第一篇：河北省唐山一中2010届高三下学期第三次调研考试试卷
1.用课文原文填空。（10分）
【小题1】__________，背灼炎天光。《观刈麦》 【小题2】 __________，人迹板桥霜。《商山早行》
【小题3】 __________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）【小题4】__________，载不动许多愁。（李清照《武陵春 风住尘香花已尽》）【小题5】马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）【小题6】__________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）【小题7】“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际。”画线句化用《望江南》的诗句。【小题8】，帘卷西风，人比黄花瘦。【小题9】同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗“__________。”表达了他对友人离去的无限惆怅之情。
2.根据提示，完成下列空白处。（10分）【小题1】__________，背灼炎天光。【小题2】浊酒一杯家万里。
【小题3】__________，欲语泪先流。【小题4】持节云中，？ 【小题5】了却君王天下事。！
【小题6】温庭筠的《望江南》中体现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的句子是。
【小题7】与王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的范仲淹《渔家傲》中的句子是：。
【小题8】陆游的《卜算子·咏梅》中表现词人志节高尚，虽历尽艰辛，沦落至极，依然香气如故的句子是。
【小题9】白居易《观刈麦》中与《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句有异曲同工之妙的句子是：。
1.阅读下文，完成小题。
短期气候预测：帮你“听风便知雨”
①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等一切“尽在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气候预测的九五“攻关项目”，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。③“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。
④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
⑤短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中回这方面的“资历”同样不算短。1958年，我国首次发布“长期气候预报”，这就是“短期气候预测”的前身，40多年来经验积累了不少，一直到90年代，我国始终处于各地零散研究的状态，从未将之“业务化”，换句话说，完整的预测系统尚未建立。
⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统„„这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。
⑦作为“九五”重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在“1988抗洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。
⑧与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。
⑨1988年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。
⑩气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。（选自2001年5月31日《中国青年报》）【小题1】本文围绕着“短期气候预测”，主要说明了哪些内容？
【小题2】根据第③段的内容，用一个“是”字句给短期气候预测下一个定义。
1.阅读下列文言文，回答后面的问题。（16分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。【乙】月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。„„今余之游金沙堆，其具是四美者与? 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。（观 月(有删改)张孝祥）【小题1】解释句中加点的词语。(4分)（1）天山共色____________（2）天下独绝_______________（3）窥谷忘反____________（4）临水之观_______________ 【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）负势竞上，互相轩邈。（2）当亦如是而止耳。
【小题3】甲文中作者描绘奇山异水时，抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为__________________________________（4分）【小题4】试具体分析[甲][乙]两文作者所表达的感情的异同。（4分）
2.阅读下面两篇文言文，完成后面问题。（共14分）【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自《晏子春秋》）【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。【小题1】解释下列加点的词语。（4分）（1）齐之习辞者（）（2）王曰，何坐？（）（3）齐人固善盗乎（）（4）晋平公与群臣饮，饮酣（）【小题2】用现代汉语解释文中划线的句子。（4分）⑪圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）⑫是非君人者之言也。（2分）【小题3】【甲】文中，楚王称晏子为“圣人”，即“才德极高的人”，结合【甲】文内容，分析晏子能得到如此高的评价的原因是什么？（3分）【小题4】【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）
1.观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。阅读古诗《观沧海》，回答问题。（3分）【小题1】国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象，正是体现了诗人的。（1分）
【小题2】说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。（2分）
2.古诗阅读，完成下面题目 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【小题1】“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”两句依次写泰山之__________，泰山之的特点（在横线上分别填写一个词语）。（2分）
【小题2】尾联抒发了作者怎样的思想感情？（1分）
3.阅读下面的唐诗，按要求回答问题。（3分）次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
【小题1】这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者的情怀。（1分）【小题2】关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。B．
三、四两句进一步把人带到一种波澜壮阔的环境里，更使人心胸开阔。C．“海日生残夜”写出了海上红日冲破黎明前的黑暗，表现了新生事物的强大生命力。D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，给人以无限的遐想。
1.请把下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。（40分）曾打动我
第二篇：河北省唐山一中2014届高三第一次调研考试英语试题听力
唐山一中2013—2014学第一学期调研考试
高三年级英语试卷
命题人：李素艳 蒋中晓 李文静
注意事项：
一、本试卷分12页，包括四部分。其中第一部分、第二部分和第三部分为选择题，包括75个小题；第四部分为非选择题。
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。所有题目均需在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。
三、做选择题时，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?
A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。
1.What does the woman think of Lucy?
A.Kind.B.Noisy.C.Talkative.2.When will the man leave his house?
A.At 7:00.B.At 7:15.C.At 7:30.3.What is the woman going to do?
A.Tell children stories.B.Take part in a beauty contest.C.Act as a judge for a beauty contest.4.What language is mostly used in the man’s classes?
A.The students’ language.B.English.C.Both languages in turn.5.How did the man get pocket money as a child?
