第一篇：中考微写作学案
中考微写作学案
朝阳
四、作文(共50分)
根据情境，按要求写作文 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。(要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间)
题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间)
(二)根据题目，按要求写作。(40分)25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章
题目一：好人 题目二：镜子
要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800字之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
东城
四、作文。
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。．．．．
某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编 的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。
初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总
是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。
题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。
要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体。
⑶字数在600-800之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。丰台
四、作文
根据情境，按要求写作。
20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注入了新的文化内涵。
你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。根据题目，按要求写作。21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声??这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。
题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流??
请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体。(3)字数在600-800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
怀柔
四、作文
根据情境，按要求写作。21.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。．．．．
题目一：201x中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选
拔活动，学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。要求：自拟标题。内容符合要求，语言通顺。
字数在150-200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在
纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表示，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？ 要求：内容符合要求，语言要准确得体。
字数在150-200之间。
不要出现所在学校的校名或师生姓名。
根据题目，按要求写作。22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。
题目二：201x年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??你知道吗？为了怀柔这
几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。要求：将所选题目抄写在答题卡上。
不限文体。字数在600-800之间。
不要出现所在学校的校名或师生姓名。平谷
四、作文
根据情境，按要求写作。
20.从下列两道题中任选一题作文。
题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李看在眼里急在心上，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。
题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
根据题目，按要求写作。21．从下列两道题中任选一题作文。
题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。要求：
①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。②不限文体。③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。
不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇??
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸上。②不限文体。③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
房山
四、作文
22.根据情境，按要求写作。
周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方
格内。(150—200字)
23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限。
题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一
篇作文。
春 晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.夜来风雨声, 花落知多少。
要求：
请在答题纸上用2B铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。字数在600-800之间。
不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。
北京市中考微写作
教学目标：
1、明确微写作的写作指向。
2、掌握各种类型的写作重心。
观点阐述类
【201x西城期末】根据情境，按要求写作。
201x年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了201x年中国年度汉字——“法”。201x年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为201x年的中国年度汉字。
哪个汉字能代表你的201x年呢？请写一段小演讲稿，选出你的201x年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你201x年的人生主旋律。
【201x密云期末】根据情境，按要求写作。
21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。
【201x朝阳期末】根据情境，按要求写作。
春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 „„这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。
叙述抒情类
根据情境，按要求写作。
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人或物品质、特征类
根据情境，按要求写作。
年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。
要求：内容要真实具体，语言要准确得体。字数在150-200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【201x昌平期末】根据情境，按要求写作。—
21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。
【201x大兴期末】 根据情境，按要求写作。
21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
应用类文体
【201x石景山期末】根据情境，按要求写作。
23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：将你选定的对象填写在答题卡的横线上。内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考
字数在150-180之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考
【201x通州期末】根据情境，按要求写作。
21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求：题目自拟。语言要准确得体。可合理拓展。字数在150－200之间。文体为“消息”。
不要出现所在学校的师生姓名。
【201x海淀期末】根据情境，按要求写作。
要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：自拟标题并写在答题纸上。字数在150-200之间。北京中高考 不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【201x燕山期末】 根据情境，按要求写作。
22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心„„当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。
例题：
为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行。请你为湖州广播电台“交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。
＠.请广大市民注意：
＠.为缓解文苑小学放学期间交通拥堵状况。
自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路
＠.外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。
＠.单行方向为由东往西，单行时间为
每天14:30-16:30。
＠.请广大市民遵守限行规定，并相互转告。
示例：请广大市民注意：为缓解文苑小学放学期间交通
拥堵状况，自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。单行方向为由东往西，单行时间为每天14:30-16:30，请广大市民遵守，并相互转告。
【什么叫微写作】
所谓“微写作”,是指围绕某一话题进行的微型写作活动，可以说的传统意义上“小作文”的升级版，但更具有应用性和实际意义。
【生活中的微写作】微博、短信、失物招领、寻人启事„„
【具有什么特征】
1、规模小，容量小。
2、主题单纯，目标清晰，针对性强。
3、内容包括传递具体信息、处理具体事务、情感志趣等。
4、展现特定的情景或社会现象，综合考查学生的语言文字运用能力。
【真题呈现】
〖嘉兴、舟山卷〗
20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。
5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。
? 解题：称呼；推荐产品及理由；注意哪些问题等。
示例：
张婶，我推荐您购买理财产品。目前招商银行有5款产品，认购起点都是10万元，购买期限有462天、120天等五种。根据您的情况，我觉得2号产品较合算，获得的收益也较高。不过，这几种产品截止日都是18日，如果您要购买，请抓紧去办理。当然，投资理财产品，会有一定的风险，请您慎重考虑。
〖宁波卷〗
5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事。下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。
诗瑶：什么错误？
正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。
诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。
诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。
诗瑶：好的。
【更正内容2分，致歉内容2分，语言通顺得体1分】
? 示例：
因工作疏忽，我们在本刊第三期“最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。
【注意什么问题】
1.思路清晰，条理明确。
2.语言准确简明、合理得体。
3.针对具体情境，符合写作要求。
【提升训练】
题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。
要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。
《倡议书》
居民朋友们：
