第一篇：2013届第四次联考语文试卷
2013届“四地七校”第四次联考语文试题
龙文中学高三语文备课组
一、古代诗文阅读（27分）㈠默写常见的名句名篇（6分）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）⑴固知一死生为虚诞，_______________。（王羲之《兰亭集序》）⑵ _____________，郁郁葱葱。（范仲淹《岳阳楼记》）⑶桑之未落，___________。（《诗经·氓》）⑷夜深忽梦少年事，_________________。（白居易《琵琶行》）⑸ _____________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）⑹箫鼓追随春社近，______________
。（陆游《游山西村》）
㈡文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2——5题。
上梅直讲书
苏 轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观《史》，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使．尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒．；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度．无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉。是以在此，非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向．之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！
《传》曰：“不怨天，不尤人”，盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，而位不过五品，其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言。此必有所乐乎斯道也，轼愿与闻焉！
【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。
2、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
（3分）
A.使．尔多财
使：让 B.其为人如古孟轲、韩愈之徒．
徒：同一类的人 C.自度．无以进见于诸公之间
度：估计 D.而向．之十余年间
向：先前
3、以下六句话分别贬为四组，全能表明苏轼对欧、梅的崇敬之心的一组是
（3分）
①而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
②其后益壮，始能读其文词，想见其为人。
③而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。
④有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。
⑤执事爱其文，以为有孟轲之风。
⑥从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之。A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥ 4.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是
（3分）
A.在春秋那个诸侯争斗的年代，虽然天下没有人接受孔子的主张，但他的学生竟能够自我满足而且是那样的快乐。因此苏轼认为，周公的富贵实在还比不上孔子的贫贱。
B.苏轼认为，追求富贵不如空守贫贱，能成为大贤的学生，那是快乐的事情。如果能带着成队的车马和几十个随从，使得里巷的百姓围着观看并且赞叹他，那就更快乐了。
C.苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照与欧阳修、梅尧臣的关系，这样写表明对欧阳修与梅尧臣二人学识与人品的高度推崇。
D.本文是苏轼应礼部试考取第二名之后写给梅尧臣的一封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希
望得到进一步培养的愿望。
5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）①虽然，不容何病？不容然后见君子。（3分）
译：
②退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。（3分）
译：
㈢古代诗歌阅读（6分）
6.阅读下面一首古诗，完成后面题目。（6分）
春日五首（其一）
秦观①
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①秦观，北宋著名词人，先后多次贬官遭徙，一生潦倒失意。⑴请分析“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这两句诗的表现手法及效果。（3分）答：
⑵这首诗在抒情方式上有什么特点，请指出并做简要分析。（3分）
答：
二、文化名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5）
A.吴老太爷从家乡带来的《太上感应篇》。他死后《太上感应篇》成了他女儿惠芳的精神慰藉。有一天张素素带她去上海郊区的丽娃丽坦游玩，惠芳就没有随身带它，把它放在窗前桌子上。由于下雨，窗子没人关，打进来的雨水毁坏了这本书。（《子夜》）
B.觉民低声对琴说：“琴妹，我们学堂明年暑假要招收女生。”听到这消息，琴十分高兴，说到时候要第一个去报名。回家后，她找母亲商量，母亲的态度让她很失望，但当她读了易卜生的《玩偶之家》后，她又充满了希望。（《家》）
C.甘果瓦是一位落魄诗人，愚人节演出的这出圣迹剧是他的得意之作。他本来以为这出圣迹剧能赚一些钱，好去付还自己欠下的六个月的房租，可是这出圣迹剧演出极不顺利，观众也没有什么兴致。甘果瓦的如意算盘落空了。（《巴黎圣母院》）
