六年级毕业总复习

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第一篇:六年级毕业总复习

六年级毕业总复习(口语交际)

凤鸣山小学 六年级组

过去,我们的语文教学长期偏重书面语,忽视口语,造成了学生语文能力的不平衡发展。六年级毕业考试总复习,对口语交际的复习也不容忽视。

一、5、6年级口语交际课标要求: 1.与人交流能尊重、理解对方。

2.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

3.听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。4.表达要有条理,语气、语调适当。

5.能根据交流的对象和场合,稍作准备,做简单的发言。6.在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。

二、知识要点

1、规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。

2、认真耐心地听别人讲话,能理解主要意思,并能转述。

3、能清楚明白地用普通话口述见闻,稍作准备即能围绕一个意思当众作两三分钟发言,态度大方,语句通顺 连贯。提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。

三、难点与对策

(一)难点

1、听别人用普通话讲一段话,能抓住主要意思。

2、能围绕一个意思做两三分钟发言。

(二)策略

1、利用语文教学的各个环节,有意识的培养。

2、创设交流情境,让学生毫无拘束的进行口语交流。

3、在日常生活中,积极主动地进行锻炼。四、六年级上下册口语交际内容

(一)六年级上册口语交际内容及要求:

一单元

本次“口语交际”的编排分别从三个角度为学生提供了建议:

1、把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说。

2、走进音响世界,选择生活中的几种音响或听音响的录音,发挥想象进行说话。

3、回顾丰富多彩的暑假生活,和大家一起快乐,谈自己的收获或感受。

目标:

1、过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2、会展开联想和想象,表达自己的独特感受。二单元

本次口语交际的内容 以学习报告会的形式展示“祖国在我心中”综合性学习的成果,进一步增强对祖国的热爱之情。二是搭建平台,锻炼学生的组织、表演、演讲等能力,培养合作意识。

目标:

1、将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

2、动中感受中华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感。

三单元

这次口语交际的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结协作的精神

目标:

1、通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。

2、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。四单元

本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例,讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

目标:

1、通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。

2、结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

3、通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。五单元

本次口语交际是让学生讲述留在心里印象深的人。先是让学生回忆在相处的人中,谁给你的第一印象最深;再让学生说说当时相见的情景和给 你留下的印象;最后可以说说后来发生的事情,以及对他印象的变化。三个环节层层递进,环环相扣。

目标

1.通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2.讲述留在心里的印象最深的人,表现人物的独特一面。

七单元

本次口语交际的内容为两个方面:

一、交流自己从各种渠道所了解到有关动物的故事,让同学从自己的描述中体会到故事中动物的情感,加深对动物的了解和认识。

二、模拟表演:劝说生活中伤害动物的人,爱护动物。

目标:

1、在活动过程中,积极地参与,把自己的故事、想法、建议等说清楚。

2、注意倾听其他同学的发言,提高表达与倾听的能力。八单元

本次口语交际的内容是向大家介绍自己熟悉的艺术形式,:音乐、舞蹈、剪纸、手工编织;还可以介绍一件艺术品,如:一幅画、一首歌、一件工艺品;还可以讲讲跟艺术有关的故事。

目标:

1、欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操。

2、培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。

(二)六年级下册口语交际内容及要求: 一单元

让学生交流在自己的成长过程中经历过印象深刻的“第一次”,交流的时候要说清楚“第一次”的经过,还要说出当时自己的真实感情或得到的启示,也可以说说对当时“第一次”的看法。目标:

1. 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际,交流时能抓住重点,内容要真实,叙事要具体,表达要有条理,语气、语调要适当。

2. 听他人说话时要认真耐心、尊重对方,敢于提出自己的意见或建议。二单元

交流自己习作中所介绍的民风民俗(包括节日习俗、服饰、饮食、民居、民间工艺品),可以是课外阅读了解到的,也可以是通过调查访问了解到的,还可以是自己亲眼看到、亲身感受到的。目标:

1. 交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2. 借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。三单元

本次口语交际的话题是“我的理想”,先在小组里交流,然后在全班畅谈自己的理想。最后讨论,现在应该怎样为实现自己的理想而努力。目标:

1. 通过相互倾诉自己的理想,继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力,2. 培养学生表达的自信心,树立良好的理想观。

3. 认识到树立理想的重要性,激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。四单元

本次口语交际的话题是“学会生存”,可以是从各种渠道所了解到的有关自我保护的事情,还可以结合《智慧之花》,或观看的有关电视节目,了解别人是如何进行自我保护的。和同学交流:我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?

目标:

1.激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。2.把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。

3.培养学生用列举事实的方法表达自己的观点。

4.认真倾听别人发言,自然地与他人交流。五单元

本次口语交际安排的是辩论,辩题是“科技发展,利大还是弊大?”通过针锋相对的辩论,使学生对科技发展对人和生活的影响有比较全面的认识。目标:

1. 引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。2. 通过辩论的准备过程进一步培养学生有目的地搜集材料的能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能力。

3. 在辩论中进一步培养学生条理清楚、大方得体地表达自己观点的能力。

五、复习要点

教师针对六年级上下册教材上的12次口语交际的内容进行回顾与梳理,在此基础上

交流:1自己印象最深的一次口语交际活动是哪一次?为什么?

2你最喜欢哪种形式的口语交际活动?为什么? 3在口语交际活动中,你最大的收获是什么?

4在口语交际活动中,你还有哪些方面不足?以后应该怎样努力? 口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。根据“大纲”要求,口语交际能力的复习应抓好三个环节:首先,要把口语交际与复习其它语文知识结合起来,利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。其次,要在课内外创设多种多样的情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流。第三,要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。引导学生积极进行自主性的口语交际活动,是提高口语交际能力的最有效的途径。因此,在复习中,要鼓励学生关注身边的事物,关注生活,关注社会,自己选定口语交际的话题,说自己想说的话,表达自己的认识和态度。还要启发学生大胆设计口语交际的方式方法。

六、口语交际训练场

训练目标

1、与人交流能分清角色、身份,在具体的语言环境、交际场合中学会尊重,理解对方。

2、乐于参与表达,讨论(对话),敢于发表自己的意见,尽量做到合乎情理,意思明白,表述清楚,以情动人,以理服人,有条理,语气、语调适当。

3、听他人说话认真耐心,细心,能抓住要点并能简单转述。

4、能根据交流的对象和场合,做简单的发言,讨论。

5、在交际中注意语言美,诚恳相待,文明交谈。

一、学会祝贺

1、新年到了,爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年,来到爷爷家门前,张朋帆按了门铃“铃„„”,爷爷开了门。

张朋帆:

奶奶:

爷爷:

2、你同学的生日到了,你去给他过生日,你会怎样祝贺他。请写出你们的对话。

3、你的亲戚结婚了,你妈妈带你去喝喜酒,这时你妈妈叫你给他们敬酒,你会对他们说些什么呢?他们听后又会怎么对你说呢?

