我平生第一次的坚持

第一篇：我平生第一次的坚持

我平生第一次的坚持，换来了与你的相遇。或许在此之前，在六道轮回中已经有了数千年的轮回，才能在今生彼此相识……

1998年我的大姑被拐卖到他乡，如果不是因为此我和展翔也不会相遇，初次见他他温暖的笑容绽放在初夏的星空下，我一个顽劣的丫头扯着尖细的嗓音唱戏给他听，依着他的肩膀唱戏给他听，此时他十四岁我七岁。

十四岁的我变得端庄文雅、优娴贞静。爱上了读书学习成绩名列前茅，妈妈经常唠叨：“这小妮子是从什么时候开始变得呢？”我改变只因他一句“我以后上大学你也上大学吧”，昔日的他已经是衣着整洁、面容干净的学子，他背着我在1996年的安徽山林间穿梭，我从他衣领里拉出一条红线念上面的字：乾隆通宝。他对我说：“小翎子你要快点长大，我等你长大哦。”或许他不知道同样的也挂在我的脖子上。

我十七岁考进省城一所大学，可是却得知他在天津的一所大学，那一年我固执的留级没人知道为什么。第二年我收到了天津那所大学的录取通知书我第一次觉得我和她的距离那么近，等了去了才得知他在我入学的那一年就已经离开了……

插肩而过是二十二岁，只因我调休一个上午便错过了与他的相遇。后来他成了我的上司，因为误会我们变成了“陌生人”，我望着他落下泪滴。

在我人生的第二个本命年他从异国归来为我庆生。我逃开他，他却找到’男士止步”的地方，把我抱在怀里。但这就只是一次插曲。后来我的好朋友和追求我的人结婚了我不心痛但却很失望，我听说他也要结婚了，我心痛了，我一刻也不想呆在这个有他的地方了，我选择了辞职回家过年。

在家人的怀抱中我依然不能忘却他，我选择了去放纵去遨游 我浑浑噩噩的来到了岳阳，我总是认为上帝对每个人都是公平的我不可能永远这么悲伤，上帝听到了我的呼唤派来了我的贵人——白蓝缎。我对她讲了关于展翔的一切，她成了我和展翔身边的贵人。后来展翔来了他对我说：“我们的名字，早就结下了百年的情缘，翎羿和展翔，如果我们没有了对方谁都飞不起来。”他还说：“如果此刻让我立刻死去，也值得了，也满足了，我注定有你才能活。”

2008年我穿着大红的嫁衣等待着和他拜堂，周日我们结婚后的第三天，也是我人生中的最悲痛的一天我失去了他，正如他说的那句话——他拥有了我但他却离开了…… 我宁愿你活着，唱尽人间的冷暖。也不愿你这样，烟云般消散。后来后来我去找他了……在丽江的悬崖江边带着他的骨灰去找他了，上穷碧落下黄泉，我要再次和你相见，和你相恋，那一时我们相爱，是比二十年更长的时间，是生生世世 永永远远…… 来生我们是否可以再续前缘。生生世世，谁在谁的掌心，绽放如花？

后记——是你在前世，为我披上衣裳，将我埋葬

于是今生里，对镜贴花黄，我画着红妆

大红色的嫁衣，穿在身上，素手惜彩衣裳

只为等你来的时候，做你美丽的新娘 纵然万般良辰美景虚设，树叶青了又黄 似水的流年，带走青春留下爱你的模样

第二篇：工地实习报告这是我经历平生第一次实习

工地实习报告这是我经历平生第一次实习，是那么难忘。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！充实的实习生活结束了，在这次实习中我还是有不少的收获。通过这次的实习，我们参观了施工工地（温州市人民法院），在这里，尚座的精巧布局，都给我留下极深刻印象。通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。那天，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在楼内，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过老师的讲解提示，加上我搜集的资料，有了不少收获。混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧：裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。温度的控制和防止裂缝的措施为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节采取保温措施；改善约束条件的措施是：合理地分缝分块；避免基础过大起伏；合理的安排施工工序，避免过大的高差和侧面长期暴露；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：防止混凝土内