近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件，造成了许多的矛盾。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它们，但养动物的同时也应留意不要危害他人安全。因此，我倡议大家文明豢养宠物，不要让宠物在公共场所随意跑动，请拴带好您的宠物，为他人营造更安全的空间，共建和谐、温暖的社区！
小区委员会
年月日
题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组，写一则征招小组成员的启事。要求：
1．内容应包含：对作家及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3．200字左右。
《“鲁迅研究小组”征招启事》
读《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不争。读《且介亭文》，你也一定续梦民国，看文辞汹涌，思潮激宕。加入鲁迅研究小组，一齐回味大师思想的精魄。我们的研究重点，在于鲁迅侠圣思想的成因和影响。他何以弃医从文，治国民的心病？他对国民性的批判，究竟对后世有何影响？这些问题，等你回答。我相信，研究的意义不仅在于风花雪月，更在于先生的嘉言懿行，对如今的我们，对当下的中国仍大有裨益。你无需读书万卷，无需博古通今，只要你有对鲁迅先生的兴趣，都可以加入我们！
报名地点：文学社办公室
报名时间：每天中午12:30—13:30
文学社课题小组
201x年3月12日
致我校全体同学：
新一次的“《三国演义》调查小组”开始活动了！你一定知道四大名著之一的《三国演义》吧！但是你知道这本书中的几大名将都是为谁征战沙场，他们又经历了怎样的风雨吗？“桃园三结义”、“煮酒论英雄”、“三顾茅庐”，你一定清楚，可是你知道这背后所隐藏的种种故事吗？有人称：关羽、曹操和诸葛亮为“三绝”，但是你知道他们究竟是凭借哪一点成为“三绝”之一吗？如果你想了解这些故事或对《三国演义》十分感兴趣，那么就来参加我们小组吧！我们将围绕《三国演义》中的故事和人物展开讨论和探究！谢谢合作！
《三国演义》调查小组
201x年4月30日
题3：阅读下面的文字，按要求写作。
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响
分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。
【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】
小区管理部门：
近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生矛盾，对此深感愧疚。我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此严重地影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导；同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，共建和谐小区。希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。
某舞者
年月日
小区管理部门：
近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。尽管老年人需要锻炼身体、娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响了小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。我们建议在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞的时间，对舞曲的音量加以控制监督，这样既能满足老年朋友的需要，又不干扰我们附近居民的生活，使我们小区成为和谐小区、文明小区。
希望领导能考虑我的建议。
某居民
年月日
【结束语】微写作是生活的一部分！
常见应用文格式小贴士：
【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事““《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。
通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗，避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。
【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。
【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：标题概括简讯的主要内容。导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
《浅识微写作》学案
【小题热身】
例题：
为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行。请你为湖州广播电台”交通之声“拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。
【真题呈现】
〖嘉兴、舟山卷〗
20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。
5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。
〖宁波卷〗
5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事。下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。
诗瑶：什么错误？
正浩：在”最美人物“栏目里，我们把一个人的名字写错了。
诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。
诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。
诗瑶：好的。
【提升训练】
题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。
要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。
题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组，写一则征招小组成员的启事。要求：
1．内容应包含：对作家及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3．200字左右。
题3：阅读下面的文字，按要求写作。
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。
【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】
常见应用文格式小贴士：
【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事”“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。
通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗，避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。
【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。
【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：标题概括简讯的主要内容。导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
第二篇：中考微写作学案
中考微写作学案
篇一：微写作作文汇编
朝阳
四、作文(共50分)
（一）根据情境，按要求写作文（10分）24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。(要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间)题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间)(二)根据题目，按要求写作。(40分)25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章
题目一：好人 题目二：镜子
要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800字之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
东城
四、作文。（50分）
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分）．．．．
（1）某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编 的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在150-200之间）
（2）初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总
是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）．．．．题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。
题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。
要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-800之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。丰台
四、作文
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注入了新的文化内涵。
你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。（要求：内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在150-200字之间。）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声??这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。
题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流??
请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体（诗歌除外）。(3)字数在600-800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
怀柔
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）21.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。．．．．
题目一：201x中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选
拔活动，学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。要求：（1）自拟标题。（2）内容符合要求，语言通顺。
（3）字数在150-200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在
纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表示，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？ 要求：（1）内容符合要求，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。
题目二：201x年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??你知道吗？为了怀柔这
几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。平谷
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
20.从下列两道题中任选一题作文。
题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李（学习委员）看在眼里急在心上，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。（要求：语言准确得体，字数在150-200之间。）
题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（要求：语言准确得体，有说服力，字数在150-200之间。）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）21．从下列两道题中任选一题作文。
题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。要求：
①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。
不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇??
