南海实验中学2005-2006学年第二学期教学工作计划(精)

第一篇：南海实验中学2005-2006学年第二学期教学工作计划(精)

南海实验中学2005-2006学年第二学期教学工作计划

2006年2月

本学期的教学工作，要以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，促进学生的发展。以“关注课堂”为工作主线，教书与育人相结合，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发，实施“教学认真、重点循环、及时反馈、有效校正”的教学策略，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。

一、教学常规工作

1、认真学习贯彻落实《南海区中小学教学常规及教学事故处理办法指导意见》，确保常规教学的顺利开展，努力提高教学质量。

（1）开学前四周，科组、备课组要组织本组老师认真学习《南海区中小学教学常规及教学事故处理办法指导意见》。

（2）教学处、年级组做好对课堂教学工作的检查及教学事故的登记工作。

（3）科组、备课组坚持每周活动一次，落实好“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“三统一”（统一教学指导思想、统一重点难点、统一课时安排）。

2、强化教学常规管理。

（1）本学期进行3次教学常规检查，定期召开学生代表座谈会，并及时把情况反馈给老师。

（2）加强对早读、晚修、自习课、午唱的管理。继续推行疯狂早读，科组、备课组要通过多种措施来促进早读质量的提高。值日老师以及音乐备课组要加强对午唱的检查，音乐备课组要在开学初选定好“每周一歌”，并装订成册。

（3）重视学生说话能力、书写能力、自学能力的培养。初一、二年级的学生每周要有一定量的硬笔书法练习。

（4）重视学生学习习惯的培养。重新编辑《南海实验中学学生学习常规》。

（5）全体教师要高度重视学生的课外学习，把指导学生看电视纳入常规管理之中。充分利用好宣传栏、电视等媒体的作用，发挥其传播知识、了解社会、开阔视野和交流学法的作用。继续办好《南海实验中学视窗》电视栏目，办好每周一期的《校园新闻》栏目。电教科组、学校宣传组注意收集、拍摄初三师生的学习、生活等方面的资料，出《走进初三》系列电视节目。

（6）继续办好学校的网页,发挥好各科组长、各科组信息员的作用，不断地充实、更新网站内容，把学校的网页作为真正能展现学校的窗口。

（7）学校流动阅览室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室在规定的时间内准时开放，为师生创造自主学习的时间和空间。图书馆管理人员通过量化达标（每生每学期课外进阅览室的次数不低于20次）、奖励表彰等激励方式鼓励学生阅读课外书籍，并评比出优秀读书笔记进行展览。

（8）进一步加强学生良好学习心理、学习品质的培养。初一年级、初二年级开设心理、青春期健康教育课程。心理辅导老师要开办心理健康教育讲座。初三开设考试心理辅导讲座。

（9）坚持每节课前的“课前小测”。

（10）实施每周知识验收制度，坚持教学任务“堂堂清、天天清、周周清”。每周星期日晚修的第一节为学科单元测验时间。

（11）做好每月教学质量检测的组织工作。从出题、印卷到监考、阅卷等程序，都必须高质量完成。备课组要按照学校计划安排好教学进度。（12）做好每次月测的质量分析工作。学期初，要对上学期期末的成绩做好四级分析。（13）抓好对科代表的培训。本学期初，将举办一期科代表培训活动并召开一次科代表经验交流会。

3、开展好第二课堂活动，组织好学科竞赛辅导。

（1）本学期继续组织好武术队、游泳队、篮球队、田径队、排球队、羽毛球队、乒乓球队、合唱队、舞蹈队、管乐队、民乐队、书法组、美术组、信息技术兴趣小组、生物、地理、文学社、科技制作、历史、手工等兴趣小组的活动，继续组织好初一数学、英语、初二数学、物理、初三数学、物理、化学以及信息技术等学科的竞赛辅导工作。

