第一篇：句子练习
1．小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。______________________________________（武汉市）
2．小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。______________________________________（武汉市）
3．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）______________________________________（河南省）
4．从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述。___________________（武汉市）
5．当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_____________________，_____________________”。（南昌市）
6．古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）： ____________________，____________________。（辽宁省大连市）
7．在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“____________________，____________________。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（辽宁省大连市）
8．读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
① _________________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________（辽宁省）
9．抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、_____________”。（山东省宁德市）
10．请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“____________、___________”。（山东省宁德市）
11．古代有很多的送别诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句并注明作者（课内外均可）：
诗句：____________________，____________________。作者：____________________（山东省滨州市）
12．请默写出三个出自不同古诗词中的，描写女性形象的诗句（课内外均可）。___________________（山西省）
13．唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出你喜欢的两句。___________________（四川省泸州市）
14．古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句。___________________（浙江省温州市）
15．古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句。___________________（浙江省嘉兴市）
16．同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。（课内外均可）• 2008-3-2 11:49 • 回复
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_________________（福建省莆田市）
17．初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。
示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意)
②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负)
临别赠言：
第①句 ___________________。(离情别意)
第②句 ___________________。(思想抱负)（贵阳市）
18．登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）
① ___________________
②___________________（湖北省黄冈市）
19．自由选写初中文言诗中的写景美句，每首诗选写一联，共写四联。（湖北省荆州市）
20．在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，____________________，___________________。（浙江省台州市）
21．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________；________________。（河南省）
22．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；___________________，___________________。（湖北省荆州市）
23．仿写下面的句子。
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_______________________________________；拥有__________________________。（福建省龙岩市）
24．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________（广东省湛江市）
25.仿照例句，在横线上填上适当的词语。
例：花朵把春天的门推开了
把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。___________________（广东省河池市）
26．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。
例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。___________________（湖北省荆州市）
27．按照下边语句的行文思路仿写。
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，___________________，___________________，用执着的追求出版！（湖北省仙桃市等）
28．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写： ___________________，___________________。（湖南省永州市）
29．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是，我就是 ___________________；
祖国是，我就是 ___________________。（湖南省株洲市）
30．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；（江苏省常州市）
31.仿照下面画线的句子再续写两个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
① ______________________________________
② ______________________________________（江苏省宿迁市）
32．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。___________________（江苏省无锡市）
33读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
____________________________________________________________。（山东省宁德市）
34．根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。
例句：
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：__________，______________；___________，____ _______；______ _，__ ____。（山东省宾州市）
35．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；___________________，___________________ ；___________________，___________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。（杭州市）
36．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是 ___________________。（浙江省嘉兴市）
37．仿照例句，请写一个句子。
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象] ___________________（浙江省上虞市）
38．请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________。（浙江省绍兴市）39．用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。___________________（浙江省温州市）
40．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果___________________，那么___________________，___________________，___________________。（重庆市）
41.比照例句的修辞方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子。
例：歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪。.仿写：春风______________________________________（四川省泸州市）
42．请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。
溪流 大海 生命
描绘自然景物：
表达你对人生价值的感悟：______________________________________（西宁市）
43．请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。______________________________________（湖北省黄冈市）
44．从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽 清幽 巍峨 葳蕤 参差不齐 姿态万千______________________________________（福建省莆田市）
45．连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法）。
跳跃 翱翔 盘旋 俯冲 风和日丽 熠熠夺目_________________________________________________________（福建省泉州市）
46． “奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）______________________________________（兰州市）
47．把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号）
①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。
②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。
