人生 书评

第一篇：人生 书评

“W”的人生

杨超

有人说，人生就像一场旅行。沿途风景在变换，更新的是心情，充满着的是新意。但旅途怎可能是一马平川的康庄大道？它或曲折或坎坷，密布着经纬交错的十字路。在有幸拜读了路遥的《人生》后，感叹于作品故事情节的匠心独运，其蕴含的哲理更引发了我深深的思考。

似山峰般迂回曲折的是人生。就正如路遥笔下的主人公高加林，年轻的他，走过了酷似字母“w”的关键几步，几多曲折，几多沧桑。高加林未能上大学，但回家做了村里的教师，免得了农人的风吹日晒，可以说他站在“w”左侧较高的起点之上。而不久他被有权有势的大队书记的儿子顶替，重新回到土地，跌落到“w”的第一个低谷，他失意而无奈。而机遇再次降临，重新回到城市，意气风发的高加林终于大显身手，站在了他人生的顶峰。好梦难圆，他当初走后门进城被人告发，如今什么都成为过眼云烟。“w”人生路上他在一次被抛掷到低谷。带着这份难以承受的打击，他沮丧的回乡。而乡人的包容，德顺爷爷的话，让他开始反省并逐渐从低谷走出来，再一次审视自己的人生并看开那些是是非非···

或许，这就是人生，“W”型的人生，喜怒无常而又极其关键的人生。生命之旅波澜起伏，几多跌宕，或欢笑，或悲愁···然而不管怎样，似湖水般波澜不惊的是旅途的心情。无论命运把你抛掷到哪个位置，你都要勇于、乐于并善于面对。既然我们无法选择人生旅程，为何不好好把握自己的心情？在风华正茂的最高点，不张扬；跌落生命的最低谷，不沮丧，平和的看待一切，始终保持一份美好而又平淡的心境。

也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们并非一直是赢家。现实生活中，有太多的未知因素无法把握。于是，我们不得不面对官场的失意，生意的失败，甚至亲人的离去···突然降临的事件会一次次的把我们抛掷到人生的最低谷，可不管怎么样，阳光始终都在，即使当下感觉不到阳光的温暖，拨开层层密云，光明就在那里，不消、不减。

就如宋代大家苏东坡，乌台诗案被贬后物质匮乏精神萧索，可是平和的心态让他振作，使他成熟，一心够工于词赋，最终名垂千古，恩泽了后世无数的书生骚客。他的一生，似湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚。还有大家熟知的沈从文先生，生活在那样一个人人抱怨的年代，他目睹现实的残酷却依旧将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。他用一份最平和的心态和一颗赤字之心看待这个社会。

如果你现在处于人生的低谷，那么朋友，请不要气馁，相信那只是人生的一个必经阶段，相信明天的，那抹阳光定会倾洒而下，耀眼而闪亮。

没有笔直的人生，但人生路途却因百转千折而风光旖旎，美景尽收。

第二篇：《努力人生》书评

胡适传记《努力人生》书评

南航北方分公司货运部安检站 张佳

不久前，读了一本朱洪先生著的胡适传记——《努力人生》。这本书全面而详实地描述了胡适生活、工作、学术和情感生活的方方面面，叙述了这位中国现代史上在诸多方面均有着广泛而深远影响的文化巨人71年的人生历程。展现了胡适先生爱国、睿智和宽容等诸多优秀品质以及其对现实世界的忧虑和对人类未来的期盼。

有人说：“鲁迅是呐喊的人生，郁达夫是颠沛的人生，梁实秋是雅致的人生，胡适是实用的人生，林语堂是幽默的人生。”在书中胡适跌宕起伏的人生历程中，读者会不自觉地为这位在文学、历史、语言、文字、伦理、教育、社会、政治等诸领域均做出过卓越建树的“巨人”身上的很多精神品质所折服。

传记中写到这样一件事：有人给国学大师胡适先生写信请教人生的意义问题，胡适答，“人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无用，……全靠自己的作为。”“人生的意义不在于何以有生，而在自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦之上二那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命 1的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事。认得人生如梦，故无所求。但无所求不是无为。人生固然不过一梦，但一生只有这一场做梦的机会，岂可不努力做一个轰轰烈烈像个样子的梦？岂可糊糊涂涂懵懵懂懂混过这几十年？”

