石亭小学教学工作汇报材料

第一篇：石亭小学教学工作汇报材料

石亭小学教学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家： 大家上午好！

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。这次检查是对我校教育工作的一次大推动，大提炼，借此机会，我代表我们学校的全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在上级教研部门的正确领导下，一年来，我校办学条件不断改善，教学工作有了长足发展，教学质量显著提高。下面，我代表学校向各位领导、专家作简要的工作汇报。

一、加大投入力度，优化办学条件

一年来，在上级领导的亲切关怀下，学校大力推进素质教育，先后投资 3万余元进行了校舍改造和校园文化建设，对学校的操场进行了扩建，先后建成了环形跑道，篮球场，乒乓球台等学生活动场地，课间孩子们在操场上尽情的玩耍，自由的锻炼。学校还结合“蓓蕾读书工程”的开展，在校园的多处墙壁上设置了一些“墙书”，一个个美丽的清晨，孩子们在书香园里静静地阅读，徜徉在“三字经”“千字文”……的经典教育之中。

一年来，学校陆续投资8万余元进行教学设备添置，学校在原有计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、体育器材室的基础，进一步配备了电子备课室、语音室、舞蹈室、心理咨询室等专用教室。其中，我校图书室现有藏书 10870 册，生均16册，图书室、阅览室全天候为师生开放，方便师生借阅；微机室共配备高性能品牌计算机48台，电子备课室配备计算机6台。另外，今年暑假后，学校给每个班级都配备了多媒体设备，并上了网，真正实现了“班班通”，在学年段进一步得到优化，教研途径进一步拓宽，大大提高了课堂教学效率。明年春天，学校计划建设教学楼一座，届时，学校办学条件将进一步提高，教学环境将进一步得到优化。

最振奋人心的是师生们期盼已久的教学楼已通过了各级领导部门的审阅，预计明年春天即将施工，到那时，我校将真正成为一所高标准、现代化的学校。

二、以人为本，精心打造优质师资队伍 1．加强教师业务培训，提升教师专业素养

师资队伍是一所学校的发展之本，在抓教师思想道德建设的同时，我校注重教师业务能力的培训，多次派骨干教师，青年教师外出学习，努力为青年教师搭建成长的舞台。目前，校园内已经形成浓郁的教研氛围：语文、数学、英语学科教研组如期开展系列活动，他们有时会围绕一周的教学工作畅谈自己的感想；有时会定下一个主题，发表自己对此的思考；有时会针对听的教研课，讨论听课后的感受；有时因为各抒己见而争得面红耳赤……一句句专业而朴实的点评，一声声精辟而真诚的同伴建议提醒，是“反思提效”的声音。由于我们高度重视了校本培训，教师群体的业务水平有了较大的提升，同时，我们注意经常性地请专家来校讲学，频繁的请进来与走出去，使校园的教研氛围日渐浓厚。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，辛勤的汗水结出累累硕果，老师在各级各类教研活动评比中频获佳绩。一年来，先后有10位教师获得“教学能手”“教学新秀”称号，6位教师先后在市县组织的各学科优质课评选中获得一、二等奖，其中，徐欢欢老师今年春天在全市品德与生活优质课评比中获得了一等奖的好成绩。

2、以课题研究为抓手，强化教师的科研意识

“教而不思则惘，思而不教则怠”，我校一直以“校本研究”推进课程改革，提出科研与教学一体化，树立课题来自课堂上的思想，将课题做到课堂上，强调有课题必有课堂，有课题必有课程支持、有教学活动作载体的操作规程。今年，有两项市级课题结题。

我校徐欢欢老师研究的市级课题《农村小学课间活动礼仪教育的研究》，目前已通过审阅，正式立项，正在研究之中，这必将使全校学生受到文明礼仪的精神洗礼。

三、创新管理机制，实施双线策略

我校以提高学校管理绩效为重点，不断完善精细化管理的相关机制，细化工作程序和标准，强化环节检查与过程管理，尝试双线管理策略。

（一）明线管理

学校制定了完整的学校管理制度。学校分条线、分部门制定了相关的规章制度，逐一经教师大会通过并实施。在常规管理实践工作中，我们围绕学校教学工作制定了一整套规章制度：《教师量化考核方案》《教学计划跟踪督查制度》等。这些规章制度的出台，使全校教师更加明确了各自的育人职责，各司其责，使教育教学工作做到井然有序。学校建立健全岗位责任制，并将岗位绩效与考核相挂钩，考核遵循合格有奖，优秀加奖的原则，重在对常规与质量进行测评，实现奖勤罚懒、奖优罚劣，以此充分调动教职工的工作积极性，增强教职员工的岗位责任意识。精细化管理的实施，提高了教育教学效率，促进了学校和谐、内涵的发展。

