我的七年级下册语文试卷

第一篇：我的七年级下册语文试卷

七年级下册语文期末测试

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题各2分，第6小题8分，共18分)

1、下列字形和注音，完全正确的一项是()A、确凿(záo)骊歌(lǐ)人迹罕至 锲而不舍 B、炽痛(chì)磐石(pán)杂乱无章 妇孺皆知 C、砭骨(biān)剽悍(biāo)参差不齐 语无论次 D、遒劲(qiú)娴熟(xián)风苍露宿 义愤填膺

2、下列句子中加点的成语使用错误的一项是()A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。C、老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。

D、屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声的回答：“继续前进!”

3、下列各句中，没有语病的一句是()A、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。B、一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。

C、认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D、通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。4.给下列句子排序，最恰当的一项是()①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、⑤③④②① D、⑤④②③①

5、下列关于文学常识的表述，有误的一项是()A、《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。

B、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

C、法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。D、《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。

6、根据提示填空(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)①江山代有才人出。(赵翼《论诗》)②，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)③鸟向檐上飞。(吴均《山中杂诗》)④海日生残夜。(王湾《次北固山下》)⑤“扑朔迷离”这个成语出自《木兰诗》中的“”。⑥，古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)

二、口语交际与语文综合运用(本大题含7—8小题，共6分)

7、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语)(3分)突出的优点： 明显的缺点： 待人接物： 理想：

8、春节，是农历正月初一，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。过春节，你的家乡有哪些风俗习惯?请写出至少3个。(3分)

三、阅读(本大题含9—23小题，共36分)(一)阅读下面这首诗，然后完成9—10题。(3分)

鸟 鸣 涧 王 维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

9、结合诗的前两句，用一个字概括山涧的特点。(1分)

10、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。(2分)

(二)(11分)阅读下面文言文，完成11—14题。

口 技 清 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

11、解释下列句中加点词语(2分)(1)几欲先走 走：(2)不能名其一处也 名：

12、用现代汉语翻译下列语句(4分)(1)宾客意少舒，稍稍正坐。译文：

(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端;译文：

13、第一节为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是()(2分)A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

14、请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)第一个场面： 第二个场面： 第三个场面：

(三)(10)阅读下面的文字，完成15—18题。

“世界屋脊”多宝藏

西藏地处我国西南边陲，面积122.84万平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。

西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡/平方厘米之间，自东向西逐渐递增。西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。西藏境内河湖密布，流域面积大于200平方公里的河流就有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30%。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30%，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20%。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站。

西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。

西藏还是一座“天然植物博物馆”。西藏林木树种繁多，其中很多树种具有极高的科研和开发价值。西藏的药用植物有1000多种，约占全国药用植物种类的70%，其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。

“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地!

(选文有改动)

15、(3分)文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏?

16、(2分)指出下面语句所使用的说明方法。(1)这里年平均日照在1500—3250小时。()(2)其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。()

17、(3分)西藏地区太阳能资源极为丰富的原因是什么？

18、(2分)为什么说西藏是一座“天然植物博物馆”?

(四)(12分)阅读下面文字，完成19—23题。

智慧的美丽

那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。

这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。

是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多好的一个男人啊。

主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。

这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答十二道题，而每一道题几乎都至关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道问题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个男人啊。

答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。

最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!他沉默了一会，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。天啊，我一下子明白，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说，从来没有像你这样的选手。

是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。

我从来以为只有“情”是美丽的，比如爱情、亲情、朋友之情，从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。

19、文章一、二自然段说“我流了泪”，却又解释说“这不是一个煽情的节目”，这样开头用意何在?(2分)

20、文章最后一段，在文中有什么作用?(1分)

21、第⑧自然段画线的句子写出了我怎样的心理?“圆满”一词在这里的含意是什么?(3分)

22、结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人?(3分)

23、文中“智慧的美丽”表现在哪些方面?(3分)

四、写作(40分)

