达人秀新闻稿

第一篇：达人秀新闻稿

达人秀给力一击，选秀市场的回温还是最后挣扎？

复旦新闻辅修系上海11月20日讯

“人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。” 这是《中国达人秀》冠军刘伟的座右铭。这档选秀节目首次登陆东方卫视，就超过了央视春晚在上海创下的收视纪录。其镜头聚焦了一群才情并茂的老百姓。走在街头巷尾，人们聊天的话题也离不开“达人”二字。到底是何等力量引发达人秀再掀选秀热潮？

形式从单一迈向多元

在电视制片人探索“娱乐的新大陆”的情况下，“达人”的兴起，正是对传统娱乐的颠覆和升华。在“超女”“快男”这类偶像选秀已不再新鲜之时，达人秀通过选秀形式的多元化扩大了在群众间的影响力，使得节目的看点与价值得到提高。

在达人秀海选之际记者路过了位于万航渡路的悦达889广场，那里是达人秀海选现场之一，可以看到市民的参与度很高，一片热闹景象。武术乃中华之魂，一位大爷的武术表演博得了观众的掌声。另外还有几位青年的诗朗诵，气势恢宏，令人刮目相看。在达人秀的舞台，不管拥有什么才艺，只要愿意大胆展示，每个人都会有成为“达人”的希望。

来自同济的“MOLK”组合也参加了此次中国达人秀，进入了40强。取得这样的好成绩，正是因为他们将伴奏、BEATBOX等融入到人声中，拓宽了合唱的领域，让观众感受了五个男孩不一样的气场。成员之一张同学也表示：选择达人秀的舞台是因为其涉及的才艺方面很宽泛，可以把我们身上与众不同的亮点展现给观众，从而更好的挑战自己。

记者在同济的校园里看到，同济正在举办一场名为《同心同秀》的同济达人秀。显然，中国达人秀这一选秀形式已经吸引到了高校学子的热情追捧，开始深入校园文化。

表演形式的转变，让更多的精彩绽放在达人秀的舞台上。来自同济社团联的达人秀忠实观众麦同学说：“现在的观众，都喜欢看形式丰富的表演，当然也包括各种雷人的演出，其实有的时候，有些雷人的表演更能抓住观众的眼球。”社团联合会新闻中心主任也表示：“如果只是单纯的唱歌、跳舞这样的比赛，已经很难调动起大家的积极性。要让大家都参与进来，都喜欢这样的活动，就不能拘泥于简单的才艺形式。”节目形式的开放，报名门槛的放低，吸引了越来越多的人参与。选秀节目从单一已经开始向多元化转变。

伪娘——这是我的风格

“伪娘”也出现在达人秀的舞台上，这一群体在选秀市场中频频亮相，成为了人们茶余饭后议论的焦点。

记者采访了曾经参加过快乐男声的伪娘“阿凯”，他是扎一个高高的马尾的男生。他说他喜欢别人叫他凯妞，因为这样听起来比较亲切。

当提及他参加快乐男声的经历时，他说“评委不喜欢我，所以最后还是被淘汰了。”记者问他“如果给你一个大舞台表演，但是要你浓妆艳抹，跳很妖娆的舞蹈，你会上去吗？”“我会”他很坚定地回答，“我喜欢这样表演，这是我的风格，不过我还是需要大家的支持，这样我才能够自信地表演下去，呵呵。”“但是很多男生是不会像我这样上去表演的，你也知

道男生比较爱面子，怕出丑，也不自信，觉得自己不可能。不过表演一定会经历这样的过程，我不是在舞台上也经常出错么？”他说他从小就喜欢表演，还谈到了自己幼儿园的时候在舞台上跳舞唱歌的样子。“我喜欢一切美的事物。”这就是伪娘内心的独白。