（2）做好初一数学、初二数学、初三数学、初三物理、初三化学以及“新世纪杯”作文的全国竞赛的准备和组织工作，力创佳绩。

（3）做好初一语文口语表达竞赛的准备和组织工作。

（4）做好一年一度的南海区“六一”少儿花会的文艺汇演的准备工作。

4、加强对实验楼、科学楼的建设与管理，为教学提供更好的服务。（1）强化实验教学日常管理

①实验室主管领导要认真落实实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。

②进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用、领用、损失赔偿制度。规范实验仪器的购置审批手续，做好仪器损耗报废的登记工作。

③各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。④加强实验操作过程中的安全教育。规范危险物品的摆放及领取危险物品的登记制度。（2）规范实验教学行为，开展实验教学研究。

（3）加强与科组的联系，注意合理运筹，相互协调，努力提高各馆室的利用率；各馆室负责人要完善财产登记制度。

（4）加强图书的采购和管理工作，有计划采购新书、好书。对现有图书进行一次大清查，将不适合学生阅读的书籍清出书库，另行存放。

（5）图书馆要采取各种措施吸引学生到图书馆借书、看书，每两周出一期新书推荐专栏，每天更新宣传栏里的报纸。

5、抓好文体卫工作，全面推进素质教育。（1）艺术教育工作

①重视学生的美育教育。本学期，音乐老师必须让每个学生学会10首指定歌曲，美术老师必须让每个学生上交至少一件作品，美术老师利用教学楼级组墙报展示学生的优秀美术作品（每月一期）。

②做好初三音乐、美术类考生的艺术科辅导工作。③音乐教师做好科技节晚会演出的筹备工作。（2）体育与健康工作

①规范体育课教学，确保正常的教学秩序。体育课要做到：学生出全勤，教学内容具体，时间安排合理，分组活动效果好，集合点名后下课。

②加强对“三操”活动的管理与改革。抓好集队的快静齐，严格规范做操动作，努力提高做操质量。

③做好体育安全教育，防止体育事故发生。④切实抓好中考体育的训练工作。

⑤认真上好《卫生与健康》课，将青春期生理、心理健康成长教育贯彻在学校各项教育之中，进行一期青春期生理卫生讲座。⑥办好“四大队”：武术队，游泳队，排球队，田径队，要逐步将中华武术形成我校特色。

二、教学研究工作

1、健全理论学习制度，以现代的教育理念有效地指导教学工作。

（1）各科组每两周进行一次教育教学理论学习，从而提高教师的理论水平（科组学习的内容要在科组计划中体现，个人学习内容也要在个人工作计划中体现）。

（2）密切加强对新课程标准评价的研究，并请广东省教育厅、佛山教研室的专家来校指导。

2、以“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”为目标，以“时代性、基础性、选择性”为特征，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习模式，深入开展课堂教学改革。

（1）每位教师都要力争创设以“学”为中心的教学，把课堂教学作为师生共享的过程。（2）在课堂教学改革的指导思想之下，本学期将在四月份举行一次面向全国的教育教学开放日活动（方案另订）。

（3）继续实行集体备课制度，各科组、备课组进一步研究在新课程标准背景下的课堂教学，切实做好组内说、做、听、评、改的活动，从而更有效地提高课堂教学效果。本学期任课老师原则上每周（除掉中段检测、期末考等时间）听、评课一节；备课组长至少要听、评本备课组每位教师一节课，新教师应尽可能多听同学科老师的课。

3、做好各学科课题的研究工作，已被立项的各课题组于本学期适时进行阶段性汇报、小结，及时上报教学处，科组长做好跟踪、指导工作（每个科组必须有自己的课题）。

4、鼓励教师使用多媒体教学手段，优化课堂教学，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末举行一次多媒体课件的评比活动（方案另订），推荐优秀课件参加区级以上竞赛。

5、继续加强综合性、研究性学习的研究。在上学期所开展的研究性学习的基础上，筹备出版《探索的喜悦》（之三）。

6、四月份举办“南海实验中学首届科技节”（方案另订）。（1）各级组、科组在开学初收集学生的科技作品（具体要求已在放寒假前布置）（2）各学科的老师要对学生交的科技作品进行评比、修改工作，选出最优秀的作品在科技节中展示。