24、(1)半命题作文

请以《我爱 》为题，写一篇作文。

25、(2)话题作文

妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：

①若选(1)，请在横线上将题目补充完整(如祖国、春天、家乡、父母、月夜、小草等)。若选(2)，围绕话题，自拟题目。

②除诗歌外，不限文体。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

第二篇：七年级下册语文试卷

班级

姓名 七年级语文第一单元练习题

1、给下列词语中加点的字注音 奇崛()枯瘠()柔媚()犀利()玛瑙()束缚()．．．．．．丰腴()隽妙()隽逸()憩息()忧戚()匾额()．．．．．．蹇劣()皎洁()冥顽()叫嚣()引吭()局促()．．．．．．奢侈()窥伺()盛馔()岑寂()伫立()剽悍()．．．．．．凝眸()辟易()轻飔()粼粼()縠纹()北碚()．．．．．．猥鄙()分娩()煦煦()蜿蜒（）（）翌日()．．．．．

2、将下列词语补充完整

忍 不禁 争 斗艳 积 积俐 融融 左顾右

手 脚 绎不绝 心勃勃 如 如痴 无可 喻 争妍斗 束手无 无 于事 优哉 哉 三眼一

3、把句子中画线部分换成一个合适的成语

①它对于自己的戏法好像忍不住笑 ②它们宾主间是如何的和睦快乐啊！③它伸长了头向左右两边看。

④等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空荡荡的样子。⑤临近的鸡也很多，常走路时脚步放得很轻

⑥这食料并不奢侈，但它的吃法，有条理，合规矩，丝毫不苟。

⑦因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在离边暗中观察，等待机会。

4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳

C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨

5、状物记叙文的特点即以 和 为基本表达方式，描写时抓住事物的某些特征或，或。

6、万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：

石榴

伶俐 燕子

团队精神 白鹅

热烈 鹤群

傲慢 语段阅读：

（一）《海燕》选段

乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄白花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶伸俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如彀纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。① 写燕子的形体：

② 写燕子的动作：

③写燕子的情趣：

④从哪里可以看出小燕子与故乡人家的亲密关系？（3分）

语段

（二）《白鹅》选段

鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍侯，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂着大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍侯。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍侯不可。真是架子十足的！①“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”文中所写的哪些地方常使我们发笑？

⑴ ⑵ ⑶

②说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是。

③找出文中描写白鹅吃饭时的比拟句，品味其形象性。

④课文语言风趣幽默，请举一两例。

⑤选文主要写鹅吃饭的情形，请概括其特点。

阅读

（三）最初的鹰（咏物类记叙文）

至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。

发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的？通道仅仅是那股（）吗？我怀疑着。

旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心，（）一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。

附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。

至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，（）地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗？作为鹰，必须以天空作为陪衬；而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。①若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内，依次填

②摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。③摘录文中的一处点题句。④文中写了“迁徙的雁阵”有何作用？

⑤“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。”一句中“贴”字为什么用得好？

⑥“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？

第三篇：七年级下册语文试卷

第一部分阅读(58分)

一.文言文阅读(26分)

(一)默写(10分)

1.____________，早有蜻蜓立上头。2.落红不是无情物，_____________。

3.____________，为伊消得人憔悴。4.___________，千骑卷平冈。

5._______________，浓睡不消残酒。

(二)阅读下文，完成6——8题(6分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

6.解释加点字词。

1)蹄之：____________ 2)乃去：________________

7.用现代汉语解释句子：

黔无驴，有好事者船载以入。

8.读了这篇短文，你获得的启示是：_______________________________(三)阅读下文，完成9——12题(10分)

蝜蝂者，喜负小虫也。行遇物，辄持取，仰其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为之去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

【注释】①蝜蝂：一种黑颜色的小虫。②踬仆：跌倒。

9.解释加点字词。

1)仰其首负之：_______________ 2)虽困剧不止也：_____________

10.用现代汉语解释句子。

人或怜之，为之去其负。__________________________________________

11.你觉得文中的小虫蝜蝂具有怎样的特点?