外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。还有，我们发现外墙体上，有一层贴有铁丝网的泡沫塑料，经询问，才知那是为了保温，铁丝网是为了固定水泥沙浆。通过这次的实习，尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

六月七日，星期一，多云转晴实习，不仅是学习，更多的是体验生活，――在实习开始之前我就如是想了。我不仅要到工地学习实践，还要观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是工程师。第一天实习，早上就等待集合，不料到下午才开始。有几个同学还迟到了。随老师到工地后，老师将带我们的工程师介绍给我们。老师与工程师递烟寒喧一番后，便开始实质性学习了。老师与工程师带领我们参观这座大楼。对实习所在地有了初步了解。工地负责人李工便带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。带我们的工程师说，北区这栋楼正在进行精装修，我们将看到从地面装修到大型中央空调安装的全过程。我们听了很兴奋，能有所获不正是我们的目的吗？我们参观了近一个小时的施工工地后，来到办公室，工程师说，我们以后就在这里学习看图纸。我们听了很高兴，没想到以后我们也可以在办公室里办公了，呵呵~~~~我们在办公室里看了一些图纸，对综合楼的内部有了初步了解，再看施工图，对于装修的进程心里有了数。晚上回来后，与在不同组的同学交流，才知道我们相对而言轻松许多。我们不用每天花近一个小时坐车到工地，不用花钱。而他们听说我们就在学校北区实习也很羡慕。――这也算是我幸运之事之一吧，而且我身体不好，不宜在外奔波，幸好班长将我分到这组。

六月八日，星期二，多云转晴今天，我们不用随老师和工程师带领了，要自由行动，观察体验。一早，我们就来了，发现这帮工程师真够懒的，到了九点还没有来。我们自己参观起来。我观察起民工的生活来，他们真的很辛苦，炎火夏日，他们要顶着烈日在上面工作。且他们的生活环境真的让我感慨万分。转到学习上来吧。为期三个星期的实习，当然要有计划了。从基本资料到实习体验都要有条不紊。先从实习地的基本资料说起吧，昨天记下了，今天写到日记上来，算是学习进程见证。原先只叫它北区综合楼，打听清楚，才知它叫经管学院大楼，当时很感慨，咱们学校的经管学院不咋的，大楼竟是最气派！真是匪夷所思。该大楼基本情况如下：该楼总建筑面积为308157平方米，主要有中间主楼（九层）和两侧裙楼（5层和地下架空层）组成，主体结构为钢筋混凝土框架结构。另外为了构造要求和使用要求，在楼中间没有天井。建筑内高天井，之前，我们在校图书馆也有见过。主要是满足构造要注且可以在建筑上搞绿化。除了对建筑进一步了解，我们还从将课本和图书馆的资料带来，对照图纸学习。今天，挺有收获的：）

六月九日，星期三，多云转晴我很讨厌，很讨厌作流水帐一样写日记，我要写自己的日记，写下真实的生活，真实的体验，真实的思想！民工的生活是苦的，我真佩服他们在那么吵的环境之下能安然午睡。在二楼大厅，我发现民工睡的床，――其实那不是床，只是大木板而已。几大张连在一起。他们的大麻袋装的便是他们的全部家档了。有时，我怀疑，如果他们发生了不幸，他们的家人都不需来收拾遗物。在另一角落，我发现了一张相比而言优越得多的床。――因为这张也是木板的床有个蚊帐。但仔细观察，在蚊帐上，我看见一些蚊子带着血迹的尸体。当时，我内心颤动了，有蚊帐都被咬成这样，刚才看到的那些没有蚊帐的民工们情形可惨了。中国有大量这样的民工，他们没有权益，法律也保护不了他们应有权益。他们晚上遭受着蚊子吸血，白天遭受着包工头的吸血。他们为了生活而疲惫奔波，他们也是我们的同胞，而在既得利益眼中他们与猪狗一样！我不想诅咒，但是我的内心在流泪，为了这些同样有血有泪的同胞流泪。

