感悟生命快乐成长主题班会

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第一篇:感悟生命快乐成长主题班会

“感悟生命 快乐成长”主题班会

高二5班主题班会主持稿(主持人:AB)合:亲爱的同学们、老师~大家下午好!

女:在生命中,有春的柔美,夏的激情,秋的收获,冬的执著……你,最喜欢哪一种?

男:在生命中,有艳阳的热烈,细雨的多情,劲风的干脆,白雪的纯洁……你,最欣赏哪一个?

女:成长教会我们在人生的岔路口上如何选择。

在逆境中选择前进,是深邃的天空霎时滑过的一颗流星;

男:在痛苦中选择自信,是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑; 女:在无助中选择奋斗,是秋水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。男:在失败中选择成功,在困乏中选择坚强,在挫折的前面选择勇士的不屈不挠,在灾难的面前选择智者的机智果断。

合:所以,让我们一起感悟生命的魅力,在快乐中成长吧(停)

合: 高二(5)班“感悟生命 快乐成长”主题班会 现在开始

男:司马迁曾经说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”。有人认为成长可荒芜可辉煌。女:究竟我们的成长是怎样的呢?

男:下面,让我们一起来回忆一下我们的成长之路,有请顾煜权等四位同学为我们带来诗朗诵

女:相信,我们读懂的,不只是表面的文字,更重要的是我们一定要感悟成长并去好好珍惜她

接下来请同学们来说说自己的成长感悟吧~~~~~。。。。

男:转眼,我们一起度过了将近两个春夏秋冬,在这段时间中有我们共同的回忆 女:也有老师的辛勤付出,更有许多同学的默默奉献 男:为此,我们评选出了十位获奖同学 合:下面,感动二5班颁奖仪式现在开始

感动班级人物之一

【颁奖词】意志坚强的他以聪明的大脑、坚实的脚步、刻苦的态度展现了实力,尽职尽责,工作有条不紊,绝对是学习上的尖子,依然脚踏实地,虽然话语不多,但却博得了全班同学的拥护。高二五班最佳学习奖——A

感动班级人物之二 【颁奖词】学习上他不抛弃不放弃,执着坚持的精神让我们为之感动。劳动上他任劳任怨,默默无闻,心甘情愿做许三多第二。他踏实的脚步迈的从容淡定,他无悔的付出让我们肃然起敬。是她让大海成为鱼的舞台,让苍穹化作雄鹰的故乡!高二五班最佳进步奖——B

感动班级人物之三

【颁奖词】她刻苦勤奋,她努力认真,把目标当作动力,让坚持成为奇迹。她揭开拂晓的画卷,关闭黑夜的荧幕。她是五班的骄傲!高二五班最刻苦奖——C

感动班级人物之四

【颁奖词】从不说苦,从不喊累,默默奉献,无怨无悔。他用行动代替语言。他用坚持诠释责任,别去问值还是不值。生命的价值从来不是用利益体现。他用行动告诉我们人生的真谛。高二五班最无私奉献奖——D

感动班级人物之五

【颁奖词】玫瑰花美,但不能缺少刺;大海水深,但不能缺少礁五班再热闹,但不能缺少你!脸上始终挂着自信笑容,以笑容给大家带来快乐的男孩。高二五班最有才艺奖——E 男:下面有请最有才艺奖获得者施坤同学为我们带来笛子独奏。

感动班级人物之六

【颁奖词】她身材并不高大,但却像一棵参天大树,威武挺立。诚信就是这棵大树深入土壤汲取水份与营养的根,充满青春与活力。她选择诚信做人,她笑容恬静,并且一身正气。高二五班最佳诚信奖——F

感动班级人物之七

【颁奖词】他永远充满精神与活力,听,晨读课读书最响亮的是他,看,课堂上表现最积极的是他。他为了自己的目标不懈努力,他是充满自信的阳光男孩。高二五班最佳积极奖——J

