开放日驻校感想

第一篇：开放日驻校感想

开放日驻校感想

今天我很幸运的被班主任选为本次驻校日的家长观摩团队中的一员

我既好奇又担心，好奇孩子在班级里怎样和老师、同学和睦相处，担心孩子在学校各方面的表现如何？

开放日当天，当我走进教室的那一刹那，脑海中直接回想起自己小时候的校园生活生活，仿佛又把我带回了二十多年前的童年。

第一节是数学课，形象有趣。周老师以图片、视频等多媒体教学方式，将课本中的内容引入大屏幕，让孩子们对数学课充满了兴趣感，使我回想起我读书时，那枯燥无味的课堂生活与眼前的讲课方式形成鲜明的对比。同时发现孩子上课注意力不集中的问题，在发现问题之后心情比较沉重但还是不是的被老师生动形象的讲课方式吸引着。

语文课老师讲的是课本的识字五，宋老师声情并茂、简洁、准确的语言激发了孩子们的学习兴趣，调动了孩子的学习热情。在课堂上，宋老师与孩子们互动，相互纠错，不断加强阅读中语言的发音准确。最让我赞赏的是课堂上的发言方式，以小组的形式，鼓励孩子们展示自己，让每个孩子都有机会参与，加强了孩子们的团队精神。

品德与生活课上，以<变废为宝.>为题目的手工制作让孩子们非常有兴趣，调动孩子动手能力的同时，培养了孩子的想象力和环保意识。

下午一位家长朋友为孩子们讲了一节关于怎样提高注意力课，这节课受益的不止是孩子还有在场的所有家长感谢这位家长肯跟我们分享这样的经验。

之后，我们家长来到操场，看到这群调皮捣蛋的孩子上体育课体育老师教孩子们学习体操，看到孩子们开心，快乐的笑脸，看到他们流淌下来晶莹剔透的小汗珠，我觉得眼前的的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。还有老师精心为家长和孩子准备的亲子游戏，看着一张张幸福的小脸蛋真想幸福就定格在这时。

结束了一整天的开放日活动，收获良多，我非常欣慰能把孩子送到教学质量这么好的学校来，能遇到这么有耐心和充满爱心的老师。特别感谢周小慧老师和宋海蓬老师无私的付出，有你们耐心的陪伴和悉心的教诲，相信孩子肯定会一点点的进步，一点点的成长。在这里，我衷心的说一句：“老师，您辛苦了！”再次感谢老师给了我这次驻校日的机会让我回忆起久违的学生时代。

