六年级下册《半截蜡烛》的语文课本剧剧本

第一篇：六年级下册《半截蜡烛》的语文课本剧剧本

六年级下册《半截蜡烛》的语文课本

剧剧本

六年级下册语文课文《半截蜡烛》的课本剧剧本

时间：第二次世界大战期间

地点：伯诺德夫人家中

人物：伯诺德夫人家庭妇女，秘密情报传员

杰克伯诺德夫人的大儿子，负责情报传递

杰奎琳伯诺德夫人的小女儿，负责情报传递

德国军官两个中尉，一个少校

第一幕

【幕启。杰克与杰奎琳坐在桌旁，有些焦虑，坐立不安。忽然，门开了，伯诺德夫人匆匆走进，飞快地关上门。孩子们见到她，立刻轻松了不少。】

杰奎琳：妈妈，你终于回来了!

杰克：妈妈，你今天怎么出去了那么长时间?发生了什么事吗?

伯诺德夫人：刚刚外出，收到了情报站传给游击队的情报，明天，游击队就会有人来取情报，在此之前，我们务必要保证情报的安全。

杰奎琳：可是，妈妈，我们该将小金属管藏哪儿呢?

伯诺德夫人：唉，这可真是个难题啊!德军每次搜查，都会将家中翻个底朝天，我一路走过来都在思忖着这个问题……

杰克：混在药盒中行不行?

杰奎琳：不行不行，上次我观察过，德军会把家中所有的盒子都打开一遍的，哪怕密封着的。

杰克：嗯……

伯诺德夫人：厨房橱柜里叠着的碟子缝隙间怎么样?

杰克：厨房紧挨着客厅，每次德军搜得最多的就是那儿，这样可能太冒险了吧。

伯诺德夫人：我们可以将金属管藏于半截蜡烛内呀!

杰奎琳：对呀对呀，最危险的地方有时是最安全的地方，德军一定不会注意到这么显眼的半截蜡烛，妈妈你的主意真不赖，堪称绝妙。

杰克：那我们赶快开始吧!

【一家人动手将装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，伯诺德夫人刚将蜡烛插在烛台上放好，一小队德军便破门而入。】

领头的德军：你们三个，不准动!我奉劝你们还是不要帮助情报站，当心你们小命不保!

【德军涌进屋子，将屋内翻得一片狼藉后，退出门外。】

走在最后的德军：算你们老实，今后也不准藏情报，否则，哼哼……

杰奎琳：呼，辛亏他们没有发现。

杰克：迟早要让你们这群家伙死在游击队的枪下!

【一家人坐回桌前，谈论起国家情况。】

【幕落。】

第二篇：《半截蜡烛》课本剧

课本剧《半截蜡烛》

时间：第二次世界大战

地点：法国一户平民家中

人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳

德国少校军官

德国中尉军官

德国少尉军官

[幕启]

[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，桌子上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛，家里非常简陋]

夫 人：（手拿藏有情报的金属盒上）孩子们，你们快过来（顺手关上门）。

（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 这里是绝密的情报。奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。害得我们措手不及。

杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑到门口）

夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？（紧皱眉头，在屋子里四处跺脚）

杰 克： 藏在枕头底下吧！

夫 人： 不行，德军一会搜起来，是会翻箱倒柜的。

杰 克：（犹豫地）那，那就藏在犯规饭锅里吧！

夫 人：（摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛

里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！最危险的地方就是最安全的地方！

杰 克：（跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！

（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）

杰奎琳：（气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！

（三位德国军官上）

少尉：（将门踹开）你们家，有没有情报员？（傲慢地说）

夫人： 先生，您好，我们家怎么会有情报员呢？我们家就我一个大人，还有两个幼小的儿女，军官，您多虑了。

（少尉、中尉开始翻箱倒柜地搜查）

少校：（对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？

杰奎琳：（端起椅子向少校走来）当然可以啦！先生，请坐。少校： 孩子真乖！（坐下）

（少尉、中尉跑上）

少尉： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧！（点燃半截蜡烛，放到少校面前，少尉、中尉坐下）。夫 人：（走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡

烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）

夫 人：（微笑着）先生们，这盏灯亮些！（轻轻把蜡烛吹灭）

中尉： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）

杰 克：（走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么

办？他们怎么不走呢？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！

杰 克：（走向少校）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？

少校： 好啊，那你去吧！

（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）

中尉：（快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？

伯诺德夫人：(不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑…… 中尉：(瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。

杰 克（从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可

怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳：（向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。

杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。

[杰奎琳故意打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。

杰奎琳：（微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上

黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？

甲：（慈爱地摸摸杰奎琳的头）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向三位德国军官）晚安，先生们！

（向夫人、杰克）晚安妈妈！晚安杰克！

齐： 晚安！宝贝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）

幕落：

[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

第三篇：课本剧_半截蜡烛

半截蜡烛

编剧 纪婷婷

指导老师 梁君

时间：第二次世界大战时期

地点：法国一平民家

人物：伯诺德夫人 法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人

杰克 伯诺德夫人之子

杰奎琳 伯诺德夫人之女

甲 德国少校军官

乙 德国中尉军官

丙 德国少尉军官

[幕启]