你:

他:

她:

他们:

二、真情流露

1、教了你三年的老师,因为要去县城教书了,临别时,回想起三年来的点点滴滴,难道你没有话对他(她)说吗?那就尽情地和老师倾诉吧!

你:

老师:

你:

老师:

你:

老师:

2、你和你的同桌平时是最好的朋友了,你们在一起多快乐呀!有什么好玩的都一起玩,有好吃的都一起吃,有什么伤心事都一起分担„„

可是有一天,你听到他要转学的消息,你在车站送他,依依惜别。

你:

他:

3、爸爸妈妈好不容易回家跟你团聚,可是却又要去打工了,面对即将远行的爸爸妈妈,又要过年时才回来,你是否有很多话要对他们说。你:

爸爸:

妈妈:

你:

爸爸:

妈妈:

三、“小小讨论会”

1、班级图书角成立了不到一个月,可是有很多书却被弄破了,还有一些不见了,请你就这些问题与你的同学讨论讨论。

2、班里的男生见女生跳绳,也跳起了绳子,有很多同学笑话他们,于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会。

3、新学期班里转入一位新同学,为了让新同学更快适应新环境,老师让你们每个人都简单介绍一下自己。把你跟新同学的交流记下来。

四、“怎么做”

明明在与同学讨论时,一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地,摔坏了。明明很着急,芳芳也大哭起来,责怪明明,明明想为自己辩解。

明明:

芳芳:

明明:

芳芳:

五、在森林的一个山洞里,住着小熊一家,小熊一家门前有一棵大树,熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫,小兔在树旁惊惶失措地喊着。小熊使劲地拉小熊爸爸的胳膊,不让熊爸爸砍树。经过你一言我一语,熊爸爸听了小熊他们的话后发生了变化,森林里也出现了新的变化。请同学们根据以上描述展开合理想象,写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。

啄木鸟()说:

松鼠()说:

小兔()说:

小熊()说:

小熊爸()说:

六、我们的成绩

在一个展览室里,墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品,桌上摆满了手工制作。一个学生边张贴自己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。另一个同学送来了自己制作的轮船模型。还有一个女生在认真地观赏同学们的摄影、绘画作品。请同学们认真想象上述情景,写下交谈的内容。

一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说:

女同学:

一个同学送来了自己的轮船模型并向大家介绍

一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品,不由自主地发出感叹:

七、小小新闻发布会:

选择自己感兴趣的新闻,向大家发布一下,并简要谈谈自己的看法。

八、今年的暑假快到了,你打算怎么过?请同学们对这个问题展开想象,大胆进行创新、设计,然后把自己的想法向同学们说一说。

九、介绍少儿节目

中央、省、市等各级广播电台、电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对你们的成长有十分重要的作用,相信我们每个同学都从中受到了不少教育,请同学们每人选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。

十、演讲

每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比,看谁的理想最美好,谁的演讲最精彩。

十一、张老师有通知要告诉李老师,可惜没找着,于是将通知内容告诉一位杨老师,麻烦他转告一下,李老师回来了,杨老师及时转告了他。

通知内容如下:教研室主任让我通知他,明天下午三点,请他去二号楼会议室开会。

杨老师:

李老师:

杨老师:

李老师:

杨老师:

十二、今年少年儿童心目中最盛大的节日“六一”儿童节快到了,我们打算怎样庆祝呢?请同学们为过好这个节日提出好的意见,出谋划策。

十三、小烦恼热线

有一个小男孩,叫王强,前些天他来找王老师,向王老师诉说心中的烦恼,他说,他的父亲对他十分严格,每个双休日都给他把学习时间排得满满的,又是学钢琴又是学书法。他十分羡慕周围的孩子,可又不敢和爸爸说。请同学们做一回“小烦恼热线”的主持,来好好开导开导他。

王强:

王老师:

王强:

王老师:

王强:

王老师:

十四、每个同学都喜欢看电视,但是人们对此的看法不一,有的说好,有的说不好,现在请你来谈谈对多看电视的看法(想说哪个观点就说明白)。

好:

不好:

十五、人们常说,分享是一种快乐,同学们在课外阅读中,一定发现不少好书吧!现在就请你选择一本,向更多的同学推荐一下,让更多的人来分享你的快乐,好吗?

十六、同学们已见识过祖国的许多名胜古迹,其实在我们身边也不 乏值得一游的地方,现在就请你做一回导游,给他们介绍我们家乡的景点吧!

十七、一天,小灵在家烧开水,打开水时一不小心把脚烫伤了,她没碰到过这种情况,不知所措,这时小聪刚好从她家经过,小聪马上前去。

小灵:

小聪:

小灵:

小聪:

十八、星期天,小丽同妈妈上街买裙子,经过精心挑选,终于选中了一条,可在同老板讲价时争执了半天。

妈妈:

老板:

小丽:

老板:

妈妈:

小丽:

老板:

小丽:

十九、王庆同学刚从实验室回来,兴奋不已,就迫不及待地对同桌谈起了自己刚才的实验,同桌受其情绪影响,于是两人之间展开了一场热烈的交谈。

王庆:

同桌:哦!什么实验这么有趣,能给我说说吗?

王庆:

同桌:确实挺有趣的,听了你的讲述,我也很想去做一做,为了确保成功,请你给我提醒一些该注意的事项,好吗?

