话题微写作

第一篇：话题微写作

1.要想拥有朋友，你必须做一个诚实的人。

2.首先最好加入些俱乐部并多参加活动以结识陌生人。3.其次，一旦有了朋友，要学会去关心他们。4.在任何时候不要忽视他们。

5.最后但最重要的是，要和他们好好相处，并经常和他们交流。6.如今，英语变得越来越流行。我们应该利用每一个机会来学好英语。7.掌握单词的拼写是很重要的，我们还应该很流利地去读。8.只有当我们掌握了大量的词汇之后，我们才能轻松地阅读。9.记一些语法及单词用法，慢慢地我们就会用英语来写文章了。10．事实上,要想学好英语，还要多加练习才行。11．我们的邻居老王，喜欢旅游而不愿意待在家里。12．上个月他说服我们和他一起去旅游。13．他很可靠，关注准备工作的每个细节。

14．他选择了路线，找了交通工具并且制定了日程表。

15．组织的这次旅游使我们很快乐。16．这座城市发生了地震。17．突然，好像到了世界末日。18．几秒钟之内城市被毁。

19．管道裂开了，电也停了，大量建筑物化为废墟。20．人们有的受伤，有的被埋。

21.在我看来，我叔叔是一位具有良好品质的人。22.在紧急情况下，他会保持镇静。23.有一次，他从大火中救了一名伤员。24.此外，他还力所能及地帮助残疾人。

25.社区的人们都佩服他的慷慨行为，他被提升为社区主任。

第二篇：微写作

微写作”，搅活语文一池春水

四川省特级教师李迪明

明年北京高考语文将把一篇大作文变为一大一小两篇作文，“微写作”与大作文重新同台演戏，为应试教育注入了新的活力，将搅活语文一池春水。

据知情人士透露，将60分的作文分为两题:第一题为“微写作”, 分值拟定为10分，字数将控制在200～300字；第二题为大作文，仍将沿用以往的出题方式，分值拟定为50分，字数在700字左右。增加“微写作”不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。根据命题方向，“微写作”文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。对明年高考作文进行调整，也是为2016年高考语文总分值上调为180分作铺垫。

当今时代，信息流动不断加快，快阅读成为人们获取信息的主要方式，微博、微信迅速崛起，“微写作”贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性，作为一种题型，将其纳入高考本来无可厚非，但没必要夸大其意义。

“微写作”，发端于微博，但古已有之。唐诗、宋词、元曲，其实都是“微写作”的文本，古代笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗论、词论、曲论，甚至群众喜闻乐见的楹联、格言、谜语，都有微写作的影子。把“微写作”纳入考试，体现了写作的时代特色，有其实用性。但随着微博、微信的盛行，其碎片化、随意性、浮躁性，让人担忧。而堆砌辞藻，无病呻吟，易于预设，也值得命题者未雨绸缪。

其实，高考一次考两篇作文并不是什么“发明创造”，也无关乎教育公平，更不可能减轻学生负担。

从1983年到1998年，中国高考一次考“一大一小”两篇作文或一次考一叙一议“两篇同大”作文的就有10来次。如，1983年考看图作文(漫画《挖井》)两篇：①说明一篇，②议论一篇；1992年考两篇作文：记叙文和议论各一篇(关于社会公德问题，街头雨中一景)，各占25分。1995年考两篇作文(素材为诗歌《鸟的对话》)：①对话200字左右，20分；②评论不少于600字，40分。1998年考两篇作文：“坚韧，我追求的品格”“战胜脆弱”(二选

一)，不少于600字，40分；小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》，200字左右，20分。然而，从1983年到1998年，中国高考学生就没有感觉到一次考两篇作文比一次考一篇作文更公平，中国高考学生学语文的负担从来就没有因一次考两篇作文而减轻，反而更加沉重。倒是当时北京、上海的高考录取分数比甘肃、青海宁夏都低，教育不公非常凸出，后来搞各省区高考自主命题，就掩盖了这种不公平。1999年开始的15年，由一次考两篇作文变为一次考一篇作文，理由是减轻学生负担；而现在又将一次考一篇作文变为一次考两篇作文，也说是减轻学生负担，其间的道理，却很难让人想明白。难道我们的高考作文命题改革就只能原地转圈？改来改去，又回到了“原点”！

