、任务完成：没有按规定完成学校各部门下达的任务，每次扣10元。（由各部门负责人记录）

5、班级违纪违法及重大安全事故：班级如果发生违纪违法或重大安全事故，扣除班主任50—100元并取消优秀班主任评比资格。

6、班级公共财产爱护：总务处和德育处期末检查视公物损坏情况扣除10—50元。

B.骨干教师考核：

1、考核条件：教师业务能力和工作实绩（语、数、外三学科教师必备以下四项中三项，其他学科教师必备（1）、（2）、（4）项中的两项）：

（1）课堂教学被评为校级优秀课或镇以上范围执教过公开课、研讨课等，且受到好评。

（2）具有较强的教育教学研究能力，在教学改革和教学研究方面取得一定成绩，承担或参与校级及以上立项课题取得一定成果的，教育教学论文在县级及以上获奖或发表。

（3）任教学科的教学质量处于同年级领先水平（前2名），能起到示范作用。

（4）教学业务处理：主教案和作业批改几项中至少有1/2为优秀。2．凡有违反学校规章制度、班级管理、课堂管理不负责及其他违反师德情况的，一票否决。凡故意发表不当言论，以制造矛盾、挑起事端，影响此项奖励性绩效工资执行的教师暂不予考核。

3、考核方式：

（1）采取教师自荐、部门评定、绩效考核组评定的三级考核方式进行。

（2）部门推荐考核人数不超过一线任课教师（在编）总数的30%。

4、考核内容：

(1)积极承担各级别观摩课、研究课和讲座，本年度内至少在校级及以上范围执教有质量的公开课、研讨课一次或在一定范围内作讲座一次，在学校举行的课堂教学达标评估活动中被评为优秀。

经考核，分为：优秀、合格、不合格三个档次，分别记20分、16分、0分。

（2）教学业务处理及时、认真，在教师中能起到一定的示范作用。经考核，分为：优秀、良好、合格三个档次。分别记20分、16分、12分。

（3）教育教学质量高，学生学习兴趣浓厚，能反映出学生的发展态势。(对常识艺体科骨干教师的教育教学质量考核，以能按学校要求积极开展课外小组活动、大型文体活动的质量认定。)经教导处考核分为：优秀、良好、合格三个档次，分别记30分、24分、18分。同年级双率差15%的班级不予计分

（4）本学期内至少撰写1篇有一定质量的教学、德育论文，在县级及以上的教育教学研究刊物上发表或在教学、德育论文评比中获奖。

根据获奖情况分别计：省级：计10分、市级：计8分、县级：计6分、镇级：计3分。

（5）积极参加教育教学研究，承担或参与县级或以上研究课题，并取得一定研究成果的分别计：10分、6分。

（6）注重理论学习，不断提高自我修炼。本学期内至少看一本以上教育教学理论专著，并作好读书笔记，且质量高。

经教科室考核分为：优秀、合格、不合格三个档次。分别记10、8、0分。

（七）几点说明

1、承担具有任务性的公开课、示范课等学校给予适当的奖励。

2、学校组织的各项业务比赛活动，评选出优秀、良好、合格三个等级，凡要求参加者而本人弃权的一次扣20元。

3、学校分配任务不能按时完成者（如迟交的）每一次扣5—10元，没有完成的每一次扣20---30元。

4、凡是学生参加镇级以上集体比赛，未获奖者学校给予适当奖励。

5、同一内容奖励以最高级别为准。所有奖励凡是教办已经奖励的学校不再奖励。

6、一年度教师业务考核（不含教学效果奖和其他工作量）不超过200元。

九、其他具体事项

1、不参加奖励工资分配的对象

本学期未承担任何教育教学工作;故意不完成教育教学任务；连续旷工超过5个工作日、病事假累计超过2个月；擅自离岗逾期不归；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作，调整或培训后调整岗位仍不胜任工作；因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。

2、取消奖励工资参评的对象

脱岗学习；解除聘用合同；停发工资；借调在教育系统之外；未聘用待岗的人员等。

3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员，按有关规定完成任务的，按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况，由原单位进行考核。

