[百强中学]2015届福建省泉州五中高三模拟考试文科语文试卷N

第一篇：[百强中学]2015届福建省泉州五中高三模拟考试文科语文试卷N

1.古诗文默写（6分，每空1分）(1)安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(2)长风破浪会有时。（李白《行路难》）

(3)《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：__________。(4)《白雪歌送武判官归京》中写雪景的名句是： __________。

2.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（2）商女不如亡国恨。

（3）__________，二十三年弃置身。（4）__________，横无际涯。

（5）我们应向别人虚心求教，做到既善于从正面学习，又善于从反面借鉴，也就是 “__________，”。用《（论语）十则》中的语句回答。

（6）小草是报春的使者，它在韩愈的“”中露出朦胧的姿容，在白居易的“”中预示即将走向烂漫，它在刘禹锡的“草色入帘青”中款款走向居室。

3.古诗词默写填空 ①长风破浪会有时。（李白的《行路难》）②塞下秋来风景异。（范仲淹的《渔家傲》）③李商隐《无题》中的“__________，”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙，都被后人用来表达奉献精神。

④王之涣的《凉州词》中的“__________，”表达诗人思家怀乡之情。

1.阅读下面文章，回答小题。琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的。“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的„„”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：“女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？” ⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话： ⑾音乐不在谱子里，它在人心里。

【小题1】请在横线上把本文的情节补充完整。

报名考试→______________→_____________→考试失败 【小题2】请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。

【小题3】小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？

【小题4】请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度任选一个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。

1.阅读下列文言文，回答后面的问题。（16分）

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。【乙】月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。„„今余之游金沙堆，其具是四美者与? 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（观 月(有删改)张孝祥）【小题1】解释句中加点的词语。(4分)（1）天山共色____________（2）天下独绝_______________（3）窥谷忘反____________（4）临水之观_______________ 【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）负势竞上，互相轩邈。（2）当亦如是而止耳。

【小题3】甲文中作者描绘奇山异水时，抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为__________________________________（4分）【小题4】试具体分析[甲][乙]两文作者所表达的感情的异同。（4分）

2.阅读文言文，回答问题（14分）

【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。” 【小题1】 解释下列加点的字词。（4分）

①齐之习辞者也（）②使烛邹主鸟而亡之（）③何坐（）④寡人反取病焉（）【小题2】 用画出下面句子的正确停顿（限2处）。（2分）使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人，是 罪 二 也。【小题3】翻译文中的句子：（4分）

①吏二缚一人诣王。②请数之以其罪而杀之。

【小题4】甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑？（2分）

【小题5】结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分）

1.阅读唐诗《春望》，完成小题。（4分）春 望 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【小题1】前四句统领在一个“”字中，诗人视野由远及近，由大到小，由山河到。（2分）【小题2】本诗将眼前景、胸中情融为一体。你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）

2.阅读下面的诗和曲，完成下题（4分）题破山寺后禅院 【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

【小题1】诗中“万籁”的意思是；“钟磬”中的“磬”是古代用制成的曲尺形的打击乐器。（2分）

【小题2】下列理解不正确的一项是（）（2分）A．这是一首无言律诗，颈联对仗工整。B．首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情。C．“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美，“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。D．这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。

1.任选一题作文（50分）

请以“只是因为”为题写一篇作文 要求：1.将题目补充完整。（从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个。）2.文体自选，不少于600字。

