第一篇：小学作文：怀念赖宁
怀念赖宁
今天在网上忽然看到赖宁这个熟悉而又陌生的名字，心中泛起一种恍惚的时空感觉。这个在我读小学时和雷锋叔叔并称的少年英雄，正在被一代代的人所淡忘。
2004年，北京市把赖宁画象从各学校教室撒下。此举不免令人痛心。想起小时候在走廊上玩耍时抬头便见马恩列毛泽东孔子雷锋赖宁的画像时，心中便有点不是滋味。
为什么狼牙山五壮士还能感动中国，赖宁却不能呢？狼牙山撤出教科书事件发生后，迫于网上以及各方面的舆论压力，终于是草草收场，决定保留。而小英雄赖宁却已经被历史所尘封，要想想，他只是个14岁的孩子啊，14岁时我还在干吗呢？
要是他还活着，今年也有30岁了，也应当有所作为了。我们到底应该怎么爱国呢？难道就唱着周杰伦那竭斯底里的《蜗牛》我要一步一步往上爬才叫爱国吗？难道赖宁远到刘胡兰王二小这些小英雄不应该再被人们记起吗？
愿赖宁在九泉下安息。
不认识赖宁的人请看赖宁生平简介：
赖宁，英雄少年。14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学??石棉县一中。
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。
第二篇：赖宁中队事迹
赖宁中队事迹
富家中心小学的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的四.一中队。在这里有37颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，下面就本中队开展的活动作一汇报。
本中队开展了向赖宁学习的活动 通过班队会、读书汇报会、英雄角、办英雄班报等，学习英雄，学习赖宁的精神，特别是看完赖宁的电影后，中队的队员在思想上大有改变，人人都有奉献精神，桌椅坏了有人修了，中队杨文龙把班级的桌椅全修好了，受到校领导的好评。中队还开展了争做小赖宁活动。在班内开展互帮互学活动，同学们的热情非常高，班内掀起了帮教热情，班内的凝聚力非常强，活动有人管，卫生有人抓，班级的面貌大有改观。
在学英雄赖宁活动中，赖宁的学习勤奋、生活简朴的动人事迹，使小朋友懂得，赖宁所以能这样做，是因为他心中有他人，有集体，中队的赵婧优、王晓畅同学用自己的零用钱给贫困生聂楠楠同学买了一个书包，在他们的带动下，同学们都把自己平时用于买棒冰或小食品的钱一分分从手中积起来用在中队中有困难同学的身上。中队还经常到校外“红领巾”一条街去活动，培养了学生的集体主义感。
在学英雄少年赖宁活动中，中队特别注意发掘赖宁身上那种热爱科学，勇于探索、积极进取的可贵品质，在英雄形象的感召下，中队的学习空气始终很浓厚，同学们还踊跃参加各种课外兴趣小组活动，以发展自己的技能。在开展赖宁成长为少年英雄的源泉是什么“这一问题讨论后，同学们掀起了与好书交朋友的活动，中队的王露然同学在谈到读书的收获时说：”看书给我带来意想不到收获。由于看书多，使我增长了许多知识，我的脑海中充满了想象力和新鲜事物，作文水平上升很快。少年英雄赖宁爱看好书，一种来自心底的共鸣使我更加渴望看书，多么想和赖宁哥哥一起谈论书。"强烈的求知欲促使同学们努力学习，刻苦锻炼。中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。
第三篇：学赖宁说梦想
“学赖宁说梦想”主题活动方案
队会目的：
通过这次的主题队会，使学生了解赖宁等英雄少年的优秀事迹，从而激励学生努力学习，以实际行动来为祖国添砖加瓦，同时也让学生在这个氛围下畅谈自己各自的梦想。 活动准备
1、让学生搜集抗日小英雄的故事；
2、准备各个节目和多媒体。 队活动过程：
1、队仪式过程：（1）各小队汇报人数。（2）出旗敬礼、唱队歌。（3）中队长宣布活动开始。
2、活动过程：
主持人甲：自古英雄出少年。早在抗日战争时期，我们中华民族就涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了抗日的责任，在中华民族的历史上留下了光辉的历史。你听： ①小合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人乙：王二小多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲，为抗日战争做出了贡献。在抗日战争时期，像二小这样感人的小英雄还有很多。大家一起来讲讲他们的英雄故事吧！
②学生上台演讲2个抗日小英雄的故事：小兵张噶、送鸡毛信的海娃。（5分钟）主持人甲：二小、张噶、海娃他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国领土的完整。
主持人乙：抗日战争已经过去，在祖国日益富强的时候，在1988年3月13日，一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了。他就是全国十佳少先队员——赖宁。
主持人甲：赖宁从小胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
主持人乙：1988年3月13日下午3点左右，因八级大风，把赖宁县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。
主持人（合）：赖宁这种对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱的感情就象一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们每一位少先队员的心。③请听诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》。（10分钟）海子山的森林依然苍翠欲滴 石棉县的孩子依然快乐地游戏 赖宁哥哥，你听我们说： 再看看你脚下的那块热土 再望望我们为你送上的鲜花 我们都是普通的孩子 和你一样有过探险家的梦想 有过顽皮 有过真诚的友谊
却没有你一样的胸怀，一样的献身 多么想，从此让生命和你一样辉煌
多么想，让雷锋精神，你的志向，永远铭记心间 赖宁哥哥，请你放心吧 你的弟弟妹妹
不会忘记你未了的心愿
主持人甲：同学们还记得去年的5月12日吗？那场突如其来的灾难。④播放汶川地震的录像。
主持人乙：看过这段感人的录像后，相信同学们一定对这位抗震小英雄林浩有了更深的了解，一定也有许多自己的想法，请大家畅所欲言吧！⑤学生自由上台发言，表决心。主持人甲：抗日战争已经过去，主持人乙：美好的新时代已经来临，主持人（合）：我们要接过小英雄的接力棒，从小热爱学习，增强本领，长大后为祖国贡献出自己的一份力量！主持人甲：下面请辅导员老师讲话。
⑥辅导员讲话：亲爱的同学们，今天的队活动上我们认识和了解了中国历来的小英雄们，从抗日战争到新时代，都有不怕牺牲、敢为祖国和他人献身的小英雄们，他们的事迹感动天地，他们的精神值得我们学习。刚才同学们也已经发表过自己的想法和决心了，希望大家能朝着自己的目标前进。从小热爱学习，打好基础，长大后为祖国贡献出自己的一份力量。同学们有信心吗？
3、队仪式（1）呼号
（2）退旗、敬礼。（3）宣布队活动结束。
第四篇：赖宁的故事读后感
赖宁的故事读后感
在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁！
山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁！