第二篇：开放日感想

幼儿园开放日观后感

我参加了孩子所在的实验幼儿园家长开放日活动。一个上午的时间，我不仅对孩子在幼儿园的学习与生活情况有了大致的了解，还从一些点点滴滴中发出许多感慨。

8:20分入学，先晨检，然后到班上报到。班上的翁老师，何老师，陈老师，杨老师都站在门口迎接小朋友们的到来，孩子与老师们互相问侯，一天的幼儿生活又快乐地开始了。在孩子们到齐后，老师会提醒孩子们喝水并上厕所，然后全班集体到操场活动，这样一系列的环节，老师们井井有条地组织着，在活动的过程中，每个老师分组看护着不同区域的孩子，关爱着每一个孩子的安全！户外活动结束后，教学观摩课正式开始。班主任翁老师分发给每个小朋友一个矿泉水瓶，小朋友们拿到矿泉水瓶后，听着老师说要变魔术，我们都很稀奇这样一个矿泉水瓶能变出什么魔术，只见翁老师拿起矿泉水瓶用力地上下摇动，不一会儿，瓶里的水就变成了粉色的了，何老师也帮一些小朋友用力地摇动，不一会儿，有的小朋友拿到的瓶里的水变成了蓝色的，这时，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是绿色的，老师们把他们分成了三组，同一色的归到了一组，只见孩子们看到瓶里的水变色后兴奋不已，显然，这引起孩子们极大的兴趣，激发了孩子们的探究意识，立刻就引来了孩子和家长们的欢呼。我正在感叹这样普通的水又如何通过摇动变了色呢？就听到老师说：小朋友们，想不想让你们瓶里的水再变成其它颜色呢？蓝颜色组的同学到A区域，红颜色组的同学到B区域，待到同学们都到了各自的区域后，老师又教孩子们拧开了瓶盖，在这个区域拿了一个新的瓶盖换上，拧紧，而后又集体回到了座位上，接着，老师再一次地指导学生摇动手中的瓶子，于是，神奇的效果再次出现了，孩子们瓶里的水开始由蓝色转成了绿色，有的由红色转成了紫色，孩子们看到自己瓶里的水通过摇动变了色，自己也成为了这么厉害的魔术师，都开心地笑了……这是一堂实验性极强的课，教师有条不紊地讲解，环节紧扣，教态大方自然富有亲和力，展示了教师优良的业务水平，把孩子们的兴趣提高到极致，这是一堂精彩的课！时间过得好快，不知不觉又到了放学的时间，看到孩子在幼儿园生活得那么快乐充实，我们作为父母感到无比安心。同时，我们也感受到老师的工作有多么勤苦。老师那些看似无心的教学设计，其实要收集多少瓶子和道具，背后又有多少辛勤的付出啊！此外，老师们对孩子生活习惯的培养，可谓细致入微。比如怎样正确拧瓶盖，怎样处理废水等等，都有那么具体的指导，这让我们这些做父母的都感到自惭形秽。感谢辛勤付出的老师们，感谢立美育人的平潭实验幼儿园！我们最大的心愿是看到孩子在园里能够快乐开心。孩子在幼儿园的时候，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，是否快乐……许许多多类似的问题在我大脑里出现。家长开放日活动，让我欣喜地看到，孩子在幼儿园快乐地生活，学习和成长，打消了我之前所有的顾虑。随着孩子的成长，从家里获取的越来越有限，孩子需要扩大范围，获取更多的营养，而幼儿园的老师们及时地满足了孩子们对新知识的需求。作为家长，由衷地感谢老师们，你们辛苦了！

第三篇：开放日感想

家长开放日感想

---冯梓航家长

当我们接到班主任刘老师传达的关于“家长开放日”的通知，作为一名为人师、为人母的一年级新生家长，对于学校的这次史无前例的安排，我心里充满了感激。因此，我做足了准备工作，一方面，作为老师，我可以有机会向同仁们多多学习，弥补不足。另一方面，作为家长，我可以看到自己孩子在课堂上的表现及学习情况。

11月16日，终于有幸参加了我们中卫六小的“家长开放日”活动，无论作为家长还是老师，我都受益匪浅。伴随着刘老师进入教室，喊着“小嘴巴，不讲话”的节奏，吵闹的教室顿时安静了下来。此时，我切身体会到作为老师的不容易，每天对着五十多位小“医闹”，怎样让他们安静下来，能静下心来学习，这后面可是包含了老师多少次不断的提醒再提醒，我也着实佩服老师们这极大的耐心和爱心。此时，上课铃声响起……

第一堂课是数学课，学习的是连加连减，雍老师利用多媒体给孩子们展示了“小鸡吃食”的课件，动画与数字结合，寓教于乐，形象生动的扣住本次教学内容。我个人觉得，唯一不足之处在于老师引导之后应多鼓励胆小的孩子们有机会上台练习，从而让孩子克服害怕、紧张心理。

第二堂课是语文课，学习的是课文“我的小书包”，老师通过认识文具的形式，引导进入本课内容：生字新词，课文内容。课堂上，刘老师设计的游戏“找朋友”“小猴子过河”“摘苹果”“开火车”等，让我印象深刻。这些环节紧扣课文内容，营造出了活跃、互动的教学氛围，老师们为了提高课堂效率看来真是想了不少办法，现在看来，我的孩子能在这样的学习氛围、这样优秀的老师正确的教育教学方式里学习成长，我万分欣慰，有这样的老师真是孩子们的福气啊。

接下来的三、四节课，道德课、音乐课的任课老师根据一年级孩子贪玩、好动的特性分别准备了相应的课程内容，从孩子脸上展露出来的笑容上，作为家长的我们，内心也是对中卫六小默默的竖起了大拇指，我很欣慰把孩子送到教学质量这么好、这样“一切为了孩子，为了孩子一切”的学校来，能遇到这么有耐心和充满爱心的老师，作为家长，我很放心，对孩子的未来也充满希望。