_________________________________________________________________

12.读了这篇文章后，你获得的启示是：______________________________

二.现代文阅读(32分)

(一)六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的xuān闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，(甲)她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的A眼圈红了。

④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地

千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。

⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀!”女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，B眼圈红红的。

⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑧回来之后，女孩子变了。(乙)她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。

13.按拼音写汉字。(2分)

教室里马上被大家的xuān闹声炸响。xuān闹()

14.文章为什么要以“六个馒头”为题目?(3分)

_________________________________________________________________

15.第③段A处和第⑥段B处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。(4分)

A.眼圈红了：___________________ B.眼圈红红的：__________________

16.第⑤段中同学们说“其实还是学校食堂做的馒头好吃”这句话的目的是：

_________________________________________________________(2分)

17.从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?(4分)

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第四篇：七年级下册语文试卷

七年级下册语文试卷

一、请将下列语名工整规范地抄写在方格内。(2分)

二、选择题。(2分/题,共18分)

1、下列注音全对的一项是（）

A、深遂(sui)

一拍即(ji)合义愤填膺(ying)

B、捋(lu)胡须

气冲斗(dou)牛

妇孺(ru)皆知

C、踌(chou)躇

狩(shou)猎者

锲(qi)而不舍

D、亘(gen)古

钦(qin)佩不已

潜(qian)心灌注

2、下列字形全对的一项是（）

A、仿徨

历尽心血

杂乱无章

B、萦带

警报迭起

家喻户晓

C、篷勃

迥乎不同

兽挺亡群

D、荒漻

锋芒必露

人迹罕至

3、下列加点字解释全对的一项是（）

A、①书诗四句

写

②稍稍宾客其父

稍微

③大兄何见事之晚乎

认清事物

B、①弥高

更

②著我旧时裳

穿

③迥乎不同

差不多

C、①兀兀终身

劳苦的样子

②愿为市鞍马

集市

③蒙辞以军中多务

言辞

D、①卿今当涂掌事

当道，当权

②刮目相看

擦擦眼

③义愤填膺

胸

4、下列句子内容表述正确的一项是（）

A、《邓稼先》作者杨振宁是美籍华裔化学学家，获1957年诺贝乐化学学奖。

B、《音乐巨人贝多芬》的主人公是俄国作曲家，代表作有《命运交响曲》。

C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。

D、《最后一课》作者都德，法国作家，他以作品《小酒店》闻名于世。

5、下列各句成语运用完全正确的一项是：（）

A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。

B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。

6、下列句子中没有语病的一项是（）

A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

7、选词填空正确的一项是：（）

1、___稼先再次选择他的人生的话，他___会走他已经走过的道路。

2、他___孤独，___有“永恒”为伴。

3、过去他___过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常___。

A、1如果

仍

2诚然

并且

3遭受

兴奋

B、1如果

也

2虽然

可是

3遭到

高兴

C、1如果

仍

2诚然

可是

3遭受

高兴

D、1如果

也

2虽然

并且

3遭到

兴奋

8、对下面各句没有使用修辞的一项是（）A、柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。

B、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

C、赶超，关键是时间。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。D、他的头像古希腊油画上英雄的头颅一样。

9、下列四组对话中，语言得体的一项是（）

A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！

乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。

B、甲：你的作文没的说，全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！

C、甲：谢谢您给我让座！

乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。

D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！

乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。

三、语言的积累与运用：（共22分）

（一）语言积累：（1分/空）

1、《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是

。

2、《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是

。

3、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句:，！

4、《福楼拜家的星期天》作者是___国作家代表作有___被称为_____；文中提到他的好友______是俄国作家，代表作有《父与子》。

5、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的。

6、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用

。来抒怀。（《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用。(《滁州西涧》)

（二）语言运用：

7、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（1分/空）世界上最宝贵的东西是什么?政客说：'是至高无上的权力。'乞丐说：“是色味俱佳的美食。”商人说：“

”病人说：“

”。„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

8、哲理分析（3分）

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西，而一位长老却送了一柄长勺，他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身携带的那柄长勺。经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用三年的时间都没有打开藏宝的大门。一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

你从这则寓言故事明白了什么哲理？请写下来。

四、阅读理解：(共43分)