A.By behaving well.B.By doing housework.C.By doing part-time jobs.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题
6.What are the speakers mainly talking about?
A.How to fry eggs.B.How to make cakes.C.How to fry bread.7.What does the woman ask the man to do after adding a little milk?
A.Put a piece of bread in the egg.B.Break two eggs in a bowl.C.Heat a frying pan.听第7段材料，回答第8至10题
8.Where does the conversation take place?
页 1第A.In a post office.B.In a DVD shop.C.In a supermarket.9.Whom are the DVDs for?
A.The man’s wife.B.The man’s children.C.The man’s colleague.10.How much will the man pay?
A.￡5.28.B.￡5.89.C.￡9.39.听第8段材料，回答第11至13题
11.What was the man’s favorite book as a child?
A.Green eggs and Ham.B.Goodnight, Moon.C.Runaway Bunny.12.What does the woman say about Stephen King novels?
A.They’re unique.B.They’re wonderful.C.They’re hard to understand.13.What will the woman do?
A.Read a Stephen King novel.B.Lend some novels to the man.C.Spare some time to read books.听第9段材料，回答第14至17题
14.What is the relationship between the speakers?
A.Workmates.B.Old classmates.C.Husband and wife.15.How did the woman know Systeme?
A.She once worked in it.B.She read its ad in a newspaper.C.She saw it at last month’s Fashion Fair.16.What is the woman uncertain about?
A.Developing a website.B.Planning PR strategies.C.Writing articles for the media.17.What does the man suggest the woman do?
A.Read the page first.B.E-mail the page to him.C.Talk about the job at lunchtime.听第10段材料，回答第18至20题
18.What is the speaker probably?
A.A policewoman.B.A bank clerk.C.A car rental clerk.19.What can the listeners’ rental contracts prove?
A.Their identity.B.Their living place.C.Their financial conditions.20.What should a student offer?
A.A bank account.B.A student card.C.A school letter.唐山一中2013—2014学第一学期调研考试
高三年级英语试卷
参 考 答 案
听力1-5 BACBA6-10 CCACC11-15 ABBAC16-20 AABBC
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第三篇：江苏省盐城市2010届高三下学期第三次调研考试语文试卷
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）【小题1】过尽千帆皆不是。
【小题2】__________，西北望，射天狼。【小题3】受任于败军之际。【小题4】，人迹板桥霜。
【小题5】辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“，”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。【小题6】“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是__________。
2.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）【小题1】然侍卫之臣不懈于内。【小题2】__________，千骑卷平冈。【小题3】右手秉遗穗。
【小题4】__________，人不寐，将军白发征夫泪。
【小题5】赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“ __________，”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
【小题6】在中国灿烂的古代文化中，不乏写“离情”的诗句，请你写出两个相关的句子： __________。
1.阅读《做一只生命的“候鸟”》，完成下题。①在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，缺乏的恰恰正是那种万里迁徙、不畏艰难的候鸟精神。③专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有更好的前途。”
④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。
⑤候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言，面对“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”？或许生命由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空。【小题1】请用自己的话概括本文的主要观点。
_______________________________________________________________________ 1【小题2】请说说文中第⑤段划线句子的含义。
_______________________________________________________________________ 【小题3】巴尔扎克说:“机会来的时候像闪电一般短促,全靠你不假思索地利用。”你认为这句话作为本文的道理论据合适吗?请说说理由。再为本文补充一个恰当的事实论据。_______________________________________________________________________
2.阅读《聚焦“PM2.5”》一文，完成下题。
①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。
②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。
③PM2.5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的120，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症：
⑤面对越来越超标的PM2.5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需带口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。【小题1】“PM2.5”对人体健康有哪些危害？
_______________________________________________________________________ 【小题2】文章第①段有何作用？结合文章第②段给“PM2.5”下定义
_______________________________________________________________________ 【小题3】根据你对文章内容的理解，请提出两种治理PM2.5的具体方法。
_______________________________________________________________________
1.祖莹，字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博士。【小题1】用“∕”给下面的句子断句（限断三处）。
好 学 耽 书 以 昼 继 夜 父 母 恐 其 成 疾 禁 之 不能 止
【小题2】下列句中加横线的字意义相同的一项是（）A．为家人所觉士卒多为用者B．乃置《礼》于前凡三往，乃见C．由是声誉甚盛斯是陋室D．不遗一字先帝简拔以遗陛下【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。此子才器，非诸生所及，终当远至。
【小题4】祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要回答。
2.阅读下面文言文，完成下题。晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金②而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎!’’乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”（选自《韩非子·外储说左上》)【注释】①原：原国。②击金：敲锣，古代作战收兵信号。③卫人：卫国人。【小题1】对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）
原三日即下矣A．原／三日即下矣B．原三／日即下矣C．原三日／即下矣D．原／三日即下／矣【小题2】解释文中加横线词的意思。(1)期(约定)(2)信(诚信、信用)【小题3】翻译文中画线句子。得原失信，吾不为也。
【小题4】晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了? 【小题5】你从这个故事中悟到了什么道理?
