2009年北京市怀柔区中考作文题：感恩(会考作文)

第一篇：2009年北京市怀柔区中考作文题：感恩(会考作文)

2009年北京市怀柔区中考作文题：感恩（会考作文）

五、作文（60分）

作文题：感恩

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.感情真实，观点正确，文体不限。3.文中不能出现真实的校名或姓名。2009年北京市燕山区中考作文题：有一种__叫___

六、作文（50分）

22、题目：“有一种____叫_______”

四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

2009年贵州黔东南州中考作文题：二选一 2009年黔东南州中考语文题目： 1.每当我想起你的时候； 2.给我一个____________ 2009年贵州省贵阳市中考作文题：沉醉在__的世界里 2009年贵州省贵阳市中考作文试题

五、写作能力考查（共60分）

在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了腈操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们。驰神往、流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 28.请以“沉醉于________的世界”为题，写一篇文章。（60分）

写作要求：

（1）将填充好的题目写在答题卡上；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）文中不能出现真实的区域名、学校名和人名：

（4）宇数600——650字之间。

2009年贵州省遵义市中考作文题：我读懂了___ 2009年贵州省遵义市中考作文试题

题目： 我读懂了_______________.要求： ①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。2009年江苏省13市中考作文题 江苏省13市中考作文题

南京：今天真好。除诗歌外，600字 苏州：一丝惬意心中来（体裁不限）无锡：文学是灯（诗歌除外）常州：传递（体裁不限）

泰州：围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。淮安：爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。” 请根据上面的文字定题目：

1、种子的心，2、在考验中感悟（成长），3、自拟题目。扬州：《呵护》，要求写600字，题材不限。

宿迁：请以《像＿＿那样生活》为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生

旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。连云港：《让自己奔跑起来》。要求600—800字，体裁不限，诗歌除外。

徐州：《面对自然》。提示：自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题写一篇作文，题材不限。南通：《和你在一起》。要求：

1、除诗歌外，体裁不限。

2、600字以内。盐城：《心灵的脚步》。要求：

1、除诗歌外，体裁不限。

2、600字以内。镇江：《心中早想说一句》。要求不少于600字，诗歌除外，题材不限。2009年江苏省常州市中考作文题：传递

三、作文（共60分）

21.请以“传递”为题，写一篇文章。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限；

② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；

③ 不少于600字；

④ 文中不能出现真实的校名和人名。2009年江苏省扬州市中考作文题：呵护

三、写作（60分）

24.呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；

（2）感情真挚，不得抄袭；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2009年江苏省南京市中考作文题：今天真好

三（50分）

22.请以“今天真好”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。书写（3分）2009年江苏省苏州市中考作文题：一丝惬意心中来 25.作文。（60分）

惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不少于500字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。2009年山东省滨州市中考作文题：关爱

2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题 2009年山东省威海市环翠区中考作文题

三、写作（50分）

25、阅读下面文字，按要求作文。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。2009年山东省青岛市中考作文题：二选一 2009年山东青岛中考作文题目二选一

2009年语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。在记者调查的10名考生中，有8人选择了第一个题目。“那时我长大了”、“那时我兴奋极了”、“那时我懂得了父爱”等都是考生选择的题目，并且考生们写的都是记叙文，讲述了自己亲身经历的一些记忆深刻的小事。2009年山东省淄博市中考作文题：生日快乐

2009年6月11日，山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！2009年山东省济宁市中考作文题：难忘的经历

四、写作（共50分）

22.以“难忘的经历”为题或话题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1——5分的加分。2009年山东省临沂市中考作文题：走出自我小天地 山东省临沂市中考作文

人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。

提示与要求：1.自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；2.可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；3.文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。2009年山东省烟台市中考作文题：一次特别的拜访

四、写作（60分）

24.以“一次特别的拜访”为题目，写一篇文章。（60分）

要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。2009年山东济南中考作文题及点评：又是一年风起时

济南中考作文《又是一年风起时》比高考还难写

2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。12日中午，语文考试结束后，考生们普遍说，最初看到这个题目时有点发“蒙”，感觉比高考作文题《见证》还难。

据了解，今年的作文以“又是一年风起时”为题，要求600字，选择自己善于驾驭的文体。“刚审题时，觉得挺陌生，可能跟平时练的作文题目不太一样的缘故吧。”在济南一中考点，泉城中学的一位女生说，她写的是与同学间的友谊。“我听着似乎比高考的题目《见证》还难呢。”得知中考作文题目，联想到不久前的高考作文题《见证》，有的家长不禁担心起来。

“题目设计得很巧妙，乍一接触好像无从下手，有一点审题难度，审题比写更关键。”得知作文题目时，济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。

相比高考作文题目《见证》，张颖老师认为，高考作文更适合考生理性思维，而中考作文一直在避

免让学生说大话、空话，引导学生感悟生活，从生活中寻找真情实感，抒发真实感受。2009年山东省潍坊市中考作文题：伸出自己的手

七、作文。（60分）

22.阅读下面材料，按要求作文。（60分）

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……

生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。

读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。

文体自定（诗歌除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。2009年浙江省义乌市中考作文题及点评

2009年义乌市中考作文题是“那次，我和他（她）都是好样的”

任何一个作文命题，其最终指向通常都是“社会”与“人生”这两个维度。在这两个维度之中又涵盖了个人对“自我”、对“他人”、对“社会”甚至是对“自然”的多种观照。作为具有很强教学导向和广泛社会影响的中考作文命题来说，怎样在考查毕业生写作能力的同时又引导他们思想和人格的提升是对命题者的一种考量，也是一份优秀命题所应当秉持的追求。

考虑到初中生特定的年龄和认知心理，过去的中考作文命题（包括我们义乌市）相对而言比较关注“内省”，以自我的觉醒与成熟为设题的命意。这一定位显然是无可厚非的。我们的初中毕业生群体大多是独生子女，他们相对习惯于以“自我”为中心，生活经历既缺乏丰富性，更缺乏差异性，这容易导致他们要么过于放大自我恣意张扬自己的个性，要么易于封闭自我习于顾影自怜，看问题容易简单化，好走极端，缺乏耐性和毅力。现实的时代、社会和家庭成长的诸多环境，客观上都或多或少地给我们这些孩子的“自以为是”“意志脆弱”“自怨自艾”“不负责任”等不良品性的滋生提供了土壤。中考命题积极发挥它的导向性和影响力，通过引导考生正确的自我“内省”来影响他们人格的完善不失为一种好的选择。

