作文技法讲义[五篇]

第一篇：作文技法讲义

拟题六法

整体评价一篇作文好不好，主要要从题目、开头、结尾、立意、选材、形式创新、书写几个方面来把握。今天我们就一起学习第一步：拟题

俗话说的好：题好文一半，题目是文章的眼睛，一个好的题目能吸引读者，给读者留下一个好的印象，它是让你的作文能否进入读者眼睛，走进读者内心世界的第一张门票；所以，我们要精心打造一个夺人眼目的题目，让读者的眼睛为之一亮，一下子就抓住读者。今天我教给你六种拟题的技法。

（一）套用法

把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或稍加改编后用作标题

下面我举几例：大家可以看看他套用用了那种

1、《想说爱你不容易》《向前、向前、向前！》《我是一只小小鸟》《隐形的翅膀》《我选择，我相信》《一生之计在于“今”》《衣带渐宽终不悔》

（二）修辞法

我们常见的修辞手法有比喻，拟人，对偶，夸张，反问等，拟题时可以灵活巧妙的运用一种

1、比喻：《那一刻，我们的爱开花》2008河北

《心灵的地震》2008长沙

2、拟人：《粉笔的自述》《地球就诊记》《初三和我有个约会》

3、对偶：《挫折着，美丽着》《生命不息，追求不止》

4、夸张：《花瓶能装下整个春天》《那个障碍粉碎了我》（以挫折为话题）《千年月色万年情》（以故乡为话题）

5、反问：《不经风雨怎能见彩虹？》《没有付出，怎求回报？》《财富，何罪之有？》

6、呼告：《别了，初三》《老师，给我一点自由吧》《再见了，母校》

（三）设置悬念

这种方法就是在拟题上设置一个诱人的悬念，引人入胜，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望

如《十六岁，老朽了》（以素质教育为话题）《一只老鼠的日记》（人与自然）《我与203室不得不说的秘密》《三个女生一台戏》（以男孩女孩为话题）

（四）中外结合

这种方法就是引用或音译一些人们熟悉的外语单词或短语作为题目，让标题具有幽默色彩，往往给人带来一种轻松愉快的感觉 如《How are you,E-mail》（以科技为话题）《搞笑课堂Oen and two》（校园生活）《Come on 给我感觉》（幸福）《Internet，my love》（以电脑为话题）

（五）怪异另类这种方法避开常俗，怪异，另类，会达到惹人注目的效果 如《真想做个差生》、《我爱停电》、《1 2 3 4 5 6 7》（友谊）、《世上只有爸爸狠》、《网？网！》

（六）诗情画意

这种方法就是运用诗歌散文的语言，营造一种优美的意境，韵味无穷 如《那河，那船，那人》（以乡情为话题）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《白云，夕阳，歌声》（生命）、《红舞鞋，蓝精灵》《心泉叮咚》（以母爱为话题）

见材料P462页

凤头七法

见教材477页

俗话说，好的开端是成功的一半，一定要精美，吸引读者。

文章的开头就像凤凰的头，引人看，开头要简洁，入题快，语言要有文采，使人一看就有读下去的欲望，一定要引人入胜。抓住读者

一、设置悬念，吸引读者

例：我快要死了——我躺在病床上，四周漆黑一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

【技巧点拨】这篇文章的开头设计了一个悬念，我快要死了，于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会

快要死了呢？他得了什么病？后来怎么样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待地想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。

二、开门见山，高明观点

例：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条河流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤的想大声呼叫：“请关注人类的生存环境吧！”

【技巧点拨】考场上议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出了自己的观点，为下文的展开打下了基础。

三、联想回忆，巧妙叙述

例：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，使我感到了心沉水底的清凉，引起了我对你的不尽思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？

【技巧点拨】考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪，着篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由蓉蓉月色引发了我的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事，这样开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

四、突出矛盾，渲染气氛 例：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米来远，就闻到一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知道又为了什么。

【技巧点拨】记叙文的写作要善于制作矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

五、巧用修辞，展示文采

例：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了皲裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。《把爱心带给他人》

例：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的。对人以和，待人用善。《待人和善》

【技巧点拨】修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞方法的运用能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞方法打靓语言，定能收到良好的效果。

六、描写环境，烘托背景 例：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默的站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”

【技巧点拨】环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，能极大地引发读者的阅读兴趣。

七、广泛引用，突出矛盾 例：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…….”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就仿佛遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。《歌声与微笑》

例：“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。

【技巧点拨】引用法是一种很常见的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常用名人名言以增强论证效果，突出主题。此外，还可以引用古语、谚语、对联等。

精美开头

例《父亲的雨伞，使我感动》

小时候，我最怕突然下大雨的日子，已记不清有多少次，我是多么希望爸爸能来给我送雨伞呀！妈妈工作单

位离得太远，自己回家都经受暴风雨的考验，更不用说来接我了。可爸爸呢？我相信他的工作不会忙到连给我送伞的时间都没有。对此，我几乎不抱任何幻想。记得上学第一次遇上大雨，在我苦苦等待不得已自己跑回家之后，父亲只是笑着摸摸我那湿漉漉的脑袋，说：“很好嘛！自己还是回家了嘛！记住，下雨了，也要勇敢前进啊！”

例《语文的韵味》

开头：游鱼是用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中，我更加体会到它的神奇。

结尾六法

文章的结尾很重要，它能提炼中心，点明主旨，深化中心，还能收尾呼应完整结构。豹尾六法之一：自然收束式

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“日然收束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分体地表情达意就是一篇好的文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文章思路发展的自然趋势收束全文。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

二、收尾呼应式

结尾与开天要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾的方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种收尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》开头写了：“在我的家里，珍藏着一种白色的的确良衬衫。”结尾写到：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”又如郭沫若先生的《白鹭》一文开头写道：白鹭是一首精巧的诗。结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”

三、卒章显志式

这种结尾，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用间接地语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”如《枣核》结尾写到：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”又如《谁是最可爱的人》最后一句点题：“你一定会深深的爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人。”

四、名言警句式

用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含义深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”再如《每逢佳节》一文结尾引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”结尾新颖，感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

五、抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可以用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感，充足感。如《花市》的结尾写到：“她笑微微的站在百花丛中，也想一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”

六、欧.亨利式

欧亨利式结尾，超级震撼心扉。所谓“欧亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。这种结尾艺术，在美国作家欧。亨利的作品中有成分的体现。如《麦琪的礼物》中，妻子卖掉自己美丽的秀发，给丈夫买了一条白金表链；可是同时，丈夫却卖掉了祖传的金表，为妻子买了一套昂贵的梳子。这种结尾可以在极短的时间内震撼读者，所以应试作文如果以小小说为文体，欧.亨利式结尾时首先。

精美结尾：

《挫折着，美丽着》

从古至今，那句话仍然长传不衰。人常道，吃一堑，长一智。很多事情我们记得最深刻的的或许不是因为它预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获。

黎明破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对所有的挫折。相信我——你会看到挫折后的美丽。

例《精彩瞬间》

在那以后，我发现生活是绚丽多姿的；在那以后，我发现生活中精彩无处不在；在那以后，我发现生活中的瞬间因精彩而美丽；在那以后，我发现来人世是一种享受——享受精彩的瞬间；在那以后，我发现生命中的本质便是欣赏，欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化，只因有精彩瞬间的相伴。

例《冬日抒情》

“冬天来了，春天还会远吗？”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希望。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的现实。

