人教版六年级英语毕业总复习单词汇总

第一篇：人教版六年级英语毕业总复习单词汇总

2016六年级英语毕业总复习单词汇总

一、学习用品

pen钢笔

pencil铅笔

ruler尺子

bag包

book书

eraser橡皮

crayon蜡笔

sharpener卷笔刀

pencil-case铅笔盒

school bag书包

二、书籍

post card明信片

word book 单词书

comic book漫画书

story-book故事书

Chinese book语文书 math book数学书 notebook笔记本 English book英语书 dictionary词典

magazine 杂志

二、身体部位

foot脚

head头

face脸

hair头发

nose鼻子

mouth嘴

eye眼睛

ear耳朵

arm手臂

hand手

finger手指

leg腿

tail尾巴

三、颜色

red红

blue蓝

yellow黄

green绿

white白

black黑

pink粉红

purple紫

orange橙

brown棕

四、动物（animals）

cat猫

dog狗

pig猪

duck鸭

rabbit兔

horse马

elephant大象

ant蚂蚁

fish鱼

bird鸟

snake蛇

mouse老鼠

bear熊

lion狮子

fox狐狸

deer鹿

panda熊猫

hen母鸡

kangaroo袋鼠

cow奶牛

donkey驴

lamb小羊

sheep绵羊

goat山羊

tiger老虎

monkey猴

zebra斑马

giraffe长颈鹿

squirrel松鼠

五、人物

friend朋友

boy男孩

girl女孩

mother母亲

father父亲

sister姐妹 brother兄弟

uncle叔叔 man男人

woman女人

mom妈妈

dad爸爸 parents父母 grandparents祖父母 cousin 堂兄弟、表兄弟 grandma/grandmother（外）祖母

grandpa/grandfather（外）祖父

aunt姑姑 son儿子

daughter女儿

baby婴儿 kid小孩

classmate同学

pen pal笔友 people人物

六、职业

teacher教师

student学生

doctor医生

nurse护士

driver司机

farmer农民

singer歌唱家

writer作家

police officer警察

cleaner清洁工 TV reporter电视台记者 baseball player棒球运动员

factory worker 工厂工人pilot 飞行员

fisherman 渔民

scientist 科学家 coach教练 businessman 商人 postman 邮递员 head teacher 校长 policeman(男)警察 policewoman(女)警

七、交通工具

bike自行车

bus公共汽车

train火车

boat小船

ship轮船

car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车

subway地铁

motor cycle摩托车 plane/airplane飞机

八、地点/场所

home家

room房间

bedroom卧室

bathroom卫生间 living room 起居室、客厅kitchen厨房 classroom教室 school学校

park公园

library图书馆

post office邮局police office警察局

hospital医院

cinema电影院 farm农场

bookstore书店

zoo动物园

garden花园

study书房 playground操场 canteen食堂

teacher’s office教师办公室

library图书馆 gym体育馆

washroom卫生间

art room美术教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房

fruit stand水果摊 pet shop宠物商店

nature park自然公园 factory工厂

science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市

bank银行 country国家

village乡村

city城市

bus stop公交车站

九、课程

sports体育运动

music音乐

computer 电脑

science科学

Chinese语文 math数学

P.E.体育

English英语

art 美术

十、国家、城市

China/PRC中国 America/USA美国

England/UK英国 Canada/CAN加拿大

Australia澳大利亚

New York纽约

London伦敦

Sydney悉尼 Moscow莫斯科

十一、自然事物

flower花

tree树

hill 小山

bridge 桥

plant植物

forest 森林

cloud白云 moon 月亮

sun太阳

mountain 高山

river河流 lake湖泊 building 楼房

village 村庄

house房子

sky 天空

十二、星期

Monday星期一

Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Friday星期五

Saturday星期六

Sunday星期天 weekend周末

week星期、周 weekday工作日

十三、月份

January(Jan.)一月

February（Feb.）二月

March(Mar.)三月 April四月

May五月

June六月

July七月

August(Aug.)八月

September(Sept.)

