七年级语文《童年》复习题答案

第一篇：七年级语文《童年》复习题答案

七年级语文《童年》复习题答案

一、导读

1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。

2、高尔基（1868―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。

3、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。

4、《童年》的思想内容

作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。这是因为主人公阿廖沙，他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。

高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。

5、人物性格

外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

外祖父：吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

两个舅舅：粗野、自私； 小茨冈（伊凡）：乐观纯朴 格里戈里：正直的老工人； 好事情：献身科学的知识分子

二、检测题(一)填空题

2、《童年》主人公是阿廖沙，讲述他从 三 岁至 十 岁的童年生活，表现了当时整个社会 的腐败与没落。

3、雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的 妻子。

4、徒工小茨冈是怎么死的？ 被橡木十字架压死的。

5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是 好事情，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句 好事情 而得来的。

6、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖母。

7、在污浊环境下，阿廖沙身边也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的小茨冈，对主人公心灵产生极大影响的房客是———— 好事情。

3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩? 外祖母每次讲故事时，手 足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我”总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜

4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度? 有着乐观的热爱生活的态度

（三）1．用简练的语言概括选文的故事情节。写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。

2．如何理解“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。”

外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈，“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近“我”的心灵，所以显得亲切、更可理解。

3．节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格? 结合《童年》这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。

善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

4．《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。

5．《童年》的人物形象。

①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。④小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。6．《童年》的艺术特点。

这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

（四）1．听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？

答：①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！②外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

2．外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？

答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。

3．站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？

答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。

5．为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

6.《童年》主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。主要人物形象：

① 阿廖沙是一个善良，坚强，勇敢，纯洁，同情不幸，憧憬美好生活的正直少年 ② 外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义 ③ 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质 ④ 其他：父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分）继父 叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）大舅舅 米哈伊尔小舅舅 雅科夫（自私自利）

7、典型事例：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师

8、启示或感受：读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活。

第二篇：人教版七年级语文上册文言文复习题及答案

七年级语文第一学期文言文语段及古诗词练习

一、《〈论语〉十二章》(一).理解填空

1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________

2、谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________

3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话。

4、在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过‘__________________!’对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来！”

5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________

7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________

8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________新 课

标

第一 网

9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

_________,_________._______,________?___________,___________? 10、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________

(二).阅读语段,回答问题

(1)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（）A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

2．对文中四个带“

”线的词的解释，不正确的一项是（）A．“三人”指三个人

B．“焉”是语气助词，可不译。C．“择”是选择之意。

D．“从”是跟从，意译为学习。四.陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．解释文中加粗的词。

①中：________ ②不：________ ③引：________ ④顾：________ 2．给文中划线句添上省略的部分。（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。4．下列说法正确的一项是（）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（）

A．诲女知之乎 B．学而不思则罔 C．路转溪头忽见

D．学而时习之，不亦说乎

6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

①敝人

②卑职

③陛下

④令尊

⑤寡人

⑥足下

⑦令郎

⑧老朽

⑨麾下 敬词有________________________________ 谦词有________________________________ 7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？ 答：______________________________________________________。8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。从故事主人的言谈中可知，做人要。

五、塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

1.本文选自__________________，此书为西汉淮南王__________________编著。

成语“__________________”出自于此。2.联系上下文解释文中加点的词语。

⑴近塞上之人有善术者（）⑵马无故亡而入胡（）⑶其马将胡骏马而归（）⑷此独以跛之故（）3.翻译下面的句子：

⑴此何遽不为福乎？

⑵近塞之人，死者十九。

4.本文是一则______（文体），其蕴含的道理是是：__________________

六、古诗词阅读

（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．东临／碣石，以观／沧海。B．客路／青山外，行舟／绿水前。C．枯藤／老树／昏鸦 D．明月别／枝惊鹊

