第一篇:成都慧读慧写小学生优秀作文——《银杏树下的秋天》
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成都慧读慧写小学生优秀作文——《银杏树下的秋天》
—— 杨泽天
一片片银杏叶,随着那一阵凉爽的秋风在空中不断地摇摆着,犹如一只美丽的蝴蝶扇动着秋之灵韵,在空中徘徊荡漾。
那个明朗的秋日,我踏进了这个充满银杏叶,充满了秋的味道的人民公园。我走进了一条小路,身旁的银杏树高耸入云,犹如一个个高大的巨人,守卫着这片土地,不时有一缕淡淡的阳光照耀在那片银杏叶上,银杏叶便从空中渐渐飘落下来,就像一个自恋的小姑娘似的,在空中不断地舞蹈着。它在空中不断地旋转着,转运波浪线的裙子,不停地向人们和小花们炫耀着自己的美。
路边草丛里藏着一片片美丽的银杏叶,好像一个个可爱的孩子,还在甜甜的睡梦中呢,一阵凉爽的秋风拂过,有些调皮的小孩睡醒了似的,快乐地飞了起来,在空中手舞足蹈,而有些懒惰的小家伙,只是翻了个身,便又沉沉地睡去了。
银杏叶越来越多,仿佛铺成了一条黄金小道,轻轻地踩了下去,感觉痒痒的,树叶仿佛在给我的脚做按摩似的。被我踩着的银杏叶发出了“吱吱”的声响,仿佛在说着悄悄话呢!我情不自禁地在这条梦幻般的小道上奔跑起来,瞬间,我的身旁都飘满了银杏叶,乘着风在天空中不断地飞舞着,仿佛在下着一场银杏叶雨,无边无际,漫天飞舞,我犹如来到了仙境似的,令人如痴如醉的仙境……
我情不自禁地躺在这片银杏叶铺成的地毯上,享受着凉爽的秋风,仰望着那片由银杏树编织成的天空——那个黄里带蓝的天空,那一片属于自己的天空……
第二篇:慧读慧写作文优秀小学生现代诗示例:想变成......
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慧读慧写随堂优秀小诗赏析
别人家的孩子,学习努力,成绩好; 别人家的孩子,独立自觉,性格好; 别人家的孩子,想象丰富,作文好!……
别羡慕别人家的孩子了,来看看下面这些慧读慧写作文优秀片段“想变成……”,如此大胆丰富的想象力,说不定就有你家孩子呢!
想变成一只海豚 在大海中游戏 等晚霞落在水中时 我将在它怀里休息
想变成一个相机 穿着黑色的西服 做一位绅士 悄悄记录每道风景 ——张宸翔
想变成一株二月兰 最先与蜜蜂对话 看它那薄薄的翅膀 慧读慧写官网:http://www.xiexiebang.com
问它借一件春天的衣裳
想变成一只雄鹰 在天空中翱翔 开心时冲向天空
伤心时便站在岩石上什么也不想
——潘雨辰
想变成一只鲨鱼 在大海里游荡 拉着小鱼的手 一起去海的中央
想变成一只狮子 太阳升出来时 站在高处吼叫 自己便是森林之王
想变成一个八音盒 给自己放歌 播着动人的歌曲 感动你的心窝 ——赵钧杰
想变成海豚 慧读慧写官网:http://www.xiexiebang.com
在海面尽情的跳跃 在船后欢快的追逐 享受一段美好的时光
想变成天空的云朵 一会儿变成飞龙 一会变成大象 高兴时在天空漫步 伤心时就化成晶莹的雨滴
——吕籽嘉
想变成一株茉莉 看起来芬芳美丽 穿着雪白的衣裳 等待着春天的那缕阳光
想变成一朵雪花 为冬天的大地穿上雪白的礼服
在天空中自由游荡 再跳一段美丽的舞 ——肖柯心
