作文开头学案

第一篇：作文开头学案

高考议论文指导学案

学习目标：

掌握议论文开篇的多种方法，并能够灵活运用 学习重点：

掌握故事导入法、修辞法、起兴法 议论文的开篇实用技巧 议论文开头的要求：.要亮明观点；.要短小精悍；.要有一定的文采。

第一课时

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

忙，似乎已成为现今社会的代名词。你在忙，他在忙，每个人都在忙着。在竞争日益激烈的社会中，我们处处都能看到忙忙碌碌的身影，然而这么“忙”真的好吗？我们又何必那么忙呢？

《何必太忙 》

采用开门见山式开头应注意的问题：

这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

一、开门见山式

不蔓不枝，主旨豁然明朗。高考满分作文开头

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。（《诚信》）

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

比，以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之辞。“比兴”为 中国 古典诗歌创作传统的表现手法。

如：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

（《人生因忙而精彩》）

采用起兴式开头应注意的问题：

所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。

起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。

二、借物起兴式

这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。主旨鲜明，能感染读者。

借物起兴

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。

——自信

规律总结：

比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形式——信天游。

注意点：“物——人；自然——社会。

这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。

运用所学方法修改自己所写文章开头或以“包容”为题写一个开头

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

例：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。

---《有幸生逢改革时》

三、描述社会或生活现象

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。

四、巧用修辞格

排比事例：

例如：马谡师心自用终痛失街亭，关羽大意轻敌终卒命荆州，项羽唯我独尊终乌江自刎。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！

————《骄兵必败》

排比抒情

为了给心灵的坟墓开垦一片清新的绿洲，为了让世界更加美好，为了让人间充满温情，让我们来学会关心别人。

-------《学会关心别人》

比喻排比兼用，文气磅礴

借助形象比喻帮助说理，生动活泼，排比增加文采和气势，增强吸引力。

如果人生是一张白纸，诚信就是一只彩笔，为人生增添色彩；如果人生是一片土地，诚信就是一朵鲜花，为人生绽放光彩；如果人生是一条河，诚信就是一架桥梁，沟通彼岸的你和我。

（2011年全国卷《让诚信之花盛开》）

阅读下面作文的开头，体会其用了什么修辞

如：遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。

——《要有乐观的思想》 采用设问式

在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问有答，观点明确。

例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。

——《成功需要抓住机遇》

练习

运用所学方法修改自己所写文章开头或以“包容”为题写一个开头

第二课时

阅读下面作文的开头，体会其有什么特点。

一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，更读到了“放弃”的底蕴。

——放弃

五、故事导入法

如：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。

阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。（只写开头）

示例

古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

《说勤》 评析：

此处运用对比手法，将勤与懒、成与败的对应关系清晰地揭示出来。

例二： 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？

采用对比式开头应注意的问题：

这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。

六、对比式

如：冰心说：“爱在左，情在右，在人生的路途上，一路播种，一路收获。”的确，在心灵的花园中，每个人都有思想的种子，冰心种下了爱，收获了无数读者的喜爱。而我想说：让我们种下希望的种子吧，希望的种子可以让心灵的花园开得繁花似锦。

采用名言警句式开头应注意的问题：

所引名言警句可以是直接引用，也可以是间接引用。

所引名言警句要贴切得体，切忌张冠李戴，出现科学性错误。

七、引用法

这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。简洁明了，气势不同凡响。

例

2、正用法

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。

----《勿以恶小而为之》 引用名言+解析名言+中心观点 例1：反用法

古语说：“君子动口不动手”，讲的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准，我认为就有失明智。

---《有感于“君子动口不动手”》

宋代诗人戴叔伦曰：“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”然而，只要你向远方观瞻，就会发现其实时间仍在流转，燕子不归春依然。

