第一篇：小学六年级英语下册作文（最终版）
小学六年级英语下册作文汇编
1、My Favourite Animal My favourite animal is rabbit.I have a rabbit.Its name is Sweet.It’ very small.It’s white.It has long ears.It likes eating carrots（胡萝卜）.It likes jumping.I like it very much.It’s lovely.It’s my best friend.I like my rabbit.2、My Friend My friend is Peper.He is twelve years old.He is from the USA.He lives in china with his parents.He likes China and Chinese food very much.Noodles are his favourite food.He has a lot of friends in China.We often go to the park on the weekend.His hobbies are swimming,running and play badminton.He is my best friend.3、My Bedroom(卧室)I have my own（自己的）bedroom.It’s small but nice.There is a bed, a sofa, a closet（衣柜）and a shelf（架子）in my bedroom.There is also a plant in my bedroom.There are many books on the shelf.I like reading books.There is a picture above my bed.I like my bedroom very much.4、My Day I usually get up at 6:00 a.m.Then I wash my face and brush my teeth.I eat breakfast at 7:00 a.m.Then I go to school.I have seven classes every day.Classes begin at 8:00 a.m.School is over at 4:30 p.m.After school, I often play table tennis with my friends.I eat dinner at 7:00 p.m.Then I listen to music.I do my homework at 8:00 p.m.I go to bed at 9:00 p.m.This is my day.5、My Favourite Season There are four seasons in a year.They are spring, summer, autumn and winter.My favourite season is winter.Although（虽然）it is cold in winter, and sometimes it snows, I can play with snow.I can make a snowman with my friends.I like skiing（滑雪）and skating（滑冰）, so I often go skiing and skating with my friends in winter.I also like winter vacation and the spring Festvial.So winter is my favourite season.6、Last Weekend I had a bad time last weekend（上周末我过得不好）.Because I was ill.But my friends had a good time（玩得愉快）last weekend.Amy drew a very beautiful picture.Sarah（沙拉）read an interesting book.Mary and her sister went to the park.They chased（追逐）the butterflies.Lily jumped a rope（绳）.She had a good time.7、My Summer Vacation（暑假）Plan The summer vacation is coming soon.I am very happy.And I made my plan yesterday.Now, let me tell you.First, I am going to the nature park with my friends and have a picnic there.Next, I will go shopping with my mother because I like going shopping.Then I am going to visit Beijing.I am ging to the Great Wall and the Summer Palace.This is my summer vacation plan.8、My Family There are five people in my family.They are my grandfather, grandma, my parents and me.My father is a doctor.He likes playing football.He is very kind.My mother is a teacher.She teaches English.She often reads books in the evening.I am a student.I like playing computer games and doing sports with my friends.I often go hiking（去远足）with my parents on the weekend.I love me family very much.注释: hike-徒步旅行； go hiking-去远足
9、My Favourite Festival My favourite festival is the Spring Festival because I have lots of fun during the Spring Festival.The Spring Festival is an important festival in our country.It is usually in January or February.Our family members get together.We have a big dinner in my grandparents’ home.I always eat a lot of delicious food.My cousin and I both get red packers from our grandparents.We often watch TV at home and sometimes read books.I’m very happy during（在期间）the Spring Festival.What is your favourite festival?
10、My favorite painting I like paintings.There are many different kinds of paintings in my study.Oil paintings are “Mona Lisa” “Sunflowers” and “The night sky”.Chinese paintings are “Horses” “Bamboos” and “Shrimp”.My favorite painting is horses, because I like horses.They look very powerful.
