第一篇:小学作文:怀念老师
怀念老师
小时候,我非常喜欢看书,但是,爸爸妈妈很少给我买书看,然而,我的同桌文傲有一本很好看的书,我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借给我。
下课了,文傲和其他同学都高高兴兴的去玩了,只有我一个人待在教室里,快上课了,我心想:“如果哪本书是我的该多好啊,可是哪本书不是我的,而且,温傲也不借给我,我想偷,可是爸爸妈妈总是教导我偷东西不是好孩子,这给问题要把我的脑袋想爆了一样,我到底该怎么办,谁能告诉我?然后,上课铃当当地响了,我猛然站起来,鬼使神差般的把手伸进文傲的抽屉里,做梦似的拿出那本书,放进了我的书包里。
上课时,我的心怦怦直跳,真害怕被文傲发现,快下课了,我的心才平静下来,可是就在这时,文傲说:“我的书是不是你拿的?”我吞吞吐吐地说:“不是我拿的。”我刚说完,文傲就搜我的书包,完了,那本书很快就被搜出来了,下课了,同学们把这件事情告诉了老师,然后,老师把我叫到办公室说:“你是一位少先队员,你怎么能这样做?”听完这句话,我的眼泪哗啦啦地流了下来,我心想:“我是一个坏孩子,让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说:“你下次不要在这样了,你要坚强,老师上完课再跟你说好吗?”下课了,老师回到办公室,手拿着和老师样子差不多的娃娃,然后,老师对我说:“这个娃娃送给你,请你明天一定要来上学。”
第二天,我实在不想去上学,我真希望发烧,生病不去学校,可是,连我以前经常疼的肚子都不疼了,我没有借口只好去上学了,来到学校,我心想:同学们会不会责怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,当我快走到教室的时候,文傲跑出来牵着我的手:“对不起,我不应该告你的,因为爸爸跟我说过事不过三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老师,后来我们和好了。
我长大了我会看着这个娃娃就会怀念老师那张温柔的脸。让我一直温暖下去。
第二篇:小学作文 怀念老师
在我小学6年的学习生活中,有6位老师教过我。这6位老师中,给我印象最深的,要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁,咧开的嘴角挂着真挚的微笑,像石榴一般;那天鹅般的黑眉,分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛,含露欲溢,闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下,它不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦,在日光灯下,仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时,李老师为了让同学们上课认真,就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳,就罚写说明书,要写你做错了什么事,今后如何改正,字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误,还能提高我们的写作能力;过了一段时间,李老师发现有的同学写作文几句话就写好了,就像一个办法,如果作文谁能一共有5个蝴蝶,就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义,但对我们来说,它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次,李老师为了我们学得更牢固,竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣,只要我们表现得好,快下课时,会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说:“天鹅能飞的高,飞得远,是靠矫健有力的翅膀,你们要远航,得靠知识啊!”李老师的话,字字句句像铁锤一样,一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔,又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了,可是,每当在校院内看到她,我仍旧感到那么亲切,因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地,她的淳淳教导,帮助我改掉了坏毛病。不管是现在,还是将来,她给我留下的印象,都是难以磨灭的,她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁!
第三篇:小学作文:我怀念的老师
我怀念的老师
我有一位我怀念的老师,她就是—董老师。在我一年级时,我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦,不怎么欢迎。可时间一长便离不开了,老师那卷卷的短发带这个眼睛,有点严肃的神情,总让我怀念。就这样我和老师便之间有了师恩爱。
在二年级,我学习退步了。就这样那年,我没评上三好学生。但老师那单纯、严肃的眼睛,从没离开我,师恩爱从没停过。可我的心灵已经有一根刺深深的扎到我心里了,我没有得三好学生我让老师失望了。可老师的微笑,祝贺我们。让我想撞墙,为什么、为什么、为什么我失败了我为什么要失败,这个念头折磨我。我便想在新学期三年级给老师拿出表现,可老师转走了。
老师我已经四年级了,我没有给老师一个进步的表现。对不起,董老师!
第四篇:怀念小学毕业班的老师
怀念小学毕业班的老师
抬头仰望,见到那似曾相识的白云,是不是转了一个轮回,云儿带着一年前的记忆找到了我?
回首一年前,一样的秋,一样的风,甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师,同学,一切的一切都令我难忘。
犹记得,我是班上最“与众不同”的一个,那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后,不仅没对我另眼相看,反而时常教导我,教导我怎样才能与同学更友好的相处;每当遇到困难,挫折时,您也总是鼓励我,鼓励我“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难;每当考试考得很不理想时,您对我的批评,批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已,但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”,一句安慰,鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。
真的,很怀念您,是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育,您一直用心去关爱我,教导我,鼓励我,使我在人生之舟上充满了自信,使我不甘落后。
越是怀念您,我就越是不敢去想若是没有您,若是我没有遇到您这么优秀的老师,教书育人的老师,现在的我又会是什么样子呢?
就算再过几十年,我也不会忘记您,也要把您深深地刻在我的心上,因为您对我付出了太多太多,是您,改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊!
第五篇:小学作文:怀念
怀念
远方的您在看着我吗?在看着我走下的一步步脚印吗?在为我祝福吗?
遥远的您在留意我吗?在注视着我的心痛吗? 有没有在为我哭泣啊?
离开的您在想念我吗?在期待着我的回应吗?有没有在偷偷看我啊?
天上的你你在哪里啊?你那有电话吗?可以给我一通电话。告诉我你还好吗?想念你的我们都在哭泣,你知道吗?你心痛吗?那晚我又在为你流下眼泪,你这样狠心我还该为你流泪吗?你告诉我好吗?每个人都有自己的生活方式,有的快乐,有的悲伤,有的疯狂。不管是怎样都要记住生命最微妙的那一刻,它将会带给你无穷的回忆和快乐。
就这样吧,让永恒住进我们的心房。
总是有人说我太相信人了,不管是谁都会有一颗真诚的心,不是吗?不要总说我们太理想化。这有什么不好,人不就是这样吗?多一点真心去对待每一个人,同时不要把每一个人想的太简单,是这样吧,他总是说我太傻,太容易相信,他总是对我说社会太现实不要轻易的相信,他总是说我没走近社会,不知道他的黑暗。我就想这样一直傻下去,想去相信更多的人,让他们也相信我。