2012年江西卷《燕子不归春依然》 还可以引用诗句、歌词、谚语等。

古人云：知足者常乐。而今吾欲云：不知足者常乐。一味安于现状，只会让我们随波逐流，要想成就我们的雄心，造就我们的伟业，就必须超越自己，常怀一颗不满足之心。

2012江西卷《不满足成就雄心》

高考满分作文开头

爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。

(《青年应该追求什么样的美》

请以“是金子，总会发光”或以“坚持”为题用所学方法写个开头。

【演练】

作业：

任选一种方法写一个开头

阅读下面一段话，按要求作文。

近年来, “最美”一词广为传播.“最美妈妈” “最美”司机“最美教师”等。这些最美中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼。相信你的生命中也同样存在着“最美”,比如“最美的心情”、“最美的时刻”、“最美的经历”、“最美的回忆”等,这些最美常常会使你感动,使你留恋,使你难忘.请以“我生命中的最美”为题,写一篇不少于800字的文章。

第二篇：作文指导《开头》学案

株洲湘渌实验学校2012-2013学年第二学期初中语文学案（1）

课题：写作指导01 开头课型： 作文指导课班级： 七年级（115）班

姓名：完成日期：月日

学习目标：学会运用开门见山法、引用法、设疑提问法、修辞法等打造记叙文靓丽的开头。

课前自学：

1、文章开头俗称为“凤头”，意思是说文章开头应该像凤凰的头一样，漂亮，优美。可见，文章开

头非常重要。那么什么样的开头才是好开头呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准，主要

看它：是不是文章的有机组成部分；能否为文章的内容和中心服务；能否吸引读者读下去。

2、文章开头的作用：点题；引出下文；吸引读者注意力。

课堂导练：

一、【激趣导课】

从小学到初中，你写作文用得最多的一种开头方法是（）法

二、【妙招指点】

我们很多同学虽然知道了作文开头的重要性，但是因为没有掌握方法，仍迟迟不能动笔。下面，我们就来给大家归纳几种常见的记叙文开头形式。

（一）开门见山法

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。

例1：上周星期六，我参加了由校团委组织的一次活动——“义卖”，劳累了一天，却乐在其中。——2013年株洲市现场作文大赛104班张瑶瑶《乐在其中》

例2：每个人都想拥有幸福，每个人都在找寻幸福，其实幸福就在你我的身边。

——115班陈倩2013年株洲市现场作文大赛《幸福就在我身边》

好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

小组合作探究

请用“开门见山”法给作文题《成长的烦恼》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

（二）引用法，增添文彩

“引用”法，即通过引用诗句、名言、俗语、歌谣、人物对话等来开头的方法。

例

3、“春天在哪里呀，春天在哪里„„”伴随熟悉的旋律，让我们跟随春风的脚步，一起去找寻春天的快乐吧！——2013年株洲市现场作文大赛102班吴广《乐在其中》

例

4、子曰：“己所不欲，勿施与人”，周敦颐说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，做人做要这个样。——2013年株洲市现场作文大赛88班易尹伊《做人就要这个样》

例

5、“妈妈，您希望我长大做一个怎样的人?”“孩子，善良为首，诚信是金，孝感天下。”——2013年株洲市现场作文大赛88班易尹伊《做人就要这个样》

好处：用“引用”法开头可以增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣，同时这样的开头显得非常亲切、自然。