D.《欧也妮·葛朗台》以欧也妮的爱情和婚姻悲剧为故事的主要线索，以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为中心事件。（《欧也妮·葛朗台》》）
E..聂赫留朵夫把一张早年的合照送给玛丝洛娃。她一开始很开心，但当她的同伴说已经认不出她来的时候，她意识到，她已青春不再，声色生活使她过早地衰老了。一想到这一切都起因于聂赫留朵夫，她又生出了对他的愤恨。（《复活》）
8、简答题。（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话。”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。
请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？
（2）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
诸葛亮《前出师表》：“先帝创业未半，二中道崩殂”，“故临崩寄臣以大事也。”请简要叙述《三国演义》中“临崩寄臣以大事”的相关情节。
答第（）题：
（二）文化经典阅读（6分）
9、阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）
儒家向来重视“义利”之辨，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家有关“义利观”的几段文字： 孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。” 孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。” 孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”
(1)结合选段，请从三个方面简要概括先秦儒家所认为的“义”与“利”的关系。（2分）(2)联系生活实际，举例分析先秦儒家“义利观”对当今社会的现实意义。（4分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10-12题。
超越乡土的文学王国
杨守森
莫言的创作视角，极少游离于高密之外。故乡的历史事件、风物人情、童年生活记忆等等，均成为他不竭的创作源泉。《红高粱》再现的就是1938年在离他家不远发生的“公婆庙惨案”；《檀香刑》的主人公孙丙，是以高密西乡抗日英雄孙文为原型；小说中不断出现的那条“墨水河”，就流淌在他的村前。在小说中，莫言甚至径直采用了“高密县”“高密东北乡”这样一些真实的地域称谓。
正是缘于对故乡大地的迷恋，有人曾将莫言视为以开掘地域文化为己任的“寻根”作家或寻常意义的乡土作家，并认为莫害的小说中存在着偏狭的农民意识的局限。这类见解，显然是有悖于莫言作品实际的。
莫言以深邃高阔的现代文化眼光，审视着他所熟悉的故乡，流露出超越故乡的精神向往与追求。他笔下的“红高粱”，已不再是属于植物品类的“红高梁”，更不是高密大地上特有的“红高粱”，而是诗意化、人格化的“红高粱”。作者曾特别写道，与故乡土著作物的“红高粱”相比，海南岛的杂交高粱，“真正缺少的，是高粱的灵魂和风度。它们用晦暗不清、模棱两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯洁的空气”。可见，莫言在“红高粱”形象中凝铸的，是对民族生机萎顿的忧思，是对壮阔与神圣、刚健与不屈的生命人格的向往。
莫言笔下的许多人物，虽源于高密的历史与现实，但经由其现代文化眼光的照耀，已与高密大地上的乡土人物迥然有别。以传统的道德眼光看，杀人越货毕竟是邪恶的；但“红高粱家族”中的那位土匪司令余占鳌，却放射出了敢恨敢爱、自由不羁的人格光辉。对于高密大地上那些丑陋邪恶的事物，莫言也以人性探索的目光，以汪洋姿肆的笔墨，给予了浓笔重彩的渲染，从而在作品中建构了一个大善与大恶、极美与极丑形成鲜明对比的艺术空间。它超越了一般乡土情怀的对人性、人的历史、人的价值以及人的生命之谜的求索与探寻。
对于故乡大地上曾经出现的战乱与杀戮、血火与纷争，莫言亦站在整个人类的角度，从更深的人性层次上，予以艺术化的重新审视与考辨。在《丰乳肥臀》中，通过上官鲁氏之口，这样评价了那位先是抗日豪杰、后因成为还乡团头目而遭到人民政权处决的司马库，“他是混蛋，也是条好汉”；并进而意味深长地发出叹息，“这样的人，从前的岁月里，隔上十年八年就会出一个，今后，怕是要绝种了”。显然，正是这类情怀，决定了莫言作品的世界文学高度。他笔下的“高密”及“高密东北乡”，也已绝然不同于地理空间中的“高密”和“高密东北乡”，而是属于莫言自己创造的具有世界性意义的“文学王国”。
（摘编自2012年10月19日《中国教育报》）10．下列对莫言笔下的“红高粱”特点的理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．在小说中径直采用“高密县”“高密东北乡”等真实的地域称谓，是为了突出故乡高密盛产“红高粱”。B．“红高粱”已经不再属于植物品类，更不是高密特有的品种，而是充满了诗意化和人格化的“红高梁”。C．“红高粱”不同于海南的杂交高粱，它具有高粱的灵魂和风度，也凝铸了莫言对民族生机萎顿的忧思。D．莫言以现代文化眼光审视故乡，借“红高粱”形象表达对壮阔与神圣、刚健与不屈的生命人格的向往。11．文章阐述了莫言创作视角的哪些特点？（3分）12．请简要概括本文的论述思路。（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13-15题。
补偿
金云凌
市环保局。
上午，杨铭局长正埋头处理公文。办公室主任进来说，有位养鱼老汉来局申诉，说非得见局长不可。杨局二话不说，快步走向会客室。这是位六十开外的老汉，忙不迭地说：
“您是局长吧？您可要为我们养鱼户主持公道哇！”
杨局握住那老汉的手：“坐下慢慢说，发生了什么事？”
老汉焦急地诉说起来：“我姓王，王浜村人，今早为鱼喂食，谁想，我养在鱼塘里大半年，全长成四、五斤的肥肥的3000多尾鲢鱼，平白无故地全死了！我又急又恼地往上游查看，离鱼塘二、三里地有家恒源炼染厂，那排水口排出的水黑乎乎的，有股异味。我断定是恒源厂排出的污水毒死了鱼！”说着，王老汉叹了口气，“那可是我全部的家当噢，真要了我的命啊！......”