③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。
⑤一是可使家居生活充分享受阳光，⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。
⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。___________________（湖北省荆州市）
48．把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。
①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。___________________（广东省佛山市）
49．今年5月下旬，我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。假如你是兴盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应当问什么？
（1）对象一 市委书记、市人大常委会主任张九汉___________________
（2）对象二 韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九___________________（江苏省盐城市）
50．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”
要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)_________________________________________________________（福建省龙岩市）
51．有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子„„”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：_________________________________。（广东省河源市）
52．请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。
李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她：第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师_________________________________________________________。（广东省湛江市）
53．请根据下面情境，按要求答题。
班里的“小书法家”！小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
①小映这句话的意思是：______________________________________。
②假如你产小丽，你将会对小映说：________________________________。（广西区玉林市）
54.阅读下面这段文字，回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
他这句话的意思是_________________________________。（哈尔滨市）
55．上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？
①言外之意：___________________。
②你说的话：___________________。（湖北省十堰市）
56．根据下面的情境为林静设计一段对话。
6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。市电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“______________________________________。”（湖北省仙桃市等）
57．中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：“______________________________________。”他还会鼓励小东说：“______________________________________。”（注意礼貌用语，所填话语均不超过25字））
58.今年“五一”长假，小明到北京参观了“神舟五号”飞船。请你代小明在“参观留言簿”上写一句留言，以表达他的无比激动之情。(不超过20个字)___________________
59.即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！__________________ 60.本场考试顺利结束后，假如你的家长不停的询问你语文考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答？___________________
从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。
2．对对方的深爱、关怀等。
3．示例：文天祥，拒绝元人的高官厚禄，宁死不降。（或：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。）闻一多，拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济粮。
4．只要围绕诸葛亮作答，且与课文内容相关即可
6．田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午，汗滴禾下土。
7．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8．直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪 铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂 9．示例：：乡书何处达，归雁洛阳边/日暮乡关何处是，烟波江上使人愁/仍怜故乡水，万里送行舟/夕阳西下，断肠人在天涯/人不寐，将军白发征夫泪„„（两句不相连亦可）
10．晨兴理荒秽，带月荷锄归/ 绿树村边合，青山郭外斜/ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉„„（两句不相连亦可）
11．示例：：海内存知己，天涯若比邻——王勃；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——王维；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——李白；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——李白„„
12．梳洗罢，独倚望江楼。╱头上倭堕髻，耳中明月珠。╱同是被逼迫，君尔妾亦然。等等。（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可。）13．只要是唐诗宋词中吟诵月色、明月的诗句即可。
14．示例：：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
15．示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(此生谁料，)心在天山，身老沧洲。
16．示例：海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
17．(离情别意)：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己；天涯若比邻。(思想抱负)：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。„„(考生可任意作答，符合要求即可)18．示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。„„
19．示例：潮平两岸阔，风正一帆悬；大漠孤烟直，长河落日圆；山随平野尽，江入大荒流；月下飞天镜，云生结海楼；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫„„（不仅仅限于以上内容）20．没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少
21．要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
22．句式正确、内容合理即可。
23．可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
24．示例：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。(3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。(4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
25.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实„„„„
26．能达到“写物寓意”的写作要求，语言精美、内容健康即可。
27．如：用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改等等。
28．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)30．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）
31．例如：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
32.示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
33．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
34．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
35．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
36．示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。子 生活是一首诗，充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。
37．示例：感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
38．如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
39．例如：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。40．要求：比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略
41．春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。
42．要求：①内容表达及表达方式符合要求即可②每段话中所规定的三个词语必须全用。
43．示例：①生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。②幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。③爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
47．②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦ 48．⑤②④①③ 49．示例：（1）（张书记）您认为举办这次活动，对盐城经济文化的发展有什么重要意义？（2）（郑先生）您决觉得我们盐城的投资环境怎么样？
50．理由①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?