真正的“原点”应该在新中国成立时。我们不妨考察一下从新中国成立到“文化大革命”前的中国高考。那时的语文可主要是考一篇作文哟，文科生加试一段文言文，也只是断句或翻译，很少涉及其他语文知识和能力。说起语文的学习负担，那些“过来人”都感觉特别轻松。现在的改革者们能不能在减少考试内容上动点脑筋，把高中考生的学习负担真正减下来呢？笔者所真正担心的就在于，高考作文增加“微写作”会变成学生的“大负担”！

“微写作”毕竟为高考命题找到了一种新的题型，但这种题型完全可以放到语言表达与运用中去考。高考一次考两篇作文，不值得北京以外的高考作文命题者模仿，因为这有可能增加考生的学习负担！

第三篇：微写作全文

2.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦

点。请从“ 霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013词语”，并写出理由。（150字左右）（10分）

从“霾”的关注环境，到“正能量”的正导向，到“女汉子”的社会性别角色意识，再到“曼德拉”的国际视角，以及“喜大普奔”的网络用语。基本上涵盖了“自然”“生活”“国际”“人文”的各个方面，真正达到了让每个学生都有话可说、能说、愿说的目的，算是做到了让高三学习畅所欲言了。即使全力投入复习的孩子们不了解“曼德拉”等热门事件，不知道“喜大普奔”这样的网络用语，对于“女汉字”这样或自嘲或调侃的说法总还是会有所体会的，再不济，还有“霾”，就在我们身边呢？

注意题干的提醒： 汉语盘点活动——官方或民间的机构组织发起

过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点——着眼于比较大的范围：社会国家、国际视野 语言：准确顺畅、深入或优美者酌情加分。

