第一篇：(教科版)六年级语文下册 《最后的时刻》江姐介绍
江竹筠（1920-1949），曾用名江志炜，四川人，1920年8月20日出生于四川省自贡市大安区大山铺镇江家湾。
1939年加入中国共产党，1945年与彭咏梧结婚，婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年，彭咏梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记任上战死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在万县被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实，1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹。江姐是对她的爱称，另有同名歌剧、评剧、越剧以及电视连续剧等。
第二篇：教科版六年级科学下册复习DJJ介绍
第一单元：《微小世界》
一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。）
1、放大镜具有 放大物体图像 的功能，用放大镜观察物体能看到 更多的细节。
2、放大镜镜片的特点是 透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的 放大 功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是 中间凸起，透明的，所以放大镜也叫 “凸透”镜（凸 透 ——“凸透”镜）。
4、放大镜的构造： 镜架、镜片。
5、放大镜的放大倍数和 镜片的直径 没有关系，和 镜片的凸度 有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断 球形的透明物 放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界
1、使用 放大镜 能够观察到许多用 肉眼 观察不到的 细节。如通过 放大镜 能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的 复眼 ；蟋蟀的耳朵在 足的内侧 ；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 扁平的细毛。
2、科学研究表明昆虫头上的 触角 就是它们的 “鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体
1、像食盐、白糖、味精那样，有 规则几何外形 的 固体物质 叫做 晶体。
2、生活中常见的晶体有 食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等
四、怎样放得更大
1、两个 凸透镜 组合起来可以使物体的 图像放得更大。
2、荷兰生物学家 列文虎克 制成世界上最早的可放大近300倍的 显微镜，发现了微生物
3、显微镜 的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 微观世界。显微镜是人类认识 微小世界 的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界
（一）1、正确使用显微镜的方法： 安放—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形态是 多种多样的，它们具有 不同的功能。
六、用显微镜观察身边的生命世界
（二）1、罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞结构，而 列文·虎克 用他自制的显 微镜发现了曾经不为人知的奇妙的 微生物 世界，2、洋葱表皮是由 细胞 构成的。生物 都是由 细胞 组成的。
3、英国科学家 罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。
4、生物细胞的 形态 是多种多样的，不同生物 的细胞是不同的，生物 不同器官 的细胞也是不同的。
5、一切生物体都是由 细胞 组成的，细胞 是生物最基本的 结构单位，也是生物最基本的 功能单位。
6、细胞学说的建立 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
七、用显微镜观察身边的生命世界
（三）1、用 显微镜 能看到肉眼不能看到的 微小生物。
2、在水中生活着很多形态各异的 微生物，如 草履虫、变形虫 等。
3、微生物通常都有特殊的 构造和功能，以适应周围的环境。
4、微生物 具有 生物 的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
八、微小世界和我们
1、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密： 肉眼（能看清昆虫等较小的动物）放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）光学显微镜（能看清细胞和微生物）电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。
2、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元：《物质的变化》
一、我们身边的物质
1、世界是
物质
构成的，物质是
变化的，物质的变化有相同和不同之处。
二、物质发生了什么变化
2、物质的变化可以划分为 物理变化 和 化学变化，它们的区别在于是不是 产生了新的物质。
3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为 物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为 化学变化。
4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为 化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生 化学变化 又发生 物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色
