作文(殁身不殆的伟人)（最终版）

第一篇：作文(殁身不殆的伟人)（最终版）

庄子，会飞翔的人

素材：

庄子：（1）“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”

庄子生活潦倒却创作出了《逍遥游》等充满了浪漫主义情怀的作品。论点：物质和精神并不是成比例延伸的。

（2）庄子夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。在他的眼中死与生相等，都无所谓忧乐。论点：推崇怡然自得，道法自然的生活态度。

屈原：（1）在社会**的时代里提出了对神话传说、自然现象提出了一百多个问题，作出了《天问》。

论点：只有过滤了心灵芜杂的人，方能有辽远的目光和敏感的心思。

殁身不殆的伟人

庄子与屈原，同样是两个时代的伟人，用生命诠释着各自瑰丽而诱人的梦境。笛卡尔曾说过：“我思故我在。”这些思想只要一日被人们所传承，他们的生命便永不会消逝，因为每一个为此深思的人都将是他们生命的延续。

屈原的死，是一个时代的落幕。庄子的死，却是一个灵魂的永生。从这个方面看，我更敬仰庄子胜于屈原。

屈原纵身跃入汨罗江，以英雄式的死为一个时代殉葬。后人在江中撒了多少眼泪来祭奠这个沉重的生命。相比而言，庄子的死就显得无关痛痒了，陪伴庄子的只有一间陋室和满梦境光怪陆离的仙境之景。然而我相信，庄子对此感到的欣喜应大于凄凉。

老子曰“有无相生，难易相成。”人都是从无中生出来。从无到有，必然就会从有返回到无，只有真正坦然面对生的人方能坦然面对死。屈原选择自尽并不可谓坦然，而是在时代和自身责任感的双重逼迫下的一条逃亡之路。唯有死方可跳脱这个不美好的世界。庄子的死却是格外坦然的，在他的眼中死与生相等，或许都不过是蝴蝶做的一场梦。梦醒了，他便化作蝴蝶，到另一个意象编织成的世界中去了。“殁身不殆”说的恐怕便是庄子这样的人，死亡不再是逃避，而是一种新生。

“当行则行，当止则止，外物不能忧心。”《道德经》中认为只有去除物欲和“知求”，心中才会坦然，这让人想起了卡夫卡死前试图烧毁自己所有作品的举动。只有在尘世了无牵连，才可回归最后的平静。庄子的一生便是如此不被外物所困扰，不参与政事，不慕富贵，穷困潦倒却无所求也无可畏，这难道不是一种更高的境界吗？

世事变迁，总是从四周重重掩至的暮色开始，等你忽然惊起之时，已是黎明。在时空相错的梦境之中，唯一只彩蝶悠然盘旋。那便是庄子不羁的灵魂。

第二篇：不殆时间，不负自己（精选）

生命，就像是一张借记卡，从你呱呱坠地，还未有名字的时候，你生命的借记卡就已经毫不延迟的启动了它的业务。下面一起来看看吧！

储存在生命借记卡上的数字，就是你这一生所有的时光。你此后生活的每一天，都是对这张借记卡的消费。虽然，你是它的主人，但你却不知道它的多少。幸好不知道，我们才会一边消费着卡额，一边无忧无虑的生活。懵然向前中，支出着我们生命有限的时间，于万千世相的一片混沌中，等待着这张卡的归零。

常常，有很多事情不能如愿以偿，我们会安抚自己来日方长，以后有的是时间。于是，接下来的日子里，就开始了碧落黄泉，不及不归的执着。人在很多时候，都是盲目的。越是不可及，越是仰望；越是得不到，越是心念。却不知道天地苍茫，处处都可以花香满径，何必一条路走到黑。难道，你不相信自己，值得走过更美丽的山水，收获不一样的风景吗？

生命就是一张纵横交错的网，当你行至穷途末路的时候，切莫忘了转身回望。人生不仅需要一往无前，有时候，来个急刹车，急转弯，未必不是更好的选择。把那些求不得，又舍不下的优柔寡断，转换成不颓败，不纠结的乐观情绪，换条路走，说不定天宽地广。不忘初心，方得始终；不殆时间，不负自己。

阡陌红尘，我们形同尘埃般的行走，总有些人留住我们回眸的眼神，羁绊着我们前进的脚步。于是，我们也曾驻足，也曾动情，却不想生命有很多相逢，不过形同一阵风。你感受得到它的擦身而过，却终是留不住它随性的身影。纵然在你耳边轻吟浅唱，亦不过是一场美丽的缘错。