一、霾（写得多）

1、写表现和危害

2、写反思原因、措施——7分

1、写表现和危害——表述应基本清楚

表现：2013一年中时间长、频率高、地域广； 危害：严重影响人们生活（例如交通）、危害身体健康；国家、地区形象负面等。

2、写反思原因、措施——若具体叙述和抽象概括兼具为好。

原因：工业化快速发展、盲目无序发展、能源消耗剧增、环境污染严重、生活方式不良（汽车使用）、人们（政府）环保意识淡薄、环保的法律法规制定落后或执行不到位等。

措施：和上面原因针对即可（改变发展模式、关停并转三高企业、低碳环保绿色出行等）。

二、正能量（写得多）

1、基本含义的阐述

2、适当举例

3、意义、价值和作用 ——7分

1、基本含义的阐述——积极、向上、阳光、正面激励等（核心意思）

2、适当举例——应该有例子（看看题干）例子面广、恰当者酌情加分。

3、意义、价值和作用 ——信息传播迅捷的社会、充斥负能量的时代里，积极追求希望公平正义的呼唤与诉求非常重要等。

三、女汉子（写得很少）

1、基本含义（现象）的阐述

2、这类（群）女性出现的原因

3、你的评价（见解）——7分

1、基本含义（现象）的阐述——中性、强势

形象：短发、服装中性化；言行举止男性化、比较强势等。内在：比较独立自主、干练、能力强等。

2、这类（群）女性出现的原因——言之成理即可

例如：独生子女的家庭培养、学校教育环境、女性社会角色变化、女性社会地位提高等。

3、你的评价（见解）——积极、消极均可，言之成理即可

积极方面：女性地位提高、女性承担更多社会责任的体现；巾帼不让须眉、对女性能力的认可；是男女平等的具体表现等。

消极方面：这样的人太多，社会缺少柔和，有些冷酷，而很多男人缺少阳刚气；不利于两性相处、社会和谐；高级（成熟）社会模样畸形等。

四、曼德拉（写得较多）

1、生平简述（应突出理想追求）

2、体现出的道德和品质

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——7分

1、生平简述（应突出理想追求）——坎坷、监禁岁月、争取种族平等自由的历程等。

2、体

现出的道德和品质——勇敢、坚持、宽容、平等正义等。

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——基本同上。

五、喜大普奔（写得很少）

1、词语含义（来源）

2、体现的文化特点 ——7分

1、词语含义（来源）——网络用语、缩略而成（喜出望外、普天同庆、大快人心、奔走相告）、表现非常高兴

2、体现的文化特点——流行文化的词语生成方式、便捷、有趣、流行迅速等。另外：若有

3、适当举例、你的评价——积极、消极均可，言之成理即可。

样例及评分理由

一、霾

1号，两例9-10分。【扣住“2013年”，对“霾”的原因及反思分析深入；语言顺畅（书写美观）。】

霾在前几年也不是未曾出现过，而今却成为社会热点词汇虽然它只是一个气象灾害词汇，其背后却是这个工业化快速发展的时代所敲响的警钟：盲目地追求高速工业化所牺牲的环境，如今正让人类一点一点滑入危险的深渊。或许这个时代的我们应当反思，原本发展为例人类更好滴生活，如今为何失控地变成“慢性自杀”？霾让我们学会放慢脚步，回顾当代盲目的前行之路。

霾。2013年起，中国各地陆续出现雾霾天气，这标志着中国的工业发展进入了一个新时代。随着PM2.5概念的提出，国民越发注重自己的健康，国家更加重视污染问题。这一年，因为雾霾，涌现了一批环保卫士保卫地球，出现了义务植树的热潮，更有“因霾劝菜”的佳话。中国人没有因霾而不前，而是拨开云雾再向前，而“霾”自然也成了工业与人文共同发展进程中的里程碑。2号，8分【紧扣题干，理由充分，表达层次清晰，语言流畅。】

我认为“霾”是2013词语，因为这一年中国雾霾现象变得格外严重，它是最直接对人们生活产生影响的变化，也是人们关注的焦点。霾是由于大气中污染物过多而引起的现象，它体现出当前中国社会的经济发展与生态环境保护之间产生的重大矛盾，也是急需解决的危害公众身体健康的问题，应受到重视。所以我认为霾是2013词语。

3号，7分。【扣住“2013年”，“霾”的表现、反思和措施分析比较全面，语言有特点。】

“霾”一字，当为2013词语。过去的一年间，雾霾有事遮天蔽日。此时的北京，日色昏暗，空气变味，偶尔兼有沙尘。行人在街上匆匆而过，每个人都恨不得用口罩武装自己。霾，是中国社会问题的缩影。然而，政府也在努力改变这种状况。我们欣喜地看到，越来越多的高污染工厂关停，清洁的新能源得到使用，每一个月雾霾天数都在 减少。小小的霾告诉我们，2013是产出问题的一年，更是解决问题的一年。4号，7分。【分析有高度，但略显空洞。】“霾”。熊培云语：“2013年是一个真正让所有人感受到”同呼吸，共命运”的年份。对霾的持续关注表达的是中国人对提高生活品质的期待，对活得更有尊严，更幸福的要求。“霾”把所有中国人联系在一起，“我们大家彼此息息相关”，我们关注自己，也关注社会；关注发展的速度，也关注发展的质量；关注既有的辉煌的成果，也关注未来的广阔的前景。这一切的关注都来自于对“霾”的关注。

5号，6-7分。【现象描述充分，危害影响和程度阐述充分，但没有谈及措施和反思。】

“霾”。人可以躲避很多东西，除了天气。据新闻报道，去年我国很多地区PM2.5系数已超过正常值上百倍。在北京这样高度城市化人口密集区，每周七天平均有两天霾。北京的汽车限号越来越紧，越来越多的人出门戴上口罩，可见，“霾”已在不觉中侵入人们的日常生活。年底，上海也成了“霾”的头号受害者。“霾”影响范围扩大，程度加深，是去年国内的显着变化。

