天津大学PSIP学分认定

第一篇：天津大学PSIP学分认定

关于2013-2014学年第二学期 学生创新实践计划(PSIP)学分认定的通知

各学院（部）：

为加强创新型人才培养，提高学生实践能力，根据《天津大学学生创新实践计划（PSIP）实施方案》（天大校发[2007]5号）及《天津大学关于学生创新实践计划(PSIP)的补充规定》（天大校教[2011]22号）要求，现进行本学期学生创新实践计划(PSIP)学分认定工作，具体事宜如下：

一、认定对象

申请学分认定的学生必须是我校的在读本科生，且满足下列条件之一：

1.参加学生创新实践计划(PSIP)项目，完整地参加了文献资料综述、研究方案设计、实验研究（或设计制造、调查研究）、撰写报告或论文、书写心得体会、答辩等科研全过程，提交相关资料，且项目已通过结题验收。

2.参加学校认定的学科竞赛，并获得校级及以上级别奖励。3.在国内外正式出版的刊物发表论文，或参加国际、国内学术活动提交论文并被录用，或在国际、国内学术会议作报告。论文要求以指导教师或本人为第一作者，学术期刊的界定按照《天津大学关于学术期刊论文界定的有关规定》（天大校研[2010]13号）执行。

二、认定办法

1.申请学分的学生将相关证明材料交至学生学籍所在学院的项目评审委员会，由院评委会统一汇总上报学生信息。

（1）参加PSIP项目的学生，需提交项目结题验收材料。参加跨学院PSIP项目的学生，其结题验收材料由立项学院评审委员会提供给学生学籍所在学院。

（2）参加学科竞赛或发表论文的学生，需提交比赛获奖证书或发表论文的复印件。

2.学生所获学分以选修课学分计入学生学习成绩总表。（1）2010级及更高年级的本科生参与PSIP项目可认定1-3学分不等，在校期间最多可获得3学分。

（2）由于2011级本科生培养方案重新进行了修订，根据新的培养方案，2011级及更低年级的本科生参与PSIP项目统一认定为2学分，并只可认定一次。

三、其他注意事项

1.建议大三及以上高年级学生申请。

2.请学院于2014年5月23日前将填好的《学生创新实践计划(PSIP)成绩认定表》电子版、以及利用PSIP学分认定软件录入成绩后的文件夹一并发送至lff@tju.edu.cn，纸质版成绩认定表及相关证明材料复印件交至教务处实践教学科（9-204室）。

附件1：学生创新实践计划(PSIP)成绩认定表 附件2：PSIP学分认定软件使用方法 附件3：13142PSIP学分认定软件（2010级）附件4：13142PSIP学分认定软件（2011级）

联系人： 教务处 李菲菲 27405748 校团委 李 莉 27405540

天津大学教务处

共青团天津大学委员会

2014年5月7日

第二篇：天津大学学生创新实践计划(PSIP)实施方案

天津大学学生创新实践计划（PSIP）实施方案

实践是创新的源泉与动力，通过实践可以培养学生崇尚科学、勇于探索、追求真理、吃苦耐劳和团结协作的精神。为进一步扩大学生科技实践活动的覆盖面，学校决定实施天津大学“学生创新实践计划（Project of Student Innovation and Practice，简称PSIP）”。学生创新实践计划（以下简称计划）是我校创新人才培养体系的重要组成部分，是进一步加强教育教学改革、加大学生创新能力培养力度的重要举措。其目的是通过实践过程的训练，使学生尽早接受科研训练，尽早熟悉、了解社会实际，掌握基本的科学研究方法和手段，理论联系实际，提高动手能力和综合实践能力，培养学生的科学素质、创新意识和自主学习能力。

一、指导思想

遵循教育教学规律、提高人才培养质量，打造具有较高的科学素养、较强的实践能力和自主创新能力的高素质人才，鼓励发明创造和原始创新。

二、组织机构

学校成立由校长任组长、分管教学工作的副校长和分管学生工作的副书记任副组长的计划领导小组，负责领导全校计划的组织与实施。领导小组下设计划实施办公室，负责制定实施方案并组织落实。学校学科竞赛评审委员会负责参赛资格的评审、参赛队员成绩的评定和所获学分的认定。