精美开头和结尾 例《黑！黑！黑！》

开头：门外又响起了那熟悉的不能再熟悉的脚步声。我知道那是爸爸。此刻，他正在黑暗中准备着出门的东西，而在别人看来，或许根本就不知道我正享受着别人无法理解的父爱。

结尾：是黑暗告诉了我父爱，是黑暗让我了解了父爱，又是黑暗让我被父爱所感动，让我有了别样的怦然心动的感觉。

我爱黑暗，更爱黑暗中的父爱。例《放心吧，有我们在》

开头：中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

天空，流动着岁月的云。那场火还在烧吗？美得心痛的风景固化为刺，哽在你的咽喉红肿、发炎、结痂。之后，成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透了你最苍白的灵魂，风轻轻的翻阅沉重的黄袍。看，记忆之外的笑容没有了内容！中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

结尾：中国的文化，绝版的文化，请停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲伤，停止你的迷茫，因为有我们在。放心吧，有我们在，你的生命会再度辉煌！放心吧，有我们在，你的精神会带着绚丽！放心吧，有我们在，绝版的你从此不再绝版。

例《架起交流的桥梁》开头：

如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那么语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言就是风，可以将人与人之间的小船送到恬静的港湾。

结尾：语言是伟大的，它如温暖的阳光把人与人之间的那座冰山融化，它如和谐的音符把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春风般滋润人们的感情。

例《门其实开着》

开头：我终于明白林黛玉和简爱的不同就是，简爱在门内，而黛玉却被关在门外。——题记

我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡的忧伤，见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。

结尾：我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它“吱呀“一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。从此，我开始很快乐的生活，见鸟斜飞天空，便有“俀引诗情到碧霄”的感慨，见草木枯荣，便想起“野火烧不尽，春风吹又生”。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。

朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开着的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！哦，门其实是开着的！

例《永不言弃》

开头：努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远在未知的生活中。我们无法回避挫折，只能面对，重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折时人生的考验，这不是看你的技术，而要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。

结尾：如果你正在家里舒服的享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技…..总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！例《爱的传递》开头： 敬爱的老师：

你好！

以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽但看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀但无法飞翔。自从遇到了您，我的生活才开始绽放光彩。

你没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情细语，可在我心里，您的每一个动作，每一句话语，都在传递着爱的暖流。

结尾：您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人的与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

例《感谢他们》

开头：繁华的街道车水马龙，行人匆匆，时间如飘散的烟花，纷乱得让人有些措手不及。我从不奢望在生活这个复杂的魔方中索取什么，但生活赐给我的已经足够多，并让我学会了感恩。感激生活赐于我的那些昂贵、动心、永久的礼物…..结尾：是的，停止抱怨的生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好；感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予我们的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难……在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

命题、半命题作文的写作方法和技巧

1、审题指导

审准题意，明确题目的范围及重点，找准题眼。题眼就是文题中最关键的标明限制成分的词语和写作内容的“重心”，它不仅反映着文章的主题，决定着文章的内容，而且也决定着文章的结构和主题思想的深度。

如果文题是偏正式结构，题眼一般是修饰语，处于中心词位置的词，直接规定写作的内容与角度；而修饰成分的词语往往影响着选材。例如《我的自画像》“题眼是“我的”，限制了写作的范围“只能写我”；“画像”规定了写作的内容，是对自己的身材、容貌、服饰、打扮及表情、仪态、风度等展开肖像描写。

如果问题是主谓结构，题眼一般是谓语，如《我是靓女》，题眼应是“靓女”修饰语“我”规定着选材的范围，必须写我，否则就跑题了。

如果文题是动宾结构，题眼一般是动词，如《观察镜中的我》题眼应是“观察”，重点写“观察”到的我的

“肖像，包括五官和气质。

如果文题是“记。。”“谈。。”“小议。。。”题眼应该在后面的关键词上。如果题目是一个词，它本身就是题眼，如《他》，这时我们大题小做，以小见大，小处落笔才有的可写，才能写具体，可写成“中学时期的他”“现在的他”“他的性格、兴趣爱好，思想品质”等。

审出题目中的关键词或中心词。如果半命题作文往往要提供一些填写的词语，可以从中选择一个词，如果在提供的词语后面打上省略号或出现“等等”字样，则暗示你可以用提供的词语，可以用未提供的词语。力求新颖别致而且自己能写的出彩。

2、确立主旨

确立主旨就是要确立一篇文章的中心，也就是我们通常所说的“立意”。我们无论写哪一种文体，都应在立意上下功夫。其要求是要鲜明、健康、新颖、深刻。鲜明就是文章要歌颂什么，批判什么，主张什么，反对什么应该旗帜鲜明，不能模棱两可，健康就是要保证文章的思想观点和感情的正确，要有正能量，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。新颖就是立意要跳出陈旧的框框，不能老生常谈，要言人之未能言。深刻就是要通过现象看本质，挖掘出文中深广的意蕴，以增强文章的穿透力和厚重感。

立意要把大题化小，以小见大去表现主题，内容才不会空洞，才有话可说。

如《走过》这个话题，我们可把内容写成“从语文老师身边走过”走过我初中的教室，走过数学上的难题，走过奶奶的菜地。如——来了，可写成老师家访来了

中考来了

乡下的爷爷来了等

3、选好材料

（1）选精当的材料。材料是为了表现文章中心，所以材料不能游离主题，主题是一篇文章的灵魂，选材一定要契合文章的主题；选材不能胡编乱造，要力求真实，“真情实感”是文章的第一生命力，如果你没有充实的材料，你可以把别人的事借来写，把几个人的事集中到一个人来写。

（2）选材要新颖

见教材412独辟蹊径8题

要学会独辟蹊径，写别人想不到的事，做到人无我有，人有我新。还要有时代感。（3）选材要积极健康

应当以健康积极的内容，去讴歌生活中的真善美，不能揭露社会国家生活中的假恶丑，如赌博，抢劫，吸毒，迷恋网络，早恋等

4、形式创新见材料P428页

同一个作文内容，我们把形式创新了，就像给作文穿上了一件华美的外衣 运用题记、书信体、日记体、网络体（贴吧留言）、小标题串联，童话体，微型小说，镜头、片段，还可以在行文中巧用排比段，在段落间有一个固定结构的句子反复使用，都能为你的作文增分。

作文的语言：语言表达要灵活，做到准确，流畅，要有自己的个性，或生动优美，或善用修辞，或广泛引用，或幽默诙谐，或真挚朴实，或刻画人物细腻传神，惟妙惟肖，要注意表达方式的综合运用。文章的结构： 书写

对话日记、重点观察一个人的语言，反映一个人的性格特征或思想品质 观察日记：写春夏秋冬，建筑物，或教师，校园等 日记体作文：如写母爱，友谊，自我成长变化等

写人的记叙文：父母，老师，同学，陌生人等，综合运用描写人物的方法：外貌、动作，语言，神态心理等，抓住一件或几件典型事例反映一个人的性特征，思想品质等

写事的记叙文：六要素，重点把事情的起因、经过、结果写详细，更要写出自己的感受，表达方式要综合运用

写随感作文：读后感、有一件事引发的感想，人物描写：

人物描写是记叙文的重头戏，学生在作文过程中往往由于缺少“人物描写”的意识，故使人物形象显得干瘪乏味，苍白无力，而要想使文章中的人物栩栩如生，如在眼前，就要学会人物描写，包括肖像、语言、动作、心理描写。人物描写有突出人物的性格特征，增强形象的感染力作用；有推动故事情节、突出文章主旨的作用；有增强语言生动性的作用。写作时，要强化人物描写意识，以给读者如历其事、如见其人、如闻其声之感。

