走进端午

第一篇：走进端午

“知我端午，爱我祖国” 主题队会

活动过程：

一、中队长：全体立正，各小队整队 小队长整队并报数。

二、（1）中队长：各小队长向中队长报告人数。

（相互敬队礼）小队长：报告中队长，第一小队应到 人，实到 人，报告完毕。

（相互敬队礼）中队长：接受你的汇报。

小队长归队并整队。

（2）中队长：中队长向中队辅导员报告人数，并邀请辅导员老师参加我们的队会。

（相互敬队礼）中队长：报告中队辅导员：三（2）中队应到33人，实到33人。在此召开“知我端午，爱我祖国”主题队会，邀请您参加我们的队会，报告完毕。

辅导员老师：接受你的报告，并预祝本次活动圆满成功。（相互敬队礼）

三、中队长：全体起立。稍息。立正。出旗。（音乐）敬礼。礼毕。

唱《中国少年先锋队队歌》。请坐。

四、主题活动开始：

主持人：这是一个走了两千多年的节日，这是一份守了祖祖辈辈的祭奠，不管风雨飘摇，无论艰难险阻，它总是如期而至。艾草风摇，粽叶飘香，又是端阳。二千多年来，飘香的端午和我们中华儿女一路相伴走来，几千年形成的传统节日，绵延着东方文化特有的魅力。三（2）中队“知我端午，爱我祖国” 主题队会现在开始！活动一：走进端午节

主持人：五月节，扒龙船，龙鼓响，大江边。农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它始于春秋战国时期，至今已有2000多年历史。下面我们请（）同学来介绍一下端午节的由来。一）端午节的由来

（）同学：端午节的由来有多种，依据考古学家的考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，他眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。二）端午节的习俗

主持人：农历五月初五为端午节，又称夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是大同小异。都说大家知道端午，那具体有什么习俗呢？大家别着急，先来看一看吧！（观看录像）活动二：感受端午节

主持人：端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，在我们南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。（出示幻灯）下面我们请（）同学来介绍一下端午节的习俗——挂香袋。

一）挂香袋

（）同学：

我国有许多地方，在端午节都要做几个香袋给小孩挂在身上，这叫做“压午”。香袋的由来，还有个古老的传说呢。相传古代，许多妖魔鬼怪出来伤人，可是这些鬼怪出来也有一定时辰、季节，传说，每年五月五日午时，是魔鬼的时辰。所有妖魔鬼怪都出来活动。观世音菩萨告诉人们，说妖魔鬼怪最怕香气，只要你带上香气，就能避过妖魔鬼怪之害。人们就在这一天午时，身上佩带各种各样的香气来避邪，这种做法渐渐地发展为今天的香袋。看，各式各样的香袋向我们走来了。（看幻灯片）二）吃粽子

我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

今天你吃粽子了吗？吃了？那我们就一起在这“粽”是情中一起进入我们下一个环节吧~~~（或者：没吃？那就让我们一起在对粽的怀恋中进入我们的下一个环节吧）

谁来向大家介绍粽子呢？（请―――说）

（）同学：

接下来我们走进各种各样的棕子世界，去欣赏风格迥异的棕子。（放幻灯片）端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。

三）赛龙舟

主持人：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？让我们欣赏一首歌曲，来感受一下划龙舟的热闹气氛吧！

活动三：品味端午节

主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。请听诗歌朗诵。

五月五日（梅尧臣）

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

和端午（张耒）

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

端午（唐·文 秀）

节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

节令门·端 阳（清·李静山）

樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。

主持人：龙舟年年往来，端午岁岁重复。让我们在这个中华民族的传统节日之时，走进端午、感受端午、传承端午。下面请辅导员老师讲话。

五、呼号

中队长：全体起立。呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

六、退旗

中队长：退旗。敬礼。

端午是竹叶的色彩，端午是艾草的青涩，端午是麦收的季节，端午是屈原的祭日，端午是中华儿女心中祖国的心魂！三（2）中队“知我端午，爱我祖国” 主题队会到此结束。

第二篇：走进端午

数教081第一组：陈晓阳、郭洁初、黄冬乔、李永淮、彭文想、杨春云、杨锦容、杨锡河、徐少燕 “走进端午”主题班会

【活动主题】走进端午

【活动地点】教室AT31

【活动时间】农历四月廿七

【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。

【活动目的】

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

4、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

【活动准备】

1、在老师的指导下，同学们通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）收集活动需用到的有关端午节的起源和习俗的资料。