胡适先生的回答，看似浅显却深富哲理。生命的意义不在于何以有生，而在自己怎样生活。辉煌也好，平淡也罢，关键在于生活的态度，而我们要做的，不是等待，不是抱怨，而是要努力创造自己生命的意义，无所求却不无为。

我始终深信，读一本好书胜过读十万杂卷，在快节奏的今天，人们显得越发浮躁，对社会、对生活、对身边的人或事总是有诸多的不满。总是抱怨生活给予我们的幸福太少，苦难太多；总是愤愤不平于别人的事业与成就，总是嫉恨于别人的财富与地位。《努力人生》这本书，会让读者懂得生活的真谛：与其在怨天尤人中蹉跎人生，不如如胡适先生所言，努力付诸行动，在现实中为自己学习充电，学习别人的长处和经验，为自己做一个“轰轰烈烈像个样子的梦”。正如胡适所说过的“世界的关键在我们手中，就如古人的任重而道远”。

从年轻的胡适身上，读者看到了一个敢于怀疑，追求真理的热血青年，敢于向传统挑战，提倡文学革命，成为新文化运动的领袖之一。这种真实、勇敢、求真的精神让我自惭形秽。

胡适的《努力人生》是一本如胡适先生本人的平和淡定一般，让人舒服的、自然的，润物无声的浸润我们已濒临干涸的精神世界的好书。我无法望其项背，只能鼓掌而赞！3

第三篇：书评《人生不设限》

坚持下去，每一个人都是牛人

力克〃胡哲的《人生不设限》这本书，通过作者对自己独特的生命体验的讲述，给人以热情、勇气、信念、坚持的力量。我不禁为这位天生没手没脚的家伙而深深折服，他从一无所有、畏缩自卑，迸发出无穷的自身能量，活出了自己的价值，创造出了一个不受限制的精彩人生。

作者在这本书中分享了自身独特的人生历程，克服了常人所不能想象的困难，成为无数人心中的好榜样，更为难能可贵的是他试图通过自己的经历去说服那些身处逆境将要放弃梦想的人，帮助他们从问题的本身出发，找到解决的办法。在他看来没有什么困难是难以逾越的，只要对未来抱有希望，就有实现的可能，如果选择放弃，则一无所获。人生最终收获成功，需要有改变现状的勇气和决心，需要对未来充满希望和信心，要与他人建立起和谐的人际关系，敢于与恐惧和失败为友，拥有“跌倒七次，爬起来八次”的毅力。

人生不可能是一帆风顺的，当我们面对挫折是，总是沉浸在消极的状态之中，但是我们是否想过，世界上还有一些人面对着比我们更大的挫折与挑战，尽管这样他们还是坦然面对，积极乐观，就像力克胡哲一样。

上帝关了你眼前的门，总会为我们打开另外一扇窗。不可否认，人生在世谁都会遇到挫折和困难，可怕的不是困难本身，而是我们内心深处的恐惧感，然而，我们对待挫折的态度却能神奇的把每一件“坏事”转化为“好事”。好与坏都只是相对的，暂时的，不管身处怎样的逆境，我们都要坚信，阳光总在风雨后，坚持一下，再一下，下一秒也许就能成功。人生是没有绝境的，只有对处境绝望的心，如果我们退一步想想，活着就是我们最大的幸福，挫折只是我们单调人生路上的美丽点缀。对待人生，对待痛苦，让我们一笑而过，勇敢面对吧！

人生，没有失败，只是暂时没成功。什么是成功？答案在我们每个人的心里。如果我去做乞丐，我的内心充满快乐，那么我可以说我是成功的；如果从小有恐高症的人完成了一次蹦极，那么他是成功的；徒步横穿沙漠是成功，学会做一顿美味午餐也是种成功。归根到底，成功，只是一种心态！现实生活中，我们每个人，每天每时都在收获着各种各样，或大

或小的成功。人生是没有失败的，因为每一次失败都能教会我们很多东西，很可能是我们下一次通往成功路上的垫脚石，因此，它也是成功的一部分。力可能做到自理生活，是种成功，他还要完成了无数场演讲，给人带去光和热，改变了很多人的心态和生活，这可不可以算是整个成功的一部分呢？每个人对成功都有着不同的诠释，只要调整下心态，也许下一秒你就觉得自己是个成功者呢！