这世上就是有这样一种人，你不把他当回事，他把你当回事儿；你投桃报李把他当回事儿，他又觉得你好像很上赶似的。总有那么一些人，配不起真诚。

向来，真诚，才是静水流深，是搭建人与人长情的桥梁。否则，谁都没必要拿一份热情典当成廉价的守候。不要把别人的谦和友善误解成你的高高在上，那不过是别人的涵养素质。毕竟，在这世上，谁都不是谁的谁，若有，锦上添花；若无；亦自在潇洒。你若懂我，携手一程；若是不懂，各自前行。

人这一生，有限的生命，却要划分为无数个阶段去消费。不论你行经生命的哪一站，都要为值得停留的风景而驻足。你的消费，总要换来你该有的东西，而不是白白虚度。拿得起，放得下，干脆利索，做出果断的选择，毅然走入下一段行程。

很多时候，你觉得，破釜沉舟，重长计议是艰难的，是前功尽弃的，却不想，当你纠结于一件牵强附会的事情，久久踌躇，牵绊左右的时候，亦是一种破费。因为，你付出了时间，透支了你的借记卡。而你透支的这部分，本身它就是一种无偿的损失。

不要浪费感情在不值得的人身上，也不要花费时间在没意义的事情上。很多时候，你认为的固守，只不过是自己的掩耳盗铃。你廉价的消费着自己最宝贵的东西，却不知道它原本值得与岁月来一场更有价值的交换。

时间会告诉你，万物之始，大道至简，衍化至繁。

唯有理性消费，有舍有得，生命才会更加的充实有效。直到有一天，那张手中的借记卡即将被清零的时候，我们回首，查询这一路走来的每一笔消费，都能够欣然一笑。觉得曾经有过的每一笔支出都是值得的，扪心无悔，不觉有憾，这一生，也就算得上圆满了。

第三篇：做个身懒心不懒的老师

做个身懒心不懒的老师

从事英语教学有十个年头了,身边不乏有勤奋负责的同事，上课讲，下课讲，早自习讲，晚自习也讲，课间还得叫上三五成群地到办公室来听写单词，下班了还苦口婆心地在单独辅导，其辛苦不言而喻，的确，有学校考评制度管着，平均分、及格率、优秀率等大大小小的分数棍子举着，有一些善于“占”时间、“挤”时间的同行逼着，还有各种各样的利益、荣誉在前面诱着，哪个人都恨不得一天多几个小时，恨不得从“全职老师”变身为“全职保姆”，我除了发自内心地敬佩和自愧不如之余，倒想说说我的想法：

勤奋的人总是受到表扬赞誉，于是学生便有了听不完的讲解，背不完的书，写不完的作业„„就是没有思考和自习的时间。学生累得无处“伸冤”，老师累得苦不堪言。社会舆论逼着，家长眼睛盯着，学校领导管着，同类学校比着，老师还敢懒？我也曾一度把教案写得非常详细，把一节课从进去的一秒讲到铃响的一刻，把一个短语的所有意思抄给学生，把一份试卷从头讲到尾，这样才觉得充实，觉得放心。但后来我却发现，学生错的还是错，不会的还是不会，是因为他们没听吗（可事实他们的确在认真地听，也记满了笔记），而更为糟糕的是我发现上课都是我在说，课堂很安静，安静得学生想开小差，安静得学生对英语失去了兴趣，安静得让我不安。我这才意识到，我成了填鸭的工具，我剥夺了学生自主思考的机会，勤奋但不讲究效率的结果就是：笨鸟先飞，然后不知所踪。我的教学走入了一个误区。

“我已经有十六年多的时间没批改过一篇学生作文了。”魏书生语出惊人。他采用投机取巧的懒惰方法，特别培养学生互评互改作文的能力。从易到难的十条批改要求，循序渐进便于操作，学生的积极性比老师还高。魏老师的话在点醒着我，该是放手的时候了：于是我试着从“听我说”到“你怎么想呢”，试着让同学们相互批听写，批作文，试着让几个胆大能力强的孩子当我的助教，试着有时一节课只讲一篇完型，只因有几题大伙意见不统一，又是查字典又是分组讨论„„学生的心活了,一切就都有可能了。懒惰是真正的艺术，其真谛就是把学生推到前台，教师隐到台后把学习和进步的机会还给学生。

