第一篇：“法律伴我成长”视频制作 - 副本
依法治国青少年法制教育系列 “法律伴我成长” 法制教育微电影
广陵区连福社区电子阅览室 东花园小学在职教师：彭长风
课程背景：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
一、课程目的
进一步创新和丰富青少年法制教育活动载体和形式，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、课程对象：连福社区青少年（有视频课件制作基础的青少年优先）
三、教学目标：
1.知识与技能(1)掌握法律常识。
(2)学会视频软件的基本使用方法。2.过程与方法
(1)通过观看法制视频、互动学习了解和掌握法律知识、提高自我保护法律意识。
(2)能熟练运用视频信息技术制作视频。
四、课前准备：
1、拍摄相关视频，收集资料，准备素材包；
a、课前带领青少年来到辖区派出所、社区广场等地开展“我是社区小片警”、关注实验室、珍爱生命消防演练、交通案例模拟法庭等实践体验活动，并拍摄视频。既保证了短片的真实性，又能激发同学们对有自己参与体验活动的片断进行剪辑的热情。
b、课前准备音频素材，记录青少年从活动中得到的启发和收获。
2、提前渗透法律知识；
在视频制作之前提前进行法律知识的渗透，我们邀请警官、律师，通过讲座的形式进行普法教育。
五、教学策略 本课程主要使用“任务驱动”和“问题启发”教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合。教师先是通过演示、点评进行操作引导，通过个别辅导帮助全体发展，通过学生的共同讨论来帮助学生自我完善、共同提高。
六、教学媒体
1、多台电脑的局域网。
2、学生机和教师机上安装视频制作软件。
七、教学过程：
1、环节一：教学回顾（2分钟）
老师：课前，我们在座的同学们都参加了社区组织开展的以“衣”、“食”、“住”、“行”为主题的“我是社区小片警”、关注实验室、珍爱生命消防演练、交通案例模拟法庭等实践体验活动，我们参与这些活动都留下了很多的video资料，同学们想不想将这些video串联成一个法制教育的Micro film（微电影），向家人或者小伙伴宣传法律知识呢？
一起回答：想。
老师：我们今天就来学习一下如何将这些video制作成一个法制教育Micro film（微电影）。
老师：首先，我们按活动主题分为衣、食、住、行四类，老师先制作了一个片头，同学们分成四组，一个小组领一个题材进行制作，然后，我们将同学们制作的这四段video合作完成一个Micro film（微电影）。
2、环节二：教学设计（20分钟）老师：视频软件说明。（略）
下面各小组自领主题，进行视频操作（4分钟）
老师：现在由各小组推荐一名汇报人（16分钟，每段4分钟）
1、观看学员视频制作成品
2、如何设计制作这段视频
3、得到什么启发？
第一组：“衣” ——法律保护小外衣（孔令杰）（4分钟）老师讲解：我们来为自己制作一个法律保护小外衣。
孔令杰：我们小组成员参加并制作的video是“法律保护小外衣”，我们重点剪辑了民警阿姨向我们介绍增强自我保护的片段，为预防不法侵害的发生，我们需要学会用法律手段保护自己。
老师：那我们应该怎么样去学会保护自己呢？ 孔令杰：首先要冷静，或者可以求助父母或老师。老师：这位同学回答的非常好，其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。同学们要知道，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
孔令杰：所以我们要多学习法律知识，遇到难题拿起法律武器保护自己。
老师小结：说的很好，我们要用法律保护自己，首先自己必须知法、懂法、守法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。我们一起学习一个《十六字口诀》：生命第一、冷静对话、积极求援、保全证据。
老师：请孔令杰同学将你们小组制作的video剪辑到老师的电脑上，完成Micro film（微电影）的第二部分。
第二组：“食”——我们的食品、药品、玩具安全吗？（吴郡扬）（4分钟）
吴郡扬：我们小组成员参加并制作的video是有关于食品、药品和玩具安全的，这段video是运用图片制作。通过制作，让我了解到了食品、药品安全很重要。我们要记住：“病从口入可预防、拒绝疾病保健康、药物千万莫滥用、保护大脑要记牢”
老师：说的非常好，所谓病从口入，如果我们吃了过期的药品、变质的食品，肯定会危及我们的健康。同学们现在认真学习文化知识，将来要为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，是不是需要有一个强壮的身体？
一起回答：是的。
老师小结：那就应该自觉养成良好的饮食卫生习惯,并且坚持下去,发现变质食品或者过期药品要及时举报。
老师：请吴郡扬同学将你们小组制作的video剪辑到老师的电脑上，完成Micro film（微电影）的第三部分。
第三组：“住”——消防、应急救护（陈文骁）（4分钟）陈文骁：我们小组成员参与并制作了“关爱生命”应急消防知识方面的video，我重点剪辑了我操作灭火器的片段，这一段给我印象特别深刻，通过消防叔叔边讲解边操作，我知道一旦遇到紧急情况，我们首先要学会保护自己，然后打119火警电话，讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
老师小结：这位同学讲的非常好，生活中充满了意外，我们在遇到一些紧急情况的时候，我们应该掌握自救和逃生的基本知识，学会保护自己。“电器知识认真学、安全操作最重要、家庭防火不放松、“119”码记心中”
老师：请陈文骁同学将你们小组制作的video剪辑到老师的电脑上，完成Micro film（微电影）的第四部分。
第四组：“行”——交通案例少年模拟法庭（姜方宇）（4分钟）
姜方宇：我们小组制作了连福社区少年模拟法庭——灰太狼交通肇事案video，在这个活动中，我过了一把当法官的瘾，通过模拟法庭，感受庭审过程，我认识到了，日常生活中要注意遵守交通安全，而且经过律师叔叔的讲解，认识到交通规则的重要性。
老师：同学们一定要听从交通警察的指挥，我们视频中，灰太狼就是因为交通肇事违反了《交通管理条例》。
老师：那我们过马路和骑车时候我们要注意什么？ 姜方宇：红灯停，绿灯行，黄灯来了要慢行，大家要遵守交通法，生命安全最重要。
老师：同学们，交通事故形形色色，我们只有自觉遵守交通法，让幸福与我们同在，安全才能与我们同行。老师：请姜方宇同学将你们小组制作的video剪辑到老师的电脑上，完成Micro film（微电影）的第五部分。
3、环节三：总 结 + 展 示（4分钟）
老师：经过同学们的努力，我们的法制Micro film（微电影）制作完成了，同学们都完成的非常好，通过这个学习和制作的过程，不仅让我看到了大家团队协作的能力，而且还懂得了不少法律知识。接下来我们一起来欣赏一下大家共同制作的这个法律知识Micro film。
愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的利益，同时，也能够运用法律武器维护自己的权利，在法律的保护下，茁壮成长。
我们来轻松一下，大家一起来唱首歌，结束我们今天的课程！师生合唱《志成学子之歌》
第二篇：法律伴我成长
法制伴我成长
李岗小学五年级二班 马润峰 经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼，我总觉得它们离自己很远，学校开办了法制课程，我学到了一些法律知识，才认识到法制在那庄严的法庭上，在车水马龙的街道上，在每一个人的心中„„它就在我们的身边，保护着我们健康成长。