想变成一只小鸟 在蓝色的天空中自由飞翔 在五颜六色的山上安家 慧读慧写官网:http://www.xiexiebang.com
在田野里采一朵花 ——张皓宁
想变成一只小鸟 穿上洁白的衣服 越飞越高 飞去尝尝云朵的味道 ——陈唐樟严
“想变成……”是慧读慧写培养孩子想象力的课程之一,以诗为载体,意境清新,情感细腻,插上想象的翅膀,让孩子们将心中所感所想,变成一句句朗朗上口的“想变成……”。
第三篇:慧读慧写推荐6本教孩子自我保护的书
慧读慧写推荐6本教孩子自我保护
北京红黄蓝幼儿园事件的曝光,又一次把儿童自我保护与儿童性教育的话题推到风口浪尖。
即使孩子的家长在第一时间站出来为孩子发声,也成功的引起了社会舆论的关注,但虐童事件仍给孩子留下了深刻的伤害。
所有的事后补救都不及防患于未然。推荐6套儿童自我保护系列的书籍,让孩子学会自保,远离”红黄蓝事件“。
1.《我们的身体》作者: 帕斯卡尔·艾德兰
豆瓣评分:9.8
形式新颖,知识全面,妙趣横生,众多新奇设计会让小读者大开眼界,让小读者边玩边学,充满兴趣地探索关于身体的知识!自我保护,从了解自己的身体开始。
2.《小鸡鸡的故事》作者:(日)山本直英 文 /(日)佐藤真纪子 图 +《乳房的故事》作者:(日)土屋麻由美 文 /(日)相野谷由起 绘 豆瓣评分:8.6
用温暖的画风告诉你生命从哪里来,怎么发展。男生女生有什么不同。与此同时,也让孩子明白哪些部位是坚决不能让别人碰的!
3.《我不会走丢》+《绝对不能保守的秘密》作者: [德]达柯玛尔·盖斯勒
豆瓣评分:9.2
怎么来爱孩子?怎么做才算是合格的家长?答案多种多样,但最关键的有两点。其一,告诉孩子,你是带着爸爸妈妈的爱来到这个世界的,无论发生了什么事情,爸爸妈妈永远爱你;其二,告诉孩子,这个世界有时候并不友善,甚至存在危险,必须懂得自我保护。
4.《不要随便亲我》作者:(德)佩特拉·敏特尔 文
+《不要随便摸我》作者:(美)珊蒂·克雷文 文 /(美)茱蒂·柏斯玛 图
豆瓣评分:8.3
借由一个细腻的故事来教孩子学会避免受到性侵害,让孩子知道那些偷偷摸摸的、伴随着威逼利诱的触摸,是不正确的行为。书中还给孩子讲了一旦遇到这种事情应该采取的措施。这是一本每个孩子在年幼时都应该读的书。让孩子知道喜欢我不等于可以亲我摸我!请尊重孩子的情感,让他们学会勇敢拒绝!
5.《我的第一套亲子安全绘本》作者:(韩)崔胜弼等 著(韩)李庆姬等 绘
豆瓣评分:9.2
本套书共四本,分四个大主题,结合日常生活实际,把孩子可能遇到的各种危险情况用童话式场景展现出来,家长可以和孩子通过模拟当时的情景,引导孩子进行独立思考。
6.《我不跟你走》+《别想欺负我》作者: [德] 伊丽莎白·崔勒 / [德]达柯玛尔·盖斯勒
豆瓣评分:8.3
模拟生活场景,从激发孩子对抗外在伤害的勇气和保持对陌生人的警惕性两个方面,绘声绘色地描述了一旦遇到不公平和突发危险事件,孩子们应该怎么应对。
希望孩子学会自我保护,早日练就智慧的翅膀,健康快乐的成长。
第四篇:慧读慧写教育品牌创始人郑锟老师2018新年献词
慧读慧写教育品牌创始人郑锟老师2018新年献词:
坚持人文教育情怀 启动全员创客模式
“我们要从绝望的大山里,砍出一块希望的石头!”
