第一篇：607 给长辈的一封信
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
在我的心目中，妈妈这两个字，是神圣的，是圣洁的。对于我们来说，妈妈是严格的，是凶狠的，可我们不知道的另一面，却是慈爱的，辛苦的。
还记得那一天，台风“海葵”呼啸而来。丝毫不知情的我，却坐在电脑面前，戴着耳机，疯狂的玩着游戏。妈妈看见了，就跑过来训斥我：“黄素雅，你看看你啊，月考考得这么差，叫你复习，你不复习，作业还给我在最后的时间里做，赶紧做作业去，把电脑关了。”我不情不愿地关了电脑，心里不免有些抱怨；“做作业就做作业呗，你不要乱喷口水就好了嘛。”慢吞吞地走下楼，拿出书，不情不愿地做了起来。突然间，“啪嗒”一声，停电了，“哈哈，这下好了，不用做作业了。”我那叫个兴高采烈啊。“素雅，家里没蜡烛了，我拿着手电筒，照着你做作业吧。”猛然间，妈妈的话，就像一个噩梦般，朝我袭来。妈妈拿着手电筒，我写到哪里，她就照到哪里。猛然间，我感到了妈妈对我学习的重视，对我的关心与慈爱。
祝您
身体健康！万事如意！
最爱您的女儿黄素雅
2012年10月29日
给爷爷的一封信
亲爱的爷爷：
您好！
爷爷，您过的好吗？我在这里过的很好。您常说我是您的乖孙女，您也常说我是您最疼爱的孙女。
记得小时候，您每天都会带着我去别的地方玩。睡觉前，每次都是您把我带进了甜美的梦里。由于爸爸妈妈工作繁忙，我的一切事情都要经过你们的同意才好。爷爷，您为了我，就因为让我快乐，却折腾了自己的身体，您的腰弯了，我似乎看不到那个身体健壮的您了。爷爷，您对我真好！在那幸福的时光里，我觉得您就是一束和煦的阳光，深深地烙印在我心灵的最深处，我爱您！爷爷！
祝您
身体健康！万事如意！
您的乖孙女俞露
2012年10月29日
给奶奶的一封信
亲爱的奶奶：
您好！
最近身体还好吗？家里人都好吗？天气凉了，要多穿点衣服，不要着凉了。下雨天，您最好不要出门。您的脚一直不好，因为下雨天路滑，您万一摔倒了，不仅您会受苦，我们在这里也不放心。
我在这这边一切还好，学习成绩也还不错，爸爸妈妈在这边工作也很顺利，身体也好，我们大家都很想你。对了，最近我表弟还好吗？没有以前那么调皮了吧！毕竟他长大一岁了。叔叔阿姨外出了，那儿只有您、爷爷和我那调皮又可爱的表弟在家。如果天气晴朗，你们可以去家附近散散步，晒晒太阳。吃完饭后去散散步对消化有好处，少吃油腻的东西，多注意休息！
祝您
身体健康！万事如意！笑口常开！
您亲爱的孙女王莎
2012年10月29日
第二篇：给长辈的一封信
给长辈的一封信
敬爱的爷爷：
您好！
您在我心目中一直是个乐观而又开朗的人，对我疼爱有加，可我有时却不能体会，对您大吼大叫不能理解。
记得上三年级时，我每周六都要去学校唱昆曲。那还是一个炎热的夏天，总是爷爷顶着烈日踩着三轮车载我去学校，到校门口时一抬头就能看到爷爷的背上全湿透了。我当时还笑爷爷呢。进校门口时我对爷爷说：“我进去了，爷爷您回去吧，等会再来接我啊。”爷爷笑呵呵地说：“我不回去了，在门卫上休息会儿。”一眨眼2个小时过去了，昆曲结束了，我飞奔出了教室冲到门卫，却看到爷爷靠在椅子上睡的正香呢，本想吓吓爷爷的，可最终还是打消了这个念头，我轻轻地走进爷爷细细的观察着爷爷的睡姿，睡着了的爷爷真可爱，脸上还带着微笑呢。我拿起一本杂志，轻轻的帮爷爷扇着，却不知把爷爷给吵醒了，爷爷睁开眼睛对我说：“下课了？”我点点头，接着爷爷就载着我回家了。
进入四年级后，由于我的成绩有所下降，妈妈让我放弃了唱昆曲，虽然我有些失落，但一想，每周六都要爷爷这么辛苦的接送我，我也就坦然接受妈妈的这个决定。
爷爷，您辛苦了，我永远爱您！我一定要好好学习来报答您！
祝您身体健康！
您的孙女：孙某某
2013年2月6日
五年级:孙某某
第三篇：给长辈写一封信
给长辈写一封信
民权县程庄镇邵庙小学 王金仙
知识教学点：