（3）承担科技节开幕式任务的科组、级组要做好节目的准备工作。

7、进一步加强2006年中考研究。

（1）加强对佛山市2005年及2006年高中招生考试的研究，明确2006年中考方向。（2）分年级化解知识重、难点，着重培养学生综合运用知识的素质和能力。（3）加强不同学段的课型研究，努力优化讲评课、复习课的教学模式。（4）建立中考题库，条件成熟的备课组可以编制练习出册，供学生使用。

（5）加强优生的培养和临界生的帮扶。班主任建立临界生和冲击南海区前三百名的学生的跟踪档案。开学初，初三级组应制订出相应的培优扶临的方案。

（6）加强与同类水平的学校的合作和联考工作，多向同类学校取经学习。（7）强化桂中集团意识，指导学生填报好志愿。（8）学期初，要制定出中考奖励方案。

三、教师队伍建设

1、加强师德教育，增强责任感，树立终身学习的观念，在教师队伍中提倡讲正气、成大气、比名气。

2、加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队。

（1）继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

（2）对青年教师做到“使用与培养兼顾、教学与科研同行”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、争气”。

（3）利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。

（4）完善教师评价体制和奖励机制。（5）教龄未满三年的教师要上“过关课”。

3、做好备课组长的培训工作，组织备课组长到同类的先进学校参观学习、交流提高。

四、创特色学校

1、创双语特色学校，育国际型人才（1）聘请二至四名专职外籍英语口语教师；

（2）英语科组定期举办英语角活动，每周星期四为全校性的英语活动日；

（3）校园文化凸现双语，校园广播进行中英文播音，校园电视节目开设英语栏目，每周定时播放；成立英语艺术团；开展形式多样的适合年级特点的英语学习日，值周班要带头并做好检查。

（4）举办国外英语游学团，选送学生到国外交流学习。

（5）花大力气培养英语科骨干教师，每年选送教师到国外参加业务培训，不断提升教师素质，提高教师教学能力和业务水平；

（6）初

一、初二英语教师要精心组织好每周一次的“新概念英语”的教学工作。

2、培养信息学尖子，打造数字化名校

（1）选好苗子，做好信息技术奥赛的辅导工作。

（2）管理好数字化学习中心，尽最大可能发挥其辅助教学的作用。进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。

3、培养人文素养，创建书香校园

（1）开展好课外阅读的激励、评价工作，鼓励学生广泛的阅读各学科的优秀读物，使学生爱读书、会读书、读好书。

（2）开展好读书征文、讲名著故事、人物评论、读书演讲、读书笔记评比等竞赛活动。通过阅读积累，潜移默化，使学生养成高尚的人品；积累满腹优秀诗文；练就一张铁嘴；写出一手好文章（语文科组计划要系列化安排这些活动）。

（3）继续与桂中合作出版校园文学季刊《百花园》。

五、教务工作：

1、做好本学期的几次大型考试的考务工作（1）中考信息技术资格考试。（2）中考英语口语考试。（3）五月份的新生入学素质考查。（4）五月份的中考体育考试。（5）六月份的初三中考。

（6）七月份的初

一、初二期末考试。

2、协助初三级组，做好中考报名的各种信息的录入工作。

3、开学初科学合理地编排好课表，及时地安排好请假老师的代课。

4、做好学籍管理的工作。

5、做好复印与速印资料的工作。本着优化辅导资料的宗旨，提倡节约的风气，本学期将继续执行上学期末速印资料的审阅制度，并且每月对各备课组所印资料进行统计公布。

6、办公耗材（含办公用品、油墨、纸张等）由教学处统批，教务室统发。

第二篇：中学2010学年第二学期教学工作计划

教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开始的科举制度，一直到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。

新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。

综合历史经验和我们国情，以及历史发展规律，我们学校的实际情况，我们制定了2009年第二学期教学工做计划：

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。

二、教师培训。

1、选送教师参加培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。

2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。

3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。

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4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。

