第一篇：2015届最全高三数学三轮复习计划
高三数学复习计划
为了备战2015年的高考，针对某某某的学的快忘的也快这一特殊情况，特制定本计划。
一、复习步骤
我打算分3个阶段来完成数学复习。
第一轮 从2014年8月20开始至2015年2月5日前结束 第二轮 从2014年2月5日至2014年4月中旬 第三轮 从2015年4月中旬至2015年5月底 第一轮：注重基础。
由于课程容量大，教学进度快，很多学生的基础知识不扎实，课本上的题也不会做。高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。
因此，一轮复习按课本的章节顺序来进行，以课本为依托，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。针对学生基础较差，动手能力不强，知识不能纵横联系，选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴趣和信心。要注意增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。
注重学生卷面表达的训练。高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。
要重视数学思想方法的教学。在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。
还要做好试卷评析工作。讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。
第二轮 专题过关
组成整个知识体系的重点章节，重点知识点，高考试题中会对这些反复进行考查，不会有意对这些内容进行回避。因此我们要对整个书本进行梳理，对特别重要的章节中所考查的知识点要全部列举出来，再看看近几年的高考题，看已经考了哪些知识点，那么剩下的那些点就应更加注意，高考题一般会在一定的周期内对这些知识点进行全面的考查。二轮按知识体系与内在联系进行，从知识结构上二轮复习专题一般分为：
知识专题
第1专题：不等式 第2专题：函数与导数 第3专题：数列
第4专题：三角函数与平面向量 第5专题：解析几何 第6专题：立体几何
第7专题：计数原理与概率统计 题型专题
第8专题：高考中选择题的解法
第9专题：高考中填空题的解法 第10专题：高考中解答题的解法
在这一阶段，锻炼某某某的综合能力与应试技巧，不要重视知识结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生解决数学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力。
第三轮 综合模拟
根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考。主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练。5月底6月初，回归课本，查缺补漏，再现知识点。树立信心，轻松应考。
该阶段需要解决的问题是：
1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。
2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。
3、检验知识网络的生成过程。
4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
另外：高三数学备习初步计划： 第1周：集合和命题。第2—4周：函数。第5—6周：三角函数。
第7—9周：解斜三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入。第10—11周： 数列、段考 第12周：不等式、推理与证明。第13—15周：立体几何、空间向量。第16—19周：平面解析几何
第20—22周：算法初步、统计、统计案例、复习期末考试
二、复习措施
1、针对复习中存在的突出问题，加强我与家长与某某某集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精心筛选各类高考信息。
2、切实抓好强化训练，首先要精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。要注重知识的巩固和滚动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力。
3、注重对学生学习方法的指导。指导学养成良好的学习习惯；培养学生学习兴趣和自学能力；强调规范答题。
4、加强应试心理的指导。为何子妍减压，开启她的心灵之窗，使她保持最佳状态。
三、处理好模拟考试和专题复习的关系。
1、除了正常的考后试卷分析（每月一次月考），我对每次考试、练习都要分析学生知识点的得分情况，分析各次考试学生的得分点是否有变化、有提高，并采取相应措施。把能够得分的题型通过练习、讲评要让学生一一突破。要有目的解决某某某中存在的一些突出问题。
2、课堂教学要以落实基础、熟悉方法、培养能力、规范要求。在第二轮、三轮复习中，普遍学生学习程度的差异将会充分地显示出来。为此，我会注意“同步”与“异步”相结合，“统一讲评”与“个别辅导”相结合，也能很好的发挥“个别辅导”的作用。
第一轮教学进度表 ：
高三数学复习计划进度表(第一轮复习)第一章集合4课时
集合的概念与简易 逻辑
第二章函数的概念与基本初等函数(1)
17课时
1、函数的概念及表示方法
2、函数的解析式及定义域,函数的值域
3、函数的奇偶性及函数的单调性