51．示例：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)； 人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。
52．示例：郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作文，她很抱歉(很对不起)。
53．①围绕“请不要生气”的意思作答即可。例如：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。②从顺意化解方面回答。如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。
54.行动重于语言
55．①批评那位同学松懈拖沓，上课了不按时进教室。②你说的话要体现出亲切平和，讲清事理，避免讽刺挖苦。
58．“神舟五号”，你是中华民族的骄傲!(答案不是唯一，能表达真情实感即可。)飞机穿梭在风和日丽的晴空中,在阳光的照耀下熠熠夺目，时而盘旋,时而俯冲,像一只展翅的雄鹰在翱翔.快点上来就开了个的口对口死耳机了咖啡机老是快递；发给看见就跑我日哦积极啊福建爱卡洛杉矶拉宽带附件阿斯科利渡江阿里看到附件哎可怜的肌肤看到个鸡蛋拉开四大金刚；管理费大开绿灯
修改下列病句
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5.老师的教育下，他明确了学习态度。
6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9.全班同学都到了，只有王钢没来。
10.昨天傍晚下了一夜大雨。
11.校园里屹立着一棵棵白杨。
12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
17.他经常回忆过去有趣的往事。
18.今天中午下了一天的雨。
19.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21.造纸是我国古代的四大发明。
22． 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
23.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
24.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
句子练习之缩写句子
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
11．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
12．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
13．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
14．【伏尔加河上的纤夫】是一幅不可多得的珍贵的油画。
15．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
16．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
17．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
18．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
19．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
20．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
21．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
22．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
23．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
24．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
25．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
26．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
27．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
28．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
29．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
30．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
31．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
32．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
33．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
34．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
35．强烈的光线射进黑暗的房间。
36．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
37．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
句子练习之把句子改成反问句
1.我们不会忘记党的恩情。
2.人类需要勇于实践的人。
3.这个故事使我感动得流泪。
4.可爱的小女孩是我的好朋友。
5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.坡度这么大，火车爬不上去。
7.这个真实的故事使我深受感动。
8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9.春风吹绿了田野。
10.春风吹绿了田野。
11.我们不能做损人利己的事。
12.这个真实的故事使我深受感动。
13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14.春风吹绿了田野。
15.是春风吹绿了田野。
16.我们不能做损人利己的事。
17.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
18.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19.少先队员应该讲文明，有礼貌。
20.我们不会把你老人家忘怀。
21.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•
22.你应该相信我。
23.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
24.我们小学生要听老师的话。
25.这件事我一定要管。
26.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
27.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29.游览了长城，我受到了教育。
30.我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31.中国有了自己的铁路工程师。
32.这真叫人感到亲切、舒服。修改下列病句
1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5.老师的教育下，他明确了学习态度。
6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9.全班同学都到了，只有王钢没来。
10.昨天傍晚下了一夜大雨。
11.校园里屹立着一棵棵白杨。
12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
17.他经常回忆过去有趣的往事。
18.今天中午下了一天的雨。
19.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21.造纸是我国古代的四大发明。
22． 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
23.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
24.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
句子练习之缩写句子
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
11．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
12．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
13．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
14．【伏尔加河上的纤夫】是一幅不可多得的珍贵的油画。
15．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
16．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
17．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
18．一个蜘蛛慢慢地爬过来。
19．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
20．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
21．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
22．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
23．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
24．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
25．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
26．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
27．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
28．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
29．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
30．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
31．平静的海面上突然冲起了一股水柱。
32．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
33．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
34．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
35．强烈的光线射进黑暗的房间。
36．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
37．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
句子练习之把句子改成反问句
1.我们不会忘记党的恩情。
2.人类需要勇于实践的人。
3.这个故事使我感动得流泪。
4.可爱的小女孩是我的好朋友。
5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.坡度这么大，火车爬不上去。
7.这个真实的故事使我深受感动。
8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9.春风吹绿了田野。
10.春风吹绿了田野。
11.我们不能做损人利己的事。
12.这个真实的故事使我深受感动。
13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
14.春风吹绿了田野。
15.是春风吹绿了田野。
16.我们不能做损人利己的事。
17.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
18.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
19.少先队员应该讲文明，有礼貌。
20.我们不会把你老人家忘怀。
21.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•
22.你应该相信我。
23.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
24.我们小学生要听老师的话。
25.这件事我一定要管。
26.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
27.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
28.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
29.游览了长城，我受到了教育。
30.我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
31.中国有了自己的铁路工程师。
32.这真叫人感到亲切、舒服。
第二篇：句子练习
一、把下列句子改为夸张句
1、“这座山可真高啊！”改为夸张句-----这里的山真高啊，几乎与天相连了。
（比喜马拉雅山还高）
这里的山真高啊,山尖都把天给顶破了!