（一）读《孙权劝学》，回答下列问题。（17分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。

1、填空(1分/空，共9分)(1)《孙权劝学》选自《

》，这是一部

体史书由

朝

主特编篡。

(2)孙权劝吕蒙读书的原因是

，而吕蒙开始却以

为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是

,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。（用原文回答）

(3)出自本文两个成语是

、。

2、解释加点的词(2分)权谓吕蒙曰（）

但当涉猎（）

见往事耳（）

孰若孤（）

3、翻译句子（2分/空,共4分）蒙辞以军中多务。

孤岂欲卿治经为博士邪！

4、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）

(二)读《福楼拜家的星期天》，回答下列问题。（共12分）

那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。

每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来。门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。他总是亲自去开门，因为佣人几乎每个星期日都要回家的。

„„

渐渐地，人越来越多，挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头„„

1、选段主要是通过什么描写来表现福楼拜的？

答：

2、从福楼拜家的摆设上可看出他是个怎样的人？

答：

3、福楼拜的博学多识可从哪些句子看出？

答：

4、通过文段可看出福楼拜具有哪些性格特征？

答：

5、找出下面句子是客观叙写的是（），是作者主观感受的是（）(4分)A、那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。B、他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。C、他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。

D、福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前。

E、就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。F、他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头„„

（三）逢入京使（6分）

岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1、解释诗中的字词。

龙钟：

传语：

2、下列选项正确的是哪几项（）

A、诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“路漫漫”三字，说明离家之远。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。

B、第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C、三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧。

D、本诗是写作者赴安西途中，表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

（四）我长大了（1分/空，共8分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

2、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？

3、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？

4、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?

5、“我”曾把

作为长大的标准。第二次，“我”是把

作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为

(请用原文来回答)

6、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

五、写作（35分）

在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候，当我们感到孤独的时候，当我们身处逆境的时候，母亲就是我们最坚实的情感依托。2007年的母亲节又要来临，让我们同唱一首献给母亲的歌吧。请以“母爱”为内容，自拟题目，自定文体，写一篇600字的作文，题目自拟

要求：

1、填写题目：________

2、以记叙文为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等；

3、文中不得出现人物姓名、地名等；

4、卷面整洁，书写工整，字数不少于600字。

七年级下册语文第二次月考试卷答案

一、略

二、D B D C D A C D C

三、(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。

(2)鸟在檐上飞，去从窗里出。

(3)士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎？

(4)法

<项琏>或<羊脂球> 短篇小说巨匠

屠格涅夫(伊万。屠格涅夫)(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

(6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；独怜幽草涧連生，上有黄䚕

深树鸣

(7)一本万利的金钱；伴随一生的健康

答案有之有理就行(8)、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考）

四、阅读理解

(一)1、《资治通鉴》

编年体通史

北宋

司马光

2、卿今当涂掌事，不可不学！

蒙辞以军中多务

但当涉猎，见往事耳，3、吴下阿蒙、刮目相待、刮目相看、士别三日，刮目相看

4、对„说

粗略地阅读

了解

哪里比得上

5、吕蒙用军中事务繁多来推辞。

6、我难道想让你研究儒家学典成为学官吗？

7、指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等。(二)

1、行动

2、生活简朴、勤奋创作

3、雄辩过人；思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。

4、热情奔放、容易冲动、和蔼可亲、博学多识

5、客观叙写：A C E

主观感受：B D F(三)形容流泪的样子，这里是沾湿的意思，捎口信

A B C D(四)1．希望早些进入中学，早些成为大人

2、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

3、想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的4、文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

5．进入中学

有青春痘了

长大，意味着承担责任。6．长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感

第五篇：七年级下册语文试卷

一、语言积累与运用。（30分）

1.选出加点字的注音全对的一组是【 】(2分)

A.枯瘠(jí)丰腴(yú)对峙(zì)忍俊不禁(jìn)

B.憩息(qì)蹇劣(jiǎn)猥鄙(wěi)不胜其烦(shèng)

C.引吭(káng)窥伺(kuī)岑寂(cén)蹑手蹑脚(nié)

D.分娩(wǎn)翌日(yì)恫吓(hè)洛绎不绝(yì)