4、函数的图象
5、指数函数与对数函数,幂函数
6、二次函数及方程的根
7、函数的最值
8、函数综合应用
月考
讲评试卷
2课时
第三章基本初等函数(2)三角函数
13课时
1、任意角的三角函数
2、同角的三角函数关系式及诱导公式
3、两角和与差的三角函数
4、三角函数的图象
5、三角函数的性质
6、已知三角函数值求角
7、解三角形
8、三角形中的有关问题
月考
讲评试卷
2课时 第四章导数及其应用
10课时
1、导数的概念及运算
2、导数的应用
第五章不等式
8课时
1、含绝对值不等式与一元二次不等式的解法
2、不等式的性质
3、不等式的证明
4、不等式的解法举例
5、不等式的应用
月考
讲评试卷
2课时
期中考试，前面知识串讲共5章，试卷讲评及反思
2课时
第六章数列
20课时
1、数列的有关概念
2、等差数列
3、等比数列
4、等差与等比数列
5、数列求和
6、数列的应用
7、数学归纳法及其应用
第七章概率与统计
14课时
1、随机事件的概率
2、互斥事件有一个发生的概率
3、抽样方法
4、统计
月考
讲评试卷
2课时 第八章复数
2课时
1、复数的有关概念及表示
2、复数的代数形式及其运算
第九章立体几何初步
16课时
1、空间几何体
2、点、线、面、体之间的位置关系
3、球的有关知识
第十章平面向量与解析几何
24课时
1、向量与向量的运算
2、平面向量的坐标运算
3、平面向量的数量积及运算
4、直线的方程
5、两条直线的位置关系
6、简单的线性规划
7、曲线与方程
8、圆的方程
9、直线与圆
10、椭圆、双曲线、抛物线
月考
讲评试卷
2课时
期末考试，前面知识串讲共5章，试卷讲评及反思
2课时
第二轮复习教学进度表： 具体时间安排如下：
4课时 6课时 5课时 4课时 5课时 4课时
中心投影与平行投影
平面基本性质(1)空间两直线的位置关系(2)
直线与平面平行几何解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)平面与平面平行几何解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)直线与平面垂直几何解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)平面与平面平行几何解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)
4课时 4课时 10课时 4课时 5课时 4课时 2课时 2课时 2课时 4课时 4课时 5课时 4课时 5课时 4课时 5课时 4课时 5课时 空间角的作法简介(1)例题讲解与实战练习(2)空间距离的求解方法指导(1)例题讲解与实战练习(2)立体几何综合问题的训练(1)
空间位置关系判定与证明的向量解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)空间角的向量解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)空间距离的向量解法知识复习(1)例题讲解与实战练习(2)南昌一模试卷讲解 南昌二模试卷讲解 南昌三模试卷讲解
针对南昌模拟试卷出一套试卷 并讲解与反思加总结
分类、分步计数原理和排列组合知识整合（1）例题讲解与练习（2）排列组合练习与讲解（2）二项式定理及应用（1）二项式定理及应用练习（2）随机事件（1）古典概型（1）
几何概型（1）条件概率与事件的相互独立性（1）离散型随机变量及其分布列（2）离散型随机变量的期望和方差（2）
第三轮复习教学进度表：
从2015年4月中旬至2015年5月底（6周左右）
一周两套试卷及讲解 预计能做12套高考试卷（以真题为主）
以上仅为复习计划，实际过程中可能会有细节变化，不妥之处敬请斧正！
某某某学校：某某某
2014年8月17日
第二篇：2017-2018学年高三语文三轮复习计划
2017——2018学高三语文三轮复习计划
合阳中学 高三语文组组长 张小英 一、三轮复习指导思想
以2018年教学大纲和考试说明为宗旨，以夯实基础、发展学生学科能力和创新能力为目标，加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学效率。面向全体学生，针对学生实际优化训练，有效指导，查漏补缺，重点突出，提高学生的复习效率和应考能力。二、二轮复习存在问题：
1、散文难点没有突破；
2、作文依然重视不足，没有系统讲解；
3、课本文言知识和文学文化常识落实不到位；
4、学生选择题正确率依然不够理想；
5、微实用文的知识忙点没有解决。三、三轮复习任务目标
1、对二轮复习过程中的不足之处一一突破；
2、最大限度地提高学生选择题的正确率；
3、突破难点：小说与散文阅读；古诗文阅读（文言文阅读与古诗词阅读）；
4、强化作文训练及有效指导。四、三轮复习时间：
2018年4月1日至5月6日，共6周左右。五、三轮复习模式： 套题测试——批阅发现问题——讲评总结（思维技能）并规范示例——学生纠错——精选习题针对训练。六、三轮复习教学要求
1、强调精讲,变抢时间为比效率。
不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭课堂的能力；认真研读《考试大纲》，比较新、旧《考试说明》的异同点，挖掘隐含信息；深入研究近几年的高考试题，寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键；同时应认真仔细阅卷，做好阅卷记录，深入了解和掌握学生的实际情况，结合学生的实际来确定课堂的教学内容，也只有这样才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。