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
房山
四、作文（50分）
22.根据情境，按要求写作。（10分）
周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方
格内。(150—200字)
23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）
题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。
题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一
篇作文（诗歌除外）。
春 晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.夜来风雨声, 花落知多少。
要求：
（1）请在答题纸上用2B铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。（2）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。（3）字数在600-800之间。
（4）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。
篇二：北京中考微写作
北京市中考微写作
教学目标：
1、明确微写作的写作指向。
2、掌握各种类型的写作重心。
（一）观点阐述（议论）类
【201x西城期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
201x年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了201x年中国汉字——“法”。201x年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为201x年的中国汉字。
哪个汉字能代表你的201x年呢？请写一段小演讲稿，选出你的201x汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你201x年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）
【201x密云期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。
【201x朝阳期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。
（二）叙述抒情类
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（三）人或物品质、特征类
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.201x年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。
要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【201x昌平期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）—
21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
【201x大兴期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
（四）应用类文体（人、物、事）
【201x石景山期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。（2）内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考
（3）字数在150-180之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考
【201x通州期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求：（1）题目自拟。（2）语言要准确得体。可合理拓展。（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。
（4）不要出现所在学校的师生姓名。
【201x海淀期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。（2）字数在150-200之间。北京中高考（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【201x燕山期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）
篇三：《中考微写作》教案
例题：
为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行（详见示意图）。请你为湖州广播电台”交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。（6分）
＠.（称谓）请广大市民注意：
＠.为缓解文苑小学放学期间交通拥堵状况。（事件原因）
自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路
＠.外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。（事件内容）
＠.单行方向为由东（东南）往西（西北），单行时间为
每天14:30-16:30。（解释图示内容）（事件内容）
＠.请广大市民遵守限行规定，并相互转告。（温馨提醒）
示例：请广大市民注意：为缓解文苑小学放学期间交通
拥堵状况，自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。单行方向为由东（东南）往西（西北），单行时间为每天14:30-16:30，请广大市民遵守，并相互转告。
【什么叫微写作】
所谓“微写作”,是指围绕某一话题进行的微型写作活动，可以说的传统意义上“小作文”的升级版，但更具有应用性和实际意义。
【生活中的微写作】微博、短信、失物招领、寻人启事……
【具有什么特征】
1、规模小，容量小。
2、主题单纯，目标清晰，针对性强。
3、内容包括传递具体信息、处理具体事务、情感志趣等。
4、展现特定的情景或社会现象，综合考查学生的语言文字运用能力。
【真题呈现】
〖嘉兴、舟山卷〗
20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。（6分）
5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。
? 解题：称呼（1分）；推荐产品及理由（3分）；注意哪些问题（2分）等。
示例：