事关重大。杨局立马布置下属跟王老汉下去，现场取证，特别是恒源厂排污口的水样。
杨局刚交待完工作，“笃笃”，办公室门又被敲响。这人进屋，语调夸张：“杨铭兄，大局长公务繁忙呵！”来人费都。两人曾在同一连队同一班当兵三年，亲如兄弟。复员后，杨铭分在市环保局，费都子承父业，就是这家恒源厂的老板。
杨局明知费都此行目的，让座敬茶：“老弟，你大老板光临，有何贵干？”
“鄙厂遇上了点麻烦事！”费都耸耸肩，“你去过我那厂，那下游二、三里的地段有个大鱼塘，今早那养鱼老头找到我厂里，非说他养的鱼死掉是我厂里排污造成，跟我大吵一场......事后我了解了一下，原来排污口一只阀门坏了......这事还请......”言下之意，无非是看在老战友情份上，高抬贵手，从中斡旋。
杨局哼哼哈哈打着马虎眼，客气地留费都吃饭。费都说此事未了，还是改日吧。临走，将一样东西麻利地塞在杨局办公桌抽屉里，伸出五根手指一扬，留下一句话：“密码，你手机尾号六位......”还没等杨局反应过来，费都已一溜烟地离去。
下午下班前，下属向杨局汇报，经调查取证，王浜村死鱼事件确为恒源厂排污所致。
第二天，杨局带领下属驱车前往王浜村处理死鱼事件。一行人到了王老汉的养鱼窝棚。杨局在等费都的当儿，同王老汉聊起家常。王老汉叙说，他老伴有心脏病，不能干活，一直在家休养，家里就指望这塘鱼......就一个独子，在部队当连长......当杨局得知王老汉的儿子，就是当年自己当兵所在排的王排长，如今的王连长时，心里像是打翻了五味瓶，杂味纷呈......久等费都不来。杨局知他有意回避，火了，走出窝棚用手机给他打电话，没好气地说：“嗳，我说老弟，你道这养鱼老汉是谁？是你'爸'！”顿了顿，缓和一下口气，“就是当年你我服役时，一次投弹训练，你心一慌，把手榴弹扔在了脚边，将你扑倒在掩体里救你小命的王排长他爸！......你昨天给的50000元银行卡是赔偿款吧。”杨局给了费都一个台阶，费都支吾着，杨局自顾说，“这样吧，就当是你授权委托我的！......”
杨局挂了电话。进窝棚，将银行卡交到了王老汉手里，说：“这是费老板对你死鱼的50000元补偿，你看能不能摆平了？......我责成他整改，下不为例。”
（选自2012年第9期《短小说》）
13、下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）
A、小说围绕王老汉的鱼塘被工厂废水污染的后续事件，通过矛盾冲突刻画了三个人物形象：局长杨铭、厂长费都和受害者王老汉。
B、文章在描写王老汉时使用了外貌描写和语言描写等，如“六十开外”外貌描写，交代了人物年龄；语言描写交代了故事的背景和起因，也写出了老汉的焦急。
C、费都是恒源炼染厂的老板，在处理污水问题时，他首先想到的是老战友，可见他的精明和老于世故；给老战友送钱，可见他认为潜能摆平一切。
D、文中的“还没等杨局反应过来”一句包含两层意思：一是杨局以前没有遇到过这种送钱的事情，一时不知如何处理；二是暗示杨局不会要这个钱。
E、王老汉的儿子虽然是没有出场的人物，但在小说情节发展中有很重要的作用，如果王老汉的儿子没有救过费都，王老汉的事情就不会这样顺利解决。
14、请简要概括杨铭局长的形象特征。（4分）
15、“补偿”作为小说的标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）（乙）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13-15题。
梁思礼：可上九天揽月
梁思礼，梁启超之子，中共党员，我国著名火箭系统控制专家。
1924年出生的梁思礼，很受父亲的宠爱。梁启超给远在海外的大女儿梁思顺的信中这样写道：“老白鼻一天天越得人爱，非常聪明，又非常听话，每天总要逗我笑几场。他读了十几首唐诗，天天教老郭（保姆）念，刚才他来告诉我说：„老郭真笨，我教她少小离家，她不会念，念成乡音无改把猫摔。‟他一面念说一面抱着小猫就把那猫摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁启超最小的儿子梁思礼。就是这个“老白鼻”，后来成了中国航天CAD技术的倡导者和奠基人。
在梁思礼小时候听过的故事、背过的古诗中，留给他印象最为深刻的就是那首“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。现在想来，好像父亲从他很小的时候就在以这种方式熏陶他的爱国思想。
除了言传，父亲的身教是“爱国”最真实的样本。“爱国救国”几乎是梁家九子女的胎记。“人必真有爱国心，然后方可以用大事”，梁启超生前的话语，指引了梁家九子女未来的路。
1949年9月，刚刚从美国辛辛那提大学获得自动控制专业博士学位的梁思礼便回到了新生的祖国。
1956年，国家制定12年科学规划以后，决定组建国防部第五研究院从事导弹方面的研制，并从其他单位抽调了
梁思礼等30多位专家和143名大学生，白手起家。梁思礼回忆：“当时既无资料，也无仪器和导弹实物，除了钱学森外，谁都没有见过导弹和火箭，简直是两手空空，一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。”
从“两弹一星”到 “神舟”工程，梁思礼倾注了太多心血。虽然赢得过许多荣誉，但每每被他提及的，却是“东风二号”的失败。
“1960年11月5日„1059‟发射成功，也就是后来被命名的„东风一号‟。它不仅是我国制造的第一枚导弹，是军事装备史上的一个里程碑，也帮助我们建立起自己的材料和电子元器件协作网，直接支持了航天事业的发展，同时也促进了其他行业的进步。”
在梁思礼的回忆中，“东风一号”的成功被简单带过，“东风二号”的失败却历历在目：“1960年，我们以„初生牛犊不怕虎‟的劲头开始自行设计我国的第一个中近程地地导弹，射程比„1059‟远一倍。
“1962年3月21日，这天风特别大。导弹出现了抖动。尤其是燃气舵在下面不断抖动，不知道是什么问题。于是，我们一边在现场测试，一边让北京12所也做实验。我在基地不断地和在京的黄纬禄所长通电话，他们在做模拟仿真试验。电话连续不断地打了几个小时，我那时还抽烟，一边抽一边打。事后，同事从电话话筒里磕出一大堆烟灰。可见那时工作的紧张程度和我的烟瘾之大。”
1962年3月21日9时5分，“东风二号”点火发射，起飞几秒钟后，“导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃，头部还冒白烟，最后落在了发射阵地前300米的地方，因为里面的推进剂装得满满的，导弹落地后炸起了一个蘑菇云，地面砸出了一个直径20多米的大坑。”
这次失败对大家打击很大。“但是我认为，从个人历练来说，失败比成功更有启发。正因为失败后做了大量工作，才使我们把坏事变成好事，才真正懂得怎样自行设计。”
也是这次失败，成就了之后的长征二号系列火箭工作，更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学”。
不难查到这样一组数字：2006年9月9日，长征二号丙运载火箭第16次发射成功，创造了16次发射全部成功的纪录。这是长征系列运载火箭第90次飞行，也是1996年10月以来，我国航天发射连续第48次获得成功。
梁思礼自始至终参与研制长征二号系列火箭的工作，他开创的“航天可靠性工程学”成为长征火箭安全飞行的坚实保障。
1983年，梁思礼开始进军计算机辅助设计领域。他常说他最喜欢萧伯纳的一句话：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”
事实证明，梁思礼倡导的软件工程化，对载人航天起到很大作用。神舟五号、神舟六号、神舟七号、神舟八号、神舟九号的可靠性、安全性达到了近60年来研制的所有型号中从未达到的高度。
13、下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A、开头一段寥寥数语，介绍了梁思礼的家世、政治面貌和职业身份，指出他是梁启超的儿子，不仅突出了其出身名门，而且引出了下文梁启超对他的影响年。
B、从梁启超给他女儿的信中可看出，在梁启超的眼里，小时候的梁思礼是一个调皮、爱恶作剧的小孩，与后来成为专家的梁思礼形成对比。
C、梁思礼回忆时不愿意多提“东风一号”的成功，是因为 “东风一号”的成功来得比较容易，导致工作人员掉以轻心，为“东风二号”的失败埋下了隐患。
D、梁思礼对“东风二号”发射失败一事记忆犹新，是因为这是我国自行设计的第一个中近程地对地导弹，他受到的打击很大，留下的教训和启发很深刻。
E、最后一段总结全文，突出了梁思礼对载人航天事业的巨大贡献，并照应了第一段“我国著名火箭系统控制专家”和第二段最后一句，使文章结构严谨。
14、从“两弹一星”到 “神舟”工程，梁思礼作出了哪些贡献？请简要概括。（4分）
15、你认为本文的标题合适吗？请结合文章内容写出两点理由。（6分）
四、语言文字运用（13分）
请根据所给材料，按要求作答。（4 分）