11、Making a present Xiao Ming is My good friend.He likes puzzles very much.I like puzzles too.Tomorrow is his birthday,so I made a puzzle for him.That’s what I did.At first, found a painting.Then found a piece of cardboard.After then,stuck the painting onto the cardboard.Finally, cut the picture into pieces.I did it for an hour.I like it very much.I think Xiao Ming likes it better.12、Want To Be a Headmaster
当一名校长
I want to be a headmaster When I grow up.I think that’s a 当我长大以后想成为一名校长。
我认为那是一份good job.My school is in the forest.It’s very beautiful.I go 好工作。我的学校在森林里。
它非常美。
我 to work at eight 0’clock in the morning.The teachers in my 上午8点上班。
在我的学校 school are kind and patient.They are all hard-working.The 的老师是亲切和耐心的。
他们都很勤奋。children in my school are polite and helpful.They have three 在我的学校的孩子都彬彬有礼，乐于助人。他们上午上 classes in the morning.In the afternoon, they play in the 三节课。
下午，他们在森林里玩。forest.They have no homework.They are very happy.他们没有家庭作业。
他们很快乐。注释：patient-有耐性的，能容忍的polite-有礼貌的13、My Good Habits（习惯）
我的好习惯
I am smart and healthy because I have some habits.I love 我聪明健康，因为我有一个好习惯。
我非 reading books very much.I think books are important for 常酷爱读书。
我认为书对我们每一个人都很重everyone.A book can tell us a lot , and we can learn a lot 要。
书会告诉我们许多，我们能从中学到许多。from it.I also like playing sports.In the past,I was fat（胖的）
我也喜欢体育运动。
过去，我胖
and unhealthy（不健康的）.But now, I’m strong and healthy.又不健康。
但现在，我又健康又强壮。My good habits make me happy, relax（放松）and fit.What 我的好习惯让我快乐、放松和健康。
你 about your habits? 的习惯怎样？
14、A Letter To The Teacher（给老师的一封信）
Dear Miss Wang, I am glad to be your student.You like the students and you are good to us.You teach well and we all like you.You always make us be interested in our lessons.You often help us.We are very happy when we and you are together.You are like our parents and take good care of us.You are very beautiful.Thank you for your teaching.Yours, Amy
15、Introduce Myself（介绍自己）I’m Bill.I’m 13 years old.I’m 142 centimetres tall.I weigh 39 kilograms.I have a happy family.There are four people in my family.They are my father, my mother, my sister and me.I have many hobbies.I like drawing very much.I like running and playing basketball, too.I want to be a doctor in the future.名词复数的不规则变化：
1、单复同形的：
Sheep(羊)
Chinese（中国人）
deer（鹿）
fish鱼）
yuan（元）
giraffe（长颈鹿）
Japanese（日本人）
Swiss（瑞士人）
2、沿用古英文复数的： tooth—teeth（牙齿）
mouse—mice（老鼠）
man—men（男人）
foot—feet（脚）
goose—geese（鹅）woman—women（妇女）
child—children（孩子）
第二篇：小学六年级下册英语单词表
小学六年级下册英语单词表
Unit 1 爱好嗜好 hobby 2 捕捉抓住 clutch 3 花 flower 4 种植栽种 grow 5 几个 several 6 大量许多 lots of 7 最小的最少的 least 8 至少 at least 9 寻找 look for 10 厘米公分 cmcentimetre 11 少很少 few 12 少量的数目 a few 13 问题 question 14 五十50 fifty 15 流行的受欢迎的 popular 16 植物 plant 17 二十八28 twenty-eight num 18 许多大量的 a number of 19 闲暇 leisure 20 另外另一个 other 21 同班同学 classmate 22 问询问 ask 23 全部全数全体 all 24 大部分大多数 most 25 许多大量 many 26 游泳 swimming 27 两件一起使用的同类东西 pair 28 部分一些 some 29 有空的闲着的 free 30 山高山 mountain 31 同一的一样的 same Unit 2
