鲁教版九年级思想品德第二单元五星红旗我为你骄傲中考及答案

第一篇：鲁教版九年级思想品德第二单元五星红旗我为你骄傲中考及答案

九年级第二单元五星红旗我为你骄傲中考汇编

1.(2013四川巴中)“没有共产党就没有新中国”对此理解正确的是（）

①新中国的诞生离不开共产党②新中国的建设离不开共产党③实现中华民族的伟大复兴离不开共产党④建设美丽中国离不开共产党

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

2.(2013湖北)孝感一些同学喜欢去精品店购买运动鞋、小挂件等，这些精品店大多属于非公有制经济，十多年来在孝感的大街小巷如雨后春笋般发展，其迅速发展的原因是（）A.精品店的投资者们为了获取更多的利润B.国家坚持和巩固公有制经济的主体地位

C.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

3.(2013甘肃兰州)据统计，截至2012年底，甘肃省非公有制经济占全省国民生产总值的38.5%。在今后5年的发展规划中，我省非公有制经济占国民经济的比重将达到50%以上，并逐步达到全国平均水平。对此理解正确的是（）A．我省非公有制经济将得到较快发展

B．非公有制经济已占主体地位 C．公有制实现形式可以多样化

D．社会主义制度还没有最终确立

4.（2013陕西）2013年4月20日8时02分，中华民族再次经受了一场灾难的考验，从汶川地震到芦山地震，我们看到了灾区救援有序有效，灾后重建稳步推进。这表明（）

①中华民族形成了万众一心、众志成城的抗震救灾精神②党和国家始终把人民的利益放在第一位③政府对突发事件的应急处置能力不断提高④抗震救灾是当前政府的中心工作

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④．（2013湖南永州）关于党的基本路线，下列说法不正确的是（）A．党的基本路线的“一个中心”是指以经济建设为中心

B．党的基本路线是依据社会主义初级阶段的基本国情和人民的根本利益制定的

C．党的基本路线是党和国家的生命线D．党的基本路线是我们取得一切成就的根本原因

6.(山东德州)党的十八大报告强调，千方百计增加居民收入，努力实现“两个同步”，即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。实现“两个同步”（）①体现了党执政为民的执政理念

②坚持了以人为本的科学发展观

③能彻底解决我国现阶段的主要矛盾

④是经济发展更多惠及城乡居民的具体体现 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7．(2013广西河池)人民政协制度是我国的基本政治制度。人民政协的两大主题是（）A．民主和平等

B．和平与团结

C．团结和民主

D．民主与法制

(2013湖北随州)“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功„„一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，粮食生产“九连增”、农民收入“九连快”、电气化铁路里程位居世界

第一、经济总量跃升世界第二„„经济发展成就令世界瞩目。据此完成8—10题。

8．上述材料表明()

①我国科技总体实力已达到世界发达国家水平②科学技术是第一生产力③科教兴国和人才强国战略的实施取得显著成效④我国在尖端技术的掌握和创新方面已建立起坚实的基础

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9．上述材料说明，我国()

A．已经提前实现了社会主义现代化

B．现阶段社会的主要矛盾已经彻底解决 C．仍然处于社会主义初级阶段

D．不再是发展中国家

10．我国取得这些成就的根本原因是（）

A．坚持中国共产党的领导

B．优越的社会主义制度C．实行对外开放，大力引进国外先进技术

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

11．(2013长沙)我国是一个统一的多民族国家，平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。下列表述能体现这一原则的有（）

①从2012年秋季开始，西藏全面实现15年免费教育

②截至2013年初，新一轮援疆援助资金达248.6亿元

③2013年2月，第四届江苏——台湾灯会在苏州华丽亮相

④“十二五”期间，我国将重点保护和改造1000个少数民族特色村寨

A．①②④ B．①③④ C．②③④

D．①②③

12．党的十八大报告提出，要千方百计增加居民收入，深化收入分配制度改革，实现发展成果由人民共享。与我国基本经济制度相适应的分配制度是（）

A．公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B．先富带后富，逐步实现共同富裕 C．鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

D．按劳分配为主体，多种分配方式并存

13．(鄂州2013)年人大代表有民选，选好代表为人民。以下不属于人大代表职责的是()

A．直接向人大反映人民和意见和要求，提出议案

B．听取和审议一府两院工作报告，选 举一府两院领导人

C．向选民或原选举单位述职，对各方面工作提出批评、意见和建议

D．同原工作单位保持密切联系，领导本级人民政府开展工作(2013甘肃兰州)2013年3月5-17日，第十二届全国人民代表大会在北京召开。会议审议通过了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明()

①人民代表大会是我国的根本政治制度②全国人大代表依照宪法和法律行使权力，讨论和决定国家重大事务③我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力④在我国，人民是国家的主人，能够直接行使国家权力

A．①②

B．③④

C．①②③④

D．②③

15.(2013甘肃兰州)我国目前要全面建成小康社会，必须（）①先富带动后富，最终实现同步富裕②大力发展生产力，以经济建设为中心③坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度④坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风和开拓创新的精神

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16（2013山东东营）统计数据显示，截止2013年初，新一轮援疆已累计实施援助新疆地方项目2378个，拨付到位援助资金达248.6亿元，其中，75%以上资金都用于民生建设。这

A．说明少数民族离不开汉族

B．表明民族区域自治是我国的一项基本政治制度 C．有利于实现各民族同步发展

D．有利于各民族相互团结、共同发展、共同繁荣

17.(2013湖南娄底)党的十八大提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了（）

①发展成果由人民共享的思路

②共同富裕是社会主义的根本原则 ③以人为本的科学发展观

④公平正义是中国特色社会主义的内在要求 A.①②

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

(2013四川达州)党的十八大报告总结了改革开放以来我国社会主义民主政治建设取得的重大进展，同时也指出要扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平，是建成全面小康的重要目标之一。据此作答18—19题：