16.相传金圣叹之子自幼聪慧，善长对对子。一次他去参加童子试，途中采得鲜花一朵，边走边闻，不知不觉到了考场。老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知主考官早已看到，随口
①（xì
xuè）道：“小童子暗藏春色。”他一听，知道事情已无法隐瞒，于是就对道：老宗师
②
。”老宗师听了，大笑了起来。
（1）找出文中的一个错别字，并加以改正。_______改为 ________（1分）（2）根据拼音在①处写出汉字。
____________（1分）
（3）请在②处填上一个恰当的成语 ___________，使之与“小童子暗藏春色。”形成一个对子。（2分）17．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）(2分)(1)今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，________，也实在参商太久了。
(2)经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，________，千载以下，依然浸染眉宇。
①虽只隔一水 ②蒹葭苍苍 ③幽州台上的感慨 ④多少英雄豪俊 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④ 18.阅读下面材料，回答问题。（7分）
北京师范大学某教授认为，汉语的危机，并不是普通话的危机，而是另外两个危机：一是方言的流失。上世纪80年代他初到北京时，经常听到“劳驾”、“借光”、“盖帽儿”之类的词，现在几乎听不到了，很多原先挂在人们口头上的方言都消失了。二是古汉语的流失。他认为，年轻人的古汉语阅读和使用能力在普遍下降。
对于方言流失与古汉语流失的危机，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。）
五、写作（70分）
19、阅读下面文字，按要求写一篇记叙文或议论文。（70分）
法国著名作家大仲马在他的作品《基督山伯爵》中说到：人类的一切智慧都包含在这四个字里面：“等待”和“希望”。对于大仲马的这句话，你有什么看法，请根据自己的生活实际和生活体验，写一篇800字左右的作文，注意文体的要求。
第二篇：九年级语文联考试卷
随州市外国语学校2011-2012学下学期九年级第二次段考
语文
（本试卷满分150分，考试时间120分钟）
一、古诗词名句填写（9分）
1、马上相逢无纸笔。（岑参《逢入京使》）（1分）
2、，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）
3、崔颢的《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意思相同的句子是.（2分）
4、夏完淳《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是。（1分）
5、李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是。（2分）
6、成语“曾经沧海”，可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对
比较平常的事物不放在眼里。这个成语出自元稹《离思五首》中的第四首中的两句诗，它是。（2分）
二、语言基础知识和语文实践活动（26分）
7、请把下面语句工整规范地书写在田字格中。（2分）
A.蓦地(mù)敷衍(yǎn)聆听(líng)正月（zhēng）迸溅（bìng）．．．．．
B.管辖（xiá）惘然（wǎng）泰然处之（chǔ）干涸（hã）溺爱（nì）．．．．．
C.愠色（wēn）冰窖（jiào）锐不可当（dāng）龟裂（jūn）惬意（xiá）．．．．．
D.附和（hâ）造诣（yì）杞人忧天（jǐ）发酵（xiào）联袂（mâi）．．．．．
9、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）（3分）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些
信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸
金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻
璃球、牙刷把„„顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起
想办法，这事准能完成”。
10、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．九（5）班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。．．．．
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多．．．．
同学的成绩都有不同程度的提高。
随外2012年春第二次段考·语文第1页（共6页）
C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能
力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。．．．．
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题．．
大做。．．
11、下列句子，没有语病的一项是（）（3分）
A．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容
辞的责任。
B．为了提高同学们的写作兴趣，我校承办了以“文学与生活”为主题的文学
交流。
C．人这一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清。
D．春天的桃花冲，真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。
12、下列各项判断与分析正确的一项是（）（3分）
A.“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
B.“制造”、“报答”、“提高”、“ 寻求”四个词语词性相同。
C.“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“销售计
划”与其他三个结构不同。
D.“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是一部散文诗。”
13、语文实践活动（共9分）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风
景线！
【青春随想之英雄青春】
（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分）
【青春随想之青春感悟】
（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2分）世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；
青春。
【青春随想之青春视野】
（3）成长的旅程中，我们接触了许多的关于青春的影视，歌曲，书籍，名言
等，它们伴随着我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的试题。
（2分）
①青春的书籍：____________②青春的名言：___________
【青春随想之青春发现】
（4）名著知识填空。（3分）
什么样的人物才称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是？
《》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家又何
尝不是？
三、浅层阅读理解（35分）
（一）【阅读古代诗歌】阅读杜甫的《望岳》，完成后面的题目。（5分）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
14、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”两句写出了泰山和的特
点。（2分）
15、你是如何理解“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗的?（3分）
（二）【阅读新闻】阅读下则消息，完成后面题目。（6分）
羊城晚报记者 王正昱4月8日报道如果今后WTO、GDP甚至是CBA、NBA
都从电视荧屏上消失，取代的是“世界贸易组织”、“国民生产总值”和“中国篮
球协会职业联赛”、“美国篮球协会职业联赛”这样的全中文名称，观众会不会头
晕？日前，广电总局一则新规的出台，将这一切都变成了现实。该规定称，如遇
特殊情况必须使用英文缩写名词，必须要在外语及外语缩略词后加上中文解释。