勇于迈出成功的第一步，也就是尝试着改变。对于绝大数人来说，离开我们的舒适区，改变自己的生活，是一件比较困难的事，因为改变意味着冒险和无数的未知。在我们追求生命长度的同时，我们更要追求生命的质量。如果我们的一辈子都在机械般重复着过单调的生活，那可不可以说我们的生命其实只过了一天呢？世界是如此美好，无数的未知等待着我们去探索和发现，学习和接触新的东西，会挑战我们全身的每一个细胞，也会为我们的生命乐章增添动人音符。勇敢的去尝试我们人生中无数个第一次吧，让每一次美好的体验去滋养我们心灵。克服内心深处的恐怖感，去尝试不同的事情，做出改变，我们才能离成功更近。发现问题-接受问题-寻求解决方法-付出努力-变成自己想成为的样子，力克做到了，我相信，我们每一个都能做到！

感恩和梦想的力量。感恩是让自己的内心变的更强大的最好方式。感谢那些曾经帮助过我们，给予我们关怀和爱的人，因为他们，我们才变得如此温暖和幸福；同样感谢那些带给我们伤害和挫折的人们，因为他们，我们才变得如此坚强和宽容。梦想是我们每个人心里那双隐形的翅膀，是我们前进路上最大的动力源。一心向着自己的目标前进的人，整个世界都给他让路。因为感恩，力克用自己的方式回馈了整个世界，帮助他所能帮助到的每一个人；因为梦想，力克坚定必胜的信念，战胜身体的阻碍，超越内心恐惧的束缚，成功的做到了他想做的每一件事！

相信奇迹，奇迹就会发生，没有奇迹，就自己创造奇迹。每一个奇迹的诞生，看似偶尔，其实也是必然。我们每一小小的身体里，其实都能爆发出大大的能量，只要我们敢去做，没有什么是不可能的，而做到了原本以为不可能的做到的事，就是奇迹。生活中，经常有报

道说某癌症病人用乐观的心疼战胜了病魔，创造了生命的奇迹。力克的存在，和他对这个世界创造的价值，就是一个奇迹！

起步慢的人不一定就无所作为，能笑到最后的人一定是最坚持不懈的，也许过程会很痛苦，也许面对选择你会不得已做出牺牲，但当你度过了这段艰难的旅程，人生就会变得柳暗花明。

《人生不设限》这本书传递给我们的是乐观、向上的精神和坚持成功的信念，也给我们的心灵注入了强大的力量。遇到困难的时候，想想力克是怎么战胜身体的残障的；想放弃的时候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲观失落的时候，想想力克脸上灿烂的笑容和他的乐观精神；发现自己又在抱怨世界不公平的时候，就像力克一样去感恩吧，珍惜我们所拥有的一切！我们常常会在各种各样的心理误区中迷失了自己，这本书就是指点我们走出迷雾的导航灯。

坚持下去、任何事情都抵挡不住傻逼一样的坚持！

第四篇：《好教育好人生》书评

读《好教育，好人生》有感（1）

暑假，我读了肖川先生的《好教育好人生》一书，令我深有感触。

《好教育好人生》主要阐述了人生中能够受到良好的教育的重要性，以及如何塑造一个美好人生。作者从教育的概念、教育与人生、教育的目标、教育即解放、教育即服务、教育对人的成全、教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析。我经过认真的学习思考之后，深深感觉到教育事业需要的是发扬奉献精神，要全心全意的为受教育者的全方位着想，用以改善自己和家人的的生活环境的思想为学生服务，并为他们创造切合实践的受教育的机会。肖川先生曾在企业工作好多年，企业文化和规章有很多是很苛刻的，要求是很严格的。而我要做的就是把这些经历传达给同学们，在他们成长过程中加一些催化剂，引导他们成为符合社会要求的合格就业青年。我们的教育教学计划有很多，关键是我们的思想定位是什么，文章中我挑出了三句很有启迪的话。

第一句：一个不难确认的真理是：任何一个学习者，如果在学习过程中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。相反，好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感，学会放弃，能够放眼未来，学会规划自己的人生。

第二句：好人生的境界：明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心生活、宽广的活动舞台，构成了他们灿烂的人生。对于我们普通人，同样可以拥有好人生：掌握好谋生的技能，衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好，尊重并善待我们身边的每一个人。好人生如香