4、违反《教师法》、〈中小学教师职业道德规范〉及不服从工作安排、滋生事端等，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分10%。凡有家长告状、通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职的，分别扣除绩效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

5、凡对危及学校或师生利益，视而不见、无动于衷，并由此产生不良后果，除给予处理和处分外，每次扣除绩效考核得分的20%。

6、歧视差生，对学生有体罚或变相体罚或对学生家长无理粗暴，且在学校或社会产生不良影响的，视情节，每次扣除绩效考核得分的20%—50%分。

7、因违反教学规律或教学期间操作不当或擅离岗位，造成学生伤、残，责任人要负责全部医疗费，并扣除绩效考核得分的50%分以上。

8、因渎职造成一定责任事故或使学校财产受到损失的，按其情节，重则量之以法，轻则给予必要处罚，并扣罚20%—50%分，9、不服从学校分配，无视学校党支部、领导组决议，无理取闹，在一定范围内产生一定不良影响的，轻则给予处理，每次扣20%----50%分，重则给予必要制裁，停职检查或报上级处理。

10、向学生摊派各类书籍、资料或其它物品或擅自向学生收费扣除绩效考核得分的50%。

11、在校内外乱办班、乱收费、搞有偿家教，一经发现扣除除绩效考核得分的50%，情节严重者除罚款外报上级处理。

12、凡在社会上参与赌博、贩毒或其它越轨行为，造成一定影响，立即报请有关机关处理，并扣80%---100%。

13、上班期间聚众打扑克、打麻将、下象棋等游戏者，每人次扣除绩效考核得分的30元。

十、有关要求

1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

2、学校要切实加强领导，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。

十一、后勤及教辅人员考核办法

学校后勤人员奖励工资兑现办法：自评、考核组评，按4：6比值核算。

十二、本《方案》解释权归 “奖励工资分配考核领导小组”。

十三、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。

第二篇：小学教师绩效考核细则

xx小学教师绩效考核细则

一、教育教学绩效考核，严格参照执行《xx小学教师工作绩效考核方案》。

二、社会工作量考评细则。

1、教务主任（2分）。

a、开学组织报到不及时，延误报名扣0.2分。

b、课程表编排不及时、不准确，影响正常上课扣0.2分。c、教案、作业检查每学期至少各4次，每缺1次扣0.1分。d、推门听每位教师的课每学期至少1次，每缺1次扣0.1分。

e、期中、期末、月考、统考的组织安排，考场安排、监考安排、阅卷安排（包括登分、成绩册的编制）不到位每次/项扣0.2分。

f、上级、学校安排的各类表册、材料（包括报到册、学籍、普

九、扫盲表册、各类计划、总结、预案、方案等），每缺一份/次扣0.2分 g、教师的考勤，漏考、错考、虚报一次扣0.2分。h、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。i、以上扣完为止，不计负分。

2、教研组长（1分）。

a、各类教研活动的组织安排及资料的收集整理，公开课、集体备课、各类竞赛活动，每缺一次/份扣0.3分。

b、作业、教案审批，单周教案、双周作业，每缺1次扣0.3分。

c、工作计划与总结的撰写，每缺一次扣0.2分，计划落实不到位每次扣0.2分。d、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。e、以上扣完为止，不计负分。

3、少先队辅导员（1分）。a、少先队的组建不及时扣0.2分。

b、学校各类文艺活动的组织不到位，每次都0.2分 c、学校德育工作落实不到位，每次扣0.2分。

d、工作计划与总结的撰写，每缺1次扣0.2分，计划落实不到位每次扣0.2分。e、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。f、以上扣完为止，不计负分。