适宜正确的 right 33 连衣裙套裙着装 dress 34 徒步旅行 hike 35 衣物服装 clothes 36 运动鞋 running 37 短裤 shorts 38 背包 backpack 39 靴子 boot 40 牛仔裤 Jeans 41 帽子 hat 42 袜子短袜 socks 43 穿戴 wear 44 白色的 white 45 蓝色的 blue 46 表兄弟表姐妹 cousin 47 站车站 station 48 顶部上端 top 49 等待等候 wait 50 等候 wait for 51 什么时候 when 52 舒适的 comfortable 53 粉红色的 pink 54 特别特殊的 special 55 聚会 party 56 甚至即使 even 57 出席正式场合能与套装搭配的鞋 dress shoes 58 一对的一双的 a pair of 59
当然自然 of course 60 伤害感到疼痛 hurt 61 漂亮的可爱的 pretty 62 毛衫 sweater 63 黑色的 black 64 手套 glove 2 65 极好的令人愉快的 great 66 短袖汗衫 T-shirt Unit 3
活动 activity 68 地方 place 69 日期 date 70 西方的 western 71 会议 meeting 72 种类 kind 73 讲讲话 speak 74 电话 telephone 75 四月 April 76 五月 May 77 谈论 talk 78 签字签名 sign 79 报名参加 sign up 80 发言演说 speech 81 大厅 hall 82 发生 take 83 比赛竞赛 contest 84 演出表演展览 show 85 月份 month 86 将愿意 will 87 在晚上 at night 88 醒醒来 wake 89 朋友 friend 90 极好的 wonderful 91 工作日 weekday 92 圣诞节 Christmas Unit 4
第三 third 94 橡皮 eraser 95 游戏运动体育比赛 game 96 祖父的 grandparents 97 睡衣 pajamas 98 裤子 pants 99 访问参观 visit Unit 5
蛇 snake 101 宠物 pet 102 鸟 bird 103 蚂蚁 ant 104 最好的最佳的 best 105 最坏的最差的 worst 106 一次 once 107 笼子 cage 108 德国 Germany 109 照看照顾 look 110 英国 UK 111 引起恐慌的 scary 112 令人讨厌的 boring 113 蜘蛛 spider 114 听起来发出声音 sound 115 害怕担心 afraid 116 唱 sing 117 英格兰 England 118 任何事物 anything 119 使人激动的 exciting 120 国家 country 121 歌曲 song 122 皱眉 frown 123 歌手 singer 124 猫 cat 125 也许 maybe 3 Unit 6
动物园管理员 zookeeper 127 狮子 lion 128 羽毛 feather 129 象 elephant 130 毛皮 fur 131 企鹅 penguin 132 鹦鹉 parrot 133 微笑 smile 134 触摸 touch 135 轻轻地 gently 136 快地迅速地 quickly 137 容易地 easily 138 错误地 wrong 139 关爱负责照顾 care for 140 水 water 141 种子 seed 142 日常地 daily 143 有规律地 regularly 144 太…而不能… too…to… 145 肉 meat 146 拿捧 hold 147 相处 get along 148 水果 fruit 149 喂饲养给食物 feed 150 孩子们儿童复数 children 151 关心照顾 care 152 爆米花 popcorn 153 熊 bear 154 给 give 155 飞 fly 156 需要 need 157 大的广的 large 158 足够的 enough 159 惊恐的 scared 160 婴儿 baby 161 喊叫哭 cry 162 壶锅 pot 163 热 hot 164 选择 choose 165 医院 hospital 166 病的 sick 167 照料照看 take care of 168 变为变成 become 169 停留维持某一状态 stay 170 几乎不 hardly 171 测试测验 test 172 确实的真实的 real 173 印度 India Unit 7
174 陆地 land 175 恐龙 dinosaur 176 鲸 whale 177 长颈鹿 giraffe 178 吨 ton 179 人类成年男子 man 180 千克公斤 kgkilogram 181 重 weigh 182 大量的 a lot 183 国王 king 184 颈脖子 neck 185 摇动颤动 shake 186 危险的 dangerous 187 踩……上 step on 188 错误误解 mistake 189 弄错误解 by mistake 190 蜥蜴 lizard 191 阿根廷 Argentina 192 仔细的认真的精心的 careful 4 193 美洲美国 America 194 伤感的悲伤的愁苦的 sad 195 脚趾 toe 196 像……一样 as…as… 197 楼房建筑物 building 198 也许可能 might 199 大小号码 size 200 霸王龙 T-rexTyrannosaurus Rex 201 公牛 ox 202 锁 lock 203 到达这种程度很因此所以 so 204 码头