18.我国取得这一重大进展的表现有

①基层民主不断扩大

②政治协商制度更具活力③我国已经成为全球第二大经济体

④人民可以直接对国家大小事务作出决定A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

19.下列哪些行为有利于这一重要目标的实现

①把工作中心转移到民主建设上来

②提高公民的法律意识和法律素质 ③坚持依法治国的基本方略

④维护最广大人民群众的根本利益

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

20、(2013湖南怀化)2013年3月5日至17日，十二届全国人大一次会议在北京召开，共有2987名人大代表出席了此次会议。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告、国务院机构改革和职能转变方案，选举产生了新一届国家领导集体。这表明人民代表大会代表人民行使

①审议权

②罢免权

③选举权

④质询权

A①②

B①③

C②③

D②④

21．（2013湖南永州）（9分）十八大报告指出，要全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题、深入开展民族团结进步教育、促进民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。九（2）班就如何维护民族团结召开了一次讨论会，讨论中出现了以下几种观点：

A．维护民族团结是国家的事，与我们普通公民无关。

B．维护民族团结，只要尊重各民族的风俗习惯就可以了。C．维护民族团结要遵守的原则是民族区域自治。

22.（2013陕西）追梦之旅

饱受磨难的中华民族，一直没有放弃对梦想的追逐，几代共产党人带领全国各族人民戮力同心、接力奋斗，取得了举世瞩目的成就。

（1）请你列举两例改革开放以来我国取得的举世瞩目的辉煌成就。

（2）请你写出这些成就取得的根本原因。

“就业难”“腐败”等一系列社会问题的出现表明，中国梦的航船越是接近梦想的彼岸，越有可能遭遇不可预知的风浪。

（3）“风浪”的出现说明了什么？

（4）为什么改革开放要永无止境？

23、(2013云南昆明)分析说明题（共20分）“中国梦·我的梦” ☆历史与追求 中国人对“中国梦”的艰苦求索，从来没有停止过。从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”，一系列梦想变为现实。近10年，我国经济总量从世界第六，上升为世界第二。在欧美日经济陷入低迷之际，2012年中国经济仍交出了满意的答卷。党的十八大明确提出到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。

(1)“中国梦”的本质内涵是什么？（2分）

(2)请概括出改革开放以来中华民族一系列梦想变为现实的主要原因。（4分）

☆国情与现实

中国梦，承载着13亿中国人对美好生活的憧憬，但我们也要清醒地认识到，追梦之路还面临许多问题。

问题一

目前，我国每创造1元的财富，消耗的能源是发达国家的8倍；今年年初，1/4的国土持续雾霾，受影响人口达6亿；九成地下水遭污染，15亿亩耕地受重金属污染„„据统计，环境污染给我国带来了相当于3.5%一8%的GDP损失。

(3)有人认为：“经济发展是以破坏环境为代价的，而要保护环境，又会限制经济的发展。”试简要评析这一观点。（2分）为解决问题一，请你向政府提出合理化建议。（4分）

问题二

据一份研究报告显示，目前我国不同行业之间、不同职工群体之间的收入差距逐步拉大的趋势尚未根本扭转，分配秩序不够规范，分配不公问题比较突出。（参见左图）

(4)为解决问题二，国家应采取哪些措施？

（4分）

☆责任与使命

袁隆平说：“我做过一个梦，我梦见我们种的水稻，长得像高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下乘凉„„”

每个人都有自己的梦想和追求。梦在前方？路在脚下；空谈误国，实干兴邦。(5)运用所学知识，简要分析中学生应怎样实现自己的梦想。（4分）

24.(2013内蒙古包头)为落实《初中思想品德课和高中思想品德课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》，某校组织九年级学生对党的十八大精神进行了学习和讨论。请你参与讨论，结合所学知识，对下列议题发表看法。

中国特色社会主义制度是我国在经济、政治、文化、社会等多个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。

⑴请联系九年级《思想品德》教材知识分别列举中国特色社会主义经济、政治制度各两项。（4分）

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

⑵为了夺取全面建成小康社会的胜利，请分别从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面各提一条合理化建议。（5分）

提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好地生活。

⑶请说出当前我国存在系列民生问题的根本原因是什么？（4分）九年级第二单元五星红旗我为你骄傲中考汇编 D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 11．A 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D 17.D 18.A 19.B 20、B 21 观点A是错误的（1分）。因为维护民族团结不仅是国家的事，也是宪法规定每个公民应尽的义务。（1分）

观点B是片面的（1分）。因为维护民族团结不仅要尊重各民族的风俗习惯，还要尊重各民族的语言文字、宗教信仰等。（2分）

观点C是错误的（1分）。因为民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度（1分）。维护民族团结要遵守的原则是民族平等、团结和各民族共同繁荣等。（2分）。

22.参考答案（1）符合题意，观点正确即可。例答：我国经济总量跃升世界第二；神舟系列飞船成功发射等。（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（3）符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：我国正处在社会主义初级阶段；现阶段我国社会还存在主要矛盾等。（4）只要围绕“改革开放的重要性”作答，符合题意，观点正确，答出两点即可，例答：改革开放是强国之路；改革开放是我们党、我们国家发展进步的源泉等。

23．(20分)(1)(1)“中国梦”本质内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分)(2)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；坚持中国共产党的领导，坚持党的基朱路线不动摇；坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；弘扬中国精神，凝聚中国力量，团结全国各族人民，艰苦创业等。(只要答出四个方面即可，4分)(3)这个观点是错误的。(1分)经济发展与环境保护是相互依存的，不能把二者对立起来。(1分)建议：贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策；(1分)转变经济发展方式，走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路；(1分)坚持依法治国，加大依法治污力度；（1分）帮助人们树立人与自然和谐相处的生态道德观，引导人们养成保护环境的思想意识和行为习惯等。（1分）