（二）、结合自己的阅读感悟，回答：

诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？

________________________________________________________

（三）、把下列相关的内容连在一起。篇名

作者

出处

体裁

《观沧海》

白居易

《全元散曲》

元曲 《如梦令》

马致远

《乐府诗集》

古体诗 《天净沙 秋思》

王湾

《漱玉词》

五律 《钱塘湖春行》

曹操

《白氏长庆集》

词 《次北固山下》

李清照

《全唐诗》

七律

（四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（）A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。B．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。

（五）、阅读。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________ 3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________ ____________________________________________ 4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

5．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。6．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？ 答：________________________________ 7．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：________________________________。

8．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

答：________________________________。

9．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 答：________________________________。人日思归

入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

10．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？从诗文中找答案。答：________________________________。

11．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（）A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。

D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。

12．从诗的内容看，作者人在何方？所思之处又在何方？简要说明理由。答：________________________________。

七、语文诗词名句背诵——检测练习1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________________________，________________________。3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的： 谈学习方法的：

4.《论语》的“论”读____________，它是________________________ 的书。5.创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“

。”

6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“

”这句话体会更深了。

7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“

，”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）

8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩。9.《观沧海》这首诗是一首____________。主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“，”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是。

10.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： “，”。

11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： “

，”。《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： “

，”。

12.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

。

15.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：

。体现花草茂盛的句子：。16.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是

。

17.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：。

18.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：

19.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

20.《天净沙•秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是

21.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：。

22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句

“

，”作为内容就很合适。23..孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是。

24.《题破山寺后禅院》中的，的两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

25.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真

。”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是： “

”、“

”。

28.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是。

29.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以

，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。30.友情，历来为人所珍重。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景“

。”

31.《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：

。32.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是

33.晏殊《浣溪沙》中的“。”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。

附：

资料积累：

1、《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦创建会议在我县召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

4、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

5杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

6、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

7、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥。

8、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水。

9、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

10、常建《题破山寺后禅院》： “曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

11、马致远的《天净沙•秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

12、晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

13、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

14、《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

第三篇：七年级黔之驴复习题及答案

《黔之驴》复习题

一、解释下列词语中加点字的意义。

庞然大物（）憖憖然（）他日（）虎大骇（）

益习其声（）驴不胜怒（）计之曰（）技止此耳（）有好事者船载以入（）至则无可用（）

稍出近之（）虎大骇，远遁（）以为且噬已也（）益习其声（）益狎（）技止此耳（）乃去（）蔽林间窥之（）以为且噬己也（）蹄之（）二、一词多义

①然：A.庞然大物（）

B.然往来视之（）②因：A.虎因喜（）

B.因跳踉大（）③去：A.乃去（）

B.西蜀之去南海（）④耳：A.技止此耳（）

B.无丝竹之乱耳（）（5）以为：A.庞然大物也，以为神（）B.以为且噬己也（）

（6）之:A.黔之驴()B.虎见之()

三、翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒 ⑶驴不胜怒，蹄之

⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之

四、文章理解

1、写出出自这个故事的三个成语。

⑴

⑵

（3）

2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。

3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受

4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程

虎见之——（）——（）——（）——（）

5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？

6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。

驴：_________

老虎：_________

8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）

9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？

_______________________________________________________________________________________

答案：

一、解释下列词语中加点字的意义。

庞然大物（巨大的样子）憖憖然（小心谨慎）他日（另外）虎大骇（害怕）益习其声（渐渐）驴不胜怒（忍受）计之曰（考虑）技止此耳（本领）有好事者船载以入（用船）至则无可用（却）

稍出近之（渐渐的）虎大骇，远遁（逃走）以为且噬已也（将）益习其声（渐渐的）益狎（亲近而不庄重）技止此耳（只不过）乃去（才）

蔽林间窥之（偷看）以为且噬己也（咬）蹄之（用蹄子踢）二、一词多义 ①然：A.庞然大物（.....的样子）

B.然往来视之（然而）②因：A.虎因喜（因此）

B.因跳踉大阚（接着）③去：A.乃去（离开）

B.西蜀之去南海（到）④耳：A.技止此耳（罢了）B.无丝竹之乱耳（耳朵）

（5）以为：A.庞然大物也，以为神（把....当作...）B.以为且噬己也（认为）

（6）之:A.黔之驴(助词“的”)B.虎见之(代词，指驴)

