五年级下册英语翻译

第一篇：五年级下册英语翻译

第一单元重点知识单元知识总结

1.watch videos 看影碟 名词，影碟，单数形式：video，复数加s，不是es 2.This is my timetable.这是我的时间表。名词，时间表，最好会拼写

3.——When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？ ——I usually do morning exercises at 8:30.我通常在8点30分做早操。具体的时间前用介词 at 4.What about you? How about you? And you? 同义句表示：你呢？ 5.—— Excuse me.Can I ask you some questions? 打扰一下。我能问你一些问题吗？ —— Sure.当然可以。6.—— What do you do? 你是干什么的？ 同义句：What are you? 和 What's your job? —— I am a policeman.我是一名警察。7.in the morning 在早上/在上午 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 最好会拼写 8.at noon 在中午 at night 在晚上 最好会拼写

9.go to work 去上班 go home 回家 go to school 去上学 go to bed 去睡觉 会拼写 10.Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我关于你的一天。介词＋动词ing形式 11.—— Thank you.谢谢。—— You're welcome.不客气。/不用谢。固定用法不能用No thanks来回答 12.Let's go hiking together next Sunday.让我们下周日一起去远足吧。句型：Let + us + 动词原形 + together + 时间。13.But not this weekend.但是不是这个周末。相关句型：But not today 但是不是今天。But not tomorrow 但是不是明天。But not this Monday 但是不是这个周一 14.The weather report says it's going to rain tomorrow.天气预报说明天会下雨。这个句型涉及到一般将来时，六年级会学到。在此阶段这个句型要求会做连词成句。15.in the rain 在雨中 in the sun 在太阳下 in the snow 在雪中 in the wind 在风中 in + the +名词 表示在什么样的天气下 16.I can't go hiking, either.我也不能去远足。否定句中的“也”，用either;肯定句中的“也”，用too.17.Then come to my home.那么来我的家。come to 表示来到

18.Clean your hands before meals.吃饭之前洗手。before 在......之前；after 在......之后 19.Brush your teeth before you go to bed.睡觉前刷牙。teeth牙齿的复数；单数是too

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一单元

你什么时候起床我通常六点半起床。你在周末作什么哦？看这儿这是我的周末时间表。太棒了。

A部分 Let’s learn 晨练 吃早餐 上英语课 做运动 吃晚餐 你什么时候晨练？通常八点半晨练。你什么时候做运动？通常三点半做运动。Let’s play 我六点半起床。我八点半做早操。我九点半上床睡觉。

Let’s try 哪一个是迈克的时间表。

Lel’s talk 你什么时候起床 六点钟。你呢 我通常在六点半起床。你什么时候吃早饭 六点二十。你什么时候去上学 七点钟。你呢 我也是七点。

Let’s find out告诉我们你的一天。你什么时候起床六点半。

Read and write 打扰一下我能问你一些问题吗 当然可以。你是干什么工作的 我是一名警察。你什么时候上班 我晚上九点上班。你什么时候吃晚饭 我晚上七点种吃晚饭。你什么时候回家 我早上五点回家我六点吃早饭然后上床睡觉。你什么时候起床 我通常中午十二点起床。大约下午三点做运动。感谢你告诉我你的一天。不客气。

B部分 Let’s learn 爬山 去购物 弹钢琴 看望祖父母 去远足 你周末该什么 我经常去购物你呢 我经常去远足。

Let’s talk 你周末做什么 我经常踢足球。有时候我去远足。你呢 我通常打扫房间。我也经常去远足。让我们下周日一起去远足吧 太棒了

Let’s find out 你通常在周末做什么我经常踢足球有时候我去看望我的祖父母。我也经常踢足球。让我们下个周末一起去踢足球吧 好吧

Read and write 你周末做什么通常我看电视和购物又时我看望我的祖父母。你呢我经常踢足球有时我去远足。那太有意思啦。但这周不是这样的。为什么天气预报说明天有雨。我不能在雨中踢足球。我也不能去远足。那么来我家吧我们一起看电视。好吧

Let’s play 你周末做什么我经常去购物。你周末做什么我通常打扫我的房间

C部分 Task time 1 在你家里谁是最忙的人 2 很高兴见到你。很高兴见到你。我是埃米的爸爸。你什么时候起床在六点五十。你什么时候上床睡觉。在九点四十。谢谢你告诉我关于你的一天。不客气。

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Good to know 每天要遵守的规则 饭前洗手。每天做运动。睡前刷牙。早些睡觉。

Story time ①我是罗斯蒂我是迈克的狗。我跟着迈克到处走。他起床。我起床。②他做早操。我也做早操。③他上学。我上学。他唱歌。我叫。④有一天我醒过来。已经晚了。我冲迈克大叫但是他没有醒。我怎么才能帮助他呢⑤迈克醒了他到处找他的书包。哦麦克加油快点吧⑥迈克匆忙的到了学校。当然了我正在等他他总能依靠上我。

二单元

Let’s start 你最喜欢的季节是什么冬天。为什么因为春天快来了。我很困我不喜欢春天我喜欢冬天。你最喜欢哪个季节春天。你为什么喜欢春天因为我能植树。

A部分 Let’s learn 你最喜欢的季节是什么陈杰冬天。Let’s chant 春天是绿色的，伴随着花朵和歌声。夏天热白天长。秋天是金色的，农民们很忙。冬天是白色的，一年过去了。Let’s find out 春天的天气怎么样天气