王庆:

同桌:谢谢你

二十、[典型例题分析](1)听老师讲一段话(两遍),再完成下面的填空。

这段话是围绕(“读书”)二字写的。爸爸一直很注意(培养我对读书的兴趣。)我还在幼儿园的时候,爸爸就给我订了《幼儿画报》。上小学以后,只要是(我喜欢的好书),即使(再贵),也会(满足我的要求。)现在,我终于体会到爸爸所说的读书的(四大)好处,也成了(一个“小书迷”。)听力材料:

我爸爸爱好读书,是个有名的“书迷”。爸爸说读书好处多;一是增长见识;二是陶冶性情;三是愉悦身心;四是增强学习能力。我还在幼儿园的时候,爸爸就给我订了《幼儿画报》,让我读那些小山羊、大灰狼的故事。慢慢地我对读书产生了浓厚的兴趣。上小学以后,爸爸给我买的书更多了。他从不乱花一分钱,不过,只要遇上我喜欢的好书,即使再贵,他也会给我买。现在,我终于体会到爸爸说的话很有道理。我也成了一个“小书迷”。

要进行口语交际,首先要具备一定的听力基础。这类题虽然较简单,但却是必不可少的。用填空 形式作答,好处是较省时,训练(考查)面较广;当然,也有其局限性,不能直接训练(考查)学生口头转述的能力。本题的难点是第一、二个空格的概括性词语“读书”。如果填好了,说明该生对这段话的主要意思基本掌握了。

(2)假设几分钟后,有一位记者来你校采访校园绿化(或美化、环保等)工作,请你稍作准备,以学生代表的名义,接受采访。此题旨在创设一个交际情境,让学生在交际中锻炼口语交际能力。

第二篇:六年级毕业总复习概念

六年级毕业总复习概念

一、整数、分数和小数

1、最小的整数是1,没有最大的整数,整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分,最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的计数单位是“1”。相邻的两个自然数之间相差1。

2、小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100份1000份。。。这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几。。可以用小数来表示。如:1.2表示十分之十二。

3、小数点右面第一位是十分位,小数部分最高位是十分位。

4、小数可以分为:有限小数、无限循环小数、无限不循环小数。

5、相邻的两个计数单位间的进率是10。

6、分数表示把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。

7、圆周率是一个无限不循环小数。

8、小数的基本性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。

9、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

10、分数和除法的关系:分数的分子就是除法中的被除数,分母是除数。

分数和比的关系:分数的分子就是比的前项,分数的分母就是比的后项。

11、分子小于分母的分数叫做真分数,真分数大于1;分子大于或等于分母的分数叫做假分数,假分数大于或等于1。分子和分母互质的分数叫做最简分数。

12、把一个分数化成最简分数后,如果分母只含有2和5两个因数,这样的分数就能化成有限小数。

二、数的整除

1、整除:整数a除以整数b(b不等于0),除得的商正好是整数而且没有余数,我们就说整数a能被b整除,或者说整数b能整除a。a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。

2、一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。

3、整数按能否被2整除,可分为奇数和偶数。能被2整除的数叫做偶数,最小的偶数是0,不能被2整除的数叫做奇数,最小的奇数是1。

4、非0自然数按因数的个数可以分为质数的合数。只有1和它本身两个因数的数叫做质数;质数只有2个因数。除了1和它本身以外还有别的因数的数叫做合数。合数至少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4。1~20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、195、能被2整除的数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。

能被5整除的数的特征:个位上是0或5的数,都能被5整除。

能被3整除的数的特征:一个数各位上数的和能被3整除,这个数就能被3整除。

6、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫最大公因数。

几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫最小公倍数。

7、公因数只有1的两个数叫做互质数。互质关系的两个数最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积;倍数关系的两个数最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大数。

三、四则运算

1、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差差+减数=被减数

因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商商×除数=被除数

2、在四则运算中,先算乘除法再算加减法,先算括号里面的,再算括号外面的。

3、一个数乘分数就表示这个数的几分之几是多少,一个数乘整数就表示几个这样的数相加的和是多少。

4、除法的意义是:己知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

四、运算定律

1、加法交换律:交换两个加数的位置,和不变。a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者先把后两个数相加,再加第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数或者先把后两个数相乘,再乘第一个数,积不变。(a×b)×c=a×(b×c)

4、乘法分配律:两个数的和乘同一个数,把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。(a+b)×c=a×c+b×c5、减法的性质:从一个数里连续减去两个数,等于从这个数里减去这两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

6、除法的性质:一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)

第三篇:六年级总复习

六年级总复习一(句子的训练)

1.改为转述句。

(1).李涛说:“我把衣服洗完再去打球。”(2).李立说:“我要像王丹那样刻苦学习。”

(3).王教练关切地对我们说:“你们在游泳的时候,要特别注意安全。”(4).爷爷说:“吃墨水没关系,我觉得肚子里的墨水太少了!”

(5).丽丽高兴地说:“我英语得了九十七分!”

(6).王老师叮嘱小军说:“离开教室,你把门窗关好。”(7).老华侨兴奋地告诉小刘说:“我明天就要回祖国去了!”

(8).总理指着一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

(9).凡卡给爷爷写道:“我给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。”

(10).蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(11)总理对我说:“我今晚要批这些文件,你们送来的稿子,我放在最后。”

(12).林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你家人做鞋子。”(13).老师解释说:“梦里飞行,说明你们在长身体呀!”.(14).伯父对我说:“还是我的记性好。”

(15).爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起惊涛拍浪这个词语。”(16).小伙子对石匠说:“手艺高的人,我见过,没有像你这么骄傲的。” 2.用恰当的关联词把两个句子连成一句话。(1).孩子们没有鞋穿。孩子们没有饭吃。(2).妈妈关心我的学习。妈妈关心我的身体。

(3).黄继光牺牲了。黄继光的光辉形象永远活在人民心中。(4).老师要求大家。大家发表意见。(5).明天下雨。运动会延期举行。

(6).鲁迅先生受到成千上万的爱戴。鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少。(7).年轻的妈妈请大夫。大夫给孩子治病。(8).妈妈鼓励我。我上课大胆发言。

(9).我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。(10).花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。(11).蚂蚁很小。蚂蚁能搬动它体重500倍的物体。

(12).革命路上有千难万苦。千难万苦不能阻挡我们前进的步伐。(13).我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

(14).我们说从明天起该好好学习了。我们从今天就该刻苦学习了。(15).王平诚恳地接受了老师的批评。王平坚决地改正了错误。3.修改病句。

(1).苍蝇是四害,我们应该消灭它。(2).他的事迹表现,人是可以向命运挑战的。(3).这本书我用了整整差不多一天时间才看完。(4).宋庆龄是二使世纪世界上最伟大的女性。

(5).张妈因为没什么文化,所以是非分得很清楚,非常坚强又非常细心。(6).昨天早上下了一上午的鱼。

(7).《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照写的。(8).每天晚上,我都去郊外散步和姐姐。(9).几十年前的书塾是三味书屋。(10).上课时,李立总是第一个首先发言。

(11).王涛同学光荣地被评为市优秀三好学生的称号。(12).太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。(13).中国人口是世界上最多的国家。