张婶（称呼），我推荐您购买理财产品。目前招商银行有5款产品，认购起点都是10万元，购买期限有462天、120天等五种（推荐产品介绍）。根据您的情况，我觉得2号产品较合算，获得的收益也较高（推荐理由）。不过，这几种产品截止日都是18日，如果您要购买，请抓紧去办理。当然，投资理财产品，会有一定的风险，请您慎重考虑（注意问题）。
〖宁波卷〗
5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分）下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。
诗瑶：什么错误？
正浩：在”最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。
诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。
诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。
诗瑶：好的。
【更正内容2分，致歉内容2分，语言通顺得体1分】
? 示例：
因工作疏忽，我们在本刊第三期”最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。
【注意什么问题】
1.思路清晰，条理明确。
2.语言准确简明、合理得体。
3.针对具体情境，符合写作要求。
【提升训练】
题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。
要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。
《倡议书》
居民朋友们：
近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件，造成了许多的矛盾。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它们，但养动物的同时也应留意不要危害他人安全。因此，我倡议大家文明豢养宠物，不要让宠物在公共场所随意跑动，请拴带好您的宠物，为他人营造更安全的空间，共建和谐、温暖的社区！
小区委员会
年月日
题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求： 1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3．200字左右。
《“鲁迅研究小组”征招启事》
读《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不争。读《且介亭文》，你也一定续梦民国，看文辞汹涌，思潮激宕。加入鲁迅研究小组，一齐回味大师思想的精魄。我们的研究重点，在于鲁迅侠圣思想的成因和影响。他何以弃医从文，治国民的心病？他对国民性的批判，究竟对后世有何影响？这些问题，等你回答。我相信，研究的意义不仅在于风花雪月，更在于先生的嘉言懿行，对如今的我们，对当下的中国仍大有裨益。你无需读书万卷，无需博古通今，只要你有对鲁迅先生的兴趣，都可以加入我们！
报名地点：文学社办公室
报名时间：每天中午12:30—13:30
文学社课题小组
201x年3月12日
致我校全体同学：
新一次的”《三国演义》调查小组”开始活动了！你一定知道四大名著之一的《三国演义》吧！但是你知道这本书中的几大名将都是为谁征战沙场，他们又经历了怎样的风雨吗？”桃园三结义”、”煮酒论英雄”、”三顾茅庐”，你一定清楚，可是你知道这背后所隐藏的种种故事吗？有人称：关羽、曹操和诸葛亮为”三绝”，但是你知道他们究竟是凭借哪一点成为”三绝”之一吗？如果你想了解这些故事或对《三国演义》十分感兴趣，那么就来参加我们小组吧！我们将围绕《三国演义》中的故事和人物展开讨论和探究！谢谢合作！
《三国演义》调查小组
201x年4月30日
题3：阅读下面的文字，按要求写作。
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响
分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。
【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】
小区管理部门：
近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生矛盾，对此深感愧疚。我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此严重地影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导；同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，共建和谐小区。希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。
某舞者
年月日
小区管理部门：
近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。尽管老年人需要锻炼身体、娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响了小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。我们建议在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞的时间，对舞曲的音量加以控制监督，这样既能满足老年朋友的需要，又不干扰我们附近居民的生活，使我们小区成为和谐小区、文明小区。
希望领导能考虑我的建议。
某居民
年月日
【结束语】微写作是生活的一部分！
常见应用文格式小贴士：
【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：（1）在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。（2）不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事”“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。
通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确通知的对象，被通知方的名称可以省略）。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗（书面语要改为口头语），避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。
【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。
【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
篇四：《中考微写作》学案
《浅识微写作》学案
【小题热身】
例题：
为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行（详见示意图）。请你为湖州广播电台”交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。（6分）