最后问了他一个让他比较敏感的问题，“你有女朋友吗？你眼中的理想女朋友是什么类型的？”他回“我没有呀。呵呵，我从来都没有考虑过女朋友这回事，我觉得缘分到了就自然会有”。他是个单纯的大男孩，他说会继续坚持自己的风格，自信地表演下去。采访过后，他很有礼貌地感谢了记者，让我们看到了伪娘细心的一面。

当女人不再像女人时

在达人秀的舞台上，当女人不再像女人时，给她一个话筒，她能改变结果。纵然周立波在舞台上调侃中性选手，戏称每场都需要确认，但中性选手带来的话题性和人气，无疑为她们的晋级发了一张绿卡。达人秀中原本被三票否决的A-BOMB 组合顺利晋级。没有和声，没有基本阵型，凭借帅气外形的四个女孩，被送进下一轮。

中性风潮的流行，媒体当然会紧跟。达人秀初赛第一集主题原本为“中性达人派对”，但考虑到尺度，并未播出。对中性女的现象记者采访了上海体院的毛概课程李老师，试探性地问他是否对中性有一些看法，他认为：中性的出现，使媒体审美多元化，也带来了一定的关注度。因此如果选手中性成功，那么她的中性自然就能引起波澜。

众媒体“不安好心”地向周杰伦求证他与李宇春的绯闻时，他明确地表示：“我喜欢一般男人喜欢的类型，请不要把她列入绯闻表！这是出道以来最好笑的对象，她那么中性，我还不如选我的中性助理！”言语之中不难看出，中性女在一定程度上遭到了“质疑”。

中性到底怎么了？使得社会上很多人对此冷嘲热讽。网友恶搞信“春哥”得永生，“曾哥”大战变形金刚。不管是出于对中性当道的不满，还是纯属消遣，中性似乎难以抵挡负面新闻的来袭。尤其对于李老师这样的父辈来说，中性与他们所接受的传统审美眼光大相径庭，他们认为女孩要有女孩的样子，温婉可人。而持续发光发热的中性风潮，无疑会让他们发出《圣经》中感叹：“当男人像女人，女人像男人的时候，这个世界就混乱了。”而对于像周杰伦这样不愿与中性女扯上绯闻关系的人来说，敬而远之的理由很明显，被多数人怀疑品味和性取向，面子上多少会挂不住。

当问起中性到底在选秀市场能否存活下去，李老师提到“中性火热甚至泛滥，但如果仍想凭借其中性的外表来抓住观众的眼球，似乎需考虑到其作用力正在逐渐减弱的态势。中性达人们能提升价值观，通达观众的内心，这才是选秀节目制胜的王道。”

谁是推手

央视索福瑞显示数据：2010年，东方卫视“中国达人秀”决赛直播的全国收视率为5.7%，比湖南卫视“快乐男声”高出了两倍多。为什么“达人秀”初次亮相，其风头就盖过了曾制造9.7%全国收视奇迹的“超女快男”，谁是这场秀的幕后推手？

从模仿“美国偶像”的“超级女声”到今年的达人秀，国内选秀大多借鉴了国外的选秀节目模式。同济大学广编系主任王教授认为，达人秀获得巨大成功的主要原因在于其输出的核心价值理念是积极向善的，是弘扬人性的本真善良、坚忍不拔等的精神的，而这些都是被中国传统的核心价值理念所认可的。

“断臂钢琴家”刘伟，“孔雀哥哥”姜仁瑞，“鸭脖哥”周彦峰，“破产富翁”高逸峰，残疾人舞蹈组合„„这样特殊的人物，特别的事迹在达人秀出现频率似乎特别集中，自始至终都在节目中牵动着观众的神经。但据相关人士透露，这一切最能抓住观众注意力的“奇人异事”并非巧合，这中有不少是编导经过提前发掘与筛选的。八强选手的其中之一就曾为被访者当过“托”，此次该选手也是以同样的身份站在了决赛的舞台上。