小组合作探究

请用“引用”法给作文题《母爱》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学

案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习2：

（三）“设疑提问”法

用“设疑提问”法开头，可以直接提问开启下文，也可以通过从事情巨大的反差上落笔。这两

者都可以激发读者心中的疑问，从而吸引读者急切地读下去。

例

6、过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在哪里呢？

——2013年株洲市现场作文大赛113班李晟殷《幸福就在我身边》

例

7、历史伟人谱写辉煌篇章，普通百姓创造感人故事，世界因此而精彩，你想是做一个伟人，还

是甘愿做一滴露珠呢？

——2013年株洲市现场作文大赛97班朱智敏《做人就要这个样》

好处：能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去。

练3：小组合作探究

请用“设疑提问”法给作文题《我也追星》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习3：

（四）修辞法

作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形式表达出来（如排比、比喻、对比等），这样使

文章开头文采飞扬，用妙语“粘”住读者的视线。

例

8、幸福是雨，滋润干涸的土地；幸福是泥，培育绽放的花朵；幸福是氧气，时刻环绕我身边。

——2013年株洲市现场作文大赛115班陈令杰《幸福就在我身边》

好处：开头排比手法，生动地写出了幸福的存在，既增强文章气势色彩，又给读者留下深刻的印象

自然也就吸引人阅读下去。

小组合作探究

请用“修辞”法给作文题《让书香伴我成长》写个开头。（小组共同设计，一人执笔。写在执笔

人的学案上。班级交流时派代表朗读本组作品。其他组同学点评。）

练习3：

三、【名例赏析】

要求： 阅读并指出下列课文所采用的开头方法及这样开头的好处。

1、七年级上册《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

赏析：作者运用法开头，好处是

2、七年级上册《济南的冬天》的开头：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得

是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得

是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害

怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

赏析：作者运用法开头，好处是

3、七年级下册《闻一多先生的说和做》的开头：“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不

一定做，我是做了也不一定说。”

赏析：作者运用法开头，好处是

4、七年级上册《童趣》的开头： 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时

有物外之趣。

赏析：作者运用法开头，好处是

6、作文《我的同桌》的开头：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘

怀？

四、【妙招小结】

1、开头写作要求

“简”，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。

“新”，就是开头不落俗套，新颖别致。

“美”，就是开头能给人以美感。

总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

2、开头写作“三字经”

写作文，开好头，是关键。直入题，短平快，经常用。引用法，抒真情，添趣味。

设悬念，巧思索，诱人读。借修辞，化生动，增文采。其他法，亦可用，可描写

可倒叙，设情境，借哲理，巧议论。要成功，勤读书，多练习，手法巧，须灵活。

五、【学以致用】

题目：1.《心愿》2.《我的欢乐》

要求：给上面这两个作文题各拟二个有特色和新意的开头，并注明你用的是什么开头方法。

《心愿》开头01：（方法：）

《心愿》开头02：（方法：）

《我的欢乐》开头01：（方法：）

《我的欢乐》开头02：（方法：）

第三篇：作文开头写作 学案设计

学案设计：如何写好作文开头(人教版九年级上册)来源于网络 2012-08-06 09:09【大 中 小】 【我要纠错】

学习目标

1.理解作文开头“巧用修辞”、“引用经典”、“设置悬念”、“巧用题记”这四种方法，并了解其他方法；

2.能够运用这四种方法，通过出示的作文技巧示范，按要求仿写并能点评其他同学写作的开头；

3.能过熟练掌握一种或几种作文开头方法，完成“总有属于我的季节”为题的作文结尾训练，并且做到主旨鲜明、语言流畅、书写规范。

学习过程

俗话说“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。

我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”说法。“凤头”是传说中凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，凤凰小小的头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。

那么我们如何写好作文的开头呢？

技巧一：巧用修辞，妙笔生花

方法及作用：巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。

示例：说说下列开头好在哪里，并按要求完成写作。

（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端，我想你就会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。

请仿照上文，以“童年的记忆”为话题，写一个开头

（2）如悄无声息的冬雷，似淅淅沥沥的春雨，如仲夏浓荫里沙沙而过的风。日子一页一页静静地翻过。（中考优秀作文《我们的心近了》）

请仿照上文，以“母爱”为话题，写一个开头

（3）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是„什么才是美‟，请来自不同时代、不同国度的学者们积极发言”。（《什么才是美》）请仿照上文，以“语文书的烦恼”为话题，写一个开头

（4）一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但它仍倔强地生长着，它的根枯了，却把汁液输给了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我……

请仿照上文，以“珍惜”为话题写一段开头

技巧二：引经据典，文采飞扬

方法及作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语，歇后语或前人已有的深刻精辟论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。

示例：

（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹，玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的面前。（《冬日的早晨》）

（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功。正如歌词里所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）

（3）“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……

（4）美学大师罗兰曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺乏思考，而是缺乏角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

（5）著名诗人鲁藜说过：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”

