第一篇：感悟快乐的暑假
感悟快乐的暑假
每年的暑假我都会去广州的。因为那里有我亲爱的爸爸妈妈和叔叔阿姨。爸爸会带我去好玩的地方玩，妈妈会细心的烧好菜给我吃。叔叔阿姨会教我游戏和知识。
记得那次和爸爸去长隆水上世界回来，妈妈早就做好了一桌都是我平时最爱吃的美味佳肴。每天都有店里的叔叔阿姨在陪我玩很多游戏—报数，猜谜语，脑筋急转弯……让我的暑假每一天快乐和精彩。
我也会在他们很忙的时候，帮他们做一些力所能及的小事。帮忙发放酒水饮料或者电脑输单什么的。每天帮忙当然我也会有累的时候，但是我很开心，因为我能帮忙了，很有成就感。
当然，也更让我体会到爸爸妈妈的辛苦。为了我们家人都能幸福的生活和我更好的学习，他们每天都早出晚归的拼命工作，并且还得与时惧进的不断学习。
同样，叔叔阿姨们也是在百忙的工作中，总还不忘逗我开心每一天。他们勤劳的工作，快乐的精神，时刻都在激励着我，在今后的学习中更应顽强的拼搏和努力。
感谢你们，给了我在各方面不断的成长和进步。我永远的记住了你们，你们的笑脸，你们的精神。你们用行动告诉了我，你们快乐，更给我带来快乐。
爸爸妈妈，我会努力的学习，用最好的成绩回报你们的关爱。叔叔阿姨们，我会在寒假里再来看你们的，请你们等我回来哦。
六年级:森淼
第二篇：《快乐的暑假》教学设计(文本感悟)
《快乐的暑假》教学设计（文本感悟）
教学目标：
1、认识4个生字，正确读写“憧憬、无拘无束、率真、绽开”等词语。
2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
3、体会诗歌表达的思想感情。教学重、难点：
体会诗歌表达的思想感情。教学过程：
一、导入新课。
假期，往往是一个人最期望快点到来的日子。作为学生，我们最期盼的是暑假，暑假的时光的是多么的快乐啊！下面让我们一起走进快乐的暑假生活，感受这欢乐的氛围。
二、初读课文，自学生字词。
1、朗读课文，划出生字词以及不理解的词语。
2、借助工具书理解课文中要求掌握的词语的意思。
3、同桌互听词语发音，互相提问生字词，帮助记忆。
4、检查自学效果。
三、课文内容全解。
1、给课文分段，并概括段落大意。（1）第一部分（1节）。（2）第二部分（2—4节）。（3）第三部分（5节）。
2、详细讲解第1节，体会作者感情。
3、详细讲解第2部分中的重点句子和段落，体会暑假生活的快乐。（1）第2节。
（2）第3节第2、3句。（3）重点讲解第4节第1句。
/ 2
（4）第4节第2、3句。
4、详细讲解第三部分，弄清楚“我们”的“心愿”是什么？这一部分是对前面几个小节的总结，也是全诗感情的升华。
四、理层次，明主题。
1、列表理清本文的层次。
2、总结本文的中心思想。
五、课后作业。
1、有感情地朗读诗歌。
2、写一写你的暑假趣事。/ 2
第三篇：暑假感悟
暑假感悟
今天天气真不错。
其实这个暑假天气都不错，阳光明媚。
这是高中的第一个暑假，我永远不会忘记。
假期还没开始，就去上海上化学课。那时天气多热啊，真想窝着不出门，然而课不在寝室上，无奈来回于教学楼与寝室之间。我尤记得被上海的蚊子咬了无数囗，给我带来了不可磨灭的印迹。
此时此刻是晚上，我坐在家里，吹着空调，抒发着自己的感想，而河对面工地上的工人今天似乎没有开工，放假了吗
不禁又令我想起了在加油站的社会实践。
在一个炎热的下午，我去妈妈单位的一个加油站推销矿矿泉水，虽说一个下午推销了五箱，赚得钱还不够我喝一瓶农夫山泉，我平生第一次感受到人活着真不容易，赚钱不容易。
推销的时候碰上一个爱心泛滥的大妈，看我长得比较纯真，便套出了我在社会实践的真实身份，毫不犹豫地要了一箱，尽管她的后备箱内已经有了一箱水。最爽快的一位还没等我说完就让我给他搬了一箱。
能使我记忆犹新的还是一次次的被拒绝。有一位黙不作声听我讲完一篇台词之后无动于衷，于是我又排列组合重组后又说了一篇，他还是无动于衷。一位凌志大叔当我说完第一句话后说“我不要”，然后我又说了三句话，他就说了三个“我不要”，他可能心情不好，于是我就不要他了。很雷的一次是两位大爷，看到我被拒竟然哈哈大笑，看来我的推销技巧还有待提高。由此可见，做一名好的推销员该有怎样的心理素质，我只能望其项背。