这是马丁·路德·金半个多世纪以前民权运动的著名演讲词。从中国家长焦虑的眼神中,从孩子们越来越木讷的表情里,我们感受到家长们对现有教育体制的绝望和对未来教育的期待。是的,要从绝望的大山里,砍出一块希望的石头!不负时代,不负未来,这是全体公民的责任,更是”慧读慧写“作为一家有担当的教育机构的社会责任。
慧读慧写的所有员工,无一不是来自卑微的草根阶层,没有轻松攫取社会财富的权力,没有移民民主国家的能力,除了自我奋斗保证基本生存,别无选择!
说到自我奋斗,我们必须回答一个问题:“怎样奋斗,才能创造美好的生活”? 要回答这个问题,只有进一步结合个人的志趣和职业,才能不至于沦为空谈。作为教育人,作为慧读慧写的员工,我们只需回答一个核心问题:慧读慧写要办什么样的教育,才能屹立不倒,才能真正为员工创造一个稳定的事业平台?
人无远虑,必有近忧;取法乎上,得乎其中!
若没有前瞻的眼光,不能把握未来的趋势,无论企业今日如何辉煌,也终将在未来的某一天轰然倒塌!慧读慧写要办的是未来的教育,必须契合中国大陆未来的发展趋势,才可能持续发展,永不失败。
遥望全球,欧美通识教育引得各国精英阶层争相留学移民,中国大陆留学孩子每年更是以数十万计,年龄越来越小。“通识教育”的英文,是liberal education,其核心是人文教育
——自由的精神、生命的情怀、公民的责任、远大的志向!语文教育,尤其是儿童阅读和写作教育,是人文教育最主要的途径!环视国内,数十年畸形发展的应试教育残酷摧残儿童身心,其恶果开始唤醒亿万家长。2017教育改革的最大亮点,也是突出对语文教育的重视。这些,直接或者间接地,为人文教育在中国大陆生根发芽提供了土壤!
慧读慧写的定位,是做专业的儿童阅读写作教育;是汲取欧美和民国教育的优秀思想和方法,尊重科学规律,既注重素质培养、又能适应考试的教育!是做有人性有温度,不因追逐商业利益而沦落为应试教育帮凶,努力减轻家长焦虑,帮助家长懂得教育常识、正确管教孩子的教育!这是与国际接轨的教育,是符合中国未来趋势的教育!可以说,慧读慧写是选对了方向!作为教育人,作为慧读慧写的员工,此刻不奋斗,更待何时?!
方向虽然对了,道路依然漫长!
慧读慧写作为民办机构,没有一分钱的财政支持,每一分钱都将来自残酷的市场竞争!如何经营,成为摆在慧读慧写面前必须迈过的一道门槛!
当前,我们正处在机遇与挑战并存的时代,一方面是物欲横流、个人权利意识高涨、责任意识奇缺,一方面社会与人类发展进步的需求急切地呼唤新思想、新理念和新方法。因此,把个人的利益诉求与机构的整体利益高度融合,以期上下同欲、同甘共苦、发展共赢,遂成为国内企业的管理共识。大名鼎鼎的华为,正是践行这一理念取得了巨大的成功。
他山之石,可以攻玉!慧读慧写就是要学习华为精神,从2018年开始,大力推行“全员创客”模式,千方百计帮助德才兼备的员工成为公司和学校的“事业合伙人”,让企业实现可持续发展,让员工最大限度地实现人生的价值!
当然,我们也清醒地认识到:只有现实的土壤,才能开出理想的花朵。如果不能快速发展,不能成为一个强大的盈利的教育机构,我们的一切美好愿景都是空想!为了让“全员创客模式”实实在在地落地,我们制订了慧读慧写“万人大校“的5年发展规划——
从2018年—2022年,我们将用5年时间,在成都建成20所独立学校,让同时在训学员达到1万人。以此为基础,让慧读慧写走出成都,走向全省,走向全国!
