电路理论基础模拟试题一

第一篇：电路理论基础模拟试题一

■ 模拟试题一：

一、填充题：在下列各题中，请将题目所要求的解答填入各横线上方。(本大题共10小题，每题2分，总计20分)

1、若已知某阻抗消耗的有功功率P为30W，无功功率Q为40var，则其视在功率S为____VA。

[点击查看答案] 答：50

2、非正弦周期电流的有效值为______________________________。

[点击查看答案]

答：各次谐波有效值平方和的平方根

3、如题图1.1所示一端口网络N发出的功率为____W。

题图 1.1

[点击查看答案] 答：-48

4、如题图1.2所示，电路处于正弦稳态中，该线性一端口网络N的功率因数

____。

则

题图 1.2

[点击查看答案] 答：0.5

5、如题图1.3所示有源二端网络的戴维南等效电路中电压源电压和串联电阻值分别为____V；____Ω。

题图1.3

[点击查看答案] 答：2，8

6、写出下列向量所对应的正弦量或正弦量所对应的向量（设角频率为则____；

[点击查看答案] 答：

则____；），7、电路如题图1.4所示，已知电压源吸收功率24 W，则电阻功率为____。

为____, 所吸收的题图1.4

[点击查看答案] 答：12，12

8、对称星形联结的电路中，在幅值上线电压等于相电压的____；在相位上线电压超前于先行相电压____。

[点击查看答案] 答：

，30度

9、我国电力系统所用的标准频率为 Hz，称为工频，相应的角频率 =____rad/s。

[点击查看答案] 答：50，314或100

10、串联等效电感等于各电感____；串联等效电容等于各电容____。

[点击查看答案]

答：叠加，倒数叠加再取倒数

二、单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案填入括号中。(本大题共10小题，每题2分，总计20分)

1．在题图2.1所示电路中，若已知I=0.2A,则US=（）

A.9V B.8V C.-8V D.-9V

题图2.1

[点击查看答案] 答：B

2．如题图2.2所示电路中，若已知I=2/3A，则R=（）。

A.4 B.5 C.6

D.7

题图2.2 [点击查看答案] 答：D

3．正弦串联电路,端电压与电流为关联参考方向,则其相位关系为（）。

A.电流滞后电压角 B.电流滞后电压某一小于 的角度

C.电流超前电压角 D.电流超前电压某一小于 的角度

[点击查看答案] 答：B

4．已知图2.3所示电路中负载1和2的平均功率、功率因数分别为(感性)和、(容性)。负载1和2的无功功率分别为()。、A.B.C.D.图题2.3

[点击查看答案] 答：D

5．图2.4所示电路的网络函数属于（）。

A．转移电压比 B．输入导纳 C．转移阻抗 D．输入阻抗

图题2.4

[点击查看答案] 答：A

6．对称三相电路线电压相同时，三角形联接的负载每相电压是星形联接的()。

A.1/3倍 B.3倍 C.[点击查看答案] 答：C

倍 D.1/倍

7．对电阻电路列写的标准形式节点法中，关于自导与互导的叙述正确的是（）。

A.同为恒正 B.同为恒负 C.自导恒正、互导恒负 D.自导恒负、互导恒正

[点击查看答案] 答：C

8．感性负载两端电压为220V，流过电流为20A，消耗平均功率为2200W，则其功率因数角为（）。

A.-60度 B.30度 C.-30度 D.60度

[点击查看答案] 答：B

9．在正弦稳态电路中下列那个量一般是不守恒的（）。

A.复功率 B.有功功率 C.无功功率 D.视在功率

[点击查看答案] 答：D

10．已知

A.2A B.3A C.6A D.9A

[点击查看答案] 答：B ,其有效值为（）。

三、综合计算题。(本大题共6小题，每题10分，总计60分)