感动班级人物之八

【颁奖词】 学海浩渺,必有踏浪远行之表;德山峥嵘,不惧攀援登云之难。她诚恳,她正派,他甘愿服务班级;她自信,她勇敢,她热心帮助同学;她是五班人的典范,是五班精神的最好诠释!高二五班最佳模范奖——Z

感动班级人物之九

【颁奖词】时常看到她忙碌的身影,班中大小事她都付出自己的一份建议,对待每件事永远以积极乐观的态度,她,受到同学们的高度评价!高二五班最负责任奖——J

感动班级人物之十

【颁奖词】他四方观望,撑起一片蔚蓝的天与原始的苍凉,因为他拥有属于他的辉煌,双迥乌密之发,看穿了起伏波澜的命运,他选择了远方,他不会后悔,他用汗与泪划开一道力量,那道力量很明亮,他拿着笔杆解答着人生道路上的彷徨,因为他深爱着5班,或许在他的世途中忘却了点滴,只顾及起前方的一束希望,5班的一束阳光,他的汗水挥洒了我们,浸润了我们的心房,他,我们不能遗忘„„

高二五班最劳苦功高奖——D

女:我们的每一次进步都离不开父母对我们含辛茹苦,任劳任怨的无私付出,下面有请我们的班长来谈谈他的体会和感悟。。。

女:90后的我们成长在一个是张扬个性的时代,但我们更要懂得感恩,学会回报。

男:同学们,转眼高中已过去了一半,再过一年半,我们即将面临高考 女:相信,每个同学心中都有自己的理想吧 男:现在,请每位同学在纸上写出自己的理想。。。

男:下面请几位同学交流一下自己的理想。

女:理想是美好的,让人充满着期待,但要实现理想,还需要我们付出更多的努力噢!时间过的真快,转眼班会接近尾声了,现在有请我们的班主任陈老师作班会总结。

合:同学们,生命因成长而丰富,理想因努力而精彩!让我们共同努力,彼此加油!“生命·成长”主题班会到此结束!

2010年12月30日

第二篇:感悟幸福 快乐成长主题班会

感悟幸福 快乐成长主题班会

三四班

一、活动目的:

1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。

2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。

二、班会过程:

(一)现场采访对幸福的理解

1.师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。

2.学生回答

(二)感悟幸福

1.师: 看来大家对幸福都有自己不同的理解,接下来,请欣赏由韩健营同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》

2.师:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲《我们多么幸福》。

3.师:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。

4.小组讨论幸福是什么

5.全班汇报

6.师:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。7.老师讲《幸福在哪里》的故事

8.师:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。

(三)齐唱《幸福拍手歌》

(四)教师总结

幸福就在我们的身边,在每一天的成长中,在我们所付出的汗水里,在爱 我们的人那里。你们一定要幸福,因为有爸爸妈妈无私的付出,有老师和同学的 关爱,有学校的人性化管理,还有美好的前程在等待着你们,所以,你们一定 要幸福,更要努力,为了自己,更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生 活充满幸福的阳光吧!

第三篇:感悟幸福 快乐成长主题班会文档

感悟幸福 快乐成长主题班会

五年级

一、活动目的:通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。

二、活动准备:

1、让学生准备自己欢乐时的照片。

2、《健康歌》的音乐。

三、活动过程:

(一)、引入:

主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!(放音乐一起跳《健康歌》)

甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!

乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)

(二)主持人宣布:“感悟幸福 快乐成长”主题班会现在开始。

1、快乐伴随我

甲: 迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 乙:我们的生活铺满鲜花,甲:我们的生活充满阳光,合:让我们和鲜花阳光一起成长

甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。

甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。

乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。甲:我们是快乐小天使。乙:我们是快乐小精灵。

合:快乐伴随我们健康成长。

甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。

(展示照片并讲解自己的快乐)

乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,班会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。

小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!

