新人教版七年级语文下册试卷

第一篇：新人教版七年级语文下册试卷

七年级语文期中测试题

一、积累和运用（35分）

1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）（3分）

A． 嗥鸣（háo）迭起(dié)彭湃(bài)义愤填膺(yīng)B．彷徨(páng)花圃（pǔ）深邃(suì)迥乎不同（jiǒng）C．凹凼（dàng）涎水（dián）徘徊（huái）烟雾缭绕（rào）D．校注（xiào）弄堂(nóng)倔强（jué）潜移默化（qián)2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A 慷慨淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅 B 目不窥园 霍霍 溯气 懊悔 赚钱 C历尽心血 机杼 策勋 怪诞 田垄 D锲而不舍 蚱蜢 红装 阻抑 祈祷 3.下列各项中成语运用正确的一项是（）（3分）

A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐．．．．。B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁．．．．地笑了。D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣．．．．的感人故事。4.下列各句没有语病的一句是（）（3分）

A．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

B．一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

C．许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。

D．这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。5.下列句子，标点符号使用错误的一项是（）（3分）

A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

C．接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。”

D．他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。6.下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（）（3分）她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。

（①动词②形容词③介词④连词）

A.①②④③

B.③①②④

C.①②③④

D.③①④② 7.下列说法不正确的一项是（3分）

（）

A．《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。作者杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》等。

C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

8.古诗文默写（5分）

（1）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________，__________________。

（2）《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：________________，_______________。

（3）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是____________，______________。（4）通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是____________，______________。（5）爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：____________，______________。9．名著阅读（5分）

（1）《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣有点变态的。（2分）（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）

10．综合性学习（4分）

总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）

（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2分）

二、阅读理解（35分）

（一）古诗鉴赏（5分）

晚

春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。11.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)

12.请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）

[甲] 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。13.解释下面句中的加点词。（4分）

⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________ ⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________ 14.翻译下面句子。（4分）

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。译文：____________________________________________ ⑵日与水居，则十五而得其道。译文：____________________________________________ 15.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。（用原文语句回答，3分）

16.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（3分）

__________________________________________________________________

（三）阅读下面文段，完成16-21题（16分）

那年花开

①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的? ? ”我吞吞吐吐地说。⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。

⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

⑾“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

⑿“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⒀“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

⒁“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

⒂听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。

⒃在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

17．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（3分）答：

18．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。答：

（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 答：

19．请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（3分）A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！答：

20．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）答：

21．文中的徐 老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）答：

三、作文（50分）

回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于600字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。

.参考答案：

1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6．C 7.D

8.(1)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（3）深林人不知，明月来相报。(4)朔气传金柝，寒光照铁衣（5）略

9.（1）刘四爷、虎妞

（2）三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。10．（1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。（2）略

二、（一）11.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)12.柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)

13.(4分，每处一分)（1）夸耀(2)打发（3）随便、随意（4）畏惧、害怕

14、（4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可）

（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

15（6分，每空2分）甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。）乙文：生不识水。（不学而务求其道）

16、（3分，表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练。《那年花开》（16分）

17.(3分)指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

18.(4分)答案示例： ⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。

评分标准：每小题2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

19.(3分)答案示例： A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情现代文阅读答案 钱海燕《那年花开》阅读答案。评分标准：3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分，赏析正确给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

20.(3分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）评分标准：2分意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

21.(3分)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。

第二篇：七年级下册语文试卷

班级

姓名 七年级语文第一单元练习题

1、给下列词语中加点的字注音 奇崛()枯瘠()柔媚()犀利()玛瑙()束缚()．．．．．．丰腴()隽妙()隽逸()憩息()忧戚()匾额()．．．．．．蹇劣()皎洁()冥顽()叫嚣()引吭()局促()．．．．．．奢侈()窥伺()盛馔()岑寂()伫立()剽悍()．．．．．．凝眸()辟易()轻飔()粼粼()縠纹()北碚()．．．．．．猥鄙()分娩()煦煦()蜿蜒（）（）翌日()．．．．．