复习写书信和信封的格式，联系生活实际，给长辈写一封信。能力训练点: 信的内容要具体，感情真实，养成写完认真修改的习惯。教学重难点：
1、学会写内容具体感情真实的书信，并运用于生活实际。
2、信及信封的格式。课前准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
如果你有一们亲人在外，你想把你的近况告诉他，你会采用什么方式（打电话、写信……）。虽然，打电话方便、快捷，但却不像书信那样，传递的信息，反馈可以长期保留，在通讯手段越来 先进的今天，我们依然要学会写信，依然可以用书信这种方式来联络感情，传递信息。
今天，我们就来学习用书信的方式把自己的近况告诉给你的长辈。（板书：给长辈写一封信）
二、指导审题，明确重点
1、投影，出示作文题
这次习作是给长辈写一封信，长辈可以是你的亲人，也可以是其他比你年长的人，我国的一们小朋友还给联合国秘书长写过信呢！信的内容由你定，可以告诉长辈你身边发生的事情，可以说说家乡的变化，可以讲讲自己的心里话……。要写的具体、真实，注意信和信封的格式，写完后，认真进行修改，再用信纸誊写抄好寄给你的长辈。
2、题目要求我们写信，给谁写？会么是长辈。
长辈，可以是你的亲人，也可以是其他比你年长的人。
3、写哪些内容？（根据学生回答，用——标出相应内容）
4、题目中的省略号是什么意思？
写信的内容不完全局限于题目中所列举的，也可根据实际情况增加一点其他的内容。
5、写这封信有什么要求？
A、内容具体，感情真实，格式正确。
B、写完后认真修改，并用信纸誊写抄好寄出去。
6、这两点要求中，哪一点最重要？
根据学生回答板书：内容具体，感情真实，格式正确。
三、复习格式
1、在三年级时我们就学了写信，谁还记得书信的格式？（板书：信）根据学生的回答板书:称呼、正文、祝福语、署名、日期。
2、写好信，还要写信封，如果你不能掌握如何写信封，那么你的长辈是收不到你的信。怎样信封呢？（投影出示一个放大的空白信封）
3、怎样写信封？
左上角写上收信人的通讯地址——XX省XX市XX区XX街道XX号。中间写上收信人的姓名。右下角写写信人的地址和姓名，4、还要写什么？
邮政编码，信封左上角的六个空格写收信人所在地的邮政编码，右下角写寄信人的邮政编码，（投影出：双方通讯地址，姓名、邮政编码）双方都要写，是考虑到因某种原因没能收到，可以将信退回寄信人。
四、开拓思路，指导方法
1、你有哪些长辈在外？你打算给那位和辈写信？（指导学生从自己的实际出发，确定给谁写信）
2、你要告诉对方一些什么事？（引导学生根据题目的提示确定信的内容）
3、要告诉对方的事很多，我们怎样才能写清楚呢？列写作提纲，大家回想一下，写作提纲由哪几部分组成（题目、中心、材料安排）。
4、如果能列好提纲，有条理的叙述，就能达到内容具体的要求。那么怎样才能符合真情实感的要求呢？
必须说实话，写真事，叙述的事情既不能夸大其辞，也不必故作谦虚，同时，写信过程中，还要注意与对方进行感情交流，如果收信人与你关系密切，不但要把对方关心的事情告诉对方，还可以把自己的感受告诉对方，让对方与你分享……。这样也容易使读信人受感染。
五、训练说话
1、现在，请大家把信的正文部分要写的内容列出提纲。
2、提纲完成扣，请大家照着政局的提纲自由说说信的正文部分。然后再加上信的其他部分，写到草稿本上。
六、小结 这节课我们基本上完成了作文草稿，下节课请大家认真修改，然后用信纸誊抄好，写好信封贴上邮票寄出去，当你们的亲人收到你精心写成的信，一定会很高兴的。板书设计：（投影）
给长辈写一封信
内容具体，感情真实
格式 信：称呼，正文，祝福语，署名，日期 信封:双方通讯地址，姓名，邮政编码
[电教优质课教案]
给长辈写一封信
民权县程庄镇邵庙小学
王金仙
第四篇：给长辈的一封信
给长辈的一封信
习作目标：
1、练习写信，注意写信的正确格式。
2、写正文时注意说话要得体，把事情说清楚、具体，能表达出自己的真情实感。
3、培养学生留心观察身边事情、家乡变化的能力。