各学院成立由院长任组长、分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记为副组长的计划工作小组，以及由5名以上专家组成的计划项目评审委员会。其中，工作小组负责学院计划的制定与组织实施，项目评审小组负责申报项目的评审、中期审查、终期审查及学生成绩的评定。

三、实施方法

（一）项目来源和分类

计划项目主要源于科研、教学、生产、工程、设计和管理等方面，应具有较高的科技水平。科技处、各学院计划工作小组负责征集PSIP课题，学生也可以结合个人兴趣自选课题。

计划项目主要分为两类：

1.科技立项项目：包括科技发明制作类、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文等（包括在暑期社会实践中与厂家、公司联合开发的课题）。其中科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少、且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

2.因学科竞赛而产生的项目：学科竞赛指学校现有和今后推出的校级及以上学科竞赛，如数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、结构设计竞赛、程序设计竞赛、机器人竞赛、创业计划竞赛、学生课外学术科技作品竞赛等。校级以上学科竞赛由国家或省部级有关部门及学术团体主办；校级学科竞赛由教务处、校团委主办；学院主办的学科竞赛如要提升为校级学科竞赛，需向学校申请，并获得批准后方予以认可。各级、各类竞赛的实施参照各竞赛的具体实施细则执行。

（二）立项办法

1.立项范围：计划面向全校本科生开放，每名同学在同一期立项中参加的项目数不得超过一项。教学计划内的毕业设计（论文）、课程设计、实验、社会实践等不在申报范围之内。

2.立项年限：立项可分半年期和一年期，半年期项目在半年内完成，一年期项目在一年内完成。因课题研究的实际情况不能按时完成的项目可以申请延期结题，但须经项目组申请，填写《天津大学本科生创新实践计划（PSIP）项目延期申请表》，学院计划工作小组审批，并报学校计划领导小组备案。延长期限最多不能超过两年。

3.立项形式：项目立项形式分为个人和小组两种，以小组形式立项的项目组成员人数一般应控制在6人以内。

4.评选方式：

（1）科技立项项目：项目评选以学院为主，由学院计划工作小组负责组织，由项目评审委员会负责评审，认真组织立项。立项人须向学院项目评审委员会申请，并填写《天津大学学生创新实践计划（PSIP）项目申请表》。学院应将经过项目评审委员会评审、同意立项的申请表上报学校计划实施办公室。跨学院组队申请立项的项目由组长所在学院负责评审和项目管理。

（2）学科竞赛项目：申请人须向竞赛组织单位提出申请，并填写《天津大学学生创新实践计划（PSIP）项目申请表》，由竞赛评审委员会对项目的水平和参赛资格进行评定。

（三）项目的审查

PSIP项目的审查和评估本着客观、公正的原则，以项目的实用性、新颖性、可行性及科学性为标准，对各项目进行分类审查和评估。

科技立项项目实行中期审查和终期审查制度。

1.中期审查：每学期初，各学院计划项目评审委员会对本院项目进行一次中期审查，审查的内容主要是项目的实施进展情况、已取得的成果、下阶段工作计划以及资金使用情况等，为项目的进一步实施、完善及最终完成奠定基础。评审结束后，学院工作小组应将项目检查结果上报计划实施办公室。

2.终期审查：每学期末，各学院计划工作小组组织项目评审委员会对本学院的项目进行书面评审并召开答辩会，确定项目组成员的分数，统计各个项目的资金使用情况，将评审结果和统计结果上报学校计划实施办公室。

学科竞赛项目在竞赛结束后进行终期审查，由竞赛评审委员会根据项目完成情况及获奖情况确定项目组成员的分数。

（四）项目资助经费

学校每年设立PSIP专项经费，根据专家评审结果确定是否予以立项、资助以及资助额度。学校每年根据项目的评审情况给予资金的支持，经费由计划实施办公室统一管理，实行专款专用。

（五）有关奖励

1.推荐免试研究生：学科竞赛获奖项目的完成人可以享受推荐免试研究生的奖励，奖励办法依据《天津大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定》和《天津大学竞赛获奖学生免试推荐校内研究生的奖励办法（试行）》执行。2.学分认定：完成一个项目学生最多可获得3学分，所获学分以选修课学分计入学生学习成绩总表。学分认定工作由学校计划实施办公室按照“天津大学学生创新实践计划（PSIP）学分认定办法”进行。