第三句：教育就是服务：就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，真正做到“为了全体学生的全面发展”，特别是能够公正地对待每一个人，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展，以便他们在社会生活中能够找到他们应处的位置，最充分地实现他们作为“大写的人”的价值。

教师，现在社会对于这个职业的评价是：职业要求最高，待遇最低。所以一个字“累”是我们很多老师的体会，那么如何在当今这样一个压力大的社会环境下寻找自己的职业幸福呢，不妨我们来看一看这样一下小故事：

从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛。比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛，围观者为他们加油。比赛开始了！老实说：这群青蛙没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论：“这太难了！它们肯定到达不了塔顶！”“它们绝不可能成功的，塔太高了！”听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了，除了那几只情绪高涨的青蛙还在往上爬外。群蛙继续高声喊叫：“没有谁能爬上塔顶的！”听到这些，越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。最后，其它所有的青蛙都退出了比赛，只有一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。很自然，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者：“你哪来那么大的力气跑完全程？”结果它发现那只胜利者是个聋子。

这个故事的寓意是：永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！要牢牢记住你听到的充满信心的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。

作为老师，我们不应该过多的去埋怨和指责，不妨试着用“享受”的心态来看待我们的职业。其实幸福只是一种感觉，有人问：“你对于现在的生活感到满足吗？”你的答案如果是肯定的，那么说明你很幸福。职业感觉也是如此，如果你觉得对于现在的工作很满足，那么你的教师的幸福指数就比较高，反正则相反。

作为教育工作者，在规划好神圣的职业之后，我们的职业道德鞭策我们要有一颗真诚的爱心，因为我们是一个培养人的人。我们要为受教育者提供好的教育，要引导受教育者规划美好的人生。我们在教育之路中会遇到很多挑战。我们学生是农民工子女的较多，他们生活的环境，也使得他们自卑和不自信，这种特殊性要求我们要用一颗真诚的爱心引导学生发现自我，发现自信，以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。引导学生养成乐观向上的良好心态，树立成功的心态。

我参加工作至今已经十七年了，在这期间我也觉得工作很辛苦、很累，时不时的抱怨一下，但是随着年龄的增长，我慢慢地发觉教师的职业有着很多别人没有的职业幸福，关键看你是怎么来感受。如果能以享受的态度从教，那么你的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态。而我在这样氛围中得到自己的快乐！

《好教育好人生》读后感(2)

有幸拜肖川先生的《好教育好人生》，我的心却不能随书页的合拢而平静，我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息。作为教育工作者，我们是一个培养人的人。我们要为受教育者提供好的教育，要引导受教育者规划美好的人生。教师在从事教育教学应做到“六个学会”。

1、学会等待，教师能够用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。

2、学会分享，教师学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会用学生的眼光看待世界。高高在上的老师，又怎么会听到到学生的心声？自以为是的学生，又如何听得进老师真心的话语？所以说重要的是以心换心，彼此倾听。

3、学会宽容。就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘。也许有时候学生会误解你、不理解你，这个时候，千万不要灰心丧气，打起精神，用一颗宽容的心去对待这一切。

4、学会合作，作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。特别是现在新课程改革的背景下，已经不是一种单纯的“教师教、学生学”的传统模式，而是“自主学习，互动探究”的一种新的教学模式。这里很重要的就是师生互动，也就是一个师生共同合作学习的过程。这里，如果一味高高在上，如何与学生合作互动？

5、学会选择。民主化、个性化的教育自然需要以教育的内容、教育的方式的科学则性为条件。而教师不是一个被动的被选择的对象，而应该是一个引领学生进行积极选择的向导。因此，教师本人必须学会选择，学会选择教育的内容，选择教育的时机、教育的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累，高度的判断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择能力。

6、学会创新，意味着教师能够不断的探索以便改进自己的工作，不断尝试

新的教学方式和教学风格。别的老师总是会有很对经验和总结，有自己独特的教学风格，但那都是最适合他们自己的，吸取百家之长是必须的，而有所创新，形成自己的风格也是必须的。

在教育之路中会遇到很多挑战。我们学生的家庭不美满的较多，我们学生在学习过程中被遗忘和冷落的经历较多，他们自卑和不自信较多，这种特殊性要求我们要用一颗真诚的爱心引导学生发现自我，发现自信，以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。用积极的方法引导学生养成乐观向上的良好心态，树立成功的心态。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的态度。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。