Lel’s talk 你最喜欢哪个季节秋天。它总是阳光明媚和凉爽的。你最喜欢哪个季节冬天。我可以玩雪。我不喜欢冬天。它太冷了。春天 有风的和温暖的 夏天 晴朗的和热的 秋天 有风的和凉爽的 冬天 有风的和寒冷的

Read and write 你最喜欢哪个季节迈克嗯在加拿大我最喜欢秋天。天是很蓝的。叶子是多彩的。你最喜欢哪个季节我最喜欢冬天。我们去北方。我们在雪里玩。冬天是美丽的但是对我来说它太冷了。我最喜欢夏天。我喜欢在海里游泳。夏天是好的但秋天是我最喜欢的季节。为什么因为有万圣节和感恩节。Let’s play 我穿毛衣。有风。它是哪个季节春天。是的。猜对了。

B部分 Let’s learn 你最喜欢哪个季节冬天。我可以堆雪人。Group work你想做什么我想要„„

Let’s talk 你最喜欢的季节是什么萨拉春天。你为什么喜欢春天因为我可以植树。你最喜欢哪个季节冬天。你为什么喜欢冬天因为我可以滑冰。

Let’s find out 你最喜欢的季节是什么夏天。为什么因为我可以在大海里游泳。夏

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天到了。祖姆和次波到湖里去游泳。它们很高兴。“我喜欢夏天。”次波说。“你为什么喜欢夏天”祖姆问道。“因为我可以在湖里游泳。” 秋天来了。祖姆和次波去远足。它们吃了许多东西。冬天来了。祖姆和次波不滑冰。它们睡觉。春天来了。祖姆和次波醒了。他们放风筝。“我喜欢冬天。”祖姆说。“你为什么喜欢冬天”次波问。“因为我可以睡很久。” Let’s find out 什么时候是去北京的最好时间秋天。北京秋天的天气怎么样它是晴朗的和凉爽的。我能在哪里做什么你可以去长城。

C部分 Task time你最喜欢哪个季节春天。为什么因为我能放风筝。春天了。我可以放风筝。我穿我的运动服。夏天了。我可以在海里游泳。我穿我的游泳衣。秋天了。我可以玩雪。我穿大衣戴手套。

Good to know 我们有夏天秋天冬天和春天。但是当中国是秋天的时候澳大利亚是春天。当背景是冬天的时候悉尼是夏天。在北京从三月到五月是春天。夏天是从六月到八月。秋天是从九月到十一月。冬天是从十二月到次年二月。但是在悉尼从九月到十一月是春天。夏天是从十二月到次年二月。秋天是从三月到五月。冬天是从六月到八月。如果你计划去旅游首先看地图要记住现在你所在地的季节可能与你去的地方不是相同的季节。在北京三月份是什么季节是春天。在悉尼是什么季节是秋天。

Story time ①好哇明天我要去阳光明媚的澳大利亚那里是那么暖和我可以整天游泳。但现在是冬天呀当中国是冬天的时候澳大利亚是夏天。②假期你要去哪儿我要去加拿大。那里现在是冬天。我可以滑冰。③你有足够保暖的衣服吗当然了我有冬天穿的外套还有新滑冰鞋。④我有新泳装和太阳镜。我看起来怎么样太酷了该出发了给我寄明信片哟⑤我真不能相信这种事情祖姆⑥怎么会发生那样的事呢

三单元

Let’s start 你的生日是什么时候在春天。首页 今天几号四月八号。你生日是什么时候我希望它在四月八日。你的生日在二月吗是的。几号2月29号。

A部分 Let’s learn 一月 二月 六月 十一月 十二月 你的生日是什么时候我的生日在六月。Group work 有几个生日在一月有„„ Let’s talk 你的生日是什么时候 我的生日在二月。你的生日也在二月吗 不我的生日在十二月。你呢张鹏 我/ 9

的生日在十月。Let’s found out儿童节在什么时候在六月。Read and write 你正在干什么约翰我正在给我们家制作一张生日图表。你的生日是什么时候在五月。我妈妈的生日也在五月。爷爷的生日是什么时候在六月。六月有三个人生日。我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。玛丽姑姑的生日是什么时候她的生日在十一月。艾丽斯堂姐的生日在四月。太棒了表好了。

B部分 Let’s learn 第一 第五 第八 第九 第十二 第二十 你的生日是什么时候十月一日我们的国庆节。你们的独立日是什么时候。七月四日。Pair work 教师节是什么时候九月十日。Let’s talk 谁是十月的生日我。几号十月一日。你呢我的生日是三月十二日。Group work 你的生日在三月吗几号三月十二日。Read and write你在干什么我再给奶奶发电子贺卡。她的生日在六月吗是的。几号六月九号。她有电脑吗哦不她没有。那么她将不能看到贺卡。让我们做一张生日卡片吧。好主意。每个人都喜欢收到生日卡片。

C部分 Task time一月一日 元旦 二月二十二日 埃米的生日 三月 妈妈的生日 四月一日 愚人节 五月一日 劳动节 六月一日 儿童节 六月八日 爸爸的生日 七月七日 堂兄比尔的生日 七月十五日 暑假开始 八月一日 建军节 九月一日 开学 九月十日 教师节 十月一日 国庆节 张鹏的生日 十一月一日 我父母的结婚纪念日 十二月二十五日 圣诞节

Good to know 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

Story time ①到晚饭时间了。我饿了。谁能邀请我在这个饭店吃饭②酷我有一个很棒的主意③猴子我忘了重要的事情你的生日是什么时候别担心祖姆。我的生日还有几个月远呢在十月十日。④小狗我忘了重要的事情你的生日是什么时候别担心祖姆。我的生日还远着呢在一月二日。⑤次波你的生日在4月12日吗是的祖姆你记得我当然记得跟我来我给你一个惊喜⑥我从不忘记任何重要的事情我们一起吃晚饭吧哦祖姆你对我太好了

复习一

Ask and answer 你什么时候起床在六点钟。你什么时候踢足球在下午一点半。Read and answer 加拿大的四季 我爱夏天在夏天天气通常很热并且我能在海里游泳。春天是美丽的但是在加拿大经常下雨。并且在雨里种花是很难的。我喜爱我的花园看花儿长大是如此的美好。在秋天我可以摘苹果。在秋天它们很好

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吃。我也喜欢看叶落。那是我们把秋天叫做“fall”的原因吗 加拿大的冬天通常会下雪。有时候北京这儿也下雪。当下雪时我可以滑雪。我爱所有的季节。它们都很美丽并且我能找到许多事做。Listen and number 句子顺序891432675 我通常在生日时起得很早。我吃完早饭后去上学。我给我的同学们带糖果。放学后我回家打电脑游戏。天气通常很热。晚上我们全家去海滩。我们吃丰盛的晚餐还吃生日蛋糕和冰激淋。然后我们游泳我的生日在什么季节 Let’s found out 1春节 植树节 龙舟节/端午节 儿童节 建军节 教师节 国庆节 中秋节 元宵节 2 在美国春季有多少个节日有„„个节日。它们是„„

四单元

首页 嗨张鹏。你正在干什么我正在画画。请问我能和你妈妈讲话吗她正在干什么她正在洗碗。请稍等。

A部分 Let’s learn 画画 洗碗碟 接电话 读书 做饭 你正在干什么我正在洗碗碟。Let’s talk 喂嗨埃米。我是陈杰。嗨陈杰。你正在干什么我正在画画。你正在干什么我正在看书。Pair work 喂你好嗨我是陈杰。你正在干什么我在洗碗。你正在干什么我正在画画。Read and write 喂嗨约翰。我是张鹏。你正在干什么我在和你说话。别闹了约翰。你正在干什么我在洗碗碟。你在干什么我在读书。你要去儿童活动中心吗当然。什么时候十点半。好。一会儿见。再见。Let’s play 现在每个人做一个动作。萨拉你正在干什么我正在接电话。埃米你正在干什么我正在洗碗碟。

B部分 Let’s learn 听音乐 洗衣服 打扫房间 写信 写电子邮件 你的爸爸正在干什么他正在写电子邮件。Let’s talk 喂。喂。我是尼娜。请问我能和你妈妈讲话吗她正在做饭。请稍等。谢谢。妈妈有一个打给您的电话。谢谢。Let’s play张鹏正在干什么他正在听音乐。Read and write喂。喂。我是拉里叔叔。大家都好吗 都很好。爷爷正在写信。弟弟正在写作业。妈妈正在厨房里做饭。我正在打扫房间。你的爸爸呢请问我能和他讲话吗当然可以。请稍等。他正在书房里写电子邮件。爸爸有一个打给您的电话。我就来。是谁来的电话拉里叔叔。谢谢。Group work 嗨我是约翰。我能和迈克说话吗当然可以。他正在看书。请稍等。嗨我能和张鹏说话吗当然可以。他正在做晚饭。请稍等。

C部分 Task time 我正在做作业。我的爸爸正在写电子邮件。我的妈妈正在做晚

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饭。我的奶奶正在接电话。

Good to know 在加拿大紧急号码是什么

Story time ①嘿你好吗 我很好谢谢。你好吗 ②我很好多谢问候。那么你正在做什么我正在用电脑工作。③噢别开玩笑了我知道你正在玩电脑游戏。我正在看电视现在正在播一个非常棒的节目。你应该看一下。也许我会看。④你爸爸也会想看的。我就是祖姆的爸爸。⑤噢对不起。请问我可以和祖姆讲话吗现在九点钟了他正在睡觉。次波你也应该在睡觉去睡吧。⑥您说得对。晚安。睡个好觉再见。

五单元

首页 我正在跑不你不是在跑。你在打滚呢我看你到了兔子。它在做什么它在跑。鸭子们在做什么它们在游泳。加油袋鼠先生我们到了运动会的现场。看袋鼠在跳呢

A部分 Let’s learn 正在飞 正在走 正在跳 正在跑 正在游泳 看那只老虎它正在跑兔子正在跳。Let’s play 它是兔子。对。兔子在跳。对。Let’s talk 我看见了大象妈妈。她在做什么她在散步。那么大象宝宝呢它在做什么它在跑。Let’s play 老虎在散步。鸭子在飞。对不起鸭子不会飞。Read and write 看那只猴子。它在做什么它在吃香蕉。它饿了。那个袋鼠宝宝太可爱了。它在睡觉。袋鼠妈妈呢她在做什么她在跳。你看见一些大象了吗我喜欢大象。是的。看那大象在用鼻子喝水。Write and ask 大象在做什么它在散步。

B部分 Let’s learn 在睡觉 正在爬 在打架 在摇荡 在喝水 大象们在做什么它们在喝水。Let’s play 熊猫们正在攀爬。Let’s talk你看到什么我看到两只大象。它们在做什么它们在喝水。你能看见猴子吗是的它们在摆荡。Pair work大象们在做什么它们在喝水。不对。它们在散步。对。Read and write 多么大的一个自然公园啊但是动物们在哪儿呢你看见一些动物了吗是的两只老虎过来了。它们在做什么它们在游泳。老虎真的会游泳吗是的它们会。我看见一些熊猫。它们在做什么它们在爬树。它们是爬树高手。是的它们是。Let’s found out老虎会游泳吗是的它们会。它们会爬树吗不它们不会。

C部分 Task time 2看小熊猫在睡觉。太可爱了 Good to know树袋熊生活在澳大利亚。它们住在树上。它们一天睡20个小时。它们是爬树高手。它们也会游

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泳。袋鼠生活在澳大利亚。有60多种不同种类的袋鼠。红袋鼠是体型最大的一种。袋鼠喜欢在晚上吃东西。白天它们喜欢安静。袋鼠宝宝会在妈妈的育儿袋里待5—6个月。Story time ①来了一只袋鼠。在哪儿嘘。安静点②哈啾③它跑得太快了。我们只拍到了尾巴。对不起。没关系。④我看见两只猴子。它们在哪儿嘘。他们在摆荡。它们正看着我们呢。⑤它们在做什么它们为什么在捡石头就等等看吧。⑥看它们也在拍照太可爱了。它们在模仿你

六单元

Let’s start 吴一凡正在做什么他属于哪一组 首页 你们在野餐吗不我们没有。我们正在做实验。迈克在大树下。他正在观察蚂蚁吗不他没有。他正在捉蝴蝶。吴一凡和艾妮在哪他们在树林里。他们正在收集树叶吗是的他们是。祖姆你在读书吗嘘。不我没有。我在钓鱼。鱼正在咬钩。

A部分 Let’s learn 捉蝴蝶 摘叶子 照相 观察昆虫 做实验 迈克在做什么他正在观察昆虫。Let’s play 他正在做什么他在吃午餐。不对。他在做什么他正在做实验。是的。Let’s talk你在做什么我在看我的同学们。他们在哪他们在树林里。他们在捉蝴蝶吗不他们不再他们 正在摘树叶。Let’s play他们在观察昆虫吗不他们不是。他们在捉蝴蝶吗是的他们是。Read and write 嘿你们在那做什么你们在吃午餐吗不我们不是我们在做实验。什么实验蚂蚁喜欢吃什么那很有趣。来看一看蚂蚁。它们在吃蔬菜吗 不它们不吃。它们不喜欢它。它们在吃蜂蜜吗是的他们在吃。它们喜欢甜食。我也喜欢甜东西。请在我身上做个试验吧。

B部分 Let’s learn 举行野餐 数昆虫 写报告 收集叶子 下棋 约翰正在做什么他正在下棋。Let’s play 约翰正在下棋吴一凡正在写报告。Let’s talk 张鹏在哪里他在树林里。他在照相吗不他没有照相他在下棋。约翰正在下棋吗是的他是。他们正在一起下棋。Pair work 现在。写一个句子祖姆在…祖姆在写报告吗不他没有。祖姆正在数昆虫吗是的他在数昆虫。所以你的句子是祖姆在数昆虫。对了。Read and write 该走了。约翰在哪里他在下棋吗是的他在。告诉他我们该走了。艾妮在哪里她在写报告吗不她不在。她在数昆虫吗不她没有。请告诉我她正跑向我们。看她在哪里。嗨我来了。Group work 好陈洁在做事情。她在收集树叶吗不她没有。她在写报告吗是的答对了。陈洁在写报告。

C部分 Task time 你给蚂蚁带了什么面包、蛋糕、蜂蜜、苹果、西红柿和黄瓜。

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你呢葡萄、芹菜和大豆。蚂蚁在吃什么他们在吃面包吗是的他们在吃。

Good to know 帐篷 胶底鞋 钢笔 长裤 雨伞 靴子 手电筒 太阳镜 创可贴 望远镜 水壶 雨衣 睡袋 相机和胶卷 笔记本

Story time ①嗨祖姆。你在读什么嘘。我没在读书。我在钓鱼。②它在咬钩吗是的它是。我确信是只大的。我希望如此。③噢是只青蛙。那不错青蛙是美味的。④不请别吃它。为什么不呢青蛙是我们的好朋友。跟我来。⑤看见那些青蛙了吗它们在河里玩吗不它们没有。它们在捉蚊子。⑥那太令人吃惊了它们在用它们的舌头捉蚊子。你还想把它带回家吃了吗当然不了。回家吧我的好朋友。

复习二

Read and match 真有趣。哈哈。狗在做什么我看不见它在荡秋千。真的吗„ 太精彩了。它是什么大象。大象在做什么它在数苹果。哈哈那是什么猴子在跳舞。太棒了。哦不那是什么熊它们在做什么它们在打架哦真的吗它们过来了祖姆等等等等我 Let’s found out 我喜欢熊猫。熊猫妈妈正在做什么她在游泳。熊猫会游泳吗是的它们会。哦这只小熊猫正在爬竹竿。太可爱了是的。、Read and draw 今天天气很好学生们正玩的高兴。他们在郊游。看陈洁正在收集树叶。张鹏和约翰正在一棵大叔下下棋。迈克正在看报纸。萨拉正在观察昆虫。吴一凡正在画蚂蚁。Read and Write 杰克是《每日报道》的记者。他要打电话弄清楚人们晚上都在干什么听录音并完成他的报告。现在是晚上八点他给第一个家庭打电话。你好我是《每日报道》的杰克。我正在做调查。请问我可以问你一些问题吗当然可以。你在做什么我正在看电视。你妈妈正在做什么她在做晚饭。你爸爸在做什么他在看报纸。你的宠物在做什么你是指我的猫它在注视鱼缸里的鱼。谢谢。不客气。再见。Number and Write 1.通常我五点上床睡觉。但是现在九点半了并且我还在看电视。为什么因为今天是我的生日。2.通常我晚上看电视。但今天晚上没看。我正在为家人做饭因为今天是母亲节。3.通常我会朋友们些电子邮件。但今天没写。我在写信因为我的电脑坏了。4.我经常在晚上玩电脑游戏。但今天晚上我在游泳池游泳。为什么因为我现在太胖了。5.通常我在晚上不打扫房间。但今天晚上我在打扫。为什么因为我的朋友要来。6.通常我周一下午上英语课。但今天下午我在野餐。为什么因为今天是儿童节。

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第二篇：五年级下册英语翻译(1-3单元)

unit1 my day p4 let’s talk张鹏：你们何时结束课在早上？佩德罗：我们结束课在一点钟。然后我们吃午饭在家。张鹏：哇。你们何时返回学校在午饭后？佩德罗：在两点半。课开始在三点钟。张鹏：你通常何时吃晚饭在西班牙？佩德罗：通常在九点半或者十点钟。张鹏：哇。那是太迟了。

p5 let’s learn做早操，吃早饭，上......课，做运动，吃晚饭。你何时做早操？在七点钟。

p6 let’s spell打扫，钟，班级，聪明的，盘子，茄子，请，玩

p7 let’s talk老板：今天你为什么购物？莎拉：我的妈妈昨晚工作，所以我今天购物。老板：好女孩。所以你在周末干什么？莎拉：我经常看电视并且打乒乓球和我的爸爸。老板：那 听起来像很多乐趣。莎拉：是的，但是我也是努力工作的。我通常洗我的衣服。有时我烧饭。老板：你是如此忙的。你需要一个机器人去帮你。

p8 let’s learn打扫我的房间，去散步，去购物，上一节舞蹈课。我经常打扫我的房间在星期六。

罗宾在一个戏剧里。他是罗宾森克鲁斯。这是来自他的一封信。我的名字叫罗宾森。我居住在一个岛上。我总是每天早起床。我洗我的脸，然后我吃早饭。有时我也打扫我的山洞。我经常在水中游泳。在下午。我和朋友一起运动。他的名字叫星期五。星期五擅长运动。他经常胜利。

unit1单词表。吃早饭，上.....课，进行体育运动，活动运动，做早操，吃晚饭，打扫我的房间，散步，去买东西购物，学习上（课），跳舞，上舞蹈课，需要，戏剧剧本，信，居住，岛，总是一直，山洞洞穴，去游泳，获胜，在（时间）后，开始，通常地惯常地，西班牙，晚迟，午前上午，午后下午，为什么，购物买东西，工作，上一个过去的，听起来像，还（也），忙的

unit 2 my favorite season p14 let’s talk琼斯先生：你喜欢音乐吗，孩子们？迈克：是的。它是美丽的。它是什么？琼斯先生：《四季歌》。今天我们将要画季节。你最喜欢哪个季节？迈克？迈克：冬季。我喜欢雪。琼斯先生：我也喜欢雪。你最喜欢哪个季节，吴一凡？吴一凡：春季，它是美丽的。琼斯先生：是的，它是。

p15 let’s learn春夏秋冬 你最喜欢那个季节？夏天。我能每天游泳。p16 let’ s spell棕色，图书馆，兄弟，伞，绿色，葡萄，爷爷，成长。

p17 let’s talk艾米：你好。怀特小姐。看我的画.怀特小姐:干的好。我喜欢这些树。颜色是非常漂亮的。艾米：是的，我最喜欢秋天。天气是好的。并且颜色是美丽的。你最喜欢哪个季节？怀特小姐？怀特小姐：夏天。艾米：为什么？怀特小姐：因为我喜欢暑假。p18 let’s talk你最喜欢哪个季节？我最喜欢春季。到处有美丽的花。我经常去野营和我的家人。

unit2单词表 春，夏，秋，冬，季节，野餐，去野餐，摘采集，摘苹果，雪人，堆雪人，去游泳，哪一个，最最高程度地，做得好，因为，假期，全完全，粉色粉色的，可爱的美丽的，叶子，叶子复数，秋天，用颜料绘画

p24 let’s talk迈克：我们有一些有趣的东西在春天。在在运动会后，我们有一个复活节派对。张鹏：派对在何时？迈克:它在四月。我们也有个学校旅行。张鹏：那在何时？迈克：它是在五月。张鹏：酷。

p25 let’s learn一月新年寒假，二月寒假，三月植树节，四月复活节派对，运动会，五月歌唱比赛，学校旅行，五一劳动节，六月儿童节，父亲节。p26 let’s spell中国，小鸡，老师，羊，鱼，衬衫，短裤

p27 let’s talk奥利弗：秋季是我最喜欢的季节。我真的喜欢那颜色。陈洁：我也喜欢秋季。我们通常有一个学校旅行在秋季。奥利弗：太棒了！今年旅行在何时？陈洁：它在十一月。我们将要去长城。

p28let’s learn七月暑假，八月暑假，九月教师节中秋节，十月国庆节，十一月美国感恩节，十一月圣诞节。何时是中秋节？它是通常在九月或十月。我将要吃月饼和我的家人一起。

第三篇：二年级下册英语翻译

第一模块第一单元

Daming: Smart老师，你最喜欢的歌曲是什么？

Ms.Smart: 是歌曲《ABC》。

第二单元

——我叫Amy。我最喜欢的玩具是电子游戏机。

——我叫Sam。我最喜欢的玩具是小汽车。——我是Tom。我最喜欢的玩具是风筝。——我是大明。我最喜欢的玩具是轮船。——我是玲玲。我最喜欢的玩具是洋娃娃。

第二模块第一单元

1.——你们好孩子们！——你好，李老师。2.——这是什么？

——它是只老虎。它的体型很大。3.——它们是什么？

——它们是狮子。它们的体型很大。4.——这是什么？

——这是一只大象。它很大。5.——它们是什么？

——它们是猴子。它们体型小。6.——看！是只熊猫。——它真胖！

第二单元

看这些树。这棵树很高。那棵树很矮。看这些猴子。这只猴子很瘦。那只猴子很胖。

第三模块第一单元

1.——我喜欢足球。

2.——噢！我不喜欢足球。3.——我喜欢篮球。

4.——噢！我不喜欢篮球。5.——我喜欢乒乓球。

6.——噢！我不喜欢乒乓球。7.——我喜欢做早操。

第二单元

我喜欢游泳。我不喜欢跳绳。

我喜欢跳绳。我不喜欢骑自行车。

第四模块第一单元

1.——请把米饭递给我。——给你，妈妈。

2.——你喜欢吃肉吗，玲玲？——是的，我喜欢。3.——我喜欢面条。

4.——你喜欢吃鱼吗，Amy？——不，我不喜欢。5.——但是我喜欢吃肉。

6.——看！Tom喜欢喝牛奶。——是的，他喜欢。

第二单元

——大明喜欢香蕉吗？ ——是的，他喜欢。——他喜欢梨吗？ ——不，他不喜欢。——玲玲喜欢桔子吗？ ——是的，她喜欢。——她喜欢苹果吗？ ——不，她不喜欢。

第五模块第一单元

1.——我7点起床。2.——我8点上学。3.——我12点吃午饭。4.——我4点回家。5.——我6点看电视。6.——我9点睡觉。

第二单元

1.——请问现在几点了？——7点半。

2.——我7点半吃早饭。3.——请问现在几点了？——6点半。

4.——我6点半吃晚饭。

第四篇：五年级下册

第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝：身体健康，学习进步！

在远方的赵芷芊

2009年2月29日

给远方的小学生的一封信

马俊杰同学：

你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！

最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！

对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„

看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。

祝你

身体健康，合家幸福！

远方的朋友：杨爽

2009年2月23日

人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文

一、看图作文（范文2篇）----（思路：四要素，人物及特点）

精彩的足球赛

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。

站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。

一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

二、童年趣事（范文3篇）：（思路：点题---事件---照应；重点：“趣”）童年趣事

童年是一幅画，画里看到我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今都难以忘怀。（注：点题）

那时候我才6岁，我拿着一个红苹果吃，正当我吃的津津有味时，一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了，心想：苹果会不会在肚子里发芽，长成树呢？到时候我就会变成苹果树人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么办呢？到底应该怎么办？或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死，那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了？妈妈说：“傻孩子，苹果籽怎么会在肚子里发芽呢？任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化，它不会发芽的。知道了吗？” “那我的胃怎么会咕咕叫呢？”妈妈说:“你是肚子饿了，肚子才会叫啊。”我听完后，破涕为笑地说：“我还以为我会变成一棵树呢！呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕，一下就把它吃完了，妈妈说的真有道理，肚子吃饱了真的不叫了。（注：事件---吃苹果）

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好；多么令人留恋那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！（注：照应）童年趣事

童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。（注：点题）

那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的味道。

过了一会儿，妈妈擦完洗面奶，说：“我出去一下，你在家里呆着。”我听了，点了点头，心想：机会来了。等妈妈走后，我迫不及待地跑向洗漱台，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好难喝啊！”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦，还很涩，在嘴里感觉还很油。

我连忙吐了出来，没想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：这下惨了，被妈妈发现了怎么办？我想着想着，便在洗漱台前来回踱步。突然，我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶，又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里，然后又用筷子使劲搅拌。

大约过了十分钟，妈妈回来了，我装出一副若无其事的样子在看电视。突然，妈妈惊叫起来：“这洗面奶怎么变成牛奶了！”我心想：糟了！被发现了！见事情败露，我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，捂着肚子说：“没关系，你还小，不懂事，以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话，我也跟着傻笑起来。（注：事件---喝牛奶）

这就是我童年中发生的一件事，怎么样，够有趣的吧！（注：照应）

童年趣事

童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。（注：点题）

小时侯，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖

吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。有一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声的训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法，：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声的说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕„。”哎，两招都不管用，只好扫兴的回了家。那是谁？啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜到进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计：闹困。

妈妈把我放到床上，我装着睡的很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻的离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，“书架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速的搬来一个凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小动西，别装了，老实交代地下的糖纸是怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好„„（注：事件---吃糖）

以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近10年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想做法。（注：照应）

人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导

[习作思路展示] 发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。

2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。

3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。

4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。

6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。

竞选升旗手

亲爱的老师，同学：

大家好！我是洪韫玮，今天我想要竞选升旗手，把班级的精神风貌展示给全校同学。这句话语意不够联贯，升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。我是班上的语文课代表，我认真地收齐每天的本子，对没交的同学严厉处理，对迟交的组长提出批评。我每天按时到校，从不迟到，认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相处，团结互助，积极参加各种社区活动，我曾荣获过第二界《聚星杯》全国少年儿童书画摄影作文竞赛金奖和祖国颂——和平之旅“两岸一家亲”全国书画摄影大赛少儿组银奖，我还喜欢看科普类的课外书，喜欢打乒乓球。

如果我荣幸得当选上了升旗手，我会以最好的精神状态，准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲，一定以次为动力，更好地学习，更好地为大家服务。如果没有当选上，我也不会气馁，我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢！

班长竞选发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。谢谢大家！

劳动委员竞选发言稿

同学们：

你们好！

今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。

我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。

如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。

我的优点说完了，希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。

人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导

一件令我感动的事

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。

有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀„„那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。

轰轰轰„„一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。

不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。

一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。

一个寒冬的早晨，我去上课外班，我独自走在大街上，缩在厚厚的羽绒服里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就可以早早地去复习了„„

这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时，就笑着对我说：“你是不是要到杰睿学校去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。

不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出十元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思？你以为我送你来是为钱？快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

一件令我感动的事

生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动„„

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了„„只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团

给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信„„我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身„„

人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导

《草船借箭》缩写

周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后，他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。

直到第三天四更时分，诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。这时，大雾漫天，江上连对面都看不清人。这时天还没亮，诸葛亮就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就下令说，雾大，看不清虚实，先不要轻易出动，叫弓弩手来，让他们朝来船方向射箭。过了一会儿，太阳出来了，雾还没散。船的两边都插满了箭。诸葛亮下令回去，并让士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这时曹操才发觉上当了，但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导

关于我班同学视力调查及其原因分析的研究报告

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二．调查方法：

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4.通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；„„

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

我家节约用水的调查

一、问题的提出

水，在我们生活中是必须有的，如果没有了水，我们大家都讲会渴死，可是现在在生活中，还是有很多的人不珍惜水，总是不停地浪费水。所以我对关于我家节约用水做出了系列的调查。

二、调查方法

1、在家中时观察家里人，在家里是怎样有条理地利用水，还有没有合理地把水倒掉；

2、给家里的每一个人发一张调查表，了解家里的每个人的用水情况；

3、再发另一种表格，调查家里人是如何节约用水的，利用水的；

4、自己要以身作则，在家中帮妈妈打扫家里。

三、调查情况和资料整理

1、我从电脑上知道了，在这个大世界里，总是有好几个人在浪费水，如果每个人都浪费一滴水的话，全中国约14亿人每人也都浪费一滴水，那不就浪费了14亿滴水，而每个人每天还不止浪费一滴水呢！

2、我还总是听到爸爸和妈妈在说有好几个地方都是严重缺水，有些是因为那是大自然的规律，有些是因为那边的人都没有节约用水，而总是在两费水之源，所以那边很干燥、缺水；

3、有时我和网友聊天，也得知网友的家人也很浪费水，所以浪费水。

四、节约用水的方法

1、可以用洗菜的水洗拖把；

2、有些热水器要放去很多冷水才会变热，可以把那些水接起来，然后再用热水器放出来的冷水可以去冲马桶等事情。

五、结论

水是我们的生活中不可缺少的，所以我们要节约用水。

人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导

1、并列式结构

我们在记叙人物时，有时会根据人物的特点、品质，采用并列式结构的方式进行记叙。所谓并列式结构，即列举人物的几个方面的特点，通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时，小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质：在学习上，我们的老师是我们的引路人„„在生活中，我们的老师是我们的大伙伴„„在为人上，我们的老师是我们的好榜样„„这样的文章，让读者感到层次清晰，印象深刻。

2、递进式结构

我们在写人物时，为了使读者逐步加深对主人公的认识，在行文时，有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质，即通过几个事例，在几个意思呈递进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文时，小作者通过三个自然段，一层进一层地写了三个方面的特点或品质：王东同学是我们学习上的榜样„„王东同学还是我们班体育健将呢„„王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习„„

3、先抑后扬式结构

我们在写人物时，为了达到令人震撼的效果，有时会采用先抑后扬的结构方法。所谓“先抑后扬结构”，即在文章的开头部分，先有意将人物的优点写成缺点，然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大，从而形成鲜明的对比效果。

闲不住的奶奶

奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。

就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀？”我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！”

我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花

生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候！”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说：“我说等一会，就等一会儿，干吗这么急？”我见她不走，气呼呼地回了家。

回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。

这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧！”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”

在河边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。

哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？

不平凡的同桌

我是一个平凡的学生，每天默默学习，默默进步。但是平凡的我有一位不平凡的同桌。

我的同桌他说我们班的班长。他有一头清秀的长发，跑起来时一缕缕发丝如同群魔乱舞;整齐的刘海下藏匿着一双浓眉大眼，但瞪人的时候定会让你心惊胆颤。她的鼻子没有什么特点，普通人啥样她就啥样;但白皙皮肤上镶嵌的那张樱桃嘴啊，看是让人十分喜爱，线条标致，红红润润;有人曾经说她富态，的确，她的身材是有点微胖，但整体看起来一点也不臃肿。

至于为什么说她不平凡呢?女班长和别的班长就是不一样。每次下课、放学教室里都能看到她的身影，那个身影不是忙碌就是安静的。

很平常的一个下午，风和日丽，学生照常放了学。我走在路上发现作业本落在了课桌上，急急忙忙转过身冲向教室，气喘吁吁来到教室门口发现门并没有上锁，依稀听到卫生角有动静，当时全校的学生几乎走光了，我脑子里猜想不到会有谁会在教室里干什么，于是我大胆走向教室，环视了一周，卫生角有一个背影起起落落，课桌摆放得很整齐，讲桌上的短节粉笔也都装回了粉笔盒，地砖上没有显眼的纸屑，“不会是班长吧。”心想，我朝卫生角走去，看到了正在打扫卫生角的背影，富态但不臃肿，真的是班长!我叫住了她：“班长”。班长很快转过身来，手里还拿着小扫把，脸上露出愕然的神情，显然她被我吓到了。“咦，你怎么还在教室，是不是忘拿东西了?”班长缓过神后问我。我回答说：“我来拿作业本，看见你还在教室。”“哦，那你快点回家吧，”班长说。“嗯，我走了，你也该回家!再见。”我边去拿作业本边说。我走出了教室，又反身再望了一眼教室卫生角，看到的还是那个富态但不臃肿的背影，看到班长为班级这么负责，真为她感到骄傲!

这就是我不平凡的同桌，她将永远是我记忆中最闪最亮的那颗星。能有这样的同桌我觉得自己也不平凡了。

同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

第八单元作文：自由作文 写景 写事 写人

我家的淘气包

我家的小狗可淘气了，所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛，还有一双黑中带蓝的眼睛，它的牙齿长得很漂亮，好像做过牙齿美容似的。

淘气包很贪玩，只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次，我放学回来，还没来得及放下书包，淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫，好像在说快点跟它玩。我不答应，淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花，这下我没办法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百，睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好，我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣，我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍，可是还没有找到淘气包的踪影。我想：淘气包这么机灵，一定会找一个特别隐蔽的地方躲起来，可我差不多都找遍了，难道是躲到外面去了？这好像又不可能，算了，就算是我输了，不找了，还是先做作业吧！正当我打开书包拿作业本准备写作业时，我被吓了一跳，那书包里怎么会有白色的东西？我大着胆子拎起那团白色的东西，咦！这不是淘气包吗？原来这家伙躲在书包里面了，难怪我一直找不到它。看着它满脸不服气的样子，真是太好笑了。

它也很爱干净，要是一天不给它洗澡，它就要弄得你睡不好觉，所以，你只好起床给它洗澡，洗完澡自己才能睡个安稳觉。

这就是我家的小狗，我给它取了个名字叫淘气包。

第五篇：英语翻译[模版]

Unit 1

1.被警察询问时，杰夫极力保持冷静，沉着地回答每个问题。

Jeff tried to keep his composure and answer every question calmly when inquired by the policeman.2.油价不断上涨，世界各国都不同程度地受到了影响。

With oil prices keeping on increasing, all the countries in the world have been affected(in)one way or another.3.他在会上提出了一系列可能避免环境污染的措施。

At the meeting he proposed a series of measures that might ward off the environmental pollution.4.迈克向他父亲保证他一定会全身心投入到即将到来的比赛上。

Mike assured his father that he would put his whole heart into the coming competition.5.一旦玛丽下定决心，就绝不会动摇。

Mary will never waver once she makes up her mind.Unit 3

1.天气骤然变坏，寻找伤员的工作要加紧进行。

Efforts to reach the injured men should be intensified because of the sudden deterioration in weather conditions.2.有些人可能沉溺于网上冲浪，这会危害他们的身心健康。

Some people may be addicted to net surfing, which impairs their physical and mental health.3.地球和它表面的一切，不管是有生命的还是没有生命的，相互作用来影响我们的生活。

The Earth and everything on it, living and nonliving, interact to exert influence on the life we have.4.穷人和残疾人依靠政府的救济维持生计。

Needy and handicapped people depend on government relief for their support.5.到目前为止，还没有迹象表明人们对此品牌感到疲倦。So far there is no sign of fatigue with the brand.Unit 4

1.在一个没有为高温炎热做好准备的国家，这是紧急事件。

In a country that is not equipped for severe heat, this is an emergency.2.房间里闹哄哄的，他不得不竖起耳朵来听电话。

It was so noisy in the room that he had to pull his ears to hear the phone.3.这是一项令人兴奋的工作，但有几分危险。This is an exciting job, but kind of dangerous.4.很难预测这些事情的结果是什么。

It is hard to predict how these things will turn out.5.谁也不知道怎么办。即使知道也将会是摸着石头过河。

Nobody knows how to figure them out.Even if somebody seems to know, it is still “crossing a river by feeling for the stones”.Unit 6

1.他用冷漠的态度面对别人的侮辱。

He reacted to the insult by acting as cold as ice.2.在生活中，有原则的人宁愿死得有尊严也不愿苟且偷生。

In life, a man of principle prefers to die with dignity instead of living in disgrace.3.几个警察不得不护送这位裁判离开足球场。

Several policemen had to escort the referee from the football field.4.她总觉得自己受制于人。

She always has the feeling that she is being manipulated.5.万一有特殊情况，学生们应该向警察求助。

In case of exceptional circumstances, students should turn to the police for help.