2009年我市的中考作文题是“那次，我和他（她）都是好样的”。这是一个命题作文。从审题上看，秉承了中考作文命题不设审题障碍的传统，不似“观枝头吐新叶”（广州）、“让___像门前小河般流过”（百色）这类中考题那样有所象征或喻指。同时它也较好地平衡了“限制性”与“开放性”之间的关系。“限制性”主要表现在对事件时态、行为主体以及表情达意重点这三者的明确约束上。而“开放性”则体现在对具体事件的不规定性、“好样的”评价本身的宽泛性以及行为主体关系定位的多样性上。在整个叙事过程中，行为主体的关系是可以多解的，“我”与“他（她）”之间可以写成是相互合作的，也可以是写成一方帮助另一方的，还可以是各自努力的……考生可以结合自身经历作多种取材选择。

值得注意的是，这也是我市中考作文题目当中第一次明确地点到了“他”。显然，今年的命题有意识地把我们过去的设题视角稍稍做了调整。从某种角度上说，它是在过去“内省”的基础上向“外视”作了一种趋进，在维系引导人自我觉醒与成长这一基本命意不变的前提下，试图在“个人与自我”以及“个人与他人”这两个层面之间寻求一种结合，这种结合应是既能观照初中毕业生的生活体验、认知心理实际又能拓展他们的成长视野。试图引导我们的学生认识到：在成长的道路中应有一种比照和汲取。从培养“社会人”的角度来说，适当的“他视”无论是对提升我们学生的社会观察意识、同伴互助能力、人际交往水平还是更高层面的感恩意识、责任意识都是大有裨益的。这种命题视角的调整虽算不上大的创新，但我想，抛除规避套题的命题考虑不谈，它应是2009年我市中考作文命题的一处人文价值所在。2009年山东省德州市德城区中考作文题

阅读下面文字，按要求作文。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。2009年浙江省嘉兴重点高中保送生作文题 2009年嘉兴重点高中保送生作文题

1、嘉兴一中

文题：_______也是一种才华（半命题作文）

（字数不少于400，满分30分）

2、嘉兴高级中学

文题：_____的_______（半命题作文）

（字数不少于400，满分30分）

注：本卷现代文阅读为《父亲的自行车》，有点仿写性质。

3、嘉兴秀州中学

文题：人生处处是考试（全命题作文、话题作文）

注：本卷现代文阅读为《特殊的考试》，有点仿写性质。2009年浙江省舟山市中考作文题：你辛苦了！2009年舟山中考作文题目：《你辛苦了！》 2009年浙江省湖州市中考作文题：我的行囊

四、作文（50 分）

23.我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强… …

请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。

要求：① 文体不限。

② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。2009年浙江省嘉兴市中考作文题：不走寻常路

四、写作（60分）

23.阅渎下面文字，按要求作文。

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2009年浙江杭州中考作文题及点评：被自己感动 2009年杭州市中考作文题是《被自己感动》

杭州中考昨天结束。今年杭州语文的作文题为《被自己感动》，不少老师、考生说，这道题目初看

很简单，但要写得出彩，也不容易。

杭十五中语文备课组组长沈仁红说，这两天她一直在监考，在语文考场上，看到这个作文题，感触颇深。沈老师说，老师、家长教育孩子，从小到大一直强调的是付出与感恩，却很少提及让孩子关注自己、肯定自己，审视一下自己的内心情怀。这次作文题出得不错。

考试结束后，沈老师也动手写了这篇作文，她说，这篇文章记录的是普通老师的内心真实感受，也算是感动自己的一种方式，其实不光是孩子，每位成年人在忙碌的工作之余，也可用这种自我感动的方式，放松自己。

一个老师的考场情怀：被自己感动

有人喝彩，那是感动了别人；无人喝彩，让我们走进“被自己感动”的时空。——题记

午后的阳光毫不留情地毒辣起来，当完成试卷验收密封上交工作的我满怀心事地离开学校的时候，仍有考完语文的学生在陆陆续续地往校门外走。虽已考完一门，但看这些T恤背影并不轻松。是啊！不管结局如何，肩上的担子是结结实实地穿越过往与未来的，那分量太沉重！朝夕相处，那份沉重也会浸染老师的心灵，成为老师身上每一根毛细血管的牵挂。

当然不仅是为了第一场语文监考而激动，早起是多年养成的职业习惯，照例凌晨四点醒来起了床。

临考前再检查一遍考生的桌椅，对略有晃动的座椅按考生的需求再次一一加垫。抬起头，眼光触到考生那满含感激的瞳仁，那么单纯、那么清澈，蓦地又想到一个人生病在家的女儿。

日子，旋转，旋转，没有闲暇与空间。爱、细心与责任心，成为十年如一日的一位中学年轻班主任的强劲力量。

苦难自知，付出自知，在人前表现的是一个强健而阳光的形象。而在心底却一次次的被自己感动。

要做好一名班主任，必须在教学上追求出色，绝不马虎于人，必须在清晨卯时踏霜出门，必须在晚饭时三放饭碗接家长来电，必须将孩子交给阿姨……

先生常感慨：“多少男人梦寐以求娶个老师做老婆，到手后才大呼上当，发现自己受骗成了家庭主男。”“是男人莫娶世界上最小的主任做老婆”，对于他的话，我无言。

很多朋友会说，放弃做班主任吧，何必让自己这么辛苦。

但我不肯，我怎么能放下你们呢？是你们，充实了我的日子；是你们，填满了我的心；是你们，挤满了我的梦；是你们，一个个姿态各异地走进我的心灵深处，让我在人生的风华之年，衷心地爱上了班主任这一职业，由衷地爱上语文教学这一事业。十年的时光一点也没有改变我多年的选择与信条：要让每一个孩子离开这美丽的校园时发自肺腑地对我说“成为您的学生是我的幸运！”

