第一篇:法律伴我成长活动方案
焦家庄中学法律知识竞赛活动方案
四月是我国宪法宣传月,为了贯彻落实“六五”普法规划,切实做好青少年的普法教育,加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度,推进青少年法制宣传教育深入开展,不断提高广大青少年的法律意识和法律素质,努力养成自觉学法守法用法的行为习惯,我校决定开展青少年法律知识竞赛活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神,按照“六五”普法规划和决议要求,通过在全国青少年中组织开展法律知识竞赛活动,推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合,充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性,增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题 :法律伴我成长
三、组织机构:政教处团总支
四、活动对象:小学部三——六年级,中学部七、八、九年级学生
五、活动安排 青少年法律知识竞赛的活动分三个阶段:
1、第一阶段(2012年3月26日至3月31日):学习阶段 各班在班主任学习相关法律知识和法律知识竞赛学习参考题。
2、第二阶段(2012年4月1日):初赛 各班选出优秀学生3名,3、第三阶段(2012年4月6日):决赛
以现场赛的方式评选出小学组一二等奖,七八年级组一二等奖,九年级组一二等奖。
决赛时间:2012年4月6日下午3:00。地点:四楼会议室
参赛单位:小学组4支参赛队,每队队员3人,七八年级组5支参赛队,每队队员3人,九年级组4支参赛队,每队队员3人。
六、活动工作组:
1、总指挥:李海青
2、评委组:李海青
3、主持人:柴莉
4、记分组:张建琴 李雅瑾 计时员:张静
七、比赛流程及规则:
1、活动准备:
(1)会场布置及设施设备的落实(柴莉)(2)竞赛试题(团总支)(3)主持词及活动安排(柴莉)
2、活动程序:
(1)主持人介绍本次活动目的意义及出席本次活动的领导、评委。(2)主持人宣读比赛程序及规则,请检查抢答器。介绍决赛比赛规则。(每队基础分100分)
①必答题:每队3道题,由3位选手分别回答。每题10分,在5秒钟内作答,答错不扣分。(公布成绩)
②抢答题:共计15道题,每题10分,在主持人传达口令后5秒钟内作答,答错或者规定时间不作答倒扣10分(公布成绩)。③风险题:共计12道(另准备8道预备题),分20分值、30分值、50分值题。每队自由选择分值题,听题后,每支队伍可先讨论,再选派一名队员作主答,同队的其他队员可以补充。补充以最后一人的回答为准,选手答题结束后要说“回答完毕”且不得再补充回答,在规定时间之外回答的内容无效。回答正确加相应分值,回答错误或不完整则要扣去相应的分值。④必答、抢答、风险题必须在念完题后10秒钟之内开始作答(计时组)。
抢答题必须在主持人宣布开始后方可抢答。每道题答题结束,必须说回答完毕。
必答、抢答主持人判断对错。风险题由评委组裁决。(3)等待比赛结果,评委点评。
八、道具 抢答器、记分牌
九、宣传语 法律伴我成长
第二篇:法律伴我成长
法制伴我成长
李岗小学五年级二班 马润峰 经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼,我总觉得它们离自己很远,学校开办了法制课程,我学到了一些法律知识,才认识到法制在那庄严的法庭上,在车水马龙的街道上,在每一个人的心中„„它就在我们的身边,保护着我们健康成长。
法律是标尺,给我们指明了生活的准则,我们青少年只有心中有法,懂法守法才能健康成长。在这个法则中,我觉得有一条写的最好,那就是未成年人不得进入网吧,不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己,也会害了我们的家人,我的身边就有这样的例子:我的同学小超,一个五年级学生,他爸爸哥三个,只有他一个男孩子,娇生惯养,宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具,就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔,和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”,成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲,放学没形似写作业,后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急,每天把他送到学校,放学来接他,他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱,怕他又去充Q币,他急得抓耳挠腮,终于有一天把手伸向了爸爸的钱包,一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理,他都理也不理。家里的钱弄不到,他又把手伸到了邻居家。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰,外表美丽诱人,但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样,刚开始的时候,只是好奇,想尝一口,然后,又想尝一口„„慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品,零花钱用完了之后,就开始偷家里的钱,长大之后,就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品,以免触犯法律
法律是是维护我们权利的武器,更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起,从这一刻,踏上与法共行的道路吧!
指导教师:李彩华
第三篇:法律伴我成长
法律伴我成长
活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程: 一, 导入语
同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,讲述案例: 有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2, 进行分组:
出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左边,同情小王的请坐右边.谁来担任法官.请双方准备一下,选出代表我们进行辩论.3,小结: 大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私.有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的.将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨.(二)超市**
1, 学生演示案例: 前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2, 请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.3, 小结: 超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体.《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.通过刚才的讨论,看出同学们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人.强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要.我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.
第四篇:法律伴我成长
法律伴我成长
阜宁县羊寨中学初三
(四)班
张震
法律是保护伞,为我们遮风挡雨;法律是守护神,助我们健康成长;法律又是一道鸿沟,不可逾越。它是公平的化身,是正义的象征。
可能有人会说,法律离我们学生很遥远,但我却要告诉大家,法律时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅,打碎电灯时;当有人骗取他人财物,甚至偷窃时;当有人上下楼梯不靠右侧通行,随意破坏学校规则时;当有人破坏草坪、花卉,随意污染校园环境时;当有人私自拆毁他人信件,污蔑他人时;当有人携带易燃易爆品乘车坐船时……这些不都是我们身边的违法行为吗?这其中有你吗?
或许对于我们青少年而言,法律还只是一只模糊的蝴蝶,有时候违反了法律还毫不知情。有些校园里不是经常发生学生打架斗殴致人重伤的案例吗?这是缺乏法律意识的一种表现。那么我们青少年应该怎样树立法治观念呢?
我们要学法懂法,要多看一些法律方面的书籍,为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。犯罪和犯法,它们是兄弟么?不,不是。它们是两个完全不同的词语。犯罪,它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。而犯法,或许我们每个人都曾触碰过,有时却浑然不知。不要自以为是地说:“我们是未成年人,犯罪没有关系。”在此,我要严肃地告诉你:“不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不,也不要满不在乎地说:“我一定不会做这些事情。”不,一定不要这样认为,就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是,又有多少人这么认为过:人能逃出毒品的魔掌呢?不要认为它离我们遥远,因为它就在我们身边呀。
与法律做朋友,与犯罪作斗争;学会利用法律保护自己,做校园真正的小主人。
国有国法,家有家规,校有校纪。法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,所以无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。
法律是一双手,推开封锁在心里的窗;法律是一扇窗,窗外是美好的天空;法律是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。我们每位中、小学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生,让我们的校园永远洒满和暖的阳光,永远充满温馨的气息。
指导老师:潘丽如
第五篇:法律伴我成长
“法律伴我成长”
晋安区实验小学一(3)中队广播稿
青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任。
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
2013年3月