九月 October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月

December(Dec.)十二月

十四、季节

spring春

summer夏

fall/autumn秋

winter冬

十五、天气

rainy下雨的sunny晴朗的snowy下雪的windy刮风的cloudy多云的 warm 温暖的 cold寒冷的cool 凉爽的 hot 炎热的十六、水果apple苹果

orange橘子 banana香蕉

pear梨

grapes葡萄

watermelon 西瓜

strawberry 草莓

peach 桃子

十七、蔬菜、tofu豆腐

tomato西红柿

potato土豆

cucumber黄瓜

carrot胡萝卜

cabbage大白菜

eggplant茄子

green beans青豆

onion洋葱

十八、食物

fish鱼肉 beef牛肉

egg蛋

chicken鸡肉

mutton羊肉

pork猪肉 rice米饭

noodles面条 bread面包

cake蛋糕

hamburger汉堡包

French fries炸薯条

十九、饮料

tea 茶

milk牛奶

coffee咖啡

Coke可乐

juice果汁

water水

二十、味道类形容词

sweet甜的 fresh新鲜的delicious 美味的hot 辣的 healthy健康的 hungry饿的thirsty 渴的二十一、服装类

pants长裤

jeans牛仔裤

socks短袜

shoes鞋子 T-shirt T恤衫

shorts短裤

dress连衣裙

boots靴子 shirt衬衫

skirt裙子

jacket夹克衫

二十二、物品

computer电脑

light灯

lamp台灯

board写字板

floor地板

teacher’s

desk讲台桌 kite 风筝

desk课桌

chair椅子

bed床

window窗户

table 桌子

phone 电话 sofa沙发

bike 自行车 wall 墙 clock 闹钟

plant 植物

water bottle 水瓶

door门

二十三、方位

south南

north北

east东

west西 turn left左转

turn right右转

go straight直走 二

十四、数词

（1）基数词

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八 nine九

ten十

eleven十一

twelve十二

thirteen十三

fourteen十四

fifteen十五

sixteen十六

seventeen十七

eighteen十八

nineteen十九

twenty二十 thirty三十

forty四十

fifty五十

sixty六十

seventy七十 eighty八十

ninety九十

hundred百

（2）序数词

first第一

second第二

third第三

fourth第四

fifth第五

eighth第八

ninth第九twelfth第十二 twentieth第二十

twenty-first第二十一

twenty-second第二十二

twenty-third第二十三

thirtieth第三十

fortieth第四十

fiftieth第五

二十五、介词

in在……里

on在……上；在……时候

under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边

next to与……相邻 over above 在……上面

in front of在……前面

at 在……点钟

between 在两者之间

on the left在左边

on the right在右边

二

十六、代词

（1）人称代词

I我--me

we我们--us

you你；你们--you

he他--him

she她--her

it它--it

they他（她，它）们--them

（2）形容词性物主代词

my我的 our 我们的your你的；你们的his他的her她的 its它的

their他们的、它们的、她们的（3）名词性物主代词

mine 我的…… 物

yours你(们)的…….物

his他的……物

hers她的…… 物

its它的……物

theirs他/她/它们的……物

二十七、心态情绪

happy高兴的excited兴奋的angry生气的 bored 无聊的 sad悲伤的tired疲劳的

worried 担心的 afraid 害怕的二十八、时间

in the afternoon 在下午

at noon 在中午； in the evening 在晚上 this

morning(今天上午)

this afternoon(今天下午)

this evening(今天晚上)

every day 每天

next week(下周)next weekend下周末

next year明年 next month下个月

next Sunday下星期天

last weekend上个周末

last week上周 last year去年

last month上个月

last Sunday上个星期天

yesterday 昨天

the day before yesterday 前天

二

十九、Hobby(爱好)

dancing 跳舞

singing 唱歌

reading stories 读故事

playing football 踢足球

doing kung fu 练功夫

三

十、第三人称单数

live –lives(居住)

teach--teaches(教)

go--goes(去)

watch--watches(看)

read--reads(读，看)

study---studies(学习)

三

十一、描述人物的形容词

strong强壮的thin 瘦的tall高的 short短的、矮的big大的smart聪明的 small小的long长的young年轻的 old老的active积极的heavy重的cool酷 kind和蔼可的 strict严格的 quiet文静的funny滑稽的 hard-working勤奋的clever聪明的shy害羞的 friendly友好的 polite礼貌的helpful 愿意帮忙的三

十二、形容词比较级

taller更高的 shorter更矮的 younger更年轻的older更老的stronger更强壮的 thinner更廋的 heavier更重的longer更长的bigger更大的 smaller更小的funnier更有趣的 better更好的三