肖像描写

1、点睛之法：是指通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征和内心活动的一种肖

像描写的方法。

2、画脸之法。脸是人物内心世界的阴晴表，它像一面镜子，能映照出人物的内心世界，喜怒哀乐、愁苦悲忧都能在脸上反映出来。成功的面部表情和神色状态描写能使人物形象更鲜明、生动，使人物个性更突出。此外，还可以抓住人物的发型、皱纹、脸型、嘴巴、鼻子、酒窝等方面典型的特征。

3、描摹服饰。服饰反映着人物的身份、性格与境遇。抓住人物衣着与众不同的地方，往往能写出新意，跟人留下深刻印象

4、简笔勾勒，即用简单而夸张的手法对人物的肖像特征做放大处理，以达到幽默、诙谐的效果。如《藤野先生》中：“头顶上盘着大辫子，顶的学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山，也有解散辫子，盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标志极了。抓住大辫子这一外貌，把清国留学生无救国之志描绘的入木三分。

5、巧用修辞。如《安塞腰鼓》“他们朴实的就像那片高粱”《老王》中“说的可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”把老王行将就木的样子刻画的惟妙惟肖。

细节描写：细节是文章的血肉，缺少细节描写就像一具空壳和骨架。动作，心理，语言，见教材p363

第二篇：作文常用技法

作文常用技法大全

1、第一人称叙事

【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、插叙

【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

3、详叙

【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

4、略叙法

【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

5、直接抒情法

【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

6、间接抒情法

【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

7、先叙后议法

【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

8、夹叙夹议法

【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。

9、以物为线索

【特点】在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

16、以人为线索

【特点】以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

17、以思想变化为线索

【特点】这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

10、以中心事件为线索

【特点】主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

11、写生法

【特点】学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

12、拟人法

【特点】把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

13、化动法

【特点】想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

14、运用“五觉”法

【特点】眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

15、借物抒情法

【特点】借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

16、托物言志法

【特点】采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

17、物品自述法

【特点】物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。

18、远眺近看法

【特点】建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。

19、内外结合法

【特点】从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。

20、移步换形法

【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

21、环境衬托法

【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

23、彩笔描绘法

【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

24、展开联想法

【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

25、突出重点法

【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

26、对照比较法

【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

27、总分结合法

【特点】采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

28、特征举例法

【特点】采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。

29、定点换景法

【特点】运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。

30、移步换景法

【特点】移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

31、分类描写法

【特点】分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

32、动静结合法

【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

33、比较异同法

【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。

34、借景抒情法

【特点】采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒

发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

35、画面组合法

【特点】采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。

36、触景生情法

【特点】采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。

37、画龙点睛法

【特点】鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。

38、人物特写法

【特点】特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。然后根据这个特点，把有关部分写具体。这样可以给读者留下极其深刻的印象。

39、展开想象法

【特点】采用展开想象法描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。

40、人物漫画法

【特点】漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。

41、独白法

【特点】通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。

42、对话法

【特点】语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章

灵活多变。

43、回忆想象法

【特点】人们在痛苦的时候，往往会回忆美好的过去，盼望美好的日子重新回来。人们在困难的时候，也会回忆过去的苦难，激励自己奋勇前进。回忆想象法就是人物触景生情，激起对过去的回忆。采用回忆想象法描写心理活动时，首先要把人物是在什么情况下想起过去交代清楚，这样文章的心理描写，就显得合情合理。其次，回忆过去时，要把生活中的具体情节描述出来，使文章前后呼应。

44、一事写人法

【特点】一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。

45、几事写人法

【特点】通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是和谐统一的。其次要注意尽量用不同的事情反映人物的性格的不同侧面，类似的事情应避免重复出现。此外，文章的开头和结尾要交代与这几件事的有关内容，或对人物作概括介绍。第四写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。

46、对比写人法

【特点】任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。

47、细节表现法

【特点】没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地舍弃。

第三篇：作文技法

作文的摆关系讲意境技法 摆关系讲意境的技法

是通过文字游戏的方式来讲这个技法的 比如我们说一个句子 说春天来了---

天是蓝色的，树是绿色的。

这两句话，一个是讲天 一个是讲树，一个写的是蓝色 一个写的是绿色。

如果把这两句简单的这样放，还显得力度不够画面与意境都不美 这样写：

春天来了，天是蓝色的，树是绿色的。绿树在蓝天的映衬下，更显出了那一份绿色的生机。而蓝天，因为有了绿树，又显得空旷、高远。这样 即把字数凑出来了 又把意境画出来了 我们再举一些例子来体会 比如 我们现在来美化一下妈妈 我们现在来描写一下妈妈

我的妈妈长的很白 她的下巴还有一颗美人痣 一个是脸很白 一个是痣很黑。我们现在来凑点字数 摆一下关系：

我的妈妈长的很白 她的下巴还有一颗美人痣。妈妈的脸因为那颗黑色的痣显得更白。而那颗痣，因为妈妈的白脸 显得更黑，更动人。

恩 刚才 我们讲的是静态的风景，现在 我们再来举个例子来说动态的 比如 我们在《基础篇》中 天，打雷了，下雨了。我们就这句来摆一个关系： 这原句中 一个是声法 一个是色法现在我们这样写：

天，打雷了，下雨了。雨丝催着雷声，雷声促着雨点。好象一首交响乐。

这样 是不是有意境了 是不是字数就凑出来了？ 算是一个笑话我们再举个例子 算是一个笑话

我们不写风景 我们写动作 比如 我们一家人吃饭

我们在家里吃饭，妈妈吃菜，妈妈吃肉。这样写 关系没建立起来 我们要重摆一下关系 我们在家里吃饭，妈妈吃菜，爸爸吃肉。妈妈不时喂爸爸一口菜，爸爸就用一口肉回报一下妈妈。

有笑的没？

爸爸就用一口肉回报一下妈妈 哈哈，本来各自独立，现在相映成趣。啊 这样就生动了

刚才有些错别字 可能有些妈妈没看懂 我们重新纠正一下

原句是：我们在家里吃饭，妈妈吃菜，爸爸吃肉。现在我们摆一下关系，改成：我们在家里吃饭，妈妈吃菜，爸爸吃肉。妈妈不时喂爸爸一口菜，爸爸就用一口肉回报一下妈妈。那是不是 吃饭 是框 咋吃是像？ 不是

基础的用法是A与B 然后写A与B的关系，或，B与A的关系 这叫摆关系

好 我们最后再举一个例子 是一个孩子的作文 写的是《游抚仙湖》 开头原文是这样写的：略

之后 小作者经过摆关系讲意境的技法，就写成这样：略

在原文中，有阳光与湖的关系

我们通过重新摆这个关系---抚仙湖在阳光的投射下，仿佛是天宫的一面镜子，闪耀着明丽。这样 即增加了字数 又有了意境 那么 我们现在来看 正文：

白云青空以及树木的影子，都在水中荡漾。好一幅活动的图画！

在本文中，水就是一相筐，什么东西都可以往里装，于是在本文中 就把白云、青空，还有树木装了进去 就构也了一幅画 理解了吗最后 我们来看

我呼一会新鲜的空气，不自主地说：“已是春天了”---这是脚

是一个香法，就是鼻子闻到的东西 所以 我们再用六根六尘之法的标准来看 本文中，有色法 有香法 有意法 有声法，还有触法。正所谓言之有形 言之有味 言之有声 言之有意，言之有觉。