第四篇：写伟人的作文

写伟人的作文

写伟人的作文

（一）“名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是－－张海迪。

我为什么会崇拜她呢？是因为我崇拜她的毅力，“毅力”对我们每一个人兜非常重要，尤其是我们再很困难的时候，最需要的就是毅力了，张海迪的毅力是让我们广大中学生，以及大学生，小学生学习的。再张海迪5岁的时候，生了一场病，使她胸部一下失去了知觉－－高位截瘫。这是一个多么令人吃惊震悚的结果啊。经过一段时间的艰苦锻炼，她才能坐起来，用胳膊支撑着。趴在桌子上。

张海迪>长大了，她希望自己能成为国家的有用之才，可是她的自身条件是有限的，于是她开始了自己的自学的艰苦之路。邻居亲友>小伙伴都成了她的老师，再这种艰苦的条件下，她仍然坚持不懈的努力学习着，她趴在桌子上，不停的读写坐久了，两肋钻心的痛，胸前也压出了一道道血痕，但是无论如何，她都挺去了，疼痛的表现没有打断她的自学之路。

当她越过一道道难关，学习不断进步的时候，病情又一次恶化，大手术后，她只能躺在床上，连脖子也不敢扭，自学被迫中断，面对>挫折和打击，她也并没有泄气，张海迪让妈妈把书放在枕头边，对面桌子上支一面镜子，这样，她可以借助镜子来看书，自学之路又一次的开始了。

靠着这种顽强的毅力和精神，张海迪终于完成了学业，这是多么令人感动的事情啊，再我们中小学生的身上缺少的就是这种自强不息顽强的毅力，所以我们更要好好学习，长大后为祖国奉献一份自己的力量。

写伟人的作文

（二）于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经“重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。

在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。

她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾！

于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。

在整集《于丹讲论语心得》中，她运用>故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。

于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。

于丹就是我最喜欢的名人。

写伟人的作文

（三）何为名人？名人也只是众人而已，但不同的是他用另一种眼光看待事物，改变事物。任凭积极向上的精神，并为理想努力拼搏，执著追求，具有坚韧不拔的精神，克服种种逆镜。名人是我们的榜样，值得我们学习，不知不觉也就成为我们的偶像。

我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称：汉斯`克里斯蒂安`安徒生（公元1805—1875年），生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。11岁时父亲病故，没有受到正规教育。1819年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失败后，开始创作诗歌、>剧本、>游记和散文。

我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》，丑小鸭不顾一切艰辛，拼命追求属于自己的生活，坚持不懈，为实现理想而努力奋斗，永不放弃，最终成为了一只美丽的白天鹅，但它也从不骄傲，因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时，便会翻开《丑小鸭》，丑小鸭那坚持，执著给予我无穷的力量，让我努力向前冲，冲破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句话，每一个作品都让我深深感触。

名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代文明„„他们是当之无愧，令世人景仰的名人！他们的身上，集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋！作文

让我们关注名人，效仿名人，激励你我，激励人生。

第五篇：高中英语作文一位伟人

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¡¡¡¡Many years ago a group of soldiers were busy repairing a ruinedbridge.The work was directed by a corporal, who thought he was a very important man and so he gave his commands in a very loud voice.The men were trying to get a wooden log to the top of a mound, but they were not strong enough.One more pair of arms, and the work would have been easy.Yet, the corporal did not offer to help in any way.He simply stood and shouted his commands.“Now, you fellows,” he shouted,“put you backs into it!Don't stand looking at it----move it!” ¡¡¡¡A gentleman dressed as a civilian, who happened to be walking by, stopped and watched, and then asked the officer why he did not help.¡¡¡¡“Do you know who I am, sir!”asked the officer, with indignation and astonishment.“I am a corporal.” ¡¡¡¡“Oh!”said the other.“I beg your pardon, I am sure.” ¡¡¡¡Then the newcomer threw off his coat, and going to the little group of men, helped them, so that the log was soon in position.The corporal did not even thank the gentleman for his help, but as the civilian put on his coat again, he said quietly:“The next time you have a task of this kind in hand, sir, and have not enough men, just send for me and I will come and help.” ¡¡¡¡“May I ask your name?”asked the corporal.¡¡¡¡“Yes, sir,”replied the gentleman,“My name is George Washington and I am commander-in-chief of the army.Goodbye, sir.” ¡¡¡¡The civilian walked away, and the corporal stood still, unable to say a word.¡¡¡¡