十三、疑问副词

What（什么）What colour（什么颜色）

What time(几点)

What day(问日期)

What’s the date(问某月某日)What’s the weather（问天气）

What is the matter你怎么了？ How(怎样)

How many(多少)

How much(多少钱)

How old(几岁)How tall(有多高)

How heavy(有多重)How long(有多长)

How big(多大)

How about(怎么样)

When（什么时候）Which(哪一个)

Where（在哪里）

Why（为什么）

Who谁

Whose谁的三

十四、频度副词

always(总是)

usually（通常）often（经常）sometimes（有时候）

never（从来不）

三

十五、单位名称

meter metre(m)米

centimeter(cm)厘米

kilogram(kg)千克、公斤

三

十六、称呼

Miss 小姐

Mr.先生

Mrs.夫人

Ms 女士

三

十七、活动类

go shopping去购物

play the piano弹钢琴

climb mountains爬山

get up起床

see a film 看电影

take a trip 去旅行 go to the supermarket 去超市 visit grandparents看望（外）祖父母

go hiking去远足

play sports做运动

have English class上英语课

go home回家

go to bed上床睡觉 watch TV看电视 go to work去上班

fly kites放风筝

do morning exercises做早操

go on a picnic 野餐

pick apples 摘苹果

make a snowman 堆雪人

go swimming 去游泳

go boating 去划船

play the pipa 弹琵琶

take a dancing class 上舞蹈课

do kung fu 练武术

read books 看书

draw cartoons 画卡通画

wash my clothes 洗衣服

play basketball football ping-pong 打篮球、踢足球、打乒乓球 speak English 说英语

sing English songs 唱英文歌 eat breakfast lunch dinner 吃早餐、吃午餐、吃晚餐

go for a walk 去散步

have class 上课

clean my room 打扫房间

cook dinner 做晚饭 drink water 喝水 see a doctor看医生

do more exercise多锻炼

wear warm clothes 多穿衣服 take a deep breath深呼吸

count to ten 数到十

cooks Chinese food烧中国菜

studies Chinese 学习中文

does word puzzles 猜字goes hiking 去郊游

三

十八、动词短语过去式

watched TV 看电视

washed the clothes 洗衣服 played football 踢足球 cleaned the room 打扫房间

visited grandparents看望外祖父母

stayed at home

待在家里 read a book 看书

rode a horse 骑马

rode a bike 骑自行车 hurt my foot 伤了脚had a cold 感冒了

slept 睡觉 saw a film看电影

took pictures 拍照

bought gifts 买礼物 ate fresh food 吃新鲜的食物

went swimming 去游泳

went fishing去钓鱼

went camping 去野营

went boating 去划船

第二篇：闽教版小学英语六年级总复习单词总结

词汇总结

1.颜色：

red红色blue 蓝色yellow 黄色green绿色black黑色

animal动物monkey猴子tiger老虎lion狮子elephant大象cat猫dog狗frog青蛙duck鸭子rooster公鸡orange桔子pig猪rabbit兔子egg鸡蛋zoo动物园 2.数字，序数词:

one一first第一two二second第二three三third 第三four四fourth 第四 five五fifth 第五six六sixth 第六 seven 七seventh第七eight八eighth 第八nine九ninth 第九ten十ninth 第九 eleven十一eleventh第十一twelve十二twelfth第十二 3.人称:

mother妈妈father爸爸grandpa 爷爷grandma 奶奶sister姐妹brother兄弟 4.职业

doctor 医生policeman警察teacher老师 nurse护士farmer 农民5人体器官

head头arm手臂leg腿foot脚nose鼻子eye眼睛mouth嘴巴ear耳朵6.动物

7.学科

Chinese语文music音乐8.服装

dress连衣裙t-shirtt-恤衫9.食物

meat肉milk牛奶/奶apple苹果10.四季

spring春天11.天气

hot热的cold冷的12.交通工具

math数学science科学art美术PE体育coat大衣sweater毛衣rice大米noodles面条fish鱼banana香蕉pear梨orange桔子ice cream冰淇淋cake蛋糕chocolate巧克力summer夏天fall秋天winter春天warm暖和的cool凉爽的sunny晴朗的windy多风的1