此规定一出，立即引来各方热议，率先执行新规的央视，也被网友调侃称：“强烈
建议央视不能再叫CCTV！”
新规出台后，近几天，央视在一些报道中已经不再使用英文缩略词，取而代
之的是全中文名称。例如4月4日的CBA季后赛半决赛中，央视的解说中已经规
避了 “CBA”，直接称比赛为“中国男子职业篮球联赛”。实际上，央视在体育新
闻中早已经规避了“CBA”一词，从来都是叫比赛的全称。据悉，这是按照广电总
局的通知要求执行的。通知中，要求央视在今后的转播中必须要屏蔽一些外文的缩略词，在主持人的口播以及记者的采访和字幕中，都不要使用外语及缩略词。
如遇特殊情况必须使用，要在外语及外语缩略词后加中文解释。此规范不仅限于
体育领域，如GDP、WTO、CPI等也在“整顿”范围内。至于为何出台此类规定，相关部门并没有给出详细说明，有人猜测是为了保护汉语言文化。
16、请你为这则新闻拟一个简明的标题。（2分）
17、汉语是世界上最美丽语言，我们从小就要学好自己的母语。广电总局规
定称，如遇特殊情况必须使用英文缩写名词，必须要在外语及外语缩略词后加上
中文解释。请你以广电总局官员的身份，谈谈这样做的合理理由。（2分）
18、假如你也参加到这项辩论中，请你谈谈对这件事的看法。（2分）
（三）【文言文阅读】阅读下面文言文，完成后面的题目（16分）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜
形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧
谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸
芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居
庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
【乙】 范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未
举觞，见缞绖(cuīdiã 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí 急迫地）令询之，乃寓
居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fâng）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（《范仲淹罢宴》）
19、解释加点词的意思。（4分）
（1）去国怀乡，忧谗畏讥()．
(2)而或长烟一空()．
(3)不以物喜，不以己悲()．
(4)即彻宴席，厚赒给之()．
20、翻译句子。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
译文：。
（2）坐客感叹有泣下者。
译文：。
21、文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出
一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。（3分）
我的回答：。
22、从【乙】文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。（2分）
答：。
23、“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。（3分）
我的体会：。
（四）【阅读科技小品】阅读下面的说明文，完成后面题目。（8分）
我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，加上台湾到处有四季花
木茂密、野草翠绿的山谷，所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。台湾所产的蝴蝶，数量之大，种类之多，名列世界之冠。其中独具特色，最为名贵的有“立屿黄裙凤蝶”、“大红纹凤蝶”、“红边小灰蝶”、“宽尾凤蝶”、“皇蛾阴阳蝶”、“蛇头蝶”等。先拿“兰屿黄裙凤蝶”来说，它产于台湾的兰屿岛，是凤蝶中最美丽的一种，后翅有大型金黄色的花纹，由于鳞片的特殊构造，逆光看去，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，是世界上蝴蝶中独一无二的。再如“皇蛾阴阳蝶”，它双翅的形状大小不一，更为奇特的是，它翅的左边为雌性，右边为雄性。据说，在一千万只蝴蝶中才能发现一只，自然是“物以稀为贵”。至于．．
“蛇头蝶”，它翅膀的上端长着像蛇头一样的图案，两翅张开足有洗脸盆那么大，是世界上最大的蝴蝶，堪称珍品。
24、（1）文段中加点词“据说”的表达作用是__________________。（3分）
（2）我国台湾省盛产蝴蝶的原因有：（2分）
①________________________________
②________________________________
25、文段中画横线句运用了________的说明方法，其目的是_______________。（3分）
四、深层次阅读（20分）
阅读《用善良的心做底色》，完成下面的题目。
用 善 良 的 心 做 底 色
松韵 天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。
温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。
“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。“别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。” “哦，不买啊?这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。
母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。
那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：“你们还没吃吧?”
母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。”
蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。
弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。
一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。
“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去：”他说。
母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。”
父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。”
年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢?我这是遇上好人家了。”
我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，说：“我干点儿活再走。”说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧。” 寒风中，雪花飘飞，年轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火。弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。
我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。（摘自《彗语》）
26、读了这篇文章后，你认为善良的心是什么？（3分）
我的理解：
27、文章中说“父亲跟母亲轻声说了点什么”，究竟说了点什么呢？请发挥
自己丰富的想象，写出父亲跟母亲说话的内容。（3分）
我的想象：
28、当年轻人说：“我干点儿活再走。”母亲正要劝阻，父亲却说：“让他干吧。”为什么父亲没有阻止年轻人？（3分）
我的理解：
29、文中画波浪线的两处环境描写，在文中有什么作用？（4分）
我的回答：
30、“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。”吃素馅的蒸饺，还觉得“温暖而香甜”，说说你对这句话的理解。（3分）
我的理解：
31、请你从文章内容或主题的角度，自拟一道题目，并做出答案。（4分）
五、作文（60分）
【题目一】：那__________的一幕