２、强调精选，变多讲为精讲。
学生检测之后，我们要认真批阅试卷，并对学生暴露出来的问题做深入研究，之后针对学生需要精心备课，有的放矢，不重复啰嗦，变多讲为精讲，切实提高课堂效率。同时加强针对性、典型性和新颖性的训练。
３、强调纠错，变总结为提升。
通过考试检测反馈信息及课堂教学的点拨引导，我们要让学生及时纠错整理，在纠错要求中，不做量的规定，只以有用为准，真正有效地让学生做到变简单单纯的总结为知识与能力的提升。
４、作文训练力争到位。
在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点： ①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；
②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；
③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；
④加强思想修养，进行思想感情训练； ⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。
5、抓好学生落实
①狠抓学生的学习常规，要求书写认真清楚，作业符合规范，进一步培养学生良好的书写习惯。
②注重狠抓学生的解题过程，让学生理清解题思路，教给学生解题技巧，引导他们总结解题方法。
③针对学生解答文字题难度大的特点，三轮复习继续重视学生的纸笔训练，进行实物投影，强调答题的规范性。
④作文教学要侧重素材的积累（课前或早读可进行素材积累）。
七、作业要求：
1、认真按照年级要求完成试卷批阅；
2、每周两次纠错整理。
2017——2018学高三语文
三轮复习计划
高三语文备课组
2018年3月
第三篇：高三化学三轮复习计划
高三化学复习计划
一轮
必修一：共计36课时
第一章，认识化学科学
研究物质的方法和程序：4课时 物质的量：3课时
第二章，元素与物质世界 元素与物质的分类：2课时 电解质：4课时
氧化剂与还原剂：4课时
第三章，自然界中的元素 碳的多样性：2课时
氮循环：4课时
硫循环：4课时
海水中的元素：3课时
第四章，材料家族中的元素 硅，无机非金属材料：2课时 铝，金属材料：4课时
必修二：共计31课时
第一章，原子结构与元素周期律 原子结构：3课时
元素周期律与元素周期表：4课时 周期表的应用：4课时
第二章，化学键 化学反应与能量 化学键与化学反应：3课时 化学反应的快慢与能量：3课时 化学反应的利用：4课时
第三章，重要的有机物
认识有机物：3课时
石油和煤，重要的烃：3课时 饮食中的有机物：4课时
化学反应原理：共计32课时
第一章，化学反应与能量变化 化学反应的热效应：2课时 电解：3课时
电池：3课时
第二章，化学反应的方向，限度与速率 方向：2课时
限度：5课时
速率：4课时
条件的优化——工业合成氨：1课时
第三章，物质在水溶液中的行为 水溶液：3课时
弱电解质的电离平衡：5课时
沉淀溶解平衡：2课时
离子反应：2课时
有机化学基础：共计19课时
第一章，有机物的结构与性质 烃
认识有机物：2课时
有机物的结构与性质：2课时
烃：4课时
第二章，官能团与有机物化学反应烃的衍生物
有机反应类型：3课时
醇和酚：3课时
醛，酮氨基酸，蛋白质：2课时
结构与性质：10课时
二轮
高三专题：
基本概念，理论：共计50课时
元素化合物：20课时
实验：10课时
有机：10课时
结构与性质：10课时
三轮
大约一个月时间，主要回扣课本，加上定时训练
艺考生在一轮复习时重点放在必修一，二，化学反应原理三部分，大约100课时，估计二轮时间基本上没有，最后可留出大约半个月的时间回扣课本。
第四篇：三轮复习计划
(1)搜集资料阶段
②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
(3)第二轮复习
①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。
④11月10-14日研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。
①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。
②12月-次年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。
1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
(6)准备复试阶段
①2月放松心情，查询初试成绩。
②3月关注复试
④5月关注复试成绩。
复习技巧
(1)第一轮复习策略
英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期，因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲尚未出台，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。
③专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。
首轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。
①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合，如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。