通过对称的形式 一一展开

本文中，有色法 有香法 有意法 有声法，还有触法。正所谓言之有形 言之有味 言之有声 言之有意，言之有觉。

通过对称的形式 一一展开。

让我们感受到了一幅灵动的画 一幅有声的画，一幅开阔的画

让我们通过文字的形 声 触 香 意，感受到了一个初春的来临。

让人精神抖搂，神清气爽。

《校园绿起来了》

每当春天来了，我们的校园就绿起来了。整个校园变成了绿的海洋，花的世界。

台阶两边，爬山虎和大叶草渐渐睁开眼睛的时候，葵树早就迫不及待地变绿了。它的脚下有许多碧绿的小草伸出尖尖的脑袋簇拥着它。日新楼前，桉树和红花羊蹄甲早就在比谁先长出第一片新叶子。最后还是桉树赢了，它率先长出了嫩绿的叶子，红花羊蹄甲以只开了两朵小小花的战绩败给了对手。

瞧，我们的校园多么春意盎然！作文的题目是《校园绿起来了》 这个题目就是本文的主题

每当春天来了，我们的校园就绿起来了。整个校园变成了绿的海洋，花的世界----这是本文的头 除了内容上各有侧重以外 还有一条主线，就是结称对称 六根六尘 与作文八法 其中结构又是重中之重

我们讲过，全文头身脚 段落帽衣鞋 这是一个基本的架构

我们还讲，作文没有头 接出去斩首 段落没有帽 送出去当被告

讲的就是头与帽的重要性 不能小看 本文的主题 是校园绿起来了

所以本文的开头，就讲“每当春天来了，我们的校园就绿起来了。整个校园变成了绿的海洋，花的世界。” 可谓开门见山

来看全文的脚：瞧，我们的校园多么春意盎然！去头去脚 就是身子

身子，是以两个对称段的形式展开的 一个对称段 是讲的台阶两边的绿 一个对称段 是写的日新楼前的绿

对称，就是从不同的角度来写一个东西：绿 小作者在本文中 选用了两个角度 写的绿 所以可以说结构是严谨的 内容是丰实的角度是多样的但是，通过结构分析

我们就能发现一个小小的硬伤

即然 写提是绿，那么，在头的部分，有一句话---绿的海洋，花的世界。

讲到了花的世界 而在本文的身子中，并没有讲这个花的世界与绿的关系

所以这花的世界，就显得多余 要么去掉

要么就要写出花与绿的关系

我们在《基础篇》中讲了一个观点：

要为主题服务，结构完整，就是：字为句服务 句为块服务 块国段落服务 段落为主题服务

而这一句花的世界，没有服务到主题 所以就有一点问题 理解了吗

我们再来从六根六尘上来分析

台阶两边，爬山虎和大叶草渐渐睁开眼睛的时候，葵树早就迫不及待地变绿了。它的脚下有许多碧绿的小草伸出尖尖的脑袋簇拥着它。

爬山虎和大叶草渐渐睁开眼睛的时候----这是一个意法

意法是什么？就是想象 就是比喻 就是拟人

再看下一句：葵树早就迫不及待地变绿了。它的脚下有许多碧绿的小草伸出尖尖的脑袋簇拥着它。---也是一个意法

由此 我们也可以分析到 在第一个对称段中，小作者是通过两个意法 两个对称块的形式展开的 一个对称块，是爬山虎和大叶草睁开了眼 一个对称块是小草伸出尖尖的脑袋簇拥着葵树 因为了有了意法，所以在本文的这一段中 就生动了许多

再来看 第二个对称段 日新楼前

也是一个意法，用拟人的手法 写出了桉树与红花红花羊蹄甲

所以可以讲 本文 写的生动 写的形象，主要的原因就在于六根六尘法中意法的运用 在作文中 意法的运用 相当重要

对于低年级的小朋友 或是刚刚学习作文的小朋友 有一个笨办法 叫五句话内必有一个比喻

我们在实战篇中 就讲了一句话：作文失去联想，文章将会怎样 就是这个意思

有比喻 有意法 才形象 才生动 我们先来小结一下

本文中，除了花的世界有一点硬伤外 作文写的相当生动也特别有意境

特别是小眼睛 小脑袋 还有比赛 都写出了童言真趣 非常棒

堪称一篇不错的文章

那么 我们接下来的 是要通过这篇小作文 再往上有一个提升

这个提升 不能说是提出的来效果就比作者本人的强

我们只是单纯的从文字上去体会学习小作者是怎么样变成中作文、大作文的。

在此之前 大家一方面 要去比对朱自清的《春》 另一方面 我们在这里 再讲一个大作文 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜，向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来，没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

在这个片段中 我们看到 有色有声 有高有低 有动物 有植物

有动有静 有急有缓

所以，这样的一个立体的表达，就显出了百草园的春意盎然 体会到了吗

我们上午的时候也讲到了《春》 在这个春里 也是有声有形 有香有触 有动有静 有大有小 这样的手法 是一致的所以 我们讲 大作文 就是写的多一些 用的多一些

小作文 就是写的少一些 用的少一些 就如盖房一般 大作文盖二十层 小作文盖二层 施工队伍是一样的 现在 我们就本着把小作文变成大作文的原则 来提升

原文：每当春天来了，我们的校园就绿起来了。整个校园变成了绿的海洋，花的世界。

我们先作简单的处理，改成：每当春天来了，我们的校园就绿起来了。

这样开门见山 真奔主题 显得简洁明了 而不拖泥带水

下面的原文： 台阶两边，爬山虎和大叶草渐渐睁开眼睛的时候

这一句，我们用扩句的方式 用对称句的形式来展开

台阶两边的绿，很悠然。爬山虎迈着四方步，一步一个地往上慢慢地爬着。身后留下了绿色的脚印。台阶两边的绿，很悠然。爬山虎迈着四方步，一步一个地往上慢慢地爬着。身后留下了绿色的脚印。大叶草象是被爬山虎的脚步声惊醒了一般，纷纷睁开了眼。微风吹过，还能听到大叶草哗哗啦啦的哈欠声。

好 我们再来看 一下 本段中的全文：

台阶两边的绿，很悠然。爬山虎迈着四方步，一步一个地往上慢慢地爬着。身后留下了绿色的脚印。大叶草象是被爬山虎的脚步声惊醒了一般，纷纷睁开了眼。微风吹过，还能听到大叶草哗哗啦啦的哈欠声。高大的英武的葵树也醒了，他迫不及待地伸起懒腰了。绿色的铠甲，被他抖落着震震作响。它的脚下有许多碧绿的小草，仰起尖尖的脑袋，簇拥着它，崇拜地仰视着它。好 我们接着来看下一段 日新楼前，桉树和红花羊蹄甲早就在比谁先长出第一片新叶子。最后还是桉树赢了，它率先长出了嫩绿的叶子，红花羊蹄甲以只开了两朵小小花的战绩败给了对手。

我们这样来调整一下 用对比的手法来写

日新楼前的气氛，就不那么悠闲了。桉树与红花羊蹄甲吵起来了。

日新楼前的气氛，就不那么悠闲了。桉树与红花羊蹄甲吵起来了。桉树伸出自己的粗肢，挥舞着宽大的绿手掌，大声的叫：看我！绿得盖过你！红花羊蹄甲用自己的细手，指着自己的红脸旦，细声细气地说：看我，红得羞死你！

这样一改，一静一动，错落有致。悠闲对喧闹，妙趣横生。对称法：红 绿，大 小 粗 细

多处意法的运用，文章更生动，更有趣味

好 我们接着开始

把原文中 花的世界用上

这样：整个校园，在春风的号召下，都欢腾起起来了。没绿的叶子，展现了嫩色。淡黄的叶子，展现了墨绿。花儿也不甘示弱，这开一堆，那开一簇。整个校园，在春风的号召下，都欢腾起起来了。没绿的叶子，展现了嫩色。淡黄的叶子，展现了墨绿。花儿也不甘示弱，这开一堆，那开一簇。放眼一望，树因为花显得更绿，花因为树显得更红。绿色的海洋荡着花浪。