（《你还会骄傲吗》）

请在原文中画出作者引用的名言警句，并任选 “成功”、“知识”、“勇气”、“坚持”、“感恩” 其一为话题，写一个开头，要求引用名言警句。

技巧三：巧设悬念，引出话题

方法及作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此。当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在文章开头时引起读者好奇心的疑惑。

示例：

（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我。《残缺的美》

（2）“那只羚羊哪去了？”妈妈突然问我。《羚羊木雕》

（3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？ 《把我心门打开》

仿写：请以《一丝惬意心中来》为题，写一个开头，要求采用设置悬念的方法引出话题，并简要叙述整篇文章的写作思路。（A生选作）

技巧四：巧用题记，揭示主旨

方法及作用：题记是文章标题下、正文前的一段文字。其内容或简要点题，或交代背景，或渲染背景。题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用小诗（或若干诗句）；可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。

示例：

（1）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！

——题记（《星星夜话》）

（2）如果你失去了金钱，你只失去一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

——题记

何为诚信，诚实、守信是也。纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

（《是谁在赞美皇帝的新装》）

（3）我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。

——题记

（4）晓色夏至，景随人意，雨自可人，心醉之矣。

——题记（中考满分作文《那时，我已醉》）

仿写：请以“感恩”为话题，写一个题记（A生选作）

除了以上几种方法外，还有以下几种好方法可供同学们参考

【开门见山】 我与父亲不见已二余年了，我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》开篇点题，显示明朗简捷的文风）

【欲扬先抑】 唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这样，大家都叫她“虎妞”。（《同桌》，蓄造声势，可酝酿出一波三折的效果）

【描形绘神】 她，长得真丑！枯瘦的脸，尖利的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的黄牙……那名字，唉，甭提了，她那外表实在不符合如此动听的名字——祝丽丽。

（《同桌》，似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征）

【截取精彩】 “《潇湘晨报》！《岳阳日报》……”街上又传来熟悉的声音。“今天的新闻真精彩哇！四岁女孩断电救母，南非小伙立志当„人猿泰山‟……一块一份喽。”他今天的叫声似乎特别凄楚，眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……

（《报童》由事件最精彩的地方开始，再叙述经过，此法最吸引人。）

【环境描写】 晚风吹过湖面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。

（《开在记忆深处的花朵》）

【议论抒情】 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感到谁是我们最可爱的人。

（《谁是最可爱的人》开头直抒胸臆，为全文定下讴歌赞美的感情基调）

点击中考

有人憧憬雪花飞扬的冬，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的季节”为题写一段开头，要求（1）运用以上老师梳理的某种开头技巧，给自己的作文写一个好开头；（2）中心明确，书写规范，卷面整洁，语言流畅。

第四篇：如何写好作文开头导学案

如何写好作文开头导学案

教学目标

1、了解作文开头的重要性。

2、掌握作文开头的几种写作技巧。

3、写出靓丽的开头。

一、佳作欣赏

中考满分作文开头精选：

广东省中考作文题：以“声音”为话题:满分作文《声音如花》的开头： “生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。”

安徽省中考作文以“珍惜所拥有的_____”为题满分作文《珍惜所拥有的友情》开头：“

我曾经拥有过一次真诚的友谊,使我终身难忘,倍加珍惜。” 上海市中考作文以“我的视线”为题满分作文《我的视线》开头：

“穿梭在大城市中的我，总把视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引——一个淳朴的小山村。

开门见山。篇首点题、文中直接点题，呼应题目。优点：入题较快，不蔓不枝，干脆利落。

二、运用：

1、方法一。做排比。造势磅礴

2005年常州市中考以“有个好心情”为话题： 满分作文《让好心情牵引我们成功》的开头：

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 满分作文《生活似水 快乐永恒》的开头：

农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的……

世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。

排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象

2、方法二。巧设喻、形象生动

2005江苏无锡中考作文以“精彩 ”为题 满分作文《精彩一幕》开头：

生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈…… 满分作文《精彩瞬间》开头：

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在 流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。