【真题呈现】
〖嘉兴、舟山卷〗
20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。（6分）
5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。
〖宁波卷〗
5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分）下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。
诗瑶：什么错误？
正浩：在”最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。
诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。
诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。
诗瑶：好的。
【提升训练】
题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。
要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。
题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求： 1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
2．语言有个性，具有鼓动意味。
3．200字左右。
题3：阅读下面的文字，按要求写作。
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。
【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】
常见应用文格式小贴士：
【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：（1）在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。（2）不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事”“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。
通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确通知的对象，被通知方的名称可以省略）。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗（书面语要改为口头语），避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。
【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。
【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。
【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
[中考微写作学案]
第三篇：2015年北京中考微写作
北京市中考微写作
教学目标：
1、明确微写作的写作指向。
2、掌握各种类型的写作重心。
（一）观点阐述（议论）类
【2015西城期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）
【2015密云期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。
【2015朝阳期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
(一)根据情境，按要求写作。(10分)22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。
请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。
（二）叙述抒情类
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（三）人或物品质、特征类
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。
要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2015昌平期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）—
21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
【2015大兴期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
（四）应用类文体（人、物、事）
【2015石景山期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。（2）内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考
（3）字数在150-180之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考
【2015通州期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求：（1）题目自拟。（2）语言要准确得体。可合理拓展。（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。
（4）不要出现所在学校的师生姓名。
【2015海淀期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主 要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。（2）字数在150-200之间。北京中高考
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2015燕山期末】
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）
第四篇：中考作文写作指导导学案
中考作文写作指导导学案
一、寻找载体
（一）中考优秀作文赏析
（2013年半命题作文“找回——”）
找回那把蒲葵扇
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——题记 小院，外婆，蒲葵扇。
蒲葵扇摇啊摇，摇落了一地的星光碎影，摇出了蒲葵扇间的盛夏童年。