二、正能量6号，9-10分。

【观点明确，举例紧扣词语内涵准确到位，意义阐释比较充分，语言流畅有气势。】

我选择正能量。2013年虽有许多不尽如人意的地方，但依然出现了许多传递正能量的例子。比如，加大力度反腐败，让我们看到了中央反腐倡廉的决心；比如“中国好大爷”被撞后“谎称”有医保，让我们看到在“扶不起”中傲然伫立的道德标杆；再比如日前在国贸进行的快闪合唱表演，让我们感受到社会的温暖。正能量，用沸水浇开坚冰，让无力者有力，让悲观者前行。7号，6-7分。【突出“2013”，举例准确】

纵观2013年的变化，“正能量”最能概括这一年的特点了。一年来，新的领导班子打击腐败，提倡节约，社会公益向人们展示社会温暖；综艺节目让人体会父爱与和谐；曼德拉传递给世界和平与正义。所有的这些节约、慈善、爱与和平无不给人以强大的动力，让我们更加发奋，为社会提供正能量。2013词语“正能量”可谓是这一年的写照。

8号，6分。【举例比较准确，对词语内涵分析欠缺。】

2013词语评选，我会选择“正能量”。2013年正式载入史册，回收一年往事，我们会发现，温暖的社会人情多了一点。作为一个大家庭，社会各界人士纷纷向底层人们伸出援助之手，从走进农村送关怀，到赈灾募捐、雪中送炭，从老人到孩子，从明星到凡人，无一部向这个社会传递着“正能量”。回首2013，我们不应只记得霾的污染以及“喜大普奔”等网络语，“正能量”更适合。

9号，6分【词语内涵揭示准确，条理清晰，但两条原因都没有揭示出特点.】

我认同“正能量”为“2013词语”。正能量，顾名思义，指那些能带给人积极向上动力的事物。我喜欢这个词语，原因有二：首先，正能量的存在，就像阳光破除生活的阴霾。因为有它，我们每天在微博上看到的抱怨、谩骂少了不少，没了坏情绪的传播，每天的空气似乎都更加清新。其次，正能量总能在我失落时给我鼓励。这样的生活每天都更有向上的动力。

10号，5分。【对内涵阐释基本准确，举例分析不准确或没有分析。】

2013年带给我最多感动的一个词语：正能量。正能量，在我看来，指对周围起动积极作用的物质，从未振奋人们积极向上。我无法忘记每天早读前，在空荡的教室，老师为黑暗中学习的我点亮的灯；更无法忘记父母每天早上的叮嘱。我感动于许家印对恒大足球的付出，感动于郎平拖病带队训练的投入。亲人传给我的爱，感动后回报；名人的付出激励我前进吃苦。

三、女汉子11号，8分。【有现象描述，分析比较深入，语言表述客观准确。】

我认为“女汉子”可以作为词语。在2013年中，可以很明显地看出一个趋势就是女子男性化，这背后的趋势是男人宠物化，宠物女性化。听起来很好笑，但是这将逐渐成为社会问题。如果一个社会一点女人味都没有，这个社会很快就会变得功利、冷酷起来。一个高级社会的模样反而消失了。社会需要女强人，但是过多女人，女汉子会使社会感觉怪怪的。

12号，5分。【有对词语内涵的阐述，有深层意义，分析范围太小，没有扣住“2013年”。】女汉子应指坚强独立的女性，不拘小节，更加开朗大方。我认为女人应当努力做好自己力所能及的事情，独立自主，不需要借助外界力量就可以完成分内的事。之所以认同女汉子，是因为女性应该努力提高自身素质，摆脱“柔弱”的代名词，向男人们学习，自己拧瓶盖、搬行李，我们应当努力成为勇敢、坚强、独立的新时代“女汉子”有利于女性更好的生存。

四、曼德拉 13号，9分。【将曼德拉的生平、贡献、意义综合起来，表述清晰流畅，语言精练，分析有高度；“阶级隔离”表述不准确，应为“种族隔离”。】

2013年中，曼德拉逝世，世界失去了一位真正对爱与和平的实践者。这位南非的政治领导人值得缅怀，因为我们忘不了他对抵制阶级隔离做出的贡献，忘不了他在27年监禁中的坚守与强大的内心，更忘不了他在重登政治舞台后放下仇恨放下差异的博大胸襟。他的精神不仅引领着南非由四分五裂的国走向和谐和平的家，更是为全世界对平等自由和平的追求带来不灭的曙光！14号，8分。【曼德拉的生平、贡献、精神品质、普适价值分析比较全面，语言流畅。】