3.文中不得出现真实的班名、师生名。4.下边两个作文二选一。作文一

第二篇：2014届河北省衡水中学高三第一次模拟考试文科语文试卷L

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）① 水何澹澹，_____________。

② ______________，风正一帆悬。③ 最爱湖东行不足。

④ __________，小桥流水人家。⑤__________，把酒话桑麻。⑥ 无可奈何花落去。⑦ 我寄愁心与明月。⑧曲径通幽处。

⑨请默写朱熹的《观书有感》。__________。。

1.阅读下面这篇文章，完成小题。

①锅盔是啥？听起来好像气势很大，又是锅，又是盔的。事实上，锅盔长相很普通，但就这其貌不扬的家伙，居然也有千年历史。传说唐代官兵在为武则天修建乾陵时，因工程浩大，民工甚众，非常忙碌，烹食困难，几乎没有吃午饭的时间，所以官兵以头盔为炊具来烙面饼，故取名“锅盔”。在陕西，锅盔是一种用慢火烙的大饼，形状大且像锅盖，面和得很硬。不过当锅盔在老家按捺不住，旅行到四川后，就没那么粗犷了。它更像是烧饼的变异，大小也差不多，做法和口味还来了个百花齐放，没有了既定模式，更具本地风情，感觉颇为新鲜。②初到成都，看到有各式熟食店专卖锅盔，借鉴肉夹馍的形式。一个个圆头烧饼被剖成两半，底儿连着不散开。窗口里的服务员按顾客需求，分别往里塞豆芽菜、肉丝肉片、各类红的辣的油腻炒菜，挤得满满当当。烧饼递到手中时，就成了腆了个将军肚的锅盔。

③九寨沟的路边摊锅盔，显得“闲云野鹤”许多，给人以类似吃街头油煎萝卜丝饼或烤肉串的快感。做锅盔的老太在一个煤球垫底的炉子边有条不紊地和面，问你要素的还是肉的。若是素的，就拿起个面团往里塞点葱花，再用手一推一摊，擀面杖擀平，约一厘米厚薄。若是肉的，也就是除了葱花之外抹上很少的一些肉馅。挪开炉盖，亮出下边的煤球旺炉，把几个烧饼往炉边上一溜贴开，明火烘烤，一分钟不到即可出炉。老太太双手又是找钱又是捏饼的，食客们多半图个新奇，也就视而不见，权当细菌全被这个烤炉烤灭。热腾腾油乎乎的，满嘴大料大葱的冲味，不臭反而喷香。虽然油，却也不反胃。所谓“食不厌精、脍不厌细”，鱼翅捞饭固然好吃，而有时粗糙简陋的食物却能营造快意，平民价格在饱口福的同时也给钱包“零负担”的享受。

④然而最难忘的，还是成都文殊坊小吃街的锅盔。那锅盔文静朴素得丝毫引不起人的注意，完全不能与旁边大造声势的“三大炮”“伤心凉粉”“冰醪糟”等成都传统小吃相比。锅盔咸的呈正方形，甜的呈椭圆形，统一都是麻子脸，憨厚地恭候在一边，不与花哨的小吃抢噱头。由于不是现做的，因此连吸引食客的眼球的热气都不存在。通身就是一个简简单单烘出来的面饼，彻头彻尾的干净，既没什么油水，里头又没夹任何馅料。可吃口却脆而有嚼劲，虽然有些干巴巴，嚼起来反倒“咔哧咔哧”很有腔调。花椒味不算浓郁，却在不经意间把人的嘴都吃麻了。它的香味不是飘散在外挑逗人的嗅觉，而是在咀嚼中激荡人的味蕾。和着从邻摊处刚买的甜米酒一起，有着田园农民饮酒吃食的粗迈的扎实感。

⑤同样属于面饼类大家族，上海有葱油饼，北京有火烧，新疆有馕，云南有粑粑，而四川陕西就有锅盔。风格迥异、滋味千变。不变的，是这些饼都有一番街头的本地风情，带着家乡的味道，任你走到天涯海角也忘不了。

【小题1】结合全文内容，给这篇文章选一个恰当的标题（）A．饼类大家族中的锅盔B．川陕锅盔各色风情C．四川锅盔各色风情D．家乡锅盔的味道【小题2】第①段文字中引用锅盔的传说有何作用？选出理解正确的一项（）A．介绍了锅盔的得名，说明它历史悠久，给文章增添了传奇色彩。B．说明锅盔虽然长相很普通，但它历史悠久，给文章增添了阅读趣味。C．介绍锅盔得名于唐代修建乾陵时，来源于劳动，给文章增添了传奇色彩。D．说明锅盔从陕西旅行到四川后，来了个百花齐放，给文章增添了阅读趣味。【小题3】作者认为成都文殊坊小吃街的锅盔最具风情，理由有哪些？分析不正确的一项是（）A．它文静朴素，统一都是麻子脸，憨厚地恭候在一边，不与花哨的小吃抢噱头。B．彻头彻尾的干净，既没什么油水，里头又没夹任何馅料。C．吃口脆而有嚼劲，虽然有些干巴巴，嚼起来反倒“咔哧咔哧”很有腔调。D．和着从邻摊处刚买的甜米酒一起，有着田园农民饮酒吃食的粗迈的扎实感。【小题4】下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章第②段文字介绍了四川锅盔的制作过程。B．“它更像是烧饼的变异，大小也差不多”，这句话用了打比方的说明方法。C．“鱼翅捞饭固然好吃，而有时粗糙简陋的食物却能营造快意，平民价格在饱口福的同时也给钱包‘零负担’的享受。”这句话用了作比较的说明方法。D．“不变的，是这些饼都有一番街头的本地风情，带着家乡的味道，任你走到天涯海角也忘不了。”这句话表明：说明文字也可以蕴含作者的感情。