3.阅读下面一篇文言文，完成下题。
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数①。梁之边亭人劬力②数灌其瓜，瓜美；楚人窳③而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔④梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉⑤，亦欲窃往报搔楚亭之瓜。尉以请宋就，就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也。人恶亦恶，何褊⑥之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行⑦瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之，大悦，因具以闻楚王。楚王闻之，赧⑧然愧，以意自闵⑨也。告吏曰：“征⑩搔瓜者，得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王。【注】①数：方法。②劬（qú）力：辛勤劳作。劬，勤劳。③窳（yǔ）：懒惰。④搔：翻动。⑤尉：主管军事的官员。⑥褊（biǎn）：气量狭小。⑦行：巡视。⑧赧（nǎn）：因羞惭而脸红。⑨闵：忧虑。⑩征：调查，追究。
【小题1】用“”为下面句子划分朗读停顿。（每句停一处）①因 夜 往 窃 搔 梁 亭 之 瓜 ②楚 亭 旦 而 行 瓜
【小题2】解释下面句中加点词语的意思。①因请其尉（）②楚亭怪而察之（）③因具以闻楚王（）④此梁之阴让也（）
【小题3】下面句中加点词语的用法和意思一样的选项是：（）A构怨，祸之道也孔子曰：何陋之有（《陋室铭》）B乃谢以重币我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）C楚亭旦而行瓜往往而死者相藉也（《捕蛇者说》）D则乃梁亭之为也至则无可用 《黔之驴》）【小题4】用现代汉语翻译下面句子。①人恶亦恶，何褊之甚也 ②征搔瓜者，得无有他罪乎?
1.阅读下面这首诗，完成小题。（6分）北陂杏花 王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
【注】①陂(bēi)：池塘，这里指池边或池边小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。
【小题1】发挥想象，用自己的语言描绘“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面。（2分）
【小题2】“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？（4分）
2.阅读《客晓》，完成小题。（6分）客晓沈受宏
千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。
【小题1】用自己的语言描绘一下“寒鸦数声起，窗外月如霜”的画面。(2分)
【小题2】诗的三、四两句渲染了一种什么气氛？全诗主要表达了作者怎样的感情？(4分)
3.阅读下面古诗，回答问题。（4分）金陵三迁有感① 宋·梁栋
憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。读书不了平生事，阅世空存后死身。落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。
【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。【小题1】五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人
怎样的心理状态？（2分）
【小题2】结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。（2分）
1.作文
每个人心中都有一片属于自己的天空，珍藏记忆，憧憬梦想。求学的天空里，纵笔驰骋笑看风云；生活的天空里，欢笑挫折谱写真情；精神的天空里，书香翰墨飘飞思绪„„自己的天空终是美丽，每一片云彩诉说着阴晴圆缺的秘密，每一颗星辰镌刻着悲欢离合的记忆。请以“自己的天空最美”为题，写一篇文章，写自己的经历、所见所闻、所思所感。要求：①除诗歌外，文体不限；
②文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××” 代替； ③立意自定，不少于 600 字。
第四篇：河北省唐山一中高一年级2018年10月份考试
河北省唐山一中高一年级2018年10月份考试
语文试卷
说明：
1．考试时间120分钟，满分150分。2．将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3．卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
一．基础知识（48分，每小题2分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.惆怅（chàng）漫溯（sù）骨髓（suí）碣石（jié）B.颓圮（pi）长篙（gao）埋怨（mái）凌侮（wu）C.叱骂（chì）忸怩（ní）美姬（j）收盛（chéng）D.拜谒（yè）冰屑（xiè）荆棘（jí）遒劲（jìn）2.下列各组词语书写正确的一项是（）
A.苍海桑田 慷慨 斑斓 笙箫 B.按部就班 偏袒 寥廓 彷徨 C.轻歌慢舞 箕踞 鲰生 漂泊 D.切齿拊心 凄婉 青荇 榆荫 3.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）
A.词，是一种可以合乐歌唱的诗体，又叫“曲词”或“曲子词”。由于大多数词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。词有许多调子，每调有一个名称，即词牌。根据字数的多少，词可以分为小令、中调和长调。
B.《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。《曹刿论战》《荆轲刺秦王》都选自《左传》。
C.《战国策》是我国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。相传是西汉的刘向编著的。这部书记事写人生动形象，有很高的史学和文学价值。D.《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。这部历史著作以刻画人物为中心，开创了我国古代历史纪传体的先河，塑造了栩栩如生的历史人物群像。鲁迅高度评价司马迁的《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