六月十日，星期四，晴我决定带上相机，照下我看到的生活。我的良心在劝我将之公布出来。今天，我偷偷照下了在工地午睡的女民工。那里环境很艰苦，在不见阳光的室内，她挂着的她的衣服。没有一件好衣服。另一张，我照下了八个中年民工在抗一个大的水泥管。我不知它叫什么，它看上去很重，恐怕有几吨，八个人走得很慢，看上去很累。走着走着，突然绳子松了，掉了下来，幸好没有人受伤。――我将那一刻他们表情的无奈和疲惫摄了下来。我照下了在高空涂墙的民工，我看着都害怕，而他们竟能在工作时边说边笑。我感慨他们的乐观。除了照相，下午我还浏览了部分该项工程的图纸，与大家边看边讨论，交流心得，气氛相当活跃。我重点看了有关于配筋的几张图，看到了关于配筋的几种形式；比如，纵筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的几种布置方式，尤其是构造钢筋的几种特殊形式：分布筋，与主梁垂直的负弯矩钢筋，与承重砌体墙垂直的副弯矩钢筋，以及板角负弯矩钢筋。

六月十一日，星期五，晴时间真快，不知不觉到了这个星期实习的最后一天。在其他组同学眼中，我们的实习是轻松的。但是凡事都如此，你想苦总是能学到更多东西的，可惜我比较懒，呵呵~~~~今天上午我们在办公室看图纸。下午，我又带上相机寻找拍摄素材。今天下午，我看到了让我震惊的一幕。我看到一位没有带任何安全措施的工人在梁上边工作边走动，那梁是悬空，且是弧状的，是正门前的遮阳之地。具体做什么，我也不清楚。当时想问，但又怕给工人分神。身边也没有可问的工程师。但我敢肯定，这是违规操作！每年都会可类的事故，导致有人失去丈夫，失去兄弟。而他们的命在有些人眼中是不值钱

六月十四日，星期一，晴第二星期就开始了，周末两天真的过得太快了。可能是单调的生活中，时间总是飞逝吧。早上我们来到工地，那几个工程师又犯老毛病了，来时都快九点了。我们参观今天的工地，发现与往日不同，今天工地上的人比往日多了几倍！各个平坦的地面上都有了水泥和沙浆。地面上还有许多地砖和木材。我们意识到大型的装修开工了。直在中，看见施工人员用推车装沙浆，推到泥地面的工人那里。墙面上，工人们在抹白颜料。有的墙面上，工人们在往上面瓷面。我们向工人资询了一些问题。比如，我看到一位工人在用锤子敲大理石瓷面，当时我很好奇，问后才知道那锤子是胶做的。锤子是用来将磁面敲平的，瓷面依着拉直的线而进行。这是技术活，经验很重要的。在今天的实习中，我们从监理那里得知，这些工作要持续两个星期左右。我想难怪楼上到处都是沙子和水泥。我们还看了课本，对照施工技术中讲述的内容，――这叫做理论联系实际。

六月十五日，星期二，晴转雷阵雨这几天，感觉进度挺快的，每天都能有新发现。铺垫，抛光砖，地板等工作仍进行着，我们没发现什么进度，但是在监理眼中，这些工作是心中有数的。对于这方面，我们和工程师眼光不同，我们只看到了表面，而工程师更关注的是在。在二楼，我发现原先装配好的要框全被拆掉了，监理说，那是为提高耐火等级。他们把原先预订的要门框换成了梓门框，这种材料是经化学浸泡而后成的。具有强度和耐火双重效果。从大楼的装修中，我们亲身感知到建筑装饰材料在朝着更美更耐用方面发展。除了学习上的，生活中体验也不少。今天，给我印象最深的是一对母子。母亲在弄水泥，我不知怎么说称呼。就是捣活水泥了。那个只有五六岁的孩子在旁边玩耍，用着一根竹棍帮着妈妈，上面真沾不了多少水泥，与其说是帮不如说他在玩耍。我拿着手中的相机拍下母子俩的情景，当母亲发现后，有些惊讶。而孩子而是好奇，看着我手中的相机，不明白我为什么会为他们拍照。其实，我是想给那孩子留下张照片的。我想，这样的孩子是很少照相的。或许我这几张照片便是他童年中少有的几张。