dock 205 猪肉 pork Unit 8 206 奶牛 cow 207 检查核对检测 check 208 她的 hers 209 果酱 jam 210 兔 rabbit 211 虎 tiger 212 重重量 weight 213 小时 hour 214 鱼 fish 215 因为 because 216 活跃的积极的 active 217 玩具 toy Unit 9
218 乐队 band 219 吉他 guitar 220 嗓音声音 voice 221 民间的民俗的 folk 222 向前向着将来 forward 223 期待盼望 look forward 224 饺子等蒸或煮的面团 dumpling 225 琵琶 pipa 226 乐器 instrument 227 实际地 actually 228 更喜欢 prefer 229 传统地 traditional 230 贝多芬 Beethoven 231 莫扎特 Mozart 232 古典的 classical 233 用以表示惊奇或钦佩 wow 234 知道懂得 know 235 词 word 236 我的 mine 237 汁果汁饮料 juice 238 借 borrow 239 发现 find 240 蝙蝠 bat 241 你的你们的 yours 242 我们的 ours 243 变化改变变动 change 244 好的令人愉快的 nice Unit 10
245 证明 prove 246 同意赞成 agree 247 报告 report 248 结果效果 result 249 科学家 scientist 250 开玩笑说笑话 joke 251 某人 somebody 252 面边侧面 side 253 从现在起 from now on 254 美国人美国的 American 255 感知心智思维 mind 256 另一方面 on the other hand 5 257 一方面 on the one hand 258 不会将不 wont 259 二者 both 260 小孩 kid 261 真的真实的 TRUE 262 纯净的纯洁的 pure 263 买 buy 264 感觉 feel 265 开始出发 start 266 属于自己的 own 267 弦 string 268 坐着时大腿 的上部 lap Unit 11
269 笛子 flute 270 看上去像… look like 271 他们的 theirs 272 路路线方式手段 way 273 手腕 wrist 274 推 push 275 底部 bottom 276 挺直的 straight 277 竖直向上 straight up 278 受欢迎的 welcome 279 感谢 thanks 280 手指 finger 281 梨 pear 282 管乐器 wind instrument Unit 12
283 树木森林 woods 284 头 head 285 听到 hear 286 头发 hair 287 治愈 cure 288 火车 train 289 梦 dream 290 干燥的 dry 291 亲爱的珍贵的 dear 292 下雨 rain 293 湿的 wet 294 美国 USA 295 通俗的 pop 296 谁的 whose 297 稻草禾秆麦秆 straw 6 EEC初二上英语单词表 1 北方 north 2 南方 south 3 东方 east 4 西方 west 5 温暖的 warm 6 阳光充足的 sunny 7 凉爽的 cool 8 多风的 windy 9 湿的 wet 10 下雨雨 rain 11 干燥的 dry 12 公共汽车的停车站 stop 13 城市 city 14 热的 hot 15 伞 umbrella 16 寒冷的 cold 17 市镇城镇 town 18 从一边到另一边 across 19 发现获知 find out 20 温度气温 temperature 21 直到某一时刻 until 22 度度数 degree 23 也许大概 maybe 24 天气气象 weather 25 报告报导 report 26 照耀发光 shine 27 will not的缩写 wont 28 短上衣夹克 jacket 29 大衣短外套 coat 30 在……下面 under 31 信息消息 message 32 英国 UK 33 靴子 boot 34 上升升起 rise 35 大量的许多的 lots of 36 多雨的下雨的 rainy 37 短裤 shorts 38 罗马 Rome 39 真实的 TRUE 40 墨镜 sunglasses 41 黑暗的 dark 42 云 cloud 43 风 wind 44 暴风雨 storm 45 在或向里面 inside 46 在或向外面 outside 47 用以表示劝告应该 should 48
should not 的缩写 shouldnt 49 寻找 look for 50 迅速地 quickly 51 躲藏 hide 52 引起恐慌的 scary 53 秋季 autumn 54 收音机 radio 55 终止结束 end 56 岩石 rock 57 停止阻止中断 stop 58 听起来像...sound like 59 开始 start 60 突然地 suddenly 61 通常的平常的 usual 62 噪音杂音 noise 63 天空 sky 64 街道 street 65 重的 heavy 66 奇怪的陌生的 strange 67 故事 story 68 课 lesson 7 69 醒醒来 wake 70 飞 fly 71 离开在或向某距离处 away 72 惊恐的恐惧的 scared 73 关合上 close 74 灰色的 gray 75 不亲切的不和谐的 unkind 76 前行经过 pass 77 液体的珠滴 drop 78 龙卷风旋风 tornado 79 损毁损坏 damage 80 相等的相同的 equal 81 无没 without 82 等候 wait 83 停留 stay 84 拿住抱住托住 hold 85 多云的阴天的 cloudy 