比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。

3、方法三。妙引用、文采凸显

2005年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过”为题 满分作文《语文从我身边轻轻走过》开头：

如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。2006年常州市中考作文以告别______为题 满分作文《告别=新的开始》开头：

“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。

满分作文《 告别童年》开头：

蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。

引用开头的好处：文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。但在引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

三、课堂训练

1、母爱，是寒冷时的一缕阳光；友情，是孤寂时的一杯香茗；恩师，是迷茫时的一点灯火；还有理想、信念、志趣、挫折-----其实这些正是你生命中的珍贵。同学们，你生命中最珍贵的是什么呢？

请结合你的生活经历和感悟，以《我生命中的珍贵》为题目，运用以上方法写出开头一段话————————。

2、我们走得太快，与生命中的许多美好擦肩而过，请你轻叩记忆之门，以《遗失的美好》为题目，运用以上方法写出开头一段话————————。

第五篇：作文指导03：《开头》教学案

龙华中英文实验学校2012-2013学年第一学期初中语文学案（135）

课题：写作指导03 开头

课型： 作文指导课

班级： 九年级（）班

姓名：

完成日期：

月

日

学习目标：怎样运用开门见山法、引用法、描写法、抒情法、修辞法、设问法、设疑法等打造靓丽的开头。

一、好的开头的衡量标准和作用

文章开头俗称为“凤头”，意思是说文章开头应该像凤凰的头一样，漂亮，优美。可见，文章开头非常重要。那么什么样的开头才是好开头呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准，主要看它：

1．是不是文章的有机组成部分。2．能否为文章的内容和中心服务。3．能否吸引读者读下去。

请大家看两篇文章开头，然后共同归纳一下，文章开头有哪些作用。

第一次住院的情景常在眼前浮现，我曾在病房里，留下我的微笑。

——《留下微笑》

童年如梦幻般过去了，刚刚苏醒的我像做了一场好长的梦，但醒来时，我已成为了少年。我很怀念那个梦，虽然记不清细节，却留下了美好的回忆。真希望那个梦能再次把我带回童年，享受童年的欢乐。

——《我真想回到童年》

总结： 1．点题。2．引出下文。

3．吸引读者注意力。

二、妙招指点

我们很多同学虽然知道了作文开头的重要性，但是因为没有掌握方法，仍迟迟不能动笔。下面，我们就来给大家归纳几种常见的记叙文开头形式。

1.开门见山法

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。

例文

成长的脚印

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情和关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，住校生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

成长的脚印里也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地里。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中希冀成熟。繁重的学习生活压得我喘不过气来，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂、不被理解总是困扰着我。

成长的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习，只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。

【在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透。】

2.引用法

开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。例文

从此，我告别了自私

有人说“有了一颗宽大的心，所有人的心扉都会为你敞开；而有一个自私的心，就算跌入

低谷也不会有一个人来帮助你。”是的，这句话一直是我的座右铭，以至于到现在我都是以一颗无私的心去帮助别人。

记得在我上小学四年级的时候，“叮铃叮铃”放学的铃声响了，许多同学都如猛虎似的飞奔出教室，教室里只剩下了十多个同学，空荡荡的，看着外面下得“哗啦啦”的大雨，我不禁打消了想留下来做卫生的想法，我背上我的书包，偷偷摸摸的朝着教室的门走去，我迈出了自认为“有生以来最难迈”的一步，我看了看周围，发现没有人注意到我，我便飞快的向外面跑，“只听“××！你不说和我们一起做卫生吗？怎么跑了？”顿时好像有人指挥一样，教室里的同学都一起从教室里探出脑袋，用那种无可比喻的眼神看着我，我顿时出了一声冷汗，不知如何是好，便随便编了一个谎言,支支吾吾地说:“我妈妈还在等我，她今天忘带伞了。”同学们半信半疑，互相瞅了瞅，带有很怀疑的眼光对我说:“那别让你妈妈久等了，你先去吧，这里的卫生包给我们了。”