4.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）
A.晋侯、秦伯，指晋文公、秦穆公，都位列春秋五霸。春秋五霸最常见的说法为齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、郑文公。
B.春秋时期天子之下有公、侯、伯、子、男五等爵位，均世袭罔替，封地均称国，在封国内行使统治权。各诸侯国内，置卿、大夫、士等爵位。
C.战国七雄，战国时期七个最强大的诸侯国的统称，七国分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国。
D.《史记》是中国第一部纪传体通史，其体例为八书十表十二本纪三十世家七十列传，写作目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。5.下列加点虚词意义相同的一项是（）A．吾其还也 以其无礼于晋
B．所以遣将守关者 事所以不成者，乃欲以生劫之
C．此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 D．嘉为先言于秦王
良曰：“长于臣” 6.下列加点的字活用情况相同的一项是（）A.太子迟之 先破秦入咸阳者王之 B.晋军函陵 函封之
C.又前而为歌曰 沛公旦日从百余骑来见项王 D.常以身翼蔽沛公 吾得兄事之
7.下列加点的字解释有误的一项是（）
A.人不敢与忤视（逆，迎着）进兵北略地（掠夺、夺取）B．持千金之资币物（礼品）秦王复击轲，被八创（遭受）C．士皆垂泪涕泣，又前而为歌曰（走向前）右手揕其胸（刺）D．血濡缕（浸湿、沾湿）请辞决矣（请示）8.下列加点的字解释有误的一项是（）
A．顾计不知所出耳（只是）尽失其度（常态）
B．鲰生说我曰（年轻人）侍医夏无且以其所奉药囊提轲（掷击）C．臣愿得谒之（拜见）臣乃得有以报太子（有用来……的办法）D．愿大王少假借之（宽容、原谅）荆轲废（倒下）9.下面加点词解释正确的一项是（）
A．沛公则置车骑（安排好）B．厚遗秦王宠臣（留下）C．孰与君少长（和谁一起）D．因人之力而敝之（依靠）10.下列各项中，句式与例句相同的一项是（）例句：而燕国见陵之耻除矣
A．太子及宾客知其事者 B．父母宗族皆为戮没 C．沛公安在？ D．燕王拜送于庭
11.下面各项中，句式与例句相同的一项是（）例句：今急而求子，是寡人之过也
A．不者，若属皆且为所虏 B．今日往而不反者，竖子也。C．晋军函陵 D．夫晋，何厌之有？ 12.下列各句中不全含通假字的一项是()A．今日往而不反者，竖子也 燕王诚振怖大王之威 B．失其所与，不知 愿伯具言臣之不敢倍德也 C．无能为也已 料大王士卒足以当项王乎 D．卒起不意 距关，毋内诸侯
13.下列选项中的加点词不全是古今异义的是（）A．樊将军以穷困来归丹 群臣惊愕，卒起不意 B．秦之遇将军可谓深矣 若舍郑以为东道主 C．丹不忍以己之私，而伤长者之意 秦王购之金千金 D．樊於期偏袒扼腕而进 备他盗之出入与非常也 14．下面“之”字用法不同于其它项的是（）A.臣之壮也，犹不如人 B.夫晋，何厌之有
C.愿伯具言臣之不敢倍德也 D.行李之往来，共其乏困 阅读下面文言片段，完成15-16题 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》)15.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()A.去国怀乡，忧谗畏讥 B.于是项伯乃夜去 C.相去四十里 D.得钱千五百，乃去 16.下列句子加点词解释错误的一项是
A．乞猫于中山 乞：求，讨 B.盍去诸? 盍：为什么 C.是非若所知也 是非：这不是 D.不病于无鸡乎 病：担心 17.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是
A．在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
B.初三时她自我加持挑战托福考试，整个春节足不出户、目不窥园，最后完全通过自学托福首考103分，高一再考112分！。
C.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
D.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
18.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是 A．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。
B.晋阳西山大佛，这座神秘的千年大佛，藏之名山六百余年，罕为人知，直到二十世纪九十代，才被世人知晓。
C.去了20世纪的那种活力，许多获诺贝尔奖的作品，琐碎、啰唆得让人不忍卒读，琐碎似乎成为了文学的潮流。
D.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。
19.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①中央巡视组在各地巡视时发现，许多政府部门人浮于事，一些公务员在完成工作后以各种无聊的事情来打发时间，让人以为自己很忙。
②2015年两会召开期间，人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“深化改革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等话题。
③一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也提上日程。
④千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作仍然要经过一个模仿，借鉴的过程，这却是不易之论。
⑤现实生活中，我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪。
⑥九寨沟自然山水巧夺天工，那艳丽典雅的群湖，奔泻湍急的溪流，飞珠溅玉的瀑群，古穆幽深的林莽，连绵起伏的雪峰令人流连忘返。
A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑤ 20.下列句子中没有语病的一句是（）
