小学作文：我的一个好老师

第一篇：小学作文：我的一个好老师

我的一个好老师

她关心我们，爱护我们，教育我们。她总喜欢生气，但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀，对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任??林敏清。

她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油，老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。

老师是我的好老师，也是我的好班主任。记得有一次，我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手，老师笑眯眯的盯着我看，说：“唐芳，你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台，我是第一个写完的，所以我很得意。老师开始讲答案，我这才发现我的答案错了，老师讲到我那题的时候，我的脸像火一般的红了起来。老师说：“唐芳，黑板上就只有你一个人错。”我心想：如果有个洞给我，我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎，世界上为什么没有后悔药呢？

虽然老师没有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定会成功。老师，你是我的一个好老师！

第二篇：我有一个好爸爸小学作文

我有一个好爸爸小学作文

我有一个好爸爸小学作文1

我有一个好爸爸。他中等身材，胖胖的，肚子大大的，一张圆圆的脸，一头乌黑光亮的头发，一双明亮的大大的眼睛，一个高高的鼻子下面有一张大大的嘴巴。

爸爸在家里是个模范丈夫，他对妈妈很关心，很体贴。是我记忆犹新的是有一次妈妈生病，发烧，爸爸很着急，又是拿毛巾放在额头上，又是倒水给妈妈喝，忙得不可开交。同时爸爸也是个模范爸爸，他对我和蔼可亲，但是在学习中非常严格，要写字端正，写不好，就要让我重写，直到我写端正为止。我做错了，爸爸从来不打我，只跟我讲道理。

爸爸对工作很认真负责，为了能使我们生活得好一点，每天跑东跑西，一会儿到重庆，一会儿到上海，为我们挣钱，累得站也站不起来。每天晚上要加班，连回来都要2。3点钟。我看到爸爸这样，在心底暗暗地下了一个决定：好好学习，长大了要孝敬爸爸。

我爱爸爸，他为了家里，辛勤劳动的去挣钱，他真是一个顾家而不辞辛苦的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文2

放学回家后，我想听写一下今天学过的词语，所以想找个人帮我报一下。可是找谁给我报好呢？大家都在忙各自的事情，爸爸在洗车，妈妈在洗衣服，姐姐在写作业。

过了不久，我看见爸爸车子洗好了，我问道：“爸爸，你能帮我报一下听写吗？”爸爸笑着说：“当然可以。”

爸爸在报听写的时候，时不时地靠在沙发休息一会儿，一看就知道非常疲劳，但他还是坚持帮我报完了听写。

在爸爸的帮助下，我顺利地听写完了今天所学的词语。

我有一个好爸爸，感谢您，我亲爱的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文3

今天，爸爸买了一盘我最喜爱的《三国群英传》电脑游戏光盘，作为对我学习进步的奖励，我高兴得又蹦又跳，恨不得马上操作它。

我飞快地打开电脑，开始进行安装。“噫！怎么安装不上去？”爸爸告诉我电脑内存不足，里面安装的内容太多了。怎么办？看见我焦急的样子，爸爸只好忍疼割爱地把自己喜欢的一些歌曲、游戏和图片等删掉，但事与愿违，还是不能安装。爸爸为了解开这个谜，到处查资料，那几天，无论是早上还是晚上，都在思考，“功夫不负有心人！”爸爸终于成功了！

我的爸爸是一个好爸爸，为了我的学习和生活，不知操了多少心，流了多少汗！

我有一个好爸爸小学作文4

我有一个好爸爸。

他短短的头发乌黑乌黑的，眼睛珠子炯炯有神，像一双黑宝石一样，鼻子和嘴巴小小的。爸爸个子高高的，肚子也很大，像一个将军。

爸爸是一个驾驶技术非常好的司机。性格很开朗，脾也气很好，特别温柔。有一次，我考试考得不好，他不仅没有责怪我，还耐心讲给我听，知道我所有的错题都懂了为止。爸爸也经常帮着妈妈一起做些家务，做饭，洗碗。其实爸爸要么不做饭，做起饭来，那可比去外面饭店做的都好吃。我一直期待爸爸做的饭菜，只是爸爸很忙，偶尔才能让我享受一次。