(14).去年,我在邮局订了《少年文艺》、《少儿文学》、《故事大王》和《小学生作文评点报》等书刊。(16).明明虽然有很大进步,而且他一点也不骄傲。(13).海洋里的鱼类很多,有带鱼、黄鱼、鳗鱼、鲸鱼等。(17).王强始终坚持着艰苦朴素的作风。

(18).那只小猴子显然知道大家那它取乐,但是更加放肆起来。(19).春天,空气非常新鲜。

(20).我们全校师生和同学在操场上举行了一场运动会。(21).今年暑假,我终于见到了一望无际浩瀚的大海。(22).战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路继续前进。(23).桑娜的脸色神情,苍白激动。

(24).我的语文毕业考试踢基本上全都答对了。

(25).四川省汶川一带又一次遭受严重的从未发生的地震灾区。

(26).站在园子里,抬头看:天空白云朵朵,彩霞满天;低头看:桃花、李花、豆花、枇杷花、南瓜花„„都是果树花。

(27).我们即将小学毕业,应该更加刻苦学习。(28).今天,我们班开讨论会,同学们发言强烈。(29).我最喜欢上语文课了。而且语文拓宽了我的知识面。(30).小朋友们看到天上传来直升机的声音。(31).奶奶伤心地诉说着过去辛酸的往事。(32).老师布置的任务我们基本上全部完成。(33).朝霞被天空染红了。

(34).本学期,我的语文知识提高了。(35).老师刚走出教室,小明立刻马上就冲出了教室。(36).那位叔叔见义勇为的精神始终一直激励着我们。(37).我昨天晚上喝了一瓶饮料和三个馒头。(38).坚持写日记能加强写作水平。

(39).在假日旅游中,感受到了祖国山河的秀美。(40).多读书可以丰富我们的写作水平。

(41).小明同学讲文明、守纪律、爱学习,经常得到老师和同学们的吹捧。(42).只要刮风下雨,边防战士都坚守在自己的岗位上。(43).他听了这个激动人心的消息后,热泪盈眶,留下了热泪。(44).升旗仪式上,老师介绍了小明的优秀。(45).因为老师表扬了他,所以他一点也不骄傲。(46).经济危机爆发后,经济市场的形式非常严肃。(47)像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上。(48).看到这张照片,我不禁想起了以前的一件往事。

(49).我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。4.扩句。

(1).鲜花盛开。(2).老师讲课。(3).他演奏。(4).阳光照在奶奶的银丝上。(5).爸爸是农民。(6).同学走进教室。(7).月光洒在大地上。(8).阳光照射树林。(9).喜鹊唱歌。(10).同学做游戏。(11).金字塔是结晶。(12).同学们堆雪人。(13).爸爸是农民。(14).老师关心我们。(15).我们听故事。(16).王鸿在院子里看书。(17).操场上摆着鲜花。5.缩句。

(1).翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。(2).一个迷路的国王听见了美妙的笛声。

(3).冬季常青的松树上堆满了蓬松松、亮晶晶的雪球。(4).我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了。(5).安徒生是丹麦著名的童话作家。(6).稻草人轻轻地摇动着那把破扇子。

(7).不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。(8).一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(9).我绘声绘色地描述了今晚的夜景。

(10).小河旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的大树。(11).詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(12).这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(13).过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。

(14).渔夫的的妻子在火炉旁细心补一张破旧的渔网。(15).我那个红色的新书包上清晰地绣着一朵艳丽的山茶花。(16).刘老师十分关心张小亮的学习。(17).我呆呆地望着这如火的夕阳。

(18).我们留在这世界上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。(19).今天的人们已经对知识的价值有了更深的认识。6.改成“把”字句和“被”子句

(1)小刚将书包放到了沙发上。(2).围观的人越来越来多,我被挤在外围。(3).我开亮了走廊里的灯。(4).我开亮了走廊里的灯。(5).大雪覆盖了原野。(6).黄盖的船把帆扬足,快得像弦的箭。(7).狡猾的狐狸欺负了老虎。(8).黑暗吞没了天边最后一丝光亮。(9).敲门声惊醒了睡梦中的小孩。(10).一阵风吹灭了茅屋里的蜡烛。7.改为反问句

(1)我们不能被他的花言巧语迷惑。(2).老师这样关心我,让我十分感动。

(3).国旗是祖**亲最俊美的脸庞。(4).“山海关”就是我们伟大民族的英雄历史的见证人。

(5).说出来的话必须算数。(6).看到同学的点滴进步,老师很高兴。(7).看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。(8).这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘记。

(9).人们无不为西周出土的陶瓷的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。(10).父母对我们的养育之恩,不能忘记。(11).游览了长城,我受到了教育。(12).月光洒落在长江里,江面被照亮了。(13).咱们早就分好工了。(14).这样伟大的工程,在历史上是一个伟大的奇迹。(15).我们应该关心四川省地震灾区的少年儿童。(16).事先已经约定好了,大家回准时来的。(17).走在前面的,正是我们的李老师。(18).世界人民的友好往来是阻挡不住的。(19).告发我的就是那位把表还给我的黑大哥。(20).我们少先队员不能向困难低头。(21).我们不能做损人利己的事。8.改为陈述句

(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?

(2).没有共产党就没有新中国,难道这不是真理吗?

(3).有许多青少年失足与家庭教育有关。(4).人怎么能不可以向命运挑战?(5).花开得这么鲜艳,我能不喜欢吗?(6).我们怎能忘记父母对我们的养育之恩呢?(7).难道雷锋精神今天就不值得我们学习了吗?(8).我想,如果每个人都这样,世界不就会变得更美好吗?(9)..难道这世上糟糕的诗还不够多吗? 9.改为肯定句。

(1).这小丫头难道吃了豹子胆?(2).他不会不说的。(3).他不是个坏学生。

10.写一个比喻句。

(1).表达一种心情。(2).弯弯的月儿挂在天空。(3).星星在夜空中闪烁光芒。(4).湖面平静。(5).瓦蓝瓦蓝的天空,悬着几朵乳白色的云。11.改为拟人句。

(1).小溪哗哗地流着。(2).河水流淌。(3).星星在夜空中闪烁光芒。(4).花园里五颜六色的鲜花盛开了。(5).太阳从山顶上升起来。(6).一阵风吹来,小草左右摇摆。12.改为夸张句。