A．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。C．我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。
D．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。
21.下列各句中,没有语病的一句是()A.纪录片《我在故宫修文物》将最为精细也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前,重新燃起了人们对中国自古沿袭的匠人精神的热议和追捧。
B.创建文明城市,要注重发挥文化的滋养涵育作用,不仅要用人文精神增添城市魅力，还要凭借建筑风格提升城市品位。
C.这所百年老校里,古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境,营造出学校独特的育人环境和文化氛围。
D.青年朋友们,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,就能打拼出一方属于自己的天地。
22、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。
B、美国当局虽然已经预测到飓风“马修”的规模并进行了救灾部署，可是，“马修”在真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。
C、自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的。
D、交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，市政府科学调配资金，加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。23.下列句子中，语言不得体的一句是（）A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的款待。C.请留步，足下就此告别。
D.回到老家，务必代我问候双亲大人。
24.下面句子中，语言不得体的一句是（）
A.昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，感激不尽。明日晚，我将前往致谢。B.听说您对玫瑰栽培很在行，我们想去参观就教，不知可否。
C.总务处对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。D.你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成25~27题。
聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。
久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤，严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。
久之，聂政母死。既已葬，除服，聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲子者徒以亲在今不幸而母以天年终仲子所欲报仇者为谁请得从事焉”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。
杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。（节选自《史记•刺客列传》）
25.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A.杀人避仇，与母、姊如齐 如：到…去 B.不远千里，枉车骑而交臣 枉：白白地 C.且前日要政，政徒以老母 要：邀请 D.臣欲使人刺之，终莫能就 就：完成
26.下列句子中，断句正确的一项是（）（2分）
A.前日所以不许仲子者/徒以亲在今不幸/而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉 B.前日所以不许/仲子者徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉 C.前日所以不许/仲子者徒以亲在今不幸/而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁/请得从事焉 D.前日所以不许仲子者/徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁/请得从事焉 27.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）
A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的，他之所以与母亲等人逃跑到齐国去，是因为他杀了人后为了躲避仇敌的报复。
B.聂政之所以愿意去刺杀侠累，原因是严仲子登门拜访以及来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒的举动打动了他。
C.聂政是市井小民，面对身为卿相的严仲子的真诚请求，他非常激动，于是不顾亲友的反对和阻拦，毅然前去刺杀了侠累。
D.仲子想要多派给聂政些军队，聂政以人多不方便刺杀推却。到了韩相侠累的府上，却有很多持兵戟的侍卫。但聂政丝毫不畏惧，直冲上去一剑刺死侠累。28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）与韩相侠累有郤，严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。（5分）（2）遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。（5分）
（二）古代诗歌阅读（3分）阅读下面这首唐诗，完成29题。
春晚书山家屋壁
贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒（注）如家禽。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
[注]鸂鶒：x chì水鸟名。
29．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．“东邻西舍无相侵”写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。