2、大片大片的雪花飘下来． 改为夸张句：＿＿＿扇子般大的雪花飘落下来。
3、这房间真的太小了。---------这房间小得连蚂蚁都钻不进去。
4、一只苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。------一只手指大的苍蝇展开
柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。
5、天气太热了，简直叫人受不祝---------天气太热了，要把人烤熟了！
6、在一间很下的牢房里，方志敏依然写出了《清贫》和《可爱的中国》。
改为夸张句：在一间很下的牢房里，方志敏竟然写出了《清贫》和《可爱的中国》！
7、北风吹在脸上很痛，可是妈妈背着我往前走。-------北风吹在脸上痛得像刀割是的，可是妈妈仍一步一挪地背着我往前走。
8、他又高又瘦，一副营养不良的样子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副营养不
良的样子。
9、老师的一个笑话逗得我们哈哈大笑。--------老师的一个笑话逗得我们笑掉大牙。
10、寒风吹到脸上很疼----------寒风吹到脸上很疼，就好似有成千上万把利剑穿透我的脸一般。
11、学生把向家长要来的钱拿来邀请好朋友到餐馆大吃大喝。
改为夸张句。学生把向家长要来的血汗钱拿来邀请狐朋狗友到餐馆疯吃狂喝。
12、这棵树真大..-------这棵树大得快能让全村的人都来乘凉了。
13、春天的景色真美---------春天的景色美得让人都快醉了。
14、长城长------长城长得好像让人走上好几年都走不完。
15、.早晨的雾真大-------------早晨的雾真大，几乎到了伸手不见五指的地步。
15、广场上的人可真多了。-----------广场上人山人海，站在楼顶上只见一个挨着一
个的脑袋，好大一片啊！
-----广场上的人可真多了，连一只小老鼠都钻不进去。--------------广场上的人可比黑压压的一片，看看不清---------广场上的人可真多，简直没有任何站脚之地！
16、我气极了。（改为夸张句）-----气死我了！
17、我努力的向前驶去.（夸张句）--------我努力的以蜗牛的速度向前飞驶而去！！
18、这雨真大呀。改为夸张句--------这雨大的要浇死人了！（雨不可能大的浇死人，所以是夸张句）
-----------雨好大，瓢泼一样。
19、雨从空中下来。(改为夸张句)-----------有难度物，细雨落千丈
20、这屋子真黑。-----------这屋子真黑，伸手不见五指！
21、我家的房子很小.----------我家的房子只有巴掌大。
22、一只眼睛瞪得老大，凝望着天空。---一只眼睛瞪得像西瓜那么大，凝望着天空。
23、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。====我觉得这个碗重逾千斤，怎么
也送不到嘴边。
24、他十分愤怒．（改为夸张句）------他怒发冲冠------他愤怒得连头发都竖起来了。
25、天气太热了，简直叫人受不了。---------这天气快把人热死了
26、这些花真美丽
改为夸张句------------这些花用任何词汇都无法形容。
27、珠穆朗玛很高。改为夸张句--------------珠穆朗玛峰高的要把青天刺破了
28、非洲大地上盛开着五颜六色的鲜花.------五颜六色的鲜花遍布非洲大地
29、老师和同学们的感情很深。------老师和同学的感情比那千尺的潭水还要深。30、新疆的葡萄很大”改写成夸张句------新疆的葡萄真大，大得像个紫色的电灯泡！新疆的葡萄大得连一辆车都装不下。新疆的葡萄大的像一个大气球。新疆的葡萄大得像个灯笼。新疆的葡萄向小朋友的脸那么大！
31、我心里不是滋味(改为夸张句)------我心理感觉是喝了剧毒一样!32.伯诺德夫人十分紧张(改为夸张句)-------伯诺德夫人紧张得要死了
33、作业多到，背在身上压弯了我的腰。
34、我手中的笔重极了。---------我手中的笔重极了，仿佛一只蓝鲸在我的笔头上
我手中的笔重得就像灌了铅一样，提都提不动。
35、考场上静得很”改为夸张句-------考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
36、他的声音真大。改成夸张句-----他的声音就像高音喇叭一样。
37、华山真高啊！(改写成夸张句)-------华山高得把天空顶破了。
38、他的家乡是一个小镇
----他的家乡是银河系中的一个小镇，（别样夸张手法，）
39、它大吼一声。------------它大吼一声，响声震天动地！
40、她哭了-------她哭得黑天暗地，鬼哭神嚎。
她哭得撕心裂肺！
她哭了，血滴泪冻结了整个世界！
41、风很大。--------风大得使路上的行人要扶着栏杆才能前进
42、雨下得真大！------倾盆大雨从天而降。
43、教室里非常安静。-----教室里非常安静，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
二、把下列句子改为比喻句
1、春风吹在我的脸上暖洋洋的—
春风懒懒的拂过我脸上，像妈妈的手缓缓拂过
2、公路伸向遥远的地方-----公路像巨龙般蜿蜒伸向远方
3、广场上人很多,红旗在翻动------广场上人山人海，红旗滔滔。就是把人比喻成山和海，把红旗比喻成海浪。
4、雪花飘落下来。-----雪花像羽毛一样飘落下来。5.枯叶随水漂去。-------枯叶像断线风筝随水飘去。
6、漫天雪花从空中飘落。-----漫天雪花鹅毛般从空中飘落~~
7、我觉得喉管特别难受。（改为比喻句）-----我觉得喉管特别难受,好像吞了一瓶辣椒水。
8、我的心情很沉重。----------我的心情很沉重，仿佛压了一块大石头。
9、长长的青藏铁路在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望。
------像一条长长的铁龙一般的青藏铁路在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望。
10、一轮明月从湖面上慢慢升起。
---------一轮玉盘一样的明月好像依依不舍似地从镜子般的湖面上慢慢升起。
11、我觉得喉管特别难受。（改为比喻句）------我的喉管特别难受，就像缺了水的鱼一样。
12、我的心情很沉重。-----我的心情十分沉重，就像一整座大山压在我的身上。、13、我很快乐------我快乐的就像丛林中的小鸟一样，想要在天空中、树杈上唱的我的欢乐。
14、：夏天的夜晚，繁星满天------夏天的夜晚，黑色的天空好似优雅的黑色绒，星星仿佛是镶嵌其中的宝石，璀璨夺目。
15、高粱红了（改为比喻句）------高梁红得像个苹果
16、她布满皱纹的脸上荡漾着慈祥的笑容像一朵康乃馨
17、荷叶上水珠晶莹透亮。----荷叶上水珠晶莹透亮像真珠一样。
18、湖里的水真绿。------湖里的水绿得象染了色似的。
19、天冷------这天气可真冷啊,就像钻进冰柜里一样。-----天气冷得似乎把大地都已凝结成兵块啦。20、黄果树瀑布从高处泻下来。-----黄果树瀑好像一匹巨大的白缎，从高处泻下来。
22、大雪纷纷扬扬地下来起来。-------大雪像鹅毛一样纷纷扬扬的下了起来。
23、花瓣、绿叶上的露珠在闪光。-----花瓣、绿叶上的露珠在闪光，像星星在眨着眼睛。
24、他很急。改为比喻句----他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
25、我们的读书生活丰富多彩。-------我们的读书生活像舞台表演一样丰富多彩。
