高三4、看清“粗心”真面目

第一篇：高三4、看清“粗心”真面目

看清“粗心”真面目

高三了，你还在为每次考试中不该有的失分而苦恼吗？粗心了没有？大意了没有？快来跟我们一起战胜粗心吧！

试一试：请在5分钟内从数字1写到300。

你在规定时间内写完了吗？请检查一下，从一到300中有没有写错或漏写的数字？

刚看到这个任务时，你可能觉得这是一道很简单的题目。可是实际写的过程中，你也许漏掉了个别数字，也许会写错数字……..为什么会出现这些现象呢？也许你会懊悔自己又“粗心”了。

接下来我们一起看看同学们是怎样讨论考试中“粗心”的种种表现吧！同学A：考试时，很简单的运算都会算错，平时做十遍也不会出错啊。同学B：在填涂答卷时，明明选择的是A，结果填涂的是B，反复检查也没看出来，白白丢了几分，郁闷………

同学C：上次数学考试，题干中给出的已知条件在解题过程中居然被我“无视”了，害得我浪费了大量的时间。都是粗心惹的祸！

同学D:上次我的语文作文因为审题不认真，写跑题了，下次一定要细心点…… 同学E：考试中最怕貌似熟悉的题，一看就会，一做就错。

同学F：这么重要的考试，因粗心失掉20多分，要是在高考中犯这样的错误就糟了！………..以上同学们所说的现象，你是否也有过类似的体验？这些现象

第二篇：高三4班主任总结

高三(4)班班主任工作总结

高考结束，成绩跟录取结果都已经揭晓，从高三4班学生的成绩情况来看，远远超过了预期的目标，取得了可喜可贺的好成绩。班级共63人，全部上本科，有1人考上北京大学，4人考上哈工大，9人考上985重点大学，创立人学校建校以来同等班级的最好成绩，特别是普通班也能上清北的奇迹。回顾一年来的工作，这是辛苦的一年，是挑战的一年，也是收获的一年，我班在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、深入全面地了解学生，加强班级管理，培养“严格、活跃、奋进”的班集体。

高三阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

二、强化动机，树立目标。

强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第六门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导，高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己升学的动机，在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，肯定和强化学生升学理由，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生的水平是原始分500分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本一，应该鼓励他向重点大学（至少211）冲击，大概还差70分左右，那这70分的差距从那里找？还有几次模拟考，每次的目标是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是保持，还是进步，或者允许暂时的回落。都必须明确，这就叫“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

三、督促学生参加体育运动，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

多教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。虽然在立人学校带多年毕业班的班主任，但如有遇什么事情我尽量主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，平时注意多教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

在高考中每个学生都基本正常发挥了自己的水平，每个学生都基本养成了良好的生活学习习惯，形成了良好的心理素质，在辛苦的一年中，本人也积累了丰富的经验，有好的经验也有惨痛的教训，在日后的工作中要继续学习继续进步

第三篇：高三班主任工作总结4

高二班主任工作总结

本学期，我担任高二（5班）班主任。5班是个文科班，全班59人，男生19人，女生40人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：

片段一：基于学风下滑，在年级领导的关怀下，期初召开了第一次主题班会，主题是‘省、醒、审’。每个学生都做了主题发言，讲自己存在的问题以及奋斗目标。并完善班规，优化班干部及明确各自职责。

片段二：面临学考，召开了第二次班会，主题是定学考目标及达标手段。通过主题班会，取得了明显效果：

一、班级管理更科学化、制度化，培养了班干部，树立了好的班风

1、班干部在民主选举的基础上得到了优化，工作更具有主动性、科学性。

2、量化管理学生行为习惯，使之更规范，并作为评优的重要条件。积分居后五位者不得评优。扭转了班风、学风，第一次月考就丢掉了学困帽子。

二、增强了学生的信心和自尊心

1、把学生当成教育的主体，发挥其积极性、创造性和主动性。

2、尊重学生的人格。平时学生有错误，不体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。

3、给学生以鼓励性、期待性的评价。对于学困生用放大镜寻找其优点，并及时给予肯定和赞许。

第一次班会后，第一次月考取得的成绩，增强了学生的学习信心和自尊心。

三、提供学习方法指导，收效显著。

继第二次班会后，合理分配了学习时间，坚持每天8：00—8:20为政治诵读时间，晚7:00—7:30为英语学习时间，并建议晚休前用30—60分钟诵读英语。英语学习形式为诵读，学生坚持每天两遍四课文（包括单词），前后错开一课，周而复始进行。学习氛围更浓。班级取得了较好成绩。