结束了一上午的开放日活动，我收获颇多。回家的路上我还在回味„„,离开了学校快10年的我仿佛又一次回到了自己的童年，又一次聆听到老师生动的讲课，又一次重温当年接受教育时的心情和体会。但高兴的同时，心中也稍有小小的遗憾，总感觉孩子的大课间活动内容单调乏味，操场上的同学基本上都是跳绳或是追逐打闹，很少看到其他活动，回想自己小时候，确实玩的比较多，我个人觉得孩子在一二年级课业压力还不大的情况下，应多尝试尝试在玩中学习才是最有效的。建议学校可以开展多样的体育活动，踢毽子、跳皮筋、扔沙包，打羽毛球等。

老师是孩子的领路人，家长是孩子们的同行者。在此，我代表一（5）班的家长谢谢老师的教育，也谢谢学校开展了这么有意义的活动。

第四篇：开放日感想

开放日感想

第一次参加儿子幼儿园家长开放日活动，短短半天时间，让我感到特别放心和安心。

小孩今年刚上幼儿园，从开学到现在，只有通过老师发短信、视频等沟通，只是大概了解孩子在学校的种种表现，但没有亲眼所见，心里总不踏实，通过这次开放日，了解到孩子在学校的作息安排井井有条，学习活动丰富有趣，在老师的引导下，短短几个月小孩已经适应了幼儿园生活。

开放日活动，为幼儿园和家长之间搭建了一座沟通的桥梁，感谢三位老师的辛苦付出，谢谢。

17.12.5

第五篇：幼儿园开放日感想

感谢您亲爱的老师

家长开放日活动感想

幼儿园 中三班家长

2013年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家长开放日，从2011年的托班（小小班）到现在的中班，从基础生活自理的学习到自我自助互动，真实的看到孩子在点滴成长中进步。

在开放日的前一天，广州开始下雨并降温，时间表是早上八点要开始早操，很担心第二天会迟到，提前和嘉俊约定并再次询问是否欢迎爸爸妈妈一起到学校去参加活动，如果他说不，我们就放弃，因为之前参加的开放日想必老师们是清楚我们这一家的，总是提前就撤退了，所以，从2011年入学至今参加过的开放日，感想总是缺席。在获得更肯定的语气以后，我们很兴奋的早早休息，因为嘉俊说，张老师不喜欢迟到的小朋友。

活动流程：1.早练、早操；2.早餐 家长开会、互动3.班内自选区域活动4.户外球区域活动：

看着孩子在老师的带领做操并和家长一起互动，嘉俊在后面，爸爸说之所以在后面是因为他不跳，哈，但是，至少他现在愿意站在队伍里和小朋友们在一起，可能为引起我们关注，嘉俊会偶尔跑出来，到了后面的两首歌，他才真正进入做操和跳动起来的状态，进入状态缓了些，还好；

张老师安排了小朋友们去吃早餐便过来跟家长开会了，一早上跳的没停过，坐在大教室里，这个纤瘦的小女孩很规范很认真的和家长们聊起了关于小朋友关于教学，这个教师形象突然高大了起来，幼教工作者仍塑造人类灵魂的工程师，感谢老师们教会了孩子很多生活习惯和规则，培养他的认知、学习能力，同时谢谢老师分享很多幼教的方法和经验给我们；

接下来便是室内互动，嘉俊很主动的要求我参加老师提议的读题环节，而他自已也单独参加了认字游戏‘走’，得到我们的称赞，乐呵呵，我很惊讶，他们竟然已经能背《弟子规》的部份内容了。。到最后室外（雨天，不能到露天处活动）。。很欢乐～ 的确，一直都觉得学校举办的“家长开放日”非常有意义，这一次用文字表达，张老师的组织能力很强，工作细心，能很有效地引导小朋友们深度参与活动，+赞一个吧，老师，辛苦了。更重要的是，嘉俊，在我们这一次参加开放日，终于愿意放开我们的手，真正的参与到小朋友们和老师的活动中去，作为家长，非常欣慰，是的，不能与同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已对待事情的态度的转变和认识，已经比昨天的嘉俊进步了提高了很多，这就是进步！就好像我们成年人看自已的今天是否比昨天进步了提高了一样。

嘉俊的进步离不开老师们辛勤地付出以及对他的爱是！在这里，我和嘉俊爸爸衷心地感谢中三班的全体老师！谢谢您们！

妈妈CC

2013/12/19