4、总务主任（2分）。

a、教学用具、卫生工具的保管与领用不及时不到位，未做好台账，每次扣0.4分。

b、有财产流失或遗失每次扣0.4分。

c、协同报账员采购学校所需办公用品、教学用具、卫生工具不及时，弄虚作假每次扣0.2分。

d、学校的卫生检查督促不及时，影响正常教学秩序每次扣0.2分，每学期组织全校性卫生大检查4次，每缺1次扣0.2分。

e、学校的硬件安全隐患排查与整改不及时，影响正常教学或发生事故每次扣0.4分。

f、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。g、以上扣完为止，不计负分。

5、图书管-理-员（2分）。a、图书未造册登记扣0.4分。

图书借阅不及时并未记台账，每次扣0.4分。

b、管理不到位导致图书丢失，每次扣0.4分。c、协同学校制定图书购臵计划不及时不到位扣0.2分。e、指导学生阅读不到位扣0.2分。

d、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。e、以上扣完为止，不计负分。

6、报账员（1分）。

a、账务结算不及时每次扣0.3分。

b、协助校长拟定预算不到位、不准确扣0.3分。c、违反财务制度扣0.2分。

d、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。e、以上扣完为止，不计负分。

7、信息技术员（1分）。

a、教育教学资源下载不及时扣0.2分。

b、资料收集、整理不到位、不及时（每周至少刻录各科优秀案例一张、教育、班级管理类一张），每次/项扣0.2分。

c、每周远教培训和电脑培训各一次不到位，每次扣0.2分。d、上级和学校安排的任务完不成者，每次扣0.2分。e、不履行岗位职责，造成不良影响，每次扣0.2分。f、以上扣完为止，不计负分。

xx小学

第三篇：小学教师绩效考核方案

韩寺镇马家学校小学教师绩效考核方案

为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为了发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优质优酬的分配原则，充分调动全体教职工的工作积极性，客观公正地量化评估教师的工作绩效，更好地对每一位教师进行绩效考评,进一步提高学校的教育教学质量，特制定本方案。

一、考核委员会及考核小组

组长： 校长朱彦伦

成员：唐玉洁、马景顺、陈敏、张新林、朱丽敏、张海坡、刁二英、王秀云 二绩效考核项目：

考核共计100分，其中师德师风10分，考勤15分，工作量15分，教育教学过程30分，教育教学业绩30分。

三、制定方案原则：

1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

四、考核细则：

（一）、师德考核（10分）

1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实扣除师德考核1分。

2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。不侮辱女学生。如发现并造成恶劣影响或造成一定经济损失的，一经查实，一次扣除2分。

3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣除2分。

4、教师必须认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。不做与政治学习无关的事。违反一次扣1分。

5、不得在全乡统一举行的各类竞赛活动中弄虚作假。违规者扣除师德考核1分。

6、工作推诿，不服从分配（学校各处室、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。

7、工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣1分。

8、搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分（累计扣分）。

9、教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，随地吐痰，讲粗野话等）发现一次扣0.5分。

10、严禁在工作期间打牌或打麻将等，违者每次扣2分。

（二）教师出勤（15分）

1、一学期工作期间，病假累计不超过7天或事假累计不超过3天记15分；病假累计不超过10天或事假累计不超过6天记10分；病假累计不超过15天或事假累计不超过10天记5分；病假累计不超过30天或事假累计不超过15天记2分；病假累计超过30天或事假累计超过15天此项不记分；无故旷工半天以上此项不记分。

2、旷正课每节扣3分，迟到、早退每次扣1分。周五例会每次扣1.5分。

3、旷升旗、会议每次扣3分，迟到或早退每次扣1分（请假一学期累计不超过3次从第4次起按事假进行扣分）。

4、病事假把功课对调好并告知教导处备案，则不扣考勤分。

5、病假必须有医院的证明，每学期4天内不扣考勤分，若重大疾病需住院治疗，住院期间不列入病假4天范围（以出院单为凭），但住院的当月和本学期不得满勤奖，病假5天以上每天扣0.5分。

6、法定产假、婚假、丧假等，到期未上班，每天扣2分。

7、学历进修的教师，不算公假，也不算事假，经学校同意后，以文件通知的天数为准自行调课参加，未经学校同意私自调课者，按旷课处理。

8、教师外出培训，参加教研活动等，必须先把功课对调好。

（三）工作量（15分。）

1、除语、数、英学科外的其他学科系数为1，英语、数学和一、二年级的语文系数为1.1，三、四、五年级的语文的系数为1.2，六年级语文系数为1.3。学校安排六年级语、数、英的课外辅导系数为1。