2.现代文阅读Ⅰ（9分）时间也是“变色龙”

①我们处在一个真实的世界中，看得见飞鸟走兽，听得见琴瑟齐鸣，闻得见馥郁芳香，可是我们是如何感知时间的呢？心理学认为所谓的“时间感知”是指人对时间的知觉，它与活动内容、情绪、动机、态度有关，也与外界刺激的物理性质和情境有关。为何会感觉时间越过越快

②人在年少时，往往会感觉日子过得很慢。孩子们急切地希望自己快快长大，有时还会盯着墙上的钟，数着时间过。然而，人上了年纪之后又总会感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”年纪越大，真的会觉得时间过得越快吗？

③心理学家瓦拉赫和格林研究了一群年轻人和老年人使用比喻描述时间的情况。结果显示，年轻人倾向于用静态比喻来描述时间，比如“时间就像平和、静止的海洋”；而老年人则更倾向于用“时间是一列高速行驶的火车”这类动态比喻来形容时间。

④为什么会这样呢？心理学家给出的一种解释是，当我们年轻时，面带朝气，我们在生活中不断经历之前从未体验过的新鲜事物——第一次恋爱、第一次接吻、第一次失恋、第一次成为父亲母亲„„自然而然，我们会对这些新鲜事物投以更多的注意力。可是随着年龄的增长，那些新奇的体验渐渐变得黯淡无光，我们不会再投以那么多的注意力，于是便会感觉时间一晃而过，觉得时间的流逝变快了。这很可能就是为什么人老了以后会觉得时光流逝变快的原因。

⑤我们都在电影里看到过这样的场景——演员以慢动作逃离爆炸现场，慢镜头的表现形式让画面显得更加惊险刺激。其实，在大银幕外，我们同样能体验到类似的“慢动作时间”。比如，在危及生命的紧要关头，人们往往会感觉时间的脚步慢了下来。那么，真的是这样吗？ ⑥心理学家曾做过一个实验，让有蜘蛛恐惧症的人盯着他们十分惧怕的事物——蜘蛛看45秒，然后让他们估计时间过了多久，结果他们都高估了实耗的时间。这种现象同样存在于高空跳伞的新手身上，这些新手总会认为，从同样的高度跳下，自己比同伴所花的时间要漫长得多。

⑦这是因为身处险境时，人体会分泌肾上腺素让自己的注意力更集中，从而保证自身的生命安全。注意力高度集中的状态，让人在短短的时间内记住了比平时多得多的细节，所以，会感觉周围的一切都在以慢动作运动，觉得时间也放慢了脚步。为何美好的时光总是格外短暂 ⑧不少人都有过这样的感受：美好的时光总是格外短暂。比如，当我们和朋友聚会时，会感觉时间不知不觉就过去了。而那些无聊的事物则会拖曳着时间„„1小时无聊的历史讲座似乎比它讲的整个历史时期还要冗长。

⑨经研究发现，对待事物的态度也会影响人们对时间的感知。比如，在买东西等待付款时，人尤其会感到有资格获得更好的服务。所以，在碰到慢吞吞的收银员时，10分钟的等待就像1小时那样难熬。相反，如果是一个粉丝获得了与偶像见面的机会，那么他或她会觉得在候客室中的等待是一种运气，10分钟的等待时间并不会让人不耐烦。所以，我们往往会觉得美好的时光格外短暂，而枯燥无聊的时光却格外漫长。【小题1】根据文意，在文中横线上拟写一个小标题。（2分）