③专业课。这一阶段由于公共课程份量加大，专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。
第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料，有可能的话上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要回家了，即便要回，也一定别超过一周，毕竟家是休息娱乐的地方，不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习，结果绝大部分证明是自欺欺人。
(3)第三轮复习策略
冲刺期内各科均开始进行第三轮复习。一般考前两个月左右开始，标志是10月中下旬时事政治的复习内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固已经复习过的内容，进一步归纳总结，升华提炼，查漏补缺，牢牢把握重点、难点；同时，要将业已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分，也就是说，要强化应试训练。
第五篇：南京六中2009届高三数学第二、三轮复习计划
南京六中2009届高三数学第二、三轮复习计划
高三数学备课组(2009年2月)
高三数学在二月上旬已经结束了，在第一轮复习中我们以每章节分段渐进，到边到角地进行了复习，同时穿插单元卷、综合卷的训练，应该说第一轮数学复习已经走完了坚实的一步。在复习过程中暴露出学生基础较差，动手能力不强，知识不能纵横联系，特别是“代数推理题”、“三角函数变形题”、常常出问题，解析几何不能从宏观上把握题目，其基本套路不熟，也缺乏运算的恒心，填空题的速度与准确度都还存在问题等等这些都必须地到解决。
第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高．第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要对《考试说明》、《考题》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是教师讲解、学生练习做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．
二轮复习课的几点注意事项：
（一）、明确“主体”，突出重点。第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．.新增内容成为重点。新课程增加内容中的算法、几何概型以及统计、推理、复数等主干内容，在近年的高考考点分布中保持了较高比例。.集合、复数、三角、立几、解几、数列中的基本量、函数的基本性质、简单的应用题依然是传统重点。
3.突出数学思想方法的考察。配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法和数形结合法等常用的数学技能和方法；分析法、综合法、归纳法、演绎法和反证法等常用的逻辑推理方法；函数与方程、变换与转化、分类与归纳、数形的结合与分离、定常与变化的对立与统一等重要的数学思想和方法；都属于数学的“通法”，常常用来检测考生将知识迁移至不同情境中去的能力，体现高考“以能力立意”的意图。
（二）、二轮教师要注意五种偏向。
1．克服难题过多，起点过高．复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去．
2．克服速度过快．内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一 知半解，题目虽练习，却仍不会做．
3．克服只练不讲．教师不选范例，不指导，忙于选题刻印．
4．克服照抄照搬．对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强．
5．克服集体力量不够．备课组不调查学情，不研究学生，对某 些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”．不研究高考，复习方向出现了偏差． 二、三轮复习具体计划（文科）
一、继续抓好集体备课
每周一次（星期一下午3：30）的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究《考试说明》，比较新、旧《考试说明》的差异，注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热点，从而具体的备课上课。
二、安排好复习内容
1、第一阶段在第10周前完成二轮专题的训练，对已复习过的内容进行再温故同时以期提高学生解答选填题的水平，同时穿插难度较大的高考模拟卷；每周四为校考试时间，全体高三学生参加考试，教师集中阅卷星期六评讲试卷。下周二集中讨论考试情况。
2、第二阶段在第12周前完成综合选填题的训练，以期高考学生能在此方面得个好分数，同时穿插综合卷的训练；
3、第三阶段针对学生解答题中存在的问题，在13-14周完成综合解答题的专项训练，同时穿插综合卷；
4、第四阶段15-16周做模拟题，对学生的知识进行最后的梳理，引导学生回归课本，适当注意课本中研究性课题内容。
5、第五阶段，做好学生考法指导、考前动员与心理辅导工作。
南京六中第二学期高三复习计划（理科班）
南京六中第二学期高三复习计划（美术班）
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