1．求图示电路中电流和电压。

[点击查看答案] 答：，2．求图示电路中为何值时，它可以获得最大功率，最大功率为多少？

[点击查看答案] 答：当，时，获得最大功率，3．某对称星形负载与对称三相电源相联接，已知线电流A=5D10°A,线电压=380D85°V，试求此负载每相阻抗。

[点击查看答案] 答：

4．图示电路中，已知路。，试求网络N的最简单等效电

[点击查看答案] 答：网络N为

电阻和电感串联

5．图示正弦交流电路，求电路发生谐振时电源的角频率。

[点击查看答案] 答：

6．图示电路原处于稳态，时开关断开，用三要素法求时的电感电流

[点击查看答案]

第二篇：模拟试题一

模拟试题一

一、单选

1.旅馆及其工作人员应当建立旅客验证登记制度，按照规定（）A． 设专人查验旅客身份证件，并录入旅馆业治安管理信息系统 B． 查看旅客身份证件，录入酒店自身结账系统 C． 查看旅客身份证件，手工登记保存一年

2.前台工作人员应接受公安机关的指导、监督和检查；配合（）。A． 任何公民前来查询旅客住宿信息 B． 调查公司调查旅客住宿信息 C． 公安机关执行公务

3.旅馆工作人员对住宿的旅客不按照规定登记姓名、身份证件种类和号码的，处（）罚款。

A．20元以上50元以下 B．200元以上500元以下 C．2000元以上5000元以下

4.旅馆业的工作人员明知住宿的旅客是犯罪嫌疑人员或者被公安机关通缉的人员，不向公安机关报告的，处二百元以上五百元以下罚款；情节严重的，（）。A．2000元以上5000元以下罚款

B．处5日以下拘留，可并处500元以下罚款 C．处10日以上15日以下拘留

5.旅馆业等单位的人员，在公安机关查处吸毒、赌博、卖淫、嫖娼活动时，为违法犯罪行为人通风报信的，（）。

A．处10日以上15日以下拘留

B．处5日以下拘留，可并处500元以下罚款

C．2000元以上5000元以下

6.前台登记人员发现旅客使用（）或者有伪造、涂改身份证件等情形的，应当报告公安机关。

A．已经过期的身份证件

B.一代身份证

C.护照

7.对旅客遗留的财物妥善保管；无法归还原主的，应当（）。

A．送交公安机关

B.自行处理

C.丢弃

8.旅馆应保证公共安全图像信息系统在旅馆营业期间正常运行，图像信息资料的保存期不少于（）。

A．10日

B.20日

C.30日

9.不建立会客登记制度的旅馆及其工作人员，由公安机关责令改正，并可视情节轻重对旅馆处5000元以上1万元以下罚款；对直接责任人员处（）。A．500元以上1000元以下罚款 B．200元以上500元以下罚款 C．警告

10.旅馆业的人员利用本单位的条件，引诱、容留、介绍他人卖淫的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处五千元以下罚金；情节严重的，（）。A．处5年以上有期徒刑

B．处5年以上有期徒刑，并处1万元以下罚款 C．处5年以上10年以下有期徒刑 11.前台登记人员办理住宿登记时，发现境内旅客未携带有效身份证件的，应当（）。A．接受来人投宿要求，正常办理登记手续，并安排客房住宿 B．不接受来人投宿，要求来人离开本单位

C．可先按照来人提供的身份信息安排入住，同时立即向属地公安机关报告，待公安机关来人处置。

D．要求来人自行到属地公安机关核查身份，开具身份证明后再来投宿 12.哪一项不属于境内旅客的有效身份证件（）。

A．中华人民共和国居民身份证

B.中国人民解放军军官证或士兵证 C．中国人民警察警官证

D.中华人民共和国居民的户口本 13.前台登记人员办理住宿登记时，发现使用他人身份证件、身份证鉴别仪识别为可疑证件和使用过期、伪造、涂改的身份证件等3类持可疑证件入住的情形，应当（）。