三、翻译句子。

⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

四、文章理解

1、成语⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷（3）庞然大物

2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。

以为神慭慭然大骇甚恐益狎因喜

3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受

（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。（2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。（3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。

4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程

稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒

5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？ 这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。“跳踉大，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。

总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。

6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意

本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。

7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。

驴：_愚蠢无能

老虎：机智勇敢

8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:蔽窥稍

9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？

是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。(180.138.59.114)

第四篇：语文期末复习题(有答案)

语文期末复习题

一、把成语或诗句补充完整，并写出所填字的意思。

胆（战）心惊 发抖 时人不（识）余心乐 知道（鲜）为人知 少 不（解）藏踪迹 懂得

惊涛（骇）浪 惊吓 怕得鱼惊不（应）人 回答 茅塞（塞）开 立刻 如（履）平地 踩

声色（俱）厉 全，都 群雄（纷）争 众多，杂乱 众志（成）城 成为（蔚）为壮观 盛大

二、根据课文完成练习

1、这学期，我们从课文中了解几位不平凡人物，请回忆相关内容，用恰当的词语来概括他们的特点。

艄公机智勇敢 竺可桢一丝不苟 诸葛亮雄才大略

刘备求贤若渴 爱因斯坦平易近人 宋庆龄一身正气

2、学习了《天鹅的故事》和《生命的壮歌》这两篇课文后，我们不仅为天鹅、蚂蚁、羚 羊勇于献身无私奉献的精神所折服，不由得赞叹道：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”（填写古今名句）

3、学习了《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》和《云雀的心愿》这几篇课 文，保护环境、植树造林的重要性。

4、青的草，绿的芽，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

5、自然界的种种生物真是人类的好老师：从飞行整齐的大雁那里，我们懂得 了纪律的重要；人类还从苍蝇、蚊子、蜜蜂得到了启示，发明了新式飞机；我 还知道人类从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。

6、樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。

7、《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象。请写出描写乡村孩子形象的诗句： 《池上》：小娃撑小艇,偷采白莲回。《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

请在写出两句描写儿童的诗句： 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

8、“番茄太阳”在文中一共出现了三次，第一次出现是指太阳；第二次出现时是 指明明的笑脸 ；第三次出现时是指明明美好的心灵。

9、本学期，我的收获可真不少：我从《苹果里的五角星》里的小男孩身上学到 了创造力来源于打破常规的思维方式；我从《我不是最弱小的》中的萨沙身上懂得 了我们都应该保护比自己弱小的，我知道了小云雀的心愿

是让沙漠重新变成绿洲，通过学习我知道森林有调节气候、防风降噪、净化空气等 作用，难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们走，我们去植树。

10、世界建筑大师格罗培斯从一位老太太买葡萄采取的“给人自由，任其选择”的 上受到启发，让迪士尼施工部在乐园里：撒下草种，提前开放。参观者踩出来的小 道有宽有窄，优雅自然。第二年，他让人按照踩出来的痕迹铺设人行道。由此看

来创造力往小处说其实就是尊重他人相信他人，给人自由与选择的方式其本身就是一种选择。

11、大自然中许多生物都是人类的老师，如：人们从鱼儿身上受到启发，发明 了潜水艇；我们从老龄羊身上感悟到勇于献身的大无畏精神；从老天鹅身上感 悟到勇于献身的精神；我还从终日忙碌的燕子那里，认识

到勤劳的可贵。课文里许多人物也是我们的老师，如公仪休清正廉明的品格，黄

河的主人勇敢智慧的品质，刘备请诸葛亮出上山辅佐做自己时的统一大业做法都很值得我们学习。

12、这学期，我们积累了不少古诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。小荷才 露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这四句诗分别是杜牧和杨万里所作。前两句