在地球上这个最小最小的主任岗位上，我被自己感动了。2009年浙江省绍兴市中考作文题：你我走过的日子

四、作文（70分）

19、题目：你我走过的日子

要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。2009年浙江金华中考作文题：____，让生活更美好

2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。

在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。2009年浙江省丽水市中考作文题：谢谢你，为我助跑

五、写作（共50分）23.题目：谢谢你，为我助跑

要求：

（1）写一篇不少于600字的文章。

（2）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。

（3）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。2009年浙江宁波中考作文题：对我影响最大的一个人

2009年浙江省宁波市中考作文题目《对我影响最大的一个人》。

阅读下面文字，按要求作文。（50分）

亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

第二篇：北京市怀柔区人民政府

北京市怀柔区人民政府

关于促进城乡劳动力就业工作的意见（试行）

（怀政发〔2009〕15号）

各镇乡人民政府、街道办事处，区政府各委办局，各区属机构：

为全面贯彻落实十七届三中全会精神，践行科学发展观，提高服务质量，完善就业政策，大力推进统筹城乡就业工作，根据《中华人民共和国就业促进法》、《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》（国发〔2009〕4号）、《北京市人民政府办公厅转发市劳动保障局关于促进农村劳动力转移就业工作指导意见的通知》（京政办发〔2008〕57号）和北京市促进就业相关政策，结合本区实际，现就进一步促进城乡劳动力就业工作提出如下意见：

一、充分发挥各单位促进就业作用

（一）把就业工作摆在突出位置。

就业是民生之本，在新形势下不断完善劳动力市场就业机制，坚持扩大就业规模与稳定就业相结合，深挖就业岗位，实现社会充分就业，为一切有就业能力和就业需求的城乡劳动力提供就业机会是政府的重要职责。扩大就业规模和提高就业质量是政府长期面对的重大民生问题，是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求。各镇乡政府、各部门要将扩大和稳定就业摆在经济社会发展的突出位置，贯彻落实各项就业政策，采取有效手段，增加就业岗位，扩大就业规模，保持稳定的就业形势。

（二）强化各职能部门促进就业作用。

要将控制失业率、增加就业岗位和促进城乡劳动力就业纳入本地区国民经济和社会发展规划，把促进就业工作作为重要目标任务层层分解，列入对各相关部门及领导的考核内容，定期进行督促检查。为进一步加强对就业、再就业工作的领导和统筹协调，成立由主管区长任组长，各相关单位一把手为成员的怀柔区社会保障和就业工作领导小组。建立部门联动机制，提高就业工作的整体性、协调性，为本区城乡劳动力就业提供机制保障。

（三）继续推进就业“三同时”工作。

在制定涉及全区的经济社会政策和确定重大建设项目时，要把扩大就业作为重点考虑因素，将经济项目可行性分析与就业需求预测同时进行、经济项目建设与分流安置劳动力同时进行、经济项目运行与就业服务同时进行。在注重提高竞争力的同时，确立有利于扩大就业的经济结构和增长模式，努力实现促进经济增长与扩大就业的良性互动。

（四）发挥基层就业服务机构作用。

加强镇乡（街道）社保所及村（社区）级就业服务机构建设，充分发挥基层劳动保障工作平台促进就业再就业的基础性作用。依托镇乡（街道）社保所及村（社区）级就业服务站，为就业困难对象提供日常援助和重点帮扶。每年对工作突出的镇乡（街道）社保所及村（社区）级就业服务站给予一定奖励。

二、健全和完善统筹城乡的促进就业政策体系

（一）支持企业稳定就业岗位。

企业和职工参加了失业保险并履行了缴费义务，受金融危机影响，面临暂时性生产经营困难，已采取在岗培训、轮班工作、协商薪酬等稳定就业岗位措施且未裁员或少裁员的企业，可申请享受最长不超过12个月的稳定就业社会保险补贴和岗位补贴。社会保险补贴以北京市上职工月平均工资标准的60%为基数，养老保险补贴20%、医疗保险补贴9%、失业保险补贴1%。岗位补贴按北京市失业保险金最低标准，每人每月562元。

对享受稳定就业社会保险补贴和岗位补贴，组织职工开展待岗转岗技能培训的企业，按照每人每月100元的标准给予企业最长不超过6个月的稳定就业培训补贴。凡经过培训获得职业资格等级证书的，在每人每月100元的基础上，初级工每人每月再给予200元，中级工每人每月再给予300元，高级工及以上每人每月再给予400元的培训补贴。区财政在市级培训补贴的基础上，给予企业等额的职工待岗转岗技能培训补贴。

（二）对招用本区城乡劳动力的辖区内企业给予一次性安置奖励。

鼓励辖区内企业优先招用本区城乡劳动力。凡招用本区城乡劳动力，并签订1年以上期限劳动合同、缴纳同期社会保险、按时发放工资的企业，按招用人数给予企业法定代表人及劳资部门相关人员一次性安置奖励。

1．对当年新招用本区城乡劳动力的企业，按照以下标准给予企业法人及劳资部门相关人员一次性奖励：当年新招用20人至100人的，按实际招用人数给予每人400元的一次性奖励；当年新招用101人至200人的，给予每人500元的一次性奖励；当年新招用201人以上的，给予每人600元的一次性奖励。

2．对原招用本区城乡劳动力的企业，给予法定代表人及劳资部门相关人员实际招用人数每人150元的一次性安置奖励。

（三）对招用本区城乡劳动力的企业给予岗位补贴和社会保险补贴。

为进一步鼓励企业优先招用本区城乡劳动力，拓宽城乡劳动力就业渠道，提高城乡劳动力就业质量，对招用本区城乡劳动力的企业给予岗位补贴和社会保险补贴。

1．岗位补贴。

（1）企业招用城镇失业人员为“4050”人员、城市低保人员、中重度残疾人、零就业家庭人员、初次来京的随军家属及登记失业1年以上的其他城镇失业人员，达到市劳动保障局、市财政局《关于用人单位招用失业人员享受工资性岗位补贴有关问题的通知》（京劳社就发〔2007〕170号）和市劳动保障局《关于鼓励用人单位吸纳就业有关问题的通知》（京劳社就发〔2009〕58号）标准，可按招用人员类别给予3至5年不等的每人每年3000元的岗位补贴。