2、将下列词语补充完整

忍 不禁 争 斗艳 积 积俐 融融 左顾右

手 脚 绎不绝 心勃勃 如 如痴 无可 喻 争妍斗 束手无 无 于事 优哉 哉 三眼一

3、把句子中画线部分换成一个合适的成语

①它对于自己的戏法好像忍不住笑 ②它们宾主间是如何的和睦快乐啊！③它伸长了头向左右两边看。

④等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空荡荡的样子。⑤临近的鸡也很多，常走路时脚步放得很轻

⑥这食料并不奢侈，但它的吃法，有条理，合规矩，丝毫不苟。

⑦因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在离边暗中观察，等待机会。

4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳

C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨

5、状物记叙文的特点即以 和 为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征或，或。

6、万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：

石榴

伶俐 燕子

团队精神 白鹅

热烈 鹤群

傲慢 语段阅读：

（一）《海燕》选段

乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄白花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶伸俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如彀纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。① 写燕子的形体：

② 写燕子的动作：

③写燕子的情趣：

④从哪里可以看出小燕子与故乡人家的亲密关系？（3分）

语段

（二）《白鹅》选段

鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂着大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍侯。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍侯不可。真是架子十足的！①“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”文中所写的哪些地方常使我们发笑？

⑴ ⑵ ⑶

②说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是。

③找出文中描写白鹅吃饭时的比拟句，品味其形象性。

④课文语言风趣幽默，请举一两例。

⑤选文主要写鹅吃饭的情形，请概括其特点。

阅读

（三）最初的鹰（咏物类记叙文）

至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。

发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的？通道仅仅是那股（）吗？我怀疑着。

旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心，（）一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。

附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。

至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，（）地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗？作为鹰，必须以天空作为陪衬；而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。①若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内，依次填

②摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。③摘录文中的一处点题句。④文中写了“迁徙的雁阵”有何作用？

⑤“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。”一句中“贴”字为什么用得好？

⑥“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？

第三篇：七年级下册语文试卷

第一部分阅读(58分)

一.文言文阅读(26分)

(一)默写(10分)

1.____________，早有蜻蜓立上头。2.落红不是无情物，_____________。

3.____________，为伊消得人憔悴。4.___________，千骑卷平冈。

5._______________，浓睡不消残酒。

(二)阅读下文，完成6——8题(6分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

6.解释加点字词。

1)蹄之：____________ 2)乃去：________________

7.用现代汉语解释句子：

黔无驴，有好事者船载以入。

8.读了这篇短文，你获得的启示是：_______________________________(三)阅读下文，完成9——12题(10分)

蝜蝂者，喜负小虫也。行遇物，辄持取，仰其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为之去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

【注释】①蝜蝂：一种黑颜色的小虫。②踬仆：跌倒。

9.解释加点字词。

1)仰其首负之：_______________ 2)虽困剧不止也：_____________

10.用现代汉语解释句子。

人或怜之，为之去其负。__________________________________________

11.你觉得文中的小虫蝜蝂具有怎样的特点?

_________________________________________________________________

12.读了这篇文章后，你获得的启示是：______________________________

二.现代文阅读(32分)

(一)六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的xuān闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，(甲)她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的A眼圈红了。

④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地

千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。

⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀!”女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，B眼圈红红的。

⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑧回来之后，女孩子变了。(乙)她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。

13.按拼音写汉字。(2分)

教室里马上被大家的xuān闹声炸响。xuān闹()

14.文章为什么要以“六个馒头”为题目?(3分)

_________________________________________________________________

15.第③段A处和第⑥段B处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。(4分)

A.眼圈红了：___________________ B.眼圈红红的：__________________

16.第⑤段中同学们说“其实还是学校食堂做的馒头好吃”这句话的目的是：

_________________________________________________________(2分)

17.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?(4分)