bus公共汽车car小汽车plane飞机motorcycle摩托车train火车bike自行车 13.星期

Sunday星期天Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五 18.天体

earth地球sun太阳star星星moon月亮 19.家具

sofa沙发table桌子bed床chair椅子 desk桌子chair椅子 Saturday星期六 14.月份

January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月 November十一月December十二月 15.表情

angry生气的happy高兴的sad伤心的tired累的proud自豪的scared惊恐的 16.运动

basketball篮球football足球swimming游泳high jump跳高long jump跳远run 100 meters跑一百米 17.房间

kitchen厨房bathroom浴室dining room餐厅sitting room客厅bedroom卧室study书房

20.学习用品：bag书包21.其他：

jeep吉普车

book书 kite风筝pen钢笔pencil铅笔 blackboard黑板 window窗户ruler尺子 2

第三篇：六年级毕业总复习

六年级毕业总复习（口语交际）

凤鸣山小学 六年级组

过去，我们的语文教学长期偏重书面语，忽视口语，造成了学生语文能力的不平衡发展。六年级毕业考试总复习，对口语交际的复习也不容忽视。

一、5、6年级口语交际课标要求： 1．与人交流能尊重、理解对方。

2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。4．表达要有条理，语气、语调适当。

5．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。6．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

二、知识要点

1、规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。

2、认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述。

3、能清楚明白地用普通话口述见闻，稍作准备即能围绕一个意思当众作两三分钟发言，态度大方，语句通顺 连贯。提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。

三、难点与对策

（一）难点

1、听别人用普通话讲一段话，能抓住主要意思。

2、能围绕一个意思做两三分钟发言。

（二）策略

1、利用语文教学的各个环节，有意识的培养。

2、创设交流情境，让学生毫无拘束的进行口语交流。

3、在日常生活中，积极主动地进行锻炼。四、六年级上下册口语交际内容

（一）六年级上册口语交际内容及要求：

一单元

本次“口语交际”的编排分别从三个角度为学生提供了建议：

1、把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说。

2、走进音响世界，选择生活中的几种音响或听音响的录音，发挥想象进行说话。

3、回顾丰富多彩的暑假生活，和大家一起快乐，谈自己的收获或感受。

目标：

1、过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2、会展开联想和想象，表达自己的独特感受。二单元

本次口语交际的内容 以学习报告会的形式展示“祖国在我心中”综合性学习的成果，进一步增强对祖国的热爱之情。二是搭建平台，锻炼学生的组织、表演、演讲等能力，培养合作意识。

目标：

1、将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

2、动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

三单元

这次口语交际的内容是“辩论：讲诚信与善意的谎言”。通过辩论，提高学生搜集资料、处理信息的能力，培养学生主动探究、团结协作的精神

目标：

1、通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。

2、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。四单元

本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

目标：

1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。

2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。五单元

本次口语交际是让学生讲述留在心里印象深的人。先是让学生回忆在相处的人中，谁给你的第一印象最深；再让学生说说当时相见的情景和给 你留下的印象；最后可以说说后来发生的事情，以及对他印象的变化。三个环节层层递进，环环相扣。

目标

1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2．讲述留在心里的印象最深的人，表现人物的独特一面。

七单元

本次口语交际的内容为两个方面：

一、交流自己从各种渠道所了解到有关动物的故事，让同学从自己的描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。

二、模拟表演：劝说生活中伤害动物的人，爱护动物。

目标：

1、在活动过程中，积极地参与，把自己的故事、想法、建议等说清楚。

2、注意倾听其他同学的发言，提高表达与倾听的能力。八单元

本次口语交际的内容是向大家介绍自己熟悉的艺术形式，：音乐、舞蹈、剪纸、手工编织；还可以介绍一件艺术品，如：一幅画、一首歌、一件工艺品；还可以讲讲跟艺术有关的故事。

目标：

1、欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。

2、培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。

（二）六年级下册口语交际内容及要求： 一单元

让学生交流在自己的成长过程中经历过印象深刻的“第一次”，交流的时候要说清楚“第一次”的经过，还要说出当时自己的真实感情或得到的启示，也可以说说对当时“第一次”的看法。目标：

1． 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当。

2． 听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。二单元

交流自己习作中所介绍的民风民俗（包括节日习俗、服饰、饮食、民居、民间工艺品），可以是课外阅读了解到的，也可以是通过调查访问了解到的，还可以是自己亲眼看到、亲身感受到的。目标：

1． 交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2． 借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。三单元