教学重点：
1、说话要得体，要表达真情实感。
2、信的内容要真实具体 教学难点： 说话要得体，要表达真情实感。教学过程：
一、手工导入，引出课题
1、制作信封
2、调查班上写过信或收到过信的学生，并谈谈他们写信或收信的心情。
并板书：写给长辈的一封信
一）书信的格式要注意六点：（师板书：格式准确）
1)称呼：第一行要写清楚收信人的称呼，称呼后面加冒号。（强调要顶格写。）2)问候语：第二行空两格写问候语。3)正文：第三行空两格写信的正文。
4)致敬语：正文写完后另起一行写上致敬语、祝福的话。5)署名（签名）：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系。6)日期：最后一行写日期。
二）结合学生的汇报，师指导书信的选材和书写内容等方面： 1)学生明确写作对象——长辈。
“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友，还可以引导学生选择给班主任、校长、小区管委会负责人、广州市市长、省长甚至是国家主席、总理等名人或自己崇拜的人写信。
让学生确定一个写作对象（师随机板书：对象明确）2)开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。（重点从写作内容上入手）
①师：你最想和他们交流什么话题？
②指导学生写信时，要看对象选择恰当的内容，如果写信的对象是亲人，可以汇报一下自己的学习、生活情况如与朋友、同学和睦相处、闹矛盾等；如果是老师或校长，可说一些自己在学校管理、班级管理或学习上的一些想法和建议等；如果是社区或社会名人，可给他们汇报一下学校发生的大事，或社区的建设、国家的大事等„„ ③可让学生交流自己想对长辈说的内容，并简单口述
练习
课后作业：
1、课后阅读冰心的《寄小读者》鲁迅的《给颜黎民的信》以及《给联合国秘书长的一封信》、《凡卡》
2、学生每人制作信封一个，给自己的爸爸妈妈写一封信。
第五篇：给长辈写一封信
给长辈写一封信(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的给长辈写一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
给长辈写一封信1亲爱的奶奶：
您好！
今天是重阳节，祝您节日快乐！
在这个特别的节日里，我想为您洗脚。您从早到晚走路太累了，希望我帮您洗脚，能帮您消除一天的疲劳。
回想我八年来的成长，一直都有您的陪伴。您每天给我做好吃的，但您每次都舍不得吃，把好吃的都留给我，您每天都接送我上下学，您不会骑电动车，还要推着自行车送我上下学，头上都是汗珠，那真是美好快乐的时光。
又到了一年一度的重阳节了，孙儿再次祝您节日快乐。
您的孙儿：XX
20xx年10月25日
给长辈写一封信2昨天，我布置学生写一封信，与以前三年级写的不同的是，这次不是写给平辈而是写给长辈的。
今天作业收起来发现，有接近40位学生写信的格式存在着或多或少的问题：不是称呼没有顶格写，就是问候的话没空格；不是内容不具体，就是祝福的话不恰当；不是最后没写署名和时间，就是将两者写颠倒了。总之，我很是吃了一大惊。本来想，三年级学的知识，到四年级再写，一定很容易，很简单，不用费太多的事。没想到……
我没有太多的抱怨，学生的错就是教师的错！学生的错就是教师的教育起点！因此，我先在课上在大面上重新让学生认识写信的格式，并且分小组交流了写作心得，最后集体交流。学生对写信的方法有了进一步的认识与掌握。
有失败也有快乐！在总结前，我先大大地表扬了薄旭东同学。起到以点带面的作用。一说起他，可谓老师们都知道：一个很聪明的孩子，但学习非常不主动，爱撒谎、爱花钱。可以说，一直都任教老师感到头痛的孩子，他是屡次不交作业的，但近来，他似乎长大了，变得有积极性了。这次作文，又给了我一次不小的惊喜。当我在全体学生面前说：“尤其咱们班一位同学的作文，给我印象最深！”这时，就有几个学生在小声说谁谁谁，隐约听到大部分说的是平日作文写得不错的学生的名字。可当我说到：“他就是薄旭东。”时，同学们不禁发出了感叹，甚至是不可思议。接着，我就读起了他的作文。