【小题2】第⑨段主要运用了和的说明方法，说明了“对待事物的态度也会影响人们对时间的感知”。（2分）

【小题3】文章从三个方面说明了人对时间的感知，从全文看，这三方面内容的次序能否调换，为什么？（3分）

【小题4】通读全文，题目“时间也是变色龙”指的是。（2分）

1.阅读下面文言文选段，完成下题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《〈孟子〉两章》）

链接楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故?”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。（选自《吕氏春秋》）【注释】：①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢；通“疲” 【小题1】．解释下面句中加横线的词。（1）委而去之（2）亲戚畔之（3）楚庄王欲伐陈（4）民怨上矣

【小题2】用“”划出下面句子的朗读停顿，划两处 域民不以封疆之界

【小题3】把下面句子译成现代汉语。（1）得道者多助，失道者寡助（2）城郭高，沟洫深，蓄积多也。

【小题4】对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？

2.阅读下面的文言文，完成下题。

孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多；陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。原以右丞相让勃。”於是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相，位次第一；平徙为左丞相，位次第二。赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱穀出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。於是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱穀，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”於是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。

节选自《史记·陈丞相世家》 【小题1】下列句子中加横线字的解释正确的一项是（）A．陈平欲让勃尊位，乃谢病（道歉）B．孝文帝初立，怪平病（奇怪的）C．内亲附百姓（随声附和）D．上佐天子理阴阳，顺四时（顺应）【小题2】下列句子中加点词语的意思相同的两项是（）（）A．以为太尉勃亲以兵诛吕氏以天下之所顺，攻亲戚之所畔B．陛下不知其驽下安陵君其许寡人C．出而让陈平曰收大泽乡，收而攻蕲D．孝文帝乃称善凡三往，乃见【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（1）苟各有主者，而君所主者何事也？（2）右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”

【小题4】根据文意，分析陈平为什么能够胜任宰相的职位。

1.阅读下面的文字，根据要求作文。（65分）

一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花„„

生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请根据自己的生活经历和切身体验，以“生活中的一朵花”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

第三篇：[百强中学]2015届黑龙江省大庆市铁人中学高三期中考试文科语文试卷D

1.补写出下列名句的上句或下句(四选三）。(3分)①关关雎鸠，__________________。_________________君子好逑。(《诗经·关雎》)②黑云压城城欲摧。角声满天秋色里。(李贺《雁门太守行》)③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。__________。（《鱼我所欲也》）

④__________，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知__________也。(《<孟子>两章》)

2.名句默写。（15分）（1）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）（2）先天下之忧而忧。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）天街小雨润如酥。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（5）__________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有》）（6）__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（7）__________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（8）？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）(9)，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（10）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是： __________。

（11）杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄表达自己怀才不遇的愤懑之情的句子是：__________。（杜牧《赤壁》）

（12）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的 我们更应当怀着“__________，”（李白《行路难（其一）》的志向，奋发有为，报效祖国。

3.古诗文名句填空（8分）

⑴__________，草色遥看近却无。

⑵海内存知己。⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“__________，”。⑷《水调歌头 明月几时有》中抒写对远方亲人的美好祝愿的诗句是“__________，”。⑸《过零丁洋》中的诗句“__________，”表达了文天祥舍生取义的崇高精神。

1.选择阳光 那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午返回时，乘上一辆往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮忙将他背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我的身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住哪里。我告诉他住在海西村时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙„„” 尽管这已是很多年前的情境，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼„„怎么会知道我们村子以前的情境呢？” 老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我在说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼才不行了。”

在说这话的时候，老人脸上的神情非常轻松。我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心迷路吗？” 听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。” 说到这儿时，老人话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？” 此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？” 他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿——” 我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊——”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一个多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化为更大的信念，使自己活得更有尊严。是啊。

【小题1】阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（3分）【小题2】文章中多次出现“微笑”“神情非常轻松”之类的词语，有什么作用。请谈谈你的理解。（3分）

【小题3】请给文章补个结尾。要求：上下连贯；点题。（3分）【小题4】“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。”从原文中找关键句，谈谈对这句话的理解（3分）