三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化： 淀粉→麦芽糖
2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是 蓝紫 色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有 淀粉。
四、小苏打和白醋的变化
1、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质—— 二氧化碳气体，这样的变化属于 化学变化。
五、铁生锈了
1、铁生锈是一种 化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是 空气和水 共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成 氧化铁，就是铁锈。
六、化学变化伴随的现象
1、化学变化会伴随各种现象，如： 改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生 化学反应，产生 新的物质。
七、控制铁生锈的速度
1、在平常生活中，铁生锈的快慢与 水的多少 关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如 刷油漆、电镀 等。
八、物质变化与我们
1、我们周围的世界是由 物质 组成的，物质是 变化 的。物质变化有两类： 物理和化学变化。化学变化最重要的特点是 产生了新物质。综合填表：
第三单元：《宇宙》
一、地球的卫星——月球
1、月球 是地球的天然卫星，它在不停地 自西向东 自转,同时围绕地球 自西向东 公转。月球上 没有 空气，没有 水分，没有 生命，是个表面 凹凸不平的星球。
2、月球的直径大约是地球的 四分之一，质量大约是地球的 八十分之一，体积大约是地球的 四十九分之一，引力大约是地球的 六分之一。
3、人类探索月球的历程： 肉眼观察 —— 天文望远镜观察(伽利略 第一个用天文望远镜观察到了月面的凹凸不平)—— 探测飞行器 —— 登月考察
4、美国的 阿波罗11号 载人飞船于 1969 年7月在月球上着落，阿姆斯特朗 第一个踏上月球。
5、阿姆斯特朗的著名格言：“ 我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”
二、月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫 月相，月相的变化是有 规律 的：上半月月相由 缺 变 圆，下半月由 圆 变 缺。
2、月
相
表
3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变 大，直到 满月，亮面在 右侧 ；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变 小，直到 朔月，亮面在 左侧。
4、月球是一个 不发光、不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球 被太阳照亮 的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面 大小、方向 也就不同。
三、我们来造“环形山”
1、月球地形的主要特征是分布着 许多大大小小的环形山。环形山的形成原因曾有过许多的猜测，现在公认的观点是“ 撞击说 ”，这种观点认为：环形山是长期以来
流星、陨石
撞击后留下的痕迹。因为月球上没有
空气，就相当于少了一层保护，使撞击更为猛烈和频繁。
四、日食和月食
1、日食时，太阳、地球、月球的位置关系是：
2、日食的形成：当 月球 运动到 太阳 和 地球 中间，如果三者正好处在 一条直线上 时，月球 就会挡住 太阳 射向 地球 的光，于是就发生了 日食。日食一般发生在 农历初一。但并不是每个月的 初一 都会发生。日食的过程为： 西边缘开始，东边缘结束。日食一般可分为： 日全食、日偏食、日环食。
4、月食的形成：当 地球 位于 太阳 和 月球 的中间，如果三者正好处在 一条直线 上时，地球 就会挡住 太阳 射向 月球 的光，于是就发生了 月食。月食一般发生在 农历十五。但并不是每个月的 十五 都会发生。月食的过程为： 东边缘开始，西边缘结束。
五、太阳系
1、太阳
是太阳系里唯一发光的恒星。
2、以
太阳
为中心，包括围绕太阳转动的八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星
等组成的天体系统
叫太阳系。
3、八大行星与太阳距离的排列顺序是：
水星、金星、地球、火星
、木星、土星、天王星、海王星。
4、其中体积最大的行星是
木星，体星最小的行星是
水星，地球
是我们人类生活的星球，地球半径约是
6400 千米，到太阳的平均距离大约是
1.5亿
千米。太阳的直径是
140万
千米。
六、在星空中
（一）1、为了便于辨认，人们将天空中的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为
星座。
2、北斗七星 是大熊星座的主要标志。北极星 可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的 北斗七星 可以比较容易地找到它。
3、利用北斗七星找到北极星： 把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于 小熊星座。
4、大熊座的显著标志是 北斗七星，小熊座的显著标志是 北极星，狮子座的显著标志是 头部的几颗星像一个反写的问号。狮子座 的流星雨特别多。
七、在星空中
（二）1、“夏季大三角”： 天津四、织女星 和 牛郎星
2、夏季主要星座—— 天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）天蝎座（心宿二）。
八、探索宇宙