给长辈写一封信3爸爸：
您好！
现在仔细想想我们应该很久没有好好的静下心来聊天了吧！每次和您说话，说了不到两三句就开始吵。
从以前您下班回来，我从房间跑出来，为您开门，您回来时也总会带着笑，时不时还会问我“在家有没有乖乖的”。可现在您回来时，我再也不会从房间跑出来为您开门，连一句最简单的问候也没有，这并不是我想这样做，只是房间里有一大堆作业缠绕着我，无法挣脱。如今，房门就像一道裂缝，将你我分割，您在那头，我在这头，我们之间的裂缝越来越大，成为我们无法跨越的鸿沟。
小时候，您一有空就会带着我和妈妈去旅行；我流泪，您会为我擦干泪水然后鼓励我；我口渴，您会不论去哪都会为我送来水；我热了，您会在一旁为我扇着竹扇。而现在您的脸上不再有小时候的笑容、不再有小时候对我的疼爱，有的尽是无限的哀愁和冷酷。
我们的家就像一具空壳，妈妈不在家的时候，这具“空壳”变得极其冰冷，令人不时感到惧怕。
在我脑海中的家不应该是充满温暖和快乐的吗？可为什么会是这般冷酷？也许是您工作的繁重和家庭的负担、也许是我没有准备好充分的时间与您交谈。
爸爸，家，不仅仅是一栋房子。让我们一起向那个温暖有爱的家进发好吗？让我们一起去弥补那个裂缝好吗？
祝
身体健康，万事如意！
您的女儿：包文倩
5月20日
给长辈写一封信4亲爱的爷爷：
您好!
我是您的孙子林林。您现在过的好吗?记得我小的时候，爸爸妈妈都要上班，是您来看我的。那时，我想要什么，您就给我买什么，可您自己却不舍得多花一分钱。
有一次，我看到您的鞋子破了，就说：“爷爷，您的鞋子破了!”您说：“没事儿，再买一双就行了。”可是晚上，我看见您在灯下一针一线地补鞋子。当时我还不懂是为什么，可现在我懂了。
现在，您的腿脚不好了，来不了了，可我忘不了您，更忘不了您对我的爱。有时间我会回去看您的，您一定要保重身体。
敬祝:
身体健康!
您的孙子:郑小林
20xx-10-16
给长辈写一封信5您好!
在我的记忆中没有给您写过信，刚刚开始写的这一封信我也不会寄出去，所以您永远也看不到的。但我还是愿意把自己的想法如实的写出来，有时间的时候只是自己来慢慢的欣赏吧。假如无意中，或者是天意的安排您真的可以看到，我也将万分的感恩的。
多长时间没有看到您呢?三个月，半年?怎么就觉得那么长的时光呢?您的满头银发那么让人憧憬，您的微笑那么让人感觉慈祥。您是活着的长辈当中最有福气的老人，是最慈祥的老祖宗，得到了您应该得到的小辈们的敬仰和恭敬，还有应尽的义务和责任。几天不见就想去看看您，就想听听您的教诲。
您得到的不仅是亲属辈分上的孝敬，还有无法言尽的对父母、对老丈人、丈母娘、姨父等未尽的孝道和想要尽力弥补的冲动和感恩。也许是您在多年前已经做到了该受到尊敬的行为，也许是我们长大了，认识到孝敬的需要和必要。只要我们可以付出的，只要您愿意接纳的。物质算什么，钱又如何呢?
每年您的生日这些人都会来参加，春节后都愿意去看看您，平时的问寒问暖，还有电话的问候。也许在您看来，我们还有很多没有做到的事情，还会有让您生气的地方，比如宗教信仰方面的差异等等，但无论如何这些人是尊敬您的，孝道您的。您的亲生子女们可以做到这些吗?真的可以做到如此的无怨无悔和心甘情愿吗?
您是长着，您是寿星，您是我们心中的太阳，真的希望您福如东海、寿比南山。您只是微笑着接受应得的恭敬和孝敬多好呢?何必说出一些让小辈们不可理解和不可接受的话语呢?假如我们的改变您无法接受，那也只是社会发展的必然，需要您的无限包容和宽容，而不是指责和谴责吧?打骂之下出孝子，但在恶语当中只会迎来距离的疏远。这是我们所不愿意看到的，也是很不情愿的。假如一个人有这样的感觉，也许是他的错误;但好几个人都有这样的经历和感受，那么是不是您做的有点过分呢?