诗描写的春季的景色，后两句诗描写的是夏季的景色。课外你还积累了描写美景的诗 句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

三、拓展与积累

1、来源于象棋中的词语有：马后炮、丢车保帅；来源于《三国演义》中的词语有： 刮骨疗毒、乐不思蜀 ；《三国演义》是我国四大古典名著之一，请你写出其他三部中 的任意一部西游记；本学期我们还认识了不少著名的书法家：赵孟頫、米芾、还 有王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼。

2、请写出团结合作的成语及有关贤文。成语： 齐心协力、万众一心、众志成城 古今贤文：人心齐，泰山移。

3、李悦悦成绩很好，考试成绩名列前茅，他对班上的其他同学嗤（chī）之以鼻，不把它 们放在眼里。身为好朋友的你，你会这样劝慰她：独脚难行，孤掌难鸣。（填写古今名句）

4、学习了《第一次抱母亲》一课后，我们更感受到母爱都会想到唐代诗人孟郊的诗句： “谁言寸草心，报得三春晖。”

5、“轻而易举、举世闻名、唯才是举、外举不避仇”，这词语中“举”的意思相同的词语 是：唯才是举、外举不避仇。

6、人心齐，泰山移。只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

7、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。这句话的意思是：人多智慧多，遇事能想出好办法。请你再写出表示这种意思的名句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

8、根据故事写人物 桃园三结义：（刘备）、（关羽）、（张飞）

过五关，斩六将：(关羽)空城计：（诸葛亮）乐不思蜀：（刘禅）青梅煮酒：（曹操）（刘备）

9、真知不像哗啦啦的小溪，也不像红艳艳的桃李。它像美玉，像原油，只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密„„

四、根据要求背诵的片段完成练习。

1、荒滩、沟渠、山坡、公路„„到处回荡着红领巾的欢声笑语。“红领巾”指的 是少先队员。

2、一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。这里运用了比喻的方法，生动形象的写出了植树给我们带来的好处。

第五篇：山东大学网络学院语文复习题答案

山东大学网络学院语文复习题答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“既来之，则安之”这句古语出自（C）A庄子

B孟子

C论语

D史记 2.茅盾是哪个组织的发起者和组织者?（C）

A 新月社

B创造社

C文学研究会

D语丝社 3．下列句子中“于”表被动的是（B）

A吾长见笑于大方之家

B移其民于河东

C 西取由余于戎

D夫物不产于秦，可宝者多 4．北宋诗文革新运动的领袖是（A）

A欧阳修

B王安石

C苏轼

D梅尧臣 5．下列作品中属于历史散文的是（C）

A《五代史伶官传序》

B《郑伯克段于鄢》 C《寡人之于国也》

D《宝玉挨打》 6.《张中丞传后叙》歌颂的三个人物是（A）A张巡、许远、南霁云

B张巡、许远、于嵩 C张巡、许远、雷万春

D张巡、于嵩、雷万春 7．《红楼梦》的体裁是（A）

A长篇章回白话小说

B长篇文言小说

C诗体韵文小说 D小说集 8．欧•亨利写的惟一一部长篇小说是（D）

A麦琪的礼物

B公务员致死

C老人与海

D白菜与皇帝 9．陶渊明《饮酒》诗“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（B）A借典故抒情

B借景抒情

C借前人成句抒情

D直抒胸臆 10．王维山水诗的艺术特点是（D）

A旷达飘逸

B慷慨雄壮

C沉郁顿挫

D诗中有画 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1．李斯是(秦)代文学家，是（《 论统一书

》）的作者。

2．《左传》是一部（编年体）体历史著作，相传其作者是（左丘明）。3．《氓》从文体上看是一首（古体）诗，从内容上看是一首（叙事）诗。

4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、（欧阳修）、（苏洵）、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

5．“乐府”是（汉）王朝设立的（音乐）官署。

6．（王维）是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长绘画，精通（音律）。7．“把吴钩看了，（阑干拍遍），无人会，（登临意）。”