1、在天文学上，我们常用 光年 来计量恒星间的距离，光的传播速度是每秒钟 30万 千米，1光年就是 光在一年中所走的距离，1光年约为 9.5万亿 千米。
2、太阳系 和 众多的恒星 一起组成的一个 恒星集团，被人们称为 银河系。银河系大约由 1000亿～2000亿 颗恒星组成，直径约为 10万 光年。
3、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有 100亿 个，人们把它们统称为 河外星系。
4、恒星的一生：（小恒星）
星云→原恒星→红巨星→白矮星→黑矮星（大恒星）
星云→原恒星→超巨星→超新星→中子星→黑洞
5、宇宙是
无限的，而且正处于
膨胀
之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，宇宙是充满
活力的。
6、中国
是火箭的发源地，神州5号于
2003 年 月
15日
升天，将航天杨利伟
送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继
俄罗斯
以及
美国
之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。神州六号于
2005 年 月 日升天，将航天员
费俊龙，聂海胜
送入太空，是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。神州七号于
2008 年 月 日升天，航天员包括 翟志刚、刘伯明、景海鹏 三名宇航员，翟志刚 在27日下午进行中国第一次出舱活动，实现了中国人第一次 太空行走。现在 “嫦娥”一号 探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。
7、人类在探索宇宙的过程中共有 14人 献出了生命，美国的 挑战号 在升空的过程中爆炸，共有7名宇航员遇难。
8、天文望远镜可以分为： 光学 望远镜和 射电 望远镜两种，美国的 阿雷西博望远镜 是世界上最大的单孔径射电望远镜。
第四单元：环境和我们 一、一天的垃圾
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的 垃圾。丢弃的垃圾 危害环境。
二、垃圾的处理
三、1、目前处理垃圾的方法有 填埋、焚烧 等，但 填埋、焚烧 的方法还是会影响环境。
2、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
3、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电； 缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染
4、设计合理
的 垃圾填埋场
能有效减少对环境的污染。
三、减少丢弃及重新使用
1、减少垃圾
很重要，常用的方法是
减少丢弃
和
重新使用
2、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）
双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃„„
3、过度包装 会造成 资源浪费 而且产生 大量垃圾。
四、分类和回收利用
1、垃圾中的一些原材料可以重新 回收利用，包括 纸、金属、塑料、玻璃 等。这样可以 减少垃圾、节约资源。
2、要有效地回收垃圾，必须改变 垃圾混装 的习惯，对生活垃圾进行 分类 和分装。
3、垃圾分类、分装便于垃圾 回收利用 和对一些 有毒垃圾 的处理。
4、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种： 汞、铅、镉。
5、堆肥法 可以有效减少垃圾并形成 肥料。
6、减少固体垃圾的科学方法是 减少丢弃、重新使用 和 回收利用。五、一天的生活用水
1、人们生活中要用掉大量的水，淡水资源 很紧缺。
2、由于 人口迅速增长、环境污染 和 全球气候变暖，目前 60%的大陆面临淡水资源不足，100多 个国家严重缺水，其中最严重的国家达 40多 个。
3、我国是一个水资源 短缺 的国家，水资源总量居世界第 六 位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的 四分之一，世界排名第110位，被联合国列为 13个 贫水国家之一。
六、污水和污水处理
1、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是人类的活动 造成的。
2、水的污染源可能来自 农业的杀虫剂、肥料 等，可能来自 工业的废水、油污等，可能来自 家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自 动物的尸体 等。
3、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之外，还要加入药物进行 灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
4、污水需经过 复杂的处理 才能使用，一般要通过三种方法 物理方法、生物方法、化学方法 获得净化。物理方法主要就是分离 水中的杂物和较大的颗粒，杂物有 塑料袋、菜叶杂草 等；生物方法是通过 细菌 分解水中的污物；化学方法主要是用于 消毒，通常的做法是向水中加人 化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的 病源微生物。
八、环境问题和我们的行动
1、当前突出的环境问题有 垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快 等，人类正着力于相应的环境保护行动。
2、减少废气和废物排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“无车日” 活动，以节约能源和保护环境。
3、减少白色污染 塑料垃圾 的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
4、由于 全球森林的大量破坏 和 海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的 1000倍。人类 滥捕乱猎 和 过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭。