有人说，离世前都会让每一个爱他的人疏远她、恨她、不理解她，把所有的牵挂全部割断后才会离开这个世界----我也多次用这样的理论来试图包容您的作为，也想拉住其他小辈渐渐疏远的形影，但请求您不要继续这样好吗?就算是真的要到天国去，还是多多的留下一点美好的印象和回忆多么圆满呢?
给长辈写一封信6亲爱的太太：
您好！
今年的7月6日，我听说您在当天早上与世长辞了。我听了这个噩耗，顿时愣住了，想起了一幅幅我与您在一起的画面：大年初一，您拿着自己买来的花衣裳给我和妹妹穿；吃完饭，又特意多给我一百元压岁钱……想着想着，我跑进了房间，用被子捂住脸，大哭起来，一直哭到吃饭。
第二天早上，我们全家来到了您家，看见我奶奶和您的另外几个女儿，一起坐在您的遗体旁埋头大哭，还一声声深情地叫着：“妈……”大家看了都不好受，全都在一个墙角，默默地抹起了眼泪……又过了一天，您的遗体被送往了火葬场，道士们也跟去了。在“遗体告别仪式”上，大家都在您的遗体旁边转圈，为您祈祷。您的遗体即将被火化。您的四个女儿都十分伤心，这种气氛感染了我们在场的所有人，我们再一次哭了。
后来奶奶交给我一个红包，说这是您去世前留给我的。我听了，接过红包，虽然这红包里仅仅只有三、四元钱，但我还是因为想您，伤心地哭了。
太太，现在我在学校里年年都是“三好学生”，在学校里老师也十分看好我，在同学中表现也十分出色。我现在还只是上五年级，毕业后的事还没有过打算，等到明年再向您汇报吧！太太，您在天堂生活得好吗？
祝您
在天堂生活愉快！
您的曾孙女楚涵
给长辈写一封信7亲爱的妈妈：
您好!
日复一日，年复一年，在这十多年里，我感谢您对我长期以来的抚养、关心和爱护。自我出生以来，您就一直爱着我，我也一直在您爱的怀抱中成长。从我记事起，就看到您每天沿着”厂，“”家“这两点之间奔波，妈妈您好辛苦啊，一年中的节假日对您来说都无关紧要，因为您很少享受过，就连大年初一您都在上班。下班回来，您顾不上休息，就开始做饭、洗衣服、拖地、替奶奶做家务活，尽管您很累，但您总是面带微笑，从不把疲惫在家人面前显露。
妈妈，每次您下夜班后回家很晚，但您还是早早起床给我准备早餐。为了让我吃好，您常常给我买水果和营养品;送我上学时，总是不厌其烦的告诉我：上课要好好听讲，要听老师的话……一直送到我学校大门口，直到看不见我的身影;放学时，当我排队走出学校大门口就会看见您那会心的眼神，我知道，那是一个母亲对孩子的期盼和等待。妈妈，我更忘不了在我无理取闹时，您总是耐心的给我讲解和沟通，直道我懂得什么是对、什么是错、什么是好、什么是坏……
在此，我想真诚的对您说：”谢谢您，妈妈，我爱您!“我会将您对我的爱铭记于心。我会用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的恩情!
祝您
身体健康，工作顺利!
您的儿子
20xx年XX月XX日
给长辈写一封信8教学目的：指导学生学习给长辈写一封信，掌握书信的格式，说话得体，语气恰当。
教学重点：信的内容要真实具体，条理清楚。
教学难点：说话要得体，要表达真情实感。
教学过程：
第一，认真阅读作文提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
给长辈写一封信9xxx叔叔：
您好!