小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。

2、分享别人的快乐

甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。乙:把自己的快乐与大家分享,快乐就多了一份,那么,你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品《成绩公布之后》

(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”)甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?

同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。

同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!(请听小组唱:《歌声与微笑》)

3、给别人带来快乐,我也快乐

甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢? 乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。

甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?

甲:我们相处已快六年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!

甲:笑声多好听,笑脸多迷人!

乙:我们很多人生活在一起,天天都会碰到许多事,你能自己处理好吗?

(1).心情测试: 用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)

a. 同学主动把铅笔借给你。

b. 小红的铅笔掉在地上,你帮她捡起来,她却说是你弄掉的。c. 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

(2)主持人小结:集体中不可能只有快乐的事,也会有令人伤心的事。这时,你该怎么办呢?

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

(3)讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为

(4)主持人讲话:是啊,每个人都会碰到令人伤心的事,如果这时我们不能很好地控制自己的话,你一拳,我一拳,就会让更多人伤心啦!

(5)再次采访小品中的当事人:你再遇到这样的事会怎么做?

(6)主持人讲话:在自己心情不好的时候,让自己冷静一下,坏事就可能变成好事。那样,你就会给周围的人带来快乐。

(10)班主任讲话:在生活中,遇到困难应该勇敢地面对,不但要想想自己,也要想想别人,更要想想集体。只有开动脑子,才能想出好的处理办法,让我们的集体永远充满快乐。

希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

第四篇:珍爱生命快乐成长主题班会

珍爱生命快乐成长主题班会

五年级六班

一、活动设计背景

今天的少年儿童是祖国的小雏鹰,是21世纪的小主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独身子女为结构的家庭,致使现在的少年儿童越来越多的表现为生存能力较弱,自救自护能力较差,甚至感觉生命毫无意义。他们开始厌恶生活,厌恶学习,厌恶人生,小小年纪就有轻生的念头,为此,我想通过主题班会的形式,使学生懂得珍爱生命,以及增强自我保护意识,并唤起他们生活的乐趣,生活的信心。

二、学生现状分析

我班现有学生67名,这些学生天真活泼,好奇心强,淳朴开朗。部分学生是外来工子女,他们热爱劳动,关心集体,再苦再累从不抱怨,并且无私的帮助同学,如王苏妮,时成龙,王路瑶等,班级的卫生评比流动红旗上有他们的一分功劳。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如王滔,闫志坚,赵一成等。经常在教室里惹是生非,做危险举动,少数同学曾经负过伤,流过血。不少同学思想中安全观念淡薄,不知要为自己和他人的生命着想。所以要把五一班每个学生都树立安全重于泰山的观念,让学生珍爱自己一切成为自觉,还需要下一番力气。

三、活动时间:2017.11.20

四、活动目标: 通过这次活动,能让学生学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全,珍惜生命,提高安全意识。

(一)、活动形式:小品、快板、竞赛、唱歌等。

(二)、主持人: 两位班长

五、活动过程

主持甲:同学们,你们好!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持乙:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

主持甲:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。主持乙:我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们新一代的期望。主持甲:所以,我们要珍爱自己的生命,这样才能插上翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。主持乙:生命是带露的绿叶,生命是怒放的鲜花,生命是孩子纯真的笑脸,生命是老人满头的华发……

第一篇章:生命不易

主持甲:当我们拥有美丽生命的时候,亲爱的队员们,你可知道它的来之不易?下面请听听同学通过调查了解后的发现吧。

学生一:同学们,你们都记得妈妈的生日吗?在你生日的那天,当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条,吃着精美的蛋糕时,你是否想到今天是妈妈的苦难日,妈妈费了多大的劲儿,才十月怀胎生下你。在这次活动前,我们特地采访了妈妈,从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句:“感谢您,妈妈,感谢您赋予我生命!”