8．丘也闻有过有家者，（不患寡而患不均），（不患贫而患不安）。

三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．没有辫子，该当何罪？

当：承担 2．此非所以跨海内、制诸侯之术也。

所以：用来 3．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

直：通“值”，价值 4．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？

是：这 四 翻译题。，共24分。把下列句子译成现代汉语。1． 以子之道，移之官理，可乎？

把你种树的道理，转用到做官治民上，可以吗？ 2．不应有恨，何事长向别时圆？

译：明月您总不该有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才圆呢 3．邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也? 译：邻国的百姓并不因此减少，我的百姓并不因此更多，这是什么缘故呢？ 4．秋水时至，百川灌河。

译：秋天的洪水随着季节涨起来了，千百条河流都奔注入黄河。5．然而不王者，未之有也。

译：然而这样还不能实行王道，是从来不曾有过的事。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“读万卷书，行万里路”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。

山东大学网络学院大学语文复习题B 一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“五十步笑百步”这个成语出自（B）

A庄子

B孟子

C论语

D史记 2．下列人物属于道家学派的是（D）

A庄子和荀子

B老子和孔子

C墨子和韩非子

D老子和庄子 3．宋代作家中文学才能最为全面的一位是（B）

A辛弃疾

B苏轼

C王安石

D李清照 4．《张中丞传后叙》中“远与巡分城而守”的“城”指的是（D）

A长安

B泗州

C洛阳

D睢阳

5．1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是（B）

A巴金

B老舍

C鲁迅

D茅盾

6.下列选自《郑伯克段于鄢》的文字中，最能体现文章主旨的是（D）A都城过百雉，国之害也

B蔓草犹不可除，况君之宠弟乎 C国不堪贰

D多行不义必自毙 7．《红楼梦》由曹雪芹创作的部分共（B）回。A120

B80

C60

D200 8．欧•亨利是19世纪（C）

A法国著名小说家 B英国著名小说家 C美国短篇小说家

D德国著名小说家 9．陶渊明诗作中成就最高的是（A）

A田园诗

B咏怀诗

C咏史诗

D叙事诗 10．我国诗歌史上被称为“诗仙”的是（B）

A屈原

B李白

C杜甫

D陶渊明 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1．《灯下漫笔》选自（鲁迅）的杂文集（《 坟 》）。

2.《左传》是一部历史著作，擅长描写（事件）和刻画（人物）。3．出自《庄子•秋水》的成语有（望洋兴叹）、（贻笑大方）。

4．“唐宋八大家”指（韩愈）、柳宗元、欧阳修、（苏洵）、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

5．“乐府”原来是（掌管音乐的官府）名，后来成为一种（诗体）名。6．（王维）是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长（绘画），精通音乐。

7．“转朱阁，（低绮户），照无眠。不应有恨，（何事长向别时圆）。” 8．“外无期功强劲之亲，（内无应门五尺之僮），茕茕孑立，（形影相吊）。”

三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．急诣部，如书！

诣： 前往,去到 2．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

不胜：承受不了 3．五亩之宅，树之以桑。

树：种 4．先王之制，大都不过三国之一。

大都：大城市 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1． 无乃尔是过与？ 译：恐怕该责备你吧？

2． 我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

译：我曾听说有人小瞧孔子的见识，且轻视伯夷的义行。3． 彼虏以我为走。译：那些敌人以为我们会走。4．马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

译：马伶羞耻于演技不如李伶，已经更换衣服逃走了。5．王无罪岁，则天下之民至矣。

译：大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“说文如其人”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字

山东大学网络学院大学语文复习题C 一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“贻笑大方”这个成语出自（A）

A庄子

B孟子

C论语

D史记 2．下列作品中不属于格律诗的是（D）

A李商隐《无题》(相见时难)