5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的 九寨沟、长白山、四川卧龙 等地都建立了自然保护区。
6、许多环境问题是 人类活动 造成的，但人类的活动也能够改善环境。
第三篇：(教科版)六年级语文下册 《地平线》教案
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会文章蕴含的深刻哲理：正是因为对未来充满新鲜的幻想和憧憬，人才会在成长中努力地追求，而不被各种不良诱惑所吸引，对地平线这个谜的探索的过程就是人生不断往前看，不断奋斗的过程。
3.认识一个生字，正确书写8个生字，读写“无拘无束、悠悠然、仙翁、咀嚼、沉沦、寂寞”等词语。
教学重难点：
体会文中地平线不同含义以及最后一个自然段的含义，从课文中获得人生的启迪。
教学方法：
读中感悟
教具准备：
课前搜集有关贾平凹的资料以及文章读一读。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1.同学们见过“地平线”吗？交流课前的观察，或是搜集到的有关地平线的资料。
（地平线是指向水平方向望去，天跟地交界的线。）
2.师述：你望到了吗？是呀，教室的四壁、室外的高楼大厦，挡住了我们的视线。不过，没有什么可遗憾的，今天我们一同学习的《地平线》这篇课文，将会让你真真切切地看到那一道道的地平线。
二、初读课文
1.师述：课前预习了吗？咱们比一比，看谁的预习最扎实。
2.出示生字，读准字音。
渭、咀、嚼
（1）“渭”的偏旁是“氵”，推测“渭”的意思，组词“渭水”、“渭河”、“渭北大平原”。简介“渭北大平原”——渭北大平原指的就是渭河以北地区的黄土质冲积平原。读着这个词，让你产生一种怎样的感受？（宽广、辽阔、平坦）
（2）“咀”、“嚼”的偏旁都是“口”，推测“咀嚼”的意思。除了食物可以咀嚼以外，还有什么也可以咀嚼？待会儿让我们来好好地“咀嚼咀嚼”这篇课文。
2.课文读得怎样呢？我们请几位同学朗读课文，其他同学仔细倾听。（读后评议）
3.课文读通了，但又读懂了多少呢？你在文中看到了几道地平线呢？快速浏览，快速寻找。（自然的、人生的）
三、解读“自然的地平线”
1.那就让我们先跟随着作者，走进渭北大平原。谁来带我们看看那道地平线？指名朗读。
2.解读地平线：
（1）读一读有关语句，想一想地平线的样子，看一看屏幕中的彩图，拿出手指看着屏幕画一画地平线。
（2）这道地平线在你脑海中留下的是什么印象？地平线的位置是在远处的天与地形成的三角形的交叉处；地平线的颜色是很亮的灰白色；地平线的形状是一道线；地平线的标志是“有树丛在那里伏着”。
3.这道地平线有没有引起你的遐想？
4.想到自己已经看到了天的尽头，那该多么激动兴奋呀！谁来读好第3节这句话——“啊，天到尽头了！”
四、解读“第一次追寻地平线”
1.师述：带着对这道很亮的灰白色线的遐想，“我”开始了第一次的追寻。[ 2.画出“我”第一次追寻地平线的经过和结果。（“但”字分清经过与结果）
3.读着“我”追寻地平线的句子，你仿佛看到了什么样的画面？
4.指导朗读。
五、总结
作者是否能走出这神秘的地平线呢？我们下节课继续学习。
第二课时
一、齐读一至五自然段
二、解读“第二次追寻地平线”
1.师述：就在“我”傻愣愣地望着远方那道很亮的灰白色的线时，一位老人走进了我的视野中。
2.第一次分角色朗读6—11自然段，分清角色，思考：从“我”与老人的对话中，你对地平线有了哪些了解？
（一是地平线是永远走不到的；二是地平线是个谜。）
“永远走不到”和“谜”之间有什么关系呢？
3.第二次分角色朗读6—11自然段，思考：从“我”与老人的对话中，你还能读出什么？体会一下“我”的心情。
（急切、好奇）
4.第三次分角色有感情朗读6—11自然段。指名读，师生读。
5.解读第二次追寻：带着几分疑惑，“我”开始了第二次追寻。画出“我”第二次追寻地平线的经过、结果。（“然而”）
6.引读：两次追寻失败了，此时“我”在想些什么？齐读第13自然段。
7.出示第13自然段：
（1）这里的“咀嚼”是什么意思？（联系语境）
（2）“我”咀嚼着老人的什么话？（联系上文）
（3）从老人的话中，“我”咀嚼出了什么？（联系“我”的经历）
（4）你是怎么理解这段话中的“谜”的？你觉得“我”一次又一次地追寻这谜一样的地平线，有意义吗？
（追寻的过程是充满新鲜和乐趣的，即使是失败了，失败的也是这样有滋有味的。对未知事物的一种执著的探索精神。乐在其中，乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程。不是浪费时间，不是在冒傻劲，而是对它真的产生了兴趣。）
8.指名朗读13自然段。
三、解读“人生的地平线”
1.师述：后来，“我”一天天长大，踏上社会，“我”还会追寻那谜一样的地平线吗？齐读第14自然段。
2.出示重点句：地平线总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
（1）这里的“地平线”和上文中的“地平线”是一个意思吗？（这里的“地平线”已经从自然界中的地平线升华为人生的地平线，指的是人生理想和奋斗目标。）
（2）这里的“追求地平线”与上文中的“追寻地平线”一样吗？（追寻的内容和结果）
为什么这样说呢？
（3）反复诵读：
是的，在人生的不同时段里，我们应该为自己确立不同的地平线，20岁、30岁、40岁、50岁追求的地平线各不一样，但有一点却是一样的——（齐读）
也许，在我们遇到挫折，处在失败的低谷时，这时一抬眼，看到了那道人生的地平线——（男生读）
也许，在我们取得成功，处在胜利喜悦中时，这时一抬眼，又望到了一条新的地平线——（女生读）
马上就要小学毕业了，考上一所理想的中学，是我们在座所有同学人生路上的一道地平线——（齐读）
3.一遍遍咀嚼着这句话，此刻，你有什么感言呢？
四、总结全文
今天，我们在近一个小时的时间里，共同阅读了《地平线》这篇散文。现在，林老师要问你，地平线是什么，你的答案会变得丰富起来吗？地平线是——