_________________________________________________________________

第四篇：七年级下册语文试卷

七年级下册语文试卷

一、请将下列语名工整规范地抄写在方格内。(2分)

二、选择题。(2分/题,共18分)

1、下列注音全对的一项是（）

A、深遂(sui)

一拍即(ji)合义愤填膺(ying)

B、捋(lu)胡须

气冲斗(dou)牛

妇孺(ru)皆知

C、踌(chou)躇

狩(shou)猎者

锲(qi)而不舍

D、亘(gen)古

钦(qin)佩不已

潜(qian)心灌注

2、下列字形全对的一项是（）

A、仿徨

历尽心血

杂乱无章

B、萦带

警报迭起

家喻户晓

C、篷勃

迥乎不同

兽挺亡群

D、荒漻

锋芒必露

人迹罕至

3、下列加点字解释全对的一项是（）

A、①书诗四句

写

②稍稍宾客其父

稍微

③大兄何见事之晚乎

认清事物

B、①弥高

更

②著我旧时裳

穿

③迥乎不同

差不多

C、①兀兀终身

劳苦的样子

②愿为市鞍马

集市

③蒙辞以军中多务

言辞

D、①卿今当涂掌事

当道，当权

②刮目相看

擦擦眼

③义愤填膺

胸

4、下列句子内容表述正确的一项是（）

A、《邓稼先》作者杨振宁是美籍华裔化学学家，获1957年诺贝乐化学学奖。

B、《音乐巨人贝多芬》的主人公是俄国作曲家，代表作有《命运交响曲》。

C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。

D、《最后一课》作者都德，法国作家，他以作品《小酒店》闻名于世。

5、下列各句成语运用完全正确的一项是：（）

A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。

B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。

6、下列句子中没有语病的一项是（）

A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

7、选词填空正确的一项是：（）

1、___稼先再次选择他的人生的话，他___会走他已经走过的道路。

2、他___孤独，___有“永恒”为伴。

3、过去他___过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常___。

A、1如果

仍

2诚然

并且

3遭受

兴奋

B、1如果

也

2虽然

可是

3遭到

高兴

C、1如果

仍

2诚然

可是

3遭受

高兴

D、1如果

也

2虽然

并且

3遭到

兴奋

8、对下面各句没有使用修辞的一项是（）A、柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。

B、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

C、赶超，关键是时间。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。D、他的头像古希腊油画上英雄的头颅一样。

9、下列四组对话中，语言得体的一项是（）

A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！

乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。

B、甲：你的作文没的说，全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！

C、甲：谢谢您给我让座！

乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。

D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！

乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。

三、语言的积累与运用：（共22分）

（一）语言积累：（1分/空）

1、《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是

。

2、《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是

。

3、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句:，！

4、《福楼拜家的星期天》作者是___国作家代表作有___被称为_____；文中提到他的好友______是俄国作家，代表作有《父与子》。

5、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的。

6、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用

。来抒怀。（《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用。(《滁州西涧》)

（二）语言运用：

7、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（1分/空）世界上最宝贵的东西是什么?政客说：'是至高无上的权力。'乞丐说：“是色味俱佳的美食。”商人说：“

”病人说：“

”。„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

8、哲理分析（3分）

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西，而一位长老却送了一柄长勺，他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身携带的那柄长勺。经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用三年的时间都没有打开藏宝的大门。一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

你从这则寓言故事明白了什么哲理？请写下来。

四、阅读理解：(共43分)

（一）读《孙权劝学》，回答下列问题。（17分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。

1、填空(1分/空，共9分)(1)《孙权劝学》选自《

》，这是一部

体史书由

朝

主特编篡。

(2)孙权劝吕蒙读书的原因是

，而吕蒙开始却以

为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是

,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。（用原文回答）

(3)出自本文两个成语是

、。

2、解释加点的词(2分)权谓吕蒙曰（）

但当涉猎（）

见往事耳（）

孰若孤（）

3、翻译句子（2分/空,共4分）蒙辞以军中多务。

孤岂欲卿治经为博士邪！

4、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）

(二)读《福楼拜家的星期天》，回答下列问题。（共12分）

那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。

每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来。门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。他总是亲自去开门，因为佣人几乎每个星期日都要回家的。