生活中总有那么一些点点滴滴的小事，让你或感动，或鼓舞，或受到教益，或深受启发„„请先将题目补充完整，写一篇记叙文。
要求：作文中不得出现真实的姓名和校名，字数在600字以上。
【题目二】阅读下面材料，按要求作文。
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①从所给材料中提炼观点，写一篇议论文；②题目自拟；③字数500以上。
第三篇：语文联考模拟试卷
一、积累与运用。
1、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是()(2分)
A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。
2、下列四句中，和风来花自舞对仗最工整的一句是()(2分)
A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言
3、解释下列划线字词(4分)
1)拈轻怕重()2)举一反三()
3)犹豫不决()4)囫囵吞枣()
4、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)
寓 言(1)2)
历史故事(1)(2)
5、按要求写句子(4分)
1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
改成比喻句：
2)李宁严肃对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。
改成转述句：
3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然像，等着
6、根据人物、情节写书名。(4分)
1)过五关斩六将()2)黛玉葬花()
3)卖火柴的小女孩()4)智多星吴用()
7、把下列谚语、俗语补充完整(2分)
1)千里之行。
2)书山有路勤为径。
8、古诗文默写(6分)
1)待到山花烂漫时。
2)子曰：，可可以为师矣
3)，不教胡马度阴山。
4)王师北定中原日。
5)九州生气恃风雷。
6)不要人夸颜色好。
二、阅读(40分)
一)竹石(郑燮)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、解释字义(2分)
1)任()2)尔()
2、咬定，这是手法。(1分)
3、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)
4、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。(2分)
第四篇：八年级语文联考试卷
2013----2014学年下学期八年级联考试题
语文
一、积累与运用(28分)
1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是：（2分）（）A勉强．/强．聒不舍贝壳．/金蝉脱壳．揭露．/仙露．琼浆 B参．天/参．差不齐禁．锢/忍俊不禁．电荷．/荷．枪实弹 C解．剖/浑身解．数积攒．/人头攒．动折．本/不折．不挠 D和．风/随声附和．鲜．艳/屡见不鲜．臆度．/置之度．外 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）： A．谛听班驳纵横决荡见异思迁 B.锤炼注脚发愤忘食察颜观色 C.亵渎伫立断章取意拈轻怕重 D.秘决苍桑妙手偶得坦荡如砥
3、下列说法有错误的一项是（）（2分）A、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。B、《海燕》中“大海”象征革命高潮时广大人民群众的力量。C、小说《石榴》选自《丁东草》，作者是郭沫若，郭沫若原名郭开贞，是我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。D、《敬业与乐业》开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。主体部分别论述了“敬业”和“乐业”的重要。
4.将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（3分）①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。
③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明善。
A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤” 5.根据提示默写（8分）
（1），好之者不如乐之者。（2）抽刀断水水更流。（3）《马说》中，两句形象地写出了千里马的悲惨遭遇。
（4）《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是。以古代名贤自比表明作者志趣和抱负的句子是。6．名著阅读。（4分）
①真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被 他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。
②好大圣，急纵身又要踺出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“王行山”，轻轻地把他压住
.①根据选文故事情节，补全标题，要求字数相等，结构一致。（1分），五行山下定心猿。
② 联系选文之前的故事情节，举例简析“大圣”的形象。（3分）
答7八年级下册第一单元的专题是《鸟》，通过对《鸟》这个专题的课内学习，请你完成完成下面的题目。（7分）
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2分）
（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话（3分）。
（3）请你为爱鸟周拟一个宣传标语（可引用恰当的古诗句,要有一定的文学蕴味）（2分）
：校：名姓：级班考号：
封密
装封
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8-12题。（16分）
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
8、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（4分）
9、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）
10、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
11、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
12、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（4分）
阅读下文，完成13-16题
黑匣子
①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?
②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋 盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。
⑥目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
13．请根据文章提供的内容信息，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定 义。（3分）
14．文中第⑤段写道“„黑匣子‟往往是唯一的„幸存者‟”，请联系上下文说说“唯一”一词的表达作用。（2分）
15．飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些？请分
点概述。（4分）
16．有一次上小学五年级的小强看电视里报道说，某国某航空公司一家“麦道”飞机失事，有关方面正在对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小强不解地问：黑匣子那么聪明吗？它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据？请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答小强的疑问。（3分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成17---20题。
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。(选自《战国策·燕策一》)注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