三、教研工作。

1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。

2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。

3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进行交流。

4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。

5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。

6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。

7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。

8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。

四、加强理论学习：

1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。

2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保护法》。

五、抓好常规工作

1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。共2页,当前第1页12

第三篇：中学2010学第二学期教学工作计划专题

这个学期马上就要开始了，我们要继续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们一定要继续的努力工作下去！

在压力面前，我们应该清醒的认识到当前的形势，我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划：

一、指导思想

继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推进课程改革，提升研究水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。

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二、工作目标

1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。

2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。

3、搞好课堂教学，加强教学研究，开展“课堂教学改革年”活动，评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

4、增强团结、合作意识，强化集体备课，评选乡优秀教研组长、备课组长。

5、搞好课题研究，提高研究质量。

6、强化教学常规管理，向管理要质量。

7、重视教学经验、心得体会的总结，召开新授课、复习课经验交流会。

8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。

9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培养学生的用字规范意识，举行作文、英语口语比赛。

10、强化艺体工作，举行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。

11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。

12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛，搞好反思与评价。

14、全面推广师生说普通话工作，使普通话成为校园语言，参加上级组织的普通话达标考试，争创县“普通话示范学校”活动。

三、工作措施

1、加强推广语言文字工作，增创县“普通话示范学校”。

语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定，从xx年年开始，普通话达不到国家规定者，不等晋升高一级教师职称。为此，学校要求，一定要使普通话成为我校的校园语言，全体师生写规范字。普通话达标标准为：①语文教师二级甲等以上（87分以上）；②其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。普通话证书有效期为5年。

2、强化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期，重点进行青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合，圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。

本学期为新课改第一轮次的最后阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要认真总结经验，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改第二轮次积淀“财富”。

(1)做研究之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度，构建育人模式，推进学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消除“职业疲倦感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、创造辉煌。

(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必须不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注重能力培养，让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、用心做才能优秀。

2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。

(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发现问题及时汇报，若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课教师。

(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言，一节成功的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推进，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生情绪高涨，课堂气氛热烈，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清晰的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入知识的殿堂，使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华，增强课堂效益。

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第四篇：中学2012——2012学第二学期教学工作计划

中学2012——2012学第二学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx区教学常规管理细则》，深入推进高中新课程改革实验工作，全面实施素质教育。以常规管理为中心，以提升教师业务素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生健康全面发展，力争教学质量有新的突破。

二、本学期主要工作：

1、常规管理规范化，教学工作精细化。本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时督促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作。

（1）备课的基本要求：力求做到“四熟”（熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生）——从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案，教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全，教学流程清楚，教学反思，详略得当；同头课教师的进度要一致，在充分发挥教师专业特长的基础上，倡导集体备课。

（2）课堂教学的基本要求：力求做到“四有”——按时上下课（尽量做到提前候课），心中有教材、眼中有学生、手中有教法，以学定教，减少无效教学行为，追求有效教学，注重教学效果，力求当堂过关。

（3）作业批改的基本要求：力求做到“四精”——精选（注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性）、精评、精练、精批，注重错题的更正和整理，倡导教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。

（4）辅导的基本要求：力求做到“四到”（按时到岗、、具体问题到人、问题解决到底、学法指导到位、）——按时到岗，以个别辅导为主，确保辅导课的纪律，给学生自主学习的时间。

2、进一步加强课堂管理，确保安全有序的课堂秩序，切实提高课堂教学效率。科任教师务必重视课堂考勤，杜绝学生逃堂旷课现象，实验课、实践课、信息技术课、体育、音乐、美术等学科教师要进一步规范教学环节，加强课堂管理。

3、加强教师上课及辅导情况的督促检查。本学期采取值周领导定期检查，分管领导不定期抽查的方式加强教师上课情况的考核，结果及时公布并纳入教师年终考核。校长、分管副校长、教导主任、教研组长组织推门听课并全面检查各环节工作。禁止教师之间私自调课。