„„

渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头„„

1、选段主要是通过什么描写来表现福楼拜的？

答：

2、从福楼拜家的摆设上可看出他是个怎样的人？

答：

3、福楼拜的博学多识可从哪些句子看出？

答：

4、通过文段可看出福楼拜具有哪些性格特征？

答：

5、找出下面句子是客观叙写的是（），是作者主观感受的是（）(4分)A、那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。B、他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。C、他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。

D、福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前。

E、就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。F、他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头„„

（三）逢入京使（6分）

岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1、解释诗中的字词。

龙钟：

传语：

2、下列选项正确的是哪几项（）

A、诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“路漫漫”三字，说明离家之远。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。

B、第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C、三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧。

D、本诗是写作者赴安西途中，表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

（四）我长大了（1分/空，共8分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

2、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？

3、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？

4、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?

5、“我”曾把

作为长大的标准。第二次，“我”是把

作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为

(请用原文来回答)

6、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

五、写作（35分）

在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候，当我们感到孤独的时候，当我们身处逆境的时候，母亲就是我们最坚实的情感依托。2007年的母亲节又要来临，让我们同唱一首献给母亲的歌吧。请以“母爱”为内容，自拟题目，自定文体，写一篇600字的作文，题目自拟

要求：

1、填写题目：________

2、以记叙文为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等；

3、文中不得出现人物姓名、地名等；

4、卷面整洁，书写工整，字数不少于600字。

七年级下册语文第二次月考试卷答案

一、略

二、D B D C D A C D C

三、(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。

(2)鸟在檐上飞，去从窗里出。

(3)士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎？

(4)法

<项琏>或<羊脂球> 短篇小说巨匠

屠格涅夫(伊万。屠格涅夫)(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

(6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；独怜幽草涧連生，上有黄䚕

深树鸣

(7)一本万利的金钱；伴随一生的健康

答案有之有理就行(8)、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考）

四、阅读理解

(一)1、《资治通鉴》

编年体通史

北宋

司马光

2、卿今当涂掌事，不可不学！

蒙辞以军中多务

但当涉猎，见往事耳，3、吴下阿蒙、刮目相待、刮目相看、士别三日，刮目相看

4、对„说

粗略地阅读

了解

哪里比得上

5、吕蒙用军中事务繁多来推辞。

6、我难道想让你研究儒家学典成为学官吗？

7、指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等。(二)

1、行动

2、生活简朴、勤奋创作

3、雄辩过人；思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。

4、热情奔放、容易冲动、和蔼可亲、博学多识

5、客观叙写：A C E

主观感受：B D F(三)形容流泪的样子，这里是沾湿的意思，捎口信

A B C D(四)1．希望早些进入中学，早些成为大人

2、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

3、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的4、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

5．进入中学

有青春痘了

长大，意味着承担责任。6．长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感

第五篇：七年级下册语文试卷

一、语言积累与运用。（30分）

1.选出加点字的注音全对的一组是【 】(2分)

A.枯瘠(jí)丰腴(yú)对峙(zì)忍俊不禁(jìn)

B.憩息(qì)蹇劣(jiǎn)猥鄙(wěi)不胜其烦(shèng)

C.引吭(káng)窥伺(kuī)岑寂(cén)蹑手蹑脚(nié)

D.分娩(wǎn)翌日(yì)恫吓(hè)洛绎不绝(yì)