(4)以经济建设为中心，解放和发展社会生产力，努力增加城乡居民收入；(1分)坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。在分配中，既要反对平均主

义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。(2分)采取保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障最低收入等一系列政策，规范收入分配秩序，有效调控收入差距。(1分)

(5)树立远大理想，把个人梦想寄托于国家、民族梦想之中，勇担历史使命；(1分)全面提升思想道德素质和科学文化素质；(1分)发扬艰苦奋斗精神，(1分)积极参加社会实践，在劳动创造中实现梦想．(1分)

24.⑴经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；按劳分配为主题，多种分配方式并存的分配制度。（2分)政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。(2分）

⑵①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，走共同富裕的道路；②保证人民当家做主的权力，坚持依法治国的基本方略；③加强社会主义精神文明建设，实施科教兴国战略，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；④以人为本，关注民生，建立健全社会保障制度；⑤落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。（5分）⑶①我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。（2分）②人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产仍是我国社会的主要矛盾。（2分）

第二篇：第二单元五星红旗我为你骄傲

第二单元五星红旗我为你骄傲

教材分析：20多年的改革开放只是中国特色社会主义建设的一个序曲，未来的中国还将奏出更多优美的乐章。在中国共产党的领导下，在伟大旗帜的指引下，有全国人民的团结奋斗，我们坚信，全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴就一定能实现！改革开放，西部大开发战略的实施，我国基本经济制度的确立都是成功的。所以我们必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇！

学情分析： 学生通过学习了解新中国成立以来，尤其是改革开放以来，百姓生活发生了巨大的变迁，我国的综合国力显著增强。增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国之情，树立报国之志。通过教学，使学生理解没有中国共产党就没有中国特色的社会主义，培养学生热爱中国共产党的情感，自觉拥护中国共产党的领导和自觉实践“三个代表”的重要思想。帮助学生理解“中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证”以及党的性质、先进性和全面建设小康社会的目标。在了解我国基本经济制度和分配制度的基础上，理解它们存在的目的是全民共同富裕，于是树立正确的职业观和致富观，为国家的繁荣富强做出贡献。

教学目标：

1、情感态度价值观方面：树立干事创业、勤劳、合法致富观念，努力学习科学文化知识，不断提高劳动技能和创新能力，为明天的就业、创业、致富奠定坚实的基础。

2、能力方面：正确理解我国现阶段的分配原则与分配制度；通过对社会生活和自身生活的观察和体验，充分认识社会主义的根本目的；学会运用合法正当的方式创造、积累物质财富，为走向富裕、全面建设小康社会做贡献。

3、知识方面：知道现阶段的基本经济制度适合我国国情；我国的分配制度和分配原则以及重要意义；知道现存的收入差距一定会逐步缩小，共同富裕是社会主义的根本目的；明确我国法律只保护公民的合法收入，打击和取缔非法收入。

教学重点：百姓生活大变迁、综合国力显著增强

1、我国现阶段的分配制度

（1）它是与我国现阶段社会主义的基本经济制度相适应的，归根到底是由我国目前生产力水平底且发展不平衡这一基本国情决定的。

（2）理解这一点，可引用生活话题“我家的收入来源”，认识家庭收入的来源靠的是哪些生产要素，从中体会我国现阶段的这种分配制度的积极作用。

2、共同富裕是一个过程，是社会主义的根本目的（1）共同富裕不是同时、同步富裕，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范带动效应，并通过帮扶，逐步走向共同富裕。先富是手段，共富是目的。对于个体来讲，走向富裕，他人的帮助是外因，关键还要靠自己的艰苦奋斗、靠自己的勤劳和智慧。

（3）思考自己将来应如何走向富裕之路，在自己富裕的基础上如何为构建和谐社会、全面建设小康社会做贡献。

教学难点：通过感受共和国的巨变增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国之情，树立报国之志。

培养学生自觉坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。①现阶段我国的基本经济制度② 我国的分配制度③理解共同富裕

本项目题目“切好„蛋糕‟共同富裕”中的“蛋糕”是指社会财富，从广义来讲，即包括物质财富，也包括精神财富。在这里，主要是指物质财富，即国民收入总量。教学方法：数据分析、图片展示、讨论 图片展示、讨论法、讲授法

第三篇：九年级政治_第二单元五星红旗我为你骄傲复习教案

九年级第二单元 “五星红旗我为你骄傲

课 型 学 校 姓 名 年 龄 43 职 称 电 话 5011898

复习课

姜屯中学 朱红 中教一级

第二单元课题“五星红旗我为你骄傲

教学内容分析

该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化，增强热爱中国共产党的情感，激发爱国主义热情。该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求，又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

教学准备

学生准备：安排学生进行社会调查。调查内容是对比建国前后，特别是改革开放以来家庭生活的改善，广大人民在物质和文化生活方面的变化，国家在政治、经济、科技、国防、文教、外交等方面的巨大成就。将学生分成若干小组，自主选择调查方式，可以查阅报刊、书籍，可以上网，也可以采访长辈、寻找家庭的新老照片，对搜集的资料进行整理。