我认同“曼德拉”一词入选“2013词语”。2013年曼德拉逝世，一位倾其一生奉献给和平

与自由的伟人永远离开了我们。曼德拉在狱中度过二十多年光阴，却从未放弃坚守黑人自由之路。他用他的勇敢和坚定，为万千非洲百姓赢得了自由。曼德拉的一生是传奇的，多少人在困境中选择退缩，唯有他的意志和信念支撑他前进。巨星陨落，耀眼的光辉却永存人间。

15号，6分。【介绍曼德拉生平，有精神品质分析基本准确，不够深入。】

在2013年最后的时刻，曼德拉先生离我们而去了。他没能等到自己的新年，但却留给了诗人一个伟大的人生，曼德拉先生一生都在为反种族歧视，尤其是黑人歧视做贡献。他的宽容和那些种族歧视者的冷酷形成了鲜明的对比，使得人们能真正从内心平等地对待不同肤色的人。他伟大的成就，不仅改变了南非，对整个非洲乃至世界都产生恶劣重要的影响。

五、喜大普奔16号，9-10分。【阐释内涵清楚，使用意义价值分析准确深刻，紧扣“2013”变化。】

若挑选2013词汇，我认为“喜大普奔”一词最为恰当。本词来源于网络，本是四个四字词语缩合而成，因在网络上广为流传而被赋予了新的含义。本词可用于代替原本的四个词语，表达了人们欢乐的心情，但也被人们用于反讽社会现实。这个词表现出人们对社会评论的轻松心态，这表现出社会的进步；同时代表了缩词创造新词的流行风潮，这刚好代表了2013年人们的交流特点。

17号，6-7分

【阐释基本准确，有举例。分析意义不够，网络词汇没有提到，举例有不准确之处。】

喜大普奔这个词实际上是四个成语的简写，分别是喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆，而2013这一年，确实称得上是“喜大普奔”。这一年中，神舟嫦娥齐飞天，蛟龙再渡深海，无一不是举国欢庆的乐事。而在日常小事上也是如此，现在老人倒地大家都敢去帮助，有人落水也会有人奋不顾身地去救助，连中国足球都夺得了冠军，确实是喜大普奔的一年。

第四篇：话题写作指引

模拟题1：雨

雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地，给世界带来生机。请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《雨的绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨。

雨是一个容易产生浪漫情感的字眼，雨的背后一个个美妙的故事从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在报国无望的诗人的诗歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人们心头高歌。《下雨了》用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。

下雨了，正是荔枝成熟的季节，这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候，我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我，滋润着我。《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间的友情。

半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆。室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点，正对着窗户的英子的床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖。《雨季》同类联想，把雨与青春期的烦恼联系起来。

不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿的，阴阴的，冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多的烦恼和苦涩，用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧！雨季过后，必定是一个灿烂的艳阳天。模拟题2：山山历来是坚强敦厚的象征，因此每登一次山，人们总会抒发登高望远的感受。请你以“山”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

《爷爷爬山》从生活中取材，突出爷爷爱爬山的特点。

我的爷爷年过80，但他至今还每年要爬一座山，而且是高山。爷爷爬山，有一个特点：不要家人陪，一人游，为了这经常和家人发生矛盾。爷爷爬山还有一个特点：越是危险的地方越是要去，有时还偏要找一些没有路的地方攀登。爷爷说，90岁时，还要登一次泰山。《钟声》虚构故事，表现一个山区教师的美好心灵。

“当当……”钟声从山里一间简陋的小屋里传出，打钟的人是这所学校里唯一的教师。钟声日复一日，从未间断过。农忙时节，妻子忙得不可开交，他依然去打钟督促学生上学，让妻一人承担全家的劳作：儿子要填中考志愿，这决定着儿子的一生啊，他却走开了，要打钟上课。学生在县智能竞赛中获奖了，钟声笑了，大山也笑了。