六月十六日，星期三，小雨因为今天的天气不大好，我身体也不大舒服，所以迟到了，在工地上没干什么活。我在楼内走了走，但看到了一些情景是难忘的。工人们的忙碌真的很辛苦。而他们的住宿条件之恶劣让我刻骨铭心。我想进入他们的住处照相，但是他们怀着警惕的目光让我离开。我真的没有恶意，我只是想了解他们真正的生活而已。我将我看到的，写在这儿吧。他们住在还未完工的楼内，里面灯光昏暗，他们是不可能用高亮度的灯的，因为工地管理者不会让他们用，而即使是他们自己掏钱，他们也绝对舍不得。里面挂着他们的衣服，在往里看的同时，我听到一位孩子的声音。在孩子这个年龄，本应该在托儿所或幼儿园的，但是这些民工的子女是没有这个条件的。欧洲一体化进度加快了，新的欧盟通过一部宪法，这意味在宪法框架内，无论你是英国人还是东欧人，你可以获得同样的受教育的机会，可以自由迁徙，自由工作。是的，他们是不同国家的人，但是他们是一样的公民，拥有宪法所赋予的不可剥夺的权力。而我苦难的同胞，我们何时才能在同一个国度成为一样的公民呢？

实验周记建议楼主把我的日期改一下就OK，间隔1周

第三篇：林则徐的平生

苟因国家生死以，岂因祸福避趋之

—民族英雄林则徐

从1840年的鸦片战争到1949年新中国成立，这期间是中国百年的近代史，亦是百年的屈辱史。这百年间，中国一直处于战火中，遭到世界列强的的侵略，国家危在旦夕，国民处于水火之中。在这期间也出现了很多的民族英雄，在著名的虎门销烟事件中林则徐的名字响彻中国。

林则徐，1785年出生于福建侯官（今福建省福州），字元抚，是清朝后期政治家，思想家和诗人，也是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄。其官至一品大员，曾任江苏巡抚、两广总督、湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命为钦差大臣。在鸦片战争时期主张严禁鸦片，抵御侵略，被史学界称为近代中国的第一人。

他于嘉庆九年（1804）中举，十六年中近士，曾经与龚自珍、魏源、黄爵滋等人提倡经世治学之用。二十五年起，先后在各地担任官职。在任河东河道总督后，亲自实地查检山东运河、河南黄河沿岸工程，提出改黄河由山东利津入海以根治水患的治河方案。十二年受江苏巡抚，江苏旱涝灾情严重，他向上奏民间困苦，坚请援征受灾县城请赋;致力兴修水利工程。为了克服银荒和货币流通，他主张禁用洋钱，提出自铸银币的主张，是为中国币制改革的先声。在鸦片战争之前时期，清朝实行闭关锁国政策，而英国为了扭转中英贸易中的逆差地位，打开中国市场，向中国大量走私鸦片。当时国内很多人开始吸食鸦片，家破人亡，国民的身体和精神受到严重的迫害，被称为“东亚病夫”。国家的经济实力也因此大幅下降，大量白银流向海外。在这个时候，林则徐提出六条禁烟方案并率先在湖广实施。八月他上奏提出历年禁烟失败在于不能严禁。九月应召进京，向皇帝力陈禁烟的必要性和禁言方略。十一月受命为钦差大臣，前往广东禁烟。在十九年正月抵达广州，禁烟运动迅速展开。他会同两广总督传讯洋商，令国外烟贩限期交出鸦片，并具保今后永不夹带鸦片。他还严正声明：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”经过与英方的斗争，收缴鸦片两万箱，约273万余斤。4月22日（六月三日）在虎门海滩上带领大小官员监督，当众销毁。20天中硝烟19179箱，2119袋，共计2376254斤，成就了举世闻名的“虎门销烟”。