86 建筑物楼房 building 87 小孩 kid 88 九月 September 89 仍然依旧 still 90 日历 calendar 91 已经早已 already 92 自然当然 of course 93 行星 planet 94 主题学科 subject 95 光 light 96 令人吃惊的 surprising 97 记着记住 remember 98 带来 bring 99 黑暗 darkness 100 小测验 quiz 101 小时 hour 102 事实 fact 103 实际上 in fact 104 传统的 traditional 105 与可数名词连用不多很少 few 106 分钟 minute 107 害怕 afraid 108 相同的 same 109 三月 March 110 意指某事意思是 mean 111 月份 month 112 落落下 set 113 四月 April 114 程序 program 115 农夫农民 farmer 116 艺术家 artist 117 报纸 newspaper 118 孩子们 children 119 礼物 gift 120 飞行员 pilot 121 下雪的 snowy 122 剧场电影院 theater 123 保留继续处于某状态 keep 124 电话机 telephone 125 向朝 toward 126 节日节期 festival 127 小吃点心 snack 128 世界 word 129 香肠腊肠 sausage 130 德语德国人 German 131 酸的 sour 132 汤 soup 133 蒸的或煮的含馅的
面团 dumpling 134 泰国 Thailand 135 迄今为止 so far 136 菜单 menu 137 酱油 soy sauce 138 甜的 sweet 8 139 饭食餐 meal 140 味道尝出品出有某种味道 taste 141 部分的 part of 142 调味汁沙司 sauce 143 奶酪 cheese 144 油 oil 145 西红柿 tomato 146 与……分享 share 147 与……相宜 go well with 148 不绝不 no way 149 路道方式方法 way 150 肉 meat 151 价钱为需花费 cost 152 买 buy 153 德国 Germany 154 食品热狗 hot dog 155 稻稻米 rice 156 试尝试试做 try 157 炸的煎的 fried 158 搅拌搅和 stir 159 盘子 plate 160 煮 boil 161 锅 wok 162 锅灌圆筒状的 pot 163 辛辣的有香料味的 spicy 164 洋葱葱头 onion 165 菜肴饭菜碟 dish 166 一勺的量 spoonful 167 蒜 garlic 168 柔软的 soft 169 热加热 heat 170 分量度弧或角的单位 minute 171 粥 porridge 172 最后终于 finally 173 几乎差不多 almost 174 糖 sugar 175 茶 tea 176 咸的 salty 177 直到……时 until 178 少数的 a few 179 锅盘状的浅平底 pan 180 蒸汽水汽 steam 181 猪肉 pork 182 命令订购点 pork 183 相信信任 believe 184 虾 shrimp 185 蔬菜 vegetable 186 自便 help yourself 187 红辣椒 chili 188 椰子椰子肉 coconut 189 饭后的甜食 dessert 190 俄罗斯 Russia 191 马铃薯 potato 192 服务供某人饭菜 serve 193 鸡肉小鸡 chicken 194 糖果 candy 195 俄罗斯的俄罗斯人 Russian 196 炸煎 fry 197 奶油 butter 198 充满的饱的 full 199 代替 instead 200 很多好些 a number of 201 最多的 most 202 我的 mine 203 属于自己的 own 204 桌子 table 205 建造制作做使某人做某事 make 206 剩余leave的过去分词 left 207 意大利 Italy 208 意大利的 Italian 9 209 切割 cut 210 胡萝卜 carrot 211 便士英分美 penny 212 女士夫人小姐 lady 213 慢跑 jog 214 体育馆健身房 gym 215
羽毛球运动 badminton 216 薄片炸马铃薯条 chip 217 饼干 cookies 218 深情的慈爱的 fond 219 肥胖的肥的 fat 220 慢跑 go jogging 221 离开留下 leave 222 获得 gain 223 健康 in shape 224 保留继续处于某状态 keep 225 教练 coach 226 重量 weight 227 工作日 weekday 228 味道风味调料 flavour 229 葡萄 grape 230 公斤 kgkilogram 231 不健康的 unhealthy 232 憎恶 hate 233 骨骨头 bone 234 让 let 235 使或安排某人做某事有 have 236 蹦极运动 bungee 237 令人激动的 exciting 238 蹦极 bungee jumping 239 滑板滑雪 snowboarding 240平台讲台站台 platform 241 快 fast 242 山 mountain 243 任何事、物 anything 244 做的好 well done 245 一次一度曾经 once 246 危险的 dangerous 247 绳 cord 248 勇敢的 brave 249 直升飞机 helicopter 250 将来有一天 someday 251 地面 ground 252 著名的 famous 253 宇航员 astronaut 254 因为 because 255 无趣的乏味的 boring 256 下落跌落 fall 257 在空中 in the air 258 变为成为 become 259 爱好 hobby 260 甚至 even 