新课标教材辅导的心得体会

第一篇：新课标教材辅导的心得体会

名师引领课标

教学得心应手

——新课标教材辅导的心得体会

在这春花烂漫，香气弥漫的时节我参加了我区组织的新课标教材培训，在两天时间中，我如久渴的禾苗滋润了雨露，又如干枯的树木沐浴春风。被两位老师精彩而深邃的讲座所打动，忘记了疲劳，自己的心灵受到的一次新的洗礼。这两天的培训分别由迎泽区教研室主任程惠萍和迎泽区教育局局长郭宏来承担，我被她们那对课标深刻的解析所打动，对教材的统领和分析所痴迷。这不仅仅是一次简单的学习培训，而是给我今后教学工作指明的方向，让我对低年级的教学有了深刻而清楚地认识。

一、重鼓励，轻批评，激发孩子的学习兴趣。

低年级的孩子是刚上学的时候，这时的学习都是刚开始，注重学生对学习兴趣的培养，让孩子喜欢写字，喜欢读书，喜欢写话，从心底里爱上语文。因此作为教师我们就应当在教学的过程重视孩子兴趣，多鼓励孩子们，多看到孩子们好的一面，抓住一点来放射到全部，让孩子觉得自己的表现是很棒的，从而提高对学习语文的兴趣。同时少批评，尽量将孩子的缺点缩小，即使批评也是点到为止，不要扼杀孩子对学习的兴趣。没有兴趣就没有学习的动机和欲望。即使参与了也是被动的。虽然激发学生对语文的学习兴趣并非朝夕之间便可达到的，但我们能够正视小学生的实际，从小学生语文教育的特点出发，积极探索教学的捷径和不断创新自我的教学方法，重视培养，就能激发小学生对语文的学习兴趣。

二、重背诵，轻抄写，引导孩子知识的积累。

俗话说“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古代圣贤早就指出了诵读在学习语文中的重要性，熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，成为己用。那么一学期就仅仅一本书的知识是不够的，所以要引导孩子进行背诵大量的背诵古诗词、佳句、好文章。无疑背诵是积累语文素养的好方法，现代性理学研究，记忆力是一切的智力的基础。有的孩子写不出作文，不是不会写，而是孩子脑子里更本就没有东西可写，让孩子背诵积累，厚积薄发。书读得多，背得“滚瓜烂熟”，与人交谈时，容易听懂；一些好词佳句，会脱口而出，“出口成章”；在写作时，易“下笔成文”，甚至“下笔如有神”。孩子的记忆力在少年时期是最强的，所以作为教师让孩子们去背诵，做到心中有诗，脑中有文。这样写起文章来当然得心应手。

三、重阅读，轻做题，拓展孩子思维的能力。

2016年高考改革，语文达到200分，所以就有一句“得语文者得天下。得阅读者得语文”，课标明确指出，在小学阶段低年级要阅读不少于5万字，中年级不少于40万字，高年级达到不少于100万字的阅读量，可见阅读对学习语文的重要性。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。

总而言之，通过本次的学习，我学到了不少东西，对我以后的教育教学工作都有很大的指导意义。在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

名师引领课标

教学得心应手

——新课标教材辅导的心得体会

七平街小学 马小琴

第二篇：高中物理新课标教材

高中物理新课标教材·必修1

物理学与人类文明

第一章 运动的描述 质点 参考系和坐标系

时间和位移 运动快慢的描述──速度

实验：用打点计时器测速度

速度变化快慢的描述──加速度 第二章 匀变速直线运动的研究

实验：探究小车速度随时间变化的规律匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的速度与位移的关系自由落体运动