我爱我的爸爸！

我有一个好爸爸小学作文5

我有一个好爸爸，但是他有一个缺点，就是：“懒”。记得有一次，妈妈叫他去理发，爸爸拖了一个月也没去理发，一天爸爸实在受不了妈妈的唠叨，只好去理发。爸爸回到家，我发现了一个秘密，那就是：爸爸回来时带了一个帽子。我称爸爸不注意的时候把他的帽子揭开。呵！剃了个光头，爸爸不好意思的说：“快过节了，省得在剃也省了几个钱。”妈妈说：“你这个‘懒’人，也真有个‘懒’法！”我们三口都笑了。我的爸爸不但很“懒”也很爱抽烟，只要你看看爸爸那被熏黄的手指和被熏黑的牙齿就知道我爸爸的烟瘾有多大。记得有一次，早晨爸爸起来后没刷牙就开始抽烟，抽过烟后就开始洗脸刷牙，洗好后我再用他的洗脸巾洗脸，我便闻到一股烟味。爸爸的衣服也有烟味。记得有一次爸爸带我去爷爷家，在路上天气转凉，爸爸脱下衣服给我穿，我便闻到一股烟味。瞧！这就是我的爸爸—一个又“懒”又爱抽烟的爸爸。

我有一个好爸爸小学作文6

我有一个好爸爸，从那里看出他的好呢？请看下面的例子。

地点：钢琴老师家。

具体事例：那天，我要上台表演，因为平时都没表演过，所以很害怕，怕自己弹不好。这时，爸爸走过来对我说：“做人要自信，如果连自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”从此以后，我做什么事都非常自信、大胆。

地点：自己家

具体事例：“老爸，过来一下，程序用不起来了！”没当我这只电脑菜鸟打电脑时，书房里都会发出这种叫声。爸爸来了，只见他把鼠标点了几下，程序就不战而退——恢复运行。为次，我还为他起了个“电脑庄稼”的绰号呢！（电脑专家的意思）

地点：自己家。

具体事例：每次妈妈批评我时，爸爸总会充当“润滑剂”的作用，帮我解围。但你别把我老爸看的太好了，他发起脾气来也是非同小可的哦！

着就是我的好爸爸！

我有一个好爸爸小学作文7

我的爸爸是世界上最好的爸爸，我很爱他。

我的爸爸今年36岁了，一头黑黑的头发里藏着几丝白发。鼻子塌塌的，一双大眼睛炯炯有神，是双单眼皮。

记得三年级时，我放学回到家，英语作业全都做完了，但是数学有一道题不会写，我急的满头大汗。爸爸看见了，跑过来说：“女儿，怎么了？”我说：“这道数学题我不会做。”爸爸说：“不要急，我给你讲解一下。”说完，爸爸手里就多了一张纸和一支笔。他说：“这道题多简单呀，你看这上面说他一共发了多少钱啊？”我说：“一共花了五十六元。”经过爸爸的讲解，我很快就做完了数学作业。

还有一次，下学的时候下雨了，看着同学们一个个走了，我心里真不是滋味。突然，雨中出现了一个熟悉的身影，“是爸爸。”我高兴的喊道。爸爸为了不让我淋着雨，把雨伞向我这边放，我回头看爸爸，爸爸早已成了“落汤鸡”。

这就是我的爸爸。一个爱我的爸爸。

我有一个好爸爸小学作文8

我的爸爸是企业的一名普通员工，他吃苦耐劳、工作敬业，每次都是很晚才回来，有时候还经常加班。

我的爸爸在家的时候，家庭氛围总是很温馨。对我来说，这是什么都比不上的快乐时刻。

我们家主要是靠爸爸和妈妈挣钱来维持生活，每天中午，因为妈妈上班的地方离家很远，妈妈中午不回来吃午饭，总是爸爸在家陪我，每天中午都是爸爸给我做吃的。爸爸下班回到家后来不及休息就给我做饭，真是一位好爸爸呀！