26、.山坡上开满了五颜六色的花。--------山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋
27、.天真热。天真热，人就像坐在滚烫的水中。
28、今天的风真大啊。------起风了，呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出
阵阵震耳欲聋的声音。
29、广玉兰散发着幽香。------广玉兰像一位美丽圣洁的天仙散发着幽香。30、她的眼睛显得异常可爱。(改为比喻句)------她的眼睛像水汪汪的葡萄显得异常可爱。
31、天真热。改为比喻句。------天热的想蒸桑拿。
32、春天的桃花盛开了。------春天的桃花盛开了，像一个个孩子冒出来。
33、我的心里很着急。-----我的心急得像个不停被打的鼓一样。
34、柳树伸出长长的枝条。(改为比喻句)-------柳树伸出长长的枝条，像魔鬼的爪子！
35她的脸露出了笑容。------她的脸露出了花儿般的笑容 她的脸露出了笑容，像天使一样美丽
36、雪下得非常大。（改为比喻句）-------雪下得很大，像鹅毛一般漫天飞舞。
37、许多小园环绕在圆明园周围------许多小圆环绕在圆明园周围就像许多蝴蝶环绕在花朵周围
38、夜晚的工厂被太阳光照得一清二楚.凛冽的寒风刮在脸上很痛.他笑了.------凛冽的寒风像锋利的刀割在他的脸上。他的脸上绽放出了美丽的花
39、主席台上坐着一位白发苍苍的爷爷.-------主席台上坐着的爷爷长着满头好似银丝的白发。40、读一本好书。----读一本好书,就象饥饿的人吃了一顿美餐.读一本好书,就象饮了一杯醇香的美酒.41、水流争先恐后地从闸门咆哮而出。-------水流如同脱缰的野马争先恐后地从闸门咆哮而出
42、我们的关系很密切。------我们就像那鱼和水,不能分离。
43、这里游人很多。(改为比喻句)------这里游人多得像天上的星星，数也数不清。
44、我的心沉甸甸的。（改写成比喻句）------我的心就好比秋天那成熟的果实一样沉甸甸的
45、我们的心情久久不能平静。______------像一颗石子投进湖水般荡起层层涟漪。
46、夜晚的工厂被太阳灯照得一清二楚.--------夜晚的工厂被太阳灯照得如同白昼一般 改为比喻句和拟人句。-------拟人：三味书屋后院的腊梅露出了快乐的笑脸.比喻：腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像初升的太阳散发着蓬勃生气.47、街上的人很多。改为比喻句----------街上的人像蚂蚁一样多。
48、湖面很平静。----湖面平静的象一面镜子。
49、每一个汉字都非常可爱。------每一个汉字像小朋友一样、都非常可爱！50、远远的,都市里的灯光在闪烁。-----远远的，都市里的灯光如繁星般地在闪烁
51、雨点很大.-----雨点大得像断了线的珠子不停地落下。
52、太阳落山了。改为拟人句。----太阳回家休息了。
53、那本点燃的书，为后续部队照亮了前进的道路
-----那本点燃的书像光芒四射的火炬，为后续部队照亮了前进的道路。
三、把下列句子改为双重否定句
1、如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。如果我们选择居住，就不能不考虑适合的条件。
2、他会迟到的。------他不可能不迟到的。
3、我们都举手赞同。--------我们无不举手赞同。
4、这件事一定得去他办。------这件事非得他去办不可。
5、班长的决定我们都同意。-----班长的决定我们没有一个不同意。
6、她喜欢唱歌。--------她不可能不喜欢唱歌。
7、受生活所迫，他要打两份工。-------受生活所迫，他不得不打两份工。
8、这次活动安排你很清楚。--------这次活动安排你不是不清楚。
9、我一定把这道题做出来。-------我非把这道题做出来不可。
10、他答应了我们的请求。---------他不得不答应了我们的请求。
11、孩子们都喜欢他。---------孩子们没有不喜欢他的。
第三篇：句子练习
一、句型练习。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）
3、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
4.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
5.我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句）
6.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
7.叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）
8.他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
9.政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
10.工程师看着筑路计划。（扩句）
11.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
12.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
13.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）
14.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
15.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
16.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
17.大雪下了一夜。（扩句）
18、杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
19、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
20、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
21、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
22、踢足球对我很感兴趣。（改病句）
23、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句）
24、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）
25、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
26、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
27、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
28、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（改病句）
29、王明有时天天早晨和我一起跑步。（改病句）
30、“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。（造句）
31、那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）