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.蹑手蹑脚 争妍斗燕 无济于是 络绎不绝 凝眸

B 庞然大物 翩翩起舞 豁然开朗 水泄不通 潺潺

C.束手无策 引经据典 怒不可遏 相题并论 慷慨

D.养遵处优 孤苦伶仃 黔驴技穷 饴然自得 涟漪

3.下列加点的成语使用有误的一项（）（2分）

A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

B.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。

C.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。

5.下列有关课文的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文，她将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表达了自己对祖国和故乡地眷恋。

B.《白鹅》主要写鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是贬义，表明作者对鹅的厌恶。

C.《鲁迅自传》以时间为序，概述了作者自己近50年的经历，其中包括家庭、求学、工作、创作等方面的情况。

D.《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。

6.默写填空。（每小题1分，共8分）

①《陋室铭》中揭示全文主旨的名句是：____________，______________。

②《爱莲说》中用来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质的名句是：_________________________。

③《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽，雅致的句子是：

_____________________，_____________________。

④陶渊明的《饮酒》中表现作者悟出人生真正的意义，悟出返朴归真哲理的名句是：_______________________，______________________。

⑤李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：

_________________，__________________。

⑥《天净沙?秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：______________。

⑦王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是：__________________，__________________。

⑧_________________，草色遥看近却无。

7.仿写句子，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。（2分）

例句：青春是一条奔腾不息的河，青春是一支快乐无比的歌。

仿名：青春是___________________________________,青春是__________________________________________。

8.名著阅读（3分）名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。

①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花

③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙

序 号 出自哪本名著 该情节的主人公

9.口语交际（4分）

（1）.假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？（2分）

你说：

（2）.假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（）（2分）

A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。

C.等我做完了作业再来问不行吗?

D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

10.综合性学习（2分）

探究文学采风，回答问题：

你知道多少谚语和歇后语？每类请写出一条。1.谚语：①

2.歇后语： ①

二阅读(40分)。

（一）阅读《鲁迅自传》选段，完成13—18题。（13分）

①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

②其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

11、下面句子中加点的词能否换成括号里的词？结合上下文说说理由。（2分）

但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。（变化）

12、第①段中，作者提到他们家乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路分别指 和。（2分）

作者走这两条路了吗？从他的这一选择可看出他身上具有什么精神？（2分）

13、第②段, 文中提到的“新文艺”是指。（1分）

13、第②段，作者决意要学医的目的是什么？（2分）

16、第②段，作者决定弃医从文的原因是什么？（2分）

17、作者选择自己人生道路的出发点是什么？（2分）

(二）阅读《时间即生命》完成19-25题。（15分）

梁实秋

①最令人怵（chù）目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就表示我们的筹命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂。可是很少人真能积极不懈的善于利用他的时间。

②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常的听戏看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢?”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书大多，深感时间有限。

⑤无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒的从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的真正的本钱。

18．为什么说“时间即生命”呢?(2分)

19．梁先生是一个不珍惜时间的人吗? 为什么他在文中一直说自己浪费了很多时间呢?(2分)

20．在文中，梁先生劝大家“不可浪费光阴”的前提是什么?(2分)

21.为了说明“我的好多时间都糊里糊涂的混过去了”，作者举了哪两个例子?(2分)

22．作者为什么在最后一段要提到健康问题呢?(3分)

23.本文的语言特色是什么?(2分)

24．有关珍惜时间的名句很多，请写出两句。(2分)

(三）阅读《爱莲说》后做26—29题。（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

25.解释加横线的字词含义。（2分）

（1）可爱者甚蕃（）（2）香远益清（）

（3）濯清涟而不妖（）（4）陶后鲜有闻（）

26、翻译文言语句。（2分）

菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？

__________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

__________________________________________________________________

27、理解填空。（4分）

（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是。

（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是。

（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。

28.对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是【 】（2分）

A.爱慕富贵的人多。B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。

C.爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。D.这句话讥讽了追名逐利的世态。

29、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、写作快车。（30分）

题目：我的（乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……）

请补全题目写作

要求：○1立意自定，文体自选。○2字数600字左右。○3书写工整，卷面整洁。

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