达人秀总结赛的直播现场设在上海八万人体育馆。在中国，自选秀节目诞生至今，如此规模的阵势达人秀是第一个。决赛采用的灯光、炫技的精美高程度也是之前国内选秀没有过的，所以这种高成本技术支持为节目收视率做了巨大贡献。

东方卫视是除中央电视台外，中国落地率和人口覆盖率最高的地方卫星电视频道。同时它也在北美、欧洲、日本、澳大利亚等海外地区落地，全球覆盖超过7亿观众，是一个面向全国、辐射海外、充满青春活力和国际视野的开放式卫视平台。以“东方卫视”为播出平台一定程度上有利于达人秀的推广。

2007年，广电总局出台针对内地选秀的“限制令”，包括不得在黄金时段播出选秀节目，取消短信投票等。时隔三年，在达人秀总决赛的舞台上，节目最终用“短信投票”的方式决出了总冠军。有关人士认为这主要是因为达人秀所传达的核心价值理念是向善的，有利于社会主流价值观的传播。同时，达人秀是外国引进节目，选出的达人要在世界的舞台上演出。因此广电局给予特批，让更多的公众参与其中，选出更能代表中国的达人登上世界的舞台。

04年超女至今，人们对选秀的热情已远不及当初，整个中国的选秀市场也每况愈下，但同济社会学张老师提出：由于中国有大量观众群的存在，选秀节目在一段时间内会继续下去。更有相关人士提出：中国选秀节目会以周期性循环的方式一直存在。

《中国达人秀》用西方的腔调讲述了一个中国的传奇。它让舞台内外立刻明白，我们所崇尚的梦想，我们内心最珍爱的是什么。在思考选秀节目核心价值的升高与感染广泛群众的方式之余，未来的日子它的命运将如何发展？

同济大学 刘龙树074356 蒋云倩094225

上海财经大学

李孝姣 上海体育学院

唐茜

上海海洋大学

黄霏0945218 钱路遥

附：选秀节目调查问卷

——探究选秀的兴衰与变化

1.是否曾经观看选秀节目？

A.曾连续关注一段时间 B.断续看过几集 C.只在换台时看过几眼

15 15

2.您看过多少个选秀节目？

A.没看过

B.1～2个 C.3～5个 D.5个以上 0 36 24(1)如果不看选秀节目主要原因是?

A.浪费时间

B.不感兴趣

C.之前没有听说(2)看选秀节目的最主要原因是? A.与自己的兴趣相符

B.随大众，人看我也看

C.具有娱乐性，比赛激烈21 27

3.有没有观看最近新的选秀节目“中国达人秀”？ A.看过

B.听过但没看过 C.没听过也没看过

17 4（1）有观看的话在观看的同时父母长辈有无一同观看？ A.有

B.没有16

4.你是否认可“中国达人秀”这档节目？

A.是 B.不是 C.是，但问题同样存在13 28

5.你认为“中国达人秀”迅速走红的原因是？

A.社会浮躁而引发成名之心

B.宣传到位、“没有任何门槛，不限任何才艺”的宗旨，符合全民参与的标准

C.参赛过程以及后期产生的经济、文化效应诱使民众参与

D.其它33 11 4

6.从超女、型秀、好男、快男到如今的达人，你对选秀节目的热情？

A.上升

B.下降

C.先降后升

D.先升后降 7 17 28 8

7.是否有自己心仪或欣赏的选秀明星？ A.有 B.没有

23(1)有的话是比赛时暂时的还是持续较长时间? A.暂时 B.长时间 16 21

8.你对选秀明星的看法? A.为梦想奋斗至今值得敬佩

B.靠盲目的粉丝堆票堆出来而已

C.介于两者之间 24 3 33

9.你觉得选秀出来的明星是否具有真正的实力?