（2）企业招用农村就业困难人员，即“4050”人员、有劳动能力的残疾农村劳动力、享受最低生活保障待遇的农村劳动力、“零就业家庭”中的农村劳动力、因绿化隔离地区建设导致无业的农村劳动力、因地区资源枯竭导致无业的农村劳动力、因矿山关闭或受到保护性限制导致无业的农村劳动力等人员，达到市劳动保障局、市财政局《关于印发〈鼓励用人单位招用本市农村就业困难人员的岗位补贴和社会保险补贴办法〉的通知》(京劳社就发〔2009〕15号)和市劳动保障局《关于鼓励用人单位吸纳就业有关问题的通知》（京劳社就发〔2009〕58号）标准，可按招用人员类别给予3至5年不等的每人每年3000元的岗位补贴。

2．社会保险补贴。

（1）企业招用城镇失业人员为“4050”人员、城市低保人员、中重度残疾人、零就业家庭人员、初次来京的随军家属及登记失业1年以上的其他城镇失业人员，达到市劳动保障局、市财政局《关于印发〈用人单位招用失业人员社会保险和岗位补贴办法〉的通知》（京劳社就发〔2006〕89号）和市劳动保障局《关于鼓励用人单位吸纳就业有关问题的通知》（京劳社就发〔2009〕58号）标准，按实际招用人数给予3至5年不等的社会保险补贴。

（2）企业招用农村就业困难人员，即“4050”人员、有劳动能力的残疾农村劳动力、享受最低生活保障待遇的农村劳动力、“零就业家庭”中的农村劳动力、因绿化隔离地区建设导致无业的农村劳动力、因地区资源枯竭导致无业的农村劳动力、因矿山关闭或受到保护性限制导致无业的农村劳动力等人员，按城镇职工标准缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险，达到市劳动保障局、市财政局《关于印发〈鼓励用人单位招用本市农村就业困难人员的岗位补贴和社会保险补贴办法〉的通知》(京劳社就发〔2009〕15号)和市劳动保障局《关于鼓励用人单位吸纳就业有关问题的通知》（京劳社就发〔2009〕58号）标准，可申请享受3至5年不等的社会保险补贴。

3．企业招用第1、2项规定以外的其他人员，并从事二、三产业工作，签订3年及以上期限劳动合同，缴纳同期城镇社会保险，按时发放工资的，由区财政按实际招用人数给予企业每人每年3000元，最多不超过3年的岗位补贴及社会保险补贴。

（四）大力开发适宜城乡就业困难人员特点的就业岗位。

区内由财政负担的行政机关、事业单位中的保洁员、保绿员、保安员，必须使用本区城乡就业困难人员，并通过指定服务组织进行人员招用和管理。

（五）对企业吸纳就业给予税收扶持。

2009年底前，当年新招用城镇失业人员的商贸、服务企业（除广告业、房屋中介、典当、桑拿、按摩、氧吧外），可按规定享受减免营业税、城市维护建设税、教育费附加、企业所得税的优惠。

（六）加大对劳动密集型小企业的支持力度。

对当年新招用本区城镇失业人员、高校毕业生、农村转移劳动力和复员转业军人达到企业现有在职职工总数30%（超过100人的企业达到15%）并与其签订1年以上劳动合同的企业，可享受最高 200万元的小额担保贷款，财政贴息贷款额为 200万元。

（七）鼓励城乡劳动力自主创业带动就业。

1．于2009年1月1日后在区内创办企业，依法办理营业执照且正常经营1年以上，办理就业登记手续的本区城乡劳动力，按吸纳本区城乡劳动力就业人数多少，给予不同数额的一次性奖励。

（1）本区城乡劳动力实现自主创业后，吸纳本区城乡劳动力就业10人及以上，签订1年及以上期限劳动合同，缴纳同期社会保险，按时足额发放工资的，由区财政给予3万元的一次性奖励。

（2）本区城乡劳动力实现自主创业后，吸纳本区城乡劳动力就业5人以上（含5人）不足10人，签订1年及以上期限劳动合同，缴纳同期社会保险，按时足额发放工资的，由区财政给予2万元的一次性奖励。

（3）本区城乡劳动力实现自主创业后，吸纳本区城乡劳动力就业3人以上（含3人）不足5人，签订1年及以上期限劳动合同，缴纳同期社会保险，按时足额发放工资的，由区财政给予1万元的一次性奖励。

2．本区城乡劳动力实现创业的给予小额担保贷款扶持。

（1）本区城乡劳动力办理个体工商户营业执照，符合相关文件规定的，为个人创业提供第1次8万元贷款担保，再次贷款，提供10万元贷款担保；办理小企业营业执照，符合相关规定的，提供最高不超过50万元的小额贷款担保。

（2）本区城乡劳动力申请小额担保贷款，并在贷款期限内正常还款的，按贷款利息数额和贷款期限给予全额贴息，展期不贴息。

（八）鼓励职业介绍机构推荐本区城乡劳动力就业。

对取得市劳动保障局核发的《职业介绍许可证》的职业介绍机构，推荐本区城乡劳动力到二、三产业就业，且劳动合同期限在1年及以上，按规定缴纳社会保险的，按照每推荐1名城乡劳动力给予200元的职业介绍补助。

（九）建立安置城乡劳动力就业奖励资金。

区财政在每年预算中安排50万元奖励资金，用于对圆满完成各项就业指标，在就业和再就业工作中成绩突出、举措创新、贡献较大的镇乡（街道）社保所、村（社区）级就业服务站及工作人员，给予一定奖励。

（十）健全四级就业扶持政策体系。

各镇乡、村要根据本地区实际情况，制定与区级政策相配套的促进城乡劳动力就业优惠政策，在形成全区“四级政策全覆盖，层层联动促就业”的政策体系格局。

（十一）做好本区政策与市级政策的衔接。

城乡劳动力符合享受市级优惠政策的，按市级优惠政策执行。符合享受市级优惠政策以外的城乡劳动力补贴费用，由区财政负担。企业及城乡劳动力已享受市级政策的，区级同类政策不得重复享受。