让我们在记忆中珍藏大自然中那谜一样的地平线，让我们珍视人生道路上那充满新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力的地平线，让这一道道的地平线，伴随着我们的人生道路，一路去追寻，一路去收获！
第四篇：教科版语文日积月累介绍
二年级上册日积月累 日积月累一
月光如水 日新月异 日月如梭 星光灿烂 斗转星移 星罗棋布 日积月累二
自己活着，就是为了使别人过得更美好－－雷锋 冬天来了，春天还会远吗？－－雪莱（英国）日积月累三
真理的太阳一出，谎言的冰雪全销。－－契诃夫（俄）说假话而想取得人信任，是梦想。－－艾青 日积月累四
贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。克雷洛夫（俄）只有为别人而活着，生命才有价值。爱因斯坦（美）日积月累五
繁花似锦 绿草如茵 五彩缤纷 青松翠竹 桃红柳绿 千姿百态 日积月累六
山有高低，水有清浊。人外有我，天外有天。－－谚语 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。莎士比亚 日积月累八 偶成
（宋）朱熹
少年易学老难成，一寸光阴一寸金。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。日积月累九
诺言的船开不远，诚实比珍珠更珍贵----谚语
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。富兰克林（美）日积月累十
千里冰封 万里雪飘 纷纷扬扬 飘飘洒洒
二年级下册日积月累 日积月累一
枝繁叶茂 硕果累累 绿草如茵 山川秀美 高山深谷 山势险峻 悬崖峭壁 群山环抱 湖光山色 水平如镜 碧波荡漾 波涛汹涌 奔流不息 四大江河：长江 黄河 黑龙江 珠江 五岳：泰山 衡山 华山 恒山 嵩山
五大湖泊：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖 江南三大名楼：黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁 日积月累二
专心致志 独立思考 熟读精思 刻苦钻研 全神贯注 聚精会神 凝神注视 一心一意 不怕学不成，就怕心不诚，只要有，万事都可成 日积月累三
惊天动地 舍生忘死 柳暗花明 取长补短 积少成多 争先恐后 小题大作 早出晚归 南征北战
高射炮打蚊子――大材小用 纸糊的窗户――一捅就破 麻杆儿打儿狼――两头害怕 纸里包火――瞒不住
小葱拌豆腐――一清二白 一叶知秋 一物降一物 一着不慎 满盘皆输 日积月累四
我们要像海绵一样吸收有用的知识 加里宁（苏联）书是人类进步的阶梯
高尔基（苏联）日积月累五 处处留心皆学问
运用一分知识，需要十分积累
用心思索不会徒劳，早上的疑难晚上就会开窍 日积月累六
要成就大事业，必须从小事做起。列宁（苏联）为中华之崛起而读书
周恩来
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋 日积月累七
人心起泰山移 人多计谋广，柴多火焰高 一花独放不是春，万紫千红春满园 日积月累八
玉不琢，不成器，人不学，不知文 功到自然成 日积月累九
大公无私 损人利己 先人后己 自私自利 光明磊落 自以为是 闻过则喜 见利忘义 日积月累十
读书有三到，谓心到，眼到，口到 理想的书籍是智慧的钥匙。
三年级上册日积月累 日积月累一
母亲的爱是天地间最伟大的爱。梁实秋 欢乐的笑声是家中的阳光 萨克（英国）
拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。伊芒（尼日利亚）日积月累二
鸡犬不宁 狗尾续貂 鼠目寸光 羊肠小道 虎视眈眈 老马识途 打草惊蛇 狡兔三窟 九牛一毛 杯盘狼藉 杀鸡吓猴 画龙点睛 日积月累三
天下兴亡，匹夫有则。顾炎武（清）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥（宋）捐躯卦国难，视死忽如归。曹植（三国）
国家对你来说应该比世界上其他任何东西更可贵 西塞罗（古罗马）日积月累四
宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ＜孟子＞
自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。毛姆（英国）尊敬别人，才能被人尊敬。笛卡儿（法国）
站着的农夫要比跪着的绅士高尚得多。富兰克林（美国）日积月累五
海内存知己，天涯若比邻。王勃(唐)忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。谚语 一份快乐两个人共享，就会成为两份快乐。一份忧愁两个人分担，便会成为半分忧愁。谚语
看到朋友的优点，对他的缺点也不要闭着眼睛。谚语 日积月累六
科学最反对的就是迷信。冯友兰
科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。钱三强 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第（英国）日积月累七
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟
花落家童未扫，莺啼山客犹眠 王维（唐）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫（唐）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。日积月累八
多责备自己的，多原谅别人。谢觉哉
一个温存的眼神，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。高尔基（俄国）人的相互理解，超越了见面时问的长短。池田大作（日本）理解绝对是养育一切友情之果的土壤。威尔逊（美国）
三年级下册日积月累 日积月累一
ABB式词语：笑眯眯 一缕缕
长江后浪推前浪，世上后人超前人 谚语 花儿初放在春天，人的风华在少年 谚语 日积月累二
腊梅说：“藐视冰雪，付出春天的消息。” 迎春说：“面对余寒，吹起进军的喇叭。” 铁锚说：“在九级浪里紧紧拥抱海底。” 灯塔说：“在漫天雾中开出美丽红花。” 错误说：“把我暴露在阳光之下.”