伽利略对自由落体运动的研究 第三章 相互作用 重力 基本相互作用

弹力

摩擦力

力的合成 5 力的分解 第四章 牛顿运动定律牛顿第一定律 实验：探究加速度与力、质量的关系

牛顿第二定律

力学单位制

牛顿第三定律 用牛顿运动定律解决问题

（一）7 用牛顿运动定律解决问题

（二）学生实验 课题研究

课外读物

高中物理新课标教材·必修2

第五章 曲线运动

1.曲线运动

2.平抛运动

3.实验：研究平抛运动

4.圆周运动

5.向心加速度

6.向心力

7.生活中的圆周运动 第六章 万有引力与航天

1.行星的运动

2.太阳与行星间的引力

3.万有引力定律

4.万有引力理论的成就

5.宇宙航行

6.经典力学的局限性 第七章 机械能守恒定律

1.追寻守恒量——能量

2.功

3.功率

4.重力势能

5.探究弹性势能的表达式

6.实验：探究功与速度变化的关系

7.动能和动能定理

8.机械能守恒定律

9.实验：验证机械能守恒定律

10.能量守恒定律与能源 课题研究 课外读物

高中物理新课标教材·选修1-1

第一章 电场 电流

一、电荷 库仑定律

二、电场

三、生活中的静电现象

四、电容器

五、电流和电源

六、电流和热效应 第二章 磁场

一、指南针与远洋航海

二、电流的磁场

三、磁场对通电导线的作用

四、磁场对运动电荷的作用

五、磁性材料 第三章 电磁感应

一、电磁感应现象

二、法拉第电磁感应定律

三、交变电流

四、变压器

五、高压输电

六、自感现象 涡流

七、课题研究：电在我家中 第四章 电磁波及其应用

一、电磁波的发现

二、电磁波谱

三、电磁波的发射和接收

四、信息化社会

五、课题研究：社会生活中的电磁波 附录 课外读物推荐

高中物理新课标教材·选修1-2

致同学们

第一章 分子动理论 内能

一、分子及其热运动

二、物体的内能

三、固体和液体

四、气体

第二章 能量的守恒与耗散

一、能量守恒定律

二、热力学第一定律

三、热机的工作原理

四、热力学第二定律

五、有序、无序和熵

六、课题研究：家庭中的热机 第三章 核能

一、放射性的发现

二、原子与原子核的结构

三、放射性衰变

四、裂变和聚变

五、核能的利用 第四章 能源的开发与利用

一、热机的发展与应用

二、电力和电信的发展与应用

三、新能源的开发

四、能源与可持续发展

五、课题研究：太阳能综合利用的研究

高中物理新课标教材·选修2-1

第一章 电场 直流电路

第1节 电 场

第2节 电 源

第3节 多用电表

第4节 闭合电路的欧姆定律

第5节 电容器 第2章 磁 场

第1节 磁场 磁性材料

第2节 安培力与磁电式仪表

第3节 洛伦兹力和显像管 第3章 电磁感应

第1节 电磁感应现象

第2节 感应电动势

第3节 电磁感应现象在技术中的应用 第4章 交变电流 电机

第1节 交变电流的产生和描述

第2节 变压器

第3节 三相交变电流 第5章 电磁波 通信技术

第1节 电磁场 电磁波

第2节 无线电波的发射、接收和传播

第3节 电视 移动电话

第4节 电磁波谱 第6章 集成电路 传感器

第1节 晶体管

第2节 集成电路

第3节 电子计算机

第4节 传感器 课题研究 课外读物及网站推荐

高中物理新课标教材·选修2-2

第1章 物体的平衡

第1节 共点力平衡条件的应用

第2节平动和转动

第3节 力矩和力偶

第4节 力矩的平衡条件

第5节 刚体平衡的条件

第6节 物体平衡的稳定性 第2章 材料与结构

第1节 物体的形变

第2节 弹性形变与范性形变

第3节 常见承重结构 第3章 机械与传动装置

第1节 常见的传动装置

第2节 能自锁的传动装置

第3节 液压传动

第4节 常用机构

第5节 机械 第4章 热 机

第1节 热机原理 热机效率

第2节 活塞式内燃机

第3节 蒸汽轮机 燃气轮机

第4节 喷气发动机 第5章 制冷机

第1节 制冷机的原理

第2节 电冰箱

第3节 空调器 课题研究

高中物理新课标教材·选修2-3

第一章 光的折射

第1节 光的折射 折射率

第2节 全反射 光导纤维