本次口语交际的话题是“我的理想”，先在小组里交流，然后在全班畅谈自己的理想。最后讨论，现在应该怎样为实现自己的理想而努力。目标：

1． 通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，2． 培养学生表达的自信心，树立良好的理想观。

3． 认识到树立理想的重要性，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。四单元

本次口语交际的话题是“学会生存”，可以是从各种渠道所了解到的有关自我保护的事情，还可以结合《智慧之花》，或观看的有关电视节目，了解别人是如何进行自我保护的。和同学交流：我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？

目标：

1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。2．把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。

3．培养学生用列举事实的方法表达自己的观点。

4．认真倾听别人发言，自然地与他人交流。五单元

本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大？”通过针锋相对的辩论，使学生对科技发展对人和生活的影响有比较全面的认识。目标：

1． 引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。2． 通过辩论的准备过程进一步培养学生有目的地搜集材料的能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力。

3． 在辩论中进一步培养学生条理清楚、大方得体地表达自己观点的能力。

五、复习要点

教师针对六年级上下册教材上的12次口语交际的内容进行回顾与梳理，在此基础上

交流：1自己印象最深的一次口语交际活动是哪一次？为什么？

2你最喜欢哪种形式的口语交际活动？为什么？ 3在口语交际活动中，你最大的收获是什么？

4在口语交际活动中，你还有哪些方面不足？以后应该怎样努力？ 口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。根据“大纲”要求，口语交际能力的复习应抓好三个环节：首先，要把口语交际与复习其它语文知识结合起来，利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。其次，要在课内外创设多种多样的情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流。第三，要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。引导学生积极进行自主性的口语交际活动，是提高口语交际能力的最有效的途径。因此，在复习中，要鼓励学生关注身边的事物，关注生活，关注社会，自己选定口语交际的话题，说自己想说的话，表达自己的认识和态度。还要启发学生大胆设计口语交际的方式方法。

六、口语交际训练场

训练目标

1、与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重，理解对方。

2、乐于参与表达，讨论（对话），敢于发表自己的意见，尽量做到合乎情理，意思明白，表述清楚，以情动人，以理服人，有条理，语气、语调适当。

3、听他人说话认真耐心，细心，能抓住要点并能简单转述。

4、能根据交流的对象和场合，做简单的发言，讨论。

5、在交际中注意语言美，诚恳相待，文明交谈。

一、学会祝贺

1、新年到了，爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年，来到爷爷家门前，张朋帆按了门铃“铃„„”，爷爷开了门。

张朋帆：

奶奶：

爷爷：

2、你同学的生日到了，你去给他过生日，你会怎样祝贺他。请写出你们的对话。

3、你的亲戚结婚了，你妈妈带你去喝喜酒，这时你妈妈叫你给他们敬酒，你会对他们说些什么呢？他们听后又会怎么对你说呢？

你：

他：

她：

他们：

二、真情流露

1、教了你三年的老师，因为要去县城教书了，临别时，回想起三年来的点点滴滴，难道你没有话对他（她）说吗？那就尽情地和老师倾诉吧！

你：

老师：

你：

老师：

你：

老师：

2、你和你的同桌平时是最好的朋友了，你们在一起多快乐呀！有什么好玩的都一起玩，有好吃的都一起吃，有什么伤心事都一起分担„„

可是有一天，你听到他要转学的消息，你在车站送他，依依惜别。

你：

他：

3、爸爸妈妈好不容易回家跟你团聚，可是却又要去打工了，面对即将远行的爸爸妈妈，又要过年时才回来，你是否有很多话要对他们说。你：

爸爸：

妈妈：

你：

爸爸：

妈妈：

三、“小小讨论会”

1、班级图书角成立了不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了，请你就这些问题与你的同学讨论讨论。

2、班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会。

3、新学期班里转入一位新同学，为了让新同学更快适应新环境，老师让你们每个人都简单介绍一下自己。把你跟新同学的交流记下来。

四、“怎么做”

明明在与同学讨论时，一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地，摔坏了。明明很着急，芳芳也大哭起来，责怪明明，明明想为自己辩解。

明明：

芳芳：

明明：

芳芳：

五、在森林的一个山洞里，住着小熊一家，小熊一家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊惶失措地喊着。小熊使劲地拉小熊爸爸的胳膊，不让熊爸爸砍树。经过你一言我一语，熊爸爸听了小熊他们的话后发生了变化，森林里也出现了新的变化。请同学们根据以上描述展开合理想象，写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。