【小题5】读罢本文，你一定被老人“坦然面对灾难”的精神所感动。下边，请你用饱含感情和具有诗意的文字，以 “坦然面对挫折”为内容写一段话，鼓励你的一位遭受挫折后失意的朋友。（50字左右）（4分）

1.阅读下面两段文言文（选段），完成小题。（共13分）

【甲】宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

【乙】公①无事，带一书一役，挨村讲乡约，参以时事，民皆乐听，浅直易从，无窒碍②难行者。遇孝慈节义之人，立即表扬，且为之咨嗟叹赏曰：“我所不及。”凡获小偷到案，则曰：“汝亦有人心者也，何至为此？”偷曰：“小人为贫所迫耳。”公曰：“是不难。为利之最厚者，莫如纺织，且人人能为之。”随命仆市棉花斤余，使偷在堂右，教以纺花之法。曰：“能，即释汝；不能，即惰也，罪加倍。”偷愿速释，无不留心学习，数日间，即能为矣。公曰： “此赀③本不过数百钱耳，今数日内，循环例换，已赢余若干，除汝饭食外，尚剩有数百钱，汝回去执业。倘再犯，不恕汝也。”偷泣而去，改过迁善者多。间有犯，则杖而后教之，在堂上纺花一月。三犯，则曰：“是不能改矣。”使二役挟之急行千步，以热醋灌之，一碗饮至半，使一人突拍其背，则嗽终身不愈，不能作贼矣，仍纺花以没世④。【注释】①公：陆稼书：清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。②窒碍：阻碍。③赀：通“资”。④没（mò）世：死。

【小题1】解释下列句中,点的词语。（4分）（1）以昭陛下平明之理：（2）随命仆市棉花斤余：（3）间有犯，则杖而后教之：（4）是不能改矣：____ 【小题2】用现代汉语写出下面两句句子的意思。（4分）（1）陟罚臧吾，不宜异同。（2）偷泣而去，改过迁善者多。

【小题3】请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。（3分）【小题4】【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到____的观点，在此基础上，【甲】文还委婉批评后主有“ ”（用文中一词）的行为错误。（2分）

2.阅读下面的文言文，完成小题。

（一）口技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（二）卖油翁 欧阳修

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【小题1】下列加点实词解释错误的一项是（）A．微笑，默叹，以为妙绝绝：极点B．中间力拉崩倒之声间：夹杂C．当世无双，公亦以此自矜矜：矜持D．见其发矢十中八九，但微颔之颔：点头赞许【小题2】下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A．于厅事之东北角高祖因之以成帝业B．手有百指，不能指其一端其真无马邪C．乃取一葫芦置于地乃不知有汉，无论魏晋D．有卖油翁释担而立野芳发而幽香【小题3】下列对文章的理解和分析有误的一项是（）A．《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。B．《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。D．两文都写人的高超技艺，前篇用正面侧面描写的手法，突出了口技之妙；后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。

1.阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面问题。（共4分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【小题1】运用典故是古人常用的一种艺术手法，在用典中寄寓自已内心的情感，如本诗中就用了“” 和“”这两个典故。（2分）【小题2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的原意是什么？现在人们赋予它什么新意？（2分）

2.古诗文阅读（共16分）雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【小题1】这是一首政治抒情诗，全诗通过描写三个画面，概括了这场战争的艰苦性，赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神。请用简明的语言分别概括性写出是哪三个画面。（3分）【小题2】诗歌前两句运用了什么修辞手法？有何效果？表达了作者什么情感？（3分）

1.作文题目：等待

等待是一种享受，一种寄托；等待是一丝眷恋、一份情思；等待是一种智慧，一种胸怀。料峭寒冬里，万物悄然等待春天；霏霏阴雨中，我们耐心等待阳光。因为等待，才会有思夫之妇的“斜晖脉脉水悠悠，肠断白濒洲”；因为等待，才会有牛郎织女的七夕相逢。有人统计过，一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。请以“等待“为题，写一篇600字以上的作文。要求：1：除诗歌外，文体不限。

2：文中不得出现真实的人名校名和地名，如果不可避免请用**代替

第四篇：[百强中学]2016届黑龙江省大庆铁人中学高三第一段考文科语文试卷R（本站推荐）

1.古诗文默写。（6分，每个空格1分）

（1）念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）（2）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）（3）？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）窈窕淑女。（《关雎》）