B．“蚕娘洗茧前溪渌”通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活的艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C．本诗末尾用一“熟”字收束，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。
D．晚春本是山中忙碌的季节，然而本诗作者却并非重在写农忙而着墨于写宁静，但宁静中可见农忙，可谓景中有情，景外有人。
（三）名句默写填空
30.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1），；书生意气，挥斥方遒。《沁园春·长沙》
（2）软泥上的青荇，；，我甘心做一条水草。《再别康桥》
（3）又前而为歌曰：“，！”复为慷慨羽声。《荆轲刺秦王》
四．书写（15分）
31.请将下面文字工工整整抄在所给的方格内，按字迹优（15分）良（10分）中（5分）差（0分）打分。春江花月夜 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
五、作文：
32.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，一封文言文写成的邮件引发关注。邮件来自于中国科学院大学教师苏湛，在他授课的科幻文学与影视创作系列讲座课中，他给了22名学生零分，因为他们的期末文章被判定为抄袭。为了避免学生们为此“道歉、申诉、求情”，苏湛特意写了一封邮件发给学生们，言辞犀利，明确表示“此分不改”。
对于认真完成文章的学生，苏老师表示：“人各有能，不能强求，但诚实勤勉，皆我赤子。”而“抄袭剽窃、沐猴而冠之丑行，诸恶之首，天下所共诛，必不容也”。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
唐山一中高一年级2018年10月份考试
语文试题答案
1.答案：C A.碣(jié)B.埋(mán)D.劲(jìng)2.答案：B A.沧海桑田 C.轻歌曼舞D.榆阴 3.答案：B 《荆轲刺秦王》选自《战国策》 4.A “郑文公”错，应是宋襄公。5.B 所以：……的原因
6.答案：D 均为名作状（A意动 使动 B 名作动，名作状 C名作动 使动）7.答案：D 请：请允许我
8.答案：B 鲰生：浅陋无知的人 9.D（A置，是“丢下” B遗，送给 C 和谁相比，哪个更）10.答案：B 例句是被动句，A定后，B被动 C宾前 D状后 11.答案B。例句是判断句，A被动 B判断 C省略 D宾前
12.：C（A反通“返”，振通“震”；B知通“知”，倍通“背”，C已通“矣”；D卒通“猝”，距通“拒”）13.答案：A（“惊愕”古今相同）14.答案：B（宾语前置的标志）15.答案：C（距离）
16.答案：B（何不，为什么不）
翻译：赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，（它）就偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。不担心没有鸡啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远（着呢）。如此怎么能驱除猫啊！
17.B（目不窥园，形容专心致志，埋头苦读。）
18.D（始作俑者：坏风气的创始者。“积习”多指长期形成的不良习惯）
19．D（人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。津津乐道：饶有兴味地谈论。与“谈论”重复，且其后常不加宾语，常作“对……津津乐道”。不瘟不火：指表演既不沉闷乏味也不过火。不易之论：内容正确，不可更改的言论。曲突徙薪：把烟囱改造成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻清除可能导致事故发生的因素，防患于未然。巧夺天工:形容技艺极其精巧，多指工艺品。（不能指天然形成的事物））
20.D（A强加因果B不合逻辑，腐败的问题是……深恶痛绝的C搭配不当，实验区后边加上“之一”）
21.【解析】D(A.搭配不当,“燃起了”与“热议和追捧”不搭配；B.语序不当,“用人文精神增添城市魅力”与“凭借建筑风格提升城市品位”互换；C.成分赘余,应删去“的校园环境”。)22.【解析】B项，语序不当，改为“虽然美国当局”，；C项，表意不明，“肯定”的指向不明；D项，搭配不当，应为“减轻……压力”。23.C（足下是敬词，不能称自己）
24.D（不吝赐教是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。）25Ｂ解析 “枉”应解释为“屈尊”。26 D。
27C解析 “于是不顾亲友的反对和阻拦”与事实不符，无中生有。
28（1）（严仲子）与韩相侠累结下怨仇。严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，到处访求能向侠累报仇的人。（采分点：郤：仇怨；诛：被（侠累）杀；亡；逃跑；“人可以报侠累者”定语后置）
（2）于是谢绝了车骑随从，聂政辞别（严仲子），独自一人启程前往。（谢：谢绝；人徒：随从；遂，乃：于是；辞：辞别（严仲子）29．B（“写出了农家生活的艰辛”与诗意不符）
30.（1）恰同学少年，风华正茂(2)油油的在水底招摇； 在康河的柔波里。(3)“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”士皆瞋目，发尽上指冠。【参考译文】
聂政，轵邑深井里人。因为杀了人，为了躲避仇敌，于是和母亲、姊姊一起到了齐国，以屠宰为业。
隔了很久，濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职，与韩相侠累结下怨仇。严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，到处访求能向侠累报仇的人。来到齐国，齐国有人谈到聂政，说他是个有勇气有胆量的人，因为避仇而隐身在屠户中间。严仲子登门拜访，来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒。