A．可先按照来人提供的身份信息安排入住，同时立即向属地公安机关报告，待公安机关来人处置。

B．不接受来人投宿，要求来人离开本单位

C．立即通知单位领导和保卫人员，现场控制来人

Ｄ．按照其提供的信息在登记薄上进行登记，并安排来人住宿

14.前台登记人员办理住宿登记时，发现境内旅客是被协查人员时，应当（）。Ａ．拒绝对方投宿要求，要求来人离开本单位 Ｂ．大声报警，要求店内保卫人员控制来人

Ｃ．将其安排到便于监控或前台登记人员、客房服务员便于观察的房间，然后立即上报单位领导人员和保卫人员，并上报属地公安机关

D．为来人正常安排住宿手续，并按排房间住宿

二、多选

1.旅馆及其工作人员，不得（）。

A．强迫他人接受住宿服务

B.为违法犯罪提供条件

C．为违法犯罪行为人通风报信

D.包庇，纵容或者隐瞒违法犯罪活动 2.住宿旅客携带（）的，旅馆从业人员发现后，应当报告公安机关。

A．枪支、弹药、管制器具

B.爆炸性、危害性、放射性、腐蚀性物质 C.学习资料

D.传染病病原体等危害物质

3.强迫他人卖淫的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处一万元以下罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处一万元以下罚金或者没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产：（）A．强迫不满十四岁幼女卖淫的B.强迫多人卖淫或者多次强迫他人卖淫的 C.强奸后迫使卖淫的D.造成被强迫卖淫的重伤、死亡或其他严重后果的 4.旅馆及其工作人员应当履行的职责有：（）

A．落实突发事件应急方案

B.向社会旅客提供住宿信息的查询 C．组织工作人员接受治安防范知识和技能的培训 D.建立会客登记制度 5.旅馆有下列情形之一的，由公安机关处1000元以上1万元以下罚款：（）Ａ．以欺骗、贿赂等不正当手段取得《特种行业许可证》 Ｂ．涂改、倒卖、出租、出错《特种行业许可证》 Ｃ．其他形式非法转让《特种行业许可证》 Ｄ．不依照规定办理变更手续

6.旅馆及其工作人员发现下列情况之一的，应当报告公安机关：（）A.犯罪嫌疑人员、被公安机关通缉的人员的 B.淫秽物品、毒品等违禁物品的

C.旅客使用已经过期的身份证件或者有伪造、涂改身份证件等情形的 D.持护照的中国籍人士

7.旅馆及其工作人员有下列行为之一的，由公安机关责令改正，并可视情节轻重对旅馆处5000元以上1万元以下罚款；对直接责任人员处500元以上1000元以下罚款：（）Ａ．不落实治安管理制度和治安防范措施，发现不安全隐患不及时进行整改的 Ｂ不落实突发事件应急方案，不定期组织演练的． Ｃ．不组织工作人员接受治安防范知识和技能的培训的

Ｄ．不建立值班巡视制度，客房区无人值班巡视，服务台、监控室不设专人全天值守的 8.本市旅馆业适用的法律法规有：（）A.《中华人民共和国治安管理处罚法》 B.《北京市旅馆业治安管理规定》

C.《旅馆业治安管理办法》

D.《全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定》 9.开办旅馆应当具备的条件包括：（）

A.出入口、通道、电梯及其他公共区域有公共安全图像信息系统 B.有符合旅馆业治安管理信息系统要求的设备设施

C.有旅客财物、行李保管室或者保险箱（柜）以及其他治安防范设施 D.客房内人均使用面积不少于4平方米

10.未经许可从事旅馆经营活动的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关规定予以处罚，依法采取的取缔措施有：（）A.责令停止相关经营活动