第四篇：高三英语背诵材料4

高三英语背诵材料

4女士们、先生们，Ladies and gentlemen, / tonight/ I

今晚我想谈谈负责任的问题。am going to/ talk about/ taking

通常，responsibility./ It’s always hard/ to

承认自己犯错误是很难的事，admit/ something is your fault./ In

事实上，人们很少说： fact,/ people rarely say,/ “It’s all my

fault.”/ People always/ make excuses/

or say/ it is somebody else’s fault./ It

is hard/ to solve problems/ because

people like/ to blame others./ The

next time/ you make a mistake,/ take

responsibility!/ Four little words/ can

make a big difference./ Try saying,/“It’s all my fault.”

或者说是别人的错。这样很难解决问题，因为人们喜欢责备别人。下次你再犯错误，要勇敢地负起责任！寥寥数语就可以有很大不同。试着说：“都是我的错。”

“都是我的错。”人们总是找借口

第五篇：高三英语晨练4

高三英语晨练 4(Book 2 Units 3-5)

一、核心词汇

1、__________ adv.总之；无论如何；不管怎样

2、__________ adv.亲自地；就个人而言；

3、__________ v.产生；出现；起身；起源于，4、__________ v.解决；解答；

5、__________ v.包含，容纳；克制；

6、__________ v.感激；欣赏；领会；

7、__________ v.雇用；使用，利用

8、__________ v.假装，伪装；假称；装扮

9、__________ v.执行；履行；表演；进行；完成

10、__________ n.形状，形式；v.形成；构成；

二、重点短语

1、____________________ 从…时起

2、____________________在某种程度上；

3、____________________处理;应付;与…打交道；

4、____________________看守，监视

5、____________________毕竟；究竟；别忘了

6、____________________解决；作出；锻炼；进展(顺利)

7、____________________示意某人做某事

8、____________________如释重负，松了口气

9、____________________绝迹，消失；绝种

10、____________________保护…使其免受

11、____________________根据，按照；据…所说

12、____________________开始存在；产生；形成

13、____________________毫不容情地；残忍地

14、____________________突然大笑；放声大笑

15、____________________附属于；喜欢；依恋

16、____________________信赖； 依赖；依靠

17、____________________尤其；最重要的是

18、____________________对……熟悉

19、____________________解散；破碎；结束关系 20、____________________出毛病；出错，犯错误

三、佳句仿写

1、I developed very slowly and I was built as an analytical machine by Charles Babbage.我发展得很慢，差不多过了200年后，查尔斯.巴比奇才把我制成了一台分析机。

【仿写】她们在拥挤的街上走得很慢，差不多过了半个小时才到达购物中心。

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2、And my memory becameeven I

couldn't believe it!我的存储量变得如此巨大,甚至连我自己都不能相信!

【仿写】 他行为如此怪异，甚至他的家人也开始怀疑他。

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3、Others think另外一些科学家则认为,地球变得太热,因此恐龙无法在地球上生活了。【仿写】他告诉老师那个数学题太难，他解答不出。___________________________________________ ___________________________________________

4、They put an advertisement in a newspaper 现在分词做状语)他们在报纸登了广告,招摇滚乐手。

【仿写】他给我回了一封信，说他今年要在乡下过暑假。

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5、Freddy and his band being followed.弗雷迪和他的乐队一外出就被人跟踪。

【仿写】她的身体虚弱，一走路就摔跤。

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四、写作提高 类型： 发表看法

典例： 你是否赞成假期外出旅游及理由

模板： Nowadays, more and more people are in favor of travelling during vacation.[表明观点] ___________________________________________ ___________________________________________[说明理由

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