A.本来就很有实力，这些活动只是提供一个平台

B.不一定，不排除一些投机取巧的人

C.很多都是靠幕后操纵，没什么实力可言 6 54 0

10.你对选秀活动的看法如何？

A.无任何意义 B.娱乐消遣之用

C.有积极向上的励志意义 3 39 18

11.你希望选秀节目继续盛行吗？ A.希望B.不希望 C.无所谓 18 15 27

因此群众对于选秀节目的态度可分为积极、消极和中立三类，其比例如下：

中立, 42%积极态度, 42%积极态度消极态度中立消极态度, 16%

由此问卷可知，几乎所有大学生都观看过选秀节目，可见选秀节目在大学生中具有一定的影响力，有些大学生还非常热爱选秀节目，并且有自己喜欢的选秀明星。

在有关《中国达人秀》问题的调查中，这次的达人秀与父母长辈一同收看的同学占大多数，与从前超女快男等纯音乐类的选秀节目相比，达人秀的受众更为广泛。因此可知达人秀无疑创造了一个高峰，它不再只是培养专业歌手的舞台，而是一个平民百姓自由展示才艺的舞台。这正照应了达人秀的口号：平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！

同学们纷纷表示“没有任何门槛，不限任何才艺”的宗旨让达人秀的舞台更为丰富精彩。许多怀揣梦想的各行各业的平民百姓纷纷走上舞台，用他们的质朴情感和人生感悟感染了无数观众。采访中有同学提到达人秀冠军刘伟的那句 “要么赶紧去死，要么精彩地活着”已经被许多人奉为励志之言。感情深厚的卖鸭脖夫妻，个性十足的80后Rap达人，民工街舞团等选手，也给同学们留下了深刻的印象。

达人秀的主旋律是和谐的，来自全国各地的怀着“达人梦”的表演者，尽管作品演技有高低，但都秉持着一种人心向上，向善、向美的健康精神。与超女快男等的选秀节目相比，达人秀的舞台更为多样化，可以说达人秀是选秀节目风潮的一次重温，甚至是选秀节目的一次新的开拓。

第二篇：机电达人秀

江苏食品学院机电工程系达人秀策划书团总支梦工厂2012年10月8日

第一部分——达人秀比赛基本介绍及安排

一：本次达人秀主题：秀出自信 秀出风采 舞动青春 绽放未来（或我自信 我最行）

二“达人秀举办时间：2012年10月底

三：活动目的：1为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动； 2打造食品学院最火爆、强大的选秀比赛； 3举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力的活动。4充分展现同学们的才华，培养其兴趣与能力，丰富同学们的业余生活，提高其勇于表现自己的能力及综合素质能力，也为了塑造良好的学习氛围，让灵感与智慧的火花为校园多添一份精彩。

四：大赛形式： 本次活动是一档综合性的选秀比赛，参考了欧美著名选秀节目 《美国偶像》《英国达人》，并且借鉴了上海东方卫视最近大热 的《中国达人秀》，从中吸取诸多优点,在借鉴与模仿的同时，团总系支还会结合了我院的实际情况和特色，重新制定选秀赛制和定位本次活动，打造出江苏食品职业技术学院自己特色的王牌选秀活动。

五 ：大赛原则：公平，公正，公开

六：活动内容以及流程： 书面通知到各班，以个人或者组合为单位报名，经初赛选出10组选手进入决赛。（决赛以晚会形式进行，中间穿插其它文艺表演最终评出各奖项并颁奖）。

七：活动背景： 这一学期，系里基本上没有大型的活动，而现在青春洋溢的大学生，急需一个表现自己的舞台。各大电视台推出的选拔活动非常吸引人，但是因为在学校的原因导致大学生参加他们的活动并不方便，但是如果这样的活动是出现在校内的话，直接就给了有才能的人机会。所谓的有才能的人，并不是只全才，我们找出的正是那些有点儿偏才怪才的人，他们的才艺，虽然不是主流才艺，但是绝对具有吸引人的眼球的力量，同时也为了向外界展示我系风采搭建桥梁。

八：宣传： 海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式，我们可以联合系宣传部让他们出一份达人秀宣传海报。