每位小朋友，我希望你们多亲近亲近自己的爸妈。有了孩子，家长感到幸福！但是，有了孩子们的祝福，爸爸妈妈们会感到更幸福！

爸爸，我的好爸爸！祝您身体健康，每天快快乐乐的！

我有一个好爸爸小学作文9

我的爸爸个子高高的，戴着一副眼镜，看着就是一位斯文的老师。但是，他有点胖，肚子很大，好像扣了半个大西瓜，我经常笑话他，但他狡辩说他肚子里有一个宝宝，真是笑死人啦！

爸爸性格开朗，很有耐心，是世界上最爱我的人。记得有一次，爸爸带我去云南旅游，我忽然生病了，爸爸急忙带我去医院。从医院出来的时候天上下起了瓢泼大雨，爸爸让我站在避雨的地方等他，自己去叫出租车；等爸爸回来的时候，雨把他淋得湿透了，雨水从他的脸上流了下来，把眼镜都淋得看不清了。看着爸爸的样子，我的眼泪差点就流出来了。

爸爸有时候也很可爱，总是和我斗嘴，拿我的东西；还经常说：“郑力，你长大请不请我吃饭呀？”这时候，我又觉得爸爸有点“坏”！

我可爱的老爸呀，我会请你吃饭的，放心吧！

我有一个好爸爸小学作文10

我爸爸的发型并不时尚，是个小分头，但是，配上一对浓眉大眼，显得十分俊秀。鼻子上架着一副近视眼镜。美中不足的是他那一张嘴巴很大，但这张嘴能说会道。经常妙语连珠。

他是一位设计师，但他不太会用电脑画图，不过他很好学，有不熟的地方，他会去请教家里的电脑高手——妈妈。妈妈辅导完了，他就又专心致志地坐在电脑前，不厌其烦地点击着鼠标画图，直到满意为止。

他喜欢陪我下棋，军棋、象棋、五子棋、围棋……都可以。每次我和爸爸切磋时总是不分上下。

我的爸爸非常爱我，他总是对我百般呵护。记得有一天，爸爸妈妈带我去百盛广场玩滑板，刚到百盛广场，我便迫不及待地站上了滑板，爸爸扶着我往前跑，一会功夫，他便满头大汗了，但是还是继续扶着我向前奔跑，当我快要摔倒时，他会以迅雷不及掩耳之势一把抓住我，生怕我摔伤了。

我有一个好爸爸小学作文11

我有一个幸福的.家庭。

爸爸、妈妈都在厂里上班，由于爸爸无论上什么班，都有一半天时间在在家，所以家里的一切务几乎都是爸爸做的。

爸爸很爱干净，家里的地、他天天就打扫、，衣服、他也天天在洗。简单的举个例，爸爸每天回家，都要鞋架脱鞋，如果看见我的鞋脏了，他就会马上拿去刷一刷，刷得干干净净的，等我穿时，又像新的一样。

爸爸也爱的饭，每天我们回到家里时，家里总是飘着一股香味，哇，爸爸又把热腾腾的饭菜做好了，有时他还说：“就等你们回来吃了，快点吧！”早上，即使爸爸不吃饭也是如此，问我们吃什么，他去做。

我的爸爸就有这么勤快，我小姨说我爸是个“全自动的”，只要一说，一看就会自动去做。有时，连爸爸自己也自豪地说：“我是你们的全自动保姆”。

也是，爸爸每天都很累，还自愿做这么多家务。所以，现在我也能洗碗了，也能帮他做一些家务了，让他也休息下吧。

长大后我一定要好好报答我的好爸爸。

我有一个好爸爸小学作文12

我有一个好爸爸，我常常为有这样一个好爸爸而感到骄傲。他长的一张小脸，小脸上嵌着一双珍珠般大小的眼睛，眼睛周围有一个大方框，那便是一副眼镜。最让人看不清楚的就是那段脖子了，远远看去，那段脖子几乎看不见，最引人注目的就是那个肚子了，那个肚子圆乎乎，像一个孕妇。他们公司的人都叫他“潘长江[2]”。