教师在从事教育教学工作中应有好人生的境界：明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心生活、宽广的活动舞台，构成了他们灿烂的人生。教师在从事教育教学工作应有教育就是服务的意识：就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，真正做到“为了全体学生的全面发展”，特别是能够公正地对待每一个人。

我作为教育工作者,需要不断地学习，为学生提供更多更好的教育资质，不断提升自己的素养。《好教育好人生》能给我们很多的启发和指引，她是我们成长的好帮手。在《好教育好人生》的字里行间，使我逐渐地明白：在规划好的教师人生轨迹里，我们面临的考验就是尽力地完成每一件事，尽力让每一件事都无悔，让将来面对曾经的学生能无憾。

第五篇：书评：写在人生边上

书评：《写在人生边上》

——61015231 张渊

一、作者简介

钱钟书，鸿儒也，有学贯东西之谓，有古今互见之赞，一生清净，谓以学术昆仑。《写在人生边上》为其散文集，玉想琼思，宏观博识，谐谑天生，涉笔成趣。笔触汪洋肆意，行文张弛自如。语言辛辣而幽默，谓之“黑色幽默”，捧腹之余自有思绪万千。

钱先生另著《围城》，旁观浮生，思虑沉潜；指点世态，寄慨遥深，以形而下示形而上，有“新儒林外史”之称。又著《管锥编》，披历经史子集，其间多有新说创见，皆发前人之覆者，能开拓万古之心胸，推倒一时之豪杰，赞曰国学大典。二、一叶知秋

《写在人生边上》录有十篇哲文，字字珠玑，现以《魔鬼夜访钱钟书先生》为例，学生功力有限，今且浅谈其文笔妙讽，不论人性灵魂，博诸君一笑。

《魔鬼夜访钱钟书先生》以魔鬼夜访钱钟书破题，而通过展开魔鬼与钱钟书先生的一席谈话将作者对社会历史人性的独到看法融入进去。其实，本文中的魔鬼既非牛头马面的形象也非提着镰刀的黑大汉，而是一位杉杉有礼的绅士，魔鬼来访也只是醉酒误入人家，也非图谋不轨。

这便是本文一大亮点，自虚无处生一魔鬼来将人类社会、历史与人性娓娓道来，一方面增添了荒谬的艺术效果，另一方面，我们也知道，人类是不可能完全认识人类的，能够彻底认识人类的只有别的、更高级的智慧生命，因而当那些犀利辛辣的讽刺从魔鬼口中说出时，更可发人深省。

三、妙句精析

他又笑了：“不料你的见识竟平庸到可以做社论。”

极为精简的一句话，浑然天成，却似呛喉的烈酒，让人哽咽不能言，可谓简约而不简单，微言之中自赋真义，可令人击节赞叹。

在这个年头儿，不愁没有人请你吃饭，只是人不让你用本事来换饭吃。这是一种苦闷。

作者蕴讥讽于感慨，藏荒谬于对比。钱先生善于将对社会人性的讽刺通过惟妙惟肖的实例来体现。

我开门相送。无边际的夜色在静等着他。他走出了门，消溶而吞并在夜色之中，仿佛一滴雨归于大海。

此句为文章末尾，作者信手拈来的“消溶”“吞并”，并非佶屈聱牙的生僻词，但偏能于此处显出奇效，可见作者笔下功夫之老练。又用极简练的几句话收束全文，留足余白，令读者回味无穷。

四、佳章裁剪

我会对科学家谈发明，对历史家谈考古，对政治家谈国际情势，展览会上讲艺术赏鉴，酒席上讲烹调。不但这样，有时我偏要对科学家讲政治，对考古家论文艺，因为反正他们不懂甚麽，乐得让他们拾点牙慧；对牛弹的琴根本就不用挑选甚麽好曲子！

我不比你们文人学者会假客气。有种人神气活见，你对他恭维，他不推却地接受，好像你还他的债，他只恨你没有附缴利钱。另外一种假作谦虚，人家赞美，他满口说惭愧不敢当，好象上司纳贿，嫌数量太少，原壁退还，好等下属加倍再送。

不管债主也好，上司也好，他们终相信世界上还有值得称赞的好人，至少就是他们自己。我的谦虚总是顶彻底的，我觉得自己就无可骄傲，无可赞美，何况其它的人！