B杜甫《蜀相》

C王维《山居秋暝》

D曹操《短歌行》 3．先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（B）

A《庄子》

B《论语》

C《孟子》

D《战国策》 4．在《诗经》中，保存民歌最多的部分是（A）

A风

B大雅

C颂

D小雅 5．其小说具有“含泪的微笑”的独特风格的作家是（D）

A 老舍

B契诃夫

C莫伯桑

D欧•亨利 6.《张中丞传后叙》抨击的人物是（D）

A南霁云

B于嵩

C雷万春

D贺兰进明

7．在中国现代文学史上，与茅盾、巴金齐名的另一位长篇小说家是（D）A沈从文

B丁玲

C鲁迅

D老舍 8．《米龙老爹》中主人公的身份是（B）

A法国军人

B雇工

C诺曼底农庄主

D普鲁士军官 9．陶渊明《饮酒》诗中最有哲理意味的诗句是（B）

A飞鸟相与还

B心远地自偏

C悠然见南山

D采菊东篱下 10．我国诗歌史上被称为“诗圣”的是（C）

A屈原

B李白

C杜甫

D陶渊明 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。

1．中国第一篇现代白话小说是（狂人日记），作者（鲁迅）。2．《史记》主要包括本纪、世家、（列传）、（书）、表五部分。3．《诗经》可分为（风）、雅、（颂）三部分。

4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、（苏洵）、苏轼、（苏辙）、王安石、曾巩。

5．（曹操）曾被（鲁迅）誉为“改造文章的祖师”。

6．王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长（绘画），精通（音律）。

7．“转朱阁，低绮户，（照无眠）。不应有恨，（何事长向别时圆）。” 8．“（外无积功强劲之亲），内无应门五尺之童，（茕茕孑立），形影相吊。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣

原：推究 2．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

用：因为 3．初守睢阳时，士卒仅万人。

仅：只有 4．来归相怨怒，但坐观罗敷。

坐：由于，因为 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1．生孩六月，慈父见背。

译：我刚出生六个月，慈祥的父亲就不幸地背我而去。2．虏多且近，即有急，奈何？

译：敌人那么多，并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办？ 3．与尔三矢，尔其无忘乃父之志。

译：给你三枝箭，你一定不要忘记你父亲的遗愿。4．其李将军之谓也。译：大概说的是李将军吧？ 5．则将焉用彼相矣？

译：那么还要那个辅助他的人干什么呢？ 五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“说风采”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。

山东大学网络学院大学语文复习题D 一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“望洋兴叹”这个成语出自（A）A庄子

B孟子

C论语

D史记 2.我国先秦著名的语录体散文集是（A）A论语

B庄子

C左传

D韩非子 3．在《史记》中，用来记叙帝王事迹的是（D）

A列传

B世家

C表

D本纪 4．在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（B）

A《三国演义》 B《红楼梦》 C《水浒传》 D《儒林外史》 5．中国文学史上田园诗派的开创者是（B）

A陶渊明

B王维

C白居易

D王昌龄 6.茅盾的三部曲系列小说有（D）

A爱情三部曲

B蚀

C子夜

D春蚕 7．老舍的长篇小说代表作有（B）

A茶馆

B骆驼祥子

C断魂枪

D月牙儿 8.莫伯桑在文坛上崭露头角的成名作是（D）

A俊友

B苦恼

C一生

D羊脂球 9．下列诗句中运用“赋”法的是（B）

A桑之未落，其叶沃若

B氓之蚩蚩，抱布贸丝 C淇水汤汤，渐车帷裳

D淇则有岸，隰则有泮

10.“出师未捷身先死，常使英雄泪沾巾。”句中所指人物和作者分别是（C）

A岳飞、辛弃疾

B周瑜、杜甫

C诸葛亮、杜甫

D诸葛亮、李白 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。

1.1918年（鲁迅）在（新青年）杂志上发表中国第一篇现代白话小说《狂人日记》。2.《史记》主要包括（本纪）、世家、列传、书、（表）五部分。3．《诗经》可分为风、（雅）、（颂）三部分。