法律是标尺，给我们指明了生活的准则，我们青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成长。在这个法则中，我觉得有一条写的最好，那就是未成年人不得进入网吧，不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己，也会害了我们的家人，我的身边就有这样的例子：我的同学小超，一个五年级学生，他爸爸哥三个，只有他一个男孩子，娇生惯养，宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具，就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔，和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”，成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲，放学没形似写作业，后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急，每天把他送到学校，放学来接他，他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱，怕他又去充Q币，他急得抓耳挠腮，终于有一天把手伸向了爸爸的钱包，一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理，他都理也不理。家里的钱弄不到，他又把手伸到了邻居家。
犯罪是一棵长满刺的玫瑰，外表美丽诱人，但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口„„慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律
法律是是维护我们权利的武器，更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起，从这一刻，踏上与法共行的道路吧！
指导教师：李彩华
第三篇：法律伴我成长
法律伴我成长
活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程: 一, 导入语
同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,讲述案例: 有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2, 进行分组:
出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左边,同情小王的请坐右边.谁来担任法官.请双方准备一下,选出代表我们进行辩论.3,小结: 大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私.有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的.将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨.(二)超市**
1, 学生演示案例: 前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2, 请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.3, 小结: 超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体.《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.通过刚才的讨论,看出同学们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人.强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要.我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.
第四篇：法律伴我成长
法律伴我成长
阜宁县羊寨中学初三
（四）班
张震
法律是保护伞，为我们遮风挡雨；法律是守护神，助我们健康成长；法律又是一道鸿沟，不可逾越。它是公平的化身，是正义的象征。
可能有人会说，法律离我们学生很遥远，但我却要告诉大家，法律时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅，打碎电灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染校园环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车坐船时……这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？
或许对于我们青少年而言，法律还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违反了法律还毫不知情。有些校园里不是经常发生学生打架斗殴致人重伤的案例吗？这是缺乏法律意识的一种表现。那么我们青少年应该怎样树立法治观念呢？
我们要学法懂法，要多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。犯罪和犯法，它们是兄弟么？不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。而犯法，或许我们每个人都曾触碰过，有时却浑然不知。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不，也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”不，一定不要这样认为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少人这么认为过：人能逃出毒品的魔掌呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
与法律做朋友，与犯罪作斗争；学会利用法律保护自己，做校园真正的小主人。
国有国法，家有家规，校有校纪。法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，所以无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
法律是一双手，推开封锁在心里的窗；法律是一扇窗，窗外是美好的天空；法律是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生，让我们的校园永远洒满和暖的阳光，永远充满温馨的气息。
指导老师：潘丽如
第五篇：法律伴我成长
“法律伴我成长”
晋安区实验小学一（3）中队广播稿
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
2013年3月
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