爸爸虽然工作不如妈妈好，但是爸爸对待家庭却要比妈妈好，每当夜深人静的时候，爸爸还在办公室里工作，他不时地抬起头来，看看月亮，想想我和家人，然后，又低头工作。

因为爸爸每天都加班，所以在工作取得非常好的成绩，取得了老板的信任，得到了老板的表扬。

啊/爸爸你真是一个顶天立地的男子汉，你已经做到了一个好爸爸应该做的事，那就是爱家里的每一个人，特别是妻子和女儿，可我希望你不要因此而骄傲，这样你就会更好，超出妈妈的成绩，这样我们就会更爱你。

我有一个好爸爸小学作文13

我有一个好爸爸，他不仅在学习上教育我，更在生活上鼓励我，使我明白很多道理。

去年暑假，爸爸带我来到了长白山。我们先做游览车到达了西坡，可是要登上山顶，看到天池，还要自己走一千多级的台阶。看着长长的台阶，我有点害怕了。这时，爸爸过来鼓励我：“不要怕，只要坚持，就能够比别人看到更美的风景。”就这样，我一步一步往上爬，爸爸在后面一直给我加油鼓气，告诉我不能半途而废。最后，我终于登上了山顶，看到了美丽的天池。爸爸看着我，也开心地笑了。

啊！爸爸的爱在我成长的脚步里。

我有一个好爸爸小学作文14

我有一个非常搞笑的好爸爸，虽然平时看他样子很严肃其实对我可好了。

记的有一次爸爸看我在看动画片《喜羊羊与灰太狼》就问我，你知道动画片是怎么制作出来的吗？

我就摇摇头说。不知道！爸爸说其实动画片是画出来的，你也可以学着画啊，爸爸可以教你！真的啊？我看着爸爸问，爸爸笑着说，当然是真的~现在就画一个灰太狼给你看看，说着拿来纸笔就画起来，可我看了半天，只看他画画想想再擦擦。

画了半天总算可以看出有点灰太狼的影子了，爸爸满头大汗的抬起头来对我说：“画，画好了，可能不太像，可能是因为爸爸小时侯学画画的时候不太认真，所以就……呵呵；说完爸爸不好意思的抓抓头。我看着爸爸样子笑的肚子都疼了。

我有一个好爸爸小学作文15

我有一个好爸爸，他对我非常关心、和蔼，而且他还有很多优点。我的爸爸不喜欢打牌、不抽烟、喝酒，休闲的时候常常带着我和妈妈一起去逛公园，或者出去参加体育煅炼。

我的爸爸非常酷爱运动，他会玩滑轮、游泳，还会打乒乓球。我经常跟随爸爸一起去参加体育锻炼。我的身体越来越强壮，我也学会了玩滑轮。

还记得，暑假里一个炎热的夜晚，爸爸带我一起到公园教我学滑滑轮。起初，我担心会摔跤，所以我不敢穿着滑冰鞋走路。爸爸一眼看出了我的心思，耐心地开导我：“崽崽，大胆一点，有爸爸在，什么困难都不用怕，关键看你有没有胆量走出第一步！”然后，爸爸从容地向前滑了几步，很平稳，很自信。爸爸伸出双手，示意让我放下思想包袱，走过来认真地帮我穿好鞋，扶着我、带起我一步一步地向前滑......

第三篇：读后感_我想当一个好老师

读后感_我想当一个好老师

寒假开始了，读书也有了大块的时间。然而我留给自己的“任务”并不少，教材、教参，甚至是教辅，都要阅读研究。还有布置给孩子们的必读书目、推荐书目，作为老师，是一定要读的。别的不说，《西游记》的上下册，拿起来重温，有的生僻字可是查遍手中三四本字典，搜索了网络都查不到的……然而，这些并不轻松的事情却仍然是要做的。如果说原因是什么?那么，大概就是和假期教师必读书目《教育的100种可能》的读后感一样吧——

我想当一个好老师。

什么是好老师呢?

一、什么是好老师呢?