九：比赛决赛地点“C11

5十：比赛注意事项

1活动范围：机电工程系大一大二学生及外院系少数学生

2报名方式：（1）、个人报名参赛：在各班文艺委员处报名，由文艺部负责收集所有参赛者名单，并统一安排。（2）、推荐：由班级推荐选手去参赛。

3参赛选手要求：（1）选秀内容不限，可以是唱歌，跳舞，小品等任何才艺。（2）表演节目积极向上，符合大学生身份。（3）、以学校资源为基础，尽量做到最好。（4）、发展自我个性，展现自身魅力。

第二部分——达人秀具体事项安排

一： 1）比赛初期： 本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主。海报若干，放在学院人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情。

2）中期：为达人秀初赛期，由部门统计并通知报名选手在指定教室参加初赛，时间待定。

3）后期：为达人秀决赛期，通知各个兄弟部门协助将大赛地点

布置完毕，联系评委（可为院系领导及辅导员），通知决赛选手做好准备，由办公室负责选手联系及签到工作。现场工作及收尾工 作，要保证初赛有序进行。由各个部门协助，做好以下工作：

1、现场秩序维持由宣传部负责 2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑（文艺部）。3.选手调度：协调选手的出场顺序及解说词（编辑部）。4.计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组（组织部）。5.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作（梦工厂）

6其他工作：（1）负责颁奖及颁奖人员的安排：嘉宾和评委可做颁奖人（办公室）（2）准备好表彰会的所需物品。（3）调配好表彰会的礼仪人员及秩序。（4）接待好嘉宾及评委。

机电工程系团总支梦工厂

2012年10月8日

第三篇：达人秀策划案

“校园先锋达人秀”决赛及颁奖晚会策划 主办：云南能源职业技术学院团委

曲靖人民广播电台

曲靖珠江源网站

承办：各系团总支、各班团支部

一、活动时间：

二、活动地点：

三、活动主题：校园先锋达人秀——搜的就是你

如果你是主持达人

如果你是舞蹈达人

如果你是歌唱达人

如果你是戏剧达人

如果你是T台达人

如果你是器乐达人

如果你是书法达人

„„

那么恭喜你，你已经被我们“校园达人搜捕队”定位瞄准了，请你迅速自动现身，否则我们将搜捕到底！

四、参赛对象：进入决赛选手

具体活动安排：

一、宣传工作

a.宣传方式：制作海报、展板

b.宣传地点： 食堂

c.宣传内容：活动时间，地点，活动形式，活动的作用及奖品 d.宣传目的：增加活动关注度、使活动更加激烈化。

2.参赛选手要求

第四篇：高校达人秀

遵义师范学院“高校达人秀”

策

划

书

主办：共青团遵义师范学院委员会 承办：遵义师范学院学生会

二0一一年四月

遵义师范学院“高校达人秀”活动策划 活动主题 ：校园达人秀

活动目的 ：彰显师院学子风采，发掘学生潜能。

活动主办单位 ：遵义师范学院

活动承办单位 ：遵义师范学院学生会

活动口号 ：只要你敢show,达人就是you

活动对象 ：全体学生

选拔方式 ：不限人数，不限才艺，只要你有绝活、够勇敢，能表现！（如：唱歌、钢琴、吉他、跳舞、武术、魔术、杂技、剪纸……）活动时间 ：2011年4月7日

活动地点 ：遵义师范学院大礼堂

一、活动介绍

为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神及全国和省高校党建工作会议精神，以创建特色校园、和谐校园，切实加强思想政治教育，创新思想政治教育工作的活动载体，进一步落实学院办学指导思想，加强我院校园文化的建设、管理，强化学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，学院决定在全院开展以“彰显学院学子风采、发掘学生潜能”为主题的“高校达人秀”活动。