最后 我们来看脚：

瞧，我们的校园多么春意盎然！

我们来画蛇添足的增加一些技法的成份：瞧，我们的校园多么春意盎然！

“叮铃铃”，上课的铃声响了。校园的春色是翠的，上课的铃声也变脆了！我们来看一下全文《校园绿起来了》

台阶两边的绿，很悠然。爬山虎迈着四方步，一步一个地往上慢慢地爬着。身后留下了绿色的脚印。大叶草象是被爬山虎的脚步声惊醒了一般，纷纷睁开了眼。微风吹过，还能听到大叶草哗哗啦啦的哈欠声。高大的英武的葵树也醒了，他迫不及待地伸起懒腰了。绿色的铠甲，被他抖落着震震作响。它的脚下有许多碧绿的小草，仰起尖尖的脑袋，簇拥着它，崇拜地仰视着它。

日新楼前的气氛，就不那么悠闲了。桉树与红花羊蹄甲吵起来了。桉树伸出自己的粗肢，挥舞着宽大的绿手掌，大声的叫：看我！绿得盖过你！红花羊蹄甲用自己的细手，指着自己的红脸旦，细声细气地说：看我，红得羞死你！

整个校园，在春风的号召下，都欢腾起起来了。没绿的叶子，展现了嫩色。淡黄的叶子，展现了墨绿。花儿也不甘示弱，这开一堆，那开一簇。放眼一望，树因为花显得更绿，花因为树显得更红。绿色的海洋荡着花浪。

瞧，我们的校园多么春意盎然！

“叮铃铃”，上课的铃声响了。校园的春色是翠的，上课的铃声也变脆了！太抒情啦生动的画卷

最后的一段跟校园的铃联系到了一起。一副美丽，生动，逼真的画面

全文行来，有一种层层递进、逐步高昂的劲头儿，是一种更高意义上的对称使用。

好 我们简单的讲解一下提升后的全文 按着原文作者的亮点是意法

是运用了拟人的手法来写的在本文中 作者的意法运用的较大较多 言之有色言之有意

我们在提升中 有意识的加上了声法比如 树叶花花的响声还有上课的铃声 让文字有声意

这样 就又生动了一层

同时 ,还是强化了对句句,强化了对称句 用对称的形式展开全文

就有了悠闲 与吵闹 红与绿 粗大与细小高与矮等对称性的思维及句式

通过对称、对比 就有了明显的比较

第三，我们在这里还运用了摆关系讲意境的技法 把大树与红花的关系 重新进行了安排 在这里 讲了树的绿 讲了花的红一开始 是分别讲的在分别讲的基础上 再重新整合一下 组装一下 再来写红与绿的关系 绿与红的关系

不仅增加了字数 还让文章有了一个统一的画面美 我们举个通俗的例子来让大家消化 比如 小孩与爸爸起在一起，这样写： 爸爸拉着我的手，我很矮 爸爸很高 我的矮在爸爸的高面前显得更矮 爸爸的高在我的矮面前显得更高

把单独的我与单独的爸爸整合在一起 对比在一起就又有了一个新的画面 第四 在本文的结尾：

“叮铃铃”，上课的铃声响了。校园的春色是翠的，上课的铃声也变脆了！

一个是颜色的翠 一个是声音的脆，除了对称以外 我们还运用了一个借音借意的技法 这个技法，结合本文 去学习，体会。

第四篇：《紫薇斗数技法讲义》第二十章

《紫薇斗数技法讲义》第二十章

紫薇斗数古法歌诀

十喻歌

吉凶最要细分明

本对合邻有重轻

四面楚歌终必败

千祥云集自然亨

自强才是好人家

邻舍惟添锦上花

若到逢源真境地

春风只可感相差

两邻相侮岂为灾

自伐才教大可哀

易躲当头一棍棒

难防左右袭兵来

(一)本方吉 ：谓之由内自强。

(二)本方凶 ：谓之从根自伐。

(三)对方吉 ：谓之迎面春风。

(四)对方凶 ：谓之当头恶棒。

(五)合方吉 ：谓之左右逢源。

(六)合方凶 ：谓之左右受敌。

(七)邻方吉 ：谓之两邻相扶。

(八)邻方凶 ：谓之两邻相侮。

(九)方宫皆吉：谓之千祥云集。

(十)方宫皆凶：谓之四面楚歌。

女命赋

府相之星女命躔，必当子贵与夫贵。廉贞清白能字守。更有天同理亦然。端正紫微太阳星，早遇贤夫性可凭。太阳寅到午，遇吉终是福。左辅天魁为福寿，右弼天相福来临。禄存厚重多衣食，府相朝垣命必荣。紫府巳亥相互辅，左右扶持福必生。巨们天机为破荡。天梁月曜女命贫。擎羊火星为下贱。文昌文曲福不全。武曲之宿为寡宿。破军一曜性难明。贪狼内狠多淫佚。七杀沉吟福不生。十干化禄最荣昌，女命逢之大吉祥，更得禄存相凑合，旺夫益子受恩光。火铃羊陀及巨门，地空地劫又相临，贪狼七杀廉贞宿，武曲加临克害侵。三方四正嫌逢煞，更在夫宫祸患深，若值本宫无正曜，必主生离克害真。以上论赋，俱系看命之法，条条有验，宜细玩味。得之于心，其富贵贫贱，荣华寿夭，了然在胸矣。

太微赋总括

斗数至玄至微，理旨难明，虽设问于各篇之中，犹有言而未尽，至如星之分野，各有所属，祸福深浅，寿夭贤愚，贫淫正直，各有所司，不可一概论议。其星分布一十二垣，数定乎三十六位，入庙为奇，失度为需，大抵以生命为福德之本，加以根源为穷通之资。星有同躔，数有分定，须明其生克之要，必详乎得垣失度之分。观乎紫微舍躔，司一天仪之象，率列宿而成垣，土星苟居其垣，若可移动，金星专司财库，最怕空亡。帝星动则列宿奔驰，贪守空而财源不聚。各司其职，不可参差。苟或不察其机，更忘其变，则数之造化远矣。例曰：禄逢冲破，吉处藏凶；马遇空亡，终身奔走。生逢败地发也虚花；绝处逢生，花而不败。星临庙旺，再观生克之机；命坐强宫，细察制化之理。日月最嫌反背，禄马最喜交驰。倘居空亡，得失最为要紧；若逢败地，扶持大有奇功。紫微天府全依辅弼之功，七杀破军专依羊铃之虐。诸星吉逢凶也吉；诸星凶，逢凶也凶。辅弼夹帝为上品，桃花犯主为至淫。君臣庆会，才善经邦；魁钺同行，位至台辅。禄文拱命，富而且贵；日月夹财，不权则富。马头带剑，威震边疆；刑求夹印，刑杖惟司。善荫朝纲，仁慈之长；贵入贵乡，逢之富贵；财居财位，遇者富奢。太阳居午，谓之日丽中天，有专权之贵，敌国之富。太阴居子，号曰水澄桂萼，得清要之职，中谏之才。紫微辅弼同宫，一乎百诺居上品；文耗居寅卯，谓之众水朝东。日月守不如照合，荫福聚不怕凶危。贪居亥子，名为犯水桃花；忌遇贪狼，号曰风流彩杖。七杀廉贞同位，路上埋尸；破军暗耀同乡，水中作冢。禄居奴仆纵有官也奔驰，帝遇凶徒虽获吉而无道；帝坐命库则曰金舆捧栉，福安文耀谓之玉袖天香。太阳文昌于官禄宫，皇殿朝班，富贵全美；太阴会文曲于妻宫，蟾宫折桂，文章令闻。禄存守于田财，堆金积玉；财荫坐于迁移，巨商高贾。耗居禄位，沿途乞食；贪会旺宫，终身鼠窃。杀居绝地，天年夭似颜回；贪坐生乡，寿考永如彭祖。忌暗同居身命疾厄，沉困尪赢，凶星会于父母迁移，刑伤破祖；刑煞同廉贞于官禄，枷扭难逃，官符加刑煞于迁移，离乡遭配。善福居空位，天竺生涯；辅弼单守命宫，离宗庶出。七杀临于身命逢羊刃，战阵而亡；铃羊合于命宫遇白虎，须当刑戮。官符发于吉曜流煞，怕逢破军；羊铃凭太岁以引行，病符官符皆坐祸。奏书博士与流禄，尽作吉祥；力士将军同青龙，以显其权。童子限如水上泡沫，老人限似风中残烛。遇煞无制乃流年最忌，人生荣辱限元必有休咎，命限逢乎驳杂，学至此诚玄微矣，示尔学徒，勤予参考。