在我看来，能够在当时的条件下做到这一点的人必然是一位将国家的利益凌驾于自身利益之上的爱国英雄。他的这种气概极大的鼓舞了国民的士气。虎门销烟中，林则徐向全世界展示了中华民族决不屈服于侵略的决心，展示出中华民族无以伦比的伟大形象。禁烟的胜利是中国人民反侵略斗争史上第一个伟大胜利，这一壮举，严厉地打击了外国鸦片贩子，维护了民族的尊严和利益，增长了中国人民的斗志。而这对于林则徐来说，这是他一生中最光辉的岁月。禁烟期间他还写过一副对联：“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。”其中包含了林则徐广泛采纳众议的态度以及禁烟的决心，意为必须杜绝私欲才能像大山一样刚正不阿、挺立世间。林则徐提倡的这种精神令人钦敬，为后世之楷模。

我想也正是因为林则徐爱国精神的伟大，所以在国家陷入危机时才会想尽一切办法进行救国，接受先进的思想和国外的文化做“睁眼看世界的第一人”。

在禁烟过程中，林则徐意识到英国会发动侵略战争。为了战胜敌人，需要知己知彼。他经过多方面分析研究，得出：变敌人的长处为自己的长处，即魏源归纳阐述为的“师夷之长技以制夷”。于是林则徐亲自主持，组织翻译班子，把外国人讲述中国的言论翻译成《华事夷言》，作为当时中国官吏的一种“参考消息”；为了了解外国的军事、政治、经济情报，将英商主办的《广州周报》译成《澳门新闻报》；为了解西方的地理、历史、政治，又组织翻译了英国人慕瑞的《世界地理大全》，编为《四洲志》，这是我国近代第一部比较系统介绍西方地理的书；还翻译瑞士法学家瓦特尔的《国际法》。其中一条规定：“各国有禁止外国货物不准进口的权利。”说明中国禁烟完全合乎《国际法》。在军事方面，着手加强和改善沿海一带防御力量。林则徐专门从外国买来200多门新式大炮配置在海口炮台上。为了改进军事技术，又搜集并组织了大炮瞄准法，战船图书等资料。林则徐敢于学习外国先进科学技术的精神，受到人们高度赞扬，被称为“开眼看世界的第一个人。”虽然林则徐对西方认识比较肤浅，接触西学的目的是出于外交、军事需要，但毕竟开创了中国近代学习和研究西方的风气，对中国近代维新思想起到启蒙作用。

林则徐抗英有功，却遭投降派诬陷，被道光帝革职，“从重发往伊犁，效力赎罪。”他忍辱负重，道光二十一年(1841年7月14日)踏上戌途。在赴戌途中，仍忧国忧民，并不为个人的坎坷而唏嘘，当与妻子在古城西安告别时，在满腔愤怒下写了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的激励诗句。这是他爱国情感的抒发，也是他性情人格的写照。

道光二十一年十一月初九日到新疆。林则徐不顾年高体衰，从伊犁到新疆各地“西域遍行三万里”，实地勘察了南疆八个城，加深了对西北边防重要性的认识。林则徐所译资料中发现沙俄对中国的威胁，促成了他抗英防俄的国防思想，成为近代“防塞论”的先驱。于是他明确向伊犁将军布彦泰提出“屯田耕战”，有备无患。他还领导群众兴修水利，推广坎儿井和纺车，人们为纪念他的业绩，称为“林公井”“林公车”。林则徐根据自己多年在新疆的考察，结合当时沙俄胁迫清廷开放伊犁，指出沙俄威胁的严重性，临终时尚告诫“终为中国患者，其俄罗斯乎!”林则徐的远见卓识，已被后来的历史所证实。