二、活动比赛时间及规则

时间

（1）报名时间：2011年4月7日

（2）比赛时间：2011年4月14日

规则

本比赛采用一轮淘汰赛制，评分标准如下

（1）大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

（2）组委会将聘请学校及学院相关老师成评委会，负责大赛的评审

工作。

（3）评委应严格按照评分标准进行评分，严禁人情分。

（4）本次达人秀主要以节目的编排、整齐度、动作的表现力、参赛

服装的搭配

具体评分实施细节如下：

(一)歌曲评分

内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪综

合素质。

1.歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面动作。

2.音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

3.演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

4.仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份，仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

5.综合素质满分为0.5分，要求选手从所备题中抽出一道，30秒内完成。

(二)舞蹈评分

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示民族风采。（2分）

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发状况处理得当。（1分）

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

工作具体内容：

1.各位要参加比赛的同学在各班文艺委员处报名，各班文艺委员在规定的时间交给系上的文艺部长，由各系文艺部长在规定的时间内统一交到办公室文体部处。

2.参加比赛的同学在参赛当天提前半小时到场签到确认。所有工作人员需提前两小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

3.主持人在比赛中起各个选手间的连接作用，要使比赛快速，不拖沓的进行。

4.五个参赛者为一组，一组表演完了评委对这组参赛者的表演点评，并对上一组的表演者的表演打分。

5.所有参赛者出场完毕，评委对比赛进行总结。

第五篇：达人秀出题范文

说明：每道试题后面的小口号部分为该试题的答案。

一，暑期政策类（适用CC&CR）

1.暑期政策推广营销的目的：旨在增加______，提升______，促进后期______续费，为秋季生产奠定基础。

2.1v1，暑期销售时间是______，生产时间是______ 3.1v3，暑期销售时间是______，生产时间是______ 4.暑期政策，市场推广时间是__________ 5.根据市场需求，根据家长暑期报名的需求，主推_____班课程 6.1对1暑期课程优惠方案，是通过________或_________来体现

7.精锐教育2016年1对1暑期独立课程优惠方案，最低优惠是___________折 8.精锐教育2016年1对1暑期独立课程优惠方案，最高优惠是___________折

9.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员），最低优惠是_____折 10.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员），最高优惠是_____折 11.暑期独立课程享受的赠送课时最高为_____课时，即_____课时封顶 12.暑期课时（含赠送）须在_____期间上完，过期作废

13.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员）（A+B+C）中，A、B、C分别代表_____、_______、_________ 14.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员）（A+B+C）中，C部分的最高享受为______课时，即_______课时封顶

15.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员）（A+B+C）中，初二升初三年级，高二升高三年级可额外再享受特别C赠送_______课时 16.精锐教育2016年1对1暑期+常规连报课程优惠方案（新学员）（A+B+C）中，暑期课时及A部分赠送课时须在_________期间上完，过期作废 17.1对3暑期课程优惠方案，通过_______来体现，暑期课程购买

18.1对3暑期课程优惠方案中，暑期课程购买60课时，奖学金优惠________元 19.1对3暑期课程优惠方案中，暑期课程购买120课时，奖学金优惠________元

20.购买1对3暑期课程可享受的最高奖学金优惠为______元，即_________元封顶；且奖学金按________对应享受，不可累加

21.1对3暑期课程须在________期间上完，过期作废

精锐教育2016年1对3常规课程优惠方案中，单次报名超过______课时,每增加______课时可多享受2100元的奖学金优惠，奖学金按单次报读课时对应享受，不可累加

22.暑期合同需与常规合同分开签署，1对1暑假课程赠送课时附加《2016年精锐1对1暑期课程附属协议》，1对3暑假课程减现金附加______或_______ 23.初二及高二学员特别C赠送6课时在UPC系统中录入赠送合同“6课时”并在备注中标明___________，一式两份交由家长签字

24.1对1暑假合同录入途径：_________或__________ 25.1对3暑假合同录入途径：_________或__________ 26.1对3如奖学金合同发生退费，退费时会产生以下相应管理费，管理费=__________ 27.“暑假营销猎头”奖中，签约人数每高出一档，________将按照新一档的人头奖励单价进行计算