17.解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)策．之不以其道策(2)马已死，买其首五百金，反．
以报君反18．把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。(2)死马且买之五百金，况生马乎?19．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。(2分)
20.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)
阅读范仲淹《渔家傲》 完成21，22题
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。.21．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？（2分）
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22.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？（2分）
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三、写作（50分）23.任选一题作文
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。要求：（1）可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。（2）自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如：“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家乡的泥土”、“小议泥土精神”、“泥土的启示”、“珍视泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等）。
（2）我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。„„不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪„„
请以“我 书”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。
第五篇：初三第一次联考语文试卷
2014年初三第一次联考
语 文 试 卷
说明：1.本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.请将姓名、准考证号、班级准确填写在答题卡的规定位臵上
3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一．语言积累与运用（12分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A． 凌驾（lín）旁骛一杯黄土（póu）重蹈覆辙 ．．B． 鄙夷（bǐ）抽噎歇斯底里（xiē）十拿九稳 ．．C． 狡黠(xié)玄虚持之以恒（héng）格物至知 ．．D． 逞辩（chěng）谮害唯唯连声（wéi）起承转和 ．．
2.选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（）（2分）A.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。．．．．B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。．．．．C.十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。．．．．
D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
B.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。C.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
4.下列句子组成语段顺序排列恰当的一项是（）（2分）
①由此可见黄岩岛的地理位置，对于中国神圣领土的完整性，对于开发南海的经济，其重要性不言而喻。
②黄岩岛是周边数十万平方公里海域内唯一露出水面的岛礁，战略位置十分重要。③因为礁盘口门宽大，经过疏浚深挖建设后可以自由进出大型舰艇。
④再加上由于有一圈完整的环礁阻挡，礁盘外风浪无法进入泻湖，一直是渔船的避风良港。⑤而且黄岩岛整个礁盘浅水区面积广阔，开发建设十分方便。
A.①②④③⑤B.②④③⑤①C.②⑤③④①D.②③①⑤④ 5.依照下列划线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是()（2分）
人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私。A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜
C.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 D.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界
6.根据下面的文字介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是（）（2分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。A.王羲之是一位富有革新精神的大书法家。
B.王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。C.王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。D.王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
二、古诗文积累和阅读（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成7-8题（4分）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7.下列对本词内容的理解，不恰当的一项是（）
A．“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。
B．“梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡。
D．“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。8.下列对本词的赏析，不恰当的一项是（）A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
（二）阅读下面文言文，完成9-13题(10分)
唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9.下列句子朗读停顿正确的一项是()（2分）安陵君受地于先王而守之
A．安陵君∕受地于先王而守之B．安陵君受地∕于先王而守之 C．安陵君受地于先王∕而守之D．安陵君受地于∕先王而守之 10.解释加点字意思(l）故不错意也：(2）长跪而谢之曰：．．11.用现代汉语翻译划线句。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
12.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好？（2分）13．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）(三)古诗文积累（8分）
14.填补下列句子的空缺处或按要求填空（每空1分）（1），西北望，射天狼。（2）浊酒一杯家万里。
（3），庶竭驽钝，攘除奸凶，还于旧都。（4）《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子。
（5）当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言：。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成15-20题。（16分）人能感动，就能幸福
①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。