月儿弯弯，星光闪闪。一个盛夏的夜晚，蝉不停地嘶叫，空气有些稠，只有那棵歪脖老槐树下还有些许流动，我与外婆，便在这树下乘凉。待外婆铺好凉席，穿着粉色小凉鞋的我便滴溜溜地跑过来，依偎在外婆怀里。只见外婆拿出一把崭新硕大的蒲葵扇扇了起来。扇面油亮亮的，扇柄也被捆得格外结实，扇边还没来得及整掉的线头飞舞起来。风迎面而来，我心中的柔软被触碰了一下，却只是冲外婆傻傻的笑：原来外婆怕我不适应没有空调的夏夜，硬是挪着小脚跑到三里外的集市上挑了把最大的蒲葵扇。于是我就在这清凉的“晚风”中，在外婆牛郎织女的故事中，在这棵歪脖子老槐树下甜甜睡去……
蒲葵扇摇啊摇，摇落了一地的星光碎彩，摇出了小院十载春夏秋冬。
月光灿灿，星光淡淡。还是一个夏夜，我回家探望外婆。仍在那棵歪脖子老槐树下乘凉，我们仰望星空。不适意！有些烦恼地翻找，终于在箱底找到了那把久违的蒲葵扇，又瞧瞧外婆鬓间的汗水，便给外婆扇了起来。外婆感觉到了，用微显浑浊的眼望着我：“好，好，乖孙女长大了。”一切仿佛与记忆重合了，只不过人调换了，扇老了：扇面已然发黄，甚至有裂纹，扇柄“吱呀吱呀”地发出响声，扇边也被补了又补。于是在这清凉的晚风中，牛郎织女的故事中，在这棵歪脖子老槐树下，祖孙俩仰望着星空……
蒲扇是一种回忆，是爱，承载着那份淡淡的祖孙情。而今，为了学业，已有多少时日不曾再见到这把蒲葵扇了？
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
找回那把蒲葵扇，找回那时隔多日的浓浓情。
方法探究：
使用载体注意：
（二）阅读文章，进一步体会载体的作用
阅读下面几篇美文，说一说文章的载体、思路、表达的情感。
老海棠树
奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉 1 呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
……
如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
载体 思路
情感
槐香飘飘
槐香飘飘，飘进我们繁忙的学习，静静的幽香弥漫在书本之中。
槐香飘飘，飘进我们美好的记忆，轻轻的幽香弥漫在每个人身边。
又起风了。一阵清淡的花香顺着窗户飘进了教室。好香啊！我忘情而贪婪地呼吸着这似从仙境飘来的香气。
我不由自主向窗外望去：阳光倾洒在槐花上。那槐花恰似刚刚从水中沐浴而出的少女，身着一袭水色薄纱长裙，光着脚丫，身无半点胭脂粉钗环。明亮的阳光轻轻抚摸着她的素颜，她向我粲然地笑着，幽幽的馨香使我顿时心神迷离。
“小A，快交作业！”不知谁向我一声高喊，将我从这唯美的意境中拉了出来。转回头，就看见了“美女”物理课代表——夏香。只见她双手一叉腰，女英雄般立在我面前。
“快，交作业！”她大声吼道。我和小P齐声抱怨作业的超高难度。以为这样可以蒙骗过这位美丽而负责的物理课代表。谁知，话音刚落，夏香竟拿起了笔，一丝不苟地为我和小P讲起题来。她天天在教室里忙东忙西，班里的大事小事不知干了多少，尽管现在是初三的冲刺阶段，她对工作却没有丝毫松懈，一种莫名的敬佩不禁从我心底缓缓升起。
夏香的身影在班里飘来飘去。槐树花的馨香也随着弥散在教室里。为了班集体这棵“大树”，夏香奉献着自己的精力，美丽的她依旧为同学忙碌着。
初三的学习并不枯燥，因为有许许多多淡雅的槐香飘进我们的心房，让我们的生活变得有滋有味，让这个温暖的大家庭变成回忆中的永恒的风景。
初三生活，我和淡雅的槐香一起走过…… 载体 思路
情感
那时，我读懂了迎春花的微笑
不知不觉中，我停住了脚步。
眼前是一片未绽的迎春，是一片朦胧，如烟的黄。这样一簇明艳的花开在这瑟缩、凄凉黯淡的冬末，不免显得有些突兀。我向来不喜欢这冬末春初的时节，枯黄的草，灰蒙蒙的天，弥漫着孤独凄凉的气息。然而这簇迎春，竟然在这里微笑着开放，如斯美好。真的不懂，这样的环境，她如何开得那么灿烂？
闭上双眼，迎春花在脑海中向我神秘地微笑。
我的心头浮起最近一件件烦心事。作为转校生，陌生的环境陌生的同学，孤独像潮水一样，一次次撞击，浸湿我的心间；面临体育中考，一向是体育困难户的我，每每总是在跑步时被一个个身影超过，落在最后，与自己孤零零的影子赛跑，拼尽全力，也达不到自己预设的目标；竞选的失败，考试的的失利……我觉得自己就像一只痛苦的小鸟，奋力向高空飞翔，却总是被折断了翅膀，坠落，狠狠地摔到地上。为什么？为什么我的努力总像石沉大海，没有回应。长辈们说：“一分耕耘，一分收获。”可是我呢？我吸了吸鼻子，止住即将汹涌而出的泪水。
风乍起，我缓缓前行……
眼前的迎春花依然向我微笑着，是那样幸福地毫无怨言的微笑，仿佛原来黯然失色的环境，也被她的微笑照亮，娟然如我，此时此刻，我忽然间理解了她。
迎春花，你在风中摇曳着灵秀的美，你不语，但是你心里明白，你的微笑，展示着一股生命在逆境中深沉的乐观与坚强！
是啊，我愁什么呢！直面困难吧，一起会好起来。我轻轻上扬嘴角，报世界以微笑。
不知不觉中，我加快了前行的脚步。载体 思路
情感
2012年命题作文：
我终于明白了你的良苦用心
“核桃补脑”，老师在家长会上的一句玩笑话，妈妈却当了真，回家大张旗鼓地开始给我给我买核桃吃，还美其名曰“补脑子，长智力”。
就这样，每天晚上我们家都会准时响起那“叮叮当当”的砸核桃的声音，在这安静的夜晚显得格外突兀。过一会，妈妈总会轻轻推门进来，小心地递给我一个小纸包，纸包里是近乎完好的核桃仁。妈妈总会微笑地看我吃下，黑黑的眼睛里包含着一种我读不懂的深情，俊秀的脸上柔情无比。
一天晚上，我正被一道物理题难住，望着桌上越积越多的演算纸，心中像点了一把火，这时，厨房中每晚的“叮当”又开响了，那声音像一只只小魔鬼，从缝隙里钻进我耳朵。我终于忍无可忍，冲出去，对妈妈吼道：“烦死了，就不能别敲了！”妈妈刹那间呆住了，赶紧拿了东西悄悄走回自己的房间。望着妈妈的背影，我的泪水模糊了视线。
从那以后，砸核桃的声音虽然没有了，可每天核桃仍然出现在纸包里，摆放在我的桌子上。再好吃的东西也会吃够，我也渐渐厌倦了核桃的味道，不去看那一个个被妈妈宝贝似地捧着的核桃。终于有一天，我告诉妈妈：“妈妈，我不爱吃核桃，你别弄了。”妈妈静静地没有说话，一抬头，正对着她的眼睛，眼中有些迷茫，似乎还有些——失落。
一次偶然的机会，我在妈妈房间的一个袋子里发现了一瓶剥好的核桃仁，瓶盖被人仔细拧了，整齐地放着。一瞬间，我好像看到妈妈在灯光下小心地一点点剥着核桃，时不时地揉揉惺忪的睡眼。
妈妈，妈妈，我终于理解了您的良苦用心，那些核桃，不就是你对我深深的爱吗？ 妈妈，我又想吃核桃仁了！我想听那“叮当叮当”的声音了！
载体 思路
情感
幸福浓汤
“儿子！菠菜牡蛎汤做好了，快点来喝吧！汤凉了可就不好喝了！”父亲从厨房里小心翼翼地捧出一碗浓汤。“知道了，等我把这道题的答案写下来！”我放下笔，坐到餐桌前，看看这碗浓汤，恐怕筷子插进去都不会倒下来吧。再看看西装外套了件围裙的父亲，我不禁感慨道：家中何时有了这幅景象！
一年前，父亲放弃了北京的工作，回到青岛辅导我的学习。父亲不仅在学习上教导我，在生活上也无微不至地关爱我，父亲为了让我每天都能吃上营养的饭菜，他穿上了他从未穿过的围裙，亲自下厨。父亲不懂煮米饭要加多少水，也不知道炒菜要加多少油，可是为了我，他只好硬着头皮去做。
从此以后，在父亲的办公桌上多了几本菜谱，父亲的手上多了几个被菜刀划伤的口子。日子久了，父亲的厨艺也进步了，飞禽走兽都做得有模有样。每当我大口吃饭时，父亲总会坐在一旁看着我笑。我问父亲怎么不吃饭？父亲总是笑着说：“我不饿，你先吃吧，吃饱了才有劲学习。”可是为什么父亲在我吃完饭后，才掺和着剩菜下馒头呢？真不知父亲为我付出了多少努力！
