海天考研官网：考研英语作文写作四步骤

第一篇：海天考研官网：考研英语作文写作四步骤

海天考研官网：考研英语作文写作四步骤

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自从考研成绩公布后，总有同学问我考研的经验、技巧和诀窍。其实我个人感觉今年有这个成绩（452分）并不奇怪，在复习的过程中，我不但能提前完成辅导班老师给的任务，而且我的心态相当好，可以好不夸张地形容我的考研生活：快乐、挑战。在这里我想给大家介绍下我的英语写作方法。因为在英语作文训练上，我确实下了一番苦功才发现写作的技巧。

我感觉英语作文写作可以分为四个步骤。首先要规划写作的进程，这一项要在平时训练里完成。因为每个同学的写作习惯不同，有的习惯是写到草稿纸上再抄到卷子上，有的习惯是直接写到卷面上，所以写作进程的规划也不一样。不管是那种写作习惯，考生都应该在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲；然后用大约30分钟的时间把短文写好；如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，最后我们还要留出大约5分钟的时间来检查。这一项需要考生在平时训练中就严格要求自己，并养成习惯。

第二步就是审题。审题过程中考生要完成两个任务：一是分清题型，二是揣摩题意。审题时，考生首先应该分析题目是议论文、说明文、记叙文还是书信通知类的文体，因为不同的题型需要采用不同的写作方法和不同的语言风格。定下文章的文体之后，接下来考生要根据题中给出的词语、图画等信息，确定文章的主题，限定写作的范围。

第三步构思文章的写作内容。写英语作文的时候，可能很多考研学生会遇到这样的问题：确定了文章的主题和写作范围，但文章的内容却无从下手。不过我感觉海天考研教的两个方法还挺有用处的。一是联想法，根据题目提供的信息，尽可能快速尽可能多地联想到和信息有关的材料，并把所有的材料一一记录下来，这些材料可以是一个单词，一个句子，一段话，也可以是一个事件，一个故事。二是提问法，考生可以从这六方面│who│what│where│when│why│how│展开提问，并做相应回答，同时考生也可以围绕这些问题搜集相关材料，拓展写作的思路。当材料收集完成后，考生就要对所有材料进行分析筛选，选出适合的材料作为写作的重点。

第四步拟写大纲。当写作的主题、范围、材料都收集完成后，接下来考生要写个作文提纲，好的提纲是写作过程中好的助手。它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。至于选择哪种方法，考生要根据自身情况决定。

英语作文并不难写，只要有扎实的英语功底和正确的写作方法，英语作文就

就和我们的汉语作文没有什么两样。希望我的这些经验对2012的考研学生有些帮助。

第二篇：考研英语作文写作四步骤

考研英语写作四大步骤 英语作文写作大致分为四个步骤。首先要规划写作要点。每个同学的写作习惯不同，有的习惯是写到草稿纸上再抄到卷子上，有的习惯是直接写到卷面上，所以写作进程的规划也不一样。不管是哪种写作习惯，考生都应该在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲；然后用大约30分钟的时间把短文写好；如果你习惯于打草稿的话，可以用20分钟的时间写草稿，然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上，最后我们还要留出大约5分钟的时间来检查。这一项需要考生在平时训练中就严格要求自己，并养成良好的习惯。第二步就是认真审题。审题过程中考生要完成两个任务：一是分清题型，二是揣摩题意。审题时，考生首先应该分析题目是议论文、说明文、记叙文还是书信通知类的文体，因为不同的题型需要采用不同的写作方法和不同的语言风格。定下文章的文体之后，接下来考生要根据题中给出的词语、图画等信息，确定文章的主题，限定写作的范围。

第三步构思文章的写作内容。写英语作文的时候，可能很多考研学生会遇到这样的问题：确定了文章的主题和写作范围，但文章的内容却无从下手。不过我感觉有两个方法还挺有用处的。一是联想法，根据题目提供的信息，尽可能快速尽可能多地联想到和信息有关的材料，并把所有的材料一一记录下来，这些材料可以是一个单词，一个句子，一段话，也可以是一个事件，一个故事。二是提问法，考生可以从这六方面 who what where when why how 展开提问，并做相应回答，同时考生也可以围绕这些问题搜集相关材料，拓展写作的思路。当材料收集完成后，考生就要对所有材料进行分析筛选，选出适合的材料作为写作的重点。第四步着手写提纲。当写作的主题、范围、材料都收集完成后，接下来考生要写个作文提纲，好的提纲是写作过程中好的助手。它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候，我们可以使用完整的句子，也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细，而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。至于选择哪种方法，考生要根据自身情况决定。