过了很久，聂政的母亲去世了。埋葬已毕，在除去丧服之后，聂政说道：“唉！我聂政不过是个市井小民，鼓刀屠宰；而严仲子是诸侯的卿相，却不远千里，屈尊来和我结交。我待他极为淡薄，没有什么大功可以和他所待我的相称，而严仲子又奉上百金为我母亲祝寿，我纵然没有接受，但他这样做，只是说明他对我是知遇很深的。一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢！再说前些时候他来邀请我，我只是因为老母尚在。（没有答应他。）现在老母享尽天年，我将要为知己的人效力了。”于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我所以没有答应您仲子，只是因为我母亲尚在；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。仲子想要报仇的对象是谁？请让我来办理此事吧！”严仲子便详细地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔父，他们宗族的人很多，居处警卫十分严密，我想派人刺杀他，但始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃，请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今要去刺杀人家的国相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下势必不能多派人去，人员一多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗！”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。
聂政自带利剑到了韩国，韩相侠累正坐在府上，手持兵器侍卫他的人很多。聂政径直闯了进去，上阶刺杀了侠累，两旁的人顿时大乱。聂政大声呼喝，击杀数十人，然后自己削烂面皮，挖出眼珠，破肚出肠，随即死去。
作文：
1.可赞同老师的严格；2.可批评学生作弊行为；3.可反思曾经的教育环境，展示将来的教育前景。
【锐点时评】
22人抄袭被判0分，国科大苏老师坚守了教育底线（来源：新京报）
在很多大学生印象中，选修课大多是走走过场而已，鲜有较真的老师。而且，据苏老师说，这门选修课成绩由两部分构成，考勤占60分，期末文章占40分。如今，因文章抄袭，综合成绩被判0分，确实让人感到有些不近人情。
即便如此，这些学生恐怕也无话可说，因为苏老师认定抄袭十分严谨，这22例抄袭，经过检索、寻找原作者、仔细比对，都有确凿证据。这些作业中，有的是整篇抄，甚至抄名家作品；有的就是改个主人公的名字，总之“没有字是自己写的”。民国大师顾颉刚先生喜欢开卷考试，试题宽泛，给学生极大的独立思考空间，但评分时规定：“抄我观点者，替人家背书者，低分；自有观点者，或驳我观点能自圆其说者，高分。”倘若见到“没有字是自己写的”文章，老先生又当做如何想？
“凡抄袭者皆黜落”这本该是底线要求，但如今竟然成了新闻，这说明在现实中这种敢于“较真”的老师太少了。不要说选修课，即便是必修课，不少老师迫于种种压力和顾虑，常常“与人为善”，有意无意地“放水”，肇致了高等教育的“严进宽出”现象。
大学“放水”，当然不能全怪老师“心太软”。严格要求万一影响到学生的毕业就业，不仅自己于心不忍，而且影响到学生的前途，更是罪莫大焉。在这样的心态下，自然会形成普遍宽松的氛围：很多老师无论是否情愿，都只得戴上“好好先生”的帽子，像苏老师这般敢于“金刚怒目”的，确实少之又少。基于对大学“放水”之弊病的深刻认识，教育部部长陈宝生曾表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。日前，教育部也印发通知，要求加强本科教育，严格本科教育教学过程管理，淘汰“水课”；严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。而清华也于近日推出了学生课程作业“查重”。
可以预见，本科教育更加严格是大势所趋，而制度也将为金刚怒目的“苏老师们”撑腰。而如果“宽进严出”成了常态，老师们也可无需顾忌太多的人情因素，而经历过“阵痛”之后，相信大学生们也会很快适应。
在历史上，严格的淘汰机制曾发挥过积极作用。1928?1937年，清华大学每年的学生淘汰率为27.1%，理学院最高淘汰率达到69.8%，工学院则为67.5%。这样高的淘汰率不仅没有引起混乱，反而培养了一批杰出的学子。清华大学物理系1929?1938年间的学生，就出了21位中国科学院院士、两位美国科学院院士。时代不同了，当然不能简单照搬，但借鉴其精神和做法理应可行。
也只有扯下更多“水课”的遮羞布，改变“严进宽出”的局面，高等教育质量才能更上一个台阶。
第五篇：福州一中2014届高三下学期第三次文综模拟试卷参考答案
福州一中2014届高三下学期文综第三次模拟试卷参考答案（地理）
1-10 CACBB ABDBC11-12 AB
37.（1）特征：东临渤海；地势低平；温带季风气候，雨热同期；油气、海洋、土地、湿地资源丰富，淡水短缺。（6分，每点2分，答三点满分）
保护：建立生态保护区；发展生态旅游业。（4分）
利用：发展高效生态农业；适度发展养殖业；有序发展原盐业；合理开发滩海石油和风能等。（答出其中三点即可）（3分）
（2）观点一：趋于减少。理由：黄土高原加强了水土保持；中游水利枢纽的建设，使河口地区来水来沙减少；河口地区人海径流减弱，海岸侵蚀加剧。
观点二：将会增加。理由：黄河含沙量特别大，河口处水流缓慢，大量泥沙沉积；国家对黄河水量实行统一调度，下游不再断流；黄河调水调沙也将大量泥沙大量送人河口。
（只表明观点，不叙述理由不得分8分）
（3）主要原因：水运具有运量大、运费低、占地少等优点；黄河流域社会经济发展迅速，运输需求增长。不利因素：径流量小，季节变化、年际变化大；泥沙淤积，水位较低；冬春凌汛，冰期较长；中上游地区落差大，电站林立。（10分）
（4）建议：改造传统产业，延长产业链；大力发展新兴产业和第三产业；以黄河三角洲开发为契机，拓展外向型经济。（6分）
40.A.【选修2——海洋地理】
（1）甲地盐度小于乙地（3分。）因为乙地常年处于副高控制下，蒸发旺盛盐度高；（3分）甲地处于沿海，受入海径流影响盐度低。（3分）
（2）从自然因素来看，甲海区纬度位置较低，阳光强烈；海水温度较高；近珠江河口，水浅，海流速度小，水体交换慢；从社会经济因素看，地处珠三角地区，社会经济发达，沿海工业生产排放量大；该地农业生产也较发达，化肥农药大量使用，最后也通过珠江汇流入海（合理即可，每点2分，答三点满分）
B.[选修5——自然灾害与防治]
(1)大致呈负相关（温度距平越低，寒潮频次越高）（3分），温度低的年分，亚洲高压强盛，冷空气活动频繁，寒潮频次高（6分）
(2)春季和秋季（3分），春季主要为播种季节，秋季主要为收获季节，农作物受冻减产。（3分）
C.【选修6——环境保护】
（1）；酸雨出现的频率呈波动上升趋势。（2分）