4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、（苏洵）、苏轼、苏辙、（王安石）、曾巩。

5．《短歌行》是（曹操）的作品，是一首（乐府）旧题诗。6．（李白）号青莲居士，其《行路难》属于七言（歌行）体。

7．“（转朱阁），低绮户，照无眠。不应有恨，（何事长向别时圆）。” 8．“其身正，（不令而行）；（其身不正），虽令不从。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．对酒当歌，人生几何？

当：对着 2．字而幼孩，遂而鸡豚。

字：喂养，养育 3．以尔车来，以我贿迁。

贿： 嫁妆 4．不似尔向之自多于水乎？

向：先前，刚才 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.季氏将伐颛臾。

译：季氏将要攻打附庸国颛臾。

2.顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

译：顺着流水向东走，到了渤海，脸朝东望去，看不到水边。3.由此观之，客何负于秦哉！

译：由此看来，客卿们有什么对不起秦国的地方呢？ 4臣欲奉奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

译：我想奉诏书走马上任，但因为祖母刘氏的病情一天天的加重，想苟且满足自己的私心，但是报告申诉又得不到准许。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“学历与能力”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。

山东大学网络学院大学语文复习题E 一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“多行不义必自毙”一语出自（C）

A史记

B战国策

C左传

D汉书 2.下列作品属于奏章的是（B）

A秋水

B谏逐客书

C寡人之于国也

D张中丞传后叙 3.我国第一部纪传体通史是（D）

A左传

B战国策

C汉书

D史记 4．李白的《行路难》（其一）所表达的是（C）

A隐居田园的愿望

B游子思乡之情

C政治失意后的悲愤之情

D孤苦无依的愁情 5．下列诗歌中，属于叙事诗的是（B）

A李白《行路难》

B白居易《杜陵叟》 C《诗经•氓》

D杜甫《蜀相》 6．茅盾的第一部长篇小说是（D）

A子夜

B春蚕

C林家铺子

D幻灭 7.老舍最成功的话剧作品是（C）

A二马

B日出

C茶馆

D四世同堂 8．悉心教导莫伯桑写作的作家是（B）

A左拉

B福楼拜

C都德

D欧•亨利 9．下列诗句中引发议论的是（A）

A桑之未落，其叶沃若

B于嗟鸠兮，无食桑葚 C淇水汤汤，渐车帷裳

D淇则有岸，隰则有泮 10.“三苏”指的是（B）

A苏洵、苏轼、苏舜钦

B苏洵、苏轼、苏辙 C苏洵、苏舜钦、苏辙

D苏轼、苏辙、苏舜钦 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。

1.鲁迅的短篇小说集有（呐喊）、《彷徨》和（故事新编）。2.《史记》主要包括本纪、（世家）、列传、（书）、表五部分。3．《诗经》可分为（风）、（雅）、颂三部分。

4．“唐宋八大家”指韩愈、（柳宗元）欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、（王安石）、曾巩。

5．《步出夏门行》的作者是（曹操），《五柳先生传》的作者是（陶渊明）。

6．《蜀相》的作者（杜甫）被称为“诗圣”他的诗被称为（史诗）。

7．“转朱阁，（低倚户），照无眠。（不应有恨），何事长向别时圆。” 8．“（其身正），不令而行；其身不正，（虽令不从）。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1.寻蒙国恩，除臣洗马。

寻：不久 2．虎腾伤广，广亦竟射杀之。

竟：终于

3．两家子弟材智下，不能通知二父志。

通知： 完全明白，了解 4．多歧路，今安在？

安在：在哪里 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.今夫颛臾，固而近预费，今不取后世必为子孙忧。译：现在颛臾这个地方，城郭坚固而又靠近费邑，现在如果不攻取，将来必定成为子孙的隐患。

2.王好战，请以战喻。

译：大王喜欢打仗，请允许我拿打仗来打比方。3.吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

译： 如果我不是到了您的家门口就太危险了，我将永远被明白大道理的人所嘲笑。4.臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。