教师准备：查找有关反映改革开放之后人民生活质量提高和综合国力增强的资料、数据、图片并制成多媒体课件，以备课堂之用。

复习目标: 1.感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的变化。

2.知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

3.了解我国现阶段基本经济制度和分配制度，懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征。

4.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

复习重点

共和国巨变的表现

党处于领导核心地位的原因；“三个代表”的内涵 坚持基本经济制度不动摇 正确理解共同富裕的过程 学法指导 复习本单元时，首先要学会运用归纳法，要注意认识和总结中国共产党在社会主义不同时期尤其是在改革开放以来的四化建设中的领导地位和重大作用。除了要认真分析教材提供的材料外，还要自己动手到图书馆或社会上搜集我们国家和家乡近几年的发展情况的资料，并通过对相关材料进行多角度、多层次的分析和概括，得出并进一步明确正是因为中国共产党始终坚持“三个代表”，所以才能走在时代的最前列，领导中国人民从胜利走向胜利。同时要注意知识间的对比识记，如新型民族关系的原则和内容，其原则是平等、团结和各民族共同繁荣；内容是平等、团结、互助；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义制度是我国的根本制度；等等。复习方法 提纲复习、典型例题分析和探究 学习目标和过程

(一)创设情境，话题导入

多媒体课件播放歌曲《越来越好》，当学生听着优美的歌声、看着画面中人们幸福的生活时，教师适时提出问题：你对看到的、听到的，有何感想？学生回答后，教师借机提升：在共产党的领导下中国人民走上了一条中国特色的社会主义道路，它使人民的生活过的越来越好，社会主义的根本目的就是实现共同富裕，这也是广大中国人民的共同心愿。引出第二单元课题“五星红旗我为你骄傲”。

(二)知识梳理

自主探究：根据课文内容，自己归纳知识提纲，找出重点。①共和国巨变的表现 ②“三个代表”的内涵

③指引中国前进的指导思想（旗帜）是什么？

④我国的基本经济制度的内容是怎样的？为什么要坚持基本经济制度不动摇？ ⑤公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？ ⑥判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

⑦现阶段，我国实行什么样的分配制度？实行这一制度有什么重要意义？

8、如何正确理解共同富裕？

三、课堂展示：

1、各组小组成员检查基础题目的掌握情况

2、典型题例分析

名题点击（2012安顺）1840 年鸦片战争爆发后，中国就一步步陷入了半殖民地半封 建社会的深渊。从此，中国人民也开始了反帝反封建斗争的艰苦历程，那些为争取民族独立和解放，为实现国家统一和富强而作出重大贡献，甚至献出宝贵生命的先辈们的光辉业绩将永远铭记在人民的心中。辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建统治，使民主共和的观念深入人心；

中国共产党的诞生，使中国革命焕然一新，她不仅带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，并带领中国人民逐步走向繁荣富强，实现共同富裕。

根据以上材料，结合时事和思想品德教材的内容回答下列问题：[来源:Zxxk.Com]

（1）2011 年是辛亥革命爆发多少周年和中国共产党诞生多少周年？（2 分）（2）中国共产党的指导思想包括哪些内容？（2 分）

（3）社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么？（2 分）

（4）社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？社会主义初级阶段的分配制度又是

什么？（2 分）

（5）社会主义的根本原则和目标是什么？（1 分）

答案：15.（1）100周年 ；90周年。（2分，答对一项得1分）

（2）马列主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观。（2分）

（3）坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（或答 “一个中心，两个基本点”，2分）

（4）以公有制经济为主体，允许多种所有制经济共同发展；以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（2分，答对一项得1 分）

（5）共同富裕。（1 分）

四、课堂检测

1、（2012湖南株州）2012年政府工作报告提出，完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，打破垄断，放宽准入，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、电信、教育等领域。这说明D

①非公有制经济是我国经济制度的基础

②非公有制经 济在促进经济增长方面发挥着重要的作用

③非公有制经济是生产资料归部分劳动者所有的一种经济形式 ④国家鼓励、支持非公有制经济的发展 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2、（2012江苏苏州）苏州市大力推进个体私营经济的发展和提升。个体私营经济不仅在经济总量中实现了与 公有制经济、外资经济的三足鼎立，而且质量也得到了明显提升。大力发展个体私营经济，因为它D

A．是我国社会主义经济的基础 B．控制我国国民经济的命脉 C．是党和政府工作的重中之重

D．是社会主义市场经济的重要组成部分

3、（2012湖北黄冈）作为当代的中学生，在感受经济生活巨大变化的同时，也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国基本经济制度的说法正确的是

A.公有制是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主导力量 B.公有制经济主要包括国有经济、集体经济、个体经济和私营经济

C.现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，限制非公有制经济发展

D.现阶段我国基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的

答案：D

4、（2012衢州）2012年新春上班的第二天，浙江省委、省政府面对新形势、为推动民营经济新发展而召开全省民营经济万人大会。这体现了

A.民营经济是我国经济制度的基础 B.民营经济是当前我省各项工作的中心

C.我省鼓励、支持非公 有制经济发展 D.省委、省政府是浙江省国家权力机关

答：C

5、（2012武汉）我国社会主义性质和初级阶段国情决定了 A.按需分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C.政府把解决民生问题摆在一切工作的首位 答：B

6、（2012广东）右表是我国2011年规模以上工业企业实现利润及其增长速度的基本数据(单位：亿元)，对该表中反映的情况理解正确的是

① 我国现阶段的小康社会发展水平很不平衡 指 标 利润总额 比上年

② 我国不同所有制经济的企增长 业都得到了发展(％)

③非公有制经济在我国经济发规模以上工业 54544[来25．4 展中贡献突出 其中：国有及国有控股企业 源:学*科15．0

④私营 经济对我国经济发展*网] 起到了重要作用 14989

A.①②③ B．①③④

其中：集体企业 882 34．0 C．②③④ D．①②④ 股份制 企业 31651 31。2 答案：C 外商及港澳台商投资企业 14038 10．6

7、（2012南京）我国的现阶其中：私营企业 16620 46．0 段的基本经济制度是

A、按劳分配为主题，多种分配方式并存 B、按需分配物质图，多种分配方式并存

C、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

D、国有经济为主，多种所有制经济共同发展[来源:学*科*网Z*X*X*K] 答案：C

8、（2012四川资阳）2011年11月29日，中央扶贫工作会议在北京召开。会议决定将农民人均纯收入2300元(2010年不变价)作为新的国家扶贫标准，这个标准比2009年提高了92％。大幅度提高扶贫标准，把更多低收入人口纳入扶贫范围 D