261 不喜欢 dislike 262 飞机 airplane 263 远足徒步旅行 hiking 264 加拿大 Canada 265 护目镜潜水艇 goggles 266 头盔 helmet 267 护垫运动用的 pads 268 太极太极拳 tai chi 269 徒手功夫 kung fu 270 搏斗作战 fight 271 更喜欢 prefer 272 身体身躯 body 273 保持平衡 balance 274 失去输失败 lose 275 和平平静 peace 276 呼吸 breathe 277 移动活动运动 movement 278 蜘蛛 spider 10 279 慢 slow 280 思维和感觉的能力 mind 281 移动活动运动 move 282 能量 energy 283 独自地 by oneself 284 放松轻松 relax 285 滑板滑雪 snowboard 286 不久前进来 recently 287 用以表达合乎意愿 would 288 海滩湖滩 beach 11 EEC初二下英语单词表 1 朋友伙伴 pal 2 网友 e-pal 3 亲爱的 dear 4
用于限定先行名词的从句中指代某人 who 5 电子邮件 email 6 寄送 send 7 课本 textbook 8 参加加入 join 9 各自每个 each 10 旅行 travel 11 学期 term 12 某个人有人 someone 13 迟一些的更晚的 later 14 加利福尼亚 California 15 交朋友 make friends 16 感兴趣 interest 17 感兴趣的 interested 18 对某事感兴趣 be interested in 19 三明治 sandwich 20 电子贺卡 e-card 21 发生 happen 22 欧洲 Europe 23 吉他 guitar 24 肢体语言 body language 25 握手 shake hands 26 摇动飘动 wave 27 指向指出 point 28 指向某人某物 point at 29 向前 forward 30 正好 just 31 粗鲁的无理的 rude 32 错误 mistake 33 犯了一个错误 make a mistake 34 祝贺、贺词、恭喜 congratulations 35 各处到处 everywhere 36 意味着意指某事 mean 37 走开 go away 38 奇怪的 strange 39 例子 example 40 举个例子 for example 41 忍不住做某事 cant help doing sth 42 做的好 Good job 43 常见的普通的 common 44 准时 on time 45 钱包皮夹 wallet 46 身份证 ID card 47 表手表 watch 48 看起来像 seem 49 允诺答应 promise 50 教室 classroom 51 操场运动场 playground 52 允许承认 allow 53 缺乏没有 without 54 许多不同的物品 stuff 55 计划 plan 56 财宝财富 treasure 57 君主国王 emperor 58 宽广的广阔的 wide 59 结识的矮胖的 stout 60 敌人 enemy 61 火车 train 62 轮子车轮 wheel 63 自行车 bicycle 64 票券 ticket 65 地铁 subway 66 拥挤的 crowded 67 重复 反复 repeat 12 68 全球卫星定位系统 GPS 69 建议 suggestion 70 小山 hill 71 指出 point out 72 到达 arrive 73 更少的少于 less 74 回复回答 reply 75 昂贵的费用大的 expensive 76 便宜的廉价的 cheap 77 窗户 window 78 农场 farm 79 拉萨 Lhasa 80 地图 map 81 画廊陈列馆 gallery 82 国家的国力的民族的
national 83 拐角角落 corner 84 直直接一直 straight 85 街区 block 86 博物馆 museum 87 感激赏识 appreciate 88 提及说起 mention 89 距离 distance 90 罗盘指南针 compass 91 设定设置摆设 set 92 调表 set the clock 93 方向指导 direction 94 跟随跟着 follow 95 方式方法 method 96 不幸地 unfortunately 97 位置职位 position 98 清晰地清澈地 clear 99 假如 what if 100 地球土地 earth 101 对…起作用 work for 102 车厢 car 103 电话 phone 104 画 painting 105 政府 government 106 携带运送 carry 107 超级市场 supermarket 108 配餐 side order 109 咸肉熏肉 bacon 110 另外其他 else 111 烤薄饼 pancake 112 烤面包片土司面包 toast 113 可乐可口可乐 Coke 114 付钱 pay 115 公共卫生间 restroom 116 纸 paper 117 某处在某处 somewhere 118 海洋 sea 119 注意到 notice 120 在...的时候 while 121 某事某物 something 122 女人 woman 123 部分零部件 part 124 在……之上越过 over 125 友好的 friendly 126 主要地大部分 mostly 127 悬挂 hang 128 泰国人泰国语 Thai 129 标记符号记号 sign 130 蒸的 steamed 131 庆祝 celebrate 132 爆竹鞭炮 firecracker 133 羊毛 wool 134 先生 Mr.135 夫人 Mrs.136 女士 Ms.137 附言补充说明 P.S.postscript 13 138 然而可是 however 139 谁也不无人 nobody 140 顺着沿着 along 141 附带着 along with 142 鞠躬弯腰 bow 143 因此所以 therebore 144 问候向……致意 greet 145 复数孙子孙女 grandchildren 146 真相真理 truth 147 消息讯息 message 148 顺便问一下顺便说一下 by the way 149 额外的 extra 150 接近close 151 图书馆 library 152 去钓鱼 go fishing 153 不睡觉熬夜 stay up 154 今晚今夜 tonight 155 特别的特殊的 special 156 任何人 anyone 157 自从自…以来