（5）欧阳修的《醉翁亭记》中表现作者意在彼言在此的名句是“__________，”。

2.古诗文默写填空。（13分）（1）关关雎鸠。（《诗经·关雎》）（2）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（4）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）困于心衡于虑而后作。（《生于忧患，死于安乐》）（6）__________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（7）__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（8）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（9）__________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（10）《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是__________。（11）D《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是__________。

1.玉米饼里加了糖（13分）

①那一年我上高一，住校。由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。月末这天，我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。可我带什么呢？我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。去还是不去，这让我顿时陷入了两难。②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼„„

③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。

④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚„„”同学们大声地回应着。

⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你：第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了，拿着两个面包和两根火腿肠，你去义务劳动了，她把东西交给了我，说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时„„不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手，我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的。你所享受的这份爱，是独有的。”

⑦我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷„„

【小题1】请用简洁的语言概括选文主要内容。（3分）

【小题2】根据你对文章内容的理解，展开想象，按要求填空。（2分）

⑪ 这一路上，我的心始终着，母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手。

Ａ．魂飞魄散 Ｂ．忐忑不安Ｃ．欣喜若狂（选填一个描写程刚心理活动最恰当的词语）⑫ 我 地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。

Ａ．兴高采烈Ｂ．大惊失色Ｃ．面红耳赤（选填一个描写程刚神态最恰当的词语）【小题3】联系全文，简要说说题目“玉米饼里加了糖”有什么含义？（4分）

【小题4】无论是贫穷还是富有，母亲都会以不同方式表达对我们的爱，读了这篇文章，请结合亲身经历谈谈你的体验与感受。（4分）

2.阅读以下文段，完成文后问题。（16分）

①上初三时，我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真读书。②老师给我的评语是：“你成绩这么好，考上重点高中是十拿九稳的事，你不该把心思放在羊身上。” ③我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”

④后来，我的羊丢了，丢在河滩上，我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。

⑤羊丢了，我还继续努力读书。七月，我如愿以偿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛，有送三元五元的，有送十元八元的。母亲枯皱的老脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。

⑥麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了，枯黄脸上的麻子像烧饼上的芝麻一样密密麻麻，焦黄的头发却稀疏得像土墙上迎风乱摆的秋草一样屈指可数。因为他脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼的麻叔四十多岁了仍是光棍一条。上无老，中无妻，下无小，麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇，麻叔这才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇。

⑦麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。⑧母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇的钱。” ⑨麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们家的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。” ⑩母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，而大黑毛色纯黑，大黑怎会是我家的羊？” ?麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！” ?麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。

?深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声，父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，来彬慌乱接住，点燃，烟把烧到嘴才将烟扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大叔，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。”

?站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。” ?来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？” ?母亲喟然一叹：“你家媳妇躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”

?父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时，我泪水滂沱，不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬„„

【小题1】文章标题“带着感激上路”，说说文中哪些事让我感激？（4分）【小题2】第⑤段中，“母亲痛苦地哀号起来”，根据文中内容体会母亲为什么而哀号？（2分）

【小题3】联系上下文，说说加点词语在文中的含义及作用。（4分）（1）我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。（2）深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声 【小题4】按要求赏析文中划线句子的表达效果。（4分）（1）母亲枯皱的老脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。（修辞方法）

（2）麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。（描写角度）

【小题5】文章写“我”丢了羊，却不直接写明是谁偷了羊，而到结尾才将谜底揭开，这属于什么表现手法，有什么好处？（2分）

3.为空格处选择最恰当的词语，依次将序号填在横线上。（）（）（）（3分）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A．幽香 B．醇厚C． 清冽

1.阅读《黔之驴》一文，完成小题。(8 分)黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其 声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日:“技止此耳！”因跳踉大断其喉，尽其肉，乃去。【小题1】解释下列加点的词语。(4分)①益习其声()②稍近益押()③驴不胜怒()④尽其肉()【小题2】下列句中加点字用法不同的一项。(2分)()A．非显者刺《于园》B．驴不胜怒，蹄之C．遂以名楼《黄鹤楼》D．有好事者船载以入【小题3】寓言常借简单的故事寄予深刻的启示。对于本文人们往往从老虎的角度得出“貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争能取得胜利”的道埋。如果从驴的角度分析，你会得出怎样的寓意。(2分)