慧读慧写的同仁们:
教育创业的道路已经选定,教育报国的号角已经吹响!万千的孩子,在等着我们!万千的家庭,在召唤我们!
实干兴邦!光荣与梦想,就在我们温暖的教育情怀之中,就在我们脚踏实地的汗水之中!让我们怀揣人文教育的理想,从2018年乍暖还寒的初春,从成都这个具有深厚教育传统的大都市,满怀激情地迈出坚定的步伐——
向着敞亮的人生,向着美好的未来,出发!出发——!
第五篇:【必备】小学生秋天作文
【必备】小学生秋天作文五篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学生秋天作文5篇,希望对大家有所帮助。
小学生秋天作文 篇1在秋天的时候,树上的树叶都从树上落了下来。这些树叶各有各的特点。
万年青树叶是绿色的,形状是椭圆形的,这些万年青树叶有的大,有的小,非常可爱。万年青树叶上有无数条线。我想:这可能是在远古的时候,古人们要画一幅画,但如果把这幅画画在地上的话,过不了几天就会不在了,那时又没有纸,所以我想古人可能是把 许多万年青树叶拼在一起,然后用树枝穿起来,再用一根小树枝在上面画画,画好之后古人把它挂在自己的家中,可是因为树叶没有绑紧,那些树叶都从墙上掉了下来。古人们都没有注意使树叶落了下来,就不小心把水泼在了地上,过了几天之后,有小又嫩的芽儿突然 从地上冒了出来。过了一天又一天,这些芽儿慢慢地长成了大树。后来,这些大树上的叶子都变得有线了。
银杏树的叶中间是绿色的,边上是黄色的,形状像一把扇子。如果在一点,还可以用来扇风呢。我想在以前夏天的时候,古人都觉得很热,就用银杏树叶当扇子来扇。
我爱秋天,更爱那秋天的树叶!
小学生秋天作文 篇2今天天高云淡,凉风习习,我和我的小伙伴们在老师的带领下去田野游玩。
刚进田野,就看见满地的碎金。走近一看才发现这里是一块稻田,稻子在稻田里摇来摇去,就像一群少女穿着金色的短裙在跳舞呢!
稻田的左边是一片大豆地。饱满的豆粒从豆荚里蹦出来,好奇地看着花花绿绿的世界。
稻田的右边是一片玉米地。一株株笔直的玉米,排着整齐的队伍站在田地里。就像一位位长满胡须的老爷爷正咧着嘴开心的`笑呢!
稻田的前面是一块菜地,菜地里的蔬菜长得可好了。青菜在阳光的照耀下绿得发亮,像抹了一层油似的。秋风吹过,绿叶摇动,就像是美丽的公主正在摆动着长裙跳舞呢!
不知不觉,下午到了,老师带着我们回家了。我们走在田间小路上,路边的小草似乎因为工作了太长时间,也要休息了。于是,他们便闭上了眼睛,身子也渐渐变黄了,给大地披上了一条厚厚的黄地毯。在这些枯黄的小草里还夹杂着一些美丽的小野花:红的、白的、紫的、黄的……,五彩斑斓,十分好看。突然,一只虫子跳到了我的脚上,把我吓了一跳。低头一看,原来只是一只小蚂蚱。
啊!秋天虽然没有春天五彩斑斓,虽然没有夏天葱翠茂盛,虽然也没有冬天银装素裹。但我依然喜爱着秋天!
小学生秋天作文 篇3秋天的景色美不胜收,我爱到处呈现丰收气息的秋天。
你听,那金色的稻田人欢马叫,欢声笑语,啊,原来是人们正忙着收割稻子呢,不一会儿,田里就堆起了一座座金山。运稻子的马车、汽车络绎不绝的奔跑在丰收的田野上。甘蔗地里也沸腾起来了,人们手握大刀,使劲地砍倒甘蔗,剥去叶子,扎成一捆捆的装上了汽车,笑着说:“今年的甘蔗获得了大丰收,我们国家的白糖又能远销国外了。”
你看,果园里果实累累。黄澄澄的的香蕉像月牙挂在树稍,红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋藏在绿叶底下,紫色的葡萄像马瑙一串串往下挂。摘果子的人们脸上笑开了花。
我爱丰收的秋天!