道光三十年(1850)清政府为进剿太平军，再任命他为钦差大臣，督理广西军务。在赴任途中，1850年11月22日暴卒于潮州普宁县行馆，终年66岁。死后晋赠太子太傅，照总督例赐恤，历任一切处分悉行开复，谥文忠。

人民英雄林则徐从政40年，历官13省，是著名的封建政治家。虽然作为封建官吏，存在“忠君”思想，镇压过少数民族起义，但在中华民族面临沦入半殖民地的紧要关头，他挺身而出，“置祸福荣辱于度外”，他在诗中这样写道：

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

坚决实行禁烟，抵抗外国武装侵略，捍卫了国家主权和领土。还主张学习西方先进技术，发展民族工商业。这是他一生活动和思想的主流。林则徐不愧是中国近代第一位民族英雄。

第四篇：第一次公开课教案我能坚持5分钟

第一次公开课

-------我能坚持五分钟

习作要求

同学们都喜欢做游戏，这次作文课我们就来玩一个非常好玩的游戏：我能坚持五分钟。写作文的时候，要写出游戏的经过，抓住游戏过程中游戏的动作、神态、语言的描写，写出自己独特的感受。

教学目标

一、培养学生仔细观察的能力和习惯。

二、学会把游戏活动的过程按一定顺序写下来，并且要注意抓住重点、详略得当、点面结合。

三、写出自己的真实感受，写出趣味。

教学重难点

把游戏经过写具体，抓住活动中的人物动作、语言、神态、心理活动等细节描写；写出真实的感受。

设计理念

一、《语文课程标准》明确要求：作文教学要激发学生作文的内部动机，激发学生写话、习作的兴趣，让他们乐于写作，自主表达，自主选材，要求学生说真话、实话、心里话。利用游戏，激起孩子兴趣。游戏是孩子喜闻乐见的一种活动，在游戏中，学习、交流、体验，可以激发学生的习作热情；在游戏中，孩子学会与人合作，与人交流；在游戏中，教给孩子记录游戏经过，抓住人物的语言、动作、神态以及场上气氛的描述，丰富自己的见闻，形成自己独特的感受„„

二、习作由“说”到“写”，降低难度，循序渐进的让孩子在轻松中写作。

三、写作指导贯穿始终。在教学中，指导学生按游戏前、游戏中、游戏后的顺序进行观察，并且指导孩子抓住活动中人物的语言、动作等细节进行描述。在不知不觉中渗透方法，进行指导。

四、注重评价激励。在孩子的发言中，发现孩子表达方面的闪光点，激励孩子表达自己独特的感受，让人人都能体验到成功的喜悦，并且在各自的基础上得到不同程度的发展。课前准备

让孩子们收集一些关于坚持的词语，读一些关于坚持的故事。

教学过程

一、介绍自己，提出要求。

各位家长、小朋友们：

大家好，欢迎大家走进快乐课堂，让我们开始今天的快乐之旅。

我是快乐作文学校的（）老师，我是中国写作学会小学教学研究会理事，小学高级教师（自己根据实际情况介绍，让学生佩服你，让家长信服你，把孩子交给你觉得放心）。小朋友们，你们准备好了吗？

我们的口号是：快乐作文，快乐成长。让我们一起大声说一遍吧。

我们的掌声是：棒！棒！你真棒！

我们要把掌声送给最棒的、最有自信的小朋友。你们都是最棒的，大家一起做一遍。小朋友们，我们的课堂是快乐的，又是严肃而高效的。我们的坐姿应该是：抬头、挺胸；上课要求是：快（快乐、快速）、静（听课要安静，听别人发言要静心）、齐（动作要整齐）。

二、作文重要性。

各位家长，小朋友们，作文实在太重要了！

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。各级语文考试中作文是语文卷面分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以高考为指挥棒的科目界定中，语文中高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分；大连地区120分作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，《教育文摘》上讲，90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