三、进一步规范城乡劳动力培训

（一）规范培训机构。

更好地开展本区城镇失业人员和农村转移就业劳动力培训工作，发挥培训促进就业的作用，根据市劳动保障局《关于做好2009职业培训工作有关问题的通知》（京劳社培发〔2009〕60号）要求，对本区城乡劳动力培训定点机构进行规范，自2009年开始，由市劳动保障局重新认定的培训机构承担。

（二）加大奖励补贴。

1．继续开展城乡劳动力免费培训。城乡劳动力定点培训机构开展城镇失业人员培训及农村劳动力培训的，按照市人力资源和社会保障局《关于印发〈北京市职业培训补贴管理办法〉的通知》(京人社办发〔2009〕5号)标准给予补贴。

2．建立首席技师制度，优化技能人才成长环境。为加快本区高技能人才队伍建设，提升高技能人才的整体素质和社会地位，优化高技能人才成长的社会环境，调动广大技能劳动者的积极性，自2009年起，每年在全区企业中选拔10名技能高超、道德良好、影响力大的技师聘为首席技师，在聘用期内（聘期2年），由区财政发放每人每月800元的政府津贴。连续2次以上（含2次）被选拔为首席技师的，每人每月发给1000元的政府津贴。

3．实施高技能人才培养，提升劳动者职业技能。为加快区域技能人才及高技能人才队伍建设，为本区经济建设和社会发展提供技能人才保障，同时减轻企业负担。对开展在职职工高技能人才培养的企业，区财政按照实际发生培训费用给予企业经费补贴，补贴标准为高级工不超过1000元、技师不超过3000元、高级技师不超过5000元。

4．充分发挥特色产业带动作用，给予镇乡特色产业培训经费支持。为扶持镇乡发展特色产业，对已初具发展潜力需扩大规模开展培训的，根据实际培训需求为镇乡政府提供3至5万元的特色产业培训经费。

四、其他

本意见自2009年6月1日起试行。区劳动保障局、区农委、区财政局《关于实施〈怀柔区促进农村富余劳动力就业培训试行办法〉的通知》（怀劳社〔2003〕78号）、区就业工程领导小组办公室《关于印发〈怀柔区促进城乡劳动力就业职业介绍补贴办法〉的通知》(京怀社就办发〔2006〕2号)、区就业工程领导小组办公室《关于印发〈怀柔区鼓励用人单位招用本区农村就业困难人员岗位补贴试行办法〉的通知》(京怀社就办发〔2006〕4号)、区就业工程领导小组办公室《关于对城乡劳务派遣机构促进农村劳动力就业给予一次性奖励的通知》（京怀社就办发〔2006〕6号）、区城乡劳动力领导小组办公室《关于修改〈怀柔区城乡劳动力培训管理办法〉的通知》（怀劳培办发〔2008〕3号）、区就业工程领导小组办公室《关于城乡劳动力享受职业培训补贴有关问题的通知》（京怀社就办发〔2006〕9号）同时废止。

本意见由区劳动保障局负责解释，并制定实施细则。

二○○九年六月十日

第三篇：北京市怀柔区残疾人联合会文件

北京市怀柔区残疾人联合会文件

怀残发„2009‟38 号

北京市怀柔区残疾人联合会

二○○九年绩效建设工作总结

根据（京怀办发„2009‟44号）《怀柔区2009年绩效考核办法》和区政府《2009年在直接关心群众生活方面拟办重要实事》工作任务，区残联结合工作实际，按照各阶段任务，稳步推进，积极采取措施，认真抓好落实，使今年机关绩效建设工作取得了实效，现就区残联机关绩效建设工作总结如下：

一、任务完成情况

（一）常态工作任务

一是就业扶贫及社会保障工作成绩显著。截至目前，残疾人就业保障金共审核单位数7744个，职工总数99439个，够超比例单位434个，核定金额共2050万元；成功举办招聘洽谈会 8次，残疾人求职登记87名，已成功25人，其他就业8人；申请自主创业和个体就业扶持的残疾人61名；扶贫工作完成3个残疾人扶贫基地建设，扶持、辐射残疾人300人；完成残疾人职业技能培训108人，农村实用技术培训150人。今年，为享受无业重残的1331名残疾人发放了重残补助；为城镇待业、城镇特困和农村特困的2806名残疾人发放了三项补助；完成农村残疾人危旧房改造100户。

二是特殊教育工作有效开展。配合区教委做好残疾学生随班就读工作，对全区244名0-18岁残疾儿童少年接受教育情况进行了入户调查，为享受助学补助的185名学生按政策发放补助（其中：58名低保残疾人子女当年考入或在校普通高中、职业高中、中专、技校的学生，62名低保残疾人子女在校大学生，24名残疾人本科大学生，12名残疾人高中生，9名聋校上学残疾学生，20名品学兼优的残疾人小学生、中学生），并个别的学生给予一定的奖励。

三是残疾人康复工作稳步推进。完成复明手术360例，占全年任务的138%（其中扶贫手术160例，占全年任务的100%）；配发助视器52人，占全年任务的347%。视功能训练2人，占全年任务的20%；盲人定向行走训练50人，占全年任务的100%；肢残儿童训练29人，占全年任务的580%，肢残系统训练100人，占全年任务的100%；聋儿康复训练7 人，占全年任务的233%；儿童康复训练32人，占全年任务的267%；成年系统训练162人，占全年任务的270%；为残疾人装配假肢21例，占全年任务的105%，；供应服务1200件，占全年任务的100%；精神残疾减免费康复服务30人，占全年任务的100%；智力残疾减免费康复服务15人，占全年任务的100%；为97名残疾少年儿童康复训练提供救助。举办了全区148名康复管理人员培训班；举办48人参加的盲人定向行走训练指导师培训班，举办康复协调员培训班，培训康复协调员286人；免费为残疾人发放辅助用具3500件，完成全年任务的100%；为残疾人解决实际困难免费发放辅助用具1200件，完成全年任务的100%。