2、附加工作量：当班主任的每周加2课时工作量，男55岁以上（含55岁）女50岁以上（含50岁）的教师每周加2课时工作量。

3、教师的周工作量=周所任课时量×该科系数＋兼任学科周课时量×该科系数＋附加分

（语、数）。

4、教师的工作量分=20×（教师的周课时量÷全校周平均课时量）＋本学期代课分。

5、班主任工作，从绩效工资中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任绩效工资。

（四）教育教学过程（30分）

1、学习笔记（2分）

2、教学资料上交（2分）

3、教师备课（5分）

4、作业布置与批改（2分）

5、听课与评课（4分）

6、考试及试卷分析（2分）

7、教研活动（3分）

（五）教学效果（30分）

1、按期中考试名次，从高到低依次按每低一个名次相差0.3分。

2、教师带语数多科头的按最高分名次记分。

3、①后勤人员、②学前班、幼儿园教师、③非检测科目及教辅人员的考绩得分是全校教学一线教师教学业绩的平均分。

4、①因教师自己的疏忽大意而导致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣2分。

五、考核结果的使用

1、考核结果作为评优表模、资格认定、岗位聘任、职位晋升、考核的依据。

2、作为发放教育绩效工资的依据 教师一年的绩效工资总量=上半年浮动绩效工资总量×（本学期量化分÷本学期全校平均分）＋下半年浮动绩效工资总量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的组织领导及操作办法

①、教职工的考核工作由校长领导，教导处、政教处、总务处负责考核。②、考核时个人提供履行职责的条款和履行的职责情况的总结及有关材料，据此，考核小组进行逐条逐项考核，登记考核情况并作出评价。

③、非考试科目的教学成绩合并于“德、能、勤”进行考核，按90%记入总分。考试科目成绩同年级无法比较的，教学成绩合并“德、能、勤”按100%记入总分。

④、教师考核有关德部分的考核采取评议打分的办法，教师互评占60%，校领导评议占40%（其中学生问卷情况作为领导班子评分依据）。

4、有下列情形之一者，一票否决，扣发当月绩效工资： ①造成教育事故，影响恶劣的； ②因责任事故，造成重大损失的； ③工作不负责任，动辄撂挑子的；

④有违法犯罪行为，受到党纪、政纪处分的；

⑤因本人水平低，能力差，教学质量低，一直不受学生欢迎的； ⑥不能认真履行职责，师生评价很低的；

⑦不服从学校管理，无理取闹，影响学校工作正常开展的； ⑧不讲社会公德，言行不检点，严重损害教师形象和学校声誉的； ⑨旷工累计3天以上，请假累计6天以上的。

六、如本方案所规定与上级文件相抵触，以上级文件为准。

！@#$$$$4 2011年1月7日

第四篇：##小学教师绩效考核实施细则

附件2：

##学校教师绩效考核实施细则

为深化教育人事制度改革，推进我校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据《##区义务教育学校教师绩效考核工作实施意见（试行）》和《##小学教师绩效考核工作实施意见（试行）》的精神，结合我校实际，特制定本实施细则（以下简称“实施细则”）。

一、学校考核领导小组 组长： 副组长： 组 员：

二、绩效考核的范围

我校在编在职的从事教育教学工作的教职工。

三、绩效考核的时间 每学期考核一次。

四、绩效考核的内容

绩效考核以教师履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。

五、绩效考核综合评价的主要方法

绩效考核分两个阶段进行，第一阶段考核“德”（A1）的方面；第二阶段考核“能”（A2）、“勤”（A3）、“绩”（A4）的方面。

六、绩效考核结果的运用

1、学校奖励性绩效工资＝班主任津贴＋超课时工作量补贴＋绩效考核综合评价奖金；

2、教师个人绩效考核综合评价奖金按本人综合评价得分计发。计算方法：教师个人绩效考核综合评价奖金＝（学校奖励性绩效工资－班主任津贴－超课时工作量补贴）÷全体教师绩效考核综合评价得分之和×教师个人绩效考核综合评价得分。