学生二:老师让我们调查父母养育我们的有关情况。回到家,我向爸爸妈妈打听,爸爸妈妈就跟我算了一笔细账,(出示表格)结果发现,光用在我的吃、穿、玩、学习、看病方面的钱到现在为止就有十万多。我爸爸妈妈都是普通工人,他们自己平时省吃俭用,可总让我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸妈妈把我养这么大真不容易,你们说是不是?

学生三:再说说我吧,小时候,我体弱多病,爸爸妈妈为了替我治病,三天两头往医院跑,大大小小的医院都跑遍了。如今,我长这么大,可真不容易呀!主持甲:亲爱的同学们,通过刚才同学们发自肺腑的交谈,我们明白了生命是宝贵的。一个新生命诞生后,许多人为了这个新生命的健康成长,会付出大量的心血。所以,生命不仅属于自己,而且属于社会。

第二篇章:珍爱生命

主持乙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中,有的同学不了解生命的意义,不懂得珍惜自己的生命,缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看同学给我们带来的小品《踢球》——

小品表演:剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)

A:哇,好漂亮的球,啥时候买的?

B:前天,是爸爸给我的生日礼物。

A:借给我踢吧,只要十分钟。

B:现在?

A:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。

B:这可是在公路边,不行呀。

A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

B:好吧!(A、B踢球两个来回)

A:看球!(球被踢到公路中间)

B:怎么办?我的球……

A:没关系,我去捡。

B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕…… A:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)主持甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?(指名说)

主持乙:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,很有可能会造成生命危险!所以,交通安全,我们可得随时注意。那么在学校里,我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行知识比赛,答对了有奖哦!投影出示:选择题比赛 ①下课了,不能干什么: A打球 B追赶打闹 C跳绳 ②哪些东西不准带进校门:

A皮球 B三角尺 C利器、易燃物品 ③哪种行为不对:

A跳高、跳远 B攀越围墙、滑楼梯 C翻单杠、荡秋千 ④上下楼梯怎样行:

A靠右行 B靠左行 C左右行都可以 D习惯奔跑着上下楼梯 ⑤学校在进行工程建设,你很好奇,那么你: A在建筑工地的围栏外看看 B趁人不注意到里边去玩玩。C在离建筑工地很近的地方长久地玩耍 ⑥你对同学打架是怎样看的:

A不关我事,他们愿怎样打就怎样打去

B不应该为了一点点小事就动手打架,如果我看见了会报告老师或者和同学一起去劝解他们

C打架是我们解决事情的方式,打架的时候才不去考虑被打伤、或在打斗过程中摔到坚硬的东西上的后果。

主持甲:同学们很聪明,下面我们总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?请听同学的安全警句朗诵:

(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。

(两人读)学校安全人人讲,安全学校个个赞。(两人读)安全知识时时记,注意安全处处提。

主持人(齐):愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

第三篇章:守护生命

主持甲:人的生命是脆弱的,在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。请看一组图片。(投影出示:洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等)主持乙:看着这一张张触目惊心的画面,你们是否感到了生命的脆弱,但是,我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。

主持甲:人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。同学快板表演《守护生命的十大黄金法则》,投影出示:

一、地震:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

二 火灾:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,不乘电梯往下奔,阳台滑下捆绳索,盲目跳楼会伤身。

三、洪水:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服渡险情。

四、台风:台风来,听预报,加固堤坝通水道。煤气电路检修好,临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚,减少出行看信号。

五、泥石流:下暴雨,泥石流,危险处地是下游,逃离别顺沟底走,横向快爬上山头。野外宿营不选沟,进山一定看气候。

六、雷击:阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避免雷火屋里窜。

七、暴雪: 暴雪天,人慢跑,背着风向别停脚,身体冻僵无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗血循环,慢慢温暖才见好。