(1).水里的雨多极了。(2).海浪声大极了。13.改为双重否定句。

(1).看到同学的点滴进步,老师很高兴。(2).这个皮包是妈妈的。(3).你必须去参加比赛。(4).事先已经约定好了,大家回准时来的。(5).敌人承认人民解放军威力无比。(6).这场晚会我一定要看。(7).我只有用劳动来解除饥饿的威胁。(8).人们赞叹草原的美景。14.改为否定句。(1).这是小强的书包。

(2).明天,我们去森林公园游玩。(3).书店里的书很多。15.改为感叹句。

(1).我们怎能忘记父母对我们的养育之恩呢?(2).这里的景色非常迷人。16.改为设问句。

(1).是我们劳动群众创造了人类世界。17.改为排比句。

(1).小红的爱好很多:绘画、唱歌、跳舞、下棋。

六年级总复习二(诗歌汇总)

出塞

(唐)王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。

题临安邸(宋)林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

示儿(南宋)陆游

死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无望告乃翁。

第四篇:六年级总复习材料(节选)

六年级总复习材料

第一课:长江之歌

长江:它发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,最后流入东海。

奔:①bēn,奔波;②bèn投奔。

磅:①páng磅礴;②bàng磅秤。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

这一句关键诗句贯通全诗,反复出现,使全诗在结构上前后呼应,起到了强化表达的作用。作者以无比雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以亲切感人的笔触,抒发了中华儿女对长江母亲的热爱、依恋之情。

说长江“是无穷的源泉”,是指长江历史悠久,有着奔腾不息的气势和水葆青春的活力。它用健美的臂膀,挽起高山大海,她用磅礴的力量,推动新的时代。

说长江“由母亲的情怀”,是指她用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,她用纯洁的清流,灌溉花的国土。

第二课:三亚落日

三亚:海南岛最南端。

冠:①guān,树冠;②guàn,冠军。

悄:①qiāo,静悄悄;②qiǎo,悄然无声。

逊色:差劲。

赤朱丹彤:本课指程度不同的红色。

于是天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

由“感染”一词,我们可以体会到落日的余辉照耀着天和海,更让我们体会到,正是这一美景,感染了作者,是作者心情愉快。

人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

“红灯笼”指落日,人们“惊讶”是因为人们没有想到下沉时的落日十分美妙,从“生怕”一次可以看出作者对落日的留恋和赞叹。

它似乎借助了大海的支撑,再一次任性的在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

“任性”的意思是自由的,不受约束的,从“任性”这个词,我们可以看出三亚的落日十分顽皮。

本文运用清新、活泼的语言,准确、生动地描绘了三亚落日的美丽景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。

第三课:烟台的海

似:①shì,似的;②sì似乎。

舍:①shě,锲而不舍;②shè,宿舍。

烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。

说烟台的海是“一幅画”,是因为它像画一样美丽多姿;说烟台的海是“广阔的背景”,是因为它是烟台人物质、文化生活的依托;说烟台的海是“壮丽的舞台”,是因为它为烟台的生存、发展、提供了巨大的空间。

冬天,小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子

第五篇:小学六年级数学毕业总复习试卷

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小学六年级数学毕业总复习试卷

数和数的运算

1、整数、小数、分数和百分数的认识

一、填空题 1、5060086540读作()。

2、二百零四亿零六十万零二十写作()。3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。4、960074000用“亿”作单位写作();用“亿”作单位再保留两位小数()。

5、把3/

7、3/8和4/7从小到大排列起来是()。6、0,1,54,208,4500都是()数,也都是()数。

7、分数的单位是1/8的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。8、0.045里面有45个()。

9、把0.58万改写成以“一”为单位的数,写作()。

10、把一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。11、6/13的分数单位是(),它里面有()个这样的单位。12()个1/7是5/7;8个()是 0.08。

13、把12.5先缩小10倍后,小数点再向右移动两位,结果是()。

14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是()。

二、判断(对的打“√”,错的打“?#8221;)

1、所有的小数都小于整树。()

2、比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数。()2、120/150不能化成有限小数。()3、1米的4/5与4米的1/5同样长。()

4、合格率和出勤率都不会超过 100%。()5、0表示没有,所以0不是一个数。()6、0.475保留两位小数约等于0.48。()

7、因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。()

8、比3小的整数只有两个。()9、4和0.25互为倒数。()

10、假分数的倒数都小于1。()

11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。()12、5.095保留一位小数约是5.0。()

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)1、1.26里面有()个百分之一。(1)26(2)10(3)126

2、不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是()。(1)0.007(2)0.70(3)7.00(4)0.700

3、一个数由三个6和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是()。(1)606060(2)660006(3)600606(4)660600

4、把0.001的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,原来的数就()。

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(1)扩大10倍(2)缩小100倍(3)扩大100倍 5、3.3时是()

(1)3小时30分(2)3小时18分(3)3小时3分 6、2.85里有()个百分之一。(1)5(2)85(3)285

7、最大的三位数比最小的三位数大()(1)899(2)900(3)100

8、在9.9的末尾添上一个0,原数的计数单位就()。(1)扩大10倍(2)不变(3)缩小10倍

9、一个数的2/3是15,这个数是()。(1)10(2)22.5(3)30

10、甲数的1/2等于乙数的1/3,那么甲数()乙数。(1)大于(2)等于(3)小于

11、一个数,它的最高位是是十亿位,这个数是()位数。(1)八(2)九(3)十 4)十一 能力素质提高

□里中填上适当的数字,使第一个数最接近368万,第二个数最接近10亿。

368□700≈368万

9□2600000≈10亿

1、在下面的2、一个多位数,省略万位后面的的尾数约是6万,估计这个多位数在省略前最大只能是(),最小只能是()。渗透拓展创新

1、根据前面三个数的规律,写出后面那一个数来。2345、3452、4523、2、找规律填数。(1)1、2、4、()、16、()、64(2)有一列数,2、5、8、11、14、……问104在这列数中是第()个数。

3、一本书共500页,编上页码1、2、3、4、……499、500。问数字“2”在页码中一共出现了()次?