B.向与无证经营行为有关的单位和个人调查、了解情况 C.进入无证经营的旅馆进行检查

D.客房内人均使用面积不少于4平米

11.下列说法哪些是正确的：（）

A.旅馆经营者对经营场所享有合法的所有权或者使用权

B.旅馆与其所在建筑物中的非旅馆部分之间不需要有隔离设施

C.客房区为独立区域，与旅馆内的娱乐、商业等附属服务设施分隔

D.安全出口不少于两个；利用地下空间开办旅馆的，安全出口直通室外 12.下列说法哪些是错误的：（）A.开办旅馆不用取得公安机关的许可

B.前台登记人员只需手工登记住宿客人身份信息 C.客人会客不必登记

D.对违反旅馆治安管理制度的行为及时制止

13.下列工作哪些是旅馆企业应该做到的（）。

A.保证公共安全图像信息系统在旅馆营业期间正常运行，不得中断；图像信息资料的保存期不得少于30日

B.对旅客遗留的财务妥善保管；无法归还原主的，送交公安机关 C.接受公安机关的指导、监督和检查；配合公安机关执行公务

D.查处刑事、治安案件，对突发治安灾害事故和事件采取紧急处置措施 14.禁止开办旅馆的地点包括：（）

Ａ．在居民驻在地上部分

Ｂ．利用人防工程、普通地下室的地下三层以及地下三层以下 Ｃ．平房 Ｄ．楼房

15.申请开办旅馆时，应当提交的材料包括：（）

Ａ．法定代表人或者非法人单位主要负责人的身份证明 Ｂ．旅馆方位图及其内部平面图

Ｃ．公安消防机构出具的消防安全检查合格证明 Ｄ．旅馆治安管理制度和突发事件应急方案

三、判断题

1.入住登记时间无需输入，可由电脑系统自动生成。（）A．√

B．×

2.退房时，退房时间可由电脑系统自动生成。

（）

A．√

B．×

3.当系统时间到达入住登记时填写的拟退房时间时，电脑系统可自动处理退房登记。（）A．√

B．×

4.电脑系统时间如果与实际时间不符，可能会造成系统登记障碍。

（）A．√

B．×

5.阅读协查通知并点击“标识为已读”后，该通知的标题颜色由红色转为黑色。（）A．√

B．×

6.客人实际到店的入住时间可以通过房间管理中的客房登记时间来查看。（）A．√

B．×

7.员工离职后，其已经登记的个人信息不能从系统中删除。（）A．√

B．×

8.登记中当系统提示已超过允许登记的最大数量限制时，可在房间管理进行变更调整。（）A．√

B．×

9.系统通过拨号方式进行上传所用的电话，其号码不能由旅店自行随意变更。（）A．√

B．×

10.已进行了登记的客人变更所住房间时，应先办理退房后再重新按新房号进行登记。（）A．√

B．×

11.操作选项中系统处于住店状态时，“查询”按钮表现为虚化状态，不可使用。（）A．√

B．×

12.查询状态若选择“全部”，意思是让系统仅把入住的在店客人全部罗列出来。（）A．√

B．×

13.境内、境外两类客人的信息可在同一个状态中进行查询。（）A．√

B．×

14.登记时如果识别仪不能正常工作，可以临时手工进行录入。（）A．√

B．×

15.对于要求进行反馈的通知，阅读后必须填写相关的反馈内容。（）A．√

B．×

16.不落实治安管理制度和治安防范措施，发现不安全隐患不及时进行整改的，对直接责任人员处500元以上1000元以下罚款：（）

A．√

B．×

17.使用身份证识别仪进行登记录入的，无须再进行核对，直接即可办理入住。（）A．√

B．×

18.登记中当系统提示已超过允许登记的最大数量限制时，应向主管公安机关申报调整。（）

A．√

B．×

19.系统通过拨号方式进行上传所用的电话，其号码不能由旅店自行随意变更。（）A．√

B．×

20.已进行了登记的客人变更所住房间时，可直接通过退/换房功能进行变更登记。（）A．√

B．×

单选

1、A2、C3、B4、B5、A6、A7、A8、C9、A10、B11、D12、C13、A14、C

多选

1、ABCD2、ABD3、ABCD4、ACD5、ABCD6、ABC7、ABCD8、ABCD9、ABCD10、ABCD

11、ACD12、ABC13、ABC14、AB15、ABCD 判断

1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√

16、√

17、×

18、√

19、√20√

第三篇：模拟电路学习心得

模拟电路是一门内容多、涉及面广、新知识点多，学时少的学科。模拟电路是电子专业技术的一门入门性质的基础课，它与高等数学、电路理论、数字电路技术等课程有着非常大的关系。

