张坡小学黑板报比赛总结

第一篇：张坡小学黑板报比赛总结

“安全教育” “喜迎十九大”板报设计

比赛活动总结

张坡小学

我校根据市教育局印发的有关的通知精神及学校的工作安排，结合我校的实际，认真、切实地开展了 “安全教育” “喜迎十九大”板报设计比赛，取得了良好的成绩，收到了预期的效果。

各位班主任设计的黑板报内容丰富、教育意义强，向学生宣传安全常识及十九大的知识。通过此次活动，板报的宣传，同学们对安全有了更深刻的认识，特别是食品安全，交通安全等。为学生提供了学习安全知识，了解国家大事的平台，有效地促进了学生对安全知识的理解，对国家大事的了解，以便达到教育目的。

第二篇：2011年四坡小学乒乓球比赛总结

四坡小学乒乓球比赛总结

这次乒乓球比赛是我们学校举行的一次大型活动。总体来说，活动举办的非常圆满。

参加本次活动同学发挥出了高水平。他们克服了诸多困难，成功地完成了各自班级交给自己的任务。这一点是值得肯定的！他们的表现非常出色！

我校的 杨鹏霄 老师也付出了巨大的劳动，这与校领导的关心也是分不开的。

训练结果如下：

第一名：刘柯雨

第二名：李创

第三名：任嘉航

总的来说，此次活动是为了丰富大家的校园生活，为大家彼此了解、相互信任架起的一座桥梁。我校将会以此为起点，开展更多更精彩的活动，为大家的学校生活增添色彩！

四坡小学乒乓球比赛总结

2010-11

第三篇：黑板报比赛或活动总结

2016年心理健康黑板报比赛活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活，加强学生对心理健康知识的了解，宣传心理健康对新时代学生的重要性，普及心理健康知识。让我们学校的生活变得更加美好和充实。特举行本次黑板报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得：

1、学生对心理健康知识有所了解，知道了心理健康对新时代学生的重要性。

2、学生的黑板书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了黑板报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好黑板报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色

1、版面整洁，书写工整美观。

2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足：

1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

这次黑板报比赛由是由教导部门与少先大队联合举办的，宣传心理健康知识，有益于学生语言文字发展的活动。蒋校长对举办这次黑板报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次黑板报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。

2016年5月30日

第四篇：校园安全黑板报比赛总结

“安全教育”板报设计比赛活动总结

通榆县第十中学校

为了做好学校的安全教育工作，提高学生的安全防范意识，杜绝不安全的事故发生。根据县教育局印发的有关“安全教育活动月”的通知精神及学校的工作安排，结合我校的实际，认真、切实地开展了通榆县第十中学“安全教育”板报设计比赛，取得了良好的成绩，收到了预期的效果。

根据同学们设计的内容丰富、教育意义强的黑板报，向学生宣传安全常识。经过各个班主任和同学们的努力，校团委公平，公正的评比，八年一班设计的板报获得第一名，设计合理，色彩丰富，包含了交通安全，食品安全，及应急事件的处理。八年二班和七年三班的板报获得第二名，其他班级获得优秀组织奖。

通过此次活动，板报的宣传，同学们对安全有了更深刻的认识，特别是食品安全，交通安全等。为学生提供了学习安全知识平台，有效地促进了学生对安全知识的理解，以便达到安全教育目的。

第五篇：石人坡小学艺术节手抄报比赛活动总结

石人坡小学手抄报比赛活动总结

于方群

2015.11

石人坡小学艺术节手抄报比赛活动总结

为了培养学生搜集、分析资料的能力，考查学生阅读、写作、写字、设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神我校于11月组织了小学生手抄报比赛，现将比赛情况总结如下：

1、学校组织评委对各班的作品进行量化打分，最终评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。并对获奖学生进行了物质上的奖励。

2、从参赛作品上来看，学生手抄报都能围绕竞精选组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。存在的不足：

1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求。

2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不合理。

因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取更好的成绩。

获奖名单：

一等奖：赵长智

张慧琳

赵艳霞 二等奖：张春静

赵俊楠

王珂凡

三等奖：田笑

刘晓丽

胡心怡

刘晓雨

刘伟昊