28.“暑假营销猎头”奖中，5月2日至5月29日期间全款实收的暑假1对3合同按______倍来计算合同数

29.“暑假营销猎头”奖参评时间为2016年5月2日-2016年8月7日签约且全款付清的暑假合同，如在规定时间内未_______，则该合同不计入统计

30.暑假营销猎头”奖的参评要求中，1v1(1v3)暑期合同单底______课时及以上（不含暑期合同赠送课时）方可参评

31.“Q4团队至上“奖的参评要求是：____________+Q4生产预测完成率*50%≥90%方可参评

32.针对暑期1对3招生，我们新增了初三年级（即将升高一）的价格表，__________建议5-8月只销售暑期独立课程[初三高三没有一对三课程]，因为9月1号开始初高三年级在UPC中会被关闭掉，届时既无法录入合同也无法排课，请知悉 33.广州深圳暑期1对3初三年级课时单价是________元/课时

34.接待礼仪-仪态四正确分别是正确的微笑、_______、正确的坐姿、_______ 35.精锐教育 中心“美丽校园”评比计分表包含如下几项（该题说明，答对2项及以上得分）______ ________ ______ _______ ______ _______ _________

36.新生入学大礼包包含（说明，答对4个以上得分）_____ ______ ______ ______ ______ _____ _____ ________(学霸错题本,状元智慧树,自学手册,客户服务指南,精英俱乐部入场券,陪读卡,文具套装,推荐单页,风琴夹)37.教育顾问在签订合同的______，发放_______的同时引导家长和学员扫描合同或者放置在前台的精锐城市公众号二维码，关注精锐城市公众号。

38.我们可告知家长，针对已报名未开课的学员，如存在自报名后____周内无法安排合适老师或满足开班的需求，我们须及时告知客户，客户有权选择继续等待安排课程或要求全款退费

39.分班测试(1v3)，新学员在报名后______天内完成

40.分班测试是对学员问题的全方位诊断，校区及学科教师可以根据学员的测试情况，按照考试成绩分为_____、______、________，分配合适班级，以便学科教师更有针对性地教学

41.分班测试后，由教育顾问将试卷交由相应_______进行 安排 阅卷，学科组长 将考试分数进行三个等级进行划分，作为后期调班参考依据，并将分班建议给到

42.、新生1v3排课流程中，教育顾问须于1v3新生签约____天内发起1v3开班排课申请邮件,教务专员_____小时内将课在UPC上排定并通知学科教师、教育顾问和班主任

43.新生排课流程中，教育顾问须在新生全款签约后______天内在UPC中提交排课申请，UPC 路径如下：服务管理→_________→输入查询条件，点“查询”→操作栏点“排”→上传附件《排课申请模板》

44.排课申请填写要求中，教育顾问在填写排课申请时，针对学员的基本情况包括_____、_____要多做描述，尤其是学员的_______，以便教学副校长在分配老师、中心校长在分配班主任时更有针对性

45.在“_________”这一模块，教育顾问要做到细化讲解，比如学员喜欢性格开朗、外形良好、对 xx 学校的校情比较了解的年轻老师。这也就意味着至少教学副校长在一开始安排老师时就会尽量考虑到这些方面，而不是教育顾问在“____________”这一栏里填写“无”或“都可以”，这样往往对于后面的第一次课及4次课内退费埋下隐患

46.对于“_______”及“备注”，教育顾问要尽量考虑全面，这样做的主要目的是方便班主任的针对性服务，比如学员需要每周来 3-4 次陪读或需要有老师能答疑解惑等方面，都需要班主任提前做好准备