大一的时候就老师学长们就和我们交流过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚开始时就没敢怠慢这门课程。每次我总会满怀激情的在课外去复习和预习这门课的内容，但是好景不长，慢慢到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也慢慢加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且确实有好多问题放在那没有得到及时的解决，积累起来就比较多了！虽然老师在课堂上讲的十分仔细，但注意力稍不集中也很容易漏点重要的知识点。再者由于课时的限制，老师讲课的速度也很快。所以课后如果不花有效的时间和手段进行巩固学习，是很难掌握扎实的。

模拟电路主要讲的是常用半导体器件、基本放大电路、集成运放放大器、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算及处理、波形的产生与信号的处理、功率放大电路和直流电源等。现它已深入电子、通信、电力、控制等领域。对于模拟电路这门功课，我是这样学习的。

一、课前花一个小时至两个小时进行预习。在预习时，将重要的知识点将其标上记号，并把在预习中看不懂得地方也将其记下来。这样上课时不仅可以清楚学习脉络，还可以注意到哪些要重点听的地方。

二、上课时，要认真听讲。在听讲时，不是只要看着屏幕就行了的。有的同学两眼发直，不知何为。我们要认真听老师的讲述，还要好好看课本。做到学习时，屏幕、书本、人三合为一，这样不仅不会分心，而且还很有效率。

三、课后要好好复习，遇到没有搞懂的问题要好好找资料或者上论坛询问，论坛其实是一个好去处，在哪里不仅可以学习自己不懂得地方，还可以了解更多的知识（包括里面有许多容易出现问题的地方、最新的电子方面的信息等）。还可以与同学一起交流讨论，拓展知识面。

我认为只要做好了这几点，就不怕学不好。这样的的学习方法既可以学习好，还可以从中找到快乐，在玩的时候也会很开心。对于我用我的这种方法在此门功课上学到了许多知识。

我觉得分析模电重在按部就班思考，这不是说墨守成规，而是在头脑中形成比较成熟的思路，看到题目可以明白的知道我该做什么，会用到什么公式。毕竟我们现在的模电公式繁多，如果能有比较清晰的思路，不仅节约时间而且正确率也会很高。就以放大电路稳定性来看，比如需要我们求得Q、Au、Ri，如果我们头脑中一直有“求解静态工作点Q首先给出直流通路，求解动态指标首先要给出交流通路，且首先要稳定静态工作点”的清晰思路，再配合上不同电路（晶体管的基本放大电路、直接耦合放大电路、阻容耦合放大电路）所要的不同计算公式，那么这道题目必然迎刃而解。

以上只是本人的一点学习心得，希望对大家的学习能有一定的帮助。有志者事竟成，我们都是初次接触模电，相信只要努力都会取得比较理想的成绩，很感谢一学期来徐老师给我们的细心讲解，透彻的解析，让我们真真的走进了电子技术的大门，相信只要我们不断努力，坚持不懈，我们一定会取得优秀的成绩。最后也祝愿徐老师的课讲得越来越好。

第四篇：模拟电路总结

模拟电路总结

一、运算放大器的电路模型

通常：

开环电压增益

Avo≥105（很高）输入电阻

ri ≥ 106Ω（很大）输出电阻

ro ≤100Ω（很小）

vO＝Avo(vP－vN)（V－＜vO＜V＋）

运算放大器的电路模型

理想集成运放

开环电压增益Avo→∞ 输入电阻ri →∞ 输出电阻ro →0

-----虚断

理想集成运放开环工作时

----称集成运放工作在非线性区 集成运放引入负反馈

vO＝Avo(vP－vN)（V－＜vO＜V＋）而理想运放

Avo →∞

∴应有vP » vN----称工作于线性区

----虚短

1、同相比例放大电路

2、反相比例放大电路

3、求和电路(加法电路)

4、求差电路(减法电路)