[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]

夫 人：（手拿藏有情报的金属盒上）孩子们，你们快过来（顺手关上门）。

（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。

杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）

夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？

杰 克： 藏在枕头底下吧！

夫 人： 不行，德军一会搜起来，是会翻箱倒柜的。

杰 克：（犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！

夫 人：（摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！

杰 克：（跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！

（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）

杰奎琳：（气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！

（甲、乙、丙上）

丙：（用力推门，门开了）你们家有没有情报员？

杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。

（乙、丙开始搜索，下）

甲：（对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？

杰奎琳：（端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。

甲： 谢谢！（坐下）

（乙、丙跑上）

乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截

蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。

夫 人：（走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会

自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）

夫 人：（微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）

乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）

杰 克：（走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？他们怎么不走呢？

蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！

杰 克：（走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？甲： 好啊，那你去吧！

（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）

乙：（快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！杰 克（从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。杰奎琳：（向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看

你的啦。（思索片刻，转身走向甲）

杰奎琳：（微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可

以拿一盏灯上楼吗？

甲：（慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样

漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！

（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！

齐： 晚安！宝贝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）

[烛灭，灯光暗下去]

第四篇：半截蜡烛。课本剧

【剧本】

《半 截 蜡 烛》

时间：第二次世界大战时期

地点：法国,伯诺德夫人家中

人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人

杰克：伯诺德夫人的儿子

杰奎琳：伯诺德夫人的女儿

甲 ：德国少校军官

乙：德国中尉军官甲

丙：德国中尉军官乙

[幕启]

[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]

夫 人：（手拿藏有情报的金属盒上）孩子们，你们快过来（顺手关上门）。（杰克、杰奎琳上）

夫 人： 这里是3号的情报。哎呀！该藏那能？

杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！

杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！

杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！

杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？

伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！

【杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。】

伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！

杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？

伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。

【母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。】（中尉，少校上）

丙：（用力推门，门开了）

（乙、丙开始搜索，下）

甲：（对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？

杰奎琳：（端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。

甲：谢谢！（坐下）

（乙、丙跑上）

乙：报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。

夫 人： 走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）

夫 人：（微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）

乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）

杰 克：（走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！

杰 克：（走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？

甲： 好啊，那你去吧！

（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）

乙：（快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！杰 克（从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）

旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

杰奎琳：（向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）

杰奎琳：（微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？

甲：（慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。

杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！

（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！

齐： 晚安！宝贝！

杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）

[烛灭，灯光暗下去]

少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！

杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？

伯诺德夫人：放心吧，会来的。

【两人走向楼梯。】

（话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。

第五篇：六年级下册《半截蜡烛》

6、半截蜡烛

教学目标：

１、学会１２个生率，绿线中的３个生率只识不写，理解由生字组成的词语。２、能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。３、通过朗读课文的训练，感受怕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。４、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点： 通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢。

教学准备：多媒体课件 课时划分：２课时。

第二课时

课时目标：

朗读课文，理解课文内容

教学过程：

一、复习

听写词语

二、学习课文

（一）学习第1、2自然段

1、这是怎样的半截蜡烛呢？请带着这个问题自读课文的1、2自然段

2、交流

这是装着绝密情报的半截蜡烛，非常重要，因为它关系到国家利益，关系到伯诺德夫人一家的安危。

3、在读课文，想一想这个藏情报的办法是一个什么样的办法？（绝妙的办法）

4、妙在哪儿？

蜡烛的位置显眼，谁也不会想到主人会把绝密的情报藏在眼皮底下的蜡烛里，所以“反而骗过了前来搜查的德军”。

5、指名读第二自然段最后两句话，想想你从这句话中体会到什么？

（1）、伯诺德夫人机智沉着。

（2）、伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责任。

（3）、办法巧妙。

（二）学习第3——7自然段

1、过渡：一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。

2、在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请带着这个问题自读课文3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象？（机智、勇敢）

3、默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关词句，感悟每个人的机智与勇敢。

（1）、伯诺德夫人：

动作：（急忙）取、（轻轻）吹

语言： 瞧，先生们，这盏灯亮些。

心理： 万一„„结束

神情： 镇定沉着，临危不乱

（2）、杰克

动作：（慢慢地）站，（平静地）伸、端，（不快不慢）走，（从容地）搬、生火，（默默地）坐待

语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。

神情：镇定、从容、不露声色

心理：他知道，厄运即将到来了

（3）、杰奎琳 12半截蜡烛最新教学设计

语言：司令官先生„„上楼睡觉吗？

什么是娇声？（甜美可爱的声音）

杰奎琳为什么“娇声地”对司令官说话？（为了博得敌人的好感，这样，当她提出请

求时才不会遭拒绝。）

4、分角色朗读3——7自然段

小结：这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。

三、小组合作，排演课本剧

四、请学生表演课本剧

五、作业

回家给父母讲讲伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？注意把人物的心理活动补充进去。

附板书：

6、半截蜡烛 点燃————熄灭 重新点燃——端走 夺回————拿上楼