③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”
⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖
被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。
⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。
⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫，无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。
⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝丫，都为我们结出幸福的果实。
⑨人能感动，就能幸福。
15.作者在文中，写了三次“不期然”来临的感动，分别是：。作者因此获得了。（4分）16.结合文段内容，理解第⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了” 这个语句的内涵？（3分）
17.结合语境，解释加点词语在句中的含义。（2分）（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。．．
（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又有了质的飞跃。．．．．
18.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福”？（3分）
19．感动无处不在。阅读文章，请写出你生命中一次“不期然”来临的感动，并说说你收获了怎样的幸福？（不超过150个字）（4分）(二)阅读下文，完成20-24题。（14分）
学会包容
①对于别人的过失、过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。
人非圣贤，孰能无过？人们彼此间不能够包容，可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢？
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；，；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，．．．．能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性，让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
20.本文的中心论点是什么？依次从哪三个方面展开论述的？（4分）21 根据上下文，填入第③段划线处的词语正确的一项是（）（2分）A．只有才B.如果就C.既然就D.虽然但 22 根据第⑤段内容，在该段划线处填入恰当的语句，构成排比。（2分）
因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；，；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。第⑥段中的“这个道理”指的是。（2分）24 下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（4分）
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将多年，得以善终。
四、综合性学习与写作：（56分）
25.前段时间的《中国汉字听写大会》催生了一股写字热潮。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开战“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。(6分)
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目：目的：
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（不超过15个字）（2分）
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“。”（2分）26.写作（50分）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力……请以“无语的”为题，写一篇文章。要求：（1）先补全题目；
（2）体裁不限（除诗歌外）；（3）字数600字以上；;
（4）文章中不要出现真实的人名、校名、地名。
2014年初三第一次联考语文模拟试卷答案
一．语言积累与运用（12分）
1.B2.A.3.D.4.C5.B6.B（每题2分）
21.B（2分）
22.示例：因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔（2分）
23.我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。（2分）
24.第⑨段。可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。（4分）
二、古诗文积累和阅读（22分）
7．B（2分）8.A（2分）9.C（2分）
10.〔 1）通“措”，置。（2）道歉（2分）
11.韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）
12.语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。（1分）13.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神。（2分）14.（1）——（3）略（每题1分）（4）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（2分）（5）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2分）
四、综合性学习与写作：（56分）
25（1）答案示例
项目：硬笔（钢笔）书法知识讲座；目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。
项目：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏；目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（2分）（2）示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。（2分）
（3）示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）人能感动，就能幸福（16分）
15、三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美（2）感受儿子的成长（3）听到乞儿感恩的故事。获得幸福的感觉（4分）
16、这句话用了比喻的修辞手法，把社会比喻为需要清扫的房间，生动形象地表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。（3分）
17、（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。（1分）（2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。（1分）
18、示例：要能感动，就要善于发现生活中美好动人的事物；感动是幸福的前提，是对生活中美好事物的触动、感受；幸福是感动的结果，是把感动内化为精神动力，感受生活的美好。（只摘抄原文来答，如“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福
家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝丫，都为我们结出幸福的果实。”
给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐明感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分）（3分）
19、有自己独特感悟言之成理即可。
（二）学会包容（14分）
20.我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生要敞开胸怀要审视自己要换位思考（4分）
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