①是加大扶贫力度的重要举措 ②体现了共同富裕这一社会主义的根本原则 ③体现了按劳分配的原则 ④表明我们在 分配中实行平均主义的分配原则

A．①②③

B．①②④

C．②③

D．①②

9、（2012山东泰安）2011年9月1日，修订后的《中华人民共和国个人所得税法》正式实施。新个税法实施后，全国约有6000万工薪所得纳税人成为最主要的受益群体，受益者主要是中低收入者。新个税法的实施D

①减少了税收，不利于我国经济的发展 ②有利于调节收入差距，减小贫富差距

③是维护社会公平的表现 ④有利于共同富裕目标的实行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10、（山东泰安）2011年10月20日，中国非公有制经济发展论坛在河北。会议重点围绕“新形势下非公有制经济的转型与升级”的主题进行了研讨。非公有制经济B

A.在国民经济中起主导作用 B.是社会主义市场经济的重要组成部分 C.控制着国民经济的命脉 D.是集体经济的主体

11、（2012重庆）材料一：暑假里，小明和同学到某县山区参加了夏令营活动。他们拜访了当地一些农户，发现有的家庭生活条件较差，与自己的生活环境比起来真有“天壤之别”的感觉。小明想，我们不是已经进入小康社会了吗，怎么还这样呢?

材料二：2011年是新十年扶贫开发的开局之年，国家扶贫资金由上一年的222.68亿元

增加到270亿元，增量和增幅都达到历史最高。各地政府也采取了多种措施致力于扶贫工作。

(1)结合材料一，请你运用所学知识，解决小明的困惑。(2分)

(2)结合材料一、二，说说党和国家为什么要高度重视扶贫工作?(4分)

答案：(1)我国仍然处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(2分)

(2)贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建设全面小康社会，实现共 同富裕，使社会更加公平和谐。(4分)

12、（浙江温州）（12分）

某校组织“纪实·温州印迹”微电影拍摄活动。九年级（2）班创作的《明天会更好》获得一致好评。以下是这部微电影的脚本：

【第一幕】起航——迎接希望[来源:Z*xx*k.Com] 中共十一届三中全会后，温州人敏锐地捕捉到了发展机遇，纷纷班旗了小作坊、小工厂。海涛（化名）开办了一家小鞋厂，开始自谋生路，迎接崭新的生活。

【第二幕】触礁——调整航向

80年代中期，为了获取更大利润，海涛开始生产假冒伪劣皮鞋，结果鞋厂生意一落千丈。痛定思痛，海涛向客户承诺“讲求质量，不赚昧心钱”。渐渐地，工厂的订单多了，工人多了，他也成为当地的先进纳税人。海涛终于悟出了一条重要的经商之道。

【第三幕】前进——突破瓶颈

近年来，海涛想扩大鞋厂规模，但苦于资金不足。随着温州金融改革步伐的加快，政府引导民间融资规范发展，在借贷方面明确将小微企业作为重点扶持对象。最近他顺利获得贷款，解决了困扰多时的资金问题。[来源:学&科&网]

【画外音】我们相信，海涛的鞋厂明天会更好！阅读脚本，回答问题

（1）海涛的鞋厂属于哪种经济形式？从鞋厂的发展过程中，可以看出这种经济形式对社会有哪些积极作用？（6分）

（2）结合海涛的创业经历，请从政府、企业家的角度，分析如何才能使企业实现良性发展，迎接美好明天。（6分）

答：（12分）

（1）非公有制经济（或个体经济、私营经济）。增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产了发展，扩大就业。

（2）海涛走上自主创业的发展之路得益于国家的改革开放政策，说明国家要坚持实施改革开放政策，企业家要善于把握机遇，适度发展。海涛“讲求质量，不赚昧心钱”的经商之道，说明企业家要诚信经营，为企业赢得良好声誉。政府引 导明间融资规范发展等做法帮助企业解决困难，说明国家应该完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，保障企业又好又快发展。（写出两点即可）

第四篇：九年级政治五星红旗我为你骄傲单元测试题

第二单元《五星红旗我为你骄傲》单元测试题（鲁教版九年级）

【单元主题】热爱社会主义祖国，热爱中国共产党。

【复习目标】

1、了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大影响。

2、知道中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心。

3、了解我国的基本经济制度及分配制度。

4、知道我国的根本政治制度及意义。

5、认识我国的民族区域自治制度。

【重点复习题】

1、中国共产党为什么能够成为领导核心？

2、吴国的基本经济制度及地位。

3、共同富裕的含义。

4、人民代表大会制的作用。

5、民族区域自治的意义。【强化训练题】

一、填空题

1、我国人民实现了由_____到_____，再由_____到____的历史性跨越。

2、______和_____是综合国力中的决定性因素。

3、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的____。

4、我国的基本经济制度是________。

5、我国确立_____，____，______和________等生产要素按贡献参与分配的原则，实行_______的分配制度。

6、全国人民代表大会是我国的_____机关，它依法享有_____、____、____、_____。

7、我国各族人民结成了_____、____、____、____的社会主义新型民族关系。

8、民族区域自治是我国的一项____，也是我国的一项______。

二、单项选择题

1、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民”。在我国，人民行使国家权力的机关是

A.全国人民代表大会 B.各级人民代表大会 C.党中央、国务院 D.人民政协

2、在举世瞩目的第29届奥运会上，我国体育健儿不畏强手，奋力拼搏，勇夺51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了荣誉。下列对此认识正确的是