智能趣题欣赏

从1、3、4、5、6、9中选取几个数字替换“北京申办奥运”,使下面的算式成立。北=(),京=(),申=()办=()、奥=(),运=()。北京申办 + 奥运

数学整除

一、填空题 1、24和8,()是()的约数,()是()的倍数。

2、在1、2、3、9、24、41和51中,奇数是(),偶数是(),质数是(),合数是

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(),()是奇数但不是质数,()是偶数但不是合数。

3、一个数的最小倍数是12,这个数有()个约数。4、21的所有约数是(),21的全部质因数有()

5、一个合数的质因数是10以内所有的质数,这个合数是()。

6、a=2?? ,b=2??,a、b两数的最大公约数是(),最小公倍数是()。

7、a与b是互质数,它们的最大公约数是(),它们的最小公倍数是()。8、20以内,既是偶数又是质数的数是(),是奇数但不是质数的数是()。

9、把171分解质因数是()。

二、判断(对的打“√”,错的打“?#8221;)

1、任何自然数都有两个约数。()

2、互质的两个数没有公约数。()

3、所有的质数都是奇数。()

4、一个自然数不是奇数就是偶数。()

5、因为21?=3,所以21是倍数,7是约数。()

6、质数可能是奇数也可能是偶数。()

7、因为60=3??,所以3、4、5都是60的质因数。()8、8能被0.4整除。()9、18既是18的约数,又是18的倍数。()

10、有公约数1的两个数,叫做互质数。()

11、因为8和13的公约数只有1,所以8和13是互质数。()

12、所有偶数的公约数是2。()

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)

1、下面各组数中,第一个数能整除第二个数的是()(1)0.2和0.24(2)35和5(3)5和25

2、下面各组数,一定不能成为互质数的一组是()(1)质数与合数(2)奇数与偶数(3)质数与质数(4)偶数与偶数

3、把210分解质因数是()(1)210=2(2)210=2??1(3)210=3?2?

4、两个奇数的和()

(1)是奇数(2)是偶数(3)可能是奇数,也可能是偶数

5、如果a、b都是自然数,并且a鱞=4,那么数a和数b的最大公约数是()。(1)4(2)a(3)b

6、一个合数至少有()个约数。(1)1(2)2(3)3 7、6是36和48的()

(1)约数(2)公约数(3)最大公约数

8、有4、5、7、8这四个数,能组成()组互质数。(1)3(2)4(3)5

9、一个正方形的边长是一个奇数,这个正方形的周长一定是()(1)质数(2)奇数(3)偶数

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10、下面各数中能被3整除的数是()(1)84(2)8.4(3)0.6

11、下列各数中,同时能被2、3和5整除的最小数是()(1)100(2)120(3)300 12、8和5是()

(1)互质数(2)质数(3)质因数

13、已知a能整除23,那么a是()(1)46(2)23(3)1或23

14、如果用a表示自然数,那么偶数可以表示为()(1)a+2(2)2a(3)a-1(4)2a-1

15、一个能被9、12、15整除的最小数是()(1)3(2)90(3)180

能力素质提高

1、甲、乙两数的最大公约数是3,最小公倍数是30,已知甲数是6,乙数是()。

2、一个数被6、7、8除都余1,这个数最小是()。

3、有9、7、2、1、0五个数字,用其中的四个数字,组成能同时被2、3、5整除的最小的四位数是()。

4、某公共汽车始发站,1路车每5分钟发车一次,2路车每10分钟发车一次,3路车每12分钟发车一次。这三路汽车同时发车后,至少再经过()分钟又同时发车? 渗透拓展创新

1、五1班同学上体育课,排成3行少1人,排成4行多3人,排成5行少1人,排成6行多5人。问上体育课的同学最少多少名?

2、小红在操场周围种树,开始时每隔3米种一棵,种到9棵后,发现树苗不够,于是决定重种,改为每隔4米一棵,这时重种时,不必再拔掉的树有多少棵? 智能趣题欣赏

一次数学竞赛,结果学生中1/7获得一等奖,1/3获得二等奖,1/2获得三等奖,其余获纪念奖。已知参加这次竞赛的学生不满50人,问获纪念奖的有多少人?

3、四则运算和四则混合运算

代数初步知识

一、填空题

用含有字母的式字表示下面的数量。

1、图书馆原有书x本,又买来240本。图书馆现在有图书()本。

2、每个方格本x元,小明买了6本,应付款()元。

3、苹果的重量是a千克,梨的重量是苹果的3倍,那么,3a表示()。

4、甲数减去乙数,差是8,甲数是a,乙数是()。

5、边长为b厘米的正方形的周长是()厘米,面积是()厘米。

6、一列火车每小时行78.5千米,x小时行()千米。

7、说出每个式子所表示的意义。

(1)某班同学每天做数学题a道,7a表示。

(2)四年级同学订《中国少年报》120份,比五年级多订x份,120-x表示。每份《中国

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少年报》a 元,120a表示,(120-x)a表示。

(3)一个正方形的边长a厘米,4a表示(),a2表示()。(4)张老师买了3个排球,每个排球x元,付给售货员245元,245 -3x表示()。8、0.9∶0.6=9∶()

9、如果y=5x,那么x和y成()比例。10把1/2∶3/4化成最简单的整数比是()。

11、甲数是乙数的5倍,甲数与乙数的比是()。

12、一个比的比值是3/4,它的前项是12,后项是()。

13、如果7x=8y,那么x∶y=()∶()

14、在比例尺是1∶5000000的地图上,量的甲乙两地的距离是8厘米,甲乙两地的实际距离是()千米。15、1/7∶0.04化成最简整数比是()。

16、大圆的半径与小圆半径的比是3∶1,则大圆的面积是小圆的面积的()倍。

二、判断(对的打“√”,错的打“?#8221;)1、3+4x=23是方程。()

2、含有未知数的式子叫做方程。()

3、a譨=2a。()

4、c+c=2c。()5、3千克西红柿a元,求1千克西红柿多少元的算式是a?。()

6、比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。()

7、a是b的5/7,数a和数b成正比例。()

8、在比例里,如果两个内项的乘积是1,那么,组成比例外项的两个数一定互为倒数。()

9、如果4a=3b,那么a∶b=3∶4。()

10、圆的周长一定,直径和圆周率成反比例。()

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1、下列各式中,()是方程。

(1)4x+5(2)5?=15?(3)30+2x=80 2、4x+8错写成4(x+8)结果比原来()(1)多4(2)少4(3)多24(4)小6

3、x=25是()方程的解。(1)100鱴=4(2)x?2.5=3(3)25+3x=90

4、把1.2吨∶300千克化成最简整数比是()(1)1∶250(2)1200∶300(3)4∶1(4)4

5、把5克盐放入50克水中,盐和水的比是()。(1)1∶9(2)1∶8(3)1∶10(4)1∶11

6、圆的半径与面积()。

(1)成正比例(2)成反比例(3)不成比例

7、在一幅地图上,甲、乙两地之间的距离是3厘米,甲、乙两地的实际距离是150千米。

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这幅地图的比例尺是()

(1)1∶50(2)1∶50000(3)1∶500000

8、在比例尺是1∶100000的地图上,量得甲、乙两地的距离是3厘米。甲、乙两地的实际距离是()。

(1)300千米(2)30千米(3)3千米(4)0.3千米

四、解比例 1、1.25∶0.25=x∶1.6 2、3/4∶x=3∶12

五、列出方程,并求出方程的解。1、54减去某数的4倍等于6,求某数。

2、一个数的3/5加上16的和是28,求这个数。

六、解答应用题

1、某实验小学男女教师人数的比是2∶5,女教师有35人,男教师有多少人?