（1）利用信号取反求和以实现减法运算

（2）差分式减法电路

5、通用数据放大电路

通用数据放大器，常用于对传感器输出微弱信号放大

此电路输入电阻高、输出电阻低，且抑制共模信号的能力强

6、积分电路

7、微分电路

二、滤波电路的基本概念与分类

（1）滤波器：一种能使有用频率信号顺利通过，而同时抑制或衰减无用频率信号的电子装置。

（2）滤波电路的传递函数

（3）几个术语

通频带（通带）：能够顺利通过的信号的频率范围。理想情况：通带增益为常数, 幅频响应具有0db衰减 阻带：受抑制或大为衰减的信号的频率范围。

（4）分类

一阶有源滤波电路

2.高通滤波电路

RC高通电路+同相比例放大器

3.带通滤波电路

二阶有源滤波电路

1、二阶有源低通滤波电路

第五篇：2012年教师招聘教育理论基础全真模拟试题

2012年教师招聘教育理论基础全真模拟试题

（一）试卷来源：天明教育在线 已经有 1 人做过此试卷 【点击收藏】 【正确答案】

考生：艳丽lyl57 答题时间：120分钟 试卷总分数：100分

一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。

A、《学记》 B、《师说》 C、《论语》 D、《春秋》

2.（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

A、教案 B、课时计划 C、教学方法 D、课题计划

3.素质教育是以（）为重点的教育。

A、面向全体学生 B、培养创新精神 C、促进学生全面发展 D、促进学生的个性发展

4.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A、理论联系实际原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、启发性原则 5.学校的基本功能是（）。

A、为社会政治、经济制度服务 B、为繁荣文化服务 C、能实现人口的控制 D、培养社会所需的合格人才

6.制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现

7.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A、德育 B、劳动技术教育 C、体育 D、智育

8.外部分组按照学生的（）来编班。

A、年龄 B、发展水平C、知识经验

D、学习能力或学习成绩

9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的（）特点。

A、顺序性 B、不平衡性 C、个别差异性 D、阶段性

10.培养劳动者是（）。

A、社会主义教育目的的总要求 B、对人才培养规格的具体要求 C、我国教育目的的根本特点 D、学校的教育质量标准

11.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则

12.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

A、动力 B、动机 C、条件 D、基础

13.教育的最高理想通过（）体现出来。

A、课程目标 B、教育目的 C、教育目标 D、培养目标

14.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。A、实验法 B、讲解法 C、讨论法 D、演示法

15.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

A、课程类型 B、教学计划 C、教学大纲 D、教科书

16.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。

A、分组教学 B、个别教学 C、班级授课制 D、复式教学

17.学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A、基础因素 B、智能 C、思维 D、能力因素

18.班主任工作的中心任务是（）。

A、组建良好的班集体 B、促进班集体成员的全面发展 C、指导本班班委、共青团组织工作 D、评定学生操行 19.班级组织建构的首要原则是（）。

A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、可接受性原则 D、有利于身心发展的原则

20.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符？（）

A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B、公开、直接、透明 C、平等自愿双向选择 D、聘任合同是有法律效力的

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

√ ×

2.生物学起源论主张教育产生的基础是儿童对成人的摹仿。（）

√ ×

3.教育与生产劳动相结合反映了古代农业社会生产发展对教育的要求。（）

√ ×

4.课程理论化是使教材反映现代科学技术新成就。（）

√ ×

5.在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。（）

√ ×

6.强化法是行为改变的辅助方法。（）

√ ×

7.记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）

√ × 8.联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。（）

√ ×

9.学生过错行为的发展不可能导致违法行为。（）

√ ×

10.当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）

√ ×

2012年教师招聘考试教育理论基础全真模拟试题

（一）试卷来源：天明教育www.xiexiebang.com 已经有 1 人做过此试卷 【点击收藏】 【正确答案】

考生：艳丽lyl57 答题时间：120分钟 试卷总分数：100分

一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。

A、奴隶社会 B、封建社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会

2.将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是（）。

A、老子 B、荀子 C、孔子 D、奥苏泊尔

3.小学学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）。

A、德育工作 B、教学工作 C、课外活动 D、学校管理 4.小学德育过程的基础是（）。

A、掌握知识 B、激发情感 C、道德内化 D、活动和交往

5.在小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。

A、教育方针 B、教材 C、课程标准 D、课程

6.在小学教学中，教师常常利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

A、组织策略 B、精加工策略 C、元认知策略 D、复述策略

7.某教师上课讲解小学除法，例题为12除以3等于4，老师在桌子上摆了12个馒头，提问学生对这些馒头都有怎样的分法。老师把学生的回答用板书计算出来：12÷3＝4（人），12÷2＝6（人），12÷1＝12（人），12÷0.5＝24（人）这一做法体现了（）。