虽然这次逃过一劫，但我还是有一种做了很大的亏心事的感觉，这时已经到了学校门口，我的心还是放不下，我又跑回教室，不料同学们都走了，我很无奈的回到家，推开门，躺在床上，对着天花板发呆。妈妈看着我不对劲，便问我“怎么了？”我把这件事说了一遍，妈妈开导了我，并让我主动向同学们道歉，我觉得很没面子，但第二天我还是照样去做了，我本以为同学们会很惊讶，可他们却拍拍我的肩膀，对我说了一些安慰的话语，从那天起，我每次都和同学们最晚回家，帮着值日生做卫生，我发现，我变得不自私了。

改过就会变得更好，就像我一样，我由自私变得能够不计个人利益而帮助别人，从而使更多的人向我打开了心扉。同学们，珍惜身边的人对你的教诲，这样才会使你迈向成功的大门！

点评：开头引用名言开头，起到了吸引读者、突出中心的作用。

3.描写法

描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境，给人留下鲜明印象，渲染气氛和抒写情感。

例文：

倾听自然的声音

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。

眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目凝神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我欲醉。

你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿时而点缀其间，葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。

你说你们不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔池底，虎啸深山，每一

条云销雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽与静谧；用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。

是你在创造着一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉，云雾缭绕中去领略高山流水、知音无限的惬意，黄昏中去享受那份渔舟唱晚、满载而归的喜悦。

爬上长城，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天的巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。

我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然。

点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。这样的开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。

4.抒情法

例：不是所有的爱都如春天的繁花，给你满心的喜悦；不是所有的爱都如夏日的绿荫，给你一身的清凉；不是所有的爱都如秋天的金果，给你一季的辉煌。真的，不是所有的爱都容易拥有和感受，一如冬天的爱。

——《冬天的爱》 点评：文章开头就抒发浓浓情感，以情感人。

5.巧用修辞法 例文

在牵挂中成长

牵挂像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；牵挂像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；牵挂像太阳，能帮助你祛除严寒，感受温暖。父亲那一个个精美的动作，让我感受到了人间最真挚的爱。

原来，我一直在牵挂中成长！

烟味清香

自从进入初三以来我早出晚归，没有多少时间与家人聊天。忽然有一天，我发现父亲竟抽上了烟。不久，他的身上有一股烟味，特别是傍晚，整个屋子都弥漫着烟味。

一天，我回到家中，听到了爸爸在和叔叔商量着什么事，我便透过门缝看去。“咳，女儿就要中考了，这两天看她这么忙，身体会不会吃不消？”爸爸一边说话一边点燃了掐在手上的香烟。叔叔深沉地说：“没事的，也就这几天。”这时爸爸深深地吸了一口烟，又轻轻地吐出来。

“这孩子，苦也不会说一声，学习上生活上有什么困难，我们也好帮帮她。”话音刚落，我的视线不知被什么模糊了……

原来，父亲没日没夜的牵挂着我，抽烟只是它牵挂的宣泄。当我再次回味那股烟味时，发现了它有一点淡淡的清香，那是父亲对我的爱，对我的牵挂。

灯光温暖

进入了初三，越来越多的学业压得我有些喘不过气来，心情也是时常感到莫名的烦躁，总是关上自己书房的门，独自挑灯到深夜。

父亲总是会在我埋头苦读时轻轻地走进房间，我微微察觉，只是抬头看他一眼，便又将自己沉入数学繁多的公式之中。接着似乎感觉头顶的亮光一闪，我诧异地抬头，看到父亲正将落地灯的照明角度细细地调整着，直到灯光驱散作业本上的每一寸阴影，能令长时间看着作业本的眼睛少一些疲惫。看着明亮的作业本，心中突然涌起了一股温暖，我感动地抬头，看见父亲慈祥的微笑……