2、配制一种农药,其中药与水的比为1∶150。

①要配制这种农药755千克,需要药和水各多少千克?

②有药3千克,能配制这种农药多少千克?

③如果有水525千克,要配制这种农药,需要放进多少千克的药?

3、童乐幼儿园共有150本图书,其中的40%分给大班,剩下的图书按4∶5分给小班和中班,小班和中班各分到多少本?

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4、两个车间共有150人,如果从一车间调出50人,这时一车间人数是二车间的2/3,二车间原有多少人?

能力素质提高

1、一套课桌椅的价钱是105元,其中椅子的价钱是课桌的5/7。椅子的价钱是多少元?(用不同的知识解答)

2、枫叶服装厂接到生产一批衬衫的任务,前5天生产600件,完成了任务的40%。照这样计算,完成这项任务一共需要多少天?(用不同的知识解答)

3、一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时可以飞行1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞行1200千米,问这架飞机最多能飞行多少千米就需要往回飞?

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1、学校买来8个足球和60根跳绳,共用去274.2元。每个足球的价钱比32根跳绳的价钱还多0.7元,每个足球多少元?

2、当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米,比丙领先20米,如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,那么当乙到达终点的时侯,将比丙领先多少米?

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甲、乙两袋糖的重量比是4∶1,从甲袋中取出10千克糖放入乙袋,这时两袋糖的重量比为7∶5,求两袋糖的重量之和。

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应用题

1、简单应用题、复合应用题

1、下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾。

(1)一个修路队要筑一条长2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成,平均每天要修多少米?

①2100-240?? ②(2400-240)? ③(2100-240?)?

(2)一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?

①(2640-240)?40 ②2640?#65288;240?)③(2640-240)?#65288;240?)

(3)一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田,用了4天。照这样计算,再耕13.6公顷棉田,一共要用多少天?

①13.6?6.8?)②13.6?6.8?)+4 ③(13.6+6.8)?6.8?)

(4)一个筑路队铺一段铁路,原计划每天铺3.2千米,15天铺完。实际每天比原计划多铺0.8千米,实际多少天就铺完了这段铁路?

①3.2?5?.8 ②3.2?5?#65288;3.2-0.8)③3.2?5?#65288;3.2+0.8)

(5)某化工厂采用新技术后,每天用原料14吨。这样,原来7天用的原料,现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料? ①14??0-14 ②14?0?-14 ③14-14?0? ④14-14??0

2、解答下列应用题。

(1)昌盛农场要收割小麦16.4公顷,已经收割了3天,每天收割1.8公顷。如果从第四天起,每天收割2.2公顷,那么剩下的小麦还需多少天收割完?

(2)食堂运来120吨煤,已经烧了40天,每天烧1.2吨,余下的要30天烧完,平均每天烧多少吨?

(3)某班存放科技书150本,故事书比科技书的2倍少50本,故事书有多少本?

(4)5台粉碎机3小时可粉碎饲料37.5吨。照这样计算,12台同样的粉碎机每小时可粉碎饲料多少吨?

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(5)甲乙两汽车从相距600千米的两城市相对开出,甲汽车每小时行65千米,乙汽车每小时行55千米,两车开出几小时后相遇?

(6)甲、乙两艘军舰,从两个港口对开,甲舰每小时行42千米,乙舰每小时行38千米。乙舰开出1小时后,甲舰才开出。再经过4小时两舰相遇。两个港口相距多少千米?

(7)张明家原来每月用水28吨,使用节水龙头后,原来一年用的水,现在可以多用2个月。现在每个月用水多少吨?

(8)有一桶油,已经用去了全部的2/5,桶里还剩48千克。这桶油重多少千克?

(9)某园林厂去年载树4500棵,今年计划比去年多载20%,今年计划载树多少棵?

能力素质提高

1、黄河号货轮从甲港开往乙港,已经航行了85千米,正好航行了甲乙两港航道的5/7。这只货轮离乙港还有多少千米?

2、铺路队铺一条路,每天铺2.5千米,7天铺好全长的5/8。这条路全长多少千米?

渗透拓展创新

1、五年级参加数学竞赛,女生有12人,相当于男生参赛人数的2/3。比赛结果,获奖人数占参赛人数的70%,获奖的有多少人?

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2、李阿姨想买两袋米(每袋35.4元)、14.8元的肉、6.7元的蔬菜和12.8元的鱼。李阿姨带了100元,够吗?

智能趣题欣赏

小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米,小强每分走70米,二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发,且速度不变,小强每分走90米,则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米?

列方程解应用题和用比例知识解应用题

1、找出下面数量间的相等关系。

(1)某班男生人数比女生人数多7人。

(2)篮球的个数是足球个数的4倍。

(3)梨树比苹果树的3倍多15棵。

(4)买3支钢笔比买5支圆珠笔多花1.5元。

(5)两根同样长的铁丝,一根围成正方形,一根围成圆。

2、列方程解答下列应用题。

(1)一种收音机每台售价今年比去年降低25%,今年每台售价36元,去年每台售价多少元?

(2)两地相距120千米,甲、乙两人骑自行车同时从两地相对出发,甲车每小时行14千米,经过4小时后与乙车相遇,乙车每小时行多少千米?

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(3)学校书画节的展品共有800件。其中美术展品与书法展品的比是5∶3,两种展品各有多少件?

(4)甲、乙两城市间的实际距离是120千米,在比例尺1∶4000000的地图上,这两个城市间的图上距离是多少?

(5)在比例尺是1∶4000000的中国地图上,量得北京到韶山的距离是35厘米。北京到韶山的实际距离是多少千米?