32、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
33、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
34、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
35、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
二、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________________________________________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）________________________________________________
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）___________________________________________________________
5、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________________________（改为拟人句）
三、加标点
1、不
我不反悔
他轻轻地地说
我从来不会做后悔的事情
2、发射成功了
人们欢呼着
3、高大叔说
啊
这儿的庄稼长得多神气
4、我们今天去不是明天去
小明问小红
5、他想了一想
说
小姑娘
这是叔叔特意为种的树
喜欢吗
6、我现在有一个毛病
大妈常抱怨地说
就是站在电梯旁边的时候
总是忘记了自己是要上楼呢
还是要下楼
7、学习一定要认真
态度决定一切
张老师说
8、张阿姨一直看着这幅画
说
没想到这幅画这么美
9、哥哥
你记住
妹妹很认真地说
明天是妈妈的生日
10、我走了
到了那边记得来信
爸爸对小明说
四、排序）
1、（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
2、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
3、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！
第四篇：句子练习
句子练习：
1、仿写句子
书被人们称为人类文明的“长生果”。
书籍是全世界的营养品。
2、鲸难道不是哺乳动物吗？（改陈述句）
3、缩句
（1）今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。
（2）我的母亲和父亲用他们不同的方式表达了对我的深深的爱。
4、填上修辞手法
（1）她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）
（2）您难道就没有感到一点点内疚吗？（）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
（4）黄莺在枝头唱着动听的歌谣。（）
5、填上关联词
（1）（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
（2）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。
（3）“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
（4）鲸生活在海洋里，（）体型像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
6、课文填空
急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。
7、受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军》进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）
8、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改陈述句）
9、写字台上放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。（调换次序不改变原意）
10、填上人体名称
（1）为了我们，老师耗费了多少（）啊！
（2）我和你朝夕相处，情同（）。
（3）妈妈把我扶起，心疼地说：“别哭，我的（）。”
（4）团长指着前面的出口说：“这是（），占领它，就能卡主敌人。”
11、缩句：我的母亲和父亲用他们不同的方式表达了对我的深深的爱。
12、修改病句
虽然明明平时学习非常刻苦，所以他每次考试成绩都是全班第一名。
13、把形声字按要求归类
蚂飘空想蚁雅茅婆
（1）左形右声
（2）右形左声
（3）上形下声
（4）下形上声
14、课文填空
汉字的演变阶段有（）（）（）（）（）（）（）。
第一个发现和研究甲骨文的人是（）朝（）年间，一个叫（）的学者。后来，人们在龙骨出土的地方——河南（），又发掘了大批龙骨。
15、歇后语
老虎拉车——谁敢（赶）
肚子里撑船——内行（航）
自行车下坡——睬(踩)都不睬(踩)
16、就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。（用上破折号仿写句子）
17、这些也属于交流思想与情感的工具。这些使用起来困难重重，（将两句话合并为一句话）
18、根据课文内容填空
没有文字前，为了帮助表达、交换、记忆等，人们曾使用过（）和（）等方法，但都不方便。后来，（）在野外的泥地上看到了（）的足迹，因而受到启发，开始创造了字的笔画。以后，他又参考（）、（）、（）、（）、（）等的形状或动态，创造了华夏民族最古老的文字。
19、补充词语并解释所填的字。
身（）其境变幻（）测（）不敌众
不（）而同生气（）斩钉（）铁
２0、空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（用关联词连成一句话）
21、根据提示的内容填空。
（1）看到有些同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：“（）。”看到有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以，我要送他的名言警句是：“（）。”
（2）我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句是：“（）。”
（3）秋天到了，天气凉了。我想到这样一句诗：“（）。”
22、改为感叹句
这首诗流畅、优美。
23、（1）《七律·长征》是（）同志于（）年9月写的，全诗生动地概述了红军二万五千里长征的（）历程，赞颂了中国工农红军的革命（）主义和革命（）主义精神。
（2）全诗中最能表达长征艰险，但是红军藐视困难、从容不迫的句子是：（）。
（3）、这首诗共有（）句，全诗是围绕“（）”这一句来展开的。
24、判断：
（1）《卜算子·咏梅》是毛泽东在读了宋代词人辛弃疾的同题词后写的。（）
（2）“大公无私”这个成语指从集体利益出发，毫无个人打算。
25、《走遍天下书为侣》中，作者将书比喻为（），表现出爱书人与书之间的（），以及阅读所带给人的收获和（）。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这句话表达了作者（）的思想感情。▲在一学期的语文学习中，你一定读了不少优秀的课外读物，请选出其中的一本向大家介绍一下。（提示：可从这本书的主要内容、写作特色以及你的读后感悟等方面来介绍）