我想应该是让家长觉得好，让学生觉得好。学生在长大的将来觉得你是好老师，在成长的当下，也觉得你是好老师。

爱之深必为之计深远，这是指向未来；

而既然是为了他好，就要让他懂得，让他能够认同我是为了他好，这是指向当下。

这也是我常常跟孩子们交流的：好话要好好说，好事要把它做好，好心就要让别人体会到你的好意。如同李老师在《教育的100种可能》这本书中反复出现的一句话一样：让人们因我的存在而幸福。

《教育的100种可能》上下两册介绍了李镇西老师的36名学生。这里面讲述的不是成名成家的顶尖优秀学生事例，而是把很多平凡普通人的成长历程与教育故事，像高中语文老师、公交车司机、医生、警察、摇滚歌手、火锅店老板、足球教练……这许多并不算厉害的人物故事娓娓道来。很多共鸣，源自于它平凡、平民、平常。比如李老师给自己规定，三天病假的同学，班里一定要有人去慰问，一周病假的同学，老师一定要到家。班级同学中谁有了困难，大家一定一起帮助他。发现班级异动传纸条，开班会探讨……这些很“接地气”的情节，也发生在我们的日常教学生活中。甚至于在书中，李老师坦诚自己教育的不完美，犯过的错误，做得不好的地方。这在教师这个尊严性很高的职业中，并不是一个很容易的事情。但是也正因为如此，这本书真实了许多。和书中每一个学生的平凡普通一样，它所讲述的方法和事例，都是我们正在或者已经经历的。我们也是平凡普通的人，也会有崇高和局限。但是只要我们有心，我们就可以成为一位好老师。

成为好老师并不容易

二、成为好老师并不容易。

好老师不仅仅是讨人喜欢，还要教的学生好。而这个学生好，含义是非常丰富的。为了这个兼容并包的“好”，自我要求极高的老师，会非常辛苦。《教育的100种可能》中说到，教育应该刻苦，而不是痛苦。

或者我可以给它换一个主语，学习应该刻苦，而不是痛苦。在我们的教育活动中，绝不仅仅是知识的传授，更重要的是精神的引领。所以，对于老师们来说，以“好”来自我要求，虽然辛苦，并不痛苦，如果能够看透，甚至能够以苦为乐；

而传递到学生那里，也要让孩子们感受到，学习并不痛苦，刻苦就好。无论家境和自身资质如何，人都应该活出个积极向上的精气神来。

在过去的那个年代，李老师教授的孩子还是60后、70后?后来当然还有了80后。他们所面临的生活窘境和我们当时国家的情况是一致的。受限的是没有很好的硬件设施，大部分人家境平凡甚至贫穷，甚至于大量阅读课外书都是奢侈。在这样的穷困下，如果没有正确的引导，人可能就会失去求学的心思甚至是机会。但是从书中，我们仍能穿越时光，看到李老师竭尽所能散发的温暖和光辉，他是一个好老师，因为他让学生因为自己的存在而幸福。我们也一定能够达成共识，幸福绝不仅是物质条件的丰盈充足，而是李老师所言的“无论现在还是将来，他都是一个有尊严、有个性、有着丰富内心和独立思想的人。”

李镇西老师的学生是这样说的：

“李老师给我的最大的帮助是让我学会去独立思考。”

“成绩决定不了你们的命运，但是努力一定能决定你们的命运，但是你在那个‘点’努力很重要。”

“在青春期这样一个特殊的阶段，李老师传递给我的，以致影响我的人生选择和对孩子的教育的，就是保持对这个世界探索的好奇心。”

“在三十多年前的那个照相机和录放机都是奢侈品的年代，李老师用一己之力为我们提供了‘精英教育’。”

大概李老师的教育目光是超前的，大概焦虑的大多数忘记了教育先贤的语重心长，大概对于幸福的追求，几十年过去，并没有变迁。关于这些，读书时，我获得了那么多共鸣。这些我摘录下来带引号的话，就是我追求的，我正在做的呀。读书时，你仿佛遇到了知己，遇到了同路中人，欣喜、宽慰、安心。真想把自己的课件截图也给人看看，我在本学期结束寒假开始的家长会上，最后就是以“上进心”和“独立思考”作为关键词与家长们交流的。