小学生秋天作文 篇4秋姑娘悄悄地来了,她不仅给我们带来了丰硕的果实,也给我们带来了美丽的风景。
秋姑娘来到校园里,校园就变成了多彩的世界。小朋友们脱下单薄的衬衣和漂亮的裙子,换上五彩缤纷的秋装。花园里,一朵朵秋菊竞相开放,白的是那么的耀眼,黄的是那么的鲜艳,红的是那么的迷人……浓浓的香味让我久久不愿离去。
秋姑娘来到田野里,田野到处都是丰硕的果实。远远望去,整个田野像是金色的大海,稻谷在秋风中翻滚着波浪,此起彼伏,非常壮观。玉米绽开了可爱的笑脸,露出了一排排美丽的牙齿。辣椒从绿叶中探出了小脑袋,有的像小镰刀,有的像月牙儿,有的像小灯笼……好像在告诉农民伯伯:“我们都成熟了,快来采摘我们吧。”
秋姑娘来到树林里,树林处处呈现美丽的风景。你瞧,秋姑娘把枫树叶子全部涂成红色,把梧桐树叶子全部涂成金黄色,也把其它树叶子分别涂成淡黄色,深绿色,棕黑色……一阵秋风吹来,一片片树叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞,飞累了便欢快地投向大地妈妈的怀抱,静静地躺在妈妈的怀里。
我爱秋天美丽的风景,更爱秋天收获的季节。
小学生秋天作文 篇5秋天将远行了,雨是它送我们的礼物吗?
——题记
一早的雨便下了。刚醒来,就看见窗帘的后头一串串珍珠帘子滚动着,听见杂乱的叭叭哒哒的声音。雨一下,这冷的气息便透露到空气中,今天,本想赖床的,可是,或许是秋游的兴奋更或许是雨的急促让我起了床。
坐上了车,到了秋游的地方——新世纪农庄。
打开车门,就只是雨,脚一踏出车身,接触到那冰冷而又潮湿的大地。我撑着伞,只觉得雨打在伞上是沉重的,而那沉重,都让我握着伞柄的手时不时的颤抖。
我走到农庄的走廊上,收了伞。走廊前是一片草地,一丛丛草也挨到了走廊门的旁边。雨让这这些植物的青绿色变为了深绿,是洗刷了吧,把植物身上的一层灰尘洗了,却也钻进了植物的身体中,让这植物的颜色便得格外的深。远远望去,一片青草地,草儿仿佛是一个贪婪的孩子,对那秋雨总是吸允不够,总是仰望着天张着嘴。
雨似乎小了,老师便同意让我们在小河边野炊。野炊的地方再下面点儿,就是一条小河,静静地看,似乎,河是古筝,那雨细细地拨动着古筝的弦,不知怎的,虽知道这筝不会发出任何声音,但总觉得耳旁有一段曲子在不停地奏着。
刚放下了包,雨又突然大了,这老天爷的心情可真是算不准。刚抬来的烧烤炉幸好在大棚下,不然,这雨可要灭了这燃着火的炭。雨下得越来越大,躲在棚中的我们时不时地会被这雨给打着,帽子都已经有雨的痕迹了,顿时间,对这雨,我们都不耐烦了。虽说,兴奋是不可浇灭的,但我们的兴致倒少了不少,毕竟活动的地方少了,走到某个地方还要撑着伞,这雨,不得不让我们撑伞防着它。
或许,我们玩了两个小时吧,哦不,是享受了自然两个小时。我大概把二分之一的目光都赠予了给雨吧!
雨应该也注意到了我吧,我把它视朋友样看待,它也应该如此。我喜欢它渲染了整个世界,它喜欢我做它的观众。朋友之间,就是这样的吧!
我有一个可爱的朋友——雨。