啄木鸟（）说：

松鼠（）说：

小兔（）说：

小熊（）说：

小熊爸（）说：

六、我们的成绩

在一个展览室里，墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品，桌上摆满了手工制作。一个学生边张贴自己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。另一个同学送来了自己制作的轮船模型。还有一个女生在认真地观赏同学们的摄影、绘画作品。请同学们认真想象上述情景，写下交谈的内容。

一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说：

女同学：

一个同学送来了自己的轮船模型并向大家介绍

一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品，不由自主地发出感叹：

七、小小新闻发布会：

选择自己感兴趣的新闻，向大家发布一下，并简要谈谈自己的看法。

八、今年的暑假快到了，你打算怎么过？请同学们对这个问题展开想象，大胆进行创新、设计，然后把自己的想法向同学们说一说。

九、介绍少儿节目

中央、省、市等各级广播电台、电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对你们的成长有十分重要的作用，相信我们每个同学都从中受到了不少教育，请同学们每人选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。

十、演讲

每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，看谁的理想最美好，谁的演讲最精彩。

十一、张老师有通知要告诉李老师，可惜没找着，于是将通知内容告诉一位杨老师，麻烦他转告一下，李老师回来了，杨老师及时转告了他。

通知内容如下：教研室主任让我通知他，明天下午三点，请他去二号楼会议室开会。

杨老师：

李老师：

杨老师：

李老师：

杨老师：

十二、今年少年儿童心目中最盛大的节日“六一”儿童节快到了，我们打算怎样庆祝呢？请同学们为过好这个节日提出好的意见，出谋划策。

十三、小烦恼热线

有一个小男孩，叫王强，前些天他来找王老师，向王老师诉说心中的烦恼，他说，他的父亲对他十分严格，每个双休日都给他把学习时间排得满满的，又是学钢琴又是学书法。他十分羡慕周围的孩子，可又不敢和爸爸说。请同学们做一回“小烦恼热线”的主持，来好好开导开导他。

王强：

王老师：

王强：

王老师：

王强：

王老师：

十四、每个同学都喜欢看电视，但是人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好，现在请你来谈谈对多看电视的看法（想说哪个观点就说明白）。

好：

不好：

十五、人们常说，分享是一种快乐，同学们在课外阅读中，一定发现不少好书吧！现在就请你选择一本，向更多的同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐，好吗？

十六、同学们已见识过祖国的许多名胜古迹，其实在我们身边也不 乏值得一游的地方，现在就请你做一回导游，给他们介绍我们家乡的景点吧！

十七、一天，小灵在家烧开水，打开水时一不小心把脚烫伤了，她没碰到过这种情况，不知所措，这时小聪刚好从她家经过，小聪马上前去。

小灵：

小聪：

小灵：

小聪：

十八、星期天，小丽同妈妈上街买裙子，经过精心挑选，终于选中了一条，可在同老板讲价时争执了半天。

妈妈：

老板：

小丽：

老板：

妈妈：

小丽：

老板：

小丽：

十九、王庆同学刚从实验室回来，兴奋不已，就迫不及待地对同桌谈起了自己刚才的实验，同桌受其情绪影响，于是两人之间展开了一场热烈的交谈。

王庆：

同桌：哦！什么实验这么有趣，能给我说说吗？

王庆：

同桌：确实挺有趣的，听了你的讲述，我也很想去做一做，为了确保成功，请你给我提醒一些该注意的事项，好吗？

王庆：

同桌：谢谢你

二十、[典型例题分析]（1）听老师讲一段话（两遍），再完成下面的填空。

这段话是围绕（“读书”）二字写的。爸爸一直很注意（培养我对读书的兴趣。）我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》。上小学以后，只要是（我喜欢的好书），即使（再贵），也会（满足我的要求。）现在，我终于体会到爸爸所说的读书的（四大）好处，也成了（一个“小书迷”。）听力材料：

我爸爸爱好读书，是个有名的“书迷”。爸爸说读书好处多；一是增长见识；二是陶冶性情；三是愉悦身心；四是增强学习能力。我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》，让我读那些小山羊、大灰狼的故事。慢慢地我对读书产生了浓厚的兴趣。上小学以后，爸爸给我买的书更多了。他从不乱花一分钱，不过，只要遇上我喜欢的好书，即使再贵，他也会给我买。现在，我终于体会到爸爸说的话很有道理。我也成了一个“小书迷”。