玄微论（增补太微论）

希夷先生曰:斗数之列众星，由大易之分八卦，八卦非彖系不明，五星非讲明何措，是以观斗数者，再三审动静之机，第一辨宾主之分，动静循环不已，主宾更迭无拘，主若无情，何宾之有，宾不能对，何足取哉！愧彼羊陀，惟视禄存之好恶，笑吾日月也。思空劫之兴亡，杀有杀而无刑，虽杀有救；刑有刑而易单，终身不克。火星旺宫为富论，羊陀得令岂凶神？两邻加侮尚可撑持，同室与谋最难防备。斤火焚天马，重羊逐禄存。劫空亲戚无常，权禄行藏靡定。君子哉魁钺，小人也羊铃。凶不皆凶，吉无纯吉。主强宾弱，可保无虞。主弱宾强，凶危立见。主宾得失两相宜，限运命身当互见。身命最嫌羊陀七杀，遇之未免为凶。二限甚忌贪破巨贞，逢之定然作祸。命遇魁昌当得贵，限逢紫府定财多。凡观女人之命，先观夫子二宫，若值煞星，定三嫁而心不足，或逢羊陀，须啼哭而泪不干。若观男命，始以福财为主，再审迁移如何，二限相因，吉凶同断。限逢吉曜，平生动用和谐；命作凶乡，一是求谋龃龉。廉禄临命，女德纯阴贞洁之德；同梁守命，男得纯阳中正之心。君子命中亦有羊陀四杀，小人命中岂无科禄权星，要看得垣失垣，专论入庙失陷。若论小儿，详推童限，小儿命生凶乡，三五岁必然夭折，更有限逢恶杀，五七岁必至夭亡。文昌文曲天魁秀，不读诗书也可人。多学少成，只为擎羊逢劫杀。为人好讼，盖因太岁遇官符。命之理微，熟察星辰之变化；数之理远，细详格局之兴衰。北极加凶杀，为道为僧；命遇凶星，为奴为仆。如武破廉贪，固深谋而贵显，加羊陀空劫，反小志以孤寒。限辅旺星，虽弱而不弱；命临吉地，虽凶而不凶。断桥截路，大小难行；卯酉二空，聪明发褔。命身遇紫府，叠积金银；二主逢劫空，衣食不足，谋而不遂。命限遇入擎羊，东作西成。限身遭逢府相科权禄拱，定为攀桂之高人。空劫羊铃，决作九流术士。情怀舒畅，昌曲命身；诡诈虚浮，羊陀陷地。天机天梁擎羊会，早见刑克晚见孤。贪狼武曲廉贞逢，少受贫而后受褔。此皆斗数之奥诀，学者熟之。

玉蟾发微论

白玉蟾先生日：观天斗数与五星不同，按此星辰与诸术大异。四正吉星定为贵，三方煞拱少为奇；对照兮详凶详吉，合照兮观贱观荣。吉星入垣则为吉，凶星失地则为凶。命逢紫微，非特寿而且荣；身遇煞星，不但贫而且贱。左右会于紫府，极品之尊；科权陷于凶乡，功名蹭蹬。行限逢乎弱地，未必为灾；立命会在强宫，必能降顽。羊陀七杀，限运莫逢，逢之定有刑伤；天哭丧门，流年莫遇，遇之实防破害。南斗主限必生男，北斗加临先得女。科星居陷地，灯火辛勤；昌曲在弱乡，林泉冷淡。奸谋频设，紫微愧遇破军；淫奔大行，红鸾差逢贪宿。命身相克，则心乱而不闲；玄媪三宫，则邪淫而耽酒。煞临三位，定然妻子不和；巨到二宫，必是兄弟无义。刑煞守子宫，子难奉老；诸凶照财帛，聚散无常。羊陀守疾厄，眼目昏盲；火铃到迁移，长途寂莫。尊星列贱位，主人多劳；恶星应命宫，奴仆有助。官禄遇紫府，富而且贵；田宅遇破军，先破后成。褔德遇空亡劫，奔走无方；相貌加刑煞，刑克难免。后学者执此推详，万无一失。

百字千金诀

枢库坐命遇吉

富贵始终亨通

机月同梁福寿

日月左右长生

杀遇终须进退

武破吉化峥嵘

贪贞主垣性劣

昌曲入庙科名

禄存到处皆灵

最怕羊火陀铃

巨化吉宿富贵

同凶也不昌荣

魁钺扶拱发达

一生近贵功名

局中最嫌空劫

诸星不可同宫

千金断诀莫渡愚人

形性赋

原夫紫微帝座，生为厚重之客；天府尊星，也作纯和之体。金屋圆满，玉兔清奇，天机为不长不短之姿，情怀好善。武曲有至要至紧之操，心性刚强；天同肥满，目秀清奇。廉贞眉阔，口宽面横，为人性暴，好忿好争；贪狼为善恶之星，入庙必应长耸。巨门门乃是非之曜，出垣必定顽嚣；天相精神，天梁稳重。七杀子路暴虎冯河，火铃似豫让吞炭为哑，暴虎冯河兮自灾凶猛，吞炭装哑兮暗狼声沉。俊雅文昌，磊落文曲，在庙定生异痣，失陷必有斑痕。左辅右弼，为温良规模；擎羊陀罗，有矫诈体态。若逢魁钺，必具足威仪；果合三台，则十全模范。星论座位，最怕空亡，杀落空亡，无力观其禄权。破军不仁，背重眉阔，坐腰斜舌性态如春，乃是禄存之圣德，情怀似火，此诚破耗之威权。禄逢梁荫，抱私财益与他人；耗遇贪财，逞淫情于井底。贪星入于马垣，易善易恶；恶曜扶同善曜，禀性不常。财居空亡，巴三揽四；文曲旺宫，闻一知十。暗合廉贞，为贪滥之曹吏；身命司数，实奸盗之技儿。男居身旺，最要得躔；女居死绝，专看福星。命最嫌于败位，财却怕于空亡。机刑杀荫孤星论，嗣续之官加恶星忌耗，不为奇特。陀忌耗囚凶曜，守相貌之躔，决然伤体兼之破祖。童格宜相，根基要察。紫微肥满，天府精神，天梁生厚；日月曲相与天机皆为美俊之姿，乃是清奇之格，上长下短，目秀眉清。武曲贪狼，形小声高而量大；天陀同忌，肥满目眇而晦暗。耗煞擎羊，身体遭伤，陀罗巨暗，必生异痣。若居死绝之限，童子哺乳徒劳其力，老者亦然。此星宿中之纲领，乃为星纬之机关，玩味专精，以参玄妙。限有高低，星寻喜怒，假如运限驳杂，终有浮沉。或曰：凶送凶迎，皆为偃蹇无情，遭逢困厄，如逢煞地，更要推详；但遇空亡，必须细察星垣论