2.阅读下面的一段文字，完成下题。(4分)蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，;左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰:“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰:“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人:使者，即下文的“皂隶”(衙门中的听差)。③延誉:为他人扩大声望。

用现代汉语翻译下面的句子。(4分)【小题1】皆投书即还。【译文】

【小题2】乃为一简答之，方去。【译文】

1.诗词赏析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【小题1】这首诗的作者是＿＿＿＿，题目中的乐天指的是＿＿＿＿。

【小题2】对这首诗赏析错误的一项是（）A．首联续写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。B．颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了对世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情，含义十分丰富。C．颔联以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，但也颇为豁达。后来赋予这句话以新的意义：新事物终将取代旧事物。D．尾联点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。

2.如梦令·春思 【北宋】苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。【小题1】词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？ 【小题2】你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？

3.名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，此书虽不是为少年儿童写的，但写了许多关于作者儿童时期的事。阅读下面的文字，完成以下两题。（1）《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。（2）在迎神赛会上他最喜欢看的是无常，“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是:（）A．形象好看 B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间

1.台湾女作家三毛说：“我有许多平凡的收藏，它们在价格上不能以金钱来衡量，在数量上也抵不过任何一间普通的古董店，可是我深深地爱着它们。„„之所以如此爱悦着这一批宝贝，实在是因为，当我与它们结缘的时候，每一样东西来历的背后，多多少少躲藏着一个又一个不同的故事。”

那么，就请大家以《我的宝贝》为题，写一篇记叙文，写一写在生命成长历程中，那些珍爱如宝的东西，以及他们背后的故事。字数600字左右。

第五篇：[百强中学]2016届黑龙江省大庆铁人中学高三第一阶段考试文科语文试卷Y

1.古诗文默写。（8分）（l）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）__________，__________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（4）生命的意义在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适里，生命的意义在龚自珍__________，”（《己亥杂诗》）的奉献里，生命的意义在辛弃疾__________，”（《破阵子》）的理想里。

2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）【小题1】，君子好逑。（《诗经》）【小题2】，春风不度玉门关。（《凉州词》）【小题3】衣带渐宽终不悔。（柳永》）【小题4】，志在千里。（曹操《龟虽寿》）【小题5】，望峰息心；经纶世务者。（吴均《与朱元思书》）【小题6】，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

1.名著阅读 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！你是那春光么

（1）这首诗的作者是（），她学习了印度著名诗人（）写出了《繁星·春水》。（2）这首诗运用了什么修辞手法？作用是什么？

（3）这首诗表达了什么内容？请说说《繁星·春水》还包含哪些方面的内容。

2.阅读下面文章，完成小题。田野上的白发刘益善

① 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

② 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④ 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤ 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥ 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦ 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧ 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了„„

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。【小题1】文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

【小题2】 分析③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句在文章结构上所起的作用。

【小题3】从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。【小题4】“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？ 【小题5】结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。

1.阅读下面这两首古诗，回答小题。（4分）题乌江亭（唐﹒杜牧）

胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（宋﹒李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】期：期望，预料

【小题1】这两首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：；第二首：。（2分）

【小题2】这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）杜牧： 李清照：

2.春 寒 陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公?。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。宴词 王之涣

长堤春水绿悠悠，畎?入漳河一道流。莫听声声催去棹?，桃溪浅处不胜舟。

注释：?园公：诗人自号。?畎：quǎn，田间小沟。?棹：船桨。【小题1】两首诗都描绘了春天的景象，《春寒》所写的春天有着的特点，《宴词》所写的春天有着的特点。（2分）

【小题2】请赏析这两首诗所表达的不同情感。（3分）

3.阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）春泛若耶溪① 唐·綦毋潜

幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗②。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫③，愿为持竿叟。

【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

【小题1】下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分）A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。【小题2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

1.阅读下面材料，写一篇作文。（60分）

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。请以“野百合也有春天”为题作文 要求：（1）叙真事，抒真情；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不出现真实的人名、校名、和地名。