2、准备好（多媒体课件：赛龙舟）和（多媒体课件：粽子）。

3、朗诵有关端午的诗篇（1）《五月五日》 梅尧臣（2）《和端午》张耒（3）《午日观竞渡》 边贡

4、准备歌曲《赛龙舟》和《读唐诗》。

5、准备好活动中端午习俗小游戏要用到材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。工具：剪刀、针、缝衣线。

【活动流程】

【活动一】端午起源

1、端午节有哪些别称？

2、关于端午节的由来（学生交流）

【活动二】端午习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？

（二）粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色，请学生介绍他们家乡的粽子。

4、主持人小结。

【活动三】端午诗歌

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

（1）《五月五日》 梅尧臣

（2）《和端午》张耒（3）《午日观竞渡》 边贡

【活动四】端午习俗小游戏

(1)吃粽子比赛

（2）撮五彩线

（3）缝香包

活动过程（由班上选两名同学做为活动的主持人）

1、开场白

班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！

主持人AB：现在我宣布 “走进端午”主题班会现在开始！

2、端午说由来

主A：农历五月初五，俗称“端午节”。那你知道端午节还有哪些别名吗？（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端

五、重午、午日、夏节。）

主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？

（赛龙舟、吃粽子、佩香囊、喝雄黄酒、悬艾叶）

主A：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟）

主A：现在就让我们一起随着音乐来感受一下当时的热闹吧。请听歌曲《赛龙舟》

主A：看了视频，刚刚也听了故事之后，你能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛？

(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。)

主B：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你知道粽子的由来吗？（屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。）

主B：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。请通过视频来欣赏一下。

（出示幻灯片欣赏粽子）

4、端午赛诗会

主A：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。现在请几位同学朗诵一下端午节的诗篇。（朗诵诗篇）

（1）《五月五日》 梅尧臣

（2）《和端午》张耒（3）《午日观竞渡》 边贡

主B：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。那么，作为21世纪的主人，就让我们送一首歌曲给我们伟大的祖先吧。请听小合唱《读唐诗》。

（歌曲《读唐诗》）

5、端午习俗小游戏

(1)吃粽子比赛

主A：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

主B：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（主持人A讲规则）

比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人A宣布“开始”后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人A宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

（2）撮五彩线

1、准备好各自的五彩线。

2、同桌两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人A喊“开始”，自己动手开始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，举手示意成功。限时2分钟。

（3）缝香包

先由主持人B讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为10分钟。比赛结束后，由班主任推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

6、谈感受，激发情感

主持人A：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。主持人AB： 现在由我宣布“走进端午”主题班会到此圆满结束。

【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。

附：梅尧臣《五月五日》：张耒《和端午》边贡《午日观竞渡》

屈氏已沉死，楚人哀不容。竞渡深悲千载冤，共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。忠魂一去讵能还。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。未泯生前恨，而追没后踪。国亡身殒今何有，屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。沅湘碧潭水，应自照千峰。只留离骚在世间。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

第三篇：1、走进端午

1、“走进端午”主题班会

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”主题教育，围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动过程 活动导入：

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！活动一：端午说由来

（一）端午节别称

1、端午节有哪些别称？

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）

（二）端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。活动二：端午话习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

（二）话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今 天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色。

4、主持人小结。活动三：端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。（1）《浣溪沙 端午》宋 苏轼（2）《端午日》唐 殷尧潘（3）《端午日赐衣》唐 杜甫（4）《端午》唐 文秀

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。活动四：谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？（学生交流自己的感受。）

2、总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。教师总结：

看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，使自己更加优秀。

第四篇：走进端午班会

走进端午

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！

【活动一】端午说由来

（一）端午节别称

1、端午节有哪些别称？

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）

（二）端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

2、学生讲述端午节故事：《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

（二）话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。

（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。）

4、主持人小结。

【活动三】端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

（1）《端午》唐 文秀

（2）《五月五日》梅尧臣

（3）《端午节的怀念》

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

【活动四】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生

交流自己的感受。）

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流）

3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】 看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。

第五篇：“走进端午”主题班会教案设计

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：五（1）教室

四、活动时间：

五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程 【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。【“走进端午”主题班会教案设计】“走进端午”主题班会教案设计。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来

（一）端午节别称

1、端午节有哪些别称？

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）

（二）端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。【活动二】端午话习俗

（一）赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

（二）话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。）

4、主持人小结。【活动三】端午赛诗会

1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。（1）《端午》唐文秀（2）《五月五日》梅尧臣（3）《端午节的怀念》

3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。【活动四】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？（学生交流）

3、快板：《民族精神代代传》

4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。