真理说：“在屠刀面前宣布仍然爱我。” 日积月累三
一颗仁爱的心比智慧更好，更有力量。狄更斯（英国）
大家能够互相尊敬，互相爱护，互相帮助，这是自然期望我们人类的生活方式 武者小路实笃（日本）
如果他对其他人的痛苦不幸有屿的心，那他的心必定十分美好。培根（英国）谁要在世界上真遇到过一次友爱的心，体会到肝胆的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。罗曼罗兰（法国）日积月累四 元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。日积月累五
水天一色 风月无边 湖南岳阳楼联
桂林无杂木，山水有清音 广西桂林桂山书院联 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 山东济南大明湖 日积月累六
不怕无能，就怕无恒。一分耕耘，一分收获。滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒。日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。谚语 日积月累七
扶老携幼 救死扶伤 各尽所能 添砖加瓦 雪中送炭 任劳任怨 尊老爱幼 助人为乐 义不容辞 日积月累八
人生的快乐大半建筑在人与人的关系上。朱光潜 言必信，地必果。＜论语＞
推心置腹，开诚布公。张九龄（唐）
三年级下册日积月累 日积月累一
ABB式词语：笑眯眯 一缕缕
长江后浪推前浪，世上后人超前人 谚语 花儿初放在春天，人的风华在少年 谚语 日积月累二
腊梅说：“藐视冰雪，付出春天的消息。” 迎春说：“面对余寒，吹起进军的喇叭。” 铁锚说：“在九级浪里紧紧拥抱海底。” 灯塔说：“在漫天雾中开出美丽红花。” 错误说：“把我暴露在阳光之下.”
真理说：“在屠刀面前宣布仍然爱我。” 日积月累三
一颗仁爱的心比智慧更好，更有力量。狄更斯（英国）
大家能够互相尊敬，互相爱护，互相帮助，这是自然期望我们人类的生活方式 武者小路实笃（日本）
如果他对其他人的痛苦不幸有屿的心，那他的心必定十分美好。培根（英国）谁要在世界上真遇到过一次友爱的心，体会到肝胆的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。罗曼罗兰（法国）日积月累四 元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。日积月累五
水天一色 风月无边 湖南岳阳楼联
桂林无杂木，山水有清音 广西桂林桂山书院联 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 山东济南大明湖 日积月累六
不怕无能，就怕无恒。一分耕耘，一分收获。滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒。日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。谚语 日积月累七
扶老携幼 救死扶伤 各尽所能
添砖加瓦 雪中送炭 任劳任怨 尊老爱幼 助人为乐 义不容辞 日积月累八
人生的快乐大半建筑在人与人的关系上。朱光潜 言必信，地必果。＜论语＞
推心置腹，开诚布公。张九龄（唐）
四年级上册日积月累 日积月累一
谁自尊，谁就会得到尊重。巴尔扎克 法国
没有彼此尊重，有一是不可能有的。马卡连柯 苏联 日积月累二
烦任天下大事者，不可无自信力。梁启超
发明家全靠了不起的信心支撑，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克 法国 那些遇到了机会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。叔本华。日积月累三
疏影横斜水清浅，暗香浮动有黄昏。（梅）宋 林逋 生物桃李春风面，名在山林处士家。（兰）宋 杨万里 凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。（竹）唐 张必 霜露瘁百草，而菊妍其华。（菊）唐 韦应物 日积月累四
科学上的许多重大的突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。童第周
我们所生存的时代，是一个科学与技术高度发展的时代。年轻的一代必须掌握知识，否则便不可能成为生活的主人。克鲁普斯卡娅 苏联
我能成为一个科学家，最主要是对科学的爱好，思索问题的无限耐心，观察和收集资料的勤勉，极强的创造力和丰富的常识。达尔文 英国 日积月累五 清平乐·六盘山
1935年10月 毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
日积月累六
吹笛闻梅落，登楼待鹤归。白云黄鹤传千古，汉水长江会一楼。美尽东南，怀江抱水三分地。名传今古，恋鹤迷云一座楼。日积月累七
舍己救人 见义勇为 舍已为公 奋不顾身 挺身而出 舍生忘死 克己奉公 救死扶伤 助人为乐 公而忘私 日积月累八
人人参与，创建绿色家园。关注环保，就是关心你自己。既要金山银山，更要碧水蓝天。四年级下册日积月累 日积月累一
旭日东升 赤日炎炎 月色朦胧 月自风清 皓月当空 月明星稀 举杯邀明月，对影成三人。夕阳无限好，只是近黄昏。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。明月几时有，把酒问青天。在古代太阳，月亮的别陈 太阳；白驹 赤马 金乌 羲和 阳星 光朱 月亮；婵娟 玉桂 太清 蟾穹 银盘 玉兔 日积月累二
全神贯注 居高临下 横七竖八 昂首挺胸 斩钉截铁 气壮山河 粉身碎骨 热血沸腾
大义凛然
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌《革命烈士诗抄》 人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛。汉 司马迁 日积月累三
天真无邪 无忧无虑 后生可畏 虎头虎脑
青出于蓝胜于蓝----《荀子》
自古英雄出少年 俗语借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐 杜牧 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。唐 胡令能 日积月累四
鞠躬尽瘁死而后已。诸葛亮 《出师表》
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当。美 爱因斯坦 日积月累五
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。野火烧不尽，春风吹又生。海内存知己，天涯若比邻。绿树村边合，青山郭外斜。千山鸟飞绝，万径人踪灭。
与人为善 无微不至 助人为乐 雪中送炭 乐善好施