《父爱如山》同类联想，突出父爱的深厚博大。

小镇车站到了，父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里的山路后父亲说的第一句话。小时候曾抱怨过父亲的木讷、不近人情，长大了才明白父爱如山，没有言语、没有温存，一任你无知的伤害，却仍然那么巍巍然矗立在你生命的旅途中，为你朝朝暮暮地守望。请珍惜父爱。

模拟题3：潮

潮是大自然的一种现象，但在社会生活中它也有别的含义，如下海潮、打工潮、人潮等。请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《潮》描写自然界中的潮。

看过了温柔恬静的大海，我向往起涨潮的季节。潮是大海生命力的表现，时高时低的潮水伴着呐喊助威的“哗哗”声，仿佛是在擂响作战的战鼓；潮是大海生气的表情，调皮的大海就像一个孩子，时而发怒，时而温柔；潮是大海馈赠人们礼物的一种方式，你看每次潮走时都会留下美丽的贝壳、新鲜的鱼虾。

《歌如潮海》从描述社会中流行歌曲的泛滥入手，指出当代流行歌曲潮流中存在的问题。

近年来大量通俗歌曲如潮水般涌向校门，莘莘学子吸收着它的滋养，也咀嚼着它的苦涩。在兴起的流行歌曲潮流中，不乏清新明快、大众化的作品，但众多的平庸之作也使中学生无所适从，尤其是其对爱情主题的过分渲染。在这样的潮流中，我们要增强自身的选择和鉴别力。《潮起潮落》同类联系，根据潮有起有落的特性，反思人的命运。

潮，总是时高时低、有起有落的，这就像我们人生的命运一样，也存在不少的起伏。在处于高峰时，我们要保持冷静，看清自己的立足点；而在处于人生的低谷时，不能灰心丧气。只有这样，我们才能把握好自己的人生。

模拟题4：垃 圾

垃圾是生活中的废弃物，它有时也代指无用的人或事物。请你以“垃圾”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《垃圾》深入挖掘话题含义，从介绍垃圾的一般定义入手，反思垃圾的多重含义。

垃圾即废弃物的代名词，人类社会中每天都在生产着大量的新产品，也伴随着垃圾的产生。对待垃圾我们的态度一是要睁大眼睛，防止把有用之物混入垃圾堆；另外，对待真正的垃圾我们也要毫不留情地清除出去，这样才能有利于人类社会的发展。对社会思想文化方面的垃圾，我们也应该采取这样的态度。《扫街》虚构故事，表现环卫工人和红领巾的美好心灵。

每天早上还未天亮，这条马路上就会响起“刷刷”的扫地声，无论风吹雨打，她都坚持每天及时地清扫垃圾，方便出行的人们，人们都赞扬她的勤劳。一天，她生病了，误了平时扫地的时间，当她急急忙忙地赶到时，她看见一群红领巾正在把清扫的垃圾装在筐里。

《纸团“旅行”记》通过几个片断的组合，表现学生中存在的互相推诿责任的不良现象。

“嘶——，怎么搞的，这题这么难！”A君顺手撕下一张稿纸，揉成一团，向后一抛，滚落到B君脚下。“真缺德！”B君抬起脚，又让纸团滚到了C君的脚下。C君摇了摇头，极不情愿地弯下腰，捡起沾满灰尘的纸团，挥动臂膀。“不好，砸到人了！”大家一齐向门口望去，只见班主任怒气冲冲地站在门口，手里拿的正是这个“旅行”的纸团。

模拟题5：地 球

人类是个生命，地球也是。人类踏在地球的皮肤上，跋涉在它的发际间，呼吸它呼吸时产生的能量，吮吸它身体里流动的血液。正如，人类的身体里有许多寄生的虫子，它们分享着人类的能量和血液。一片片绿色的森林倒下了，一栋栋高楼巍然挺立，当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时，是否曾有过一个冲动，想努力寻找记忆中的那一片绿色的家园？那一分少有的清新和自然？那一分明净和亮丽？请以“地球”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于700字。精彩构思