紫微帝座，以辅弼为佐贰，做数中之主星，乃有用之源流。是以南北二斗集而成数，为万物之灵。盖以水淘溶，则阴阳既济，水盛阳伤，火盛阴灭，二者不可偏废，故知其中者，斯为美矣。寅乃木之垣，乃三阳交泰之时，草木萌芽之所，至于卯位，其木至旺矣。贪狼天机是庙乐，故得天相水、巨门水到卯为之疏通，木赖水栽培，加以水之交灌，三方文曲水、破军水相会尤妙。又加禄存土、巨门水到丑，天梁土到未，陀罗金到于四墓之所土，或得擎羊金相会，以土为金墓，则金通不为疑。加以天府土、天同水以生之，是为金旺土肥，顺其德以生成。巳午未乃火位，巳为水土所绝之地，更午垣之火，余气流于巳，水则顺流，火气逆焰，必归于巳。午属火德，能生于巳绝之地，所以廉贞火居焉。至于午火旺，离明洞照表里，而文曲水入庙。若会紫府，则魁星揣斗，加以天机木、贪狼木，谓之变景，更加奇特。申酉属金，乃西方太白之气，武居中而好生，擎羊居酉为角煞，加以巨门、禄存、陀罗、天梁而劫之愈急，须得逆行，逢善化逆，是谓妙用。亥水属文曲破军之庙地，乃文明清高之星，万里派源之洁，如大川之泽，可润枯焦。居于亥位，将入天河，是故为渺。破军水于子旺之乡，如巨海之浪、澎湃汹涌，可远观而不可以近倚，破军是以居焉，若四墓之克，充其涌漫，亥子上文曲，必得武曲之金，使其源流不绝，方为妙矣。其余诸星以身命推之，无施不至，至妙者矣。

起例歌诀总括

希夷仰观天上星，作为斗数推人命，不依五星要过节，只论年月日时生。先安身命次定局，紫微天府布诸星，劫空殇使天魁钺，天马天禄带煞神。前羊后陀并四化，红鸾天喜火铃刑，二主大限并小限，流年后方安斗君。十二宫分详庙陷，流年祸福此中分，禄权科忌为四化，唯有忌星最可憎。大小二限若逢忌，未免其人有灾迍。科名科甲看魁钺，文昌文曲主功名。紫府日月诸星聚，富贵皆从天上生；羊陀火铃为四煞，冲命冲限不为荣。杀破贪狼俱作恶，庙而不陷掌三军；魁钺昌加无吉应，若还命限陷尤嗔。尚有流羊陀等宿，此与太岁从流行，更加丧吊白虎凑，殇使可以断生死。若有同年同月日，祸福何有不准乎？不准俱用三时断，时有差迟不可凭。此是希夷真口诀，学者需当仔细精，后具星图并论断，其骨髓赋

太极星躔，乃群宿众星之主。天门运限，即扶身助命之源。在天则运用无常，在人则命有格局。先明格局，次看恶星。或有同年同月同日同时而生，而有贫贱富贵寿夭之异；或在恶限积百之金银；或在旺乡遭连年之困苦；祸福不可一途而尚；吉凶不可一事而推。要知一世之荣枯，定看五行之宫位。立命可知贵贱，安身便晓根基。第一先看福德，在三细考迁?，分对宫之体用，定三合之源流。命无正曜，夭折孤贫；吉有凶星，美玉玷瑕。既得根源坚固，须知合局相生，坚固则富贵延长，相生则财官昭着。命好身好限好，到老荣昌；命衰身衰限衰，终身乞丐。夹贵夹禄少人知，夹权夹科世所宜。夹日夹月谁能遇，夹昌夹曲主贵兮。夹空夹劫主贫贱，夹羊夹陀为乞丐。廉贞七杀反为积富之人，天梁太阴却作飘蓬之客。廉贞主下贱之孤寒，太阴主一生之快乐。生来贫贱，劫空临财褔之乡。出世荣华，权禄守身命之地。先贫后富，须还命值武贪。先富后贫，只为运逢劫杀。文昌文曲，为人多学多能；左辅右弼，生性克宽克厚。天府天相乃为衣禄之神，为仕为官定主亨通之兆。苗而不秀，科星陷于凶乡。发不住财，禄主躔于弱地。七杀朝斗，爵禄荣昌；紫府同宫，终身褔厚。紫微居午无杀凑，位至公卿。天府临戌有星扶，腰金衣紫。科权禄拱，文誉昭彰。武曲庙旺，威名显奕。科明禄暗，位列三台。日月同宫，官居侯伯。巨机同宫，公卿之位。贪铃并守，将相之名。天魁天钺，盖世文章。天禄天马，惊人甲第。左辅文昌吉星会，尊居八座。贪狼火星居庙旺，名镇诸邦。巨日同宫，官封三少。紫府朝垣，食禄万钟。科权对拱，跃三汲于禹门。日月并明，佐九重于尧殿。府相同来会命宫，全家食禄。三合明珠生旺地，稳步蟾宫。七杀破军宜出外，机月同梁作吏人。紫府日月居旺地，定断公侯器。日月科禄丑宫中，定是方伯公。天梁天马陷，飘荡无疑。廉贞杀不加，声名远播。日照雷门，荣华富贵。月朗天门，进爵封侯。寅逢府相，位登一品之荣。墓会左右，尊居八座之贵。梁居午地，官资清显。曲遇梁星，位至台纲。科禄巡逢，周勃欣然入相。文星暗拱，贾谊允矣登科。擎羊火星，威权出众。同行贪武，威压边夷。李广不封，擎羊逢于力士。颜回殀折，文昌陷于天殇。仲由猛烈，廉贞入庙遇将军。子羽才能，巨宿同梁冲且合。寅申最喜同梁会，辰戌应缣陷巨门。禄倒马倒，忌太岁之合劫空。运衰限衰，喜紫微之解凶恶。孤贫多有寿，富贵即夭亡。吊客丧门，绿珠有坠楼之厄。官符太岁，公冶有嫘绁之忧。限至天罗地网，屈原有沉溺之殃。限逢地劫地空，阮籍有途穷之苦。文昌文曲会廉贞，丧命天年。命空限空无吉凑，功名蹭蹬。生逢地空，犹如半天折翅。命中遇劫，恰如浪里行舟。项羽英雄，限至地空而丧国。石崇富豪，限行地劫以亡家。吕后专权，两重天禄天马。杨妃好色，三合文昌文曲。天梁遇马，女命贱而且淫。昌曲夹墀，男命贵而且显。极居卯酉，多为脱俗之僧。贞居卯酉，定是公胥之辈。左府同宫，尊居万乘。廉贞七杀，流荡天涯。邓通饿死，运逢大耗之乡。夫子绝粮，限到天殇之地。铃昌陀武，限至投河。巨火擎羊，终身缢死。命里逢空，不飘流即主贫苦。马头带剑，非殀折即主刑伤。子午破军，加官进爵。昌贪居命，粉身碎骨。朝斗仰斗，爵禄荣昌。文桂文华，九重显贵。丹墀桂墀，早遂青云之志。合禄拱禄，定为巨擘之臣。阴阳会昌曲，出世荣华。辅弼遇财官，衣绯着紫。巨梁相会廉贞并，合禄鸳鸯一世荣。武曲闲官多手艺，贪狼陷地作屠人。天禄朝垣，身荣富贵。魁星临命，位列三台。武曲居干戌亥上，最怕太阴逢贪狼。化禄还为好，休向墓中藏。子午巨门，石中隐玉。明禄暗禄，锦上添花。紫微辰戌遇破军，富而不贵有虚名。昌曲破军逢，刑克多劳碌。贪武墓中居，三十才发褔。天同戌宫为反背，丁人化吉主大贵。巨门辰戌为陷地，辛人化吉禄峥嵘。巨机酉上化吉者，纵遇财官也不荣。日月最缣反背，乃为失辉。身命定要精求，恐差分数。阴骘延年增百褔，至于陷地不遭伤。命实运坚，槁苗得雨；命衰限衰，嫩草遭霜。论命必推星善恶，巨破擎羊性必刚。府相同梁性必好，火劫空贪性不常。昌曲禄机清秀巧，阴阳左右最慈祥。武破廉贪冲合，局全固贵；羊陀七杀相杂，互见则伤。贪狼廉贞破军恶，七杀擎羊陀罗凶。火星铃星俱作祸，劫空殇使悔重重。巨门忌星皆不吉，运身命限忌相逢。更兼太岁官符至，口舌官非决不空。吊客丧门又相遇，管教灾疾两相攻。七杀守命终是殀，贪狼入命必为娼。心好命微亦主寿，心毒命固亦夭亡。今人命有千金贵，运去之时岂久长，数内包藏多少理，学者须当仔细详。