①我国竞技体育事业的进步，是我国经济实力和综合国力显著增强的结果 ②我国体育健儿不畏强手，奋力拼搏的精神，是中华民族伟大民族精神的体现 ③我国体育健儿的这种自强不息，奋发有为的精神风貌，必将极大地增强中华民族的自豪感和凝聚力

④我国要把发展体育事业放在一切工作的首位

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

3、在今年的“两会”上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外“抢眼”。农民工当选全国人大代表

①有利于维护社会公平②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人 ④是人民代表大会代表广泛性的真实体现 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 4、2008年3月14日，拉萨市区发生了打砸抢烧事件，暴徒共砸乱、烧毁车辆56辆，烧死或砍死无辜群众13人。拉萨打砸抢烧事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。事件发生后，自治区党委、政府正确果断处置，拉萨社会秩序很快得到恢复。这一事件酿成的严重后果表明 ①这是一次侵犯公私财产和他人生命权的严重犯罪事件 ②这是一次分裂祖国，破坏祖国统一的严重政治事件

③这是一次破坏我国社会主义平等、团结、互助民族关系的严重违反宪法事件 ④自治区党委、政府正确果断处置这一事件，是有法可依的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

5、从泉州市泉港区有关部门获悉，福建炼油乙烯一体化项目三家中外股东累计完成投资189亿元，其中2007年完成投资额130.18亿元。对此看法正确是 A、以上资金全部以公有制经济形式投入 B、以上经济投入都发挥主导作用

C、我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D、这是混合所有制经济形式，对泉港经济的发展没有什么作用

6、珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是

①可以促进各地同时、同步富裕 ②有利于缩小地区之间的差距

③有利于实现共同富裕 ④有利于促进区域协调发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、青藏铁路的建成、通车有利于

①东部地区的商品进入西藏

②铁路沿线矿产资源的开发③西藏的大量资金、人才向东部输出

④促进西藏自治区的发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、小明准备今年暑假进藏旅游，为维护民族团结，他应该

①尊重当地民族的宗教信仰

②尊重当地民族的风俗习惯 ③尊重当地民族的语言文字

④尊重当地百姓，不接触交流

A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④

9、党的十一届三中全会以来，我国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。能体现我国在国际舞台上发挥重要作用的是

①印度洋海啸、南亚大地震、美国飓风等中国都提供了力所能及的援助 ②中非合作论坛在北京胜利召开 ③中法、中俄互办文化年 ④2008年奥运会在北京举行 ⑤海峡两岸经贸论坛在北京举行

A．①②④⑤

B．①②③⑤

C．①②③④

D．②③④⑤

10、有一首小诗：“三个代表”指方向，马列主义有发展；党和民众心贴心，民富国强保平安。这首小诗表明

①“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源 ② “三个代表”重要思想是指引全党、全国人民实现新世纪新阶段的发展目标而奋斗的根本指针 ③“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义 ④“三个代表”重要思想，同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我党和国家必须长期坚持的指导思想 A.①②③ B.①②④ C ②③④.D.①②③④

三、非选择题 1、60年，光辉岁月弹指挥间；60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国将迎来她的60岁生日。某班准备举行一场“祖国赞歌”主题班会，作为共和国成立60周年的献礼。请帮忙完成下列任务：

（1）成就搜索：请你列举新中国成立以来，我国取得的重大成就。

（2）观点理解：胡锦涛在纪念十一届三中全会30周年大会上强调指出：在当前国际形势深刻变化特别是国际金融危机不断扩散和蔓延的情况下，我们要更加自觉、更加坚定地牢牢扭住经济建设这个中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。请你谈谈对这一观点的理解。

（3）学以致用：目前全党正在深入学习科学发展观活动，请你就我国目前如何做到科学发展提几点合理化建议。

2、材料：一九七八年，党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。三十年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

阅读上述材料，完成下列探究实践任务：（温馨提示：完成下列任务时不得出现真实的人名、地名、校名，否则将扣分。）

（1）请以“生活新变化”或“科技新发展”、或“国家新变化”、或“国际新形象”为主题，并以事实为依据，说说改革开放带来的新变化。

（2）请结合所学知识，探讨改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘。

（3）请结合所学知识和十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，以“小康新蓝图”为题，写一份全面建设更高水平小康社会奋斗目标（至少三个方面）的宣传提纲。并谈谈我们青少年学生在小康社会建设中怎样做一个负责任的公民

3、根据党的“十六大”和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，在全党开展保持共产党员先进性教育活动。请问：中国共产党的先进性集中体现在什么方面？如何理解？

4、材料：2007年5月1日，是我国第一个省级民族自治地方──内蒙古自治区成立60周年纪念日。60年来，内蒙古自治区发生了翻天覆地的巨大变化。据统计，2006年，全区国内生产总值达4790亿元，人均生产总值达2513美元，财政收入712.9亿元。近5年来，全区国内生产总值以年均16.6％的速度增长，增速连年位居全国第一。

（1）材料反映了我国怎样的民族关系？

（2）根据材料反映的情况，我国实行了什么基本政治制度？

（3）你是如何看待这种基本政治制度的？

（4）结合自己的生活，谈谈怎样履行维护民族团结的义务？

参考答案：

一、填空题

1、贫穷 温饱 温饱 总体上小康

2、经济力 科技力

3、先进性

4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

5、劳动 资本 技术 管理

6、最高权力机关 最高立法权 最高决定权 最高任免权 最高监督权

7、平等 团结 互助 和谐

8、基本民族政策 基本政治制度

二、单项选择题

1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.D

三、非选择题

1、（1）加入世界贸易组织；成功举办2008年奥运会、残奥会；修建三峡工程、青藏铁路；神州系列载人航天工程取得成功；“嫦娥一号”探月工程取得成功„„

（2）①要以经济建设为中心，集中力量发展生产力。这是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。发展是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。（3）答案言之有理即可。