3、超课时工作量是指由学校指派的非本职工作的工作，不包括教师之间的个人调课等。超课时工作量的每节课10元，每半天30元。

4、根据上级政策，如果奖励性绩效工资能每学期发放一次，则按每学期的考核结果发放。某些项目（如班主任津贴）如果能按月发放则按每月的考核结果发放。

七、绩效考核的工作程序

1、绩效考核分为平时绩效考核和学期绩效考核。

2、学期绩效考核按自评、他评、学校考核领导小组、校长审定、公示、通知被

考核教师等程序进行。

八、教师出勤情况（B13）考核（10分，扣完即止）

1、全学期病假累计七天以内的不扣分，全学期事假累计五天以内的不扣分，超过期限的病假每半天扣0.3分，事假每半天扣0.5分；

2、每次早退扣0.5分；每次迟到扣0.5分；

3、不在岗每次扣0.5分；

4、旷工一天扣3分；旷课一节扣0.5分；

5、学校通知的各种活动（例会、政治学习、业务学习、教研活动等）每次缺席扣0.5分；

6、学校或上级主管部门派出的公差（如会议、听课、报送材料、学习等）视为出勤。

7、国家法定假日（如产假、婚假等）视为出勤。

8、三天（含）以内的事假或病假，教师本人需先和其他老师调好课，然后预先告知学校和当天值日行政，并征得学校同意，否则按旷工或旷课处理；三天以上的事假或病假需按上级要求办好相关手续，否则按旷工处理。