四是宣传文体工作广泛深入。宣传身边典型——首都十大道德模范怀柔区残联机关干部刘子元的典型事迹；以“全国助残日”活动为契机，组织我区特教学校优秀教师、残疾人自强典型、扶残助学先进个人报告团，到街镇乡进行巡回演讲，使社会更加理解和关心残疾人事业，倡导扶残助残的良好社会风尚，利用广播、电视、网络、展板、横幅、报刊等多种媒体，播放专题片宣传我区特殊教育的发展成果，宣传《北京市残疾学生和生活困难残疾人子女学生助学补助暂行办法》，宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《义务教育法》等法律法规，组织我区残疾儿童少年参加“北京市首届残疾儿童少年艺术作品大赛”，各街镇乡积极开展残疾人趣味运动会、棋牌赛、知识竞赛等丰富多彩活动；积极参加北京市第七届残疾人艺术汇演，残疾人张虹获戏剧小品类二等奖；参加市残联第23届残疾人棋牌比赛，残疾人杨玉兰获得象棋女子肢残组冠军；组织我区25名残疾人工作者参加市残联第3届北京市残疾人工作者运动会，有8人获得单项奖；区5个专门协会共同举办了怀柔区首届专门协会残疾人趣味运动会。

五是维权信访工作进一步加强。继续坚持领导干部信访接待日制度，开展矛盾纠纷排查和化解工作，今年受理残疾人来信来访236人次，办结率100%；为12名残疾人提供了法律援助服务，维护了残疾人的合法权益，促进了社会稳定。

六是基层组织建设更加规范。今年73个残协组织建设达标的社区、村残协，指定专人按照市残联基层组织规范化建设验收和评估标准，深入社区、村进行残疾人服务项目、服务内容、康复知识、专业术语等方面的业务指导，对检查工作中发现的问题及时进行了纠正，提出整改意见。

（二）重点工作任务

一是积极开展学习实践科学发展观活动

按照区委深入学习实践科学发展观活动统一部署，结合开展领导干部作风建设年活动，积极开展深入学习实践科学发展观活动，并以“解放思想，开拓创新，推动残疾人事业科学发展”为主题，组成两个调研小组，深入到基层，深入 到残疾人家中，开展调研活动，形成了《立足民生 探索新形势下残疾人就业存在问题及对策》、《农村残疾人康复工作的思考》两篇有价值的调研报告，找出了在康复、就业工作中面临的问题和解决的对策和方法。同时领导班子成员联系残疾人工作实际，认真对照检查，剖析班子和个人在贯彻落实科学发展观，以及党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步明确了推动全区残疾人事业科学发展的思路和工作措施。

二是按期超额完成区政府办实事项目

按照区政府2009年对直接关心群众生活方面拟办重要实事项目第18项：安排残疾人就业80名；创建2个示范残疾人温馨家园；为200名残疾人免费配发辅助器具；为15户残疾人家庭进行无障碍改造。截止目前，安排残疾人就业95名；创建5个示范残疾人温馨家园；为200名残疾人免费配发辅助器具；为600户残疾人家庭进行无障碍改造。

三是积极推进职业康复劳动项目。今年，新建立职业康复劳动站12个，为501名智力和稳定期精神残疾人提供职业康复服务。今年，各民办职康站尽心尽责，对残疾人有爱心、有耐心，受到残疾人及其家属的一致好评。如：在去年已通过验收的平安启智职康站，经常举办各种活动，如做操、学习数学知识、练写字、学做饭、学系鞋带、开展卫生知识 讲座等，既丰富了残疾人的生活，又教会了残疾人的基本生 活能力。

四是换发《残疾人证》工作进展顺利。按照市残联《关 于印发北京市换发第二代<中华人民共和国残疾人证>工作方案的通知》精神，从6月1日正式启动，截至目前，换发第二代残疾人证11143人，换证率达到95.26%。

五是康复达标区创建工作稳步推进。今年，加大了对各康复站软件、硬件建设力度，健全完善了组织管理、服务内容、质量控制、档案材料等基础工作，统一制作康复站铜牌、上墙制度展板和宣传手册下发到各康复站；投入资金25万元新建康复站25个，使康复站总数达到106个，同时投资28.8万元为已建康复站配备了辅助器具；抓好6个残疾人康复技术指导中心建设，切实发挥了技术指导的作用。六是营造机关优美的工作和生活环境

依据《怀柔区2009年机关效能建设绩效考评办法》、区政府食品安全监督协调办公室《关于在全区开展食品安全工作考核的通知》文件精神，我们认真宣传落实《北京市市容环境卫生条例》，成立了以区残联理事长任组长的迎奥运环境整治工作领导小组，以科室为单位划分卫生责任区，利用每周五下午，对单位环境卫生进行彻底清理。搞好了“门前三包”和责任区的卫生，对室内外卫生做到了干净整洁。虽然单位没有集体食堂，但通过宣传教育，使机关干部职工掌握食品卫生的相关内容，排除了食品卫生安全隐患，没有出 现食物中毒事故，在机关营造了一种整洁优美的工作和生活 环境。

二、为确保任务完成我们采取的主要措施和方法 一是明确工作目标 责任分解到人

我们根据项目任务指标，及时召开科级以上领导干部会，将任务分解到业务所在的机关办公室、康复办公室和就业所，由所、室主管领导负责，各所室科长、主任具体运作，并责成办公室抽调一名工作人员，全面负责工作完成情况数字统计和上报工作，建立了工作任务台帐。

二是采取多种形式 创新工作理念

在残疾人就业工作中，采取集体职业指导和个别指导相结合，招聘洽谈会与一对一的职业介绍相结合，对前来求职的残疾人进行分类登记，了解他们的特长和求职意向，对残疾人的劳动能力进行评估，并简单的进行职业指导，对打电话或前来咨询召用残疾人的单位认真做好登记工作，通过举行招聘会，安臵残疾人就业。