父亲最喜欢给我做有营养的饭菜，特别是菠菜牡蛎汤。他认为有营养的食材添加得越多越好。就拿菠菜牡蛎汤来说，粘稠的牡蛎和菠菜使得筷子都可以立在碗里，这道汤的营养价值自然不言而喻。但因为我很讨厌吃牡蛎，所以这道菜并不怎么让我喜欢。每当父亲看见我对着菠菜牡蛎汤发愁时，父亲就对我说：“傻儿子，你知道牡蛎是多么珍贵的食材吗？爸爸我小时候只在书上看到过这牡蛎是外国贵族才吃得起的食物，我小时候穷，总想着等长大了买一堆牡蛎吃够，可是现在咱家买得起了，你却不想吃了，这是为什么？”为了让父亲高兴，我总会把汤喝得一干二净。看到父亲脸上露出了笑容，我也就轻松了，可是转念一想，不合口味也罢，做的不好也罢，这浓浓的汤不正是父亲对我浓浓的爱吗？难道还有什么比这更加美味吗？
“爸爸……牡蛎是不是加得有一点多了，你看我把筷子插进去都倒不下来了。对了，明天是周末，要不我来给你做回饭？”
“臭小子！饭我来做就行，整天没个正经样，还不快吃完饭去学习！” 看着父亲“愤怒”的表情，我感觉幸福在我心中荡漾开来。
载体
思路
情感
尊重那辆自行车
（选自《中考满分作文》）
“破车！”随着我低沉的咒骂声，自行车上满是铁锈的车轮被我踹了一脚后迅速滚动起来，也将我的不满越滚越多，越滚越重。
“咦？我今天怎么看到一个背影很像你哦！不过你爸爸怎么还骑那么破旧的老式自行车啊！”小A有点吃惊又有点鄙弃地问我，“是……是吗？可能你看错了吧，今天我是走路来的。”我涨红了长满痘痘的脸，原本就抬不高的脸变得越发低了，我甚至不敢直视她，怕那些“骗子”“痘痘女”“矮冬瓜”“穷酸样”等词语全被搬到我身上。
“不用你帮我背！”我说完愤愤地坐上自行车后座，一言不发。爸爸停留在空中示意接过我书包的手尴尬地停驻了几秒，随后便安静地将我载回家。一路上，繁华的街道似乎与我格格不入，我悄然地落下了眼泪，指责上帝的不公。
这是一辆伤痕累累的自行车，除了每天都要风吹日晒，陪爸爸到工地上干活、负责接送我上下学外，还要接受我残忍的折磨。我时不时地给它放气，拿针刺破它的轮胎，故意在它每天的必经之路撒图钉……这些都是我的自尊心与虚荣心过渡膨胀而造的孽，在爸爸完全没有察觉的情况下，做了这么多的“坏事”，给我同样伤痕累累的心灵带来些快感和安慰。
有一天，爸爸伤痕累累地回来。看着他青一块紫一块的脸，心里不免微微生疼。“真邪门，今天这车不知怎么回事，在我下坡的时候突然爆胎了！我一时失控，就摔成这样了。”他边说边将用黑色袋子装的一捆“硬物”扔给我。我着急地打开来看，竟发现是一盒我经常对着电视看的祛痘产品！或许，对于别人来说这不算什么，但对于我们，这小小的一盒药液，就足以让爸爸在工地风吹日晒一周！足足的一周！
失控的眼泪慢慢地蔓延到我的脸颊。我的良心、本心与惭愧一起涌上心头。我不要再让爸爸每次都在离学校百米外的地方等我，我不要再对自行车实行暴刑，我错了，错得离谱！
以后的每一天，我都替自行车擦亮车身，并以最自信的笑容坐在后座。我懂得爱惜它，尊重它。更懂得爱惜他，尊重他。
载体 思路 情感
一碗小米粥
即墨第二十八中学 刘平老师
早上，喝一碗最爱的小米粥，然后坐公交车上班，对于目前的我来说，真的是一种很好的生活方式。
每天早晨与女儿一同出门，挥手分别，汇入来来往往的人流里，双脚踏着坚实的大地，呼吸着清新的空气，可以健步如飞，不到十分钟就能走到公交站点。即使寒冬时节，身上也会微微冒汗，然后，很惬意地观车流，听鸟鸣，甚至与早已熟悉的不知名车友聊几句，静静地等待车来。
因为不是终点站，上了车，没有座位是常有的事，偶有早上车的同事或学生让座，我也会婉拒的。在这狭小的车厢里，听着外面呼呼的风声，我会一遍遍怀想那些淡淡的幸福，感受平淡日子中那份往往被忽略的温馨，比如说一碗小米粥。
记得以前，因为学校有早自习，每天五点半就得起床，必须赶上六点十五的早读辅导，尤其是冬天，路上很黑，行人很少。每周两个早读，一个晚自习，离家又远，我的生活总是没有规律。老公看我很辛苦，就每天早早起来，做好饭，却让我多睡一会儿。记得有一天，我睡过了头，他又不忍心叫我，当我起床后，一看时间，赶紧收拾了一下，拎着包就准备出门。这时，他说：“喝碗稀饭再走吧。”
“来不及了，那么烫，算了，我去学校后会想法吃点的。”我一边说，一边急急地穿鞋。他却在旁边不紧不慢地说：“已经凉好了，就喝点吧，用不了多长时间的。”我迟疑了一下，走进厨房，满满的窗花上部已稍稍融化，尽管外面还有些黑，屋内却是白晃晃的，厨房的窗户仅开了一条小缝，寒风的威力还是触之可及的。在北边的窗台上放着一只碗，微微的热气悠悠地上升着，粥面已凝结成薄薄的一层。我双手捧起碗，碗体的下半部还有些烫。站在窗前，我轻轻喝了一小口，是我最爱喝的小米粥，粘滑细腻，顿时，一股热流从胸腔缓缓下行。
那个瞬间，我的眼眶湿润了，平日里再平常不过的一碗小米粥，却让我感受到了一种别样的温情，就如他对我一如既往的呵护与关爱，总是那么熨帖，熨帖到让我时时忽略了它的存在。
骑着电动车走在去学校的路上，天还是有些黑，隆冬的清晨六点，路两旁有寥寥的行人走过，都包裹的严严实实，犀利的风吹在脸上，生疼。但我却并没觉得冷，那碗小米粥的温暖，依然在心中升腾……
思绪畅游间，近八年的时光如白驹过隙，而那种温暖却一直还在，一直尘封在记忆的深处，温暖着我生活的每一天。
车到学校门口，我轻快地跳下车，健步迈入校门。太阳已经很高了，风也止了，难得的好天气。因为没有了早读，不用急三火四，步履匆匆了，拥有了一份难得的悠闲。而这，才是自己一直想要的生活，就像一碗小米粥，煮得恰到火候，又浓又香，然后优雅地坐下 7 来，慢慢品尝，品尝这再普通不过的俗世生活。
一粥一饭，一菜一蔬，都是日常生活的一部分，而学会感恩，学会享受生活，是我们每个人一生必修的功课。
总结载体的作用：
1.2.3.小试身手，做一个练习：
构思一篇记人的文章，说一说你会运用什么载体来表达你对所写人物的感情。
二、结尾写作
揭示哲理示范文章
2011年作文请以“反省自我”为话题，写一篇文章
三舀凉水浇醒了我
明月被巧夺天工地镶嵌在湛蓝的天空中，柔和的月光一泻千里。而我正对一束束月光，仿佛一阵阵清凉，把我那颗躁动不安的心，冲散了。
二摸考试前，我在一次微不足道的小考中取得了“令人羡慕”的成功，我再也无法遏制住嚣张的气焰，自己好像要飘起来似的。终于，我在二摸考试中得到了教训，以惨败告终。
回家的路上，天上的乌云向我投来轻视的目光，像尖刀一般刺进了我心里，周围的一切好像都被阴影笼罩，我臵身其中，落魄至极。
回到家，父母都不在，不觉有些饿。我拿出一袋速冻水饺放入锅内，在旁边安静地等待。但是不一会儿，饺子不约而同地胀破了肚皮，变成一锅面汤，我气愤地甩掉手中的木铲：为什么都在和我作对？
我躺在床上，辗转反侧，突然听到敲门声，原来是同学，他看着锅内的“惨状”无奈地笑笑，号称要给我“上一课”。只见他和我一样，先静静地等待，但是当水饺全飘起来时，他把一勺凉水倒在锅中，饺子又沉了下去，反复三次，那美味终于出锅，我愣住了，一动不动。突然，我好像从沉浮的水饺中大彻大悟。
我反省自己：饺子需要三舀凉水，而人呢？回答是肯定的，需要三舀凉水来浇灭自己心中狂傲的气焰。就像学飞的鸟，飞得越高，摔得越惨。本来自己的羽翼还未成熟，还有什么资格“与天公试比高”呢？只有先脚踏实地，才能学会飞翔，最终冲刺人生的顶峰。