2、（1）“生活新变化”：从吃、穿、用、住、行等方面，结合实例作答，答对两方面即可。“科技新发展”：从工业、农业、电子信息技术、航空航天、基础设施建设、医疗卫生等方面，结合实例作答，答对两方面即可。

“国家新变化”：从经济发展、建设成就、社会发展、法制建设、国家主权等方面，结合实例作答，答对两方面即可。

“国际新形象”：从综合国力、大国地位、国际责任、政府形象等方面，结合实例作答，答对两方面即可。

（2）改革开放以来我国发生历史巨变的奥秘主要体现在：坚持了以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导；正确认识了我国处于社会主义初级阶段的基本国情；确立了中国特色的社会主义道路；确立了建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的中华各族儿女的共同奋斗目标；制定了“一个中心、两个基本点”为核心内容的党在社会主义初级阶段的基本路线；实施了中国特色的基本经济制度；实施了中国特色的政治制度。等等。

（3）“小康新蓝图”提纲——经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实；人均国内生产总值翻两番；建设生态文明；基层民主制度更加完善；社会管理体系更加健全；进入创新型国家行列。

对自己负责，努力学习，提高自身素质；对他人和社会负责，做事符合道德的要求和法律的规定；牢记自己在不同场合的责任，承担自己的责任，从小处着手，从身边做起，做好分内的每一件事，热心公益，服务社会。

3、“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现。

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。所以，“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现。

4、（1）平等、团结、互助的关系。（2）我国实行民族区域自治制度。（3）民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。它体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利和精神，体现了坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。（4）尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。在学校，多关心少数民族学生，以实际行动自觉维护民族团结的义务。

第五篇：鲁教版思想品德九年级第三单元

鲁教版思想品德九年级第三单元 《关注国家发展》说课标说教材演讲稿

古云中学 马芬霞 尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课标说教材的内容是鲁教版思想品德九年级第三单元《关注国家发展》。接下来我将从说课标、说教材、说建议三大方面谈谈我的理解

第一：说课标

思想品德课程的总目标是：以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生的正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为“四有”的社会主义合格公民奠定基础。

与思品旧课标（2003年版）相比，2011年版在课程目标中增加了本课程“以社会主义核心价值体系为导向”的规定，这是极其重要的规定，体现了对社会主义核心价值体系的高度重视以及用其育人的重要理念。对此，一定要认真落实。

在课程总目标的指引下，制定了九年级第三单元《关注国家发展》的单元目标是：

情感、态度、价值观：

热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国。感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况作出应有的贡献。树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。

能力：

理解国家的大政方针，实施科教兴国战略的现实意义和新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力，培养创新、实践能力以及爱护自然、保护自然的能力，增强建设祖国的本领。

知识：

知道党基本路线的基本内容，懂的改革开放的必要性。了解我国在科技教育

方面的成就与差距。知道我国的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；了解中华民族的传统美德，知道中华民族伟大民族精神的内涵。

同时，依据新课标理念，设置本单元的内容标准是：

1、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。

2、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科技兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

3、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

4、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

第二：说教材

1、编写意图

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。因此，教材的编写意图是设置这一主题单元并通过教学，帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线，理解实施科教兴国战略和可持续发展战略的现实意义，弘扬和培育民族精神，增强爱国情感和忧患意识，增强建设社会主义祖国的使命感.2、编写特点：

一是在素材的选取上：选取现实生活中的素材，重在导向正确，内容科学，立足学生全面发展。以主题模块的方式呈现课程标准内容，内容生动活泼、丰富多样，体现思想品德形成和发展的一般过程；二是在内容的选择上：体现了思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性。三是在正文内容的编写上：每一框几乎都是按3W的方式编排，即按“是什么”“为什么”“怎么做”的模式层层递进的渗透了三维目标，并配有文字描述、插图、典型案例、等教学所需资源有机整合，以生活主题模块的编写方式，设计教材结构。总之，与人教版相比，鲁

教版故事性更强一些，人教版知识性更强一些，陕教版则是习题训练性更强一些。

3、编排体例：

鲁教版思想品德教材每一单元都是由一个个主题模块构成。分别是课前故事引领（孟杰和他的伙伴们），课内主题探究（共同探讨），课后是走进生活、创新实践平台和我在成长五个模块。具体到九年级第三单元，围绕其教育教学目标，根据其内容特点和内在逻辑，设置了前四个模块内容。

故事引领《孟杰和他的伙伴们—故事十九》起抛砖引玉的作用；

“共同探讨”模块设有第六、七、八、九共四个专题课，是课程的主要内容，按课、框、目三个层次编写。

（1）课：每课都与《课程标准》的内容相对应。每课的标题贯彻课程标准有关“导向正确、内容科学”的要求，以体现价值取向的观点来表达，有利于学生了解本课所要讲述的主题。课题下设引言，引言都用简练优美的文字、生动活泼的形式、富有情景性和启发性的材料引出本课主题，具有承前启后的作用。

（2）框：内容一般为一节课的量，也就是一个课时的教学内容。框题是以洋溢生活气息、富有启发性的标题，作为课题的分解和细化，着重贯彻课程标准有关“呈现方式要生动活泼、丰富多样，有利于学生自学”的要求，同时充当量化教学内容的单位。