在残疾人职业技能培训工作中，采取与乡镇、街道残联联系，深入了解残疾人的培训意向及培训需求，根据反馈意见，结合市残联职业技能培训项目的多样化和实用化，相继开展了适合本地区的相关培训，取得了较好的成绩。

在残疾人职业康复劳动工作中，积极落实相关政策，及时制定《怀柔区关于推进残疾人职业康复劳动项目发展的实 施方案》，加强了规范管理，分别在陶艺、丝网花、手工编织、印刷品制作、礼品盒制作、果品采摘、园艺等方面为残疾人提供了职业康复劳动的服务。

在残疾人康复工作中，根据需求情况有针对性地为残疾人提供康复服务力度和辅助器具；充分发挥区残联康复中心的作用，免费为残疾人提供康复系统训练，同时积极与市残疾人康复中心联系，送脑瘫儿童去接受全部免费的康复训练；加强对基层康复站的督促检查工作，使基层康复站把工作落到实处，为贫困残疾人提供康复训练和服务。

一年来，经过机关全体干部职工的共同努力，全面超额完成了机关效能建设工作任务，但也存在一些不足：为残疾人服务的创新意识需进一步增强；干部职工业务工作水平有待进一步提高。在新的一年里，区残联将进一步发挥残联“代表、服务、管理”职能，探索创新残疾人工作思路，加强干部职工理论学习、文化知识和业务知识培训，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，推动机关绩效建设工作走上程序化、法制化、规范化的轨道。

北京市怀柔区残疾人联合会

二○○九年十二月十六日

主题词：绩效建设 工作 总结 北京市怀柔区残疾人联合会办公室 2009年12月16日 共印20份

第四篇：中共北京市怀柔区纪委、北京市怀柔区监察局

中共北京市怀柔区纪委、北京市怀柔区监察局 关于在全区纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的实施方案

为深入贯彻党的十七大精神，切实加强纪检监察机关自身建设，按照中央纪委办公厅关于印发【《关于深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的试点方案》的通知】要求和市纪委监察局《关于在全市纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的意见》以及市纪委监察局《关于在机关及派驻机构深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的实施意见》的要求，区纪委、监察局决定在全区纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动（以下简称“主题实践活动”），制定如下实施方案。

一、充分认识深入开展主题实践活动的重大意义

深入开展主题实践活动是学习贯彻党的十七大精神的重要举措。党的十七大把反腐倡廉建设放在了更加突出的位臵，对纪检监察机关自身建设提出了更高的要求。中央纪委十七届二次全会指出，各级纪检监察机关要深入学习贯彻党的十七大精神，按照“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的要求，以改革创新的精神切实加强自身建设。因此，深入开展主题实践活动，就是要推动广大纪检监察干部深入学习党

入开展主题实践活动是十分及时和必要的。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要以此为契机，加强自身建设，提高工作质量，努力营造社会祥和的良好局面，为怀柔经济社会全面发展保驾护航。

二、指导思想和总体要求

主题实践活动要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”和“讲党性、重品行、作表率”的要求，紧紧围绕服从大局、服务奥运，以加强纪检监察机关纪律作风建设为切入点，以加强纪检监察干部队伍建设为主要内容，以深入实际开展工作实践为主要途径，以提高推进反腐倡廉建设能力和水平为目标，努力实现思想观念、工作思路和方法、人员素质、工作作风的与时俱进和进一步好转，牢固树立纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象，培养和造就一支知荣辱、守纪律、讲奉献、高素质的纪检监察干部队伍。

三、步骤和方法

全区纪检监察系统主题实践活动从2008年5月上旬开始，至9月下旬基本结束，分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识。时间为5月8日至5月30日。

各基层纪检监察组织要根据工作实际，制定实施方案，明

消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己的亲属严格要求”和“讲党性、重品行、作表率”的基本要求，结合廉政风险防范管理工作，以召开座谈会、发放征求意见函、开辟网上专栏、设立意见箱、各层面干部交流谈心等多种形式，虚心接受群众的批评和监督，切实找到工作中的风险点以及存在的问题和差距。这其中包括两个层面，一是各级纪检监察机关要主动向上级领导机关、同级党委、机关干部和其他有关单位以及社会群众征求意见，查找不足，对存在的问题要分门别类地提出整改意见，制定出科学合理、切实可行的整改方案，并形成书面分析报告，于7月18日前报活动领导小组办公室。二是各级纪检监察干部要认真总结从事纪检监察工作以来在思想、工作和作风等方面的情况，深入查找理想信念、宗旨意识、工作能力、工作作风、廉洁自律等各方面存在的问题，同样要撰写个人分析报告，报本单位主题实践活动领导小组办公室。区纪委监察局党支部要在此基础上，结合“双评双考”工作，组织开展机关干部自我述评和集体民主测评。

第三阶段：分析评议，整改提高。时间为7月21日至9月12日。

要充分利用党员先进性教育的成功经验，运用辅导讲课、专题讲座、报告会、演讲比赛等多种形式，课堂教育与参观访问等多种途径，传统教育与运用现代科技手段等多种方法，开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。坚持正面教育、自我实际，积极协助和督促有关部门切实解决群众最关注、反映最强烈的问题，使工作更加符合实际、更加贴近群众，努力实践“为民、务实、清廉”的庄严承诺。

（六）区纪委机关党支部要在此基础上开展更加丰富多彩的学习教育活动。要组织机关干部学习重新修订的规章制度汇编；深入基层开展一次“察民情、听民声” 活动；开展一次“献爱心，送温暖”活动；要在医药购销和医疗服务、保障性住房、规范教育收费、农民工工资、城市房屋拆迁等事关群众切身利益的问题上加强监督检查。

要通过学习教育，使广大纪检监察干部认清反腐倡廉工作的神圣职责，增强责任感、使命感和紧迫感。逐渐形成解放思想、创新求实、与时俱进的思想作风；勤奋学习、深入调研、学以致用的良好学风；求真务实、真抓实干、遵守纪律的工作作风；服从大局、民主和谐、团结协作的领导作风；艰苦奋斗、清正廉洁、健康向上的生活作风。