另外，有振奋人心的好消息告诉大家，从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中语文只考读和写。那么，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。

其次，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作，自由撰稿人，制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业，广告业，策划业，甚至是我们的作文指导培训等。从方便生活的角度讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

由此看来，学好写作，将来对孩子的影响会很大，并且会让孩子受益终生。

三、讲授新课

（一）、导入

1、现在大家注意自己的坐姿：抬头、挺胸。老师给大家讲一个故事，故事的名字叫《谷仓里的金表》。

2、故事讲完了，谁能告诉老师这个故事说明了一个什么道理？

（学生举手回答，回答得又快又好的为他鼓掌）

这个故事告诉我们一个“坚持”的道理，那么，想一想关于坚持的词语有哪些吧，我们比赛，谁想的最多谁就是最棒的。

(学生回答，老师板书)

坚持不懈

有始有终

锲而不舍

永不言弃

持之以恒

坚持到底

坚韧不拔

„„

3、我们大家真棒想出了这么多有关“坚持”的词语，接下来我们就来做一个有关“坚持”的游戏：我能坚持五分钟。

板书：我能坚持五分钟

（二）、游戏

1、游戏前

（1）老师做动作，请同学们认真观察老师的动作。

（2）老师做动作

（3）做完了，谁能把老师刚才做的动作描述一下？

（学生举手回答，大家掌声鼓励）

板书：游戏前：玩法、规则

老师身体站直，左臂向前伸出与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将它放在左手腕上，右手移开，笔不掉下来。

（4）大家描述的很棒，接下来老师把大家分成两队，每对选出一位队长，并为自己的对起一个响亮的名字，想一个口号为自己加油！

（5）游戏开始之前我们说一说规则：做老师刚才的动作，坚持五分钟，中间谁的笔掉了谁就失败了，最后哪队坚持的人多哪队胜利。

（6）喊口号

（7）游戏马上开始大家要注意体会自己的感受，观察别人的动作、表情、语言。板书：

游戏中：动作、表情、语言、心理活动

2、游戏中

（1）游戏开始了，大家站起来，做好动作，计时开始！

（2）已经过去两分钟了，老师采访一下：

你的胳膊什么感觉？

心里在想什么？你是不是想到了汶川大地震？你是不是想到了残运会上的运动员？你看到别人的动作、表情如何？

你听到他们说什么了？

你怎么失败了？心情怎样？

（老师指名回答）

（3）还有10秒钟，我们倒计时，你的动作还标准吗？你心里在想什么？（倒计时）

（4）时间到，请大家放下胳膊我们来看看成绩：

（）对赢了，祝贺你们！我们一起为他们鼓掌：棒！棒！你们真棒！

（5）老师采访：

你的胳膊现在什么感觉？

你坚持下来了，难道你不累吗？累，为什么还要坚持？

你为什么失败了？心情如何？

（学生举手回答）

3、游戏后

（1）游戏结束了，谁把经过给大家讲一讲？说一说大家的动作、语言、表情和你的心理活动。

（学生举手回答，多找几个学生说）

（2）孩子们，这个游戏让我们懂得了什么道理呢？开动你们聪明的小脑瓜想一想勇敢的说出来！

（学生回答，老师鼓励）

板书：游戏后：感受------坚持不懈才能成功

要有团队精神

细节决定成败

„„

（3）同学们，这个游戏让我们懂得无论是学习还是做事都要有坚持不懈的精神，要相信：坚持就是胜利！

（三）指导

（1）同学们我们如果写这篇作文的话应该按游戏前、游戏中、游戏后的顺序写，其中游戏前、后略写，游戏中要详写。

（2）开头可以有以下几种写法：

开门见山： 时间、地点、人物、事件。

列举：我玩过„„游戏、„„游戏、„„游戏，就是没玩过„„游戏。

问句：你玩过„„游戏吗？

倒叙：教室里一片欢天喜地，大家都乐得合不上嘴，他们在干什么呢？原来呀，他们刚

做完一个游戏。

（3）游戏过程要详细写同学们的动作、表情、语言及心理。既要重点写一两位同学的动作或语言又要写大家的动作语言及表情，做到点面结合。

四、激发写作需要

孩子们，这个游戏好玩吗？那就把它写下来吧，写完后我们可以让好朋友看，让他们看 看你在快乐作文班里是多么快乐，多么开心，让他们羡慕你，这样你不是会很自豪？另外，写好了，我们的作文还能登在《快乐作文报》上，登在《快乐作文》杂志上，到那时你可就 成为小名人了！加油啊！孩子们！