（3）目：起到提纲挈领的作用。它是构成课文的基本单位，也是教和学的基本环节。

走进生活模块由生活再现和活动在线两部分。生活再现设计现实生活中的情景，把学生带到生活中去，引导学生观察、分析生活现象，提升经验，提高能力。活动在线是开展各种活动，回顾本单元所学知识，并学会运用所学知识解决生活中的两难问题，能够感悟践行，学以致用。

创新实践平台，是结合本单元设置的由课内走向课外，由校内走向社会的实践平台。带领学生真正活动起来。你也可根据本单元内容另选课题。

四大模块前后联系，相互融合，共同落实《课程目标》规定的教学目标。

4、内容结构：

本单元设有第六、七、八、九共四个专题课，分别从不同的侧面和层次上将

我国现阶段的基本国情和国家发展的大政方针。第六课“走强国富民之路”讲我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情和据此制定的党的基本路线，从总揽全局的高度，为国家发展指明了强国富民的总路线、总政策。第七课“走科教兴国之路”讲我国科技教育发展的现状和据此制定的科教兴国战略，从国家发展的决定性因素这个侧面，为国家发展指明了正确道路。第八课“走可持续发展之路”讲我国人口、资源、环境的状况和据此制定的可持续发展战略，从人口、资源、环境与经济社会的相互关系这个侧面，为国家发展指明了正确道路。第九课“弘扬和培育民族精神”讲中华民族精神的形成发展和巨大作用，我们国家应如何弘扬和培育民族精神，从国家发展的精神动力这个层面上，为国家发展指明了正确方向。总之，我们可以以上四课的主题凝练为：国家发展必须走强国富民之路；国家发展必须走科教兴国之路；国家发展必须走可持续发展之路；国家发展必须靠民族精神支撑。归结起来就是九年级学生应该着重关注的国家发展之道。

5、单元知识的横向与纵向联系：

（1）横向联系：本单元是在第一、二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。在这种参与、体验的过程中，加深对我国基本政治制度、基本经济制度和中国特色社会主义文化建设等内容的理解，提高他们适应社会生活、参与社会生活的能力，增强对党、国家和社会主义的感情。这一单元是教材第二单元内容的延伸。二三单元内容又是第一单元内容的具体化。同时第三单元为第四单元引导学生树立正确的个人理想，发扬艰苦创业的精神，养成终身学习的习惯，树立中国特色社会主义共同理想并为之奋斗起到了承上而下的重要作用。

总之，新教材是以课程标准为依据，以学生的生活为基点，以学生的活动和体验为过程，以促进学生的能力和素质的提高为目标而组织编写的。四个单元的内容既相对独立，又具有内在的联系，共同构成一个活的有机体。

（2）纵向联系：思想品德课以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机组合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。所以，本单元也是道德、法律和国情等内容的有机组合。如：七、八、九年级均涉及到道德品质教育方面，九年级第三单元为弘扬和培育民族精神；法律教育方面，第三单元涉及有《宪法》、《人口与计划生育法》和保护环

境、资源方面的法律法规等；国情教育方面，第三单元有走可续发展之路和国家科技文化建设等内容。（七、八年级见课件所示）

6、考点分析：

第一方面是我国的基本国情；第二方面了解基本国策和发展战略；第三方面是弘扬中华文化和民族精神。

第三：说建议

1、教学建议：

（1）采用明确目标、自学指导、交流合作、精讲释疑、达标检测的“五步”教学法。

（2）强调与生活实际以及其他课程的联系。（3）创造性地使用教材。

（4）注重学生的情感体验和道德实践。（5）运用多媒体等多种教学手段。（6）帮助学生构建知识网络。

（7）引导学生关注时事新闻热点，学会分析和总结，帮助学生建立热点库。

2、评价建议

评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学方法的有力手段。根据思品课的特点，我提以下建议：

（1）评价内容要更加全面，不仅关注学生知识掌握的情况，也关注学生的能力、情感、态度、价值观的评价，可实行学生学习、生活量化考核。

（2）评价主体应更加多元，可采用学生自评、互评、师评、家长评等。（3）评价形式要更加多样，口头评、书面评、即时评或建立学生成长记录袋等相结合。

（4）评价应量质结合，可采用观察、谈话、作业、检测、考试等

3、课程资源的开发和利用：（1）立足学校资源

新课程理念强调，教学过程是教师“用教科书教”的过程，而不是“教教科书”的过程，在这样的理念之下，思品课教师在平时的教学过程中要树立新的教材观，可以在参考教学用书的基础上，活用教材，用好教材，适当拓展思品课课程资源，同时加强校本课程的研究和开发，发挥教师群体智慧，把我们周围大量鲜活的信息引入思品课课堂，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。同时，审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源，利用好学生资源。

（2）运用丰富多彩的生活资源

切合身边人、事，开展当代社会调查，有效利用社会热点和乡土资源。（3）广泛开发各种课程资源

由于学科特点，教材内容落后于形势的滞后性总是存在的。这就更加要求我们开发课程资源。课程资源包括文本资源、音像资源、实物资源、人力资源等。如，各种报刊杂志是大量信息来源；各种党的文献、文件汇编是我们有效的工具书。网络资源是我们最便捷、实用而内容丰富的课程资源。可借助网络进行多媒体教学，对创设思想品德课的教学情境，对于再现法律案件、故事场景、对于教师板书的设计和演示，对于教学重点的突出都有很好的作用。也有助于把抽象的概念、原理具体化、形象化。教师运用多媒体应注重实效，不要弄花架子。原则是简洁、实用、直观、趣味、高效。

老师们，知识的传授很简单，但把这些知识内化为学生思想素质的提高却不是一日之功，我愿大家共画知识树，同摘智慧果。更希望我们的共建教师乐教、学生乐学、思维活跃、气氛愉悦、教学相长的高效课堂。最后，愿我们共同交流，一起进步。

谢谢大家！