2013农村园长国培班日志

第一篇：2013农村园长国培班日志

2013年11月22日晚19点30分

今天起将在郑州开始为期10天培训生活，重温校园生活。

中午1点13分，在爸爸妈妈的目送中踏上了北上的高铁。35分钟后就到了郑州东站。看看报道通知，115路公交可以到教育学院。保洁阿姨说，这里有114路，大概金水路上有115路。本想打的，又想想，反正时间还早，坐公交吧，权当熟悉熟悉路。按着阿姨的指点找115路。走了一会儿，忽然想起来，上网查下还有哪些车可以到。一搜大跌眼睛，原来114路也能到！既然都走了这么远了，那就在下一站坐吧。还好，顺利乘车到学校。报道、领资料、找宿舍、领被褥，完成了一道道手续。终于，拎着重重的行李箱，爬到了6楼。6个人一间屋，三个人一间房。条件一般，只有一个网线插孔，还需要自己带线。所以只好先把这些日志打出来，抽时间一起上传吧。

没正儿八经在大学校园里像学生一样生活过，处处透着新鲜。民以食为天，先说说食堂。食堂里饭菜品种繁多，看得眼花缭乱，怎么打饭？转着看看学生们怎么做，跟着学学。原来素菜可以拼着打，按称重算价钱。随手夹了几种看着挺诱人的菜，大不锈钢碗大半碗，一称，4块钱。又买了1块钱的焦油膜、1块钱一大碗稀饭，吃的透饱。不过，菜的味道真的不敢恭维，是看着好看，吃着一般。同屋的几个姐妹都说，这10天要把饭菜尝完！呵呵，都很有志气。

第二篇：国培日志

“国培”让我受益匪浅

这次国培学习聚集了来自不同地方，不同层次的教师聆听专家、学者的讲座。培训中有各级教育家的专题报告，有一线老师的专题讲座，还有学员之间进行的各种相互交流，这些都给与了我们新的启发、以及解决问题的勇气。国培培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积累也有教学技艺上的增长。让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，让我的思想在悄悄地发生着变化。回顾自己的教学生涯，我的教学工作不再只是我的衣食之钵，不再只是在疲于应付学校的各项工作，我已开始规划自己的教育人生了。

一、规范师德，展现人格魅力

陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有“坚守”的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础。因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在当今社会随波逐流的教师是不可能静下心，来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的。我坚信，我能够严格要求自己，用自己的实际行动做好教育教学工作，起到模范引领作用，展现出一位优秀教师的人格魅力。

二、潜心读书，提高自身修养

“立身以立学为本，立学以读书为本。”读书是教师专业成长的重要方式和生命状态。读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养一个教师的读书人的气质。以前总感觉自己很忙，很少能坐下来读一些书，即使读书，也只是读一些和学科知识紧密相连的教参书、教科书。通过“国培”学习，使我认识到没有良好的阅读习惯和正确的阅读目标是我不读书的最大障碍。

三、更新观念，打造生命课堂

从事教育工作的第一重要的并非技巧，而是理念。教育是主动的行为，教育的关键在于促进人的全面健康和谐和可持续发展；教育的根本动力在于学习者的学习兴趣；未来环境的改变促使学习者为了生存必须接受“智慧的教育”。在实际教学中，我们必须重视在实践的过程、思考的过程中传授智慧；激活学习者的内在潜能，使知识，经验的传递方式发生根本性的变化，对知识的记忆和理解过渡到知识的思考和创新。以前我们注重的“知识课堂”是不完整的课堂，是对学生的生命成长不负责任的课堂。我们要提倡的课堂应该以“生命课堂”为理想模式，帮助学生完善生命成长和人格养成。我们还要正确理解中国传统文化的教育内涵，传承传统教育的精髓，吸收他人的优势，结合中国的现实，走一条适合中国现实的教育之路，把学生还原为一粒粒具有生命力的种子，给他们适合自己的土壤、水分和温度。知识是学生思考的果实，但知识是浩瀚无边的，教师不可能去教所有的知识，学生的能力也不都是教师在课堂上教会的。只有教会学生懂得去选择、判断、思考的意识，懂得举一反

三、触类旁通的本领，使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会与人交往的能力，才能真正达到我们的教育目的。