（六）有关异议和申诉

学校设立异议期制度，异议由各院级PSIP工作小组或学科竞赛评审委会负责受理。自立项或获奖名单公布之日起一周内，任何对项目评审结果有异议的部门或个人都可以提出申诉，申诉报告必须以正式的书面形式提交，由异议人签名。各院级计划工作小组或学科竞赛的组委会受理后对异议进行调查，并提出处理意见。

（七）项目研究成果简介汇编

每学期末各学院将通过终期审查的计划项目研究成果简介上交学校计划实施办公室，由计划实施办公室组织汇编《天津大学PSIP项目研究成果简介》，并进行总结和交流。

第三篇：课外学分认定

工学院政[2005]22号

工学院课外学分认定实施细则(试行)

为进一步完善工学院课外学分认定内容，提高学生学习的自主性、积极性，培养学生的创新能力、实践能力，促进学生综合素质的全面发展，经院课外学分认定委员会讨论，现对《工学院学生课外学分实施细则(试行)》(工学院政[2005]07号)进行修订。

一、学分评定标准

1、参加校级及以上数学建模、电子设计、挑战杯、CAI课件制作、学生课外科技作品、结构设计、机械设计、程序设计等竞赛。其中国家级记3学分，省市级记1—2学分，校级记1学分；获国家级奖记4—6学分，获省市级奖记2—4学分，获校级记1—3学分。

2、在一级期刊或国外重要期刊上发表学术论文，每篇记8学分或按作者排名分别记4、2、1和0.5学分；在核心期刊或国际性学术会议上发表学术论文，每篇记5学分或按作者排名分别记3、1.5和0.5学分；在一般公开发行期刊或国内学术会议上发表论文，每篇记3学分或按作者排名分别记2、1和0.5学分；在校或院内部学术刊物上发表学术论文，每篇记1.5学分或按作者排名分别记1和0.5学分；参加国际性学术会议并提交不少于2000字的总结报告，记2学分；参加国内学术会议并提交不少于2000字的总结报告，记1学分。

3、通过市级及以上的鉴定成果，每项记8学分或按1—5排名，分别记6、3、2、1和0.5学分；发明专利每项记8学分，其他专利每项记4学分。

4、取得市级及以上科研项目并按计划完成，记6学分；取得校级重点科研项目并按计划完成，记2学分，一般科研项目，记1学分；取得院系级科研项目并按计划完成，记0.5学分。发表学术论文等成果另按本细则记分。

5、通过全国或浙江省计算机三级考试（非计算机专业），记4学分；通过全国大学生英语六级考试（非英语专业学生），记4学分。

6、完成 “开放项目”实验任务，记1—2个学分。其中综合设计型4-8个学时，完成后得0.5—1学分；科研创新型16—32学时，完成后得1—2个学分，累计不超过4学分。制作具有较高水平的实践作品另记2学分。

7、在课外、短学期从事本专业领域的社会实践，提交科技论文或调查报告，经指导教师审核，院（系）认定，记1学分，累计不超过4学分；获得校级优秀，另记1个学分，获得省级优秀，另记2个学分，获得国家级优秀，记6个学分。

8、参加各类技术技能培训（如驾驶员、教师资格、普通话、施工员、安全员、材料员、质量员等）并取得相应的国家资格证书，记1—3学分；代表学校参加国家、省市大学生运动会等比赛项目，国家级记 4 学分，省级记2学分，市级记 1 学分；获国家级奖另记 6 学分，获省级奖另记 3学分，获市级奖另记 2 学分。

9、获辅修或双专业证书，记 6学分；完成辅修或双专业总学分的30%以上者，记1—3学分。

10、参加本院举办或组织的各类学术报告会或新技术新产品展览会，记0.3 学分，提交不少于2000字的总结报告，另记0.5学分；参加院外学术报告会并提交不少于2000字的总结，记0.8 学分。累计不超过4学分。