(6)一台织布机4小时可以织布24米,照这样计算,要织布54米,需要几小时?(用比例解)

(7)王刚从家去学校,每分走60米,15分可以走到学校。如果每分走75米,几分可以走到学校?(用比例解)

(8)有两桶油,甲桶油的重量是乙桶油的1.2倍,如果再往乙桶里倒入5千克油,两桶油就一样重了。原来两桶油各有多少千克?

能力素质提高

1、修一条路,原计划15天完成,实际每天修300米,结果提前3天完成,原计划每天修多少米?

2、一辆汽车油箱里储油102升,行使了56千米正好耗油8升。照这样计算,剩下的油还可以行使多少千米?

3、某人步行4小时走了22.4千米,照这样的速度,如果再走3小时,一共可以走多少千米?(用比例解)

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4、童乐幼儿园共有150本图书,其中的40%分给大班,剩下的图书按4∶5分给小班和中班,小班和中班各分到多少本?

5、一套课桌椅的价钱是105元,其中椅子的价钱是课桌的5/7。椅子的价钱是多少元?(用不同的知识解答)

6、枫叶服装厂接到生产一批衬衫的任务,前5天生产600件,完成了任务的40%。照这样计算,完成这项任务一共需要多少天?(用不同的知识解答)

渗透拓展创新

1、某车间原有锌和铜共84千克,现在要把锌和铜按1∶2熔铸成一种合金,需要添加12千克铜。原有铜多少千克?

2、一个长方体的模型,所有棱长的和是72分米,长、宽、高的比是4∶3∶2,这个长方体模型的体积是多少立方分

智能趣题欣赏

小明读一本书,上午读了一部分,这时读的页数与未读页数的比是1∶9;下午比上午多读6页,这时已读的页数与未读的页数的比变成了1∶3。这本书共多少页?

量的计量

课内四基达标

一、填空题

1、在()里填上适当的计量单位。一支铅笔长15()一张课桌宽5()

一间教室的占地面积是35()

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一个火柴盒的体积是24()一种保温瓶的容量是1.2()小亮身高143()长江全长6300()2、1996年的2月有()天。3、1997年香港回归祖国,这一年有()天。

4、用棱长1厘米的小正方体木块堆成一个棱长1分米的正方体,需要()块。5、4500米=()千米

3.25千米=()千米()米 1吨50千克=()吨

1.02立方米=()立方米()立方分米 9000克=()千克

0.65米=()分米=()厘米 6、2003年的第一季度有()天 2008年的二月有()天

7、某商店每天9∶00—18∶00营业,全天营业()小时。

8、老师早上7∶30到校,中午11∶30午休,上午老师在学校工作的时间是(时。

二、判断(对的打“√”,错的打“?#8221;)

1、每年都有365天。()

2、一年中有4个大月,7个小月。()

3、小华说:“我表弟是1998年2月29日出生的。”()4、1900年是平年。()

5、钟表上分针转动的速度是时针的60倍。()

6、面积单位比长度单位大。()7、2时36分=2.36时。()8、17时45分也就是下午5时45分。()

9、直线比射线长。()10、40分=4时。()

11、相邻的两个体积单位间的进率是1000。()

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)

1、测量课桌的长用()。

(1)重量单位(2)长度单位(3)面积单位 2、2000年是()

(1)平年(2)闰年(3)不能确定

3、一个正方体的体积是1立方分米,它的棱长是(),它的一个面的面积是((1)1分米(2)10分米(3)1平方分米(4)10平方分米

4、相邻的两个面积单位的进率是()。(1)10(2)100(3)1000 5、2/5时=()分

(1)4分(2)40分(3)24分)。)小

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四、解答应用题

1、一块棉花地长280米,宽250米,合多少公顷?如果每公顷产棉花960千克,这块地可产棉花多少公顷?

2、李老师家新买了一套96平方米的单元房,每平方米1200元,李老师买房需要多少钱?

3、河西村有一块平行四边形的实验田,底长600米,高250米。平均每公顷收稻谷1.2吨,这块田可收稻谷多少吨?

4、油漆一个圆柱形铁皮通风管。管长1.8米,管口直径1分米,如果每平方米用油漆0.2千克,至少要用油漆多少千克?

5、一辆市内公共汽车,从早晨7时发车到晚上9时停止,每隔10分发一辆车,这一天共发车多少辆?

能力素质提高

1、调查或查阅资料后填空。(1)一封平信不得超过()。(2)一辆卡车的载重量是()。(3)亚洲的面积是()。

(4)世界最高的珠穆朗玛峰海拔()。(5)北京到深圳的铁路长()。(6)你家一年大约用水(),用电()。(7)你家房子的居住面积是()。(8)你家每月的生活费是()。

2、()平方分米=2.4平方米

()吨()千克=3.05千克()时()分3.4时

1.75千米=()千米()米

7020立方分米=()立方米()立方分米

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渗透拓展创新

1、测量大约1000米的路程,你能想出几种不同的测量方法?

2、测量一座摩天大楼所占的空间,你能想出几种不同的测量方法?

几何初步知识

课内四基达标

一、填空题

1、从一点引出(),就组成一个角。

2、在钟面上,6点钟的时侯,分针和时针所夹的角是()度。

3、一个圆形花坛,它的直径是3米,这个花坛的周长是()米,面积是()平方米。

4、一个三角形的底边长6厘米,面积是15平方厘米,这个三角形底边上的高是()厘米。

5、用圆规画一个周长是9.42厘米的圆,圆规两脚间的距离是()。

6、一个圆的半径扩大3倍,面积就扩大()。

7、过一点能画()条直线;过两点能画()条直线。

8、用一根24厘米长的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的周长是()

9、当长方形和正方形的周长相等时,()的面积较大。

10、把两个棱长都是3厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(),体积是()。

11、把圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长 等于圆柱底面的(),宽等于圆柱的()。

12、圆锥的底面是()形,圆锥的侧面是一个()面。

13、一根圆柱形钢材体积是882立方厘米,底面积是42平方厘 米,它的高是()厘米

14、把一根长3米,底面半径5厘米的圆柱形木料锯成两段,表面积增加()平方厘米

15、把一个圆柱体侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱体底面半径是0.5分米,圆柱体的高是()分米。

16、小圆的半径3厘米,大圆的半径5厘米,大圆面积和小圆 面积最简单的整数比是()。

17、已知圆柱底面的半径 r 和高 h,圆柱体积的计算公式是:()。

二、判断(对的打“√”,错的打“?#8221;)

1、一条射线长50厘米。()

2、两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也一定相等()

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