第五篇：句子练习
六年级上册缩句、扩句和转述句的练习缩句
在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓 鱼。
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
17、小松鼠高兴得跳了起来。
18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。
23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
26、队员们激动得泣不成声。
27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。
28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。
29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
34、阳光透过云缝直射到水面上。
35、我忍不住叽叽地笑出声来。
36、我班王明同学认真地完成了当天的作 业。
37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。
38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。
39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。
40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。
41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。
42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈 祥的脸。
43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
44、心突突地跳得很厉害。
45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。
46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。
49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。
58、她受到空前热烈的迎接。
59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
61、少先队员的红领巾是光荣的标志。
62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。
66、鸟类飞翔的能力十分惊人。
67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
70、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛 揍了狡诈的老地主。
72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
扩句（至少扩两处）
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
9、我去动物园。
10、体育馆有运动员。
11、天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、（）解放军（（）山顶。（）海浪（）登上）涌上（）沙滩。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。雪花飘落下来。我数星星。音乐吸引着观众。阳光暖和。心里充满希望。梧桐树下有蚂蚁。这是一条小路。同学们踢球。小鸟唱歌。王军放风筝。春风吹遍大地。
12旅客感谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。我和小王来到市场。
转述句子练习
直接叙述改为间接叙述的方法：
1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）： 形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”
则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”
这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚 些回来。”
这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。”
2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”
12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
（改为不用引号的转述）
2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）
3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）
4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）
7、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）
8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
（改为不用引号的转述）
9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）
10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）
12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）
13、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）
五、照样子，改写下列句子。
例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”
罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”
2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”
3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”
六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为第三人称转述句：
1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
6蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
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