时光变迁，因为家庭条件不好而要好好学习的动力源已经不在了，没有“穷人的孩子早当家”的反向激励；

大量的课外书这个学习困难也不存在了，“凿壁偷光”“囊萤映雪”“头悬梁锥刺股”很难打动孩子们；

很差的软硬件学习环境这个障碍也不存在了，丰富的环境孩子们并不觉得是一件需要感恩的事情，反而是理所应当的，包括很多成年人也是这样想的……自有历史记载以来，物质条件最为丰盈的10后们，上进心的缺失是幸福感缺失的主要元素。新时代提出了新的命题，在新时代做一个好老师，激发学生上进，做“为他们的幸福人生赋能”的老师，很难。

即使很难，也要去做。毕竟，我们已经比《教育的100种可能》书中列出来的所有学生、老师，容易许多了。不管是各个方面的重视，还是各项条件的便利。更何况，我们还有这样的教育书籍作为引领。那么李老师说过的那些教育的伤痕累累，都是提醒啊，我们能不能在成为好老师的路上，少犯或者不犯这样的错误，而是真正地去关怀每一个学生，让每一个学生因为自己的存在而觉得幸福。这本书的最后，李镇西老师写道:“并不是每一个学生都喜欢我”。

让每一个孩子都喜欢自己，何其艰难。可是每当平和时，我都会想，这毕竟是个孩子，哪怕他乖戾，哪怕他叛逆。可是他还在成长中，总有变好的可能。不能在成长阶段就因为艰难而放弃，虽然人心都是肉长的，作为老师真的曾经被伤害被困顿心灰意冷过……

李镇西老师在从教近四十年的生涯中，反思了自己曾经犯下的错误：情不自禁地对不喜欢的学生冷眼相待，不由自主地挖苦讽刺，或不公正地批评、惩罚……对中等学生（“不起眼”的孩子）的冷落……还有更让学生无法忍受的“老师偏心”。作为一个人，而不是神，所有的老师包括我，都会和李镇西老师一样，有做得不当甚至是出错的地方。他在反思，我也在反思。所以我常常会和孩子和家长说，我和大家一起成长。这不是谦辞，而是心里话。从教16年了，在陪伴中，一届一届的孩子和家长都会给我新的启迪，也会让我照见自己的不足和局限。我要当好老师的初心没变，每一天、每一届的教育生活，都是在学习着、反思着、实践着。我也那么感激包容我不足的孩子们，他们的心胸是那么的宽广，他们的力量给予我莫大的支持和温暖。

李镇西老师说:“希望家长和老师通过这个书用另外一个眼光看自己的孩子，从容、欣赏、包容，和孩子一起创作出属于自己的教育奇迹或者说教育童话。”

奇迹不敢说，童话也未必是。我希望我正在教的孩子们都喜欢我，毕业了之后两三年、十几年、几十年，依然觉得，我，是他们人生中遇到过的好老师。这是我的幸福。为此，很辛苦，要做的更多了。但是曾经是孩子，曾经是学生，我知道遇到一位好老师有多么重要。我希望，对于我教过的学生来说，我就是那一位好老师。这是我的私心，也是我的公心，我的上进心。就像这次家长会的两个关键点：上进心和独立思考。我所独立思考后得到的结论是：不缺衣食，不愁住行了，我们，可以有点崇高的精神追求。

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第四篇：小学作文：我心目中的好老师

我心目中的好老师

他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露，这就是我心中的好老师，担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。吴老师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很不专心听讲，时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也很马虎，考试作文就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更不理想了。

五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》，吴老师讲得生动有趣，好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临其境，同学们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面，感受到草原的辽阔，空气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期，我的语文写作水平大大提高。

在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细观察每件小事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比记忆力，但老师从没被打败过。

我们不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材，总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问，貌不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。

第五篇：小学作文：我心目中的好老师

我心目中的好老师

老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。

崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！

更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。

谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。