9、按照学校规定调课，但因为忘记等原因导致无人上课或迟到上课，一次扣教师本人0.5分。

10、同一个人当天同时符合几种扣分情况的，按扣分最多的一种情况进行扣分，不能重复扣分。

11、学校至少每月公布一次当月的考勤情况，教师发现本人或他人的考勤有差错，要及时报告学校以便核准。

九、教学常规情况（B14）考核（10分，扣完即止）

（一）备课：

1、教案（含天然科教案）检查，迟交者扣2分，缺交者扣4分。

2、不分课时备课扣2分。

3、不按学校要求备课的扣2分。

（二）上课：

1、坐着上课，不用普通话教学每次各扣1分。

2、无教案（包括不带教案）进课堂上课一次扣1分。

3、体罚学生，有投诉之情况，学校调查核准后，每次扣1分。

4、着装不符合职业身份上课的每次扣1分。

5、放羊式上课每次扣1分。

6、课堂纪律混乱或出现安全事故的一次扣1分。

7、上课铃响五分钟未到课堂一次扣1分。

8、提前下课一次扣1分。

（三）批改作业：

1、学生作业量不足者扣2分。

2、教师未按要求批改扣1分。

3、单元测验缺改或不按时改一次各扣1分。

（四）辅导：

1、每位教师须有自己的辅导、训练的对象，并按学校要求建立相关辅导档案，反之扣1分。

2、每次对学生辅导均有记录，反之扣1分。

（五）听课、公开课：

1、未按学校安排听课的教师，缺一节扣1分。

2、不按学校安排，拒上公开课的教师，缺一节扣1分。

（六）完成各类任务等情况：

不完成学校安排各项工作任务的，一次扣2分。

十、工作量情况（B15）考核（10分，扣完即止）

1、家访工作

（1）、每学期班主任要对本班学生的家访面达80%（含80%）以上，并有家访记录，否则扣3分；

（2）、每学期数学、英语老师要对所教学生的家访面达40%（含40%）以上，并

有家访记录，否则扣3分。

2、教学工作

（1）未能按时上交学校要求交的材料（如计划、总结、三科总分排名表、三好学生名单、优秀班干部名单、优秀少先队员名单、学籍卡等）的各扣2分。

（2）每周标准课时为18节，每多一节在学期绩效考核综合评价中加一分。（3）教两班语数英的在学期绩效考核综合评价中加一分，教三班语数英的加2分。

十一、教学质量情况（B16）考核（50分，不封顶。）

1、教师个人教学质量情况（B16）考核保底分：担任语数英的老师为30分，担任体育（不含体健）的老师为25分，担任天然科的老师为20分，不担课的老师为15分。

2、教师个人每个语数英进步和效益综合指数的平均值作为综合评价一分，在保底分的基础上进行累计，不封顶。

3、进步和效益综合指数的平均值的计算方法：(1)、进步综合指数平均值的计算方法

①进步综合指数＝今学期该班科超镇的综合指数－上学期该班科超镇的综合指数（大于零为有效值）

②进步综合指数平均值＝该老师所任教的语数英进步综合指数之和÷该老师任教语数英的班科之和

(2)、效益综合指数平均值的计算方法

①效益综合指数＝今学期该班科综合指数－镇该科平均综合指数（大于零为有效值）

②效益综合指数平均值＝该老师任教语数英的效益综合指数之和÷该老师任教语数英的班科之和

4、语数英老师个人进步综合指数和效益综合指数以班科为单位计算。

5、担任语数英的学校行政进步综合指数和效益综合指数以自己担任的班科进行计算或按所管年级全部语数英老师该两项之和平均值计算，就高不就低。

6、不担任语数英的学校行政进步和效益综合指数的平均值之和按所管年级全部语数英老师该两项之和平均值计算。

7、不担任语数英的老师进步和效益综合指数的平均值之和按全校语数英老师个人该两项之和的最低值（不含零）计算。

8、学期中途因特殊情况由学校统一调整该班科的任教老师的，该班科所得的进步和效益综合指数的平均值按所任教的周次比例分摊给该班科的任教老师。

9、综合指数计算方法：平均分×40%＋优秀率×30%＋及格率×30%。

10、学生人数以学年初报人数为准，学生如有病休情况须有县级医院证明和收费收据，经学校查实方可不纳入成绩统计；弱智学生须具有县级（含县级）以上医院证明，经学校查实方可不纳入成绩统计；有退学、停学情况，需及时向学校汇报，事先经学校批准方可不纳入成绩统计。

11、原则上不允许调班，学生因学科能力以外的原因确需调班的，须经学生或家长提出申请，该班现任语、数、英老师（含班主任）在申请上签字同意转出后，经学校教导处同意可以调班备案，其他班才能接收，但每学年每班调班（包括调出或调入）人数不得超过该班原编定学生数的3%。

12、学生转到其他学校或经我校统一编入班，所涉及到的班成绩作相应调整。经我校统一编入班的外校插班生在插班的该学期期末考试成绩不达60分的不纳入成绩统计；60分及以上的纳入成绩统计。

13、没有经学校统一编入班而老师本人自己接收外校生的自己承担，原成绩数据不变。

14、学生校内调整班须遵守学校规定，申请书须办妥手续，所涉及到的班成绩作相应调整。

十二、学生评价情况（B17）考核（5分）

1、每学期学校通过调查学生，该老师的学生满意率为90%、80%、70%、60%、50%及以上的分别得5分、4分、3分、2分、1分。

2、每学期学校通过调查学生，该老师的学生满意率为50%以下的得零分。

3、该老师的学生满意率＝该老师的得分÷滿分×100%。

十三、加分项情况（A5）考核（10分，不封顶）

1、教师承担市、区、镇、校级公开课，每次分别奖6分、4分、2分、1分；

2、教师个人获镇级一等奖（含第一名）、二等奖（含第二名）、三等奖（含第三名及以下等级奖项，但不含优秀奖）分别奖2分、1.5分、1分，区级及以上级别的，在相应奖项上逐级增加1分。教师个人被评为先进个人的，按同级一等奖加分。同一项活动奖分就高不就低；

3、教师辅导学生获团体镇级一等奖（含第一名）、二等奖（含第二名）、三等奖（含第三名及以下等级奖项，但不含优秀奖）分别奖2.5分、2分、1.5分，区级及以上级别的，在相应奖项上逐级增加1分。同一项活动奖分就高不就低；