原因：1.工业的发展，煤的大量使用，酸性气体排放增多；2.汽车尾气排放不断增多。（4分）
影响：1.使河湖水酸化，影响水生生物繁殖及其生长。2.土壤酸化，肥力下降，农作物减产；3.腐蚀建筑物，造成文物损失4.腐蚀树叶，影响森林生长。（3分）
（2）措施：①节约用水，减少污水排放；②兴建污水处理厂；③依法管理，限制高污染行业发展，污水
达标排放。（6分，言之有理，酌情给分）/ 4
13-18：B D B D C A19-24：B B A D DC
38.（36分）
（1）借口：新中国没有作出“接受国际义务”的诺言；（2分）选择：“一边倒”；（2分）因素：意识形态和国家利益的不同；二战后两大阵营的出现。（4分）
（2）意图：化解战略包围的威胁；（2分）
史实：乒乓外交；基辛格秘密访华；尼克松访华（或《中美联合公报》发表）（任答2点，共4分）
影响：有利于打破中国的外交僵局（或有利于改善中国的国际地位）；有利于实现中日邦交正常化；有利于对付来自苏联的威胁.（任答2点，共4分）
（3）外交方针从一边倒（或与苏联结盟）转变成独立自主不结盟政策；合作方式从结盟到“结伴不结盟”；合作内容从单一的政治、经济合作，发展到政治、经济、文化教育等全方位的多领域的合作。（6分）
原因：苏联解体，世界格局多极化趋势的加强；经济全球化与区域集团化不断发展；中国社会主义建设与改革开放进入新的发展阶段（中国坚定不移地走中国特色社会主义道路。）（6分）
（4）现状：合作与冲突交织。（两者答完整，2分）
原因：中美两国共同发展的需要；两大国在国际上应承担的责任；中国台湾问题解决的需要。（任答2点，共4分）
41.A（1）弊端：法院专门为贵族设立；司法权和行政权不分。（4分）
权利：有控告、辩护、起诉的权利；获得了用法律手段维护自己的权利。农奴获得了人身自由。（4分，答出两点，即可得4分）
（2）进步：司法权和行政权分开；司法更加平等、公平。（4分）
认识：一方面提高了农民的地位，为资本主义发展开辟了道路；另一方面维护贵族的利益，改革不彻底。（4分）
B（1）异：王韬：主张君民共治；效仿英国实行君主立宪。孙中山国家权力属于全体国民；效仿美国实行共和制（6分）
同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。（4分）
（2）中国从主权独立、领土完整逐步沦为半殖民地；西方人权、平等、自由思想的影响；
维新运动的失败；资产阶级革命派的努力。（6分）
25——30 DBCBAC31——36 CCCDDA
39（1）①市场在资源配置中起决定性作用的提法是对基础性作用提法的继承和发展，更加明确市场在资源配置中处于支配地位的作用；市场决定资源配置是市场经济的一般规律，通过价格、供求、竞争有效调节资源在全社会的配置；（4分）
②加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，市场在资源配置中起决定性作用，并非意味着不重视政府的作用，而是要更好地发挥政府作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。（2分）
③当前，社会主义市场经济体制还不完善，政府直接配置资源过多，公平竞争市场环境有待形成和完善。这要求我们进一步深化市场化改革，处理好政府和市场的关系；（2分）
④公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，使市场在资源配置中起决定性作用，有利于完善基本经济制度，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素；（2分）
⑤使市场在资源配置中起决定性作用，需要形成全国统一开放、公平竞争的市场环境，完善现代市场体系；（2分）
（2）①政府改革、政府职能转变是深化经济体制改革的关键。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，依法行使权力，全面正确履行组织社会主义经济建设职能；（2分）
②进行经济调节，保持宏观经济稳定运行，防止大起大落；（2分）
③加强市场监管，维护市场公平竞争秩序，保障公平竞争；（2分）
④做好公共服务，为社会公众生活和参与社会经济活动提供保障和创造条件；（2分）⑤加强社会管理，搞好社会治理，促进社会和谐和全面进步；（2分）
（3）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。党提出和实施的理论和路线方针政策，都要以我国现时代的社会存在为基础，对经济社会发展起积极的指导和推动作用；（3分）
②要学习社会基本矛盾分析法。深化改革，就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展。坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑；（3分）
③生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，在全面深化改革中，发展是解决我国所有问题的关键；（3分）
④要学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，树立群众观点和群众路线，紧紧依靠人民推进改革，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点。（3分）
（4）①教育是文化传播的重要途径，孔子学院以教授汉语和传播中国文化为宗旨，能推动中华文化在世界范围内传播，增强国际影响力；（2分）
②教育有利于促进文化交流，在交流中吸收、借鉴其他民族优秀文化成果，促进本民族文化发展。（2分）
③教育具有选择、传递、和创造文化的功能。孔子学院根据不同国家的情况和实际需要开设相关课程，海外华侨华人把孔子学院看作自己的精神家园，教育使中华文化保存和延续；（2分）
④教育能促进文化的创新，孔子学院在教材与文化读本的编写与开发方面创新无处不在，有利于于中华文化的创新与发展；（2分）
42.①在众多利益集团中，只有少数利益集团对国家决策起决定作用，而代表劳动人民的众多利益集团影响力很小。(3分)
②利益集团作为公众参与政治的中间人，垄断了公众接近政府权力的途径，公民个人直接参与政治的权利被削弱；各种利益集团被少数人所控制，广大群众的利益不能被关注。(3分)
③美国利益集团机制是资产阶级控制国家机器的特殊形式，实质上资产阶级在“民意”的幌子下控制权利，不可能真正代表民意。(2分)
④题目中的观点没有看到美国利益集团的实质，是片面的。(2分)
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