4、组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教导处要组织好各学科的公开教学，各教研组根据实际，开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿（包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容）和流程规范的说课稿，听课结束后授课教师说课、相关人员进行评课，以全面促进教师的专业成长。

5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的诊断考试工作，分析学情，探究对策，提高效率。小三科学生的分班辅导，高考研讨会和年级教导会，考试说明的研说活动。九年级以班主任为中心，个科任教师协调配合，重点帮扶，切实提高全科合格率。

6、全力推进高中新课程实验工作。新课程理念的运用，教师培训、制度建设等工作。

7、加强校际交流，积极探索适合我校的教学模式。初中部和学区进行联考，以促进我校初中部教学，提高教学质量。借鉴杜郎口中学等名校的的教学模式，特别是他们的教学管理模式和先进的教育理念教育理念，结合我校实际，开展自主学习的探索与实践。

8、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的第二课堂活动，以丰富学生的生活，提高实践能力，促进学生全面发展。学校择优选择1—2个活动作为全校性第二课堂活动。

9、扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议，会议内容主要包括教案和听课记录的签阅，说课评课，集体备课，业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任教师每周写一篇教学反思，每月做一份教学设计、每学期出一份试题，每学年上一堂公开课（观摩课）。

10、切实加强教师业务培训和学习。教师业务培训采取走出去请进来的办法，加强校际交流，重视新理念新方法的学习借鉴和运用。教师业务学习采取下发学习资料和指定阅读书目两种形式，采取业余自学和教研活动集中学习两种途径，切实增强学习的有效性，督促教师加强学习，提高业务素质。教师业务学习要有专门的学习笔记。

11规范学籍管理。本学期开始，教导处要规范异动学生的管理，收集相关证明材料，按标准收取相关费用，切实做好巩辍保学工作。

12、进一步完善《xx中学教学人员考核办法》的教学常规管理制度。

13、运用现有资源，服务教学工作。图书室、实验室、仪器室、多媒体教室等要全方位开放，全力为教学服务。

14、做好“国检”的迎验工作。

第五篇：中学2010学第二学期教学工作计划

这个学期马上就要开始了，我们要继续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们一定要继续的努力工作下去！

在压力面前，我们应该清醒的认识到当前的形势，我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划：

一、指导思想

继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推进课程改革，提升研究水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标

1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。

2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。

3、搞好课堂教学，加强教学研究，开展“课堂教学改革年”活动，评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

4、增强团结、合作意识，强化集体备课，评选乡优秀教研组长、备课组长。

5、搞好课题研究，提高研究质量。

6、强化教学常规管理，向管理要质量。

7、重视教学经验、心得体会的总结，召开新授课、复习课经验交流会。

8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。

9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培养学生的用字规范意识，举行作文、英语口语比赛。

10、强化艺体工作，举行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。

11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。

12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛，搞好反思与评价。

14、全面推广师生说普通话工作，使普通话成为校园语言，参加上级组织的普通话达标考试，争创县“普通话示范学校”活动。

三、工作措施

1、加强推广语言文字工作，增创县“普通话示范学校”。

语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定，从XX年年开始，普通话达不到国家规定者，不等晋升高一级教师职称。为此，学校要求，一定要使普通话成为我校的校园语言，全体师生写规范字。普通话达标标准为：①语文教师二级甲等以上（87分以上）；②其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。普通话证书有效期为5年。

2、强化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期，重点进行青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合，圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。

本学期为新课改第一轮次的最后阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要认真总结经验，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改第二轮次积淀“财富”。

(1)做研究之师。本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度，构建育人模式，推进学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消除“职业疲倦感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、创造辉煌。

(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必须不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注重能力培养，让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样，实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记：用力做顶多合格、用心做才能优秀。

2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。

(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发现问题及时汇报，若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课教师。

(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言，一节成功的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推进，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生情绪高涨，课堂气氛热烈，师生心旷神怡。在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清晰的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入知识的殿堂，使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”，要弘扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华，增强课堂效益。