11、参加由院系组织面向全校并经教务处审核备案的各类竞赛活动，记0.5—2学分。

12、被聘任为院系教学信息员或助理班主任，经考核合格，每学期记0.5学分。累计不超过4学分。

二、具体操作办法

1、认定机构：

院课外学分认定委员会由以下成员组成： 主任：刘 琦

成员：张新华、魏佩敏、陈建军、娄建国、杨丽君、楼利琴、蒋冠雄、陶钦科、徐晓娟、袁夏炜

2、认定程序：

（1）由教务科负责通知学生课外学分认定事宜，学生本人将认定内容填写到《绍兴文理学院学生成果登记手册》上，以班级为单位，统一上交到院学生科；

(2)由学生科负责按学生科---教务科---实验中心---科研产业科的顺序开展初审工作，对于部分不能按认定标准确认的项目提交院课外学分认定委员会讨论，具体审核项目如下：院学生科负责初审学分认定标准中的第1、7、8、9、10、11项内容；院教务科负责初审学分认定标准中的第5、12项内容；院实验中心负责初审学分认定标准中的第6项内容；院科研产业科负责初审学分认定标准中的第2、3、4项内容。

(3)经院课外学分认定委员会审核认定后的课外学分应及时输入教务管理系统。学生科负责向学生反馈各班的课外学分情况。

三、其他几点说明

1、按照学校《课外学分认定办法》（绍学院[2002]71号）文件精神，学生取得课外学分后可以抵冲相应公共选修课学分（原则上不超过4学分）。

2、同一成果，不予累计，学分按最高分计。入学教育、教育性活动、公益劳动、毕业教育等必须参加的活动，不计学分。

3、以上条款若有与学校文件不一致的，以学校规定为准。

4、本细则未涉及到、学生在课外完成、并能提高学生素质和能力的成果，经院课外学分认定委员会讨论，可认定相应的课外学分。

本办法解释权在院课外学分认定委员会。

绍兴文理学院工学院

二00五年十二月三十日

第四篇：学分认定得失

Ⅰ我们的做法

按照省教委和巩义市教委有关文件精神，实施普通高中新课程以后需要进行学分认定及模块考核工作。为了做好这两项工作，结合我市和我校的实际，采取措施，积极开展这项工作。

一、成立了学分认定委员会 组

长： 韩思周校长

副组长： 赵焕章校长

付新民校长

薄奇功主任

周丰超主任

组

员： 齐爱军主任

石险峰主任

韩江涛主任

李小举

方崇玲

王晓丽

张福臻

刘海军

郑素云

刘

婷

形成了学校、教务处、年级三级梯度明显的管理体制，加强对学分认定工作的领导、指导

和这项工作的督查，落实。

二、外出学习取经，学习比较先进、合理、科学的管理办法。

（1）积极组织教师参加巩义教委去年暑假在巩义二种举行的关于新课改的培训。

（2）远赴山东兖州一中学习他们新课改的先进做法。学习并引进了兖州一中“循环大课堂”课堂教学模式，在五中大胆进行改革，除了进行日循环外，还进行了周循环，即：每周六和周日出路对上周的知识点进行总结外，对下周的讲课内容进行点拨。日循环和周循环结合，即顾及到了点也顾及到了面。极大的促进了教师集体备课的热情。调动了学生自主探究的积极性。

(3)积极参加郑州市教委在郑州中学举办的河南省新课改论坛。

三、调动整合各种力量制定学分认定的文件

普通高中学生须修满三年并且每学年在每个学习领域都获得一定的学分，总学分达到144学分方可毕业。其中必修116学分、学习各学科课程标准所设置的选修模块至少获得22学分、学习学校自主开设的选修模块至少获得6学分。

必修116学分包括：语文10学分、外语10学分、数学10学分、思想政治8学分、历史6学分、地理6学分、物理6学分、化学6学分、生物6学分、技术8学分（其中信息技术和通用技术各4学分）、艺术6学分（或音乐、美术各3学分）、体育与健康11学分、研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分。