4、教师辅导学生（个人）获镇级一等奖（含第一名）、二等奖（含第二名）、三等奖（含第三名及以下等级奖项，但不含优秀奖）分别奖1.5分、1分、0.5分，区级及以上级别的，在相应奖项上逐级增加1分。按人次计算。同一项活动奖分就高不就低；

5、教师的教育教学论文能在镇级刊物发表的奖2分，区级的3分，市级的4分，省级的奖5分，国家级的奖6分，同一论文奖分就高不就低；

6、教师辅导学生的文章在区级刊物发表奖给老师2分，市级的3分，省级的4分，国家级的5分。同一文章奖分就高不就低；

7、学校校长、副校长、主任、副主任（含少先队大队辅导员、团支部书记、财会人员、工会组长）、教研组长（含级组长）、科组长每月分别奖5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。同一个人不同职务奖分就高不就低，每学期按5个月计算；

8、毕业考试语数英三科综合指数总值排全区第一、二、三名分别奖给全校教师每人10分、6分、3分，另外分别奖给毕业班语数英老师每人20分、15分、10分。毕业班毕业考试该班科单科综合指数排全镇第一至五名分别奖给该班科老师10分、9分、8分、7分、6分；

9、中心小学学科抽考该班科的单科综合指数排全镇第一至五名分别奖给该班科老师10分、9分、8分、7分、6分。

10、在学期绩效奖励性工资中给每位六年级语数英老师加分，每月加2分，每学期按5个月计算。

第五篇：小学教师绩效考核细则

柴门乡中心小学教师绩效考核细则（修订）

根据《会宁县义务教育学校教职工绩效考核办法》、《柴家门乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合《会宁县普通中小学教学工作常规》、《会宁县小学教育教学质量评估方案（修订）》、《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有公派教师，不包括代课教师。

2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。

3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

（一）、考勤（10分）

病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

（二）、工作量（30分）

1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2，科学及学前语数为1.1,其它为1。

2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。

3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。

4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。

5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。

（三）、教育教学过程（30分）

1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检

查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.1分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导（8分）

按照《柴家门乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和期末检查相结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.1分，作业批改不及时，每落一次扣0.1分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.01分，无作业批改纪录者扣1分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据)

教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0,5分，记录占1分，期末组织检查，量化分数。

4、教研活动（6分）

积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占1分，每项质量不高、数量不足扣0.1，每缺一次培训或教研活动扣0.01分，按照学校的要求教师每学期听课不少于20节，每缺一次听课记录扣0.05分。

5、远程教育培训及资源运用（2分）

积极参加学校的远程教育相关培训，充分利用现代远程教育设备和资源，服务课堂教学，精心遴选远程教育资源和课件上好多媒体课，教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况，要求每位教师电教室上课每学期不少于20节，课件贮存不少于20件（期末刻盘存档）且与上课内容相符，没缺1节扣0.05分，没缺一个课件扣0.05分，50岁以上的教师该项记满分。

6、安全管理职责履行情况（2分）

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在本学期内，在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。

（四）、教育教学业绩（25分）

1、教师职业道德（5分）

要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分；无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务，每次扣0.5分，扣完为止。

2、工作任务完成情况（10分），完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务，此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。(除学校统一组织的考试评价外，其它学科由科任教师负责评价，期末上交评价结果，未评价和不及时上交者扣1分；实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单，检查时每缺一项扣0.2分，每项不及时者扣0.1分)

2、教学成绩（10分），按近三年各科成绩情况确定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分，不达标者，及格率每降5个百分点扣1分，均分每降3分扣1分；确因试题偏难造成成绩不达标者，参照片区4所中心小学的成绩，低于片区平均及格率和均分，按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任

教师，教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评议确定。

（五）、学生（家长）评价（5分）

由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。

四、班主任津贴分配办法：

按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定，确定等次报教管中心兑现津贴。

五、本学期考核组成员

组长：杨润田

副组长：岳宗智王晓东王政

组员：曹炳永祁菊香王宏霞王晓伟王慧娟

六、考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交教管中心解决。

二零一零年六月