47.1v1排课须知中，______是校区课时生产的负责人，_______是校区课时生产的执行者

48.1v1学员请假须提前 24 小时向班主任申请，学员请假只有_______批准才可以有效，班主任和学科老师无权批假

49.在读学生扩科1v3排课流程中，教学助理校长须于收到申请两日内（含发送当日）回复开班情况：申请是否成功（新开班、插班、拼班等）；若申请失败，则班主任须在____周内至少再补一位学生，凑成一个班级（至少两人）方可重新申请

50.客户提出换老师的，班主任须于当天在 UPC 发起排课申请，教学副校长须于收到申请两日内在 UPC 中进行分配学科教师和时间段的操作（________提供学科教师及授课时间段的建议）

51.寒暑假排课流程中，班主任向学员发放假期课程时间表，确认假期上课安排；学科教师从专业的角度对学员_____、______等给出建议和引导

52.学员请假流程中，家长须至少提前 24 小时向班主任申请请假；班主任须于收到申请后当日向教学副校长进行电话申请并发送邮件，抄送给________

53.学员调课流程中，家长须至少提前 24 小时向班主任申请调课，班主任须于收到申请后当日向_________进行电话申请并发送邮件，抄送给教务专员

54.加课流程中，学科教师与学员家长沟通加课，确认______；学科教师须于确认后当日在 UPC 中进行学科教师加课申请操作

55.新生教学讨论会中，通过教育顾问与______、______面对面的沟通，让他们及时且充分地了解学员和家长的情况,便于学科教师备课更充分从而上好第一节课，班主任在与学生和家长的第一次见面时准备更充分

56._________是教学讨论会的负责人，须在排课完成后_____天内新生开课前组织召开教学讨论会

57.教育顾问须要让班主任及学科教师了解学员情况（包括但不限于以下情况）（说明，答对三项以上得分）：______ _______ _______ _________ _________ __________

58.在了解了学员的基本情况以后，学科教师需要在教学讨论会上给出初步教学计划及第一次备课方案。班主任需在会上给出________及第一次课前迎接的准备计划

59.新生教学讨论会结束以后，教育顾问须在新生开课前在 UPC 上完成_________录入

60.教学讨论会的 UPC 录入路径：服务管理→学员档案管理→___________→教学讨论会

61.教育顾问在得到有关新学员的_______、________、_________等信息以后，须第一时间通知学员和家长，以便家长和学员提前做好准备

62.教育顾问需要提醒学员上第一次上课时要提前 20 分钟到，并需要带上__________、《状元智慧树》（初高中学员）、《自学手册》和________，前面两项会由任课老师在第一次课上对学生进行深入解读，告知学员使用方法；后面两项会由班主任在第一次课前向学员和家长详细讲解使用方法。

63.家长如在电话中询问到有关学科老师的情况，教育顾问可以对任课老师的教学风格及优势做一些针对性介绍，最主要是给到家长和学员______，但不建议将老师的信息介绍太多，以免造成不必要的问题或麻烦。针对班主任的情况介绍亦然。

64.当学员和家长来到学习中心以后，教育顾问热情介绍__________，如果学科教师的时间允许，可由教育顾问和班主任引导家长及学员至上课小教室，由教育顾问向家长和学员介绍学科教师

65.班主任引领家长和学员到咨询室进行入学指导讲解中，讲解_________，家长签字确认，将《客户服务指南-学员守则》交由家长保管，保存家长签字联至学员档案袋中。引导家长和学生绑定________，讲解《客户服务指南-i 精锐∙学习管家使用说明》，说明具体操作流程。

66.《学员大礼包》解读人是________，《客户服务指南—学员守则》解读人是________，《客户服务指南》解读人是________

67.班主任首次课回访目的:通过____________________，发现问题及时协调解决问题

68.召开新生家长会的目的：通过解读学员《入学学习力报告》，使家长了解学员目前的____、______及______ 69.陪读课堂管理的目的：提供自习和答疑的环境，督促学员及时完成作业，提升_____________

70.班主任常规回访目的:通过电话回访或面谈及时了解家长对我们的________是否满意，发现问题及时协调解决问题