八、龙卷风:龙卷风,强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外趴在低洼地,汽车里面不可靠。

九、疫情:对疫情,别麻痹,预防传染做仔细,发现患者即隔离,通风消毒餐用具。人受感染早就医,公共场所要少去。

十、防化:化学品,有危险,遗弃物品不要捡,预防烟火燃毒气,报警说明出事点。运输泄露别围观,人在风头要离远。

主持乙:人生命,重于山,防灾避险于未然。掌握技能常演练,祝愿人人保平安。让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,让我们与自护相伴,与平安同行!主持甲:下面请听全班同学给我们带来歌曲《祝你平安》。表演唱《祝你平安》。

主持甲:今天我们是雏鹰,明天就要与风雨搏击,面对困难与挑战,我们积极动脑,勤于思考。

主持乙:愿智慧伴随着我们成长 主持甲:愿爱心伴随着我们成长,主持乙:愿我们这群意气风发的阳光少年 主持甲:面对困难、危险,能大声地说: 合:安全自护我能行!乙:我们忠心祝福:

甲:少先队员们,愿你们的人生中,能—— 合:与自护相伴,与平安同行!甲:下面请辅导员老师讲话!

(三)辅导员讲话:

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。队员们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人,这样我们才能插上翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

主持人甲:今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们,让安全悲剧不再发生。

主持人乙:同学们,我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士,为建设安全文明的社会环境尽一份力。

合:五(6)班“珍爱生命,健康成长”主题队会到此结束。

第五篇:《珍爱生命-快乐成长》主题班会教案(模版)

四年级《珍爱生命,快乐成长》主题班会

班会目标:

1、帮助学生学会控制自己的情绪,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有更清楚的认识;

基本程序

1、开场白导入今天为什么要开这个班会;

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任;

4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?

5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;

6、归纳总结,班会在歌声中结束。

一、开场白 同学们,上午好!

生命,简简单单的两个字,对我们而言却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……生命是如此地美好,如此地宝贵!父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不

珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命

父母把我们从小含辛茹苦养育大,视我们如珍宝,父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?下面请欣赏女生带来的诗朗诵《孩子别怕》。

1、女生表演朗诵《孩子别怕》

2、主持人总结:多么感人的诗歌呀!当灾难到来的时候,妈妈把生的希望留给我们,这是多么伟大的母爱呀!每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。没有孩子时,父母的眼中还有对方;当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。

3主持人总结:父母这样对我们,生命又是如此地神奇、美好,所以我们任何一个人,都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。

三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任

生命如此宝贵,我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗?下面我们看一些事实:

1、出示事例

2、主持人提问

针对几个案例,我想问大家几个问题:

(1)请大家评论一事件当中孩子们;几个学生回答

(2)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?几个学生回答。

(3)如何珍爱生命?你该做些什么?在学校应该做些什么?在学校外面又应该做些什么?几个学生回答。

四、身残志坚,追逐梦想

当我们在为学业,生活抱怨的时候,同学们你可曾想过他们,他们虽然身体残疾了,却始终热爱生命,热爱生活,顽强拼搏!(观看大屏幕)

主持人总结:同学们,看了这些事例,相信我们一定感慨万千,残疾人都能如此热爱生命,那我们一个健全的人又有什么理由践踏我们的花季生命呢!所以同学们让我们珍爱生命吧,一起快乐成长!

下面请班主任老师对今天的班会进行总结。

五、班主任点评发言

真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。所以,任何一个人,父母赐予我们生命,我们没有理由伤害它,也没有理由不进步,我们没有理由不让自己的人生精彩,真正的珍爱生命,不仅要爱护我们的肉体,更要让我们生命开出灿烂之花,证明你来到过这个世界,你曾经精彩过!

六、主持人总结,全班唱班歌

同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班会总结:这次班会让学生感触很深,学生深深意识到我们只有一次的生命有多么珍贵,懂得了一定要珍爱生命!而且不光要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,珍爱自然界一切生物的生命!要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值,更要让我们生命开出灿烂之花,让生命怒放!

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