我冒昧地给您写一封信，希望您不要介意。首先自我介绍一下，我是杭州市拱墅区卖鱼桥小学湖墅校区五(2)班学生金奕霖。今天我读了您的作品《青铜葵花》，一开始我看这个题目，我感到非常的好奇，当时我还以为本书是写“用青铜做的葵花”，后来，读过这本书之后，我才恍然大悟，原来这本书书中的青铜是个乡村小男孩，葵花是一个城市小女孩，书里讲的是他们俩的故事啊。
葵花因为一次偶然的机遇，与自己的父亲来到了乡村——大麦地，认识了青铜。他们变成了一对非常要好的朋友，发生了很多有趣的事情。其中让我留下深刻印象的事是：冰项链和大草垛。可是到了葵花五年级的时候，突然发生了一件很意外的事情，城市的市长强烈要求寄养在大麦地的葵花回到城市。葵花在众人的`强迫下，踏上了船，在离开的时候却没有见到青铜的最后一面。让我无法理解的是为什么市长强烈要求葵花这个小女孩回到城市，他完全没有必要为了这件事大动干戈，将葵花强迫回城市里住，应该尊重葵花本人的意见，而不是强迫葵花，葵花在大麦地里美好生活就这样被外来的力量所打破，大麦地里的人虽然都不希望葵花离开大麦地，回到城市里生活，可是因为市长的强烈要求不得已将这个在大麦地里成绩永远是第一的小女孩送到城市里。多亏的是，葵花会在寒暑假回到大麦地，并且青铜得知葵花走之后，因为极度悲伤，发生奇迹，自己从一个哑巴变成了正常人。这也算是一件不幸中的万幸的事。
您的书写出了孩子的心声，多么希望能多多读到这样的好书，希望您能多写这样的优美而蕴含深刻道理的书给我们看，谢谢!
祝
身体健康!
您的忠实读者：xxx
给长辈写一封信10尊敬的叔叔阿姨：
你们好！
首先希望二老谅解我的冒昧打扰，因为事情的重要性，我想有必要把心里真实的想法写出来，而且暂时没有机会可以面对二位长辈交谈。也恳请耽误两位一点点的时间，可以看完这封信，要是有不对的地方还请指正晚辈。
我稍微自我介绍一下：我叫刘晓明，今年27岁，老家在湘乡县。现在和冯清辉在一个公司，做海外销售工作。我和冯清辉认识是在20xx年初的时候，最开始是关系比较好的朋友，后面在日常的交谈和相处中，觉得彼此之间都很合得来，各方面言行举止也觉得相互吸引，因此心里相互有了好感，于是在今年年初的时候我正式向清辉提出想要进一步交往相处的想法，希望她能够接受。
因为我以前特殊的一段经历，所以作为家里孝顺的女儿，她也很迟疑。一方面从相处的过程来说，我们两人彼此都很中意对方；另一方面，她又担心家里各位长辈亲人会不同意，也不敢独自做决定。我知道这件事情一直在困扰着她，让她觉得心里不舒服，因为冯清辉是很孝顺，很在意自己关心的人的感受。她非常希望自己做的每件事情，亲人朋友们都能认可并支持，她觉得那样是对所有关心她的人的一种最真诚的报答方式。所以很多时候，她宁愿牺牲自己的喜好，去满足朋友们的要求，因为她觉得让别人开心了，自己也觉得安心，而永远把自己的感受放在最后。对待亲人，我知道她也是尽自己最大的努力去关心照顾，从来不在乎自己过的好不好，只希望亲人们都能平安幸福。清辉心思很细腻，只是很多时候，并不是很善于去表达自己的感受，或者去表现自己的热情，她只会默默地做她坚持的对大家好的事情，即便受了委屈和不公平，也不会去计较。但是叔叔阿姨，这样长期的默默付出却从来不为自己争取丝毫，真的会让人过的很累。以前我同清辉聊天，会经常说到我们各自烦恼的事情。我知道她也是很渴望能突破自己内心的约束去为自己争取一次，却总是没有足够的勇气。慢慢觉得对自己有些失望，疲倦了现在的生活，但仍然坚持着去为他人着想。这一次的情况又是很类似：我希望以后我可以得到这个机会，真心对她好，听她说所有的烦恼并且关心她帮助她；而她内心也是认可我这个人的，只是因为我以前不太好的经历，她觉得您二位肯定会反对，所以很犹豫，不敢私自决定，一直担心到现在。
谢谢你们
给长辈写一封信11亲爱的奶奶：
您好！
今天重阳节，祝您节日快乐！