（二）暗线管理

实施民主管理，追求教育无痕。实行科学民主育人机制，每周一清晨的国旗下讲话，午饭后的“校园之声”，尝试把学生由纯粹的“监管对象”变成管理者，成为班级和学校的主人。“雪落黄河静无声”是我们民主管理追求的境界。为了让更多学生参与学校管理，我们把班级管理权下放给学生，引导他们自学、自理、自律、自评。在公平、公正的班级竞争氛围中，学生们比文明、比诚信、比卫生、比两操、比纪律、比班务。通过以上班级“六比”，逐步达到校园“六有六无”，即待人有礼貌，出入有秩序，上操有激情，路队有规矩，卫生有档次，学习有收获，校园无吵闹，考试无作弊，集会无喧哗，人人无违纪，公物无损坏，校园无浪费。许多学生终身受益的行为习惯和素质，都是在班级自主管理过程中悄然养成的。

四、做优特色，精心打造学校文化品牌

“创特色学校，走特色之路，育特长之人”是我们的理想。特色，是立校之本。多年来，我们组织开展了丰富多彩的体育文化活动：“广播操比赛”“师生乒乓球比赛”在全校掀起了人人健身，锻炼身体的热潮；“牵手两代”家长学校的建立不仅加强了学校、教师和家长的联系，增进了相互之间的理解与尊重，更是给广大的农村孩子家长提供了学习教育理论的平台，使亲子关系更为融洽，为孩子的全面健康发展奠定了基础；各种主题教育的开展，使孩子们在一次次的交流、探讨中加深了理解，增强了友谊，在一次次的心灵洗礼中实现了对“真”“善”“美”的永恒追求； “师生心连心”使得老师与学生们经常在绿叶掩映下促膝长谈，就在这春风化雨般的谈话中，坚冰悄悄融化，一把把心锁被悄悄地打开，春天又回到了学生心里。这种“贴心的关怀”促进了师生关系的和谐……

“蓓蕾读书工程”开展以来，我校积极开展课外阅读活动，并制定了相应的计划。坚持每天利用早晨分钟开展经典诵读，利用午间进行自由阅读，利用每周 一节的课外阅读指导课进行读书指导。每学期都制定读书活动计划，并踏实开展读书活动，逐步做到了在读书的时间、内容、制度、阵地、活动五个方面的“五个保证”。开辟第二课堂，鼓励学生在家读书，保证每天读书三十分钟以上；分年级提出诵读的重点科任教师也可根据实际，推荐其它阅读篇目，保证了读书的内容；学校橱窗定期展出了学生读书征文和心得体会，班级黑板报开辟了读书园地，让学生自编“读书小报”等等，使学生读书展示和交流活动有了有效阵地的保证。同时学校明确提出了“读经典的书，做有根的人”，“让书成为精神的伴侣，让阅读成为生活的必须”的响亮口号。在此基础上，我校开展了各种“演讲比赛”“写字比赛”“古诗文背诵”等丰富多彩的读书活动，学生们在一次次的阅读中丰富了知识，开拓了视野，受到精神的洗礼和人类优秀文化的熏陶。另外，我们还利用家长会向家长们宣传读书的益处，鼓励家长们和孩子一起读书，努力实现“亲子共读 ”。

“让每一位学生快乐成长，让每一位教师愉悦工作”成为我校永恒追求的目标。校园是师生共同生活的家园，是精神的乐园，人才的摇篮，校园奏响和谐的旋律，为教师和学生的发展注入新的活力活力。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。沐浴着党和国家落实科学发展观、构建和谐社会的强劲东风，我们又迎来了曹庄镇教育的大好时机，我们将以坚定不移的信念、求真务实的作风、坚忍不拔的意志、顽强拼搏的精神，努力谱写无愧于社会、无愧于教育事业、无愧于广大人民群众的更加灿烂的曹庄教育新篇章。

最后，祝各位领导、专家身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

石亭小学

2012-11-13

第二篇：石亭小学教学工作汇报

石亭小学教学工作汇报-

一、前段具体工作亮点;

1、强化教学管理，规范教学过程。

开学两周内，校长向三个主任亲自布置工作，通过让三个级部主任抽签的形式，检查了数学老师、语文老师、英语老师的备课。并就检查情况及时与任课教师反溃此项举措大大增强了教师们的常规意识，提高了教学的实效性。

2、抓好课堂教学改革点评，倾力打造高效课堂

学期初，学校就根据教研室工作计划，提前下手，选好骨干老师**与**。让她们提前准备，精心打磨每一个教学环节，确保了在课堂教学改革点评中取得优异成绩。通过**老师一系列的一课四讲的磨课活动，带动和辐射到全体教师，使我校的高效课堂向更高层次迈进。