每当我狂妄自大，甚至傲气冲天时，我就反省自己，想起那三舀凉水，把我从飘渺的梦中浇醒，我相信最终我会搏击长空，成为最后的赢家！骄傲是人生最大的绊脚石。
——后记
结尾揭示哲理：
2008年中考作文“--------你误解了我”
那年五月，你误解了我
又是一年的母亲节，当康乃馨与玫瑰、百合在花束里争艳时，当一位中年妇女手捧鲜花脸上洋溢着幸福的微笑时，当报纸上大篇幅写着祝福的话语时，我也幸福地拥抱着我的母亲，但心里似乎总有一丝酸楚，淡淡的，而又有些疼痛。
还记得那个五月，四年级的我在洒满阳光的操场上舔着棒棒糖，与伙伴围成圈讨论为母亲过节，一本正经的：“我要做晚宴！”“我要买花束！”“我要洗衣服！”“我要给妈洗脚！”…… 一场讨论下来，收获了不少，也有了自己的一点计划。“记得写篇日记噢，妈妈一定会感动落泪的！拿来交流。”朋友提议道，为了母亲节，学校特意早放学，让我们用独到的方式回报父母。
犹豫中，我打碎了储钱罐，拾起一把闪亮的硬币，我上路了。买菜、买花，最简单的炒菜，我憧憬着母亲见此场景后的感动、欣慰、笑容，心里有无比的干劲儿，想象着母亲摸着我的头说我懂事了、长大了的情景，我幸福地准备着。
第一次做饭，速度有点慢。为了看到母亲那欣喜的表情，我跑着摆好饭菜之时，门恰好开了，我从没有过这般的成就感。我跑上去献花，等待那期盼已久的微笑感动与夸奖，却看到母亲皱起的眉头和令我恐慌的神色：“怎么这么早就回来了，不学习，做这些干什么？这些我都能做，但不能替你学习……”“我……我……”我愣愣地说不出话，只见你拿出手机打给班主任询问我是否逃课？一阵酸楚涌上心头，我冲进房间。这就是我努力的结果吗？这就是那久违的感动吗？
或许为了面子吧，我仍在日记里写道：母亲看到一桌的饭菜，感动地摸着我的头夸我长大了；而现实中……我落泪了。那天饭菜凉了，花儿谢了。我们或许应多沟通来理解彼此，少年的酸楚随时间渐渐淡去，但这痛却给我一个永恒的启示：沟通吧！去呵护那棵幼小而单纯的心，让康乃馨恢复往日的香气，让母亲重现幸福的微笑，让五月重返温情的洪流。
结尾揭示哲理：
写作练习：请在下面短文结尾处写出你的感悟。
一朵小花
今年春天，很少下雨，天气干燥得很，沙尘飞扬，街边的花坛里，那土，水泥灰一般，一丁点儿的湿润也没有。
这一天，我走在街的花坛旁，忽然发现，这干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花，黄灿灿的小花！
我索性停下步来，俯身凝视着一朵小花。这朵小花，有两片小小的叶子，像两只举起欢呼的小手；有一根小茎，极绿，在春风吹拂里颤栗不止，它整个的形像微小而精致，令人不忍触碰。
我不油得心生敬意，在如此干燥的土地上，一朵小花，竟然扎根，生长，吐绿，芬芳，一丁点儿的养份，就让它绽放出生命的光彩！
我猛然醒悟，篱笆上的铁钉
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。
第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”
日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个钉子的洞一样。”
是啊，蚕
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了……
当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这个道理告诉了子孙们：
第五篇：微写作
微写作”，搅活语文一池春水
四川省特级教师李迪明
明年北京高考语文将把一篇大作文变为一大一小两篇作文，“微写作”与大作文重新同台演戏，为应试教育注入了新的活力，将搅活语文一池春水。
据知情人士透露，将60分的作文分为两题:第一题为“微写作”, 分值拟定为10分，字数将控制在200～300字；第二题为大作文，仍将沿用以往的出题方式，分值拟定为50分，字数在700字左右。增加“微写作”不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。根据命题方向，“微写作”文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。对明年高考作文进行调整，也是为2016年高考语文总分值上调为180分作铺垫。
当今时代，信息流动不断加快，快阅读成为人们获取信息的主要方式，微博、微信迅速崛起，“微写作”贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性，作为一种题型，将其纳入高考本来无可厚非，但没必要夸大其意义。
“微写作”，发端于微博，但古已有之。唐诗、宋词、元曲，其实都是“微写作”的文本，古代笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗论、词论、曲论，甚至群众喜闻乐见的楹联、格言、谜语，都有微写作的影子。把“微写作”纳入考试，体现了写作的时代特色，有其实用性。但随着微博、微信的盛行，其碎片化、随意性、浮躁性，让人担忧。而堆砌辞藻，无病呻吟，易于预设，也值得命题者未雨绸缪。
其实，高考一次考两篇作文并不是什么“发明创造”，也无关乎教育公平，更不可能减轻学生负担。
从1983年到1998年，中国高考一次考“一大一小”两篇作文或一次考一叙一议“两篇同大”作文的就有10来次。如，1983年考看图作文(漫画《挖井》)两篇：①说明一篇，②议论一篇；1992年考两篇作文：记叙文和议论各一篇(关于社会公德问题，街头雨中一景)，各占25分。1995年考两篇作文(素材为诗歌《鸟的对话》)：①对话200字左右，20分；②评论不少于600字，40分。1998年考两篇作文：“坚韧，我追求的品格”“战胜脆弱”(二选
一)，不少于600字，40分；小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》，200字左右，20分。然而，从1983年到1998年，中国高考学生就没有感觉到一次考两篇作文比一次考一篇作文更公平，中国高考学生学语文的负担从来就没有因一次考两篇作文而减轻，反而更加沉重。倒是当时北京、上海的高考录取分数比甘肃、青海宁夏都低，教育不公非常凸出，后来搞各省区高考自主命题，就掩盖了这种不公平。1999年开始的15年，由一次考两篇作文变为一次考一篇作文，理由是减轻学生负担；而现在又将一次考一篇作文变为一次考两篇作文，也说是减轻学生负担，其间的道理，却很难让人想明白。难道我们的高考作文命题改革就只能原地转圈？改来改去，又回到了“原点”！
真正的“原点”应该在新中国成立时。我们不妨考察一下从新中国成立到“文化大革命”前的中国高考。那时的语文可主要是考一篇作文哟，文科生加试一段文言文，也只是断句或翻译，很少涉及其他语文知识和能力。说起语文的学习负担，那些“过来人”都感觉特别轻松。现在的改革者们能不能在减少考试内容上动点脑筋，把高中考生的学习负担真正减下来呢？笔者所真正担心的就在于，高考作文增加“微写作”会变成学生的“大负担”！
“微写作”毕竟为高考命题找到了一种新的题型，但这种题型完全可以放到语言表达与运用中去考。高考一次考两篇作文，不值得北京以外的高考作文命题者模仿，因为这有可能增加考生的学习负担！
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