麻木不仁 无动于衷 盛气凌人 恃强凌弱 横行霸道 己所不欲，勿施于人。论语
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《孟子》 无恻隐之音，非人也。《孟子》 日积月累六
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克 法国
生活的全部意义，在于无穷的探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉 法国
日积月累七
坚持不懈 精益求精 滴水石穿 学无止境 孜孜不倦 持之以恒
锲而不舍，金石可镂。《荀子》
一个人做事没恒心，他是任何事也做不成的。牛顿 英国 只要功夫深铁杵磨成针。俗语 日积月累八
玉洁冰清 两袖清风 堂堂正正 廉洁奉公 克勤克俭 防微杜渐 艰苦朴素 光明正大 五日三省吾身。《论语》
见贤思齐焉，见不贤而内省也。《论语》 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐 唐
五年级上册日积月累 日积月累一
还有什么比父母心中蕴藏的情感更为神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，他的光艳照要温暖着凝集在我问心灵深处的意向。马克思 德 一个天生自然的人爱她的孩子，可是一个有教养的人是爱她的父母的。林语堂 日积月累二
风起云涌 风驰电掣 电闪雷鸣
暴风骤雨 雷霆万钧 风卷残云 风调雨顺 风雨交加 风雨无阻 风雨如晦 风吹雨打 风平浪静 日积月累三
我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅
不知道并不可怕，也不有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。列夫托尔斯泰
一个人严守诺言，比守卫他的财产更重。巴尔扎克 日积月累四
兵强马壮 ?以一当十 短兵相接 兵贵神速 长驱直入 浴血奋战 严阵以待 壁垒森严 铜墙铁壁 出其不意 出奇制胜 胜利在望 日积月累五
千里送鹅毛——礼轻情意重 狗撵鸭子——呱呱叫
老虎驾车——谁敢 兔子尾巴——长不了 骑驴看唱本——走着瞧 日积月累六 回乡偶书
唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。日积月累七
胜者靠的是勇气而不是力量 高尔基
由大志中产生大勇，由理解中加强信心才是最坚毅的大勇与最坚强的信心。邹韬奋
勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。丘吉尔英 日积月累八
前人种树，后人乘凉。雁过留声，人过留名。
大河无水小河干，大河有水小河满。不挑担子不知重，不敢长路不知远，五年级下册日积月累 日积月累一
忐忑不安 笑逐颜开 嫣然一笑 心烦意乱 心悦诚服 怒气冲冲
质朴纯真 淳朴善良 心诚相待 宽容大度 朴实无华 襟怀坦白 忠厚老实 助人为乐 真诚是忘我而远离功利的，因此，我们可以把真诚理解成是我们生命中常驻的一份进化内心的美好情感。真诚不一定给我们带来圆满，但可以保全我们心灵的圣洁与崇高。邓浩 日积月累二
风平浪静 惊涛骇浪 博大胸襟 心胸狭窄 坚持不懈 半途而废 筋疲力尽 精力充沛 粗糙 细腻 纤细 粗壮 萧条 繁华 浓厚 淡薄
我们去看海 作者 金波
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪 日积月累三
我的艺术应当为贫苦的人造福。贝多芬 德
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民，为挽救民族危机服务。冼星海 日积月累四
只有破坏旧的腐朽的东西，才能建设新的健全的东西。毛泽东
我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，考实事求是。邓小平日积月累五
因祸得福 削足适履 一分为二 乐极生悲 拔苗助长 否极泰来 水能载舟，亦能覆舟。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。日积月累六 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。有约 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。秋夕 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星
对雪 杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。日积月累七
科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能致力于科学研究的人，首先应拿自己的学识为人类服务。马克思 德
科学只把最高的恩典赐给专心致志的献身于科学的人。费尔巴哈 德 日积月累八
故乡是北京 闫肃
走遍了南北西东，也到过了许多名城，静静地想一想，我还是最爱我的北京。
不说那，天坛的明月，北海的风，卢沟桥的狮子，潭柘寺的松。
唱不够那红墙黄瓦的太和殿，道不尽那十里长街卧彩虹。
只看那紫藤、古槐、四合院，便觉的甜丝丝，脆生生，京腔京韵自多情，不说那高耸的大厦，旋转的厅，电子街的机房，夜市上的灯。
唱不够那新潮欢涌王府井，道不尽那名厨佳肴色香浓，单想那油条豆浆家常饼，便勾起细悠悠，密茸茸，甘美芬芳故乡情，走遍了南北西东，也到过了许多名城
静静地想一想，我还是最爱我的北京
六年级上册日积月累 日积月累一
勿以身贵而贱人——《六韬立将》
礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记 非礼上》 不以富贵而骄人，寒贱而忽人。唐 李白 日积月累二
美不胜收 喜笑颜开 应有尽有 宾至如归 轰轰烈烈 林绿荫深 浓淡相宜 花团锦簇 迎风弄姿
日积月累三
能正确的提出问题就是迈出了创新的第一步——李政道
我想把学到的知识，尽快地贡献给我的祖国，这样更有意义—李四光 读书可以获得知识，思考才能去粗存精。——美 奥斯本 日积月累四
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国。祖国永远在你身边。——巴金 我的中国心 黄霑(略)日积月累五
画眉鸟 宋 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。日积月累六
比比皆是 数不胜数 风平浪静 静谧安详 赞不绝口 惊叹不已 婀娜多姿 姿态万千 瞬息万变 变幻不定
怪石嶙峋 悬崖峭壁 巍峨壮丽 崇山峻岭 浩浩荡荡 波涛汹涌 惊涛骇浪 波光粦粼 日积月累七
集体的道德品质是个人道德品质的源泉。——苏霍姆林斯基 苏 建筑人格长城的基础就是美德。——陶行知