四、勤于反思，提升研究能力

通过“国培”学习，我深深感受到专家学者的人格魅力、学识魅力。每位专家执着的追求、改革的意念、强烈的敬业精神、丰富的文化底蕴，给我以启迪：只有做生活中的有心人，你的智慧就会“为有源头活水来”。出色的老师往往是善于思考的，注重内在素养的提升。“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深”，思考是最好的老师。现在的我经常进行反思，当我遇到困难的时候，往往能在思考中获得解决。在思考之中，会让我有所发现；在思考之中，我的教学方案就会逐渐补充完善。通过反思自己的教学行为，我努力要求自己做到眼中有学生，手中有教材，心中有教法。在每讲完一节课就认真回顾梳理自己的课堂，并将自己的所思所想及时进行反思、总结。教育思考使我明确了自己的教育方向，能够科学而理性地设计教法。

我愿坚持长期扎实的实践，自觉地学习，坚持理论联系实际的思考，坚持充满个性的创新，用我的思考与智慧去影响自己，影响学生；带着新的思考，追求卓越，超越自我。“国培”使我受益匪浅，“国培”使我努力奋进。

第三篇：国培日志

美术教师培训结束了，通过几个星期的学习，使我从中受益匪浅。

首先是授课的几位师院教师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课教师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐心细致，使我认识到作为一名教师要随着社会的发展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关心爱护学生。

其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术知识。这期间，我了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索，特别是这期间的作业练习，和各位老师一起交流绘画，对我来说是一次最难得的经历。再次，通过学习，我逐渐领会并掌握了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用。

作为一名农村老师，这就要求我们更应该多锻炼自身的能力，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资源，可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。

“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。要经常总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。

爱美术学美术形成美术素养

爱学生教美术培育审美心智

爱生活用美术创造美妙情境

总之，使我从人格和文化知识上都有了巨大的提升，希望在今后能有幸多参加这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民教师。

第四篇：国培日志

通过对专题一和专题二的学习，我们能深深地体会到教师水平的差异，以及各个学校设备的差异。在这里我想对教师应具备的几大要素来谈谈我的感想。工作十三年来，在美术教学中曾有过迷茫，不知从哪入手才能让学生受益。通过自己的学习与努力摸索出自己的一套教学方法。深深地体会到培养学生的语言、思维和文化是必不可少的。

在美术教学中应注意培养学生的爱国主义思想。爱国主义是世界民族的美德。我们美术教师可以根据课文的内容适时适度地向学生渗透，例如：我国古代建筑，具有万园之园的园林等等，都是中国古代劳动人民智慧的结晶。

在美术教学中渗透不同国家的风俗习惯和文化科学的内在联系、艺术文化无国界。培养学生审美能力，创造美的能力。把祖国的明天建设更加美好。以上是我的感想请各位老师给予指导与批评。

第五篇：国培园长班学习感想

记陕西师范大学教授刘华为国培园长班做讲座

----------情暖国培班，幼教及时雨

10月29日下午，陕西师范大学副教授、硕士生导师、学前教育专家——刘华副教授为“国培计划（2013）”农村幼儿园园长短期培训班学员做《略论幼儿园教育教学活动的有效性》的专题讲座。

刘教授先阐述了有效教学策略的基本概念和背景起源，然后又从“制定切实的教学目标”和“选择适宜的教学内容” 这两方面举例说明进行有效教学的具体方法。刘华教授运用大量详实的图片、生动的案例，风趣的语言让学员们不时报以阵阵的掌声。学习中学员们专注聆听教学，积极参与互动、有时小组讨论、共同讨论、共同思考。

刘华教授重点在怎样做到有效教学方法进行了有效的阐述。首先我们应该树立“以人为本”的科学的教育理念；树立“环境即课程”的教育理念；“一日生活教育即教育”的教育理念。教师要注重培养幼儿的参与的主动性、探索探究学习中学习。教学中教师要树正面的引导、利用多样化的教学方式去教学。学员们深切领悟到，在一日活动中实施有效的教学策略，才是教学中真正的闪光点，教师要丰富自己的教学语言，合理使用教具，使我们的活动安排更加趣味化、游戏化、情境化。最后刘教授采用叶澜老师的一句格言来总结了教学后反思的重要性：“一个教师写一辈子教案也不一定会成为名师，但如果一个教师坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。”刘教授运用了自己丰富的教学经验和探究成果，为学员们带来了一场别开生面的精神盛宴，让大家深感受益匪浅。

（平顶山舞钢市第一幼儿园 罗江稳 供稿）