才发觉，父亲对我的牵挂，正如那淡淡的灯光，不需要如阳光般的耀眼绚烂，却总是会在黑夜中带给我无尽的温暖。

笑容守望

又一次父亲送我来校，临走时，我用一个灿烂的微笑与父亲道别。父亲说：“你先进去吧，我也走了。”我恋恋不舍地迈着沉重的步伐走向学校。

我突然产生了一个念头：回头看一眼父亲。正当我走到拐弯处时，我停了下来，回过头去，只见父亲依旧站在校门口，那充满深情的目光在与我送别。在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容。在他的眼中，我发现了人间最美好的东西——牵挂。

父亲的牵挂，父亲的爱，让我永生难忘。

流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，得以用婀娜多姿的脸庞来点缀世界。我接受父亲的爱的浇灌，在父亲的牵挂中成长！

点评：本文开头排比手法，生动地写出了牵挂的影响，既增强文章气势，又给读者设下悬念，自然会给老师留下深刻的印象。

6.设问法 例

我是谁

“我是谁？”我呐喊着。回声“我是谁，我是……”不停地传到耳中。“我是谁……？”

“你不是我们的好儿子吗？”“你就是我们的young brothor。”“是我可爱的学生啊！”一个个温馨的声音传进我的耳膜。

点评：开头提出了一个在常人看来无需回答的问题，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去。

7.设疑法 例文

面对“姐姐出嫁”的时候

元旦那天，我家门口喇叭声声，鞭炮齐鸣，打扮得花枝招展的姐姐，在喜庆音乐和爆竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车——

面对这喜庆的场面，我却心如刀绞，泪流满面。

姐姐，我对不起你!姐姐，你善良勤劳，为了这个贫穷的家，为了你的妹妹，你耗尽了青春，苍白了人生底色!为了我读书，你省吃俭用，积攒每一分钱，供我使用；为了让我去满足那一份虚荣，正值花季年华的你，舍不得买支廉价的口红。

我上初中的第一年，父母为我们的学费发愁，你看出了父母的心事，执意要回家参加劳动，虽然你跟父母说话时面带笑容，但我体味到了你笑容背后少年辍学的几分苦涩。我翻看了你当时的日记，清秀的字迹展示着你美的心灵：“既然注定只有一个人飞翔，那就让妹妹展翅冲向蓝天；既然注定要一个人做出牺牲，那就让我来承受！”

昼夜更替，日月穿梭，对于辍学的你已毫无意义。你只管汗滴禾下土，只知夜闲编织，换得妹妹的学费几许。农田里没有“戴月荷锄归”的诗情画意，你机械的劳作，却仍把妹妹看成一个圣女，为了我，你独自忍受着生活的煎熬。

苦水里泡大的你，却出落得亭亭玉立，这也是苍天有眼，你也曾对镜自赏，竞致沉迷。但，你这美丽的公主，却没有找到自己心中的白马王子。为了我，为了这个贫穷的家，父母让你嫁给一个比你大十五岁的老板。你也曾想到抗争，你也曾把镜子打碎，扑在床上号啕大哭。但你看到父母在你的哭声中颤抖，可怜得如同秋风中的树叶时，你还是忍着痛苦，擦干了眼泪!今天，你坐着那位老板的车走了，离开了这个你为之奋斗四个春秋的家，你平静地向我挥手告别，姐姐，我知道你的心中有泪，可我无能为力，姐姐，都是妹妹害了你!

点评：姐姐出嫁，做妹妹的却心如刀绞，泪流满面。这是一个生活中让常人难以理解接受的事例，却能吸引读者急切地读下去。

三、优秀开头示例

1.夜深了，劳动了一天的人们带着香甜的梦沉睡了。窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光，静静的院落融化在清凉的月光中，我不由自主地走到小院中。—— 《小院夜色》

2.离别故乡已多年，许多事情在记忆中，故乡的赛龙舟却浓缩着我对故乡的情结，铭刻在我的记忆里。——《故乡端午赛龙舟》

3.清晨，阳光撒满大地，蔚蓝而高远的天上悠闲地飞着几片白云。我走在上学的路上，看着这美好的一切，心里却万分沉重。一切的一切在我眼里仿佛都蒙上了一层灰色。我是在想昨天晚上发生的那件事，它令我万分后悔。——《我真后悔》