《一纸诊断书》用诊断书的形式表现地球污染严重的主题。姓名：地球。

病状：周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。

病因：人类为获取耕地，乱砍滥伐树林；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放未经处理的废水、废渣。治疗：人类要提高环保意识、采取切实行动。《地球村》用杂文的形式展现现代通信技术的发达。

真的，现在才发现，原来地球正在慢慢变小，几乎可以称之为“地球村”了。现代社会科技的迅猛发展，使人们之间的联系变得快捷而简单。飞机、电话、电脑……尤其是互联网的推广，一下子把地球推进到了网络时代。地球很小，是个家庭，网络时代人与人的距离近了，心与心的交流也会更充满爱，不是吗？

《向你说说我》变换主体视角，以地球的口吻进行自我介绍。我是太阳系中唯一有生命存在的行星，我还有一颗卫星——月亮，我的表面上海洋覆盖面积

占四分之三，陆地面积占四分之一，人类是我最能干的孩子，但我还有许许多多可爱的孩子，比如老虎、兔子等等。模拟题6：资 源

资源是指在经济、文化、人才等方面存在的有使用价值的东西。请你以“资源”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《浩浩华夏》用抒情散文的形式，介绍祖国的资源。

古老的黄河，款款东流。黄河水哟，你哺育了一个多么辉煌的民族。五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，声震寰宇的四大发明。哦，祖国，涓涓流淌的河川是你飘逸的长发，绵亘悠长的山岳是你硬朗的脊背，翻腾澎湃的长江分明是你跳动着的脉搏。你有漫山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，蜿蜒伸展的“东方巨龙”——万里长城。《游龙门》采用游记的形式，写对祖国旅游资源的感受。

今天我终于乘上了一辆出租车去游览家乡的龙门石窟，石窟位于县城的东北面约5千米，是一个令我心仪已久的所在。我依次参观了各个石窟，古人手艺的精巧和高超的智慧给我留下了深刻印象。

《善待资源》用杂文的形式，从介绍目前资源开发中的不良现象入手，对其进行抨击。市场经济社会中，有没有资源是衡量一个地区有没有发展潜力的标志之一，但目前在资源开发方面存在开采过度的不良现象。对自然资源的开发要有长期的规划，不能危及子孙的利益；对文化资源的开发也应合理，不能为了经济利益而以牺牲文化传统为代价。只有这样，我们才能更好地利用资源为人类服务。

第五篇：话题作文写作

话题作文写作模板

考前必备--话题写作模板

Nowadays, there are more and more(某种现象)in(某种场合).It is estimated that(相关数据).Why have there been so many(某种现象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某种现象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解决办法一).On the other hand,(解决办法二).All these measures will certainly reduce the number of(某种现象).利弊型作文写作模板

这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

1.说明事物现状

2.事物本身的优缺点(或一方面)

3.你对现状(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的优点之一).Besides

-------------------(A的优点之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测).)

英语旅游日记

我是一个美国,来中国旅游,去了长城、天安门等地方,词数不少于60个,注意要用过去式,开头已给出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day!

[范文]

It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解决方法型作文写作模板

要求考生列举出解决问题的多种途径:

1.问题现状

2.怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法

三).Personally, I believe that-------------(我的解决方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(带来的好处).阐述主题型作文写作模板

要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其更充实.The good old proverb----------------(名言或谚语)reminds us that---------------(释义).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember the

say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you"ll necessarily benefit a lot from it.对比观点型作文写作模板

1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为。。2.另一些人认为。。3.我的看法。。

The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点).The reason is that⑨

--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)给出一个观点,要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------(观点一).For example, they think②

-----------------(举例说明).And it will bring them③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).(4)描写人物时,要生动具体,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3)内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:

1)表示并列关系的过渡词:and, as well as, or …

2)表示转折关系的过渡词:but, yet, however …

3)表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空间关系的过渡词:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as …

6)表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列举的过渡词:for example , such as …

13)表示性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking