综合实践活动《为学校做贡献》[范文]

第一篇：综合实践活动《为学校做贡献》[范文]

我为学校建设做贡献

导学案

活动目的

1、通过校园绿化调查，学习有关常见花卉、树木等植物的知识，提高审美情趣，增强爱学校的情感，培养学生的探究兴趣。

2、让学生通过观察、调查学校内有哪些破坏绿化的现象，进而提出保护环境的建议，提高同学们的环保意识。

3、通过本次活动，引导学生进一步发现校园的美，发现学校在环保方面做得好的方面，从而更加爱校园。同时也发现校园在绿化方面存在的不足，从而提出合理的建议，进一步激发学生对环境的保护意识。

4、培养学生发现问题和解决问题的能力，以及收集、整理、判断和处理信息的能力。活动准备

1.绿色植物在生物圈中的作用等图片，录像或多媒体； 2.我校的植物类型图片；

3.有关我国 绿色生态工程的资料； 4.我校绿色植物的资料。活动导入

1、伴随着中学生活的开始和深入，学生们耳濡目染，渐渐喜爱上了我们美丽的校园，我们有必要向学生介绍、学生也迫切希望了解自己所生活校园的美丽风景及其中的一草一木；

2、新课程改革的要求倡导我们：要让学生自主，学会合作、探究，在实践活动中增强其综合实践活动能力，而校园绿化情况调查就是其一有效途径；

3、随着学生年龄的增长、学习知识文化水平的需要，调查了解清楚校园里的树木花草名称、数量及其类属、特征不失为满足其强烈求知欲的一灵丹妙药。活动过程：

一、商讨编成活动小组，布置完成实践任务

二、提出活动与调查了解、收集整理资料的具体要求；

1、引导学生组建活动或调查、采访小组；

2、发放调查表、资料收集记录单与分析整理记录纸：

三、实践调查：各小组在组长的带领下，沿着校园落实本组的调查任务。老师协调监督，提请学生爱护花草树木，遵守校园守则规范。

四、整理分析：

1、各小组整理调查数据及记录；

2、查找、收集相关资料；

3、借助、参考相关资料分析调查数据及记录；

4、整理分析结果，撰写成具价值性分析报告文章或建议（以供学校绿化建设参考）。

五、汇报交流：

1、学生自由交流活动体验收获

2、老师导入实践综合交流

我们今天对校园绿化情况进行了调查，同学们表现得都很积极，现在请各小组把你们的收获，想法说一下。

第一组，学校的树木较多，但名贵树木分布少，操场边上的树发育不良，急待护理。

第二组，学生们的环保意识都很强，都认为有一个优美的学习环境才能使自己身心得到健康发展，人人都愿为校园环保做贡献。

第三组，学校的绿地面积的分布并不是很合理，比如校园的南区的绿化面积大，且有脏、乱、差的状况。

第四组，校园花坛花的种类不多，且缺乏专人除草，施肥，长得参差不齐、2、老师 甄别调查结果是否符合实际情况，作以实践性评价，同时提出调查改进弥补性意见。

3、对校园绿化问题提建议

（1）要加强专人护绿，定期组织学生拔草，保护草坪，每逢植树节组织学生植树。

（2）还要增加绿化面积，在教室里多放盆景，净化空气，多种些花期长的花。

（3）绿化带中可以挂些标牌，写上警示语，禁止学生攀折花草树木，加强学生的绿化意识。

（4）为了绿化，我们主张要节约用纸、回收废纸；不要乱扔垃圾。

六、活动反思

通过这次校园绿色调查综合实践活动，同学们受到了很大的教育，充分认识到不仅我们学生要有一个优美的学习环境，我们人类也要有一个优美的生活环境。作为学生，要爱护我们的学校的一草一木，积极参加植树种草活动，积极参加保护生态环境的公益性劳动，杜绝对植物资源的不合理利用，如拒绝使用一次性筷子等。通过这次活动，同学们不仅学到了有关常见花卉，树木等植物的知识，还提高了审美情趣，增强了热爱学校的情感。我认为以后要多开展类似的实践活动，让同学们在活动中提高观察，分析和解决问题的能力，培养热爱大自然热爱祖国的美好情感。

第二篇：为学校做贡献

我为学校添光彩

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自，今天我演讲的题目是“我为学校添光彩”。

同学们，学校是我们的家，是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，撒满了我们的欢声笑语 ；在这里，奠定了我们坚实的学习基础；在这里，留下了我们成长的脚步。

“校兴我荣，校衰我耻”，我们现在生活在开发区初中这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献，多添光彩。

为学校做贡献，为学校添光彩，其实并不难。只要以学校为中心，全心全意，时时处处为学校着想即可。从严格遵守纪律，刻苦认真学习，尊敬理解老师，团结同学，到放学时站队快静齐，爱护公物，不乱扔垃圾，等等，都是为学校添光彩的表现。

为学校做贡献，为学校添光彩，我们要从我做起，从小事做起，从身边做起。早读时，人人一进教室就学习；吃饭时，大家都安静、有序，打扫教室时，想想教室是我们生活的第二个家，认真地拖拖地，细心地摆放桌凳，整理用具，教室就会因此变得整洁，让人耳目一新。上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，；每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的学校就会成为优秀的集体！

同学们，我们都是学校的一分子，我们都要为学校做贡献，为学校添光彩，献出自己那份微薄的力量，尽到自己应尽的那份义务，从我做起，从小事做起，从身边做起。

同学们，当你在教室里，把清洁了面孔的纸巾随意乱扔的时候，当你在楼梯上把口中嚼剩的口香糖随口一吐的时候，当你洗手后不关水龙头的时候，你可曾想过，你的脸，你的口，你的手是干净了，可是，教室的脸，楼梯的手，却因为你而脏了，我们宝贵的水资源却因为你而白白浪费了。这些虽然只是小事，可是如果人人都这样，我们的学校会成什么样子，我们的家园会成什么样子？相反，如果我们养成良好行为习惯，不乱扔纸屑，不吃口香糖，节约用水，发现纸屑随手捡起，发现口香糖迹及时铲除，发现水龙头不关及时关闭，我们人人都积极行动起来，我们的学习环境不就更好了吗？我们的宝贵资源不就不会浪费了吗？我们何乐而不为呢？

今天，我们把青春和聪慧献给学校，明天，学校的力量就会成就我们的未来！同学们，只要我们人人都养成良好习惯，规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从身边做起，我们的学校就会光彩夺目！。为了我们的学校美好的明天，让我们行动起来吧！

最后我想用古人的一句话结束我的演讲，我为学校添光彩，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

谢谢大家！

第三篇：我为学校做贡献

创建一流学院

----我为学院做贡献

学院已经走过了5年坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。办学到了今日也日趋成熟。如今，我们的学校正是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。

5年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；5年里，她一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限荣光。在不久的日子，更多重要而富有意义的考验即要来临，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为促建一流院校添砖加瓦，不断进取创新，共创明日辉煌。

促建一流，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名普通职工，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。我们要以现在的工作条件为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，完善自我，我们更要以主人翁的姿态积极参建设，为技师学院创建一流添砖加瓦。

牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。自觉做好基础文明建设和学风建设，注意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。

我相信，在学院发展的关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。

服务，作为我们首要的任务，维护好每一个机房是我们应有的品质。所以我们当以服务为中心，认真钻研管理；以文明建设为辅衬，应争当先锋模范，为更多的学生立榜样，树师德，朝着同一个方向发展。

我相信，锐意进取的技师人：拧在一起，就是一道电光，一股钢绳；聚在一块，就是一团火花，整个太阳；站在一处，就是一种信念，一种精神。

“长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂”。让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到促建一流的工作中，以强劲的生命力去冲破任何的惊涛骇浪，那么前方的路便天宽地阔。

第四篇：我为学校做贡献演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》 众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰紧密连在一起的。既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我们每一位教师义不容辞的责任。

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校争光添彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好每一件事。那么就是为学校做贡献。

作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。做为离石师范的一名教师，我们的一言一行都代表着离石师范。在学生眼里，我们代表着学校的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更是代表着离石师范的形象和口碑。所以说，我们应该时时刻刻牢记我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡献”。

首先，我们要对学校负责。

学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使学校得到全面的发展。对学校负责，我们要有主人翁精神，以主人翁的责任感去对待学校。按质按量地完成学校交给的任务。学校的每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意义。其实所谓对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，在一些平时的小事中就能体现出这种精神，水龙头在滴水，你从旁边经过，你要负责把水龙头拧紧；操场上有垃圾，随手捡起丢进垃圾筒，学生学习上出现偏差，你要及时帮助，为他排忧解难等等。我们要认真地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。

其次，我们要对学生负责。

都说教师是人类灵魂的工程师，做为一名师范教师，我想更是如此。因为我们的学生将来也是一名教师。我们传授给他们的不仅仅是一些文化知识。更潜移默化地会影响到他们对教师这一身份的理解。我们不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是担负起培养学生崇高心灵的责任，一颗感恩的心，一个有担当的意识等等。而所有这些，都直接影响学生的成长和发展。教师责任的重大，可想而知。当我们和学生一起探讨科学知识时，当我们苦口婆心纠正学生的不良习惯时，当我们象父母一样关心学生的的衣食住行时，这都是对学生负责的表现。我们要懂得“师生关系就是教育教学质量”，时刻心存学生，真心地去爱每一个学生。

最后，我们应当勇于承担责任。

也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的事，每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己就行，否则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗？看到不文明行为，不愿意去制止，学生有问题，不愿意去解决。这就是不敢于担当的表现，作为老师，如果连自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学生在未来担当起社会的责任？千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由无数个个体组成的。任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。能力，我们可能是各有大小，但这并不重要，只有敢于担当，我们才能成为社会的脊梁！

学校是个大舞台，我们和学生一起演绎人生的大戏；学校是一列火车，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上；学校是一艘航船，我们和学生一起乘风破浪。学校的发展不仅影响学生的前途，也和我们每位教师息息相关：只有我们与学校共同发展，才能赢得更多的掌声和喝彩；只有我们与学校共同发展，才能驶向充满生机的绿洲；只有我们与学校共同发展，才能直挂云帆济沧海。

为了学校的发展，让我们加倍努力，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。

第五篇：我为学校做贡献

“担责任，做贡献，促成才”征文

我与祖国共成长 我为学校做贡献

每日清晨，我们迎着微风，呼吸着清新的空气，走在整洁优美的校园里，心情总是那么舒畅。当我们坐在窗明几净，设备齐全的教室里认真学习的时候，感觉总是那么幸福啊。当我们在绿色草地上尽情奔跑的时候，当我们在图书室畅游书海的时候，当我们在音乐、美术、电脑、等专用教室和场地一展身手的时候，我们总是那样开心。我们有一个共同的目标：为学校做贡献。我们为学校做出的贡献，不仅仅是在学业上,更应该体现在日常行为上。

“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦 ” 进入大学校园已经两年的我，在教育学术上还没有什么建树，很多方面还在同学和很多教师的指导下，一点一点的成熟，一步一步的成熟成长。即便如此，年轻的我也尽量使出我的绵薄之力，为我们的小贡献积攒着我点点滴滴的力量，尽管我的力量是那么的渺小。大海也是由点滴的水形成的，我愿意就做我们这个大海里的一滴水，默默的和其他大水滴一起，汇成它最壮丽的场景。

从人的成长特点看，高等教育阶段是大学生形成稳定的世界观、人生观、价值观的关键时期，这个阶段所树立起来的理念、价值观和行为模式，将在其一生中产生十分深远的影响。

我们作为山东师范大学文学院的一名学生，学校和学院与我们密切相关。因此，我们应以饱满的热情积极配合校园工作。首先，我们应以饱满的热情积极配合学校做好基础工作，共同维护学校的良好的秩序，保持校园的整洁。其次，我们应自觉遵守校规校纪，形成良好的学风。校园是学习的场所，学生的本职工作是学习。在学习期间，我们应以学业为重。大学相对中学而言，我们拥有了更多的自由支配时间，因此我们就要制定自己的一份合理计划，树立目标，合理地安排自由时间，勤奋学习、主动进取。当然，我们在积极努力学习的同时，也要积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动，如知识竞赛，辩论赛等。培养健康 “担责任，做贡献，促成才”征文 的兴趣、爱好。再者，我们应要有良好的身体素质，每天早起，积极参加自我训练，体育课等各项健身活动。第三，我们应不断提升自己的思想道德修养，礼貌待人，文明用语。时常思考反省自己的行为，不断提升自己的思想觉悟。全校学生基本上都可以做到有礼貌有秩序的排队打饭，学习风气更浓，学校正在建设图书馆，增加了图书资料，开通了广播宣传，美化了校园环境，开展了文体活动，稳定了校园治安，真正做到了第七次党代会有关构建和谐校园的要求，相信我校会越办越好。时代赋予我们使命，学校赋予我们责任。我们每一位大学生都应在这校园中比贡献，争先进，尤其是学生干部、青年团员更应起到先锋模范作用，发挥团学组织的战斗堡垒作用，用自己的实际行动为学校的建设添砖加瓦，共创学校更加美好的明天！

学校的发展就是在安全稳定的基础上，与社会发展同步，随着社会的步伐，及时转变体制、目标，适时为社会发展输送适合的高素质人才。和谐校园是一个全面、协调、可持续发展的校园，应当处理好规模、结构、质量、效益的关系，统筹学校各项事业的发展，从而更好的为社会做贡献。构建党代会要求的和谐校园，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党的办学宗旨和社会主义的办学方向，培养出有利于社会发展、有利于人类事业进步的高素质人才。

要深入开展社会实践，建立大学生实践教育的长效机制，引导大学生走出校门，在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感；要组织大学生积极参加服务社会的公益事业活动，牢固树立为人民服务的思想；认真做好社会实践环节教学。学生有组织或自发地运用课堂上获得的理论知识和间接经验，开展与学生的健康成长、成才、成功密切相关的各种应用性、综合性、导向性的实践活动，通过参加主题教育进一步坚定理想信念；通过开展“三下乡”社会实践，让学生感受社会各阶层的生活状况，增强社会责任感；通过科技创新和 2 “担责任，做贡献，促成才”征文

发明创造，提高学生运用知识和创新能力；通过举办艺术节、学术研讨、知识讲座、读书活动等形式，加深他们对理论知识的理解，深化对自身潜能的认识在自我教育中锤炼成为对社会、对人民有用的人才。真正的思想政治教育不是单一的坐在教室接受书本知识的熏陶，而是要在理论知识的结合下，在实践中得到思想的成熟，观念的转变。

在构建和谐校园过程中，最关键的环节就是大学生思想政治教育工作。作为学生，不仅是学知识、学技术，更重要的是学会做人，从思想上端正立场，在人生观、价值观上不误入歧途、步入歪道。那么，思想政治教育工作在和谐校园建设中是不容忽视的，而且对于和谐校园建设起到举足轻重的作用。立足社会实践，结合理论学习，促成全面发展。当代大学生生活在一个竞争激烈的社会中，承受的学业、心理、就业等方面的压力比过去都增加了，极易出现发展不和谐的各种情况，更加迫切需要加强思想政治教育工作。

我们学校全体师生一直在为创建一个健康、和谐的校园而在诸多方面尽着自己的绵薄之力。硬件上学校投入了大量的资金，建设各种活动场所，美化校园环境，添置了大量的器材、教学设施等等。软件上老师和同学们利用一切课内、课外的机会，为同学们进行健康宣传和服务。行为习惯上，让集体荣誉感观念常驻我们心中，时刻注意自己的一言一行，它不仅代表个人，还代表整个班级、整个学院乃至这所学校，努力使自己成为建大的文明大使，传播建大优良的行为举止风气，展现建大的文化素质。

一份耕耘，一份收获，优质服务感染人、热心细致帮助人、设身处地理解人。以实际行动实践我们的诺言，共同为和谐校园而努力。

我们今天所做的贡献,是微薄的.但我衷心的希望山师的明天更美好。