除了社会实践，令我感到弥足珍贵的还有那两打有余的火车票，见证了本人跳蚤般的学习生涯。最令我感触颇深的是那些一直奋战在火车上的叔叔阿姨们，他们一直要工作在那一列列火车上，也许要很长时间才能回一次家。在我乘坐的K12次列车上，几乎每次在15号车厢都能看到那位爱抽烟的列车员叔叔，为了生活他一直在奔波，我再一次感受到人活着真不容易。
如今，暑假也接近尾声了，我感觉这是我过得最快的一个暑假，因为我一直在忙碌，为我灿烂的明天忙碌，不过，相比于推销员们、列车员们这点忙碌显得太微不足道了。
第四篇：快乐暑假
快乐暑假
七月的骄阳一直陪着我们度过了欢乐的暑假。这个暑假给我留下了许多欢声笑语，在暑假里最让我留连忘返的是去下川岛的那一天。
轻轻的海风陪伴着我们来到了下川岛。当我们走到柔软的沙滩上，才感受到大海的辽阔无比，细细的沙如同银末缓缓地抚摸着我们的脚底，风吹过我的脸庞，感觉舒服极了，真想马上跳进着大海里啊！我们穿上了救生衣慢慢的下到了海里，当我碰到脚底的沙，感觉更加柔软。“碰！”真没想到我才刚下水，不知不觉就来了一个大浪，这浪一个接一个，就像骏马一群一群的奔过来，拍打着我的胸口，不过这浪时小时大，一会又变小了，当我正感受着这小浪的抚摸时，突然来一个大浪搞得我上气不接下气，哎！真无情，“诶”我有一个好主意不如我们去打浪花吧！我叫上弟弟冲上前去，每一来一个浪我们就用拳头打它，不过没想到这浪花可以比得上坚硬的墙了，不过我没有泄气继续来。“诶呀！”调皮的弟弟朝我泼水，说：“我要向你挑战游泳，别再打浪花了，看谁在浪花的阻挡之下游的最远。”弟弟二话没说就箭一般的往前冲，当我回过神来时他已经比我多游许多了，我跳到海里以迅雷不及掩耳之势的速度，一下就追上他了，他只能乖乖的投降了。我们慢慢地走上海滩，突然我跳起来哇哇直叫泪珠就快在我的眼睛里掉线了，原来有很锋利的东西扎到了我的脚底，我气呼呼的准备把那东西扔到碧波时才发现那是个贝壳，怪不得如此锋利，我的怒火一下子就被这着小玩意给熄灭了，我蹲下身子仔细一看，啊！沙滩上有着各种各样的贝壳。瞧！有的如同雪花一样的白，没有任何瑕疵，有的长出有规则的花纹，漂亮极了，有的是灰色的，乌黑色的，如果你不仔细看还找不出他们呢？沙滩上布满了五颜六色，大大小小的贝壳，我兴奋的捡起这些贝壳，装进袋子里，弟弟说：“我也来。”就这样，我们走完了整个沙滩，沙滩上留下了我们的脚印。不知不觉中，太阳用它那鲜红的色彩，染红了辽阔无比的大海与天空，银末般的细沙顿时也变得通红，我们站在沙滩上对着这
美丽的夕阳说了声再见。
你的暑假快乐吗? 跟大家一起分享吧！
第五篇：快乐暑假
快乐暑假
暑假的一天下午。爸爸和妈妈都上班去了。该做的功课也都做好了。可天公不做美，下起了小雨。哎！户外活动又泡汤了。我干什么呢？
我打开电视。又是无聊的电视剧。我的心情吧叽掉入了深谷。垂头丧气的我，在房间里转来转去。忽然我看到了鸡蛋，嘿不如做个蛋壳小鸡。说干就干，我准备好纸、剪刀、胶水、鸡蛋等东西。
我拿起一个鸡蛋，左晃晃右晃晃，一不小心，鸡蛋从手中滑到了地上。只听啪的一声。蛋破了。完了，今天真倒霉我抱怨着。可怜的鸡蛋！我将地上的蛋壳捡了起来。哈！做个不倒翁。我突然来了灵感。这时的我又活跃起来。将蛋壳边上不平的地方剪齐，二蛋合一。在半个蛋壳里面装了点沙子，再盖上另半个蛋壳。用透明胶布裹了几圈。我把蛋放在地上。不倒翁成功了我高兴的大叫。我又用记号笔在蛋壳上画上了小鸡的模样。真可爱！我情不自*地说。对了今天不是妈妈的生日吗？将我的杰作送给妈妈吧！我又拿起记号笔在蛋壳上加上Happy字样。然后用彩纸包好。
晚上，当妈妈看到这个我亲手做的不倒翁礼物时。高兴的合不拢嘴。我也象吃了蜜一样。
真是快乐的一天，快乐的暑假！
实验学校六年级：肖凯
点击咨询 