第三篇：海天考研英语写作冲刺策略

由于2011年的考研写作大纲和去年基本雷同，所以，准备考研作文按照传统套路即可。本文只讲两点。第一：简单解析考研英语大纲对于作文的要求;第二：写作冲刺提分策略。第一.大纲对于作文的要求

写作分为两个部分，小作文和大作文。

1.小作文要求考生根据情景写出一片字数在100词左右的应用文，第一类包括私人和公务信函(通常为感谢信，道歉信，投诉信及抱怨信等)、通知、告示和报告。第二类包括根据提供的汉语文章，写出一篇80—100词的摘要。首先必须明确的是，在离考研还有两个月的时间里，我不建议同学们去把每一个板块都通过背诵大量范文来解决，这样既耗时，也不一定能产生效果。在此，根据历年的考题趋势分析后，请大家重点准备私人和公务信函，还有通知。小作文部分因为文体简单，写作思路清晰，尤其是接受过新东方培训的学员，这个部分只要保证结构正确，语言正确，表达清楚思想，就可以获得比较好的分数。

2.大作文仍然是“看图说话”，需要根据图画，写作180词左右的议论性的文章。虽然这样的说法不一定绝对而且完全的准确，但为了更好的提高复习效果，请在这两个月里认真准备传统的“看图说话”。它要求：包含所有内容要点，使用丰富的语法结构和词汇，语言质量较高，基本没有语法错误，层次清晰，行文连贯。在最后两个月里，大家至少首先应该认真背诵08、09和10年已经考过的作文范文。在背诵这些范文的过程中，认真做好一下几个点，分别从词汇短语、句子和篇章结构上重点关注即可。

二、写作提分策略

最后两个月，除了在上文提到过的要求至少背诵近三年的考研英语作文真题意外，为了提高冲刺效果和结果，请务必在以下三方面做准备。

1.词汇短语

直到现在这个时候，很多同学仍然无法写出文章，仍然觉得下笔无神。根本原因就是大家能够遣词造句的基本词汇很少。下面给大家总结一些在考研大作文中必须使用的高频词汇短语。

Important: significant, crucial, critical, decisive, indispensable, be of utmost importance

Think: take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that

Good: superior, positive, promising, excellent, do more good than harm to--,Bad: dreadful, unfavorable, do more harm than good to--,Try one’s best to do: do one’s utmost to, spare no effort to, go to great lengths to, take relentless efforts to do,Many: a great many, enormous sums of, many a+(可数单数名词，谓语动词用单数)，a large number of,Cause: bring about, give rise to, lead to, result in,More and more: an increasing number of, a rising number of, a growing number of,(上述三个短语后+可数复数名词)

More and more+adj: have/has become increasingly +adj

Problem: case, issue, trouble,Think: hold, support,(上述的词汇可以采用插入结构)be of an opinion that, be in favor of the opinion that,(上述的短语后跟的从句为完整的从句—同位语从句)

Very——extremely, intensely，exceptionally, tremendously(上述单词要注意程度)

2.句型、句式

定语从句的使用：主语, 定语从句，谓语，宾语;

主语从句的使用：why/what/whether+完整句子作主语，注意后面的谓语动词用单数;

It is + adj+that +完整句子—

It is +said/accepted/believed/acknowledged/estimated/ +that---

宾语从句特殊结构的使用：I think/hold/support 作插入语结构出现;

原因状语从句的使用：, for+句子表示原因(注意for前面有个逗号)

In that +句子表示原因

As a result of +n

Due to +n

让步状语从句的使用： no matter how +adj +主语+be 动词

倒装结构的使用：never fail to(表示总是，从来都---)

Although +主语+be 动词+adj,---倒装成：adj +as+主语+be动词，--(注意这个倒装结构的后面主语不能加but)

Only+状语(when+句子，prep +n)置于句首，后面把(be动词，情态动词，助动词紧跟其后)

备注：上述结构是希望所有的同学都能掌握的，可以根据自己的篇章结构的布局选择自己擅长和保证正确使用的结构。注意，一定要至少使用上述结构的40%。

3.篇章结构

在这个部分，要提醒每一位同学都要注意考研大作文的最最重要的药店是要保证结构完整和正确，其次考虑语言质量。考研命题者已经通过题干明确告诉了我们考研写作的最佳分段方式——黄金三段!请各位注意，大作文写而且只写三段。结构是：

第一段：描述图画(裸描即可)

第二段：阐释寓意(图画背后的含义)