(3)过程管理，体现“严、细、实、恒”的原则。依据《山东省普通中小学教学常规》及《山东省省级教学示范学校评价标准》，围绕“一个中心”，抓好“八个环节”，做好“七方面工作”。即围绕“育人为本，提高教育教学质量”这个中心，抓好计划、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有：教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学研究、学生管理。它是县教学视导的主要内容，是我校教育教学的工作指南。同时，加大对常规教学检查力度，各项检查要有记录、有评定，以分量化，发现问题及时督促整改。凡县教学视导，领导提出的有问题的教师，取消当年的一切评优资格。

(4)加强教师队伍建设。我校现有市骨干教师两名、教学能手一名，但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇，不断完善教育教学评价制度，改进工作方法，力争2009年实现我校教师素质的大飞跃。

(5)抓好教学研究工作，做到教学相长。教学研究包括常规教研和教育科研，教研重点进一步转移到研究课堂、研究学生上来。关注学生的思想品质、行为习惯、学业发展，落实“以学定教”，促进学生的最大发展，加强对典型教学案例的研究，提高教研的针对性和实效性。学期初，教研组长要制定本组教研活动工作计划，备课组长要做好集体备课具体分工，任课教师要写出授课计划。各项计划的制定，都要在研究新课程、新课标的基础上，同步进行。集体备课要突出实效，学科组老师、不同学科老师及个人都要随时进行“三维目标”、重难点、考点、教法、学法、习题设计、学生活动等方面的研究，共享研究成果。集体备课要定时间、定内容，落实好“个人研究——集体研究——分享充实——生成完善——反思提高”五步骤，博采众人之长，攻破教学难关。听评课活动要贯穿于学期始终。主要有学科组相互听评课、青年教师的汇报课、优秀教师的研讨课、优质课获得者的公开课。本学期，教导处将组织乡教学能手、学科优秀教师、课改先进个人、优秀课改教案案例分析、优秀教研组长（备课组长）等评选活动，鼓励教师积极撰写教学论文，组织复习课、新授课经验交流会。课题研究教师要不断召集小组成员，进行过程、资料、效果的交流，并及时写好活动总结。以上活动的目的，旨在促进合作交流，实现教学思想、教学过程、教学资源的大融合。

(6)组织好各类考试，做好试卷评价，抓好毕业班工作。本学期，教导处将组织初

一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、实验技能考试、部分学科知识竞赛，并及时做好试卷的评价工作。毕业班老师，要在复习课、讲评课上下功夫，要关注中考的新特点、新变化，积极利用各种信息渠道，正确把握课程改革的方向，要将课程改革思想“渗透在备课上、体现在课堂上、落实在训练中”，使学生以饱满的热情、旺盛的精力、冷静的心态、坚定的信念迎接中考。

(7)抓好养成教育，营造书香校园。本学期将继续培养学生良好的读书、说话、写字、思考、讨论、阅读、观察、归纳、反思、科学探究、认真独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办《春蕾》文学社，教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教导处将组织作文比赛及英语口语比赛。

(8)抓好“活动课”，辅导好艺体特长生。各学科要成立学习兴趣小组，保证按时活动，辅导教师要及时到位指导，为学生发展服务。艺体学科教师，课外活动时间，按考点要及时指导训练学生，使学生在三个月之内，本身素质有明显提高。体育教师及初三班主任，每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科教师，根据新课程特点和县实验技能考题要求，把握实验步骤，在关键步骤上予以指导，重点培养学生的实验操作、观察及发散思维、创新能力。微机教师，结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体教师，要管理到位、服务到位。体育活动室（乒乓球）管理人员，要保证室内卫生整洁并爱护好公物。

学校最重要的不是教学，而是育人，不仅仅是将学生的教学学习成绩提上去，还要把学生的思想素质提上去。不能只有学术人才，还要有爱国的学术人才，那样的教育才是真正的好的教育，要是我们教育出一些高水平知识分子，而他们的细细素质却很差，那样我们的教育还是失败的教育！

在今后的教学中，我们要继续的努力工作下去，实现我们学校教学成绩和思想素质的双丰收！