3、修改激励机制，完善评价制度。

我校为增强教师的责任心与事业心、促进教师工作积极性，加强教师队伍建设，提高学校教育教学质量与办学效益，又重新修订完善了《教学质量奖励条例》，对在大型考试中取得优异成绩的教师进行细化管理与评价，使老师们感到力没白出，活没白干，大大激励和调动了教师们的工作热情，学校教育教学呈现一片欣欣向荣的局面。

4、加强校本教研，提升教育科研教力。

坚持“以科研提质量，以科研促效益”的方针，设立课题

领导小组，确定研究对象，要求每位专任教师要根据自己的学科教学或班级管理实际，确立自己的小教研课题，课题的内容就是你在教育教学或班级管理中遇到的问题。把问题拿出来研究。问题即课题，教学即教研。各教研组经过再提炼，形成本组的教研课题。课题力求“孝近、实”，切忌“假、大、空”。以解决实际问题、提高教学效果为目的。做好立项、申报、研究、记录、结题、验收、推广等工作。

(1)进一步推进“345”教学模式的深入研究工作。教师要结合教学实践中鲜活的案例进行研尽快使自己掌握的教育理论转变为教学行为。通过轮流上公开课，全员评课，交流案例，采集信息，热点研讨，共享收获等活动，力求达到师师互动，横向沟通，共同提高的目的。

(2)深入研究我校“自主引领式”教学模式，进一步凸显学生的自主地位，提高课堂效率，使课内外进行有机链接。力争每节课都成为学习精彩展示的舞台，成为快节奏、高效率的课堂。把推广洋思经验，学习杜郎口活动渗透到“345”教学模式的研究中，通过研讨、实践，逐步完善流程、落实环节。

(3)以教研促教学质量的提高。通过组织开展“学科带头人和教学能手上研讨课”、“每日公开课”、“研究课”、“优秀论文、课例征集”、“345教学模式的感悟”研讨，学习推广洋思经验、杜郎口经验等教研活动，促使教师们提高业务能力，形成浓厚的教研氛围。

(4)抓好课堂教学改革点评和课堂教学达标活动。

借助教育局的课堂点评和课堂达标活动，在学校积极开展教师新课程的校本教研的浓厚氛围，争取有更多的教师实现课堂教学达标，进而提升整个学校的教育教学的水平与能力，提升整个学校的竞争力。

二、后段教学工作打算：

1、积极筹划，周密安排，争取市级课改展示活动。

2、开展“同课异构”活动，加强课堂教学的细节研究，大力开展耐心磨课，细心悟课活动，提升教师队伍素质，实现学校课堂教学改革新的飞跃。

3、继续开展好课堂达标老师的讲课活动，整体推进课堂教学改革，加快高效课堂建设。

4、以考试管理为抓手，打好小考攻坚战。

六年级全体教师要狠抓小考，增强竞赛意识和忧患意识。加大模拟检测，强化考后分析，找出教学中存在的问题，及进进行反馈纠正。增强小考备考的针对性和复习课的有效性。有计划的对学生进行复习方法，答题技巧，良好的心态的指导与训练，确保小考目标的顺利完成。

第三篇：石亭小学体育教师安全责任书

石亭小学体育教师安全责任书

为确保体育课及体育训练的安全，根据我校具体情况，特为体育教师制定以下责任：

一、课前及活动前

1、体育教师在上课或训练运动员前，对运动场地、器材等都要认真检查，发现问题及时维修，不安全的器材、危险器材坚决不能使用。

2、清楚了解学生的身体状况，根据学生的情况适当或不安排运动，对有心脏病的学生坚决不安排运动，学生可自由活动。

3、对青春期的女生应予以适当的照顾和关怀。

4、体育教师要认真备课，写好训练计划，合理组织课堂教学、训练。提前预见安全隐患，及早采取措施加以预防。

二、上课及活动训练时间

1、体育教师必须在上课铃响前组织学生排队、带队，要实行点名制。

2、体育教师无论是在上课还是在训练运动员时要认真组织，教师的视线不准离开学生。

3、要严格课堂、训练组织纪律，注意对学生进行安全、卫生教育。体育课不准戴帽子，围围巾、衣服内不准装刀、笔、钥匙等妨碍安全的杂物等。

4、体育教师在上课或是在训练运动员时，如有高难度的动作，要对学生采取保护措施。

5、上体育课时教师不得提前下课，课后要及时组织学生收拾好体育器材。

6、训练运动员时，要对学生进行有关安全方面的教育，强调学生到校、离校、训练期间的安全。

7、由于身体原因不能参加体育课的学生要与班主任取得联系，确实因身体原因不能上体育课的学生，教师不要强求。

三、应急措施

不管在什么情况下，学生一旦发生意外，责任人不等、不拖，立刻将学生送往医院，同时通知家长及学校有关领导，责任人要在家长及学校领导到达医院后，经学校领导同意，方可离开。凡上课期间出现不安全事故，上课教师负相应责任。

