龙坡小学故事比赛活动方案

第一篇：龙坡小学故事比赛活动方案

龙坡小学故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

时间：第九周星期四下午 地点：操场

三、参赛对象：

一至六年级全体学生。

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

七、评分标准：

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

八、主持、评委及其他工作人员：

主持：黎悦

评委：彭治凤、方传福、李仕佩、罗明碧、黄仁凤、覃佩兰。

音响：覃佩兰

统分、计分：袁南甫、：梁红。

第二篇：小学讲红色故事比赛活动方案

“缅怀革命先烈，红色故事我来讲”活动方案

斜桥镇红卫小学

一、活动目的：

为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：大操场

三、参赛对象：一～六年级学生代表

四、活动形式：一～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的学校决赛

六、活动时间 2014年4月2日上午

七、活动说明： 1．参赛要求：

参赛材料的内容符合主题。

参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。2．评分细则：

评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为100分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。

(1)演讲内容：30分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。

(2)语言表达：30分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

(3)形象风度：30分。仪表大方，举止得体，自信稳健。

(4)其它：10分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣1—3分。3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖若干名。

4．4月1日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

斜桥镇红卫小学 少先队、政教处 二〇一四年四月

第三篇：小学故事大王比赛方案

1、主办单位：小学

2、比赛时间：（4月28日）下午2：10-----4：003、比赛地点：学校操场（如果天气炎热或下雨便改教室）

4、比赛目的：故事大王比赛将紧紧围绕学校的读书节活动，通过讲故事比赛画进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对童话故事的理解，分享阅读成果，挖掘网潜能，提高综合素质。

5、比赛主题：童话故事。

6、比赛方法：以级组为单位，各班选一到两名学生参加比赛。

7、比赛要求

(1)故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

(2)参赛选手必须在5分钟内（脱稿）独立完成，普通话标准，表情丰富。

8、评分标准

项目

内容

分数

故事内容

切合主题，内容精彩具体，情节完整

20分

表演技能

表演生动，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有适当的动作手势，且行动到位

30分

表达能力

语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、正准、吐字清晰

40分

仪表形象

仪表整齐、仪态大方、体态自然

10分

9、奖项设置：评出第一、二、三名，分别给予奖品，其它参赛选手为优秀奖。

10、音响准备：朱中华

11、集队：朱志勇

12、成果展示：照片拍摄：刘丽丽

13、评委：曹正轩李国瑞徐建峰刘丽丽李新建石新梅孙海玲冒国平

14、奖状准备：卞正国

15、比赛程序

（1）由主持人介绍比赛程序，宣布比赛开始

(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）（2）由曹校长致辞

（3）选手根据顺序上台讲故事

（4）请许冬梅老师点评

（5）颁奖

（6）主持人宣布比赛结束

16、全场监控：焦红亮

第四篇：诚信故事比赛活动方案

诚信故事比赛活动方案

江尾小学段琳

一、活动目的1、通过诚信故事的演讲比赛，锻炼大家的口才和胆量

2、从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理

二、活动准备

1、各小组派出一名代表作为评委，全班共4名。

2、每人准备一个故事，小组推荐一名优秀的同学.三、活动过程

1、主持人宣布班会开始，全体起立，唱队歌。

2、讨论：什么是诚信，诚信会吃亏吗？

3、同学们讲诚信的故事

讨论如何做到诚信

主持人：讲诚实，讲信用，守承诺，对自己履行责任和义务。严格遵守《小学生日常行为规范》，从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，说老实话，办老实事，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。在学校里，做到考试不作弊，作业不抄袭，做错事要勇于承认，坚决改正，做事认真细致，敢于承担责任。同学们，如果在生活中，我们无意中犯了错误，那我们应该怎样做呢？

4、小品：打碎的花瓶。

主持人：我们无意中做了不好的事，要主动承认错误，这样才是个好孩子。

5、三句半《做个好孩子》

说谎话，说假话，害处大，不说。

害自己，害他人，害集体，不好。

说实话，说真话，好处大，不错。

诚实人，人人夸，都说好，表扬。

好孩子，大家夸，要勇敢，真棒。

6、辅导员总结：

诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就是事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。参考资料：

1、没有诚实何来尊严？——（古罗马）西赛罗

2、口才、金钱固然重要，但最能感动人、抓住人的，还是诚实。

——（日本）松下幸之助

3、诚实的人是上帝最高尚的作品。——（英国）蒲柏

4、诚实是格言的第一章。——（美国）杰弗逊

5、只有信用才会比才智更加深交情。——（法国）提罗什富科

四、活动效果

1、通过主题班会，试学生基本了解诚信的含义，懂得诚信的重要性，并初步学会将诚信溶入到生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2、班会内容丰富，形式多样，由学生主持，学生能够广泛参与，体现了主体精神，同时锻炼了学生的思维，评判能力。

3、活动取得了很好的教育效果，教育了学生要在日常生活中培养守时，守信，诚实待人，言行一致的优良品性。另外，与诚信相关的古文名言的传授，间接促进了“经典文化”在学校的发展。

第五篇：故事大王比赛活动方案

“文明礼仪伴我成长”故事大王比赛活动方案

一、指导思想：

中华民族优良传统美德是民族魂宝，弘扬中华传统美德是我们每一个人应尽的义务，而文明礼仪是中华传统美德重要组成部分，从小培养学生讲文明、懂礼貌是学校德育教育工作的重要环节，为了加强小学生对文明礼仪的深刻理解和感悟，使小学生在古今中外文明礼仪故事的熏陶下健康快乐成长。

二、活动主题：

以“文明礼仪”为主题，三、活动目的：

通过此次活动唤醒学生对文明礼仪的重视，使学生在一个个文明礼仪故事的熏陶下养成良好的行为习惯、因为良好的礼仪生活、行为习惯将影响孩子的一生，为学生实现中国梦——民族的复兴与强大，成为今天能够志向高远、刻苦学习，明天可以担当重任、造福人民的人。

四、参赛对象（1----3）年级

五、活动形式

本次活动分为两个阶段：

班赛：以班级为单位组织同学在班内进行比赛。每班选拔两名同学参加校内比赛。校赛：组织各班选派的选手进行校赛。选拔一名选手参加市里比赛。

六、活动要求：

1、各班班主任于4月11日将本班推荐参赛选手姓名、故事题目上报德育部。

2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。参赛选手必须在3---5分钟内脱稿独立完成。3、4月16日上午第二节选手到三楼德育部抽签确定选手比赛的出场顺序。

4、评奖方式：一等奖1名，二等奖4名，其他选手获得三等奖。获得一等奖的选手参加全市故事大王比赛。对获奖的指导教师年末评比量化加分。

七、评分标准：

1、思想内容：故事主题明确，富有童趣和感染力。（3）分

2、评议语调：使用普通话，口齿清晰，表达流畅。（2）分

3、动作表情：语言生动形象，表情丰富自然，有感染力。（3）分

4、仪表台风：着装整洁得体、举止大方。（2分）

八、活动时间：2018年4月16日

九、活动地点：会议室

2018.4.11