4.朋友，你读过毛泽东的《沁园春•雪》吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满热切的向往吧，请你随着我的拙笔畅游一番吧！——《北方的冬》

5.“有一个地方，那是快乐老家，它近在心灵却远在天涯……”每当我听到这首意味深长的《快乐老家》时，深深的思乡之情就被牵起，弯弯的小河，古老的阁楼，石铺的小路……故乡的一幕幕就会立刻浮现在脑海里。——《我又想起了快乐老家》

6．落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚

蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩，我们懂得了生命的真谛。

——《感恩的心》

7．时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落、斗转星移呀？ ——《成长》

8．我不知道这些年流了多少泪水，但泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。——《泪水中孕育成功》

9．“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我念起这首诗时，我便会联想起小草。是呀，它没有花香，没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见它从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为它那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹！——《小草赞》

10．朋友，当你漫步在芳草萋萋的原野，或是策马驰骋于莽莽的草原时，可曾留意过那些被无数人践踏过的小草？又是否对那些默默无闻的小草寄以无限的深情和向往？

——《小草》

11．走在幽美的山间小道上，欣赏着路边挺拔的树木，一望无际的绿油油的庄稼，小野花伸开五彩的花瓣尽情的舒展，忘情而又羞涩。这时，也许你被这一切深深地迷住了，但是，你可曾记起你脚下丑陋的不起眼的泥土？如果你爱自然中的一切，那你更有理由去爱泥土。

——《泥土赞》

12．梦想着荒漠里腾起的绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的——《梦想》

13.秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。——《尴尬的滋味》

14.小时候，曾是您陪我度过快乐的那么多天，是您对我说还有母爱，所以无论天有多长、地有多远，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。——《思念的滋味》

15.“野火烧不尽，春风吹又生”。春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。——《成功的滋味》

16.天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。一切事物冷酷无情。我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。

——《失败的滋味》

17.“母爱如海，父爱如山”。母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过，是那么的温柔、慈爱；而父爱却是一股寒冷的冬风，重重的掠过，是那么的严厉、深沉。——《父爱》

18.在我模糊的记忆中，那年夏天，是我感到最幸福的日子，炎热的天气变得凉爽了，那在水中自由自在的鱼儿，空中无拘无束的鸟儿，地上窃窃私语的昆虫，那翠绿欲滴的小草，婀娜多姿的花朵，婆娑摇曳的柳树，都充满了无限的活力，我的心也充满了无限快乐。

——《 童年的回忆》

19.说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。小鸟，梦想者小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想者蓝色的河流奔涌着不息的生命之歌。

——《我有一双闲不住的手》 20.记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想。

——《珍藏的记忆》

21．我是一个平凡的女孩子。从小到大，我都是默默无闻的。我既没有优异的成绩，也没有出众的外表。从头到脚，我都只是一个没有闪光点的人。我沉默，我自卑，我知识一朵默默开放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹？她们都是天之骄子，上苍赐予她们的是智慧、容貌和才干。而给我的只有平凡、自卑以及愚蠢。

——《为自己喝彩》

22．守住承诺，就像天空守住蔚蓝与明净；守住承诺，就像大地守住雄厚与辽阔；守住承诺，就像骏马守住剽悍与健壮。

——《守住那份承诺》

23．飞雪守住了对大地的承诺，于是有了雪花片片，玉树琼枝；花儿守住了对春天的承诺，于是有了万紫千红，百花争艳；落叶守住了对树根的承诺，于是有了“化作春泥更护花”的壮举；星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空中的交相辉映，繁星闪烁。

——《守住那份承诺》

24．我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将你彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云兮，永恒的梦。

——题记!——《心弦上痴情的景致》

四、学写作文开头

1.《心愿》 2.《我的欢乐》

要求：给上面这两个作文题各拟二个有特色和新意的开头，并注明你用的是什么开头方法。《心愿》开头01：（方法：）

《心愿》开头02：（方法：）

《我的欢乐》开头01：（方法：）《我的欢乐》开头02：（方法：）