在这个特别的节日里，我想为您铺一次床铺，就像您每次那样：先把床单、被套放进洗衣机里洗干净、晾干，被芯放在阳光下晒晒，然后套起来，最后叠好放在床上，这样您晚上就可以睡在暖和的被窝里，做一个香甜的美梦啦！
回想过去，您陪我唱歌、画画、做游戏，晚上还陪我一起睡觉，真是难以忘怀。记得有一次，我夜里睡觉踢被子，感冒了，您都着急得哭了，连夜把我送到了医院，等我挂上水，好多了，您提着的心才放下。那真是一段难忘的时光。
又到了一年一度的重阳节，孙女再次祝您身体健康，平平安安！
您的孙女：XX
20xx年10月25日
给长辈写一封信12各位长辈：
大家好！
我是翟云的女儿。
俗话说得好，同过窗的才是真朋友。
曾经通讯并不发达，同学失去联络，博主开立此博客，让失散三十多年的朋友相聚，是如此让人兴奋，是如此的幸福，在外人看人是如此的羡慕。可对于我们家属来说，这是如此令人厌恶和犯呕！
今天是父亲节，在我的记忆里我的父亲是勤俭节约的，他那么多年来从未为自己添过一件衣服，一个配饰，更从未母亲添过一件衣服。在我的记忆里，我身上所穿所用都是从母亲卑微的工资里节约出来的。在我的记忆里我的母亲几年未买过一件新衣。父亲创业多年，努力勤恳，能提供给我们正常生活水平，但家庭条件并不充裕，父母勤俭节约，为了给我提供一个良好的居住环境，用尽半生积蓄。
母亲患有严重的痔疮，为此母亲想买一个卫洗丽，家里无条件满足，母亲只有作罢。可开了此博客，父亲连续接连购入2台电脑。听说今天父亲外出请客，可回家对我用了他卡里几十元得小钱叫嚣不已。
父亲XX年查出患有严重的萎缩性胃炎伴增生，我与母亲四处求医，母亲更亲力亲为的为父亲熬制中药，一切都在往好的病情发展，此博客一开，父亲开始每晚比通常都睡得晚多了。此博客一开，父亲的应酬量逐日剧增，试问一个胃部有癌变的病人能否经常喝得醉熏熏的？我们不在乎他对家人的苛刻与吝啬，不介意他对外人打肿脸充胖子，但我们在乎他的身体。
博客是联络同学友谊的桥梁，迈入中年，同学聚会最不愿意听到的是熟悉的人离我们远去，所以恳请各位长辈保重自己的身体，也爱惜他人的健康。
谢谢你们
给长辈写一封信13敬爱的奶奶：
您好！
当您看到这封信的时候，我们的距离已是天悬地隔。
身在上天国的您，是否活得更加幸福、快乐了呢？
每一天晚，那仅有的几颗星，在混沌的天穹中一闪一闪的向我挥手，看到它们，我又会想起您那不怎样明亮又平静的灵魂。
您很早就和我们一家三口分开来住了，这使我从小就对您的映象不怎样深刻，您就像一个来旅店住宿的商客一般，一次来不会住超过五天的时间，一去又总是要等好久才能再来一回。
您信佛，就像古时候的人信佛一样，不会对佛产生任何怀疑，每个星期都要去拜一次，到了清明节的时候，您总会拿着那一大叠土黄色的长方形纸念念有词，说的全是一大堆我听不懂的话，尽管如此，我依旧觉得十分搞笑，也过来帮忙，学着您的样貌慢慢悠悠地一张一张放进篮子里。或许有些时候您会拿着一大叠金色或银色的纸，说是要包元宝呢，我又上前学着您的样貌去包，看着您那么熟练，有些自愧不如了，我只会包一张纸的“小元宝”，您甚至能包两张、三张组合的大元宝，有时将它们放在一齐“摆造型”，我看到的一次，是一个约莫三十厘米的“金莲花”。
但是，您唯一一个不好的习惯，在得病之前，您老是吸香烟，爸妈劝了您又总是不听，让我去劝吧，又不好意思了，小孩子懂什么呢，也只有您自己懂得了不抽烟的好处，总还是最好的办法了。
提起烟，我又想起了一个故事呢。
那年我还小，小孩子总是喜欢跑跑跳跳嘛。那时是在下阵雨，挺大的，却也没有雷雨交加，我正打算跑到后院里拿东西，却不料在家里的地板上摔了一跤，摔得是左脚的膝盖，一股钻心的疼痛直冲我的泪腺，我忍不住恸哭起来。那时候您刚好在我身旁，一见到我哭，就先立马扶我到沙发上，从裤子口袋里抽出一包中华香烟，从边角那儿撕开包装纸，抽出一根香烟，再把外层那包白色的纸留意翼翼地撕开，慢慢的把香烟里的粉撒在我的伤口处，最后贴上随身携带的创口贴。我只记得当时您对我说：“别看香烟只是用来抽的，实际上它里面的粉能够帮忙疗伤的呢。”其余的都记不清了，只记得您贴完创口贴，我便一向坐在一旁看您织毛衣。