译：我听说国土辽阔粮食就多，国家强大人力就多，武器精良士卒就勇敢。5.城之陷，自远所分始。

译： 雎阳失陷，是从许远所守的地区开始攻破的。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“互联网给我们带来了什么”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。

山东大学网络教育专升本入学考试 大学语文模拟题（F）

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“五十步笑百步”这个典故出自（D）

A《论语•季氏》

B《孟子•梁惠王下》

C《庄子•秋水》

D《孟子•梁惠王上》 2.《庄子•秋水》中代表作者观点的人物是（C）

A庄子与北海若

B河伯与庄子

C河伯与北海若

D北海若 3.下列作家中，均属唐宋八大家的一组是（A）

A苏洵、曾巩

B杜甫、王安石

C李白、柳宗元

D苏轼、李清照 4.在《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是（C）A批判“国粹”

B弘扬中华优良传统 C创造第三样时代

D分清固有文化的精华和糟粕

5.在下列《马伶传》的语句中，用侧面描写渲染李伶演出效果的是（A）A引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。B或大呼命酒，或移坐更进之首不复东。

C遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。D兴化部是日遂凌出华林部远甚。6.巴金的三部曲小说中最著名的是（B）

A《蚀》三部曲

B《激流三部曲》

C《爱情三部曲》

D《抗战三部曲》 7.下列《陌上桑》诗句中，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托守法的是（C）A头上倭堕髻

B耳中明月珠

C来归相怨怒

D紫绮为上襦 8.下列诗篇均属格律诗的一组是（）

A《山居秋暝》《蜀相》

B《白雪歌送武判官归京》《无题（相见时难别亦难）》 C《从军行（青海长云暗雪山）》《蜀相》

D《无题（相见时难别亦难）》《杜陵叟》 9.莫泊桑是（B）

A作家福楼拜文学创作的启蒙老师

B批判现实主义作家 C法国19世纪自然主义作家

D法国19世纪杰出诗人 10.老舍最成功的话剧作品是（D）

A《骆驼祥子》

B《龙须沟》

C《日出》

D《茶馆》 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。

1.《郑伯克段于鄢》选自（《 左转

》），其中作者重点描写的人物是（郑庄公）。2.《张中丞传后叙》中主要歌颂的三个人物是张巡、（许远）和（南霁云）。3.矛盾的小说（《 春蚕

》）、《秋收》和（《

残冬

》）被称为“农村三部曲”。4.巴金的（《 雾 》）、《雨》、（《 电 》）被称为《爱情三部曲》。

5.（《诗经 》）是我国第一部诗歌总集，常用赋、（比）、兴的表现手法。

6.（柳永）是北宋第一个专事填词的婉约派词人，多写都市繁华、羁旅之苦和歌妓们的悲欢。他的词在当时广为传唱，据传“（凡有井水饮处），皆能歌柳词”。

7.“乍暖还寒时候，（最难将息）。三杯两盏淡酒，（怎敌他晚来风急）？” 8.“和戎诏下十五年，（将军不战空临边）。（朱门沉沉按歌舞），厩马肥死弓断弦。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1.昔者先王以为东蒙主。

以为：以……为 2.弃甲曳兵而走。

曳兵：拖着兵器 3.三人还射，伤中贵人。

还射：转身射箭

4.从前农村还是“桃源”的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。

桃源： 5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

穿：磨穿 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

猪狗吃着人吃的粮食，却不知道制止；道路上有饿死的尸体，却不知道开仓赈济 2.时日曷丧，予及汝偕亡！

这个太阳什么时候消失呢！我（情愿）和你一起消亡 3.先王之制，大都不过参国之一。

先王的制度规定，大的都邑不超过诸侯国都的三分之一

4.子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上乎？ 您虽是当今十分优秀的演员，可本来是不可能超过李伶的。李伶扮演严相国已好到了极点，您又是从哪儿学来的演技而超过李伶了呢