第3节 棱镜和透镜

第4节 透镜成像规律

第5节 透镜成像公式 第2章 常用光学仪器

第1节 眼睛

第2节 显微镜和望远镜

第3节 照相机

第3章 光的干涉、衍射和偏振

第1节 机械波的衍射和干涉

第2节 光的干涉

第3节 光的衍射

第4节 光的偏振 第4章 光源与激光

第1节 光源

第2节 常用照明光源

第3节 激光

第4节 激光的应用 第5章 放射性与原子核

第1节 天然放射现象 原子结构

第2节 原子核衰变

第3节 放射性同位素的应用

第4节 射线的探测和防护 第6章 核能与反应堆技术

第1节 核反应和核能

第2节 核裂变和裂变反应堆

第3节 核聚变和受控热核反应 课题研究

高中物理新课标教材·选修3-1

第一章 静电场 电荷及其守恒定律

库仑定律

电场强度

电势能和电势

电势差 电势差与电场强度的关系

静电现象的应用

电容器的电容 带电粒子在电场中的运动 第二章 恒定电流电源和电流

电动势

欧姆定律 串联电路和并联电路

焦耳定律

导体的电阻 闭合电路的欧姆定律

多用电表的原理 实验：练习使用多用电表

实验：测定电池的电动势和内阻

简单的逻辑电路 第三章 磁场 磁现象和磁场

磁感应强度

几种常见的磁场 通电导线和磁场中受到的力

运动电荷在磁场中受到的力

带电粒子在匀强磁场中的运动 课题研究

附录 游标卡尺和螺旋测微器 课外读物

高中物理新课标教材·选修3-2

第四章 电磁感应划时代的发现 探究感应电流的产生条件

楞次定律 法拉第电磁感应定律

电磁感应现象的两类情况

互感和自感 涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动 第五章 交变电流交变电流 描述交变电流的物理量

电感和电容对交变电流的影响

变压器

电能的输送 第六章 传感器 传感器及其工作原理

传感器的应用

实验：传感器的应用

附录 一些元器件的原理和使用要点 课题研究

普通高中课程标准实验教科书 物理 选修3-3

第七章 分子动理论 物体是由大量分子组成的 2 分子的热运动

分子间的作用力

温度和温标

内能 第八章 气体 气体的等温变化 气体的等容变化和等压变化

理想气体的状态方程

气体热现象的微观意义 第九章 固体、液体和物态变化固体

液体 饱和汽与饱和汽压

物态变化中的能量交换 第十章 热力学定律功和内能

热和内能 热力学第一定律 能量守恒定律

热力学第二定律 热力学第二定律的微观解释

能源和可持续发展 课题研究

普通高中课程标准实验教科书 物理 选修3-4

第十一章 机械振动简谐运动

简谐运动的描述 简谐运动的回复力和能量

单摆 外力作用下的振动 第十二章 机械波波的形成和传播

波的图象 波长、频率和波速

波的衍射和干涉

多普勒效应

惠更斯原理 第十三章 光 光的反射和折射

全反射

光的干涉 实验：用双缝干涉测量光的波长

光的衍射

光的偏振

光的颜色 色散

激光 第十四章 电磁波电磁波的发现

电磁振荡 电磁波的发射和接收

电磁波与信息化社会

电磁波谱 第十五章 相对论简介相对论的诞生

时间和空间的相对性

狭义相对论的其他结论

广义相对论简介 课题研究

高中物理新课标教材·选修3-5

第十六章 动量守恒定律 实验：探究碰撞中的不变量

动量和动量定理

动量守恒定律

碰撞 反冲运动 火箭 第十七章 波粒二象性能量量子化

光的粒子性

粒子的波动性

概率波

不确定性关系 第十八章 原子结构电子的发现 原子的核式结构模型

氢原子光谱

玻尔的原子模型 第十九章 原子核原子核的组成 2 放射性元素的衰变

探测射线的方法

放射性的应用与防护

核力与结合能

重核的裂变

核聚变

粒子和宇宙 课题研究

第三篇：小学语文新课标教材培训心得体会

小学语文新课标教材培训心得体会

新民小学

张全钰

通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读，激发学习兴趣。我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。下面是我对本次培训的一点心得体会。