第三段：作者观点(有正反观点的区别)

第一段要求考生用一两句话描述图画中的重要信息。

第二段要阐释寓意，要求考生先说明图画背后反映的隐含社会问题，然后举出2个例子左右来进行证明;

第三段要做出自己的评论，一般需要写两方面的内容，即：全文总结和对于问题给出解决措施。

总而言之，考研写作是一项可以在短时间内实现突破的部分。虽然考研的路走到今天多少有些“麻木”了，但真诚希望所有的考研朋友能够拥有重新站到起跑线上的冲动，继续全力以赴，因为，或许今天多背一篇文章，多写一句话就能够实现生命的飞跃。

1Due Attention Should Be Given To Spelling

Correct spelling is a basic skill in English study.However, nowadays many students do not pay much attention to it.They have their own reasons for misspelling.First of all, they like an easy way of studying, which causes some omissions and changes in spelling.Second, the teachers might not be very

strict in students’ spelling.In China, teachers seem to be more concerned with grammar and vocabulary but not spelling.To change this situation, in my opinion, the teachers and the students should work together.On one and, the teachers should give more attention to students’ spelling, asking the students to be conscious of the importance of correct spelling from the very beginning of their English study.On the other hand, the students themselves are supposed to be aware that correct spelling is a must in English study.To sum up, correct spelling is so important that both students and the teachers should spare no efforts to achieve correct spelling.2Due Attention Should Be Given to Spelling（北京新东方学校 李艳华）

They say “mind breeds physiognomy”, which implies the importance of one’s appearance.Similarly, a correct and neat spelling of a composition can not only reflect a success of the composition but embodie the decent disposition of the writer as well.Unfortunately , a great number of students pay little attention to their spelling though their composition turns out quite good either in content or in logic, thus leaving the teacher in a dilemma whether to give a high score or not.Tracing the reasons hidden behind, we can easily find it is mainly because some students are unaware of the importance of the spelling.In their minds, the content absolutely outweighs the form so the attention to spelling can be pleasantly spared.Objectively speaking, in the examination, the limited time and urgent situation make students have no more effort to care about their spelling and the fact is that they have to write as quickly as possible to finish it on time, leaving some characters vague or incorrect.Just as is said above, spelling, in a sense , mirrors the content, so a direct result of the bad spelling is the low academic score in the exam for it is hard to expect a text full of undistinguishable words to receive a good appreciation.Further, once the habit of lax spelling was formed, in a long run the quality of being negligence could also be gradually shaped, which would undoubtedly exert negative impact for our future work and life.3Due Attention Should Be Given to Spelling

What is hot for 2010 in our colleges? It is the spelling mistakes.Countless students lack due attention to spelling.Taking a look around, we can find examples too numerous to list, the one may be “challenge”.Freshman and sophomore almost write this word as “chanllege”.How careless they are!

Why such a phenomenon sweeps every university? Some experts attribute it to students’ inattention, because students always pay no attention to spelling.However, other experts argue, the teachers should be blamed for this situation.In my opinion, it is far beyond any reasonable doubt that both of them should exert themselves to change the spelling mistakes.The spreading of the spelling mistakes has extremely negative effects on the education.For one

thing, the special age that none of students can spell correctly will come soon.For another, while communicating with foreigners, we will be laughed at the spelling mistakes made by ourselves.As a result, due attention should be given to spelling immediately

第四篇：2013考研英语作文复习四步骤

2013考研英语作文复习四步骤

2012年02月17日 09:33来源：海天考研

首先，学会精读。

对于作文，不管是中文还是英文，只有多读才能写。因为看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文，海天考研建议在平时复习中，注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。不管是小作文还是大作文，考生都可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。

其次，要背范文。

写作属于输出类题型，考生必须有足够的输入积累。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。这些文章的用词，句型，衔接手段，篇章布局都符合命题人或者说是阅卷人的“口味”，熟练记忆这些内容;之后再进行写作训练时，考生才有“兵将”可以调遣。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板，然后依据模板进行训练。在进行作文背诵的同时，海天考研提醒关于考研英语写作的课程是必须要听的，原因很简单，考研英语写作有其独特性，我们可以全面的了解考研写作的特点，和各类文章的书写方法。

再者，最好有自己的写作模板。

在初期练习时套用模板是很正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生在平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

最后，注意写作用语。

写作中，在使用基础词汇的基础上，应该使用更为高级的单词，句式力争灵活多变。写作语言要注意三点：

1.用词准确：用词准确是最基本的要求之一；2.语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语；3.句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。同样是一篇作文，在没有语法、词汇等错误的前提下，一个考生的句式简单，而另外一个考生的句式灵活多变，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。考前冲刺阶段一定要对以前的写作方法、技巧进行总结。