以上责任责任人要引起高度重视，谁发生的事故谁负责，学校将根据情节轻重，给责任人进行处理。

责任人：

年月日

第四篇：石亭小学小学开学典礼活动方案

石亭小学小学开学典礼活动方案

一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：2012年9月1日上午8：00

四地点：大操场

五、主持：张欢

六、议程：

1、迎新生

主持人：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的花草也显得格外精神。大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。（掌声响起）

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们常胜小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在常胜这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布常胜小学2010年秋学期开学典礼现在开始。

3、升旗仪式（升旗音乐）

护旗手介绍。在今天的升旗仪式上，他们将向大家介绍他们在暑假中的收获！（护旗手介绍）

让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼！

1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

2)“升旗、敬礼、奏乐”

3)“唱国歌”。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

4、校长讲话

让我们再一次以热烈的掌声感谢张海鹏校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们常胜小学这学期迎来了三位新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们

成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？

5、领导发言。

6、优秀教师发言。

7、毕业班学生代表发言

最后让我们有请六年级代表同学的发言，听听他们在新学期中有什么好的想法和计划。

同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗？

8、呼号

全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

牢记我校校风：琢玉成器，德育双馨。

七、宣布仪式结束

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为石亭小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌。

下面我宣布本小学2012秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们本斋小学这个大家庭蒸蒸日上！

八、师生退场

石亭小学小学开学典礼活动总结

2012年9月3日，石亭小学隆重召开新学期开学典礼，校长张海鹏致开幕词。致辞中他对学生提出了三项要求：

一、爱护环境、遵守纪律；

二、钻研学习方法，提高学习效率；

三、加强艺术特长以及体育技能训练；通过这三项要求，希望同学们可以真正做到德、智、体、美、劳全面发展，真正实现以德育教育为核心，以有效教学为体，以艺体教育为两翼的教育理念。张欢老师代表全体教师表示：新学期里，一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜家长的高度信任，勤奋工作，开拓进取，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生，在新的学期里，以新的起点，新的层次，新的姿态、展示新的风采。五一班张新伟同学代表全体学生表示：新的学期，新的起点，新的目标，新的希望，我们一定要认准目标，一步步去实现它。会上，德育处主任张新春宣布了学校聘请新学期辅导员和表彰三好学生、优秀学员的决定。特高亚伦芝等7名辅导员，表彰张洋等5名三好学生，李子怡等3名在艺术方面有特长而且学习成绩突出的学生。本学期开学典礼活动，完成了各项议定议程，取得了圆满的成功。通过本次大会，为新一学期石小工作的开展起了一个好的开端。

石亭小学

第五篇：石亭小学标准化实验室自查报告

石亭小学标准化实验室自查报告

石亭小学是涞水县一类完全小学，共有12个教学班，366名学生，23名教职工，其中7名兼职实验教师，每位教师均达到专科以上学历，有能力胜任实验教育教学任务，是保证我校实验教学的中坚力量。学校制定的工作计划里要求实验教师严格按照实验室、仪器室的具体要求执行。

实验室是学生进行实验操作的根本保障，因此，我校十分重视实验室建设和管理。在上级领导的大力支持下，我校实验室建设达到了规范化、标准化的要求。健全了实验室各种规章制度。实验室占地面积73平方米，可以同时开设20组分组实验。仪器室占地50平方米，共有仪器3142件，价值47951.85元，各类仪器均按《河北省小学数学科学教学仪器配备目录》的要求分类入厨存放。实验仪器账目齐全，账账相符，帐物相符。并建立了一整套科学规范的档案。

实验室和仪器室的使用均按实验室管理规则和仪器使用的要求进行管理。学期初，实验教师必须制定教学计划,在教学中严格按照制定的实验计划实施。（1）、教师按计划填好实验教学进度表。（2）、每次实验时做好准备工作，向仪器室管理员提前通知所用仪器并填好借用登记表，由实验员签字借出。（3）、实验教师带领学生进入实验室严格依照实验操作制定进行实验。实验完成后学生根据自己观察到的现象填写实验报告单，教师填写原始记录表。（4）、及时整理归还仪器。实验室管理人员每学期将仪器借用登记表、实验教学进度表、1

仪器报废登记表、仪器维修保养记录挂到墙上。到学期末整理入档。学校定期对实验教学进行检查督导，各年级分组实验和演示实验开出率达到100％。

我校实验室受学校校舍的限制，人均面积不足，学校暂时还没有专职实验员和专职仪器管理员。在今后工作中我们将会为创建市级标准化和规范化实验室而努力，为每一个学生的科学创新和基本技能的培养创造良好的条件。

2009年10月13日2