学生修满144学分之后，还可以根据个人兴趣、爱好和发展潜力选修更多的模块，并获得更多的学分。

四、根据有关文件精神，规定科学严密的学分认定程序，进行学分认定

（1）学分认定的主体

学分由学校认定。学校应成立学分认定委员会（或小组），由校长主持，由有关校、处领导和各学科骨干教师组成。

学分认定委员会（或小组）应按照各学科课程标准和教学指导意见的有关要求，制定本校的学分认定实施细则及相应的标准和程序，并对模块考核的成绩和学科教师所初步认定的学分进行审核、确认。

（2）学分认定的办法

①．必修模块学分的认定

学生修习各科目必修模块，每修完一个模块，且在学习过程中表现良好、模块考核的成绩合格即可获得相应的学分。学校应在学生修完某一模块且通过考核后及时予以认定。

②．研究性学习活动学分的认定

学生三年内参加研究性学习活动的时间符合课程方案的规定，研究课题（或项目）都有活动方案、活动记录、研究结果以及综合性评价即可获得相应的学分。学校应在学生完成每一个课题（或项目）后及时予以认定。

③．社区服务学分的认定

学生三年内参加社区服务的时间不少于10天，且活动都有活动计划、活动记录、综合性评价以及相关单位所提供的证明材料即可获得相应的学分。学校应在学生参加社区服务后及时予以认定。

④．社会实践学分的认定

学生每学年参加社会实践的时间不少于1周，且活动都有活动计划、活动记录、综合评价以及相关单位所提供的证明材料即可获得相应的学分。学校应在学生参加社会实践活动后及时予以认定。

⑤．选修模块学分的认定

学生修习各科目选修模块，包括必选模块、建议选修模块和学校自主开设选修模块，每修完一个模块，且在学习过程中表现良好、模块考核的成绩合格即可获得相应的学分。学校应在学生修完某一模块且通过考核后及时予以认定。

⑥．专题教育学分的认定

专题教育也须进行考核，其学分的认定由区县或学校决定。

五、学分认定的程序

1．学生每修完一个模块并通过考核后，或每完成一个研究性学习课题、每参加一次实践活动后，即可向任课老师或班主任提出学分认定申请。

2．任课老师和班主任要综合学生的出勤情况、在学习过程中的表现、模块考核成绩等，集体提出学分认定的初步意见，并报学校学分认定委员会（或小组）审核、确认。

3.学生的学分认定结果应予公示。

4．学校学分认定委员会（或小组）应对未获得相应学分的学生下达书面通知并说明原因。

5．未获得相应学分的学生如对认定结果有异议，可向学校学分认定委员会（或小组）申请复议。学校学分认定委员会（或小组）应及时给予答复。学生模块考核成绩不合格可以申请补考，补考时间由学校安排。补考合格后可认定学分。补考仍不合格，允许学生重修相关模块和改选其他模块。

六、考核方法

应实行多样的模块考核方法，包括闭卷笔试、开卷笔试、口试、实验、实践活动、调查报告、研究报告、论文等。

四、学分管理

（一）学分管理

1．学生模块考核的原始成绩和所获得的相应学分、补考的原始成绩和所获得的相应学分均应记入综合素质评价手册。

2．由于休学等原因间断学习过程，但保留学籍的学生，其学分可连续认定。

3．在本市普通高中学校之间转学的学生和由其他高中课程改革实验省市转入本市普通高中的学生，其在原校和原地认定的学分应予以承认。由其他未进入高中课程改革实验的省市转入的学生，区县和学校应根据其学习程度予以认定学分。

4．学生通过教育行政部门认定的网络学校修习相关模块并通过考核，或通过某些科目的公共等级考试，并有教育行政部门承认的证明材料，可向学校申请认定相应的学分。

Ⅱ存在的困惑

1，学生上体育课时腿扭伤，体育课近一个半月没有上；按照学分认定条件，要补足课时，重修或改选，但实际中不可能下学期让他每周上四节体育课。该同学体育学期2个学分怎么办？

2，上级教育行政主管部门的文件规定：每模块结束、考试以后所认定的学分除公示以外还要经家长的认可，

第五篇：学校学分认定证明

附件 4

永昌县教师培训学分认定证明

老师于 年 月 日至 年 月 日参加了 培训，共 学时，认定 学分，特此证明。

教师编号： 培训单位盖章 年 月 日