读完了《赖宁的故事》，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己宝贵的生命！面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去捍卫它们！有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱国情怀啊！以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名光荣的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗？
热爱班集体，首先要干好班集体交给我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完 成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值！
我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课 时老师也总说我爱走神。所以赖宁成了我心中的榜样，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教
我孜孜以求……我想：有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人！
赖宁是我们全体少先队员的好榜样，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章！读《赖宁的故事》有感
前不久，我读完《赖宁有故事》这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。”最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书”吗？再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生……可又有几个像赖宁那样从小做起，从实事做起呢？就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗？当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗？从现在开始，我也要为实现自己的理想——当个人民教师而努力了。
赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知若渴地学习着，好追根寻底，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀！我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好像赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁爱护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山
火的做法是不妥的。
我好想对赖宁说：赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119电话报警。就算情况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意安全。
第五篇：赖宁的故事读后感
赖宁的故事读后感
在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁！
山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁！
读完了《赖宁的故事》，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己宝贵的生命！面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去捍卫它们！有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱国情怀啊！以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名光荣的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗？
热爱班集体，首先要干好班集体交给我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完 成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值！
我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课 时老师也总说我爱走神。所以赖宁成了我心中的榜样，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教我孜孜以求……我想：有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人！
赖宁是我们全体少先队员的好榜样，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章！
读《赖宁的故事》有感
前不久，我读完《赖宁有故事》这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。”最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书”吗？再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生……可又有几个像赖宁那样从小做起，从实事做起呢？就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗？当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗？从现在开始，我也要为实现自己的理想——当个人民教师而努力了。
赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知若渴地学习着，好追根寻底，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀！我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好像赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁爱护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山火的做法是不妥的。
我好想对赖宁说：赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119电话报警。就算情况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意安全。
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