要有高尚的情操，就要具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的美德。——陶铸 日积月累八 余音绕梁 知音难觅 棋逢对手 一招险棋 笔走龙蛇 力透纸背 惟妙惟肖 丹青妙手 古诗三首
早 梅 唐 张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。新柳 宋 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。北陂杏花 宋 王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，胜南陌碾成尘。诗两首
《望故乡》 于右任
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇 乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
诗二首 囚歌 叶挺
题名：六面碰壁居士
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
在自由和力量中飞翔 美 惠特曼 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短，我，渴望去那辽阔的天宇高高飞翔，是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心。
那金丝雀和学舌鸟绝不是我的理想，我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭，我，要去自由、欢乐、力量和意志的蓝天－－
展翅翱翔
六年级下册日积月累 日积月累一
人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。蔡元培
我们的生命力存在于运动之中，绝对的静止就是死亡。帕斯卡 法 日积月累二
明月松间照，清泉石上流。王维 唐
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。李白 唐 白雪缺陷春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈 唐 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易 唐 日积月累三
生当做人杰，死亦为鬼雄。李清照 宋
生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子 日积月累四
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原（战国）人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。张载 宋 业精于请而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈 唐 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。
风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。早春 齐己 唐 好读书时不好读书，好读书时不好读书 日积月累五
旅游带一种意义上是增益的生活准备。一个人要停止了他游玩的兴趣，便要老得快，以至于死。李大钊
任何名胜，游览一次又一次的情趣，再游便有另一种心情。梁实秋 旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。麦金托什 日积月累六
没有没大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克 法 诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。富兰克林 美 好学的人必成大器。林肯 美 日积月累七
望洋兴叹 井底之蛙 邯郸学步 <庄子> 杞人忧天 朝朝暮暮 利令智昏 <列子> 守株待兔 滥竽充数 自相矛盾 <韩非子> 狐假虎威 亡羊补牢 南辕北辙 <战国策> 古诗四首
《晚春江晴寄友人》
唐 韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。采莲曲 唐-王昌龄.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。水槛遣心 唐 杜甫
去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家 《白雪歌送武判官归京》 作者：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
第五篇：(教科版)六年级语文下册 《摸瓜》习题[范文模版]
《摸瓜》习题
一、基础题
1.看拼音写汉字。
má ké
jì
ní
蛤()()嗽()静
稀()2.写出下列词语的近义词。
寂静（）神秘（）突然()推托()
二、综合题
1.给汉字选择正确的读音。A ké B hāi
干咳（）咳声叹气（）咳嗽（）咳喘（）2.加偏旁组字再组词。亥（）（）合（）（）莫（）（）占（）（）
三、提高题
1.照样子写词语。圆滚滚（）（）（）一丝不挂（）（）（）高高兴兴（）（）（）2.用下列词语各写一句话。
（1）互相：_______________________________________________________________（2）寂静：_______________________________________________________________（3）胆怯：_______________________________________________________________（4）聚精会神：_____________________________________________________________（5）满脸通红：___________________________________________________________
参考答案
一、基础题
1.蟆咳寂泥 2.安静神奇忽然推辞
二、综合题 1.A B A A 2.咳咳嗽蛤蚌蛤 蟆蛤蟆站站立
三、提高题
1.圆滚滚：绿油油气呼呼乐呵呵 一丝不挂：一丝不苟一尘不染一文不值 高高兴兴：兢兢业业浩浩荡荡马马虎虎 2.（1）互相：新城的三条景观轴线互相交错。（2）寂静：一阵阵号子声,打破了森林的寂静。（3）胆怯：面对敌人我们要勇于斗争，不该胆怯！（4）聚精会神：同学们聚精会神地听老师讲课,十分认真。（5）满脸通红：她气得满脸通红。
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