紫微诸星庙陷诀

紫微天机子午宫 太阳巨相寅申中 天府七杀辰戌利 巳亥之中忌天同

廉贞最好未申庙 贪武天梁辰戌同 子午寅申阴化吉 若还遇恶有何荣

巳酉丑中昌曲贵 寅午戌上不丰隆 破军子午真得利 左右更喜紫微宫

禄存切忌火空劫 辰戌丑未擎羊雄 寅申巳亥陀罗庙 二星八位五雷同

科权禄陷嫌加煞 若然遇之限亨通 更有铃星东南美 寅午戌中是庙宫

中部诀最分明，若能依此推人命，何用琴堂讲五星？

准绳赋

命居生旺定富贵，各有其宜。身坐空亡论荣枯，专求其要。紫微帝坐在南极，不能施功。天府令星在陷地，岂能为福。天机四杀同宫，也善三分。太阴火铃同位，反成十恶。贪狼为善宿，入庙不凶。巨门为恶曜，得垣尤美。诸凶在紧要之乡，最宜受制。擎羊在身命之位，却受孤单。若见煞星倒限最凶，福荫临之，庶几可解。大抵在人之机变，更加作意之推详。辨生克制化以定穷通，看好恶正偏以言祸福。官星居于福地，近贵荣财。福星居于官宫，却成无用。身命得星为要，限度遇吉为荣。若言子息有无，专在擎囚耗杀，逢之则喜，妻妾亦然。相貌逢凶，必带破相；疾厄逢忌，定有尪羸。须言定数以求，更再同年之相合，总为纲领，用作准绳。

赋性论

原夫紫微帝座，生为厚重之容。金乌（太阳）圆满，玉兔（太阴）清奇。天机为不长不短之姿，性怀好善。太阳相貌雄壮，面方圆满，聪明慈爱，不较是非。武曲乃至刚至毅之操，心性果决。天同肥满，目秀清奇。廉贞眉宽口阔而面横，为人性暴，好忿好争。天府尊星，当主纯和之体，善良温和，多学多能。太阴聪明清奇，心性温和，度量宽宏，博学多能。贪狼为善恶之星，入庙必然长耸，出垣必定顽嚣。巨门乃是非之曜，在庙敦厚温良。天相精神，相貌持重。天梁稳重，玉洁冰清。七杀目大凶狠，心性急躁，喜怒无常，破军不仁，背厚眉宽，行坐腰斜而奸诈，好行惊险。文昌俊雅，眉清目秀﹔文曲磊落，口舌便佞，在庙定生异痣，失陷必有斑痕。左辅右弼温良规模，端庄高士。天魁天钺具见威仪，与三台八座则十全模范。相貌持重和蔼，乃是禄存之盛德。情怀似火烽冲，此诚破耗之威权。擎羊陀罗，形丑貌陋，有矫诈体态。火星刚强出众，毛鬓多异，唇齿四肢有伤。铃星性毒破相，胆大出众。星临庙旺，最怕空劫，煞落空亡，竟无威力。权禄乃九窍之奇，耗劫散平生之福。禄逢梁荫，抱私财益与他人。耗遇贪狼，逞淫情于井底。贪狼入于马垣，易善易恶﹔恶曜扶同善曜，禀性不常。财居空亡，巴三览四﹔文曲旺宫，闻一知十。男居生旺，最要得地﹔女居死绝，专看福德。命最嫌立于败位，财源却怕逢空亡。机刑杀荫孤星，论嗣续之宫，加恶星忌耗，不为奇特。陀耗囚之曜，守父母之躔，决然破祖，刑伤兼之。童格宜相根基。紫微肥满，天府精神，禄存天梁，应系厚重。日月昌曲与天机，皆为美俊之姿，乃是清奇之格，上长下短，目秀眉清。武曲贪狼，形小声高而量大。天同陀忌，肥满目眇，形丑貌粗。文值耗煞擎羊，身体遭伤，若遇陀罗巨暗，必生暗异之痣。若居死绝之限，童子哺乳，徒劳其力，老者亦然寿终。此是数中之纲领，乃为星纬之机关，玩味专精，以参玄妙。限有高低，星寻喜恶。假如运限驳杂，终为浮沉，至若将终，朝元最紧。限行逢忌，或曰凶送凶迎，皆为偃蹇无情，遭逢困厄。如逢杀地，更要推详，倘遇空亡，必须细察。精研于此，不患不神。

第五篇：英语万能作文技法

1, X的重要性

Today an increasing number of people are realizing that X is of great importance.For one thing, success in many fields depends on X.For another, failure often results from the lack of X.For example……，From what I have mentioned above we can see that it is extremely important to do…… Clearly, X plays an important part in……

2,面临的问题

We inevitably run up against a lot of difficulties.For example…,Moreover,…… Certainly, there are some other roadblocks we may com across.3,出现的问题、副面影响、麻烦

As is known to all, everything has two sides.When we are enjoying the benefits which X has brought us, we are suffering(at the same time)from a lot of troubles, such as…, …and…

4,解决问题或困难的方法

We should attach great importance to solving the problem.There are, I think, at least two possible ways to cope with it.The first way to tackle it is to do….The other policy that is worth adopting is to do….Only in this way can we succeed in dealing with the problem in the future.5,不同的态度和看法

Different people, however, have different views on this matter.Some people think that….According to them, all of us should…… Others argue that…… In their opinions, nobody can…, without……

6,优缺点对比

Compared with Y, X has a lot of advantages.For example… At the same time, X has the advantages of Y.For instance…, I have come to conclusion that X and Y are equally important

7,原因

What caused these changes problem? I think there are two good reasons.In the first place,…… lead(s)to…… Secondly,…… produce(s)… Maybe there are some other reasons.But it is generally believed that above mentioned reasons are commonly acceptable.8,巨大变化

In the past few years, there have been tremendous changes in people’s lives.Ten years ago, few people could even imagine things like…and…Today, however, all these newly emerging things are benefiting people all over the world.9,个人观点及前景

As far as I am concerned, I believed that… So my conclusion is that… We still have a long way to go.But I am confident that the prospect we are looking forward to will be both bright and encouraging.