第五篇：2018考研英语小作文写作步骤及要素

2018考研英语小作文写作步骤及要素

来源：智阅网

考研英语小作文是应用文写作，应用文写作其实难度不大，只要大家把握了写作要素和步骤，注意格式一般拿分没问题。下面就具体来谈谈小作文应用文写作四步骤及七大要素，大家get起来。

一、写作步骤 第一步：找范文

应用文考察的书信类型有十几种，每一种有不同的写作思路。考生需要先根据书信类型，找出至少两篇优秀的范文。

第二步：改范文

大部分考生找到的范文可能来自网络，或市面上的书籍。上面即使没有错误，但是容易落入俗套，跟其他考生写的一样。因此，要想得高分，还要根据应用文的写作技巧，对找到的范文进行修改。

第三步：整理思路

改完范文后整理出每一种书信的写作思路，例如感谢信的写作思路：第一段自我介绍，说明目的;第二段说明自己的困难—得到什么帮助—帮助后自己有哪些改善—说明帮助的重要性;第三段再一次表示感谢，希望偿还好意。整理写作思路后，无论遇到什么样的文章，都可以做到条理清晰，层次分明。

第四步：背诵范文

将改写完后的范文，以及每一种书信的写作思路，都背下来。

二、写作要素 要素一：称呼

①知道姓名：Dear+Mr./Ms./Mrs.+姓氏，②不知道姓名：Dear Sir or Madam.③较为亲近：Dear +名字，(中国人用全名)

要素二：自我介绍

① My name is Li Ming，who is×××.② I am Li Ming，who is ×××.要素三：写作目的

①I am writing the letter in purpose of expressing my 主题名词 to you for 事件.翻译：我写这封信的目的是要表达我对(时间)的(主题名词)。

②The purpose of letter that I am writing is to express my 主题名词 to you for 事件.翻译：我写这封信的目的在于表达我对(事件)的(主题名词)。

要素四：信函内容

①原因：为什么写信，目的何在?

②建议:通过相应的建议，体现写作目的。

要素五：表达感谢

①Thank you for your time and consideration.感谢你的时间和耐心。

② My appreciation to you for your generous help is beyond words.对于你的慷慨帮助，我的感激之情溢于言表。

③ Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you.我难以用言语来表达对你真诚的感谢。

④ For all you have done for me，my true gratitude is beyond the word's description.对你为我所做的一切，我真诚的感激溢于言表。

要素六：期待回信

①期待尽快回信：I am looking forward to your reply soon.②期待满意答复：I Look forward to a favorable reply at your earliest convenience.③期待对方关注：Your prompt attention to my letter would be highly appreciated.要素七：落款

①万能用法：Yours sincerely，/Sincerely yours，②私人信件：Best wishes，/Best regards，/Warmest regards，/You ever，/Yours，/Cordially，③亲密关系Affectionately，/Yours Affectionately，/Love，/Lovely，/Cheers,/Your devoted friend，/Your loving father(mother，son...)

④公务信件：Yours faithfully，/Yours truly,/Yours respectfully，/Yours gratefully，/Yours cordially

下面我们重点来看一下信函类的应用文写作：

信函是交涉事物、增进了解、交流思想、联络感情的重要工具。就文体基本划分为正式和非正式文体，就种类可划分为私人、公务、社交、商务信件，在考研英语中，我们多以用途来划分和备考，即求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信等。我们以投诉信和感谢信为例，探讨写作方法。

1.投诉信

所谓投诉信是指针对某件不愉快的事情向责任人提出的投诉信件，信中多寻求解决方法，写作要求一般为：

(1)首段开门见山指明所投诉的具体事件。

(2)将问题清晰、简洁、公正地描述出来，指出事件带来的诸多不便。

(3)感谢对方倾听投诉，同时清楚地表达你所想到的解决方法，期待对方尽早回复和解决问题。

2.感谢信

所谓感谢信是指因为某事件向收信人表明感激之意，写作要求一般为：(1)首先表明写作意图，开门见山表达谢意。(2)说明因何事向对方表示感谢，注意感情真挚。

(3)感谢信一般为非官方，若为官方感谢信注意语言的严肃性。(4)结尾再次表达真挚感激之情。

上面讲解的这些内容大家要认真学习多总结归纳，《考研英语写作考前冲刺20篇》这本书对大家现阶段的备考帮助很大，大家要认真学习，好好对待。