一、新课程促进了新型师生关系的建立，＂以人为本，以学生为本＂的教育理念．教师要抛弃了“师道尊严”,平等地对待每一个学生,教师的教学方式发生了明显变化,师生之间共同学习,平等交流.课堂要呈现出勃勃生机,师生互动,生生交流,使课堂变得活跃.二、在拼音教材中安排儿歌是复现音节巩固音节,增强趣味性,积累语言.了解到每课都安排了意境优美的情境图,把学习内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音,培养观察能力,发展学生的语言,还增强学习的趣味性.我还认识到教材有机地把学习拼音和识汉字结合起来,由易到难编排,词语—短语—句子,所有音节都可以由儿童自己拼读,这样学生才真正体会到是学习的主人,学习的快乐.三、我们在教学中应该要注意的问题:教学时注意抓难点;字母教学不要过分强调发音部位, 应以模仿为主；结合学生的生活经验与语言实际,进行汉语拼音教学；顺应学生的天性，增强教学的情趣(比如创设情境，编儿歌，动手做做，活动与游戏)；注意发挥教材的优势:引导学生仔细观察情境图，进行简单的组词练习。口语交际教学应该注意：要人人参与，互动起来；重视情境的重视：有的需要提前做些布置，重视在各种语文实际活动中培养学生口语交际能力。

总之，此次的培训，我受益非浅。

第四篇：党课辅导教材

深入学习《廉政准则》 强化廉政风险防控

——建设煤矿党课辅导教材

随着加强廉政风险机制建设工作的推进，我们在认真落实省、龙煤、分子公司纪委的指示精神下，在上级纪委的帮助下，整个工作稳步推进。在保持现有良好进展的同时，我们要继续加强教育，以学习《廉政准则》为助力，强化廉政风险防控提供理论依据，进一步拓宽廉政风险防控的深度与广度、加强廉政风险防控机制的建设。

一、要以《廉政准则》为依据，着力实施多角度、多层次、全方位相结合的廉政风险排查机制。

深入全面地排查风险，是拓展廉政风险防控深度和广度的前提与基础。《廉政准则》规定的八个禁止和５２个不准，为排查干部廉政风险提供了科学依据。围绕和对照这一准则抓好廉政风险排查工作，廉政风险才能找准，防范措施才能针对，效果才能明显。

一要围绕“五个必须”多角度排查。党员领导干部要围绕理想信念、宗旨意识、表率作用、廉洁奉公和作风建设五个方面的原则性要求，从思想作风、领导作风、工作作风与生活作风等方面排查廉政风险。

二要对照“八个禁止”多层次排查。要全面对照《廉政准则》规定的八个禁止和５２个不准进行查找，确保廉政风

险找准、找全。

三要实施“三个延伸”全方面排查。确保做到向上延伸、向下延伸、重点领域，全面推进我矿廉政风险排查，为后期的防控机制的建设开好头。

二、要以《廉政准则》为底线，着力构建教育、制度、监督并重的廉政风险制度机制。

有效的预防腐败，是廉政风险防控的核心任务。《廉政准则》给党员领导干部廉洁自律划定了底线。要加强廉政风险防控机制建设，就要围绕《廉政准则》，使廉洁从业各项要求贯穿于权力运行的全过程。

一要围绕“两个预先”抓教育。结合《廉政准则》，构建“大宣教”格局，构建长期有效的教育机制，一是要敏感部位预先防范。二是要苗头性、倾向性问题要预先警示。

二要围绕“三字”建制度。在权、钱、人三个关键问题上，加大制度防范力度，完善制度保障机制，做到制度管权、制度管钱、制度管人。要坚持“一项权力建立一项制度”的原则，做到权力运行到哪里啊，制度管到哪里。

三要围绕“两律”强监督。没有监督的权力必然走向腐败。要结合《廉政准则》第二章“实施与监督”部分，强化权力监督机制。做到单位联防促自律、社会群防促他律，有力加强权力监督，防止权力失控、决策失误、行为失范。

三、以《廉政准则》为抓手，着力落实长效、专业和科

学并进的廉政风险防控机制。

加强廉政风险防控机制建设，是当前党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。

要以《廉政准则》为抓手，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，构建有效识别、有效预防、有效控制和化解廉政风险的防控机制，促使各级领导干部岗位廉政风险更加清楚，廉政意识更加强烈，制度措施更加管用，权力监督更加到位，惩防体系更加深入，职工群众更加满意。

深入贯彻《廉政准则》，构建长期有效、科学专业的政风险防控机制建设就是落实胡总书记在党的十七届六中全会上的讲话精神，就是执行省、龙煤和分子公司关于加强廉政风险防控有关指示，就是为企业又好又快发展提供最强有力的政治保障。

第五篇：小学作文辅导教材

致学生书

各位热爱写作和不热爱写作的同学们： 大家好！

作文，是检验每个人语言运用能力的试金石。所以，作文写得好的同学，语文成绩一定不错。