第四阶段：总结经验，巩固成果。时间为9月13日至9月下旬。

要把“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”的具体要求，融入到全年党风廉政建设和反腐败工作之中，始终牢记“对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己的亲属严格要求”，牢固树立“立党为公，执政为民”的思想，提升反腐倡廉建设的能力和水平，作的关系，统筹兼顾，合理安排，做到“两不误，两促进”。

（三）分步实施，扎实推进。各级纪检监察机关要按照主题实践活动的总体安排，制定总体方案和具体的阶段性方案，按步骤、分阶段地实施，明确党员干部参加主题实践活动的要求，做到学习时间、内容、人员、效果的四落实。同时要加强信息沟通，积极及时地向主题实践活动领导小组办公室报送开展主题实践活动的情况，实现上下联动，整体推进。

（四）积极创新，勇于实践。各级纪检监察机关要把改革创新的精神贯穿于主题实践活动全过程，从实际出发，拓宽思路，大胆创新，运用生动活泼、行之有效的方式开展主题实践活动。要通过主题实践活动，积极探索对纪检监察干部严格教育、严格管理、严格监督的新思路、新方法，推动纪检监察干部队伍自身建设，切实提高纪检监察干部整体素质。

五、组织领导

区纪委监察局成立怀柔区纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动领导小组，负责对全区纪检监察系统主题实践活动的领导和指导。领导小组组长由区委常委、区纪委书记王贵平同志担任，副组长由区纪委副书记、监察局局长王宠、区纪委副书记冯天祥、区纪委副书记赵子长担任。领导小组下设办公室，负责全区纪检监察系统主题实践活动的组织协调。办公室主任由区纪委常委、组教室主任冯庆霞担任，副主任由区纪委常委鲁泰吉、监察局副局长卢通

第五篇：高频中考作文题

一煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫…… 要求：

1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；

2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。

题二《的太空家园》首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。

题三阅读下面的材料，然后根据要求答题。操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。要求：

1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）

2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

题四《渴》提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。题五阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近题六

1、人———从———众 | 利用 | 利用 | 利用森———林———木

2、众———从———人 | 利用 | 利用 | 利用木———林———森要求：

1、简要说明该示意图内容，写一则说明文

2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目自拟。题七《我当后的第一件事》要求：

1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。

2、想象作文，600字左右。

题八材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？要求

1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；

2、不少于600字。题九以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

题十中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

题十一阅读材料，按要求作文。为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。要求：

1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。

2、在会标下面写200字左右的创意文字。

题十二材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。要求：

1、围绕嘴的烦恼，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；

2、展开联想，写出新意；

3、除诗歌外，文体不限。

题十三材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的。要求：

1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；

2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；

3、文章力求创新。题十四材料：最优秀的和最聪明的 1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。题十五刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。要求：

1、符合书信格式

2、字数不少于600字

4、署名一律用“黎明”

题十六《过年》或《过年》要求：

1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。

2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少于600字的文章。题十七《我（好想）战胜（了）自己》要求：

1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。

2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。

题十八家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。

题十九阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市（课改实验区）雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市 文题二：请以“ 之乐”为题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。3、2005年广东省根据题目和要求作文。题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。4、2005年广东省基础教育课程改革实验区以下两题任选一题作文。题目：(1)另一种(2)我看见了要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名； 5、2005年黑龙江省文题二：面对请补全题目，写一篇文章。要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑷字数在600字左右。反思与评价（共5分）⑴请你概括出所写文章的主旨。⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？ 6、2005年兰州市

文题二：学会请将题目补充完整，写一篇文章。7、2005年烟台市生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黄冈市(非课改区)从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：走近(伟人、名著、自然、科学……)9、2005年龙岩市作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。②文体自选，不得抄袭，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。10、2005年济南市（课改区）任选一题，按要求作文。

（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。11、2005年荆州市作文题：让的要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。12、2005年青海省西宁市请从下面两个题中任选一题作文。要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。题一：请以《之后的我》为题，写一篇作文。提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场**”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。13、2005年山东省莱西市

（二）大作文（40分）请从以下两题中任选一题作文。⑴半命题作文题目：老师，请把带进要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。14、2005年山西省（课改实验区）文题二：(孝心、诚信、知识……)无价请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。15、2005年陕西省从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。（1）题目：窗外的（风景、故事、人……）要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。16、2005年广安市题目：忘不了___________________ 要求：(1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。(2)情感真挚，思想健康向上。(3)自选文体。(4)文章不少于500字。17、2005年温州市岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。18、2005年厦门市以下两题，任选一题作文。（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落…… 生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动…… 请以“流水”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。（2）题目：那一次，我读懂了要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。19、2005年云南省曲靖市从下面两题材中任选一题。要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。文题一：化为在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。第二题：友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。20、2005年湖南省邵阳市题目：我爱这充满____________________ 要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分，如果不避免，请用××代替 2003年中考作文题荟萃 □盐城市2003中考作文试题：教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。2003年广东湛江中考语文作文题：在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩（2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不要出现真实的校名、人名。2003温州市中考语文作文题：走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题：根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。浙江省绍兴市2003年中考作文题：在我人生的储蓄罐中浙江省杭州市2003年中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。成都市2003年的作文题：交往江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平…… 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。苏州市作文题：请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。佛山中考题：以“瞬间”为话题，写一篇作文。南京市2003中考作文题：万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。2003年浙江丽水市中考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。无锡市中考语文作文题：读《》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）常州市升学作文题：阅读下面的文字，按要求作文。（50分）为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。广东省中考作文题：《的我》 2003年浙江金衢两市作文题：

（一）小作文（10分）请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。

（二）大作文（50分）保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。连云港作文题：给自己一个微笑。徐州市作文题：人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。山东省临沂市中考作文题：以“当……的时候”或“责任”为话题山东济宁市中考作文题：以“真情”为话题作文。深圳的作文题：一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。南通作文题： “兴趣” 2003年陕西省中考作文试题：我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）要求：

1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。

2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。宁波：以“用美好的心灵看世界”为话题安徽：以“体验”为话题荆州：给……的一封信天津、湖南益阳：以“书”为话题长沙：风雨中的____ 福建省龙岩市2003年中考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字