A、巩固性原则 B、直观性原则 C、理论联系实际原则 D、因材施教原则

8.小学阶段，班主任工作是从（）开始的。

A、评定学生操行 B、教育个别学生 C、了解和研究学生 D、组织班集体

9.新课程中据具有现代师生关系的模式是（）。

A、合作模式 B、平等模式 C、管理模式 D、授受模式

10.小明原来见了陌生人就躲避，上小学一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。

A、言语信息 B、智慧技能 C、动作技能 D、态度

11.小学教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。

A、发散思维 B、形象思维 C、抽象思维 D、直觉思维

12.懒惰属于人的（）特征。

A、能力 B、气质 C、情感 D、性格 13.教师在讲到教学重点时放慢速度，提高音量。这是体现知觉的（）。

A、理解性 B、选择性 C、整体性 D、恒常性

14.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”。这说明小学生（）。

A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺

15.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。这种现象再教育心理学上成为（）。

A、迁移 B、同化 C、顺应 D、模仿

16.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

A、积极的情感教育 B、意志品质的培养 C、人际交往教育 D、良好性格的教育

17.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干教育》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都做出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（）。

A、中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生 B、提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室

C、中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育

D、中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主 18.“十年树木、百年树人”体现了教师劳动的（）。

A、复杂性、长期性、艰巨性 B、复杂性、创造性、艰巨性 C、示范性、长期性、艰巨性 D、创造性、示范性、艰巨性

19.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

A、无差别原则 B、无歧视原则 C、尊重儿童尊严原则 D、儿童利益最佳原则

20.《义务教育法》第4条规定了适龄儿童、少年依法享有平等接受义务教育的权利。下列情形中，（）侵犯了适龄儿童、少年这一权利。

A、政府编制教育经费预算，向农村地区和薄弱学校倾斜 B、政府采取措施，改善薄弱学校的办学条件

C、政府保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学

D、将学校分为重点学校和非重点学校，学校分设重点班和非重点班

二、多项选择题（每小题1分，共10分）

1.我国小学德育的重点具体说来应当包括或强调（）。A、基本道德和行为规范的教育 B、公民道德与政治品质的教育 C、世界观、人生观和理想的基础教育 D、提高人的智慧水平的教育 E、注重自主性、创造性的教育 2.学习的定义说明（）。

A、学习是行为或行为潜能的变化 B、学习引起的变化是持久的 C、学习引起的变化是短暂的 D、学习是由反复经验引起的 E、学习是生理心理成熟的结果

3.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过（）加以把握。

A、教育目标要反映社会的发展 B、在成熟的基础上引导发展

C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性 D、建立和谐民主的师生关系 E、在整体发展的基础上促进个性发展

4.实施综合课程是基础教育课程改革的一项重要内容，小学课程开设了（）等综合课程。

A、英语 B、艺术 C、科学 D、品德与社会 E、金融 5.皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。

A、前道德阶段 B、他律道德阶段 C、合作道德阶段 D、公正道德阶段 E、后道德阶段 6.正强化包括（）。

A、奖学金 B、对成绩的认可 C、表扬 D、改善学习

E、给予学习和成长的机会

7.与心智技能相比，操作技能的特点为（）。

A、对象具有客观性 B、执行具有外显性 C、结构具有展开性 D、对象具有观念性 E、执行具有内潜性

8.小学生常见的情绪适应问题是（）。

A、恐惧 B、抑郁 C、紧张 D、情感冲突 E、失眠 9.开展中小学心理健康教育应注意避免心理健康教育（）倾向。

A、学科化 B、知识化 C、医学化 D、专业化 E、认知化

10.教育法规的规范作用有（）。

A、指引作用 B、评价作用 C、教育作用 D、预测作用 E、强制作用