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.蹑手蹑脚 争妍斗燕 无济于是 络绎不绝 凝眸

B 庞然大物 翩翩起舞 豁然开朗 水泄不通 潺潺

C.束手无策 引经据典 怒不可遏 相题并论 慷慨

D.养遵处优 孤苦伶仃 黔驴技穷 饴然自得 涟漪

3.下列加点的成语使用有误的一项（）（2分）

A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

B.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

C.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。

5.下列有关课文的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文，她将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表达了自己对祖国和故乡地眷恋。

B.《白鹅》主要写鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是贬义，表明作者对鹅的厌恶。

C.《鲁迅自传》以时间为序，概述了作者自己近50年的经历，其中包括家庭、求学、工作、创作等方面的情况。

D.《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。

6.默写填空。（每小题1分，共8分）

①《陋室铭》中揭示全文主旨的名句是：____________，______________。

②《爱莲说》中用来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质的名句是：_________________________。

③《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽，雅致的句子是：

_____________________，_____________________。

④陶渊明的《饮酒》中表现作者悟出人生真正的意义，悟出返朴归真哲理的名句是：_______________________，______________________。

⑤李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：

_________________，__________________。

⑥《天净沙?秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：______________。

⑦王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是：__________________，__________________。

⑧_________________，草色遥看近却无。

7.仿写句子，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。（2分）

例句：青春是一条奔腾不息的河，青春是一支快乐无比的歌。

仿名：青春是___________________________________,青春是__________________________________________。

8.名著阅读（3分）名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。

①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花

③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙

序 号 出自哪本名著 该情节的主人公

9.口语交际（4分）

（1）.假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？（2分）

你说：

（2）.假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（）（2分）

A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。

C.等我做完了作业再来问不行吗?

D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

10.综合性学习（2分）

探究文学采风，回答问题：

你知道多少谚语和歇后语？每类请写出一条。1.谚语：①

2.歇后语： ①

二阅读(40分)。

（一）阅读《鲁迅自传》选段，完成13—18题。（13分）

①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

②其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

11、下面句子中加点的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。（2分）

但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。（变化）

12、第①段中，作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指 和。（2分）

作者走这两条路了吗？从他的这一选择可看出他身上具有什么精神？（2分）

13、第②段, 文中提到的“新文艺”是指。（1分）

13、第②段，作者决意要学医的目的是什么？（2分）

16、第②段，作者决定弃医从文的原因是什么？（2分）

17、作者选择自己人生道路的出发点是什么？（2分）

(二）阅读《时间即生命》完成19-25题。（15分）

梁实秋

①最令人怵（chù）目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就表示我们的筹命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂。可是很少人真能积极不懈的善于利用他的时间。

②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常的听戏看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢?”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书大多，深感时间有限。

⑤无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒的从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的真正的本钱。

18．为什么说“时间即生命”呢?(2分)

19．梁先生是一个不珍惜时间的人吗? 为什么他在文中一直说自己浪费了很多时间呢?(2分)

20．在文中，梁先生劝大家“不可浪费光阴”的前提是什么?(2分)

21.为了说明“我的好多时间都糊里糊涂的混过去了”，作者举了哪两个例子?(2分)

22．作者为什么在最后一段要提到健康问题呢?(3分)

23.本文的语言特色是什么?(2分)

24．有关珍惜时间的名句很多，请写出两句。(2分)

(三）阅读《爱莲说》后做26—29题。（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

25.解释加横线的字词含义。（2分）

（1）可爱者甚蕃（）（2）香远益清（）

（3）濯清涟而不妖（）（4）陶后鲜有闻（）

26、翻译文言语句。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？

__________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

__________________________________________________________________

27、理解填空。（4分）

（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是。

（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是。

（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。

28.对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是【 】（2分）

A.爱慕富贵的人多。B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。

C.爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。D.这句话讥讽了追名逐利的世态。

29、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）（2分）

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三、写作快车。（30分）

题目：我的（乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……）

请补全题目写作

要求：○1立意自定，文体自选。○2字数600字左右。○3书写工整，卷面整洁。

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