五、写作文，教师巡回指导。

要求孩子，坐姿端正，握笔正确，做到：下笔不停，下笔不语，一气呵成。教师要轻轻地走到孩子身边，对于有问题的孩子给予个别指导。

六、评价习作。

找出两三篇习作，当堂朗读，共同评改。老师要给予孩子真诚地肯定，鼓励他们动笔，勤练习，今后会有大出息。

七、总结效果，鼓励报名。

各位家长，各位小朋友，我们今天非常快乐，大家在玩中学，玩中写，学到了写作知，写出了很棒的作文，写好了作文，可以在快乐作文报上发表，在《快乐作文》杂志上刊登，还可以参加世界华人小学生作文大赛，可以获奖，可以出书，更重要的是能提高我们的写作 能力，在今后的人生道路上获得成功，我们这所学校是全国最专业的作文培训学校，我们是 小班教学，按报名顺序先后排班，请家长们征求孩子的意见，如果孩子喜欢上这样的作文课，就到报名处给孩子报名吧！

附：板书设计

我能坚持五分钟

坚持不懈游戏前：玩法、规则

有始有终（略写）

永不言弃游戏中：动作、表情、语言、心理活动

锲而不舍（详写）

坚韧不拔游戏后：感受——坚持不懈就能成功

坚持到底（略写）要有团队精神

„„细节决定成败

第五篇：第一次——坚持与团结

第一次——坚持与团结

尊敬的领导、教官、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能够作为学生代表，在高一新生军训开幕式上发言。

在这个象征着收获的日子里，我们走进了武汉市第二十三中学，迎来了新生军训开幕仪式，此时此刻我的心情无比激动。

大家都知道，到了这里，我们就要准备好“吃苦”。我们吃的苦，也是对我们肉体的历练，既然我们准备接受锻炼，我们就理所当然要受到倍于平常的痛苦、汗水。我们不能像在家里那样，饭来张口，衣来伸手，每天高枕无忧的享受。我们，就要在这里，学会长大，学会承担，学会坚持，学会奋斗！或许接下来的几天里，大家都会遇到从来没有吃过的苦，淌出从未想过有多少的汗水。但是，我们是一个集体，我们的痛苦可以分担。要相信，每个人都不是孤军奋战，每个人的身后，都有一个集体。我们是队友，无论你经历了多么可怕的失败，我们都会安慰你，鼓励你，然后让你在一次站起，重新迈出前进的脚步。

军训生活即将开始，在这里，我谨代表2011级全体同学向领导、教官、老师们做出以下承诺：

一、一切行动听指挥，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生考验，克服骄气，努力培养自己吃苦耐劳的意志品质；

二、服从教官领导和老师的管理，认真操练，服从命令，听从指示，努力完成规定的军训任务；

三、向教官学习，学习他们的好思想、好作风、好品德，并在今后的学习、生活中发扬光大；

四、保持良好的连队秩序，严格遵守各项纪律和作息时间。

军训是我们完成高中学业的第一步，俗话说：良好的开端是成功的一半。请相信我们，在未来的日子里，我们一定会不辱使命，圆满完成军训任务；我们一定会勇攀高峰，用自己的坚毅、刻苦、诚实、勇敢、努力，留下我们在武汉市第二十三中学三年的奋斗足迹。

最后，祝各位同学在一周的军训生活中过得愉快充实！

谢谢大家！