要进行口语交际，首先要具备一定的听力基础。这类题虽然较简单，但却是必不可少的。用填空 形式作答，好处是较省时，训练（考查）面较广；当然，也有其局限性，不能直接训练（考查）学生口头转述的能力。本题的难点是第一、二个空格的概括性词语“读书”。如果填好了，说明该生对这段话的主要意思基本掌握了。

（2）假设几分钟后，有一位记者来你校采访校园绿化（或美化、环保等）工作，请你稍作准备，以学生代表的名义，接受采访。此题旨在创设一个交际情境，让学生在交际中锻炼口语交际能力。

第四篇：小学英语总复习单词短语复习

小学英语词汇复习

（一）1.taller than…比……高2.have a fever 发烧

2.have a cold感冒4.have a toothache 牙疼

5.have a headache 头疼6.have a sore throat 喉咙疼

7.watch TV 看电视8.wash clothes 洗衣服

9.play football 踢足球10.visit grandparents 看望祖父母

11.go to a park 去公园12.read a book 看书

7.go swimming 去游泳8.go fishing 去钓鱼

9.went hiking 去远足10.learn Chinese 学习汉语

11.sing and dance 唱歌跳舞12.eat good food 吃美食

13.take pictures 照相14.buy presents 买礼物

15.row a boat划船16.see elephant 看大象

17.go skiing去滑雪18.go ice-skating 去滑冰

要求：每周词汇任务(包括单词短语的拼读、记忆以及相应的汉语意思)必须按时完成。该任务由家长监督完成，课前老师抽查。

第五篇：六年级毕业总复习概念

六年级毕业总复习概念

一、整数、分数和小数

1、最小的整数是1，没有最大的整数，整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分，最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的计数单位是“1”。相邻的两个自然数之间相差1。

2、小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份1000份。。。这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几。。可以用小数来表示。如：1.2表示十分之十二。

3、小数点右面第一位是十分位，小数部分最高位是十分位。

4、小数可以分为：有限小数、无限循环小数、无限不循环小数。

5、相邻的两个计数单位间的进率是10。

6、分数表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。

7、圆周率是一个无限不循环小数。

8、小数的基本性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

9、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

10、分数和除法的关系：分数的分子就是除法中的被除数，分母是除数。

分数和比的关系：分数的分子就是比的前项，分数的分母就是比的后项。

11、分子小于分母的分数叫做真分数，真分数大于1；分子大于或等于分母的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。分子和分母互质的分数叫做最简分数。

12、把一个分数化成最简分数后，如果分母只含有2和5两个因数，这样的分数就能化成有限小数。

二、数的整除

1、整除：整数a除以整数b（b不等于0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说整数a能被b整除，或者说整数b能整除a。a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。

2、一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3、整数按能否被2整除，可分为奇数和偶数。能被2整除的数叫做偶数，最小的偶数是0，不能被2整除的数叫做奇数，最小的奇数是1。

4、非0自然数按因数的个数可以分为质数的合数。只有1和它本身两个因数的数叫做质数；质数只有2个因数。除了1和它本身以外还有别的因数的数叫做合数。合数至少有3个因数。最小的质数是2，最小的合数是4。1~20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、195、能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。

能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数，都能被5整除。

能被3整除的数的特征：一个数各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。

6、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫最大公因数。

几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫最小公倍数。

7、公因数只有1的两个数叫做互质数。互质关系的两个数最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积；倍数关系的两个数最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大数。

三、四则运算

1、加数+加数＝和和－一个加数＝另一个加数被减数－减数＝差差+减数＝被减数

因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数被除数÷除数＝商商×除数＝被除数

2、在四则运算中，先算乘除法再算加减法，先算括号里面的，再算括号外面的。

3、一个数乘分数就表示这个数的几分之几是多少，一个数乘整数就表示几个这样的数相加的和是多少。

4、除法的意义是：己知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

四、运算定律

1、加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加第一个数，和不变。(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数或者先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。(a×b)×c=a×(b×c)

4、乘法分配律：两个数的和乘同一个数，把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。(a+b)×c=a×c+b×c5、减法的性质：从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去这两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

6、除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)