since 158 英国人英国的 British 159 运动鞋 trainer 160 裤子美 pants 161 裤子英 trousers 162 油炸土豆片 crisp 163 法国人法国的 French 164 薯条 French fries 165 请求祈求 beg 166 原谅宽恕 pardon 167 公寓美 apartment 168 公寓英 flat 169 卡车英 lorry 170 拼写拼读 spell 171 大笑 laugh 172 电影英 film 173 正确的 correct 174 贫穷的 poor 175 不同之处不同点 difference 176 在两者之间 etween and 177 卡车美 truck 178 重音口音重音符 accent 179 富有的 rich 180 休息静止 rest 181 座位 seat 182 为了……以便于…… so that 183 仍至今 yet 184 叠被整理床铺 make the bed 185 洗衣店要洗的衣服洗烫 laundry 186 扫 sweep 187 垃圾 garbage 188 收拾起来 put away 189 应该必须 have to 190 抽屉 drawer 191 毯子 blanket 192 依靠依赖 depend 193 依靠于…… depend on 194 确定…… make sure 195 既不……又不两者都不 neither nor 196 摆摊子 set the table 197 景点 spot 198 理解明白 understand 199 枕头 pillow 200 勺子 spoon 201 必须应当 must 202 不准许 mustnt 203 不必 dont have to 204 护士 nurse
第三篇：小学英语六年级下册总结
六年级下册总结
Unit 1 How Tall Are You?
时态：比较级在一般现在时中的运用
句型：1.How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况：---How +（高、矮、胖、瘦等与身体有关的）形容词 + are you?---I'm + 与身体有关的具体数值。
例：A: How tall are you?B: I'm 164 cm tall.2.比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较：---You are + 形容词的比较级 + than me.---I'm + 形容词的比较级 + than you.例：I'm thinner than you.My hands are bigger than yours.better / funniersquid
tallerlobster
比较级shorterandlongersea animalsshark
thanolderandyoungerseal
biggerandsmallersperm whale
fatterandthinnerkiller whale
Unit 2 What's the Matter, Mike?
时态：一般现在时
1.What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：---What's the matter?/How do you feel?
---My +身体器官 + is / are + sore./ My + 身体器官 + hurt / hurts./ I have a + 有关病痛的词组。
例：A: What's the matter, Amy?B: I have a cold.My nose hurts.2.How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：---How are you? You look +与情绪有
关的形容词。---I'm + 形容词。
例：A: How are you, Liu Yun? You look so happy.B: Yes.I'm excited.have a feverdrink hot watertired
hurt legs/noseexcited
feel sickhave a coldtake medicineangrymood
have a toothachehappy
have a headachebored
have a sore throatsad
Unit 3 Last Weekend
时态：一般过去时
句型：1.What 引导的特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：---What did you do + 时间？---I + 动作（did）.例：A: What did you do last weekend?B: I Played football.2.Did 引导的一般疑问句，就过去是否发生了某行为动作进行问答：---Did you + 动词原形？---Yes, I did.No, I didn't.例：A: Did you read books?B: Yes, I did.Unit 4 My Holiday
时态：一般过去时
句型：综合运用Where, When, What, How等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：基本句型同上。
例：A: Where did you go on your holiday?B: I went to Xinjiang.