去年，我怎样也想不到，您逝去的时候，我竟不在您身边。
之后爸爸告诉我，您是在那天下午三点半的时候去世的。
那时候，我们正在上星期五的篮球课。天很蓝，白云也没沾上半点污渍，我当时怎会想到，这是给奶奶最后的送行！
去年的国庆节，我为了您的葬礼放弃了和同学一齐出去玩的机会，我亲眼望见您的遗体被盖在一张好厚好厚的棉被底下，望见您躺在花圈中间，亲戚好友一个个鞠躬敬礼，我亲眼望见，您被一个戴着黑色眼镜的陌生人，推进了焚化的那个房间，几个姑姑忍不住哭了。
我抱着您的骨灰盒进了南山墓园，我想明白，您的灵魂，被挤在这个小小的盒子里，会不会很难受呢。
我望见一个陌生的人，把您的骨灰盒放进那个四四方方的空洞里，再用水泥封好，那时候的我，才明白，自己再也看不见您了。
看不见您那慈祥的微笑，看不见您那粗糙的大手，看不见您那淡得几乎听不见的声音，更看不见，您爱我时的一举一动了。
祝您在天堂里能够更加幸福了，在那个世界里，不再有人世间的一切折磨。
怀念您的孙女
20xx年10月7日
给长辈写一封信14亲爱的爷爷：
您好！
今天重阳节，祝您节日快乐！
在这个特别的日子里，我想为您捶捶背，泡一杯菊花酒给您喝，为您缓解一天的疲劳。
回想过去，您陪着我去上辅导班，那天正是下雨，家里没有多余的雨衣，只有一件雨衣，我正想着怎么才能让两个人同时不被雨淋湿。只见您毫不犹豫地说：我不用穿，给你穿吧！我着急了：不行，爷爷，还是上次在拿雨伞吧！那你上课就要迟到了！爷爷刚说完就把我拉上车，骑着车走了，到辅导班的时候，我发现您的衣服都湿透了，我忍不住鼻子一酸，眼泪就快要掉下来了，那真是感人的时光。
又到了一年一度的重阳节，孙儿再次祝您长命百岁！
您的孙儿：XX
20xx年10月25日
给长辈写一封信15尊敬的吴晓玲老师：
您好！您是我心中最好的老师，是我最尊敬的人。吴老师，我从心底里感谢您，默默地祝福您！
吴老师，您对我的关爱，我终身难忘的。每当我学习有困难时，您耐心地帮我讲解；当我身体不舒服时，您又关切地问候我；当我考试失利时，您安慰我、鼓励我，使我坚定了考试的信心，鼓起了学习的勇气。
记得有一次语文测验时，我感冒发烧，眼冒金花，手脚酸软，但我强控制着自己，不想让你担心。当试卷发下来时，我开始认真答题，但答了一部分，我忍不住呕吐了一地，您看见后马上走到我身边，轻轻地将您的右手放在我的额头上摸试体温，令您吓了一跳：“哇，发高烧了！”您于是扶着我到校医室，还不断问我还有哪里不舒服。当校医给我拿了药后，您亲自为我倒了开水，亲手将药放到我口中。我喉咙哽咽了，感动得热泪盈眶，您一把搂抱住我，劝我不要哭。老师啊，您既是我的良师又如我的慈母呀！我怎么能忍得住我的激动的泪水呢！随后，您劝我在校医室好好休息一会。但我一直惦记着没有答完的试卷，想回到教室继续考试。在我的强烈要求下，你又扶我回到教室考试了。由于时间不多，我只好先写作文，但当我刚写完作文，还有不少基础题没有完成，这时考试的钟声已敲响。下课后您又赶忙过来问我是否舒服了些。当您得知我病情好转时，您舒了一口气，微笑了，并叮咛我回家后要按时吃药。
这次语文测验我只得了70分，是我三年来考得最差的一次。您怕我丧失学习信心，及时安慰我，在班上表扬我带病坚持考试的精神。吴老师，我知道您的用心良苦啊！您既关心我的身体，又给我精神上莫大的鼓舞！
往事历历在目，感激之情尽在不言之中，吴老师，您对我的关爱和鼓励，在我幼小的心灵里，留下了不可磨灭的印记。我无限感谢您——我的吴老师！
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
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