第四篇：六年级小学英语下册教学计划
六年级小学英语下册教学计划
象珠小学 邓娅平
一、指导思想
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
二、学情分析
六年级有4个班，每班学生数均在45左右。其中六（1）、六(2)班总体情况稍好，学生学习习惯较好，学习兴趣相对较高。六（3）、六（4）班部分学生学习习惯欠佳，课堂上时常出现不专心听讲，交头接耳，做小动作等现象。他们经过三年多时间的学习，已经有了一定的英语基础，大部分学生对英语仍有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于基础差，学习兴趣会随之减弱。这学期开始，对学生又提出了新的要求：激发学生的学习兴趣，树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语音、语调、书写基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第八册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 8）,本册教材分为四个单元，两个复习单元。内容安排： 单元 题目 话题
Unit 1 How tall are you? Height;length;weight Unit 2 What’s the matter, Mike? Illness;feelings Unit 3 Last weekend Weekend activities Unit 4 My holiday Holiday activities Recycle 1 Let’s take a trip Trip Recycle 2 A farewell party Party 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、be动词的变化、行为动词的运用对小学生都是难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。
四、学期教学目标
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣。
5．能完成4个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学重点难点
1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、be动词的变化、行为动词
的运用。
6．对要求四会掌握的所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
7．教学内容与学生的生活经验、知识层次的有机结合。
六、单元教学目标
Unit1 How tall are you? 单元教学目标
1、学会用形容词的比较级来谈论自己、朋友及其他人或事物，如：I’m taller than you, but you are stronger than me.等。
2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：“I’m 160cm tall.I’m 51kg.A sperm shale is 35 ton.” 等。并能借助长度及重量单位进行精确比较，如：You’re 4 cm taller than me.I’m one year older than you.等。
3、学会用本单元的目标语言分析比较调查的结果并做汇报。
4、能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk 部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三会单词和句型；了解Pronunciation 中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’s play, Group work等部分的活动；了解Story time, Good to know 等部分的内容。
Unit2 What’s the matter, Mike? 单元教学目标
1、能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快，如：“What’s the matter? How do you feel? How does she /he feel?”
能够简单表达感冒期间的注意事项，如：“Take some medicine.Drink some water.” 等。
2、能够简单表达他人或自己的健康状况以及各种情绪，如:I have a headache/cold /toothache/fever/flu.I feel sick.I am happy/sad/angry/bored/tired/excited.He/She is excited.3、能够简单陈述产生某种心情的原因，如：I feed sad because I failed my math test.4、能够听懂、会唱歌曲“ The Way I Feel.”
5、能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk 部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三会单词和句型；能够了解、会唱Let’s chant, Let’s sing 等部分的内容；了解Pronunciation 中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’s play ,Group work等部分的活动；了解Story time , Good to know 等部分的内容。Unit 3 Last weekend 单元教学目标
1、能够用一般时描述自己在过去的时间里所做的事情，如：I visited my grandparents last weekend.2、能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答，如：What did you do last weekend? Did you read books?”
3、能够听懂、会唱歌曲：At the zoo
4、能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk 部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三会单词和句型；能够了解Let’s chant 部分的歌谣；了解Pronunciation 中音标的音和形；能够理解并根据指令操作Let’s play ,Group work等部分的活动；了解Story time , Good to know 等部分的内容。Unit 4 My holiday 单元教学目标
1、能够用一般过去时询问别人在过去的时间里乘坐什么交通工具去哪里并作答，如：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.How did you go there? I went by train.2、能够听懂、会唱歌曲：“A Trip To China.”
3、能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk 部分的四会句型；能够听、说、认读A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三会单词和句型；能够了解Let’s chant 部分的歌谣；了解Pronunciation 部分查字典的步骤和方法；了解Story time，Good to know，Task time 等部分的内容。Recycle 1 Let’s take a trip!单元教学目标
1、能够把八册学生用书所学的主要语言知识融会贯通，如be going to 句型、there be 结构、一般过去时及有关问路、乘机的功能性语言等。
2、能够通过温习旧知识开拓思维、活学语言并活用到实际交际中去。
3、会唱歌曲：“I went on a holiday.”
Recycle2 A Farewell Party 单元教学目标
1、能够组织并积极参与英语欢送会，灵活应用所学语言进行交流；能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。
2、能够初步使用英汉词典查新词。
3、能够听懂、会唱歌曲：“We’re Going Back.”
4、能够听、说、认读 Let’s read, Let’s make, Listen, Write, Match and say 中的句子；能够跟录音朗读Pronunciation 部分的句子；能够听懂Listen and write 部分的录音并正确填写句子；能够了解Let’s play, Story time, Good to know 等部分的内容。
七、主要措施
1．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3.活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。
4.注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。
5.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6.及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。
7.虚心向经验丰富的教学骨干教师求教，努力学习现代教育教学理论，提高自身教育教学技能。
第五篇：小学英语六年级下册教学计划
小学英语六年级下册教学计划
一、新课标对本册教材的要求
龙古完小：王德奎
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
二、教材分析：
本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发
4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计
本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
本人对教材的认识：在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。
（一）、本册教材的基本知识和技能：1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣。
5．能完成4个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6项简单的中西方文化知识。
（二）教学重、难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行
简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段
所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。
6．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
7．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
（三）教学关键.强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。.注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。.突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。.重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。.融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
（四）教学方法 会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。2 词